九年级上学期体育教学计划及进度表
肥城市安驾庄镇初级中学九年级
体育与健康教学计划
2016年至2017学年度
学 校：肥城市安驾庄镇初级中学
授课教师：杜 海 峰
2016年9月
2016--2017学年九年级体育与健康教学计划
在认真钻研课程标准和结和本校实际的基础上;制定出切实可行的教学计划..
一、学生现状分析 所任教的5个班学生年龄在15——16岁之间;处于青春发育的高峰期;身体发育较快;男女差别较大;男生活泼好动;表现与强；女生趋于文静;不好活动..因此要因势利导;加强男生的身体素质练习;培养女生积极参与体育锻炼的习惯..
二、指导思想 新的课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想;促进学生健康成长..2.激发学生的运动兴趣;培养学生的终身体育意识与健康行为..3.重视学生主体地位;以学生身心健康发展为中心;充分发挥学生的积极性和学习潜能;提高学生的体育学习能力..4.充分关注学生的个体差异与不同需求;确保每一个学生都受益..
三、教学目标 1.积极参加课外体育活动;懂得科学的锻炼方法..2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作;了解所学运动项目的简单规则..结合游戏和降低规则的比赛;提高技战术的运用能力..用安全方法进行运动;发展体育 的广泛兴趣、爱好..提高自学自练和自我保健能力..3.全面发展体能的基础上;通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力;知道营养需求及选择对健康的影响..根据自己的生理发育特点;了解体育活动中应注意的事项..4.正确评价自己的运动能力;了解身心之间的关系;逐步掌握设置合适的体育学习目标方法;增强自尊与自信;在克服困难的学习中;体验成功和活动的乐趣..5.增进同学间的交往;建立体育活动中的合作意识;指出体育活动中的不道德行为;结合感兴趣的体育项目;多渠道搜集信息;并能评说比赛和表演..
四、运动参与 1.积极参加课外体育活动;懂得科学的锻炼方法..2.用安全方法进行运动;发展体育 的广泛兴趣、爱好..提高自学自练和自我保健能力..3.根据自己的生理发育特点;了解体育活动中应注意的事项..
五、教学内容
田径：跑50米；耐久跑800米1000米；往返跑25米跳蹲踞式跳远掷推铅球运动技能 教学重点：以各项目技术为载体;发展跑的能力和有氧耐力、弹跳肌肉力量;提高生活能力和抗疲劳的能力..
球类：足球变向运球射门；脚法不限篮球行进间单手肩上投篮排球垫球 教学重点：以篮球的基本技术为载体;发展学生的身体素质;提高心肺功能;培养运动兴趣..
技巧：头手倒立男、肩肘倒立女 教学重点：发展学生协调能力、身体控制能力..
素质：单杠引体向上男仰卧起坐女
健美操：少年健美操
六、身体健康：1.发展位移速度2.发展有氧耐力3.发展反应速度与灵敏、协调4.发展力量5.发展柔韧6.了解活动中的安全与注意问题是节节有..
七、心理健康：①了解心理状态对身体健康的影响..②学会用呼吸调节法调节情绪..③了解实现目标可能遇到的困难..③通过积极的体育活动;逐步增强自尊与自信..④比赛时与同伴合理分配角色..⑤知道并指出体育活动中的不道德行为..⑥简单评价体育与健康信息及媒体信息..⑦自主、合作、探究学习..
八、教学总结 分析反思1、在进行单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一..2、教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应..3、在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透;力争做到一个内容渗透多个目标;一个目标用多个内容来完成..4、单元教学方式的选择要以学生的发展为中心;适合学生身心健康发展规律;根据学生实际设计出使每个学生都能受益的教学方式..
