月亮的味道绘本文字版
月亮的味道童话作文
有一天，一只小海龟下定决心，要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。
小海龟爬到山顶，月亮近多了，可是还是够不着。小海龟叫来大象，对大象说：“大象伯伯，你站到我背上来，说不定我们就够到了！”
月亮想，这是和我玩游戏吧！大象的鼻子一往上伸，可是怎么也够不着。大象请来了猴子，说：“小猴子，你站到我的背上来，说不定就能够到了。”月亮一看到猴子轻轻地往上一跳。小猴子也够不着，小猴子叫来了狮子，狮子大吼一声，把月亮吓了一大跳，可是还是够不着。狮子叫来了小老鼠。月亮看着小老鼠，心想：“这个小不点，肯定捉不到我的。”月亮也玩累了，这回它没动。
小老鼠先爬到小海龟的身上，然后爬到大象的身上，再爬到猴子，最后爬到狮子的身上。“卡嚓”！它咬下一片月亮，啊！月亮的味道真好！
小班绘本教案《月亮的味道》
小班语言活动：月亮的味道（早期阅读）
班级：小班 执教教师： 时间：2018.5.23
设计思路：
结合小班幼儿用嘴感知世界的特点，以"吃"和"食物"作为幼儿探索学习的方法和途径，来开展小班幼儿的阅读活动，将有效的提高幼儿语言表达的能力。因此，《月亮的味道》一课将运用幼儿喜欢"吃"的特点，将月亮变成了一种食物，幼儿通过将"食物"来感知抽象的月亮。
活动目标：
1.欣赏绘本《月亮的味道》，掌握句子"来到我背上来，说不定我们能够得着"。
2.能用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。
3.体验集体阅读带来的乐趣。
活动重难点：用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。
活动准备：
《月亮的味道》PPT、食物大饼一个
活动过程：
一、播放PPT月亮图片，引导幼儿猜测、联想，引出活动内容。
1.播放真实月亮图1。指导语：你们看到了什么？（月亮的图片）这个月亮它在哪儿？
2. 播放绘本月亮图。引导能用简单的形容词或简单的句子猜想月亮的味道。引导 这个月亮它像什么？小朋友想不想尝一口？有没有哪个小朋友吃过月亮的？那小朋友们猜想一下月亮是什么味道的呢？
二、欣赏绘本《月亮的味道》，掌握句子"你到我背上来，说不定我们能够得着"。
（一）引导幼儿观察绘本，初步理解故事内容。
1．播放（图一至二）。指导语：哇！快看图上都有什么？小朋友再看看图上还有什么？小动物们想干嘛呢？
2. 播放（图三）。提问：小海龟爬到最高的山上想去摸一摸月亮，它够着了吗？如果你是小乌龟你会怎么办呢？
3.播放（图四至七）。提问：小乌龟叫来了谁?他是怎么邀请自己的好朋友的？
（1）小乌龟是怎么对大象说的？大象叫来了谁？大象是怎么对长颈鹿说的？
（2）长颈鹿会怎样邀请它的好朋友？最后，猴子够着月亮了吗？还差一点点，那小猴又会怎么办呢？
（3）后来，小动物们叫来了老鼠，小动物们是怎样邀请老鼠的？ 4.播放（七图至八）。提问：小老鼠最后吃到月亮了吗？它是怎么吃到月亮的？小老鼠是一个人吃月亮的吗？小朋友猜一猜小动物们吃到的月亮会是什么味道的？吃完月亮他们开心吗？他们为什么睡着了？
2023年月亮的味道绘本说课稿
2023年月亮的味道绘本说课稿
2023年月亮的味道绘本说课稿1
说设计意图：
夜晚，高高挂在天上的月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个圆圆的黄色的饼。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那可爱的“坚忍不拔”“坚持到底”的精神，对孩子们来说具有积极的教育意义。根据幼儿的年龄特征及班内幼儿的发展情况，再加上科学活动《月相变化》中对月亮的阴晴圆缺变化已有了解。基于幼儿的已知经验，借助绘本故事对幼儿的吸引力，我设计了此次活动来引导幼儿观察绘本画面内容，感受故事的有趣，学习用语言进行交往，并展开大胆的想象。
说活动目标：
1、根据图画线索大胆猜想故事情节及小动物的对话，并用连贯、完整的语句表达出来。
2、理解故事内容中蕴藏的童趣，能对故事内容展开大胆的想象与表达。
3、感受动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
说活动准备：
1、PPT＼图画书《月亮的味道》、音乐磁带。
2、图片：月亮、乌龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子、老鼠。 说活动过程：
一、提问导入，激发幼儿兴趣引发想象。
1、猜谜导入：“有时像圆盘，有时像镰刀，白天藏起来，晚上才出现。”（月亮）
2、(出示图书)我这里有一本书，是和月亮有关的，让我们一起来来看看吧！“书上的月亮像什么？”这本书的名字是?(《月亮的味道》）“如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?”
