国家二级ACCESS机试(综合应用题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试（综合应用题）模拟试卷3 (题后含答案及解析)
题型有：1.
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3，accdb”，里面已经设计好表对象“tStudent”和“tGrade”，同时还设计出窗体对象“fGrade”和“fStudent”。请在此基础上按照以下要求补充“fStudent”窗体的设计：
1． 将名称为“标签15”的标签控件名称改为“tStud”，标题改为“学生成绩”。
正确答案：步骤1：打开“samp3．accdb”数据库窗口，在【开始】功能区的“窗体”面板中右击“fStudent”窗体，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开“fStudent”的设计视图。步骤2：右键单击名称为“标签15”的标签，选择“属性”命令，在【属性表】对话框的“名称”行输入：tStud，在“标题”行输入：学生成绩。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
2． 将名称为“子对象”控件的源对象属性设置为“fGrade”窗体，并取消其“导航按钮”。
正确答案：步骤1：单击“子对象”控件，在【属性表】对话框的“数据”选项卡的“源对象”行下拉列表中选择：fGrade。步骤2：在“窗体”面板中右击“fGrade”窗体，选择“设计视图”快捷菜单命令，在其【属性表】对话框中修改“导航按钮”的值为：否，关闭“fGrade”设计视图。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
3． 将“fStudent”窗体标题改为“学生信息显示”。
正确答案：步骤1：返回“fStudent”窗体设计视图，在【属性表】对话框的左上角下拉框中选择“窗体”，然后在“标题”行输入：学生信息显示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
4． 将窗体边框改为“对话框边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条。
正确答案：步骤1：接上题操作，在【属性表】对话框中将“边框样式”的值设置为：对话框边框，将“滚动条”的值设置为：两者均无。 步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
5． 在窗体中有一个“退出”命令按钮（名称为bQuit），单击该按钮后，应
关闭“fStudent”窗体。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果。 注意：不允许修改窗体对象“fGrade”和“fStudent”中未涉及的控件、属性；不允许修改表对象“tStudent”和“tGrade”。 程序代码只允许在“************”与“************”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。
正确答案：步骤1：单击【窗体设计工具．设计】功能区的【工具】分组中的“查看代码”按钮，打开“代码设计器”窗口。在代码窗口的空白行出补充代码：DoCmd．Close步骤2：关闭代码窗口。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。步骤3：运行该窗体，查看运行结果。
解析：窗体属性的设置；窗体中标签、命令按钮控件属性的设置；VBA编程。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和查询对象“qEmployee”，同时还设计出以“qEmployee”为数据源的报表对象“rEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计：
6． 报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其标题显示为“职员基本信息表”，并命名为“bTit1e”。
正确答案：步骤1：打开“samp3．accdb”数据库窗口，在【开始】功能区的“报表”面板中右击“rEmployee”报表，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开“rEmployee”的设计视图。步骤2：单击【控件】分组中的”标签”控件，在报表页眉节单击鼠标，在光标闪动处输入：职工基本信息表。步骤3：右键单击新添加的标签，选择“属性”快捷菜单命令，在【属性表】对话框的“名称”行输入：bTit1e。
7． 将报表主体节区中名为“tDate”的文本框显示内容设置为“聘用时间”字段值。
正确答案：步骤1：选中名称为“tDate”文本框，在【属性表】对话框的“控件来源”行右侧下拉列表中选中：聘用时间。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
