2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附带答案)
2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（）。
A.第1学段B.第2学段C.第3学段D.第4学段【答案】 D2、下列关于眼用制剂的说法错误的是A.可供滴入.冲洗.涂布B.可插入.注射或置于眼局部C.刺激性大D.起到清洁.保护和治疗作用E.眼用制剂系指直接用于眼部发挥治疗作用的无菌制剂【答案】 C3、戈雅的版画《战争的灾难》创作于（）。
A.18世纪中期B.18世纪末C.19世纪初D.19世纪中期【答案】 C4、包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学两张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。
这种做法属于（）A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价【答案】 B5、下列选项中，属于手臂骨骼的是（）。
A.桡骨B.胫骨C.锁骨D.腓骨【答案】 A6、下列颜色中，属于间色的是（）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D7、断面浅黄色或棕黄色，维管束点状，排列成数轮同心环的药材是A.白及B.川乌C.白芍D.川牛膝E.白附子【答案】 D8、以下不属于当代美术学科教育功能的一项是（）。
A.促进学生全面发展的教育功能B.传递与交流美术文化的功能C.教育陶冶人格的功能D.社会宣传舆论的功能【答案】 B9、超现实主义绘画的代表人物是（）。
A.蒙德里安B.达利C.蒙克D.波洛克【答案】 B10、下列对平行透视描述正确的一项是（）A.客观物象的前面与画面平行，底面与地平面平行B.有两个消失点C.客观物象的任何一个面都不与画面平行D.第三个消失点为高度空间的透视表达【答案】 A11、在今天。
一个需要交流和分享的社会里，（）不仅仅是一种学习方式，还是一种成功的品质。
A.合作B.独立C.自学D.研究【答案】 A12、张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案
2022年-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案单选题（共50题）1、下列选项中，包含了量化评价方式的是（）。
A.自评B.互评C.师评D.多主体评价【答案】 C2、19世纪活动于“枫丹白露”森林区的法国现实主义画派是( )A.巴比松画派B.威尼斯画派C.印象主义D.后印象主义【答案】 A3、某教师在优质课比赛中，圆满地完成了课前导入、新课传授、巩固练习和小结。
试分析，在这一系列的教学环节中，可能遗忘的是（）A.作业布置B.讲解试题C.分析教学内容D.环节互动【答案】 A4、在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.体验与创造【答案】 A5、下列选项中不适合采用示范教学的是（）。
A.作品欣赏B.设计制作C.技法学习D.绘画表现【答案】 A6、19世纪70年代俄罗斯兴起的（），对苏联十月革命具有影响。
A.展览画派B.印象画派C.巡回画派D.表现画派【答案】 C7、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯【答案】 D8、在《标志设计》一课中，老师在讲解完标志设计的功能性和具体设计步骤后，让学生为自己学校设计具有一定功能的公共标志。
此做法是（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.定量评价【答案】 B9、（）是推动学生进行学习的一种内部动力。
A.勤奋学习B.学习动机C.教学导入D.学习态度【答案】 B10、美术的基本特征包含造型性、视觉性、()、空间性四个方面。
A.静态性B.审美性D.认识性【答案】 A11、下列选项中，属于对学生美术学习表现进行评价的是（）。
A.以学生美术作业表现效果作为主要评分标准B.把学生学习态度按照一定比例纳入评分标准C.对学生作业进行点评D.要求学生期末举办美术展览【答案】 B12、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共60题）1、教师引导学生查阅资料后，进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于（）。
A.表现性学习法B.研究性学习法C.接受性学习法D.程序性学习法【答案】 B2、某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( )A.表现性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】 A3、在“战争与和平”一课的教学目标设计中，“知道《格尔尼卡》所运用的造型元素”属于的目标元素是（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.体验与创造【答案】 A4、以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征?（）A.独立性B.独特性C.体验性D.合作性【答案】 D5、“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。
这种美是速度的美。
一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨莫色雷斯的胜利女神像更美。
”这是（）的。
A.印象主义B.立体主义C.未来主义D.后印象主义【答案】 C6、《普通高中美术课程标准（2017年版）》指出，普通高中美术课程是艺术学习领域中的（）课程。
A.必修B.选修C.选择性必修D.辅修【答案】 A7、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（）。
A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C8、普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、（）等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解文化艺术，弘扬人文精神。