安驾庄镇初级中学体育九年级上学期教学进度表
周次 课时 教材内容 教学要求
一 1 揭开科学锻炼的奥秘 基本掌握
2 1、队列队形练习 2、素质练习 了解
3 1、复习第三套广播操——舞动青春2、队列练习.. 熟练掌握
二 4 1、复习第三套广播操——舞动青春2、素质练习.. 熟练掌握
5 1、跑步向右左转 2、素质练习 初步掌握
6 快速跑途中跑 初步掌握发展
三 7 中秋节放假
8 快速跑50-60M 掌握、发展
9 1、篮球 2、素质练习 知道、掌握
四 10 1、篮球1原地双手低手传接球2变方向运球2、游戏 较好掌握
11 篮球综合练习 知道巩固提高
12 一、篮球游戏 二、教学比赛 知道、运用
五 13 国庆节放假 14 国庆节放假
15 国庆节放假
六 16 国家体育锻炼标准项目的练习;测试演练肺活量;曲线运球 宣传、提高
17 国家体育锻炼标准项目的练习;引体向上仰卧起坐;曲线运球 宣传、提高
18 营养、体能与控制体重 了解知道
七 19 头手倒立向前滚翻成蹲立男肩肘倒立向前滚动成蹲立女 知道基本完成
20 1、头手倒立向前滚翻成蹲立男肩肘倒立向前滚动成蹲立女
2、身体素质练习 知道独立完成
21 1、复习头手倒立向前滚翻成蹲立男肩肘倒立向前滚动成蹲立女2、韵律体操 知道独立完成
八 22 1：蹲踞式跳远2：发展展素质教材 知道完成
23 1：蹲踞式跳远2：选用教材 记住、完成
24 蹲踞式跳远考核 知道完成
九 25 合理安排运动负荷与休息 理解了解
26 1、身体素质练习 2、选用教材排球 知道、完成
27 1、头手倒立男、肩肘倒立女 2、身体素质练习 知道、完成
十 28 1、头手倒立男、肩肘倒立女2、身体素质练习 知道、完成
29 1、排球 2、发展身体素质练习 知道、掌握
30 1、排球 2、分组活动练习 知道、掌握
十一 31 学会运动负荷的自我检测 了解掌握学会 32 1：蹲踞式跳远2：排球 知道、掌握
33 1、复习正面双手垫球2、游戏：滚球接力赛 掌握改进提高
十二 34 1、铅球：侧向垫步推铅球2、身体素质练习 说出知道完成
35 1、铅球：侧向垫步推铅球2、足球：脚内侧踢、接球 说出知道完成
36 1、铅球测验 2、自选活动：篮球、排球、羽毛球、乒乓球 熟记熟练完成
十三 37 篮球单手肩上投篮
38 1、少健美操2、耐久跑 知道掌握提高
39 1、少健美操2、圆周接力跑 知道、掌握
十四 40 1、耐久跑2、自选项目：篮球、排球 知道、会运用
41 1、少健美操2、身体素质练习 知道掌握发展
42 1、少健美操2、耐久跑 理解知道完成
十五 43 1、篮球2、耐久跑 知道、会做
44 1、篮球2、身体素质练习 知道、会做
45 1、传接球 2、运球 3、行进间单手肩上投篮 4．游戏.. 巩固提高
十六 46 1、耐久跑测验2、自选项目 运用、提高
47 1、素质考核：男：引体向上 女：仰卧起坐2、自选：篮记住、会做 球足球排球羽毛球
48 脚弓、脚背正面、外脚背传球 学习掌握
十七 49 足球射门 发展提高
50 跑动中传接球射门 学习提高
51 教学内容：揭开科学锻炼的奥秘 知道、说出
十八 52 自选活动项目：篮球 足球 羽毛球 乒乓球 掌握
53 机动
54 机动
九年级体育上册教案
20xx---20xx学年度九年级体育与健康教学计划
一、指导思想
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。
二、学生现状分析
所任教的学生年龄在15——17岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大,男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
三、体育教学目的
1、掌握基本的体育基础知识和技能，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
2、提高学生的身体素质，增强学生的爆发力、耐力、动作协调性和灵活性。
3、通过体育锻炼,面向初三体育中考加试和体质健康测试。
四、重点与难点
1、重点是田径的1000M（男）800米（女），立定跳远，仰卧起坐（女），实心球，引体向上（男）、坐位体前屈、篮球。
2、难点是中考的技能类项目
五、教学措施与教改思路
1、利用课中和课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动 。
2、认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。
3、课堂上参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用，多采取比赛的方式，鼓励他们敢于争创好成绩。
