学生早餐饮食(研究性学习报告)
大学生早餐调研报告(通用6篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版大学生早餐调研报告大学生早餐调研报告（通用6篇）我们眼下的社会，我们都不可避免地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的大学生早餐调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生早餐调研报告篇1一、调研目的随着人们生活节奏的不断加快，与之伴随而来的是人们生活习惯潜移默化中的改变。
大学教育体制现代化的进程中，就有许多问题已经日渐凸显出来了其中就包括：大学生早餐问题。
早餐的重要性毋庸置疑，然而据相关资料表明，当代中国人经常不吃早餐。
在大学校园内，不吃早餐的大学生绝不是个例，大学生对于吃早餐及其重要性有怎样的看法和态度，此次将针对大学学生对此问题展开调研。
二、调研意义：据营养专家分析，早餐时一日中最重要的一餐。
身体在经过睡眠的休息后已作好充分准备迎接新的一天的工作学习，这时实在需要摄取丰富的营养来应付整个上午的消耗。
如果不吃早餐将会带来很大的危害。
每天吃早餐是世界卫生组织倡导的健康行为和生活方式。
为了了解北工大实验学院学生们的早餐现状及不吃早餐的原因，并从此得出改善现状的办法。
让同学们重视早餐，从而促进大学生健康成长。
三、调研方法：(一)方法：1、对象界定：北工大实验学院和通州分校的在校学生2、样品框架：从在校大学生中抽取样品3、抽样方法：以性别、年级作为分层标准，随机抽样调研4、样本规模：50(二)资料收集方法：调研问卷形式，共发放50份，收回50份。
(三)局限性：由于资金缺乏、调研范围不广等各方面条件的制约，本次调研虽能反映一些问题，但代表性不强。
四、调研的主要内容：本次调研主要从以下几个方面开展：1、吃早餐的频率；2、早餐的种类搭配；3、吃早餐的时间；4、早餐的来源五、研究结论和建议：据统计数据可知，有60%的人认为早餐是一天中最重要的一餐，有58%的学生都会按时吃早餐，这说明大部分学生还是重视早餐的。
其实随着人们生活节奏的变快及生活质量的提高，现在绝大多数人都认识到吃早餐的重要性了，可是到吃的时候就马马虎虎了，无非就是些稀饭、馒头、豆浆、油条、牛奶、面包什么的，这样的早餐营养质量如何呢?早餐本应在我们的生活中得到重视的事情，却越来越被人们忽视，早餐是一天中最重要的一顿饭。
研究学生早上的饮食研究课题报告
学生早餐的重要性1. 介绍学生早餐的重要性学生是社会未来的希望，而早餐作为一天中最重要的一餐，对学生的健康成长和学习成绩有着至关重要的影响。
据统计，有高达60的学生在早晨没有吃早餐，而这种现象严重影响了他们的身体健康和学习效率。
2. 早餐对学生身体的影响早餐对于学生的身体发育和健康至关重要。
身体得到充足的营养能帮助学生更好地发育成长，各项学习能力也会得到提升。
3. 早餐对学生学习的影响早餐对于学生的学习成绩同样有着重要的影响。
适当的早餐可以维持学生一天中的良好状态，增强他们的学习动力和专注力，有助于在课堂上更好地学习和掌握知识。
4. 学生早餐饮食状况的调查进行对学生早餐饮食状况的详细调查，了解学生早餐的种类、摄入营养成分和饮食习惯。
调查结果可以为制定相关政策和措施提供有力的数据支持。
5. 分析学生早餐的不足之处综合分析学生早餐的种类和营养成分，发现其中的不足之处并提出改进建议。
过多的高糖高热量食品和缺乏蛋白质、蔬菜和水果等问题。
