高中语文人教版必修二古诗词、文言文情景式默写含参考答案
必修二理解性情境默写练习答案

• 11、女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 • 12、女也不爽,士贰其行。 • 13、淇则有岸,隰则有泮。 • 14、于嗟鸠兮,无食桑葚。 • 15、既见复关,载笑载言。 • 16、桑之落矣,其黄而陨 • 17、反是不思,亦已焉哉。
《涉江采芙蓉》
• 1、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 • 2、采之欲遗谁?所思在远道。 • 3、还顾望旧乡,长路漫浩浩。 • 4、同心而离居,忧伤以终老。 • 5、涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 • 6、还顾望旧乡,长路漫浩浩。 • 7、同心而离居,忧伤以终老。
• 10、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 • 11、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 • 12、逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也。 • 13、渺渺兮予怀,望美人兮天一方。 • 14、苟非吾之所有,虽一毫而莫取。 • 15、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 • 16、取之无禁,用之不竭。 • 17、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。 • 18、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
• 19、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽 化而登仙。
• 20、诵明月之诗,歌窈窕之章。 • 21、清风徐来,水波不兴。 • 22、如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。 • 23、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。 • 24、盈虚者如彼,而卒莫消长也。 • 25、自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
《短歌行》 • 1、譬如朝露,去日苦多。 • 2、明明如月,何时可掇。 • 3、乌鹊南飞,绕树三匝。 • 4、山不厌高,海不厌深。 • 5、呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 • 6、青青子衿,悠悠我心。 • 7、山不厌高,海不厌深。 • 8、周公吐哺,天下归心。 • 9、越陌度阡,枉用相存。契阔谈䜩,心念旧恩。
人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案

人教版高中语文必修二理解性默写(情景默写)练习答案一、《氓》(《诗经》·重点篇目)1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是“彼其之子,不得其死之。
”2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是“彼其之子,不得其死之;独也常厌,乐也常嫠。
”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是“彼其之子,不得其死矣;众女嫉之,美无加矣。
”4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是“彼其之子,不得其死矣;XXX,鸩父母。
”5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情,其中“翩翩君子,如风如月”、“靡所适,适余之故也”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“涉江采芙蓉,XXX芳草;采之欲遗谁,所思在远道。
”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!XXX虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇之盈襟。
”3.“XXX,XXX亦作止。
曰归曰归,岁亦莫止。
”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。
三、《离骚》(XXX·重点篇目)1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是“众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有XXX。
”2.表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心高洁就可以的两句是“众人云亡,何以哉!我独留存。
”3.(2015全国新课标卷Ⅰ)在《离骚》中,XXX诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示,“采菽采菽,东篱下兮;选狗选狗,得美者兮;顾我则笑,谑浪者兮。
”表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。
4.(2014全国新课标卷Ⅰ)XXX在《离骚》中表现自己忧国忧民,同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“鸿雁几时到,江湖秋水多。
人教版必修二第二单元情景式默写及答案

必修二第二单元情景式默写训练及答案《诗经•氓》1、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。
另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时(或者以桑叶润泽有光比喻两人浓情蜜意)的句子是:,。
2、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是: ,。
3、以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:,。
4、女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是:,。
5、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是:,。
《离骚》1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多难的感叹,这两句诗是,。
2、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是:,。
3、表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美当做常态的句子是:,。
4、表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:,。
5、表现诗人忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是:,。
《涉江采芙蓉》1、“,”这两句描写了一幅女子们在江中采莲,而湖岸泽畔,还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面。
2、绘出游子望乡的感人情景的诗句是 , ”。
3、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是“ , ”。
《短歌行》1、“_______________,_______________?_______________,_______________。
”把寻求贤才生动地比作“欲上青天揽明月”,并借以表明求贤不得的苦闷和忧思。
2、“_______________,。
______________,_______________?”以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路,表达对他们前途的关切;3、曹操《短歌行》中表现朋友不远千里来拜访,久别重逢,欢快畅谈的句子是:_______________,__________________。
必修二情景是默写及答案默写

