学生德育量化考核管理细则.doc-灵璧县高级职业技术学校
学生德育量化考核实施细则
学生德育量化考核实施细则一、背景介绍学生德育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生良好的道德品质和行为习惯具有重要意义。
为了更好地推进学生德育工作，提高学生的道德素养和综合素质，本校决定实施学生德育量化考核，并制定了下述细则。
二、考核目的1. 评估学生的道德素养和行为表现，为学生提供全面发展的机会。
2. 激励学生积极参与德育活动，促进其全面发展。
3. 为学生提供个人成长的参考和指导。
三、考核内容1. 学生德育表现：包括但不限于学生的诚信、友善、团结协作、勤奋学习、尊重师长和同学等方面的表现。
2. 学生德育活动参与情况：包括但不限于学生参与学校组织的德育活动、志愿者活动、社区服务等方面的参与情况。
3. 学生德育成果：包括但不限于学生在德育方面的个人成长和取得的荣誉等方面的成果。
四、考核指标和评分标准1. 学生德育表现指标：(1) 诚信：遵守学校规章制度，不作弊、不抄袭，言行真实可信。
(2) 友善：与同学和师长相处融洽，乐于助人，关心他人，建立良好的人际关系。
(3) 团结协作：积极参与集体活动，与同学共同合作，共同进步。
(4) 勤奋学习：按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动学习，取得良好的学习成绩。
(5) 尊重师长和同学：尊重师长的教育和同学的权益，不侮辱、欺负他人。
2. 学生德育活动参与情况指标：(1) 参与学校组织的德育活动：积极参加学校组织的德育活动，如主题演讲比赛、德育讲座等。
(2) 志愿者活动参与情况：积极参与学校组织的志愿者活动，如社区义务劳动、社会实践等。
(3) 社区服务参与情况：积极参与社区服务活动，如为老人提供帮助、为环境保护出力等。
3. 学生德育成果指标：(1) 个人成长：在德育方面有明显的进步，如改正了不良习惯、提高了自身素质等。
(2) 荣誉奖项：在学校德育活动中获得荣誉称号或奖项。
五、考核方式和时间安排1. 考核方式：采用定期考核和日常考核相结合的方式进行。
(1) 定期考核：每学期末进行一次学生德育量化考核，由班主任和德育导师共同评估学生的德育表现、活动参与情况和成果，给予综合评分。
学生德育量化考核实施细则
学生德育量化考核实施细则一、背景介绍随着社会的发展和教育理念的转变，学生德育的重要性日益凸显。
为了提高学生的道德素质和综合素质，学生德育量化考核成为了学校教育管理的重要一环。
本文旨在制定学生德育量化考核实施细则，确保学生德育工作的有效实施。
二、考核目标1. 提高学生的道德意识和道德修养；2. 培养学生的社会责任感和公民意识；3. 培养学生的自律和自我管理能力；4. 促进学生的健康成长和全面发展。
三、考核内容1. 课堂表现：包括学生在课堂上的积极参预、纪律遵守、作业完成情况等。
2. 课外活动：包括学生在学校组织的各类活动中的表现，如社团活动、志愿者活动等。
3. 个人品德：包括学生的诚实守信、友善互助、尊师重道等方面的表现。
4. 社会实践：包括学生参预社会实践活动的情况，如参观博物馆、社区服务等。
5. 体育锻炼：包括学生参预体育锻炼的频率和积极性。
四、考核指标和评分标准1. 课堂表现：- 积极参预度：满分5分，根据学生在课堂上的主动回答问题、积极思量等情况评分。
- 纪律遵守：满分5分，根据学生在课堂上的纪律表现、遵守规则等情况评分。
- 作业完成情况：满分5分，根据学生按时完成作业的情况评分。
2. 课外活动：- 参预度：满分5分，根据学生在各类活动中的积极参预程度评分。
- 表现突出：满分5分，根据学生在活动中的表现是否突出评分。
3. 个人品德：- 诚实守信：满分5分，根据学生在日常生活中是否诚实守信评分。
- 友善互助：满分5分，根据学生在与同学相处中是否友善互助评分。
- 尊师重道：满分5分，根据学生对老师的尊重和对待学校规章制度的态度评分。