3、让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。
二、阅读图书内容，幼儿观察PPT图画书。
1、观察PPT的第1页，以提问的方式引导幼儿观察图片内容。
幼儿园大班绘本教案《月亮的味道》
大班绘本《月亮的味道》
教学目标：
1、看画猜内容，初步感受故事的趣味性
2、尝试想象，并述说内容
3、培养幼儿的观察能力和想象能力
教学准备：PPT
教学过程：
一、出示图一，提问：
1、这是什么？像什么？
2、除了月亮你还看到什么？
3、这些闪着眼睛的小家伙们在干什么？
根据幼儿的回答，老师告诉小朋友，它们想尝尝月亮的味道。
二、老师提问：
这些闪着眼睛想尝尝月亮味道的小家伙们是谁呢？（图2到图9）
三、接着让孩子猜：
这么多的小动物都想尝尝月亮的味道，你觉得它们能尝到吗？那么它们到底有没有尝到呢？（出示图11）
1、引导幼儿看月亮的变化
2、引导幼儿看小动物的状态
四、小动物们尝到了月亮，很满足的睡了，也不知道它们尝到的月亮是什么味道的？让我们也来尝尝吧（幼儿闭上眼睛尝尝月亮的味道），老师跟幼儿交流你尝到的月亮是什么味道？ 五、老师小结：小动物们尝到了月亮的味道，可能是草莓味道的，可能是苹果味道的，可能是巧克力味道的，可能是软的，可能是脆的，也可能是硬的，那么这么多小动物你是觉得是一个小动物尝到了月亮还是所有小动物都尝到了呢？
六、幼儿接着猜如果是一个小动物尝到了月亮的味道，你觉得是谁？为什么？
七、出示图12
师：这么多小动物，为什么偏偏是一只小小的老鼠尝到了月亮呢？你觉得它用的是什么办法尝到了月亮？
八、老师今天孩子的表现，带领孩子完整的看一遍绘本
九、最后小鱼儿为什么说月亮就在它的身边？
十、结束
《月亮的味道》说课稿
《月亮的味道》说课稿
一．说绘本
瑞士画家麦克·格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》充满童趣。夜晚，高高挂在天上的月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是，在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是吗?在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个诱人的冰淇淋球。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那可爱的“坚韧不拔”“坚持到底”“团结合作”对孩子们来说具有积极的教育意义。
教学目标：
二．说教学目标：
1、学生通过自己的观察和想象，借助老师的讲述，了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣。
2、学习阅读绘本类图书的技巧，培养学生的阅读能力。
3、在师生共读一本书的过程中，体会阅读的快乐，培养学生课外阅读的兴趣，感受合作的快乐。
【设计意图】这本书本身浅显易懂，又富有童趣，教师要做的就是满足孩子阅读期待，尊重孩子独特的阅读感受、理解和体验，帮助孩子深入解读细节，印证孩子产生阅读的惊喜与快乐。
教学重、难点： 1.在看看、想想、说说的过程中感受故事的有趣发展。
2.初步理解故事所蕴涵的相互协作、共同分享快乐与成功的喜悦。
【设计意图】 在听、看、想的过程中建立一年级学生对阅读活动的兴趣。
三．说教学过程：
(一)、揭题，引入美味
1.小朋友们，你们平时最喜欢吃什么食物？它是什么味道的？