8． 在报表的页面页脚区添加一个计算控件，以输出页码。计算控件放置在距上边0．25厘米、距左侧14厘米位置，并命名为“tPage”。规定页码显示格式为“当前页/总页数”，如1/20、2/20、…、20/20等。注意：不允许修改数据库中的表对象“tEmployee”和查询对象“qEmployee”；不允许修改报表对象“rEmployee”中未涉及的控件和属性。
正确答案：步骤1：选中【控件】分组中的“文本框”按钮，在报表页面页脚节区单击，新增一组标签和文本框控件，将标签控件删除，选中文本框，在【属
性表】对话框的“名称”行输入：tPage，分别在“上边距”和“左”行中输入“0．25cm”和“14cm”，在“控件来源”行输入：=[Page]&”/”& [Pages]。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
解析：在报表中添加标签、文本框控件及其控件属性的设置。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tAddr”和“tUser”，同时还设计出窗体对象“fEdit”和“fEuser”。请在此基础上按照以下要求补充“fEdit”窗体的设计：
9． 将窗体中名称为“lRemark”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”（蓝色代码为16711680）、字体粗细改为“加粗”。
正确答案：步骤1：打开“samp3．accdb”数据库窗口，在【开始】功能区的“窗体”面板中右击“fEdit”窗体，选择“设计视图”快捷菜单命令，打开“fEdit”的设计视图。步骤2：右键单击名称为“lRemark”的标签控件，选择“属性”快捷菜单命令，在【属性表】对话框“格式”选项卡下的“前景色”行输入：16711680．在“字体粗细”行下拉列表中选中：加粗。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
10． 将窗体标题设置为“显示/修改用户口令”。
正确答案：步骤1：在【属性表】对话框的左上角的下拉列表中选择”窗体”。步骤2：在【属性表】对话框的“格式”选项卡下的“标题”行输入：显示/修改用户口令。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
11． 将窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线；并且保留窗体的关闭按钮。
正确答案：步骤1：接上小题操作，在【属性表】对话框的“边框样式”行下拉列表中选中：细边框。步骤2：分别选中“滚动条”、“记录选择器”、“导航按钮”、“分隔线”、“最大最小化按钮”和“关闭按钮”右侧下拉列表中的“两者均无”、“否”、“否”、“否”、“无”和“是”。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。
12． 将窗体中“退出”命令按钮（名称为“cmdquit”）上的文字颜色改为棕色（棕色代码为128）、字体粗细改为“加粗”，并在文字下方加上下划线。
正确答案：步骤1：单击窗体设计视图中的“退出”命令按钮，在【属性表】对话框的“格式”选项卡下的“前景色”行输入：128，分别在“字体粗细”和“下划线”行右侧下拉列表中选中“加粗”和“是”，关闭【属性表】对话框。
13． 在窗体中还有“修改”和“保存”两个命令按钮，名称分别为“CmdEdit”和“CmdSave”，其中“保存”命令按钮在初始状态为不可用，当单击“修改”
按钮后，“保存”按钮变为可用，同时在窗体的左侧显示出相应的信息和可修改的信息。如果在“口令”文本框中输入的内容与在“确认口令”文本框中输入的内容不相符，当单击“保存”按钮后，屏幕上应弹出如下图所示的提示框。现已编写了部分VBA代码，请按照VBA代码中的指示将代码补充完整。 要求：修改后运行该窗体，并查看修改结果。 注意：不允许修改窗体对象“fEdit”和“fEuser”中未涉及的控件、属性；不允许修改表对象“tAddr”和“tUser”。
程序代码只允许在“*****Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增删和修改其他位置已存在的语句。
正确答案：步骤1：单击【窗体设计工具一设计】功能区的【工具】分组中的“查看代码”按钮，打开“代码设计器”窗口。在“****Add****”行之间添加代码：MsgBox”请重新输入口令！”，vbOKquit步骤2：关闭代码窗口，单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。
解析：窗体中标签、命令按钮控件属性及窗体属性的设置；VBA编程。
国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷433
国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷433
(总分：6.00，做题时间：90分钟)
一、 基本操作题(总题数：1，分数：2.00)