4. 社会实践：- 参预度：满分5分，根据学生参预社会实践活动的频率评分。
- 表现突出：满分5分，根据学生在社会实践活动中的表现是否突出评分。
5. 体育锻炼：- 参预度：满分5分，根据学生参预体育锻炼的频率评分。
- 积极性：满分5分，根据学生在体育锻炼中的积极程度评分。
学生德育量化考核实施细则
学生德育量化考核实施细则一、背景介绍学生德育是学校教育的重要组成部份，对培养学生良好的道德品质和行为习惯具有重要意义。
为了更好地推进学生德育工作，我校制定了学生德育量化考核实施细则，旨在通过明确考核指标和流程，促进学生德育的全面发展。
二、考核指标1. 学习成绩：学生的学习成绩是评价其学习态度和能力的重要指标之一。
学生应按时完成作业，积极参预课堂讨论，完成考试和测验，并取得良好的成绩。
2. 行为规范：学生应遵守学校的行为规范，包括但不限于尊重师长和同学、遵守校纪校规、不参预欺凌行为等。
3. 社会实践：学生应积极参预社会实践活动，包括义务劳动、社区服务、参预公益活动等，以培养其社会责任感和公民意识。
4. 综合素质：学生的综合素质包括思想品德、身心健康、创新能力等方面的发展。
学生应具备积极向上的思想品德，保持身心健康的状态，并具备一定的创新能力。
三、考核流程1. 考核周期：学生德育考核按学期进行，每学期末进行一次考核。
2. 考核方式：学生德育考核采用定量和定性相结合的方式进行评价。
定量考核主要以学习成绩为依据，定性考核则以行为规范、社会实践和综合素质等方面为评价标准。
3. 考核评分：根据学生在各项指标上的表现，进行评分。
学习成绩占总评分的60%，行为规范占15%，社会实践占15%，综合素质占10%。
4. 考核结果通知：学校将在考核结束后及时通知学生和家长，告知考核结果和评价意见。
四、奖惩措施1. 奖励：对于在学生德育考核中表现优秀的学生，学校将赋予表扬和奖励，如荣誉称号、奖金、奖状等。
2. 激励措施：学校将为在学生德育考核中有进步的学生提供激励措施，如特殊辅导、学习资源等。
3. 处罚：对于在学生德育考核中表现不佳的学生，学校将采取相应的处罚措施，如警告、扣分、追加学习任务等。
五、监督与评估1. 监督机制：学校将建立学生德育考核的监督机制，确保考核的公正性和客观性。
监督机制包括学生自我监督、班级监督、家长监督和学校监督等。
学生德育量化管理考核细则
学生德育量化管理考核细则为了严格管理学生，使其养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，使德育工作全员化、全程化，管理制度化、规范化、科学化，根据国家颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《中小学德育大纲》，结合本校实际，特定本细则。
第一章增分项目第一条好人好事成绩突出者，可适当加分，拾物申报价值在30元以上者可酌情增1—2分；见义勇为，举报揭发坏人坏事：或制止违纪、违法事件者加3—5分；在某些方面表现突出，受到外单位表扬者可增3—5分；第二条被评为学校、县、地、省和国家级“三学好生”、“优秀班干部”、“模范团员”、“优秀少先队员“者依次增1、2、3、4、5、分。
第三条参加各种学科竞赛及各种比赛，获校级(包括教研组)一、二、三等奖的分别增1.5、1、0.5分。
获县级以上奖分别增1—3分。
第四条在县级以上刊物发表文章，加2分。
在校刊上发表文章加1分。
第五条学习认真、踏实，与期中对比，期末成绩总分在班上跃进8个以上名次者加2分。
第二章减分项目第六条事假累计一周扣2分，病假累计两周扣1分，无故不请假外出、事后补假一次扣0.5—1分。
第七条旷课一节扣1分(包括自习、两操、集会、升旗仪式等)。
无故迟到、早退一次扣1分。
第八条不按时完成作业一次扣0.1分，无故不交作业一次扣0.5分，作业不认真一次扣0.1分。
第九条期末考试两门不及格者，酌情扣l—3分，考试舞弊一次扣5分。
第十条上课不注意听讲一次扣0.2分，做小动作或喧哗、吵闹影响上课一次扣0.5—1分，自习乱跑、乱吵扣1—2分。