2.师：你们表现真好，说了那么多好吃的东西，并且还知道它们的味道。但是你们知道月亮是什么味道吗？月亮是甜的，还是咸的？是苦的，还是辣的呢？
【设计意图】猜月亮的味道，是抓住孩子“喜欢吃”这个特点，激发孩子说的欲望，从而让孩子带着一丝悬念、一丝疑惑进入绘本的阅读。
3.今天老师要和同学们分享一本书，名字就叫《月亮的味道》。
（1）观察封面： 从封面，你看到了什么？（圆月、长颈鹿、），此外，还介绍了这本绘本的作者是瑞士的麦克·格雷涅茨，翻译者是漪然和彭懿，出版社是二十一世纪出版社。
幼儿园大班绘本阅读活动《月亮的味道》
幼儿园大班绘本阅读活动《月亮的味道》
活动目标：
1、 能发现与情节发展相关的图画线索，并结合原有经验推断情节发展。
2、 参照图片内容，学习简单讲述。
活动准备：书本内容PPT，一些有不同味道的物品
活动重点：学习简单讲述。
活动难点：找出线索，推断情节发展。
活动流程：导入活动——阅读图片——发现线索——继续阅读——完整讲述
活动过程：
一、导入活动
教师出示包好的盐、糖、味精等物体，请幼儿品尝，并请幼儿说说有什么味道。提问：“所有物品都有它自己的味道，有没有人知道月亮是什么味道的？”
二、阅读图片
教师出示ppt的画面，请幼儿根据画面内容自由讲述几页。
三、发现线索
请幼儿找找在已经阅读的几页画面中的线索，并对下面的画面内容进行猜测。
四、继续阅读
根据猜测内容与实际内容进行对照，继续后几页画面内容的讲述。
五、完整讲述
教师简单小结后，请个别幼儿用自己的语言对读本进行完整讲述。
绘本月亮的味道读后感
绘本月亮的味道读后感
《月亮的味道》是一本让人感到温馨和美好的绘本。这本书以独特的视角展现了月亮的神秘和奇妙之处，让读者在阅读中感受到了一种别样的美丽和温暖。
故事的主人公是一个小女孩，她非常喜欢夜晚的月亮。每当月圆之夜，她都会躺在床上，凝望着窗外的明亮的月光，想象着月亮的味道。她觉得月亮一定会有一种特别的味道，于是她开始四处寻找月亮的味道。
小女孩先是问了爸爸，爸爸告诉她月亮的味道是清香的。然后她又问了妈妈，妈妈告诉她月亮的味道是淡淡的花香。接着她又问了奶奶，奶奶告诉她月亮的味道是甜甜的蜂蜜味。小女孩听了他们的描述，心里更加期待着能够亲自闻到月亮的味道。
在一个晴朗的夜晚，小女孩决定亲自去寻找月亮的味道。她穿上了漂亮的裙子，戴上了小花环，拿着一个小篮子，开始了她的寻月之旅。她沿着小路一直走，一直走，终于来到了一个美丽的花园。花园里开满了各种鲜花，有玫瑰、茉莉、牡丹等等，每一朵花都发出着迷人的香气。小女孩闭上眼睛，深深地呼吸着花香，她觉得这一定就是月亮的味道。
当她回到家，她告诉爸爸妈妈她找到了月亮的味道。爸爸妈妈笑着问她，月亮的味道是什么样的呢？小女孩想了想，然后说，“月亮的味道就像是花香一样，清新、甜美而又迷人。”。
整个故事情节简单而又温馨，让人感到一种纯真和美好。小女孩对月亮的向往和探寻，代表了每个人对美好事物的追求和向往。月亮的味道虽然无法真正闻到，但在小女孩的心中，她已经找到了月亮的味道，那就是花香的味道。这种幻想和美好的感觉，让人回忆起自己小时候对美好事物的向往和憧憬。
绘本的画面也十分精美，画风清新，色彩明亮，给人一种舒适和温馨的感觉。画面中的小女孩、花园和明亮的月亮都展现了作者对美好事物的热爱和向往。读者在阅读的过程中，不仅可以感受到故事情节的美好，还可以通过画面感受到作者对美好事物的热爱和向往。
总的来说，《月亮的味道》是一本让人感到温馨和美好的绘本。故事情节简单而又温馨，画面精美，让人回忆起自己小时候对美好事物的向往和憧憬。读完这本绘本，让人感到一种别样的美丽和温暖，让人对美好事物充满了向往和憧憬。这本书不仅适合孩子阅读，也适合成年人在疲惫的时候翻阅，让心灵得到一种慰藉和安慰。希望更多的人能够阅读这本书，感受到其中的美好和温暖。