改善学生早餐的建议1. 加强学校的宣传教育学校可以通过多种形式加强学生早餐的重要性宣传教育，引导学生养成良好的早餐习惯。
可以通过开展主题班会、举办健康饮食知识讲座等方式来开展宣传教育。
2. 丰富学校食堂的早餐种类学校食堂可以根据学生的口味和营养需求，丰富早餐的种类，提供多样化的选择，比如粥、面包、牛奶、鸡蛋、豆浆等。
3. 鼓励家长参与早餐制作通过学校与家长的合作，鼓励家长为孩子准备营养丰富、健康的早餐，培养学生对早餐的重视，增强学生对早餐的认识和重视。
结语学生早餐问题关乎每一个学生的健康和成长，需要学校、家庭和社会的共同关注和努力。
通过认真开展学生早餐研究课题，不仅可以更好地了解学生早餐的现状和问题，更能够为学生提供更好的营养保障，促进他们的健康成长和学习发展。
希望相关部门和学校能够加强对学生早餐问题的重视，从而为学生提供更好的学习和生活环境。
学生早餐的品种和营养分析1. 探讨不同种类早餐的营养价值通过对常见的早餐种类进行分析，比如牛奶、鸡蛋、面包、谷类食品、水果等，在营养成分上的含量和价值进行详细的比对和分析。
早餐情况调查报告3篇
早餐情况调查报告3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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营养早餐调研报告（五篇）
营养早餐调研报告（五篇）第一篇：营养早餐调研报告关于张树中心小学营养改善计划实施情况的调研报告索罗乡学区：自实施学生营养改善计划以来，在上级领导的关怀与指导下，我校对学生营养改善工作高度重视，成立了学校学生营养改善计划办公室，由张海东同志担任办公室主任，专项负责学生营养改善事宜。
一年来，我校不断完善供餐机制、改善学生供餐环境、规范操作流程，明确责任、加强监管，保证了学生食用安全与体质健康。
目前，我校学生营养早餐食谱为：周一、四：夏进牛奶一包（200ml）、红卫馍片一包（45g）、熟鸡蛋一个（≥60g）。
周二食品分别为：稀饭一杯、肉夹馍/油饼/菜夹馍一个（轮番供应）。
周三、五：夏进牛奶一包（200ml）、红卫馍片一包（45g）。
6月6日，校学生营养改善计划办公室对我校部分师生进行了学生营养改善计划实施情况的调研，共向部分三至六年级学生发放调查问卷30份，收回30份（教师采取口头调研方式）。
经学校学生营养改善计划办公室统计总结，现就调查过程中反映突出的问题向您报告如下：1、食谱品种单一，长期食用产生厌食，有浪费现象（个别学生将早餐带回家或丢弃）。
2、当天食品不能选择食用。
3、供餐方式有待改进，最好在校现做（新鲜）。
4、学生食用早餐时间紧张，常占用自习时间。
5、学生填写食用记录繁琐，费时（时常占用上课时间）。
6、食品垃圾处理困难，对校内外环境破坏严重。
综合以上调查结果，经分析研究，结论为：目前所实施的学生营养改善计划运行机制基本规范、科学，但还可完善；供应食品种类有待丰富。
张树中心小学2013年6月7日附：崆峒区农村义务教育学生营养改善计划实施情况调研—学生调查问卷（30）份第二篇：营养早餐1早餐主食：早餐家长最好是熬一些稀饭或补羹，如银耳莲心红枣百合羹，可以提高免疫力，有清凉败火之效。
主食：牛奶、五香咸鸭蛋、芝麻烧饼或豆包；小菜：煮花生、蒸鸡蛋羹、八宝菠菜。
有的人喜欢早饭吃油条，专家建议还是避免吃油炸食品，首先可能会影响消化，另外，小摊上的油也很不健康。
早餐情况研究性学习结题报告
