九年级体育教学进度表

2016九年级语文教学进度表

2016—2017学年度上学期九年级语文教学进度表

周次时间课时教学内容备注

1 9.1--9.2 3 1、组织开学及新学期要求。（1）

2、古诗词背诵要求。（2）

2 9.5—9.9 7 1、《沁园春.雪》（2） 2、《雨说》（2） 3、《敬业与乐业》（1） 4、写作训练一（2）背诵课外古诗1-2

3 9.12—9.16 7 1、《敬业与乐业》（1） 2、《傅雷家书两则》（2） 3、《故乡》（3）4、《我的叔叔于勒》（1）背诵课外古诗3-5

4 9.19—9.23 7 1、《我的叔叔于勒》（1） 2、《事物的正确答案不止一个》（2） 3、综合学习及写作（2）

4、《中国人失掉自信力了吗》（2）名著导读一

5 9.26—9.30 7 1、《智取生辰纲》（3）2、《杨修之死》（1）

3、《范进中举》（2） 4、《香菱学诗》（1）月考一

6 10.1—10.7 0 背诵课外古诗6-10首国庆假期

7 10.8—10.14 7 1、《陈涉世家》（3） 2、《唐雎不辱使命》（2）

3、口语交际及写作（2）名著导读二、三

8 10.17—10.21 7 1、《词五首》（3）2、《隆中对》（2）

3、《出师表》（2）课后附录

9 10.24—10.28

（九下） 7 1、《诗两首》（2） 2、《我用残损的手掌》（1）

3、《祖国啊，我亲爱的祖国》（1）4、《外国诗两首》（1）写作口语交际综合性学习（2）背诵课外古诗1-3

10 10.31-11.4 7 1、《外国诗两首》（1） 2、《孔乙己》（2）

3、《蒲柳人家》（1）4、《热爱生命》（1）

写作口语交际综合性学习（2）背诵课外古诗4-6

11 11.7—11.11 7 1、《变色龙》（2）2、期中考试、评卷期中考试

12 11.14—11.18 7 1、《谈生命》（2） 2、《那树》（2）3、《地下森林断想》（1） 4、《人生》（1）写作（1）背诵课外古诗7-10

九年级下学期体育教学计划及进度表

本学年我将以“健康第一.面向全体.培养能力.发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。

一.教学质量基本情况分析

1.走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。

因此，本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想.大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。

二.教学质量目标及措施

1.加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2.继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

3.体育课教学要开放化

在课程改革.教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来.面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征.兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。

九年级上学期体育教学计划及进度表

九年级上学期体育教课计划及进度表 1 / 4 优选文档

肥城市安驾庄镇初级中学九年级

体育与健康授课计划

（ 2016 年至 2017 学年度）

学校：肥城市安驾庄镇初级中学授课教师：杜海峰

2016年 9月

. 九年级上学期体育教课计划及进度表 2 / 4 优选文档

2016--2017 学年九年级体育与健康授课计划

在认真研究课程标准和结和本校本质的基础上，拟定出的确可行的授课计划。

一、学生现状解析所任教的 5 个班学生年龄在 15—— 16 岁之间，处于青春发育的巅峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生爽朗好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参加体育锻炼的习惯。

二、指导思想新的课程标准明确指出： 1. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健

康成长。 2. 激发学生的运动兴趣，培养学生的平生体育意识与健康行为。 3. 重视学生主体地

位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习

能力。 4. 充分关注学生的个体差别与不同样需求，保证每一个学生都受益。

三、授课目的 1. 积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。 2. 完成和基本掌握本

年级选择项目中规定动作，认识所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练

和自我保健能力。 3. 全面发展体能的基础上，经过多种练习连续发展矫捷、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。依照自己的生理发育特点，认识体育活动中应注意的事项。

4. 正确议论自己的运动能力，认识身心之间的关系，渐渐掌握设置合适的体育学习目标

方法，加强自尊与自信，在战胜困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。 5. 增进同学间的交

往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道道德为，结合感兴趣的体育项目，多渠道采集信息，并能评说比赛和表演。