月亮的味道
龙源期刊网
月亮的味道
作者：潘丽
来源：《动漫界·幼教365(管理)》2018年第11期
龙源期刊网
龙源期刊网
龙源期刊网
龙源期刊网
作者简介
潘丽 南京市长江路小学幼儿园青年教师，南京师范大学学前教育学硕士。
活动设计背景
中秋之夜到来前夕，幼儿园处处洋溢着浓郁的节日气氛，一则则与月亮有关的故事引发了孩子们的兴趣。月亮上到底有什么？月亮离我们有多远？月亮能摸到吗……这些都是孩子们对月亮的遐想。绘本《月亮的味道》提出了更有趣的话题：月亮到底是什么味道？
故事以夜色为背景，意境神秘极具魅力，總让人充满遐想。动物们在这夜色中会发生什么事呢？第一页画面就给出了各种暗示，原来它们想吃月亮！为了尝一尝月亮的味道，小动物们根据各自的特点，用不同的方式进行叠加，一起努力往上爬，最后终于吃到了美味的月亮。结局温馨而充满童趣，小鱼说的话也给孩子带来了无限遐想，尝到了辛劳的回报。这本图画书既好玩，又“好吃”，还能让孩子们体验团结合作的快乐。我通过对绘本的阅读与分析，设计了本次阅读活动的内容，带着孩子们一起去“尝尝”月亮的味道！ 龙源期刊网
活动设计（第一次）
活动内容：中班早期阅读活动“月亮的味道”
活动目标：
1.初步理解故事内容，学说短句：“××，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
2.通过观察讨论、大胆猜测、动作模仿、体验对话、自主阅读等方式，沿着故事中提供的线索，感受小动物们齐心协力“品尝”月亮的有趣过程。
3.体验故事中小动物们，成功吃到月亮后的快乐心情。感受团结合作的力量，体验分享的快乐。
活动准备：
绘本PPT、音乐《小夜曲》、幼儿人手一本绘本《月亮的味道》、老鼠“吱吱”声和“咔嚓”声的录音。
《月亮的味道》读书笔记400字
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 《月亮的味道》读书笔记400字
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
读完《月亮的味道》这本书后，我也想尝尝月亮是什么味道。以下是小编给大家整理的《月亮的味道》读书笔记400字，喜欢的过来一起分享吧。 《月亮的味道》读书笔记1
今天我看了一本图书，名字叫《月亮的味道》。
这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小动物们在想：月亮是什么味道呢？一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，“大象，你到我背上来，说不定我们会够得着”。
可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，“长颈鹿，你爬到我背上，一定行！”月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀！一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀！可刚好月亮---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了！小动物们吃着月亮，觉得月亮的味道好极了！甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了！这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！读完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸妈妈一起吃，尝尝月亮到底是什么味道。