“ ,可以无悔矣, ?”指出只要“尽吾志”,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔。
尽吾志也而不能至者 其孰能讥之乎
2
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
3
王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子:
4
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
5
气候宜人的句子:
6
天朗气清,惠风和畅
兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗的句子:
引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外
每当我们看到古人对死生发生感慨的文章,就为此悲伤感叹,也说不出是什么原因。正如王羲之《兰亭集序》中所写:
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
1
纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:
《归园田居》
默写《归园田居》中描写农村景象的诗句。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。
01
《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子:
02
此地有崇山峻岭,茂林修竹
03
描写气候宜人的句子:
04
天朗气清,惠风和畅
05
王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象是:
05
宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。
06
表现诗人洁身自好、自我完善的诗句:
07
民生各有所乐兮,余独好修以为常。
08
1.《采薇》中运用情景交融写法的诗句是: 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏 2.《短歌行》中运用化用借用诗经中的诗句表达曹操对贤才渴求之情的诗句是: 青青子衿,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 3.《短歌行》中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是: 越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 4.《短歌行》中运用比兴,表达曹公渴望贤才不再犹豫不决,投奔自己的诗句是: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?
人教版高中语文必修二情境类默写(含答案)

必修二情境类默写《氓》1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是“,。
,。
”2、“,。
”写女子责怪“氓”没有请媒人来正式提亲,故而没有立即答应“氓”的求婚。
3、“,。
”两句写女子面对生气恼火的“氓”,在无奈之下与他约定婚期,既写出了女子的温柔体贴,也反映了男子的暴躁易怒。
4、写出女主人公的焦急和期盼的两句是“,。
”5、《氓》中表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是“,。
”写出女主人公见到心上人之后白欣喜和激动的两句是“,。
”6、写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子是“,。
,。
”7、表明女子和氓顺利成婚的句子是“,。
,。
”从中可看出女子当时的迫切心情。
8、以桑叶之润泽有光,喻女子的容颜亮丽、年轻貌美,或用桑叶之茂盛喻男子情意深厚的句子是“,。
”9、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,女子过于沉迷则易上当受骗的句子是“,。
,。
”10、运用比兴手法,劝诫女子不要沉溺于爱情的两句是“,。
”写男女在爱情中承担的不同后果的是“,。
,。
”11、以桑叶的枯黄飘落喻指女子年华逝去、容颜憔悴的两句是“,。
”暗示了女主人公被抛弃的命运。
12、写女子遭遗弃返家途中的情景的诗句是“,。
”淇水大而急,测湿了车帷,暗示了女子内心的纷乱不平。
13、女子对爱情专一,男子对爱情却怀二心,文中体现这种鲜明对比的语句是“,。
”14、写男子变化无常、三心二意的句子是“,。
”15、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是“,。
,。
”16、“,。
”写日子好过一些之后,男子便变得暴戾残酷。
17、写女子家人对其不理解的句子是“,。
”18、“,。
”两句,以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦也总会结束。
《离骚》1、概括诗人忧国忧民的博大情怀,塑造诗人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”形象的两句是“,。
”2、“,。
,。
”这四句写诗人受到的不公正待遇及其原因,我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突,也可看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
必修二背诵篇目情境式默写附答案

必修二理解性默写1.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。
2.《氓》中,写女子在无奈之下与男子约定婚期,初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体贴的性格。
3.《氓》中,两句采用比兴手法,一方面控诉男子变化无常,变本加厉,残暴无度;另一方面表明自己的情感态度,对男子的忍耐是有极限的。
4.《氓》中,两句表现出女子对男子违背誓言、不念旧情的哀伤与痛恶,以及对这段婚姻的决绝,毫不留恋。
5.《氓》中,两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉湎于爱情之中。
6.《氓》中,。
几句表现出女子早起晚睡,任劳任怨的勤劳美德。
7.《氓》中,两句写出了女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景。
8.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶润泽有光比喻女子容颜靓丽。
1.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是:_______________ ___,_____ _____ _______。
2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是:______________ ____,_________ _________。
3.《采薇》结尾,两句直接抒发了戍卒痛定思痛后的无限悲伤。
4.《采薇》中“,”两句反映出九死一生的战士返乡路途的无比艰难。
1.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:,。
2.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:,。
3.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句:,。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:,。
5.《离骚》中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:,。
6. 屈原在《离骚》中以女子为喻,揭露奸臣嫉妒贤才,对自己肆意造谣中伤的句子是:,。
7.《离骚》中“,”诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改。
8《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:,。
9. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是: , 。
必修二背诵篇目情境式默写附答案