早餐情况研究性学习结题报告第一篇：早餐情况研究性学习结题报告《关于中学生早餐情况的研究性学习结题报告》一、研究背景：自古以来，民以食为天。
人通过日常饮食，摄取维持生命正常的生理代谢提供的能量和各种人体所需的营养素，是一切生命活动的动力源泉。
步入中学的青少年，脑力和体力劳动均处于增多时期，身体也处于迅速发育阶段，对营养要求也高，若此期营养供给不足，不仅会影响身体的正常生长智力发育，还会影响学习。
因此，早餐的重要性就不言而喻了。
为了提高学生对早餐的认识，明确早餐的价值，了解早餐的状况，我们对“中学生早餐情况”予探究，根据学生实际情况调查写出了结题报告。
二、研究目标：由于我国青少年的学习压力较大，中学生中不吃早餐或早餐不理想的现象非常严重。
我们希望通过我们的报告，让中学生意识到自己在早餐方面的错误观点和做法，同时我们也希望各个学校食堂和周边早餐店可以制出更令学生满意的早餐，让学生们可以更健康的成长。
三、课题研究的方法：方法：通过上网查询，图书馆阅读，调查问卷，统计法等形式。
五、课题研究的主要过程：准备阶段：（1）查阅资料，获取有效信息。
从有关网站搜索有关对早餐的建议，了解早餐安排，早餐对青少年的影响和合理搭配，重要性以及早餐要素等资料，为后期设计问卷提供参考，也对早餐有了很重要的认识。
（2）设计问卷，进行调查。
设计问卷讨论共涉及几个问题，并与查阅的资料相结合。
实施阶段：（1）发放问卷，整理资料。
我们经历了制定发放计划，集资，复印问卷等过程，并在一周内调查完三个年级，将问卷进行分类整理。
（2）进一步深入讨论课题。
讨论课题意义、目标等项目，为撰写结题报告做准备。
总结阶段：（1）总结分析调查问卷。
我们将收集的问卷进行整理，分析问卷中出现的问题，并分析出数据，了解同学们早餐的问题。
（2）撰写结题搜集资料和问卷分析，全组讨论结题，制定成报告。
六、课题的研究成果：一、青少年学生不吃早餐的现象在世界各国都很普遍，一日三餐中最常省去不吃但又最重要的就是早餐，我国青少年学生中不吃早餐或早餐不合理的现象也非常严重。
小学生早餐研究性学习报告
小学生早餐研究性学习报告篇一：小学生早餐情况调查结题报告昔阳中学研究性学习结题报告小学生早餐情况调查五年级一班课题组长：李骁课题组员：五年级全体学生指导教师：第一部分课题研究及情况说明一、课题名称小学生早餐情况调查研究二、小组成员组长：李骁成员：五年级一班全体同学三、指导老师四、研究背景小学生是否吃早餐成为影响小学生能否健康成长的重要原因之一。
通过这个活动，希望能够唤起同学们的警觉性，养成吃早餐的习惯，从而为自己的正常的学习奠定良好的基础。
五、研究目的和意义六、研究目标和意义目标：让同学们正确的认识到不吃早餐的危害。
同时，能够为小学生提供一些健康又省时的早餐。
方案设计：（1）做好子课题的确定及分工1.早餐的种类2.小学生进行早餐的地点2.小学生吃早餐的好处3.小学生不吃早餐的原因4.小学生不吃早餐的危害（2）具体方案设计1.查找资料2.整理、分析、归纳资料3.交流，写报告七、活动设施过程第一阶段：查找资料。
本科课题组成员带子课题分头去查找有关小学生早餐与健康方面资料，若遇到与其他同学相同的子课题内容，也收集过来，及时提供给其他同学，做到既分工明确，又相互合作。
第二阶段：对课题进一步分析，与小组成员整理资料，归纳，总结。
第三阶段：小组成员开会，指导教师参加。
对现有的资料进行初步整理，筛选有用信息，确定不够、不全的资料。
继续查找资源，补充资料。
对资料进行仔细分析整理，寻找课题的答案。