4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。
六、本学期考核项目
男： 1000米 跳远 实心球 引体向上 坐位体前屈 篮球
女： 800米 跳远 实心球 仰卧起坐 坐位体前屈 篮球
2017年8月23日
九年级年级第一学期体育教学进度表
周次 课次 教材内容
一 1 中学生的生理特点与体育运动
新人教版九年级体育全册教学设计教案+教学计划
新人教版九年级体育全册教学设计教案+教学计划
介绍
本文档提供了《新人教版九年级体育全册》的教学设计教案和教学计划。通过这些教案和计划，教师可以有效地组织和展开九年级学生的体育教学。
教学设计教案
第一单元：体育锻炼与健康
- 教案一：运动对身心健康的益处
- 教案二：常见运动项目的介绍和实践
- 教案三：体育锻炼与健康生活方式
第二单元：足球运动
- 教案四：足球运动基本技能介绍与训练 - 教案五：足球战术与比赛规则
- 教案六：足球比赛实践与技能提高
第三单元：棒垒运动
- 教案七：棒球、垒球运动的规则和技术要点
- 教案八：棒球、垒球基本技能的训练与实践
- 教案九：棒垒运动的战术应用与比赛策略
第四单元：篮球运动
- 教案十：篮球运动基本技能介绍与训练
- 教案十一：篮球战术与比赛规则
- 教案十二：篮球比赛实践与技能提高
第五单元：体育舞蹈
- 教案十三：体育舞蹈基本动作与表演技巧训练
- 教案十四：不同风格舞蹈的特点与实践
- 教案十五：舞蹈表演技巧与团队合作
教学计划
以下是针对九年级体育教学的教学计划：
- 第一周：研究第一单元的教案一和教案二
- 第二周：研究第一单元的教案三
- 第三周：研究第二单元的教案四和教案五
- 第四周：研究第二单元的教案六
- 第五周：研究第三单元的教案七和教案八
- 第六周：研究第三单元的教案九
- 第七周：研究第四单元的教案十和教案十一
- 第八周：研究第四单元的教案十二
- 第九周：研究第五单元的教案十三和教案十四
- 第十周：研究第五单元的教案十五
教师可以根据具体情况和学生实际进度进行教学计划的调整。
以上是《新人教版九年级体育全册》的教学设计教案和教学计划，希望能对教师的教学工作有所帮助。
学科教学工作计划(九年级体育)
201 1 ～201 2学年第 一 学期九年级体育学科
教学工作计划
一、基本情况分析(对学生和对教材)
（一)教材分析
1、教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系.
2、1)特点：A、坚持基础性，B、突出育人性,C、体现灵活性.2)变化：A、版式图文并茂，图文化设计,B、内容编辑主辅化,C、项目分类化,D、理论知识通俗化。
3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一为指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生,使学生身心两方面协调发展，充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容,让学生在各自的基础上生动活泼一发展,使每学生的个性和特长得以充分的发挥，另外，新教材在注重加强身体锻炼的同时，大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容.
(二)学生分析
学生情况：1、今年的初中学生，身体素质比较差，大部分没有进行过规范的体育课学习,组织纪律、行为习惯均待形成和规范。2、是人一生身心发展趋向成熟的转折时期,身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期,生理和心理方面出现许多前所未有的变化。3、这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼。体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体，增强体力和脑力活动的能力，使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高,促进身心健康发展。 二、教学目标：
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯.3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快,积极向上,勇于探索以及克服困难的精神。4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识,能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风.