第十一条顶撞、侮辱教职一次扣3分，出言不逊、侮辱同学、给他人起绰号、吵嘴打架一次扣2—5分。
第十二条要求学生穿戴整洁、朴素大方。
男生留长发扣2分，女生化妆、佩带首饰、穿高跟鞋或奇装异服扣2分。
第十三条学生吸烟、喝酒、玩牌赌博者发现一次扣5分。
第十四条学生举止言谈要文明，爱好情趣要健康。
说脏话、传阅黄色书刊、唱情爱歌曲、看黄色录像、进游戏厅、镭射厅、歌舞厅扣5分，在公共场所或集会中，吹口哨、鼓倒掌一次扣2分。
学生德育量化考核细则
学生德育量化考核细则为贯彻党和国家的教育方针，促进学生品德的健康发展，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见.依据《凤翔县中小学学生德育量化考核条例》及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的有关规定,结合实我校学生本人的行为表现，特制定本细则。
一、减分细则：（一）打架、斗殴违纪行为的扣分规定：凡是打加都要扣分，只是对打架双方责任轻重规定.1、先动手打人未伤他者，扣15分,被打后动手打人未伤他人者，扣10分。
2、手持凶器打人或两人打一个未造成伤害,扣20分，造成伤害扣20分以上，视伤害情况处理。
3、蓄意肇事，不守秩序，不听劝阻，用语气挑逗，用各种方法触及他人虽未动手打人,但造成打架后果者扣15分.4、策划参与聚众斗殴者，扣20分.5、为他人提供凶器者，视情节轻重扣20—30分.6、纠集校外青年或授意校外青年殴打校内同学者扣30分以上。
7、在打架过程中以“劝架”为名偏袒一方，促使事态发展，并产生后果者扣10-20分.以上规定仅限于未造成严重后果(伤、残严重破坏教学秩序等）的情况，如造成较为严重的后果，将根据“治安管理处罚条例"由学校及司法部门共同处理。
（二）殴打教职工违纪行为扣分规定1、凡辱骂教职工者每次扣20分。
2、对教职工的批评，劝告不接受并顶撞,态度恶劣者每次扣5—10分.3、对教职工进行威胁者每次扣20分。
4、动手殴打教职工视后果程度扣30分以上。
（三）学生吸烟、喝酒违纪行为的扣分规定1、凡吸烟、喝酒者无论何种原因每次扣5分.2、将烟酒带入学校者扣5分，不但自己抽烟、还引诱他人抽烟每次扣10分。
3、在校内外聚众吸烟、喝酒、依据1、2条扣分。
4、如因喝酒造成严重的后果(如中毒、闹事、旷课及恶劣影响者）扣20—30分。
5、在教室、舍区燃放鞭炮，每次扣5分。
（四）学生赌博、偷窃、敲诈、勒索，违纪行为的扣分规定,:1、组织他人赌博者扣20分，参与赌博者扣10分，经教育不改、或情节严重者扣30分.2、偷窃钱财无论金额多少扣20—30分。
学生德育量化评分细则
学生德育量化评分细则一、总则第一条为全面推进素质教育，强化学校内部管理，进一步加强校风、学风的建设，特制订学生个人德育量化评定方案，对学生的思想品德及在校表现进行全面考核，准确地反映学生的德育情况，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者、接班人。
第二条考核办法学生德育考核以学期为单位，以100分为德育基础分，按本细则规定的有关条款进行德育考核。
德育分60分以下的为不合格，61—74分为合格，75—89分为良好，90分以上为优秀。
学期操行分不及格（低于60分）的学生，由正式生转为试读生；定为试读生的学生，须向家长通报并由学生作书面保证后方可给予就读。
连续两个学期都被定为试读生的，学校将勒令其退学。
上个学期被定为试读生的，下个学期学习成绩、思想纪律方面有较大进步，操行分为合格以上的，可批准该生转为正式生。
如正式生在校最后一个学期被定为试读生的，该生将不能按时毕业，待其所在工作单位或就读学校出具有关证明，证明其表现良好后才准予毕业。
二、考核标准第三条加分项1、被评为红旗班、文明宿舍的全体学生，每人每次加2分。
2、全勤者，每周加2分。
3、获得班、校、市“优秀干部”、“三好学生”、“优秀团干、团员”、“学习进步奖”等荣誉称号者，加5—10分。