1.在考生文件夹下，存在一个数据库文件“sampl．accdb”、一个Excel文件“tScore．xls”和一个图像文件“photo．bmp”。在数据库文件中已经建立了一个表对象“tStud”。试按以下操作要求，完成各种操作：(1)设置“ID”字段为主键：设置“ID”字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为“学号”。(2)将“年龄”字段的默认值属性设置为表中现有记录学生的平均年龄值(四舍五入取整)，“入校时间"字段的格式属性设置为“长日期”。(3)设置“入校时间”字段的有效性规则和有效性文本。有效性规则为：输入的入校时间必须为9月；有效性文本内容为“输入的月份有误，请重新输入”。(4)将学号为“20041002”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo．bmp”图像文件(要求使用“由文件创建”方式)。(5)将“政治面目”字段改为下拉列表选择，选项为“团员”“党员”和“其他”三项。(6)将考生文件夹下的“tScore．xlsx”文件导入到“sampl．mdb”数据库文件中，第一行包含列标题，表名同excel文档主文件名，主键为表中的“ID”字段。
（分数：2.00）
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正确答案：(正确答案：【操作步骤】 (1)步骤1：双击打开“sampl．accdb”数据库，并点击选项卡下方的“安全警告”提示栏中的“启用内容”按钮，以确保数据库中相关功能都启用。 步骤2：在对象导航窗格中鼠标右键单击“tStud”表，在右键菜单中选择“设计视图”选项，打开“tStud”表的设计视图。 步骤3：单击“ID”，单击选项卡命令组中“主键”命令；在其字段属性中设置“标题”为将“学号”。 步骤4：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，保存上面设置。 (2)步骤1：双击打开“tStud”表的数据视图，单击选项卡命令组中“合计”命令，则在表格最后一行出现汇总行，在该行单击“年龄”字段对应单元格，在下拉列表中选择“平均值”，则统计出现有学生记录的平均年龄为“19．0666666666667”，四舍五入为19。 步骤2：切换到“tStud”表的设计视图，单击“年龄”字段，设置其“默认值”属性为“19”。
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷161(题后含答案及解析)_0
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷161 (题后含答案及解析)
题型有：1. 基本操作题 2. 简单应用题 3. 综合应用题
基本操作题（30分）
1． 在考生文件夹下，“sampl．mdb”数据库文件中已建立两个表对象(名为“员工表”和“部门表”)和一个窗体对象(名为“fEmp”)。试按以下要求顺序，完成表及窗体的各种操作： (1)设置“员工表”职务字段值的输入方式为从下拉列表中选择“经理”、“主管”或“职员”选项值。 (2)分析员工的聘用时间，将截止到2008年聘用期在1年(含1年)以内的员工其“说明”字段的值设置为“新职工”。 要求：以2008年为截止期判断员工的聘用期，不考虑月日因素。比如，聘用时间在2007年的员工，其聘用期为1年。 (3)将“员工表”姓名字段中的所有“小”字改为“晓”。 (4)将“员工表”中男职工的前四列信息(编号，姓名，性别，年龄)导出到考生文件夹下，以文本文件形式保存，命名为Test．txt。要求各数据项间以逗号分隔。 (5)建立“员工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整。 (6)将窗体对象“fEmp”的记录源设置为表对象“员工表”。
正确答案：【操作步骤】 (1)步骤1：打开“sampl．mdb”数据库窗口，选中“表”对象，右键单击“员工表”，选择“设计视图”命令。 步骤2：在“职务”字段的“数据类型”下拉列表中选中“查阅向导”，在弹出的对话框中选中“自行键入所需的值”复选框，单击“下一步”按钮，依次输入“职员”、“主管”、“经理”，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮。 (2)步骤l：选中“查询”对象。单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击“员工表”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【更新查询】菜单命令，双击“说明”字段，在下一字段中输入：Year([聘用时间])。 步骤3：在“说明”字段的“更新到”行输入：”新职工”，在“Year([聘用时间])”字段的“条件”行输入：2007 or2008。 步骤4：单击工具栏中的“运行”按钮，在弹出的对话框中选择“是”按钮。 步骤5：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qt1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (3)步骤1：选中“表”对象，双击“员工表”。 步骤2：光标定位到“姓名”字段列中。 步骤3：执行【编辑】→【替换】菜单命令。 步骤4：在“查找内容”行输入“小”，“替换内容”行输入“晓”，“查找范围”行选择“姓名”，“匹配”行选择“字段任何部分”。 步骤5：单击“全部替换”按钮。 (4)步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“员工表”。关闭“显示表”对话框。 步骤2：执行【查询】→【生成表查询】菜单命令，在弹出的对话框中输入：test，单击“确定”按钮。