A.美术与社会B.美术与科学C.美术与文化D.美术与宗教【答案】 A9、《标准》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，其主要指向的学习活动是（）。
A.造型表现B.美术鉴赏C.书法创作D.工艺制作【答案】 B10、按题材分类，下列不属于中国画的是（）。
A.铜版画B.人物画C.山水画D.花鸟画【答案】 A11、《最后的晚餐》是（）的代表作品。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共50题）1、在一定教学思想指导下建立的较为稳定的教学活动结构框架是（）。
A.教学内容B.教学方法C.教学模式D.教学策略【答案】 C2、晚清案头泥塑的代表人物是天津的（）。
A.张长林B.张兆荣C.杨惠之D.杨柳青【答案】 A3、王老师在《陶瓷的造型工艺制作》的课堂教学中，组织“创意陶瓷汇展”活动，学生展示自己的课堂作品，并要求学生讲述自己作品的优缺点然后进行反思。
这种评价方式为()。
A.教师评价B.量性评价C.自我评价D.集体评价【答案】 C4、在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于（）。
A.技能目标B.过程目标C.情感目标D.态度目标【答案】 A5、当学生对某一美术内容缺乏学习兴趣时，教师不恰当的处理方法是（）。
A.加强鼓励和指导B.适当调整教学难度C.及时改进教学方法D.让学生自选学习内容【答案】 D6、美术课在引导学生形成社会共同价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。
A.能力B.情感C.思想D.个性【答案】 D7、张老师上《山石画法》课时，讲解完传统中国画“山石画法” 知识之后，应让学生先练习的是A.作品题款B.山石染色C.点苔用笔D.山石勾勒【答案】 D8、继承和发展了乔托艺术传统的是意大利画家（）。
A.拉斐尔B.马萨乔C.库尔贝D.提香【答案】 B9、下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）。
A.腹外斜肌B.斜方肌C.背阔肌D.腓肠肌【答案】 D10、素描作品《血衣》的作者是（）。
A.罗工柳C.王式廓D.徐悲鸿【答案】 C11、现存最大的喇嘛塔是（）。
A.妙应寺白塔B.佛宫寺木塔C.开元寺料敌塔D.天宁寺塔【答案】 A12、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。
A.超现实主义美术B.意向美术C.抽象美术D.具象美术【答案】 A13、下列选项中，对荷兰小画派描述不正确的是（）。
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析
2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关考试题库带答案解析单选题（共45题）1、下列选项中，位于大腿前侧的肌肉是（）。
A.股二头肌B.比目鱼肌C.股直肌D.腓肠肌【答案】 C2、在教学评价中，教师、学生、家长都参与的评价方式是（）。
A.多主体评价B.量化评价C.纵向评价D.横向评价【答案】 A3、下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是（）。
A.了解动漫的形象特点运用立体造型的方法进行创作B.通过欣赏、观察和讨论，了解动漫形象的制作方法，并尝试制作一个动漫形象C.了解动漫的相关文化D.详细了解各类动漫的创作方法，并能逐一掌握【答案】 D4、“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（）的学习领域。
A.设计意识和实践能力B.设计意识和动手能力C.创新意识和实践能力D.创新意识和动手能力【答案】 A5、中唐时期，具有“衣裳劲简”“彩色柔丽”的特点，所描绘的妇女形象是“以丰厚为体”的画家是()A.张萱B.周昉C.陆探微D.张僧繇【答案】 B6、义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“（）”内容系列。
A.现代媒体艺术B.绘画·雕塑C.美术鉴赏D.书法·篆刻【答案】 C7、下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（）。
A.静物写生B.美术创作C.艺术考察D.美术欣赏【答案】 A8、下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的是（）。
A.拍摄一组节日照片B.进行版画创作C.色彩风景画写生D.设计传统纹样【答案】 D9、朱老师在开始头像写生教学之前，对全班同学掌握头部结构知识的情况进行了测试，以便开展有效教学。
这种评价方法属于A.形成性评价B.总结性评C.相对性评价D.诊断性评价【答案】 D10、在达维特的《马拉之死》欣赏教学(1课时)中，不合适的教学活动是（）。
2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、《义务教育课程标准(2011) 版》中，学习领域课程内容的组成部分是( )A.目标、教学活动建议和评价要点B.目标、学习活动建议和评价要点C.目标、教学实施建议和评价要点D.目标、学习活动建议和教学要点【答案】 A2、某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。
”此教学目标所属维度是（）。
A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.认知与体验【答案】 A3、《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是( )A.关注例题，讲解标志设计过程B.学生互相讨论、交流C.欣赏中外优秀标志D.讲解中外标志发展历史【答案】 D4、下列年画题材中，蕴含着祈盼家族世代生息繁衍美好理想的作品是A.《瓜瓞石榴》B.《吉庆有余》C.《女十忙》D.《门神秦琼》【答案】 A5、在《漫画人物创作》一课教学中，恰当的教学难点是（）。