初中体育教学计划4篇
初中体育教学计划4篇
初中体育教学计划 篇1
一，指导思想
采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。
二，工作任务
1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的.目的。
2，做好的课间广播体操的教学训练工作。
3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。
三，具体工作步骤
1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。
2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
（1）培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。
（2）积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。
（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。 3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。
（1）加强备课管理。
（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。
（3）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。
初中体育教学计划 篇2
一、指导思想
认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标
认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
九年级体育教学工作计划4篇
第 1 页 共 7 页 九年级体育教学工作计划4篇
九年级体育教学工作计划 篇1
一：学生情况
本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
二、教学设想：
初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排：
早操训练安排： 第 2 页 共 7 页 1、三月份进行200米和立定跳远的练习
2、四五月份就中考内容进行全面训练。
体育课具体安排：
1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四：针对性的训练
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
九年级体育与健康教学计划(三篇)
第1页共6页 九年级体育与健康教学计划
一：学生情况
本学期九年级共一个班____余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有一定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有浓厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。
二、教学设想：
初三学生面临中考，今年中考由去年的____分上升到____分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。
定期测试，制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在____月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排：
早操训练安排：
1、____月份进行____米和立定跳远的练习 第2页共6页 2、四____月份就中考内容进行全面训练。
体育课具体安排：
1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四：针对性的训练
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。
2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。
五、加强业务能力学习
认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。
部编人教版九年级体育与健康《田径》教学目标、内容、课时安排与教学建议
《田径》教学目标、内容、课时安排与教学建议
教学目标
1、通过田径教学，使学生能够对所学习的运动技术有比较正确的认识，特别是对田径运动的锻炼价值和教育价值有比较深刻的理解，培养学生对田径运动的兴趣，促进学生积极主动参与学习，并知道怎样欣赏田径运动的比赛。
2、通过田径教学，发展学生的跑、跳跃、投掷等身体运动能力，提高身体各部位的协同用力能力，促进学生速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等身体素质的全面发展。
3、通过田径教学，使学生能够掌握跨栏跑、背越式跳高和投掷实心球的基本技术，学会运用正确的技术方法科学锻炼身体，促进运动技能的形成，逐步提高运动技术水平。
4、通过田径教学，锻炼培养学生勇敢顽强、勇于拼搏、吃苦耐劳、果断、坚韧不拔的意志品质以及战胜自我、完善自我的良好个性品质。并在与同学交往中能够和谐相处，主动帮助他人，拥有较强的自信和勇于克服困难的优良品质。
九年级田径教学内容、课时安排与教学建议
表4-1九年级田径教学内容、课时安排建议表
项目 类别 教学内容 课时建议
田径 跑 ☆1、跨栏跑
※2、发展学生速度、柔韧素质的练习
◎3、发展学生速度耐力的跑的专项练习
※4、耐久跑 10课时
跳跃 ☆1、背越式跳高
※2、发展跳跃能力的练习 6课时
投掷 ☆1、后抛实心球
◊2、原地双手正面投掷实心球
※3、发展投掷能力的练习 4课时
注：☆掌握；◊基本掌握；◎体验；※选择
教学建议 九年级田径教学内容是依据课程标准的规定，在七、八年级田径教学的基础上安排的，突出“健康第一”指导思想，以促进学生身心健康发展为中心来选择和设计。