国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷388(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷388 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题
基本操作题
在考生文件夹下，已有“samp1．accdb”数据库文件和Stab．xls文件，“samp1．mdb”中已建立表对象“student”和“grade”，试按以下要求，完成表的各种操作：
1． 将考生文件夹下Stab．xls文件导入“student”表中。
正确答案：步骤1：双击打开“samp1．accdb”数据库，并点击选项卡下方的“安全警告”提示栏中的“启用内容”按钮，以确保数据库中相关功能都启用。
步骤2：在＜外部数据＞选项卡中，单击＜导入并链接＞选项组中的“导入Excel电子表格”按钮，在弹出的如图1-1所示的“获取外部数据一。Excel电子表格”对话框中，利用“浏览”按钮指定需要导入的Excel电子表格文件(即考生文件夹的Stab．xls文件)，并选中“向表中追加一份记录的副本”选项，单击“确定”按钮。 步骤3：在弹出的如图1-2所示的“导入数据表向导”对话框中，选择包含了学生数据的工作表，一直点击下一步直到完成即可。完成后应打开学生表，检查Excel表格中的数据是否已经添加进来。
2． 将“student”表中1975年和1976年出生的学生记录删除。
正确答案：步骤1：双击打开“student”表。单击“出生日期”字段选择器右侧的向下黑色小箭头，打开表的＜公用筛选器＞，取消“全部”项的勾选，仅仅勾选包含了1975年和1976年的日期，如图1-3所示。单击“确定”按钮，这数据表中仅包含了1975年和1976年出生的学生记录。 步骤2：选中已筛选出来的记录，单击＜开始＞选项卡中＜记录＞命令组的“删除”按钮，确认删除，则删除相关选中的记录。 步骤3：单击“student”表的“出生日期”字段选择器右侧的向下黑色小箭头，打开表的＜公用筛选器＞，单击“从‘出生日期’清除筛选器”项左侧的图标，清除表上的筛选操作，表中将显示删除直到记录后的数据表。
国家二级ACCESS机试(操作题)模拟试卷423(题后含答案及解析)
国家二级ACCESS机试（操作题）模拟试卷423 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题
基本操作题
1． 在考生文件夹下，“sampl．accdb”数据库文件中已建立好表对象“tStud”和“tScore”、宏对象“mTest”和窗体“ffest”。具体操作如下：(1)分析并设置表“tScore”的主键；冻结表“tS-tud”中的“姓名”字段列。(2)将表“tStud”中的“入校时间”字段的默认值设置为下一年度的9月1日。要求：本年度的年号必须用函数获取。(3)根据表“tStud”中“所属院系”字段的值修改“学号”，“所属院系”为“01”，将“学号”的第1位改为“1”；“所属院系”为“02”，将“学号”的第1位改为“2”，依次类推。(4)在“tScore”表中增加一个字段，字段名为“总评成绩”，字段值为：总评成绩=平时成绩*40％+考试成绩*60％，计算结果的“结果类型”为“整型”，“格式”为“标准”，“小数位数”为0。(5)将窗体“fTest”的“标题”属性设置为“测试”；将窗体中名为“bt2”的命令按钮，其宽度设置为2厘米、左边界设置为左边对齐“bt1”命令按钮。(6)将宏“mTest”重命名保存为自动执行的宏。
正确答案：(1)【操作步骤】步骤1：打开考生文件夹下的数据库文件sampl．accdb，双击打开“tScore”表，判断“学号”字段和“课程号”字段的组合取值具有唯一性，关闭“tScore”表设计视图。步骤2：右键单击表“tScore”，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。步骤3：单击鼠标选中“学号”和“课程号”字段，右击“学号”、“课程号”二行的任意一点，在弹出的快捷菜单中选择“主键”命令，如图5．1所示。步骤4：按Ctrl +S保存按钮，关闭“tScore”表。步骤5：双击表“tStud”打开数据表视图，选中“姓名”字段列，右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“冻结字段”命令，如图5．2所示。