《月亮的味道》故事
《月亮的味道》是一个温馨而富有想象力的故事。
故事从小海龟开始，它决心去摸一摸月亮。它一步一步地爬到山顶，发现月亮似乎近了很多，但仍然够不着。于是，小海龟叫来了大象，希望大象能帮忙够到月亮。大象用它的长鼻子尝试去够，但月亮却轻轻地往上一跳，大象也失败了。
接着，大象又叫来了长颈鹿，长颈鹿又叫来了斑马，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子，最后猴子叫来了老鼠。这些动物们一个接一个地叠起来，形成了一个高高的“动物塔”，希望这样就能够到月亮。每当动物们接近月亮时，月亮都会轻轻地往上跳，似乎在和他们玩一个游戏。
最后，老鼠决定试一试。它尽力跳起来，咬下了月亮的一片。然后，老鼠把这片月亮分给了所有的动物们，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
这个故事充满了童真和想象力，不仅展现了动物们之间的友情和团结，也传达了一个信息：有时候，我们追求的东西可能看起来遥不可及，但只要我们坚持不懈，用智慧和勇气去尝试，最终我们可能会得到意想不到的结果。同时，这个故事也让我们意识到，分享和合作是达成目标的重要方式，只有通过大家的共同努力，我们才能享受到真正的成功和喜悦。
《月亮的味道》读后感
《月亮的味道》读后感
《月亮的味道》这本绘本，是萌萌人生中阅读过的第一本绘本。萌妈记忆清楚。因为，这本书还是带萌萌去上早教课时，无意间在早教中心发现的。
这是一本几岁孩子看的图画书呢？萌萌一岁半前就开始喜欢看。现在二岁多了，拿出这本书时，她依然喜欢让妈妈从头讲到尾，而且也要讲二遍以上的。我想萌萌喜欢它有二个原因，一个原因是因为它是一本关于吃的书。第二个原因就是它是一本关于玩的书，也就是游戏书。那么多动物像个梯子一样，一个叠一个，搭起了天梯。这就像小孩子们叫唤来一个又一个小伙伴来参加游戏一样。而那个月亮的表情，也很有趣啊！一会儿嘴角上扬，一会儿嘴角下撇。这些原因，都会让一个孩子爱上这本书，
请看一位日本的妈妈在网站上的留言：
“一开始，是为两岁的儿子从图书馆里借回来的，每天晚上，每天晚上让我读给他听。到了还书那天，因为他哭个不停，明知不对，我还是又把它给借了回来。借了还，还了借，这样反复好几次。到了第六次，我终于下定决心买了一本！接着，又每天晚上一遍一遍地读了半年。六年过去了，即使是现在，我凭记忆还能倒背如流。在半年里，我又怀上了女儿。女儿一岁的时侯，伸手去拿的婴儿图画书，绝对是这一本！为什么？因为还是在妈妈的肚子里时，就喜欢上了这本图画书……”
萌妈觉得这是一本既好吃、又好玩，还让人动脑筋的图画书。说到动脑筋，这本图画书还有一个地方值得让人动动脑筋——你看第一个画面上，黑夜里一共有九双动物的眼睛窥视着月亮。可你数一下，海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子和老鼠，一共才八只动物啊！呵呵！你是不是忘记算上最后一页的那条水中的鱼了呢？
今天我看了一本绘本，它的名字叫《月亮的味道》。
这本书讲了小海龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子、老鼠这八个小动物很想吃天上薄薄脆脆的月亮。于是它们就一个接一个的踩着肩膀往上爬，搭成了一个长长的“人梯”。通过大家的齐心协力，最后小动物们终于吃到了香甜可口的月亮。