2016年9月三年级上册体育教学进度表

周次起止日期教学内容教时执行情况108月29日-09月02日开学准备工作1第1课时：走跑交替1第2课时：玩球1活动课时：游戏自由活动1第3课时：技巧障碍跑1第4课时：集体舞：嘀哩嘀哩　1活动课时：游戏自由活动1第5课时：金色的池塘1第6课时：原地投掷轻物1活动课时：游戏自由活动1第7课时：持轻物掷远1第8课时：内脚背运球1活动课时：游戏自由活动1610月03日-10月07日国庆节放假第9课时：海底游乐园1第10课时：后滚翻1活动课时：游戏自由活动1第11课时：原地侧面投掷垒球1第12课时：50米快速跑1活动课时：游戏自由活动1第13课时：50米快速跑：跑动中手臂的摆1第14课时：后滚翻1活动课时：游戏自由活动1第15课时：蹲距式跳远的单跳双落动作1第16课时：障碍赛跑和跳短绳1活动课时：游戏自由活动1第17课时：原地侧向投掷排球1第18课时：雏鹰起飞全套操动作1活动课时：游戏自由活动1第19课时：投掷活动1第20课时：蹲距式跳远1活动课时：游戏自由活动1第21课时：换物接力跑蹲距式跳远1第22课时：原地侧面投掷垒球1活动课时：游戏自由活动1第23课时：垒球 400米跑1第24课时：原地各种简单传球练习（篮球）1活动课时：游戏自由活动1第25课时：多种游戏1第26课时：蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作1活动课时：游戏自由活动1第27课时：原地和行进间脚内侧传接球1第28课时：内脚背运球（足球）1活动课时：游戏自由活动11712月19日-12月23日视力、身高体重测量31812月26日-12月30日考试31901月02日-01月06日期末总结32001月09日-01月13日期末总结32016年秋季学期教学进度表三年级体育授课教师：俸智勇09月05日-09月09日209月12日-09月16日309月19日-09月23日409月26日-09月30日510月10日-10月14日710月17日-10月21日810月24日-10月28日910月31日-11月04日1011月07日-11月11日1111月14日-11月18日1212月12日-12月16日1611月21日-11月25日1311月28日-12月02日1412月05日-12月09日15

九年级下学期体育教学计划及进度表 2

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. 初中体育九年级教学计划及进度表

本学年我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。

一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。

因此，本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2、继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。

九年级上学期体育教学计划及进度表 2

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肥城市安驾庄镇初级中学九年级

体育与健康教学计划

（2016年至2017学年度）

学校：肥城市安驾庄镇初级中学

授课教师：杜海峰

2016年9月

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. 2016--2017学年九年级体育与健康教学计划

在认真钻研课程标准和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、学生现状分析所任教的5个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

二、指导思想新的课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。

三、教学目标 1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。5.增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。

四、运动参与 1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2.用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。3.根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。

九年级下学期体育教学计划及进度表 3

初中体育九年级教学计划及进度表

本学年我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。

一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。

因此，本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2、继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。

九年级下体育科教学计划进度表

体育科教学计划进度表

教师：包景斌

月日周次课

时教学内容计划进度备注

2月17-21日

一 2 队列、队形：体育课常规教学

初中体育会考解读(理论课)

2月24-28日二 2 队列、队形：跑操

3月3-7日三 2 学习篮球原地高低运球

3月10-14日四 2 篮球：学习往返运球

3月17-21日五 2 学习双手胸前传球柔韧练习

3月24-3月28日六 2 篮球：学习原地单手肩上投篮

3月31-4月4日七 2 篮球：往返运球测试清明节

4月7-11日八 2 排球：学习正面双手垫球

4月14-18日九 2 排球：正面双手垫球练习

4月21-4月25日十 2 排球：正面双手垫球测试

4月28-5月2日十一 2 50米折回跑800米1000米练习五一节

5月5-9日十二 2 实心球测试800米1000米测试

5月12-16日十三 2 足球:学习脚内侧传球

5月19-23日十四 2 足球:复习脚内侧传球

5月26-30日十五 2 学习足球带球跑技术

6月2-6日十六 2 足球带球跑技术测试端午节

6月9-13日十七 2 熟练排球正面垫球技术

6月16-20日十八 2 身体素质练习复习考试内容

6月23-27日十九 2 身体素质测试考试

6月30-7月4日二十 6 考试

九年级下学期体育教学计划及进度表 4

初中体育九年级教学计划及进度表

本学年我将以“健康第一、面向全体、培养能力、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学研究，提高教学质量。

一、教学质量基本情况分析

1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个玩乐的童年

初三年级是我从初一带上来的学生，上课有严格的规范要求，大部分学生体育素质较好，他们敢于实践。学生体育基本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平时与学生一起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都很喜欢我，听我的话，愿意和我交流，这些给我的教学实施带来了有利的条件。

初三学生已经具有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。

因此，本学年在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。

二、教学质量目标及措施

1、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。

2、继续学习和研究《体育与健身》教材，坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，积极探索教学新思路。以学生为本，以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

3、体育课教学要开放化

在课程改革、教学不断创新的今天，体育课教学也应以创新为主，面向未来、面向社会。不应再是以教师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心发展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培养。