步骤4：按Ctrl+S保存按钮，关闭“tStud”表数据表视图。(2)【操作步骤】步骤1：右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，选中“入校时间”字段，在“默认值”行中输入表达式“DateSerial( Year( Date( ))+1，9，1)”如图5．3所示。步骤2：按Ctrl+S保存按钮，关闭“tStud”表设计视图。(3)【操作步骤】步骤1：选择“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮，弹出“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。步骤2：双击添加“tStud”表中“学号”字段，选择“设计”选项卡“查询类型”组中的“更新”命令。在“更新到”行中输入表达式“Right([所属院系]，1)&Mid([学号]，2)”，如图5．4所示。步骤3：单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮，在弹出的对话框中单击“是”按钮，不保存该查询语句，关闭查询设计。(4)【操作步骤】步骤1：右键单击“tScore”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，在窗格的最后一行中输入字段名“总评成绩”，在右侧的“数据类型”中选择“计算”，弹出“表达式生成器”对话框，输入表达式“=[平时成绩]*0．4+[考试成绩]*0．6”，如图5．5所示，单击“确定”按钮。步骤2：在“常规”选项卡下，将“结果类型”设置为“整型”，将“格式”设置为“标准”，将“小数位数”设置为“0”。步骤3：按Ctrl+S保存按钮，关闭“tScore”表设计视图。(5)【操作步骤】步骤
ACCESS数据库上机练习加答案解析
全国计算机等级考试二级上机题库I
第1套题目
一、基本操作题
请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：
注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求，完成对表的修改：
（1）设置数据表显示的字体大小为14、行高为18。
（2）设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”。
（3）将“年龄”字段的数据类型改为“整型”字段大小的数字型。
（4）将学号为“20011001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件。
（5）将隐藏的“党员否”字段重新显示出来。
（6）完成上述操作后，将“备注”字段删除。
二、简单应用题
请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：
注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个临时表对象“tTemp”。
试按以下要求完成设计：
（1）创建一个查询，按所属院系统计学生的平均年龄，字段显示标题为“院系”和“平均年龄”，所建查询命名为“qT1”。
（2）创建一个查询，查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。
（3）创建一个查询，查找有先修课程的课程相关信息，输出其“课程名”和“学分”两个字段内容，所建查询命名为“qT3”。
（4）创建删除查询，将表对象“tTemp”中年龄值高于平均年龄（不含平均年龄）的学生记录删除，所建查询命名为“qT4”。
三、综合应用题
请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：
注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷109(题后含答案及解析)_0
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷109 (题后含答案及解析)
题型有：1. 基本操作题 2. 简单应用题 3. 综合应用题
基本操作题（30分）
1． 在考生文件夹中有一个“Acc1．mdb”数据库。(1)将“学生”表以文本文件格式导出，保存到考生文件夹下，第一行包含字段名称，分隔符为逗号。保存文件名为“学生．txt”。(2)将“课程”表的“课程名称”字段列冻结，“课程编号”列隐藏，按“学分”字段“升序”排列。(3)为“教师”表创建高级筛选，筛选出具有博士学历的教师信息。