第四阶段：撰写论文，成果汇总与展示第二部分课题研究成果一、引言1经过漫漫长夜，人体内储存的葡萄糖已被消耗殆尽，这时急需补充能量与营养。
2所以说，“早餐要吃得好，午餐要吃得饱，晚餐要吃得少”这样老套的健康原则还是要遵守。
3早饭是大脑活动的能量之源4所以不仅要吃早餐，而且还要高度重视早餐的质量。
有人认为：“早餐是金，午餐是银，晚餐是铜”。
每天坚持用早餐，则是延年益寿的要素之一。
5据营养专家分析，早餐是一日中最重要的一餐。
身体在经过睡眠的休息后已作好充分准备迎接一天的工作、学习，这时实在需要摄取丰富的营养，来应付整日的消耗。
小学生早餐调查研究报告
小学生早餐调查研究报告小学生早餐调查研究报告在大家愈来愈重视本身素质的今日，汇报应用的頻率愈来愈高，其在创作上面有一定的方法。
大家理应如何写报告呢？下边是我帮大伙儿梳理的小学生早餐调查研究报告，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
小学生早餐调查研究报告1一、难题的明确提出在大家的日常日常生活，有一些中小学生为了更好地买自身深爱的物品，常常不吃早饭，从而便产生了早饭粗心大意、午饭将就、晚饭丰富多彩的饮食搭配方法。
可是，从药理学的视角而言，早饭是一天中最重要的一餐，对大伙儿的学习培训、身心健康，乃至之后的工作中都拥有关键的危害。
近些年来社会发展上一直在宣传策划合理饮食，尊重生命，那麼早饭难题是否有非常好被高度重视呢?因而，我打算对这个问题开展调研和科学研究，进而更深层次地掌握学生们早饭的就餐状况，也期待能从这当中见到难题，并明确提出好的提议，使大伙儿可以培养健康的饮食习惯性，把最好是的情况资金投入到学习中去。
二、调查法1.大家设计方案并派发了10份早饭状况问卷调查，对10位中小学生开展了调研，在其中取回问卷调查10份，合理问卷调查为10份。
2.对自身身旁的同学们开展观查。
3.在网络上找寻相关资料。
三、调研状况和材料梳理获得信息调研內容得到材料网上找材料为何吃早饭有材料说明，小学生早餐营养成分不足，非常容易发生眼睛视力下降、个子提高迟缓、偏食挑食、专注力不集中化、削瘦、缺少钙、缺铁性贫血等学员营养元素注意力不集中症状，使学员的体质、学习效果显著降低，比较严重危害学员的一切正常成长发育。
观查同学们在什么时候饿着肚子占班集体的10%的同学们到第二节课就觉得肚子饿了，饿肚子使授课高效率显著降低。
15%的同学们体现到第三节课腹部就肚子饿了，而第四节课肚子饿了的占32%。
数据调查报告早饭的品质10名中小学生中有8名习惯性吃早饭。
绝大多数的小孩能在念书前就把早饭吃了;17%上下的小孩则是在念书中途或是业余时间吃早饭;也有一部分小孩是无固定不动時间，爱吃就吃。
初中生健康饮食研究报告3篇
初中生健康饮食研究报告3篇第一篇：初中生饮食现状分析1.1 研究背景随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，初中生的饮食状况也受到了越来越多的关注。
合理的饮食结构对初中生的生长发育、智力发展和健康水平有着重要的影响。
然而，当前许多初中生的饮食存在不均衡、高脂、高糖等问题，这对他们的身体健康构成了潜在威胁。
本研究旨在分析我国初中生的饮食现状，为改善初中生的饮食健康提供依据。
1.2 研究方法采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等方法，对我国初中生的饮食现状进行调查和分析。
1.3 研究结果（1）食物摄入种类：大多数初中生早餐较为简单，以主食、油炸食品、零食为主，缺乏水果、蔬菜等富含维生素和纤维的食物。