A.了解漫画人物的基本知识B.了解漫画人物的创作风格C.了解漫画人物的类型D.人物形象的夸张与变形【答案】 D6、下列颜色中，属于间色的是（）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D7、为调动学生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，体现了教学评价的什么功能?（）A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能【答案】 C8、对教学评价理解错误的是()。
A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价C.教学评价在教学设计中起到调节作用D.教学评价不是教学活动的一部分【答案】 D9、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是（）。
A.现代媒体艺术B.现代设计艺术C.现代造型艺术D.现代装置艺术【答案】 A10、李老师为《美术与环保》一课设置的教学目标之一是“通过开展美术活动，宣传环保理念，增强学生的环保意识”。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附答案)单选题（共40题）1、关于教学方法的描述，不正确的是()。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物B.教学方法对实现教学目标有重要的作用C.教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法D.教学方法一旦形成便具有相对独立性【答案】 C2、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的（）A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性【答案】 D3、李老师在素描课程上讲解素描线条的分类和画法，每讲完一种类别后让学生进行练习，并进行评价。
李老师的评价方法属于（）。
A.相对评价B.总结性评价C.形成性评价D.诊断性评价【答案】 C4、针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（）。
A.讲授钟表制作的程序B.示范钟表设计的技能C.引导学生用联想和夸张的方法进行设计D.要求学生按照经典的钟表形式进行设计【答案】 C5、下列选项中，最早出现的中国画技法是（）。
A.工笔B.浅绛C.写意D.泼彩【答案】 A6、毕加索的著名代表作（）被认为是第一件立体主义的作品。
A.《格尔尼卡》B.《亚威农少女》C.《弹曼陀铃的少女》D.《三个舞蹈的人》【答案】 B7、从题材上看，体现西蜀宫廷画家黄筌最高绘画成就的是（）。
A.山水画B.花鸟画C.人物画D.道释画【答案】 B8、秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。
这体现的是()。
A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学评价【答案】 B9、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（）。
A.服装设计B.园林设计C.环境设计D.室内设计【答案】 C10、魏晋时期，（）被称为“佛画之祖”。
A.卫协C.陆探微D.张僧繇【答案】 B11、中国海上丝绸之路是连接东西方文明的纽带，又有“海上（）之路”之称。
A.青铜器B.陶瓷C.漆器D.金银器【答案】 B12、美术的基本特征包含造型性、视觉性、()、空间性四个方面。
2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案
2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、“设计．应用”学习领域的教学内容的选择应贴近学生的生活实际，将学科知识融人生动的课程内容中，密切联系社会生活，关注环境和生态，突出（）、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作欲望。
A.应用性B.实用性C.创新性D.科学性【答案】 A2、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）。
A.讲述法B.展示法C.演示法D.探究法【答案】 A3、《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（）的代表作品。
A.巴拉B.毕加索C.波洛克D.莱热【答案】 A4、物体在视平线上随观察距离而产生的渐变消失的点叫做（）A.余点B.灭点C.心点D.视点【答案】 B5、对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。
A.必修科目B.选修科目C.由地方规定D.学校自行确定【答案】 A6、胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。
这种教学方法属于（）。
A.演示法B.示范法C.情境法D.讲授法【答案】 C7、荷兰一位擅于运用明暗对照法的画家是（）A.哈尔斯B.蒙德里安C.鲁本斯D.伦勃朗【答案】 D8、西斯廷礼拜堂天顶画《创世纪》的作者是（）。
A.提香B.拉斐尔C.米开朗基罗D.乔尔乔内【答案】 C9、构建学科核心素养本位的美术课程体系，需要依据党的教育方针和（）根本任务。
A.以理服人B.以美化人C.以美育人D.立德树人【答案】 D10、中国古代佛教兴盛，出现了很多著名的佛像石窟，其中被称为‘‘中国古代彩塑博物馆，，的石窟是（）。
A.龙门石窟B.麦积山石窟C.敦煌莫高窟D.云冈石窟【答案】 C11、被历代民间画工和士大夫誉为“祖师”和“画圣”的唐代画家是（）。
A.阎立本B.张择端C.吴道子D.展子虔【答案】 C12、下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。