4、积极参加学校、团队组织、班级和市、省学科竞赛等各项活动（如竞赛，文艺汇演等），并取得奖项的，加5—10分。
5、担任班干部、学生会干部工作称职者，每月加2—5分。
6、拾物不昧，学雷锋，关心同学，乐于助人，做好事者，每次加2—5分。
7、见义勇为，及时报告、劝阻违法犯罪行为及揭发坏人坏事者，每次加5—10分。
8、思想、纪律、成绩有明显进步者，加5—10分。
9、学期考核总分超过100分的“特优生”，评为“德育特优生”，学校将给予表彰鼓励。
10、勤奋学习，考试单科成绩、各科总分分别在班前五名，分别加5—10分。
11、积极向校刊、广播室投稿，被采用者，每采用一篇加2分。
学生德育量化考核实施细则
学生德育量化考核实施细则引言概述：学生德育是学校教育的重要内容之一，为了更好地推进学生德育工作，许多学校开始引入量化考核的方法。
本文将详细阐述学生德育量化考核的实施细则，包括考核内容、考核方式、评分标准等。
一、考核内容1.1 学生品德学生品德是学生德育的核心内容之一，包括诚实守信、友善待人、团队合作等方面。
在量化考核中，可以通过学生的日常表现、参预社团活动、班级评议等方式来考核学生的品德表现。
1.2 学生学业表现学生的学业表现也是学生德育的重要方面之一，包括学习成绩、学习态度、作业完成情况等。
在量化考核中，可以通过学生的考试成绩、作业完成情况、课堂参预度等来考核学生的学业表现。
1.3 学生社会责任感学生的社会责任感是培养学生积极参预社会、关心他人的重要方面。
在量化考核中，可以通过学生的社会实践活动、志愿服务参预度、社会公益活动等来考核学生的社会责任感。
二、考核方式2.1 日常观察记录学校可以通过教师的日常观察记录来了解学生的品德表现、学业情况和社会责任感。
教师可以根据学生的表现，进行定期评估和记录，以便量化考核。
2.2 综合评价学校可以采用综合评价的方式来考核学生的德育成绩。
综合评价可以包括学生的品德评价、学业评价和社会责任感评价等方面，通过不同权重的综合计算，得出学生的德育得分。
2.3 学生自评学校可以要求学生进行自我评价，评估自己在品德、学业和社会责任感方面的表现。
学生自评可以作为量化考核的参考依据之一，同时也有助于学生对自身的认知和成长。
三、评分标准3.1 学生品德评分标准学生品德评分标准可以包括诚实守信、友善待人、团队合作等方面的具体行为表现，设定不同级别的评分标准，以便对学生的品德进行量化评估。
3.2 学生学业评分标准学生学业评分标准可以根据学生的学习成绩、学习态度、作业完成情况等方面进行设定，设定不同级别的评分标准，以便对学生的学业进行量化评估。
3.3 学生社会责任感评分标准学生社会责任感评分标准可以包括社会实践活动参预度、志愿服务参预度、社会公益活动参预度等方面的具体表现，设定不同级别的评分标准，以便对学生的社会责任感进行量化评估。
学生德育量化考核细则
学生德育量化考核细则导言：近年来，学生的德育教育成为学校关注的焦点之一、为了确保学生的全面发展，培养良好的道德品质，我们制定了学生德育量化考核细则，以评估学生在道德修养方面的表现和成长，并对其进行有效引导。
一、考核的范围和内容德育考核的范围涵盖学生的日常行为、思想品德、社交能力等方面。
具体内容包括：遵守校纪、爱护公共财物、主动参与社区活动、关心他人、诚实守信等。
二、考核的方式和流程1.考核方式：学生德育考核将以定期考察和不定期观察相结合。
其中定期考察主要以问卷调查的方式进行，询问学生的行为表现和思想品德等情况。
不定期观察则由班主任、老师在日常教育教学活动中进行，注意观察学生的表现和改变。
2.考核流程：学期初，学校将向全体学生介绍德育考核的目的和要求，并发布考核细则；学期末，根据考核结果进行评定，并制作考核报告。
三、考核指标和评分标准为了更客观、公正地评估学生的德育水平，我们制定了相应的考核指标和评分标准。
具体如下：1.考核指标：根据德育教育的目标和学生的年级特点，考核指标分为学生基本行为、思想品德、社交能力等几个方面。
2.评分标准：每个考核指标都有对应的评分标准，根据学生的表现给予相应的分数。