午餐和晚餐较为丰富，但部分学生存在偏食、挑食现象。
（2）能量摄入：初中生总能量摄入较高，但脂肪摄入过多，蛋白质摄入不足，碳水化合物摄入适量。
（3）营养素摄入：维生素A、维生素C、钙、铁等营养素摄入不足，部分学生存在贫血、视力下降等问题。
（4）饮食习惯：部分初中生存在暴饮暴食、过度节食、吃夜宵等不良饮食习惯。
1.4 结论与建议（1）提高早餐质量：建议增加水果、蔬菜、坚果等富含维生素和纤维的食物，以确保营养均衡。
（2）改善午餐和晚餐结构：鼓励学生多吃蔬菜、水果、瘦肉等食物，减少油炸食品和零食的摄入。
（3）培养良好饮食习惯：倡导定时定量、不挑食、不偏食的饮食习惯，避免暴饮暴食、过度节食和吃夜宵等不良行为。
第二篇：初中生健康饮食教育策略2.1 研究背景鉴于初中生饮食现状，有必要采取有效措施提高他们的饮食健康水平。
健康饮食教育是提高初中生饮食健康水平的关键途径，通过对初中生进行系统、有针对性的健康饮食教育，可以提高他们的饮食素养，形成良好的饮食习惯。
2.2 研究方法采用文献分析法、案例分析法、教育实验法等方法，探讨初中生健康饮食教育的有效策略。
2.3 研究结果（1）学校饮食教育：建立完善的学校饮食教育体系，将饮食教育纳入课程，定期举办饮食健康讲座和活动。
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关于中学生早餐问题的研究性学习报告
——2012级D班王天宇
研究背景
自古以来，民以食为天，人是铁，饭是钢。
人通过日常饮食，摄取维持生命正常的生理代谢提供的能量和各种人体所需的营养素，是一切生命活动的动力源泉。
步入中学的青少年，脑力和体力劳动均处于增多时期，身体也处于迅速发育阶段，对营养要求也高，若此期营养供给不足，不仅会影响身体的正常生长智力发育，还会影响学习。
因此，中学生的饮食质量犹为关键。
我们曾对中学生进行调查，结果是学生吃不上合理的早餐；其中大部分学生不吃早餐；有些学生虽然吃了早餐，但多数早餐食品来源于街头早餐摊点上的油条、包子，品种单一，卫生质量很差.因此我们的任务就是让大家了解早餐的重要性以及相对较好的早餐搭配。
调查资料
据营养专家分析，早餐是一日中最重要的一餐。
身体在经过睡眠的休息后已作好充分准备迎接一天的工作、学习，这时实在需要摄取丰富的营养，来应付整日的消耗。
如果不吃早餐将会带来什么危害呢？
英国卡迪夫大学职业病与心理学中心的研究人员对100名健康的学生进行了为期10周的调查，了解其患普通感冒的情况。
调查过程中，以周为单位记录受调查者的身体和心理健康状况，以及饮食状况。
如果受调查的学生在研究期间发生感冒，则要记录他们的体温变化，及其它一些表明其症状严重性的指标。
所有的学生对其情绪和表现经常进行计算机化评估。
研究发现，与那些不吃早饭的人相比，经常吃早饭的人，尤其是早饭吃谷类食物的人，患感冒较少，且较轻。
这就进一步证实了吃早饭无论是对身体健康，还是心理健康都有好处。
不吃早饭则可能会带来潜在的危害。
问卷分析
由于青少年学生不吃早餐的现象在世界各国都很普遍，一日三餐中最常省去不吃的就是早餐，我国青少年学生中不吃早餐或早餐不理想的现象也非常严重。
同时也希望通过我们的报告，警醒那些对于早餐不重视或者说不大关心的同学们。
再一个希望同学们可以因此开始理解早餐的意义，让同学们可以更健康的成长。
我通过网上资料，进行粗略的统计分析，就此提出一些问题，制作了调查报告，并向一些同龄学生了解一下他们的情况。