A.知识与能力的进步与发展是作业评价的重心B.有弹性和灵活性，通过纵向比较的方式，比较学生的过去与现在C.激励方法，在班上讲评环节中对美术作业表扬激励，对较差的同学，应纵向评价，看到其进步，增进学生学习的自信D.学生绘画技法是否达到要求，是否完成作业【答案】 D13、通过问卷了解学生对美术课程的满意度，该研究方法属于（）。
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2023年-2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附带答案)单选题（共45题）1、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。
这种评价方式体现的评价功能是( )。
A.甄别功能B.选拔功能C.诊断功能D.激励功能【答案】 C2、普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。
A.30％B.40％C.20％D.10％【答案】 C3、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是（）朝的（）和（）两位大书法家。
A.宋颜真卿柳公权B.唐颜真卿柳公权C.唐颜真卿欧阳询D.明颜真卿唐寅【答案】 B4、《童年——设计六一节贺卡》一课中合适的教学活动是（）。
A.教师设计构思，学生尝试制作B.学生在探究的基础上设计并制作贺卡C.教师提供贺卡范本，学生集体仿制D.学生交换购买来的贺卡，相互祝福【答案】 B5、“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。
这种美是速度的美。
一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨莫色雷斯的胜利女神像更美。
”这是（）的。
A.印象主义B.立体主义C.未来主义D.后印象主义【答案】 C6、《百老汇的爵士乐》是（）的代表作品。
A.达达主义B.古典主义C.荷兰风格派D.超现实主义【答案】 C7、以下选项适合作为《让人们的生活更美好》一课的知识与技能维度目标的是（）。
A.了解室内装饰工艺品的设计要素和制作方法，体验设计过程与制作方法B.通过案头小工艺品的设计制作练习，掌握实用和美观有机结合的原则C.在欣赏现成的小工艺品时，自觉地以艺术的眼光观察和分析，体验其审美乐趣D.发现感知生活中的美，在动手实践中体验其中的乐趣【答案】 A8、希腊瓶画的黑绘风格代表作为（）A.《拉奥孔群像》B.《威伦道夫的维纳斯》C.《持角的维纳斯》D.《阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子》【答案】 D9、不属于塞尚画作的是（）。
A.《玩纸牌者》B.《麦田上的乌鸦》C.《有苹果和橘子的静物》D.《圣维克多山》【答案】 B10、美术课程教学评价的主要目标是（）A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔人才D.修满学分【答案】 A11、梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。
张老师的做法属于()。
A.教学理念B.教学目标C.教学过程D.教学再设计【答案】 D12、北宋时期，在徽宗赵佶的支持下由官方编撰的画谱是（）。
A.《历代名画记》B.《宣和画谱》C.《芥子园画谱》D.《石竹斋画谱》【答案】 B13、为促进学生发展，普通高中美术课程评价要体现的特点是（）。
A.专业性、审美性的特点B.权威性、创造性的特点C.多主体、开放性的特点D.人文性、技能性的特点【答案】 C14、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（）。
A.第1学段B.第2学段C.第3学段D.第4学段【答案】 D15、在头部骨骼中，只有（）是可以活动的。
A.鼻骨B.颞骨C.上颌骨D.下颌骨【答案】 D16、根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是（）。
A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价【答案】 C17、李老师上《校园写生》课时，下列不合适的结课方式是（）。
A.排名打分B.举办展览C.撰写心得D.开展讨论【答案】 A18、肖老师在上《画家笔下的色彩》一课时，以不同色彩的剪刻纸板进行色调分析，讲解色调统一的原理，此教学方法是( )A.演示法B.自主探究法C.示范法D.小组讨论法【答案】 A19、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学不提倡的做法是（）。
A.既关注学习结果，又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】 B20、平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。
A.民间编织B.民间泥塑C.民间竹刻D.民间年画【答案】 D21、下列选项中，对美术教学“档案袋”评价法不正确的表述是（）。
A.一种质性评价方法B.一种综合性评价方法C.一种搜集学生美术学习过程中重要资料的方法D.一种归档留存少部分优秀学生作品的方法【答案】 D22、“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语，下列有关师生关系的认识中哪个是错误的（）A.如果学生喜欢一个老师，他（她）往往在该教师所教的学科中成绩比较好，一般来说，师生关系经常会影响到教学效果和效率B.教师必须要有威严，所以教师面对学生时一定要不苟言笑，树立自己的威严形象，这样的师生关系有利于教学工作的开展C.教师尊重学生的个人发展意愿，有什么问题愿意和学生共同沟通来解决，学生尊重教师，认同教师的地位，尊重教师的意见，这样的师生关系能够促进学生和教师的发展D.教师如能善于使用多媒体等教学工具中感染和陶冶的功能，将会使教学效果得到充分的发挥【答案】 B23、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。