必修二理解性默写1.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。
2.《氓》中,写女子在无奈之下与男子约定婚期,初露男子粗暴性格的同时也表现出女子温柔体贴的性格。
3.《氓》中,两句采用比兴手法,一方面控诉男子变化无常,变本加厉,残暴无度;另一方面表明自己的情感态度,对男子的忍耐是有极限的。
4.《氓》中,两句表现出女子对男子违背誓言、不念旧情的哀伤与痛恶,以及对这段婚姻的决绝,毫不留恋。
5.《氓》中,两句用比兴手法以禽鸟贪食比喻女子不要沉湎于爱情之中。
6.《氓》中,。
几句表现出女子早起晚睡,任劳任怨的勤劳美德。
7.《氓》中,两句写出了女主人公回忆小时候与男主人公嬉戏玩耍的快乐场景。
8.《氓》中,两句用比兴手法以桑叶润泽有光比喻女子容颜靓丽。
1.《采薇》中以哀景写乐情的诗句是:_______________ ___,_____ _____ _______。
2.《采薇》中以乐景写哀情的诗句是:______________ ____,_________ _________。
3.《采薇》结尾,两句直接抒发了戍卒痛定思痛后的无限悲伤。
4.《采薇》中“,”两句反映出九死一生的战士返乡路途的无比艰难。
1.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:,。
2.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句:,。
3.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句:,。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:,。
5.《离骚》中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:,。
6. 屈原在《离骚》中以女子为喻,揭露奸臣嫉妒贤才,对自己肆意造谣中伤的句子是:,。
7.《离骚》中“,”诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改。
8《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:,。
9. 诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是: , 。
高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)