经过三天，我将得到的回答进行了汇总，编辑，得出些结论。
通过采访家长们证实我的观点。
而且经过实地考察，看到了很多同学不愿意吃早餐的真实想法。
而且我也通过网上资料的查询，明白了早餐对我们身体健康的重要性。
大部分的中学生不重视早餐，认为早餐是可有可无的。
即使有一些同学吃了早餐，但是，大都也是不合理的或者是缺乏营养的。
这样长期下去，对身体的健康发展会带来不利的影响。
因此我也对一些同学提出一些问题和建议来丰富我的报告。
经过我和家长们多方面的努力调查和讨论，我们有了较完善的结果，在调查的3天时间内，有许多问题暴露出来。
第一大问题是同学们对于早餐的不重视，
很多同学在家晚睡晚起，甚至一觉睡到大中午，直接在睡梦中度过早餐时间。
研究调查表明这种作息规律是不健康的。
学生们多数在学校有不吃早餐的不良情况，我利用采访，网上调查，实地考察等方式，真正的看到了不吃早餐的不好之处，而且在专家的帮助下，更是明白了一顿小小的早餐对人的健康有着多么重要的作用。
积少成多，一顿早餐不吃可能没有什么，可是如果一直这样下去，人的健康就受着极大的影响。
所以我希望通过这篇报告能让同学们重视早餐的重要性。
另外，我认为应该加强学生们对早餐重要性的认识，因为在我们的调查中，大多学生认为早餐多一顿少一顿不会对身体有什么影响，对早餐的态度是可有可无的。
其实不然，早餐是一日三餐中所占比列最大的一餐，中午是人一天中体能消耗最多的时候，不吃早餐，血糖就不能从食物中得到补充.所以，我们要加强早餐在学生们心中的重要性，提倡“一日早餐不可少”的饮食概念。
提出建议
1、饮食有节。
饮食有节是指饮食适度而有规律。
每日三餐定时定量。
建议遵守早餐进食的营养占全天的25%-30%，中午要保证35%-40%，晚餐应保证25%-30%当然还要照顾到学习、生活和工作制度，可以适当调整。
我们提倡为中小学生课间加餐，给每个学生吃上一份糕点、馒头、牛奶等。
这样可以及时补充消耗的能量，对于提高青少年的营养水平和健康水平都有积极的意义。
2、合理膳食。
合理膳食是指每天的饮食中，主、副食品比例平衡。
1）、首先需要每日食品多样化。
各种食物的营养价值不同，任何一种单一的天然食品都不能满足人体所需的全面营养，只有组成食物的营养素全面了，才能达到平衡膳食的目的。
如米、面食可互相替换；猪肉、牛肉、鸡肉等可经常调换，再辅之以豆类制品，选择多种蔬菜。
2）、我们提倡中学生的饮食中可适当增加膳食纤维的供应。
因为不能为人体消化酶分解的膳食纤维对人体健康很有益处，它们在人体内不但能刺激肠道蠕动，减少慢性便秘，而且对多种疾病都有预防作用。
富含膳食纤维的食物有：粗粮杂粮、豆类、蔬菜、水果等、提倡多吃粗米、面和杂粮。
3）、不提倡多吃零食、油炸食品，膨化食品。
4）、不要挑食、偏食或者暴饮暴食。
收获体会
通过这一次调查，我发现在我们身边还存在着不少不健康的习惯和行为，对我们的身心发展有着潜在的危害。
虽然现在难以看出，但是到了将来受害的还是我们自己。
当然，现在改掉那些不健康、不良的习惯还为时不晚。
我们应该多多关注自己的不健康习惯并帮助身边的人去改正这些习惯。
这一次的研究性学习让我体会到了我们的习惯和生活与身体有着千丝万缕的联系。
不只是身体，还有学习。
因为身体是一切的基础嘛。
报告总结
其实，不只是我们青少年，所有的人类都应该关注早餐对自身的影响，认识到早餐的重要性。
我们的开国主席毛泽东有句名言——“身体是革命的本钱”，这句话相信大家都是熟知的，但是到底由于多少人真正的听进去了？因此，重视早餐也是关爱自己。