评分标准根据具体情况进行动态调整，保证评分的公正性和准确性。
四、考核结果的运用1.学生考核结果将列入年级荣誉榜，评选出德育先进个人和集体，激励学生更加积极主动地参与德育活动。
2.学校将根据学生的考核结果，为他们制定个性化的德育培养计划，助力学生的全面发展。
3.考核结果也将作为学生素质评价和升学的重要依据，对学生的未来发展具有重要的参考价值。
五、监督和反馈机制1.学校将建立德育考核的监督机制，避免评分的主观和随意性。
2.学生和家长可通过投诉、建议箱等渠道向学校反馈德育考核的不公正情况，学校将及时处理并妥善解决。
结语：学生德育量化考核细则的制定，旨在帮助学校全面了解学生在德育方面的表现和成长情况，并为学生提供个性化的德育培养计划，促进其全面发展。
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灵璧县职业高级中学学生德育量化管理
考核细则
为了维护我校正常的教育教学秩序，创造良好的育人环境，规范学生的日常行为，培养学生良好的生活习惯，促进学生全面发展，本着“以人为本”的原则，创建和谐校园，特制定量化考评细则，具体如下：
一、细则说明
1、每人每周德育基础分为60分，根据其情况进行加分或减分。
2、学期评优以个人德育量化总分为标准。
3、一学期累计德育总分低于1100分学校将推迟安置或不予安置。
（以18周计算）
4、每班统计后每周上报教导处。
二、加分因素
1、每周出勤满加5分。
2、拾金不昧主动上交者加5分。
3、积极参加集体活动或课外活动加1分，在活动中获奖者按名次一等奖、二等奖、三等奖，分别加5分、3分、1分。
4、助人为乐，主动帮助他人者加3分。
5、值日生认真值日，获得好评的加1分，本周获得文
明的班级每人分别加1分。
6、出黑板报成橱窗获得优秀加2分。
7、获得学校其他部门奖励的加2分，受全校表扬的加5分，市级以上表扬者加10分。
8、遵守宿舍制度，不打扰他人，宿舍值日获文明宿舍的加1分。
9、尊敬师长，主动帮助老师处理问题的加2分。
10、爱护公物，学期结束桌凳没有损坏的每人加10分。
三、减分细则
1、迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷课一节扣3分。
2、升旗不严肃、讲话、打闹扣2分。
3、课间操不认真者扣1分，无故不上操着扣2分。
4、作业每门不交扣3分。
5、上课不认真听讲，受老师点名批评者一次扣1分，两次扣3分，三次以上扣10分。
6、上课睡觉、看于学习无关的书扣2分。
7、自习课无视纪律，说话、打闹一次扣2分。
8、随地丢杂物或者随地吐痰一次扣2分。
9、不配带出入证，被发现一次扣1分。
10、不讲文明，出口骂人一次扣2分。
11、以大欺小，寻滋闹事一次扣5分。
12、受到学校通报批评一次扣3分，警告一次扣5分，记过处分扣10分，留校察看处分扣20分。
13、男同学留长发，女同学抹粉涂脂或男女同学染发发现一次扣5分，指出后不改者一次扣10分。
14、夜不归宿舍者扣5分。
15、上网打游戏者扣2分。
16、吸烟喝酒者扣2分。
17、损坏公寓，除赔偿外扣2分。
18、值日生没有值日使本班评比分数低下的扣5分。
19、目无尊长，顶撞老师扣5分。
20、公共场所穿拖鞋，打赤膊、穿背心、超短裙、吹口哨、不拉拉链、不扣扣子发现一次扣2分。
21、宿舍内干扰他人休息，或在午休时在教室打闹放音响造成影响他人休息者发现一次扣2分。
22、在校谈恋爱，不听劝告每周扣10分。
23、在公共场所燃烧物品，放鞭炮，或在寝室私接用电器，点蜡烛者扣5分。
24、考试一门功课不及格扣2分。
25、考试作弊者扣5分。
26、偷窃勒索敲诈他人钱物除返回钱财外扣20分。
27、勾结社会青年对他人造成伤害者扣30分。
28、触犯国家法律，构成刑事犯罪者扣100分。
29、在校外租房，不听劝告除返回学校外扣10分。
30、不在学校规定时间内完成费用收缴每周扣5分。
31、不准私自翻越墙头，违者扣10分。
二0一一年二月一日。