高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)高中语文必修二理解性默写练(含答案)一、《氓》(诗经)1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情,并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是:“于嗟女兮,XXX。
”2.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是:“女也不爽,士贰其行。
”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是:“夙兴夜寐,靡有朝矣。
”4.表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她清醒、刚烈的性格的诗句是:“反是不思,亦已焉哉。
”5.《氓》多处运用比兴手法,托物寓意,借物言情。
其中“桑之未落,其叶沃若;桑之落矣,其黄而陨。
”四句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
二、《采薇》(诗经)1.《采薇》中写出XXX痛定思痛时的无限悲伤的句子是:“我心伤悲,莫知我哀。
”2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是:“今我来思,雨雪霏霏。
”3.《诗经•采薇》中,用起兴的手法表现XXX柔嫩的样子的句子是:“XXX,XXX亦柔止。
”4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的两句是:“行道迟迟,载渴载饥。
”5.《诗经·采薇》中写XXX驻地没有安定,连捎个家信也不可能的两句是:“我戍未定,靡使归聘。
”6.《诗经·采薇》中以XXX写哀情的诗句是:“昔我往矣,杨柳依依。
”7.《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是:“今我来思,雨雪霏霏。
”三、《涉江采芙蓉》(古诗十九首)1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是:“还顾望旧乡,长路漫浩浩。
”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是:“同心而离居,忧伤以终老。
”3.“涉江采芙蓉,XXX芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。
四、《离骚》(XXX)1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是:“伏清白以死直兮,固前XXX厚。
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必修下古诗词、文言文情景式默写《子路曾皙冉有公西华侍坐》情景式默写1、《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“_______________,毋吾以也。
居则曰:‘________________!_________________,_______________?’2、《侍坐》中面对孔子的提问,个性鲁莽却率真的子路急忙回答道:“_______________,______________,加之以师旅,_____________;由也为之,比及三年,可使有勇,______________。
3、《侍坐》中面对孔子的询问,公西华(点)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“_________,_______________。
”4、孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:_______________,_______________。
5、《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:_________,___________,____________。
6、《侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
他说:‘_______________,_______________。
7、《侍坐》中,对于子路的回答,孔子没有直接表态,而是用神态去暗示:_______________。
这既是暗示性的批评,又不伤其自尊。
8、《侍坐》中,孔子最赞同曾皙的回答,从___________:“___________!”这句话可以看出来。
9、《侍坐》中,从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率,从“____________”可以看出;冉有比较谦虚,从他述志时说“__________,________”中可以看出;公西华更谦虚,从“_________,______。
_________,_______,_________,_________。
”可以看出;曾皙从容酒脱而又谦恭,从“_______,_______,_______”的动作神态中可以看出。
《齐桓晋文之事》理解性默写:1、《齐桓晋文之事》中,孟子希望齐宣王能够推己及人,懂得推恩的两句是:“_______,__________________;_________,__________________。
”2、孟子认为让百性向善的前提是:__________________,________________,_________,_________________。
3、孟子理想的王道境界是:_____________,_____________。
1、《庖丁解牛》中庖丁刚开始解牛是怎样的状态:____________。
三年后的状态:________________。
如今的状态:__________________,__________________。
《烛之武退秦师》理解性默写1、《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是:____________,____________。
2、烛之武被求着出山时,说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是:__________,__________;__________,____________。
3、大敌当前,内忧外患,郑伯贵为一国之君却能礼贤下士,诚恳自责:____________,__________,____________。
4、郑伯动之以情,晓之以理,劝说烛之武,也略略还有点威胁是:______,____________。
5、烛之武见秦伯时,开门见山,单刀直入,以退为进,态度谦恭,承认郑亡,迎合对方的骄傲心理的语句是:________,__________。
6、烛之武劝说秦伯,貌似谦恭,却极有份量,以一个假设句否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话的主动权,以退为进,柔中有刚:_________________,____________。
7、烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西,郑在东,晋置于两国之间,秦郑并不接壤,秦欲越晋据郑,绝无可能:__________,__________。
______________?______,________。
8、烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理,联系实际,指点迷津,循循善诱,娓娓说理,动之以情,诱之以利,“________________,____________,________,__________。
”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然,明智的秦穆公自当怦然心动,坐收渔利。
9、做人不仅要有智谋而且还要有仁义,就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说:“______________,____;________,____;________,___ _。
”10、烛之武说晋野心勃勃,贪得无厌的句子是:____,________?11、烛之武阐明了晋对秦的利害关系,希望秦伯能慎重考虑的句子是:__________,________。
《鸿门宴》理解性默写1、大丈夫应不拘小节:____________,____________。
2、比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指:______________,______________。
3、形容己方处于危险境地:______________,________,______?4、鲁迅对《史记》的高度评价:__________,______________。
1、作者以秦国历史上的四位君主的功业为事实论据,进行概括并得出成功的原因:________,__________。
2、作者罗列秦王所喜爱的异国奇珍异宝及音乐,顺理成章地点出秦王对珍宝喜爱的原因:________________________,__________________。
3、作者认为秦王选取人才的原则是________,________。
如此重物轻人,决非一代英主所当为。
4、作者认为三王五帝无敌的原因就是能兼容并包,就像:________________,__________;____________,__________。
5、《谏逐客书》的中心论点“______________,__________”,即认为驱逐客卿是错误的。
6、《谏逐客书》中说:“非秦者去,为客者逐”,然后直接落到统一天下这个关键问题,切近要害的一句:__________________、____________。
《窦娥冤》情境式默写1、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“__________________,__________________”与应有的天道公理形成鲜明对比。
2、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地:“______!______________,______________________!对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。
3、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直接指责质问天地,从根本上否定天地的存在意义的句子是“____,__________________。
____,________________!《谏太宗十思疏》理解性默写1、《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是:________________,________________。
2、《谏太宗十思疏》中,指出所谓取天下易守天下难的缘由是:____________,____________。
3、《谏太宗十思疏》中,作者说“知其不可”中的“其”指代的内容是:________________,________________,________________。
4、《谏太宗十思疏》中,作者用“求木”“欲流”引出“__________,__________”的结论。
5、《谏太宗十思疏》开篇作者运用了排喻的手法,首先举出“__________,__________;__________,____________”两组比喻,从而引出了中心论点“____________,____________”。
6、《谏太宗十思疏》中,魏征以三个“不”字的排比句从反面来说明问题,“________________,________________,________________”。
从而进一步强调了自己的政治意图。
7、《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是:________,________。
8、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王兴建要适可而止的两句是:______,______________。
9、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王对自己喜好之物要知足的的两句是:__________,______________。
10、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要谦虚有修养的两句是:______,______________。
11、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要有海纳百川的胸襟的的两句是:______,______________。
12、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王游乐要有限度的两句是:______,______________。
13、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要慎始慎终的两句是:______,______________。
14、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是:______,________________;______,________________。
15、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是:______,______________。
16、《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王远离奸佞小人的两句是:______,______________。
17、《谏太宗十思疏》中强调刑法威吓都无法让百姓心服的句子:____________,__________,______________,____________。
18、《谏太宗十思疏》指出帝王是承受上天使命的两句是:__________,__________。
19、《谏太宗十思疏》用反问语句指出帝王不必代替百官职务的两句是:____________,________,____________,______________?20、《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是:______________,__________。
21、《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢行俭,就做不到积累德义的句子:____________,________,__________。
22、《谏太宗十思疏》中,指出君主应该选拔有才能的人,听取好的意见的两句是:__________,__________。