九年级的田径教学内容应符合初中学生的年龄和性别特征、身心发展的特点。教学形式要灵活多样，从学生已有的运动经验出发，与学生锻炼和生活实际相联系，能激发学生学练兴趣，具有知识性、科学性、趣味性，有发展体能、增进健康的实效性。
九年级的学生正值初中毕业学年，根据各地区的要求，初中毕业生要进行体育升学考试，根据考试的内容要求，在完成教学任务的同时也要考虑考试的要求。所以，在本年级的教材选择上，尽可能把考试的内容列人教学内容的范围，以有利于学生参加体育升学考试并能够有效地提闻考试成绩。
初三体育教学进度表
标准
文案 体育课课堂常规教育
课 型： 室内讲授课
授课时间与班级：初三年级
学习目标： 加强学生体育课的常规教育；对学生进行组织纪律教育；
学习内容： 讲解体育课课堂常规；介绍教材内容；整理队列队型。
（一） 体育课课堂常规
目的: 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯, 培养学生良好的组织纪律性,建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。体育课的课堂常规是一个规章，是一个制度，每个学生都必须遵照执行，不允许有超出常规以外的学生。为了上好每一节体育课,增强学生体质,达到上课的目的(俗话说:“没有规矩,不成方圆”),特制定本常规。
课前要求：
1、 体育委员上课前应主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生。
2、 体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作应在课前准备就绪。
3、 学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前应主动向体育教师说明情况。教师应根据学生不同情况，布置他们随堂见习或参加适当的活动。见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。
4、 教师检查和整理好自己的服装仪表后，应提前到达规定的集合地点等候上课。
课中要求：
1、 准时集合上课：上课铃响后，由体育委员及时在指定地点集合整队，检查上课人数。 标准
文案 2、 上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向教师报告上课人数，随后师生相互问好。教师即向学生宣布本课任务与要求，迟到学生向教师报告，说明原因，经教师允许后方可入列。
3、 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和球鞋，不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套、不准佩戴徽章和携带小刀等。
初中体育老师教学工作计划(7篇)
初中体育老师教学工作计划(7篇)
初中体育老师教学工作计划1
一、教学指导思想
根据现代教育思想和新课程标准的宗旨，以及根据九年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生发展为本。为学生营造宽松、和谐、民主的学练氛围，把实践和探究的空间留给学生：让问题引发思考，让实践发现规律，让兴趣发展能力，让体验收获成功，充分发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的激励和发挥，使学生在潜移默化中获得知识，发展能力，促进学生身心的健康发展。
二、学生情况分析
本人任教的九年级学生好奇心强，思维活跃，喜欢模仿，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。因此在教学中要增加一些他们感兴趣的游戏活动
三、教材特点
软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于它质地柔软、不易挫手，安全，易学，易掌握，趣味性很高，非常适合初中学生健身、娱乐。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、安全、易掌握、规则灵活而具有很高的体育锻炼价值，能丰富学生的体育锻炼生活，为终身体育奠定基础。
四、教材内容
主教材：软式排球——正面双手垫球。通过学练，发展学生力量，灵敏、协调、柔韧等身体素质;增强肌肉、骨骼、韧带、关节力量，提高心肺功能;培养学生自尊、自信、合作、交往能力;培养学生拼搏进取精神和实践探究能力，促进学生身心健康成长。这一教材________于生活、又服务于生活，符合以学生为本、成为课程标准水平四的学习内容。
副教材：合作游戏——跳竹竿。目的使学生进一步在参与、合作与交流中，重点发展下肢力量及协调能力，培养学生挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受快乐与成功，获得身心陶冶。
五、教学目标
体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，掌握学科知识与基本技能，突出锻炼身体的实践，促进学生综合素质的提高。
知识与能力目标：引导学生了解软式排球的起源、发展及特点，熟悉球性，使每个学生不同程度的掌握正面双手垫球的技术。
九年级中考体育教学工作计划范文
第 1 页 共 19 页
九年级中考体育教学工作计划范文
九年级中考体育教学工作计划8篇
考体育教学应该充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。今天整理了九年级中考体育教学工作计划供大家参考，一起来看看吧!
九年级中考体育教学工作计划精选篇1
本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。
一、学生现状分析
初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构
本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 第 2 页 共 19 页
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点
1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。