A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范，学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A24、下列选项中不属于中国画的表现手法分类的是（）。
A.写意画B.工笔画C.兼工带写D.卷轴画【答案】 D25、下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（）。
A.按照理想中认为应该如此的样子来描绘生活B.利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来的面目C.追求现象的真实，要求典型化D.要求美术创作忠于自然又合乎理想，强调复古【答案】 A26、在义务教育中，初中二年级美术课程所属的学段是（）。
A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段【答案】 D27、单选题对“扬州八怪”表述正确的是( ) 。
A.明代八位扬州的艺术家，为院体画代表B.清代扬州画坛一批艺术个性鲜明的画家C.对清初“四王”与“四僧”的统称D.明代文人画家代表，融合院体与文人画风【答案】 B28、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教学手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是()。
A.田野观察法B.调查研究法C.文献研究法D.行动研究法【答案】 B29、普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整的学习过程，创作一件油画作品。
这一要求的理论依据是（）。
A.自主学习B.经验主义C.最近发展区D.多元智能【答案】 C30、透视中画者眼睛的位置被称为（）A.视平线B.余点C.心点D.视点【答案】 D31、教学评价对教师的主要作用是（）。
A.发现美术优生B.降低劳动强度C.体现师生平等D.改进美术教学【答案】 D32、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品的艺术魅力的方法是（）A.情境法B.比较法C.讨论法D.演示法【答案】 A33、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。
A.学生学习活动、学习行为的记录B.学生的期末考试成绩C.学生上课提问情况D.学生上机次数【答案】 A34、 19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。
A.贝尼尼B.彼得?勃鲁盖尔C.米勒D.维米尔【答案】 C35、在中国古代绘画史上，（）提出了“诗画一律”概念，使文人画趋向成熟。
A.文同B.唐寅C.苏轼D.文徵明【答案】 C36、王老师在讲授《班级电子纪念册设计》一课时，在讲台上向学生演示电子纪念册的制作过程。
王老师的教学方法是（）的方法。
A.以直观感知为主B.以实践练习为主C.以引导探究为主D.以传递信息为主【答案】 A37、炒炭后才具有止血作用的是A.槐花B.地榆C.鸡冠花D.荆芥E.白茅根【答案】 D38、在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力，这是以()为主的教学方法。
A.实践为主B.直接感知C.鉴赏活动D.引导探究【答案】 C39、背部具革质鞘翅1对，胸腹部乌黑色，胸部有足3对，气特异而臭的药材是A.蜈蚣B.土鳖虫C.斑蝥D.水蛭E.地龙【答案】 C40、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):A.③①②B.③②①C.①②③D.②③①【答案】 B41、教学从本质上说是一种（）。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A42、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。
青蒿素是其主要抗疟有效成分，系我国学者于20世纪70 年代初首次从青蒿中分离得到。
临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点，是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。
A.内酯环B.醚基C.过氧桥D.内酯羰基E.以上基团都密切有关【答案】 C43、按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类一级靶向制剂系指A.进入靶器官释药的制剂B.进入靶组织释药的制剂C.进入靶部位的毛细血管床释药的制剂D.进入靶部位的特殊细胞释药的制剂E.药物作用于细胞内的一定部位的制剂【答案】 C44、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（）。
A.服装设计B.园林设计C.环境设计D.室内设计【答案】 C45、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（）。
A.让学生临摹经典的明暗素描作品B.教师局部示范，学生尝试运用创作C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A大题（共12题）一、案例:刘老师给同学们上的第一节课是“书法常识”。
在导入新课的时候，问了学生两个问题:“你了解书法吗知道有哪些书体”学生回答后,刘老师给学生介绍了书法的字体、风格、代表人物、代表作品,学生认真听刘老师讲课。
最后10分钟，刘老师拿出隶书宇帖和材料,请学生临写，作为本课的学习评价环节。
问题:你认为刘老师的教学评价合理吗分析其原因并提出改进建议。
【答案】(1)不合理。
根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学评价，应该根据教学实际和学生的情况．制定具有开放性的、能促进学生发展的评价指标。
在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20％。
本节课是书法常识的第1节课，所以本节课主要是进行了欣赏活动．而对于一节以欣赏活动为主的课程，主要是培养学生的审美意识，所以本节课的主要评价应该在学会欣赏书法作品及对书法知识的掌握上。