正确答案：(1)打开“Acc1.mdb”数据库窗口单击“表”对象。右键单击“学生”表，右键单击选择“导出”命令，保存位置处选择对应路径，保存类型选择“文本文件”，文件名称为“学生”，单击“保存”按钮，弹出“导出文本向导”对话框。选中“带分隔符”单选按钮，单击“下一步”按钮，选中字段分隔符为“逗号”，选中“第一行包含字段名称”，单击“下一步”按钮。单击“完成”按钮，弹出导出结果对话框，提示导出文件已经完成，单击“确定”按钮。(2)在“Acc1.mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“课程”表，右键单击“课程名称”字段列，选择“冻结列”命令，右键单击“课程编号”列，选择“隐藏列”命令，右键单击“学分”字段列，选择“升序”命令。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭课程表。(3)在“Acc1.mdb”数据库窗口中单击“表”对象。打开“教师”表，执行“记录”→“筛选”→“高级筛选／排序”命令，选择“学历”字段，在“条件”行输入“Like”*博士“”。执行“筛选”→“应用筛选／排序”命令。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭筛选对话框，最后关闭“学生”表。
简单应用题（40分）
2． 在考生文件夹下有一个数据库“Aec2．mdb”，其中存在已经设计好的表对象“tStud”、“tCourse”“tScore”和“tTernp”。请按以下要求完成设计：(1)以“tStud”表为数据源创建一个查询，当运行该查询时，应显示参数提示信息“请输入爱好”，输入爱好后，在简历字段中查找具有指定爱好的学生，显示“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“简历”5个字段的内容，将查询命名为“qT1”。(2)以“tStud”表和“tScore”表为数据源创建一个查询，查找学生的成绩信息，并显示为“学号”、“姓名”和“平均成绩”3列内容，其中“平均成绩”列的数据由计算得到，将查询命名为“qT2”。查询结果如图2所示。(3)以“tCourse”表和“tScore”表为数据源创建一个查询，查找没有任何选课信息的学生，并显示其“学号”和“姓名”两个字段的内容，将查询命名为“qT3”。查询结果如图3所示。(4)创建一个查询，将表”tStud”中男生的信息追加到“tTemp”表对应的“学号”、“姓名”、“年龄”、“所属院系”和“性别”字段中，将查询命名为“qT4”
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷53(题后含答案及解析)
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷53 (题后含答案及解析)
题型有：1. 选择题 2. 基本操作题 3. 简单应用题 4. 综合应用题
选择题
1． 下列数据结构中，能用二分法进行查找的是( )。
A．无序线性表
B．线性链表
C．二叉链表，
D．顺序存储的有序表
正确答案：D
解析：二分法查找只适用于顺序存储的有序表，表中的元素按值从小到大排列。
2． 下列叙述中，不属于设计准则的是( )。
A．提高模块独立性
B．使模块的作用域在该模块的控制域中
C．设计成多入口、多出口模块
D．设计功能可预测的模块
正确答案：C
解析：大量软件设计表明，以下的设计准则是可以借鉴为设计的指导和对软件结构图进行优化，这些准则是：提高模块独立性：模块规模适中：深度、宽度、扇出和扇入适当；使模块的作用域在该模块的控制域中；应减少模块的接口和界面的复杂性；设计成单入口、单出口的模块；设计功能可预测的模块。
3． 下列队列的描述中，正确的是( )。
A．队列属于非线性表
B．队列在队尾删除数据
C．队列按“先进后出”进行数据操作
D．队列按“先进先出”进行数据操作
正确答案：D
解析：队列是只允许在一端删除，在另一端插入的顺序表，允许删除的一端叫做队头，允许插入的一端叫做队尾。队列的操作数是依据先进先出的原则进行的。因此队列亦称作先进先出的线性表，或后进后出的线性表。
4． 对下列二叉树进行前序遍历的结果为( )。
A．ABCDEFGH
B．ABDGEHCF
C．GDBEHACF
D．GDHEBFCA
正确答案：B
解析：遍历就是不重复地访问二叉树的所有结点。二叉树遍历的方法有3种：前序遍历、中序遍历和后序遍历。记住3种遍历的顺序： ①前序，访问根→按前序遍历左子树→按前序遍历右子树。 ②中序，按中序遍历左子树→访问根→按中序遍历右子树。 ③后序，按后序遍历左子树→按后序遍历右子树→访问根。 所以对该二叉树的中序遍历结果为ABDGEHCF。
国家二级(ACCESS)机试模拟试卷223(题后含答案及解析)
国家二级（ACCESS）机试模拟试卷223 (题后含答案及解析)
题型有：1. 基本操作题 2. 简单应用题 3. 综合应用题
基本操作题（30分）
1． 在考生文件夹下，存在一个数据库文件“sarnpI．mdb”和一个Excel文件“tOuota．xls”。在数据库文件中已经建立了一个表对象“tStock”。试按以下操作要求，完成各种操作：(1)分析“tStock”表的字段构成，判断并设置其主键。(2)在“tStock”表的“规格”和“出厂价”字段之间增加一个新字段，字段名称为“单位”，数据类型为文本，字段大小为1。(3)删除”tStock”表中的“备注”字段，并为该表的“产品名称”字段创建查阅列表，列表中显示“灯泡”、“节能灯”和“日光灯”三个值。(4)向“tStock”表中输入数据有如下要求：第一，“出厂价”只能输入3位整数和2位小数(整数部分可以不足3位)，第二，“单位”字段的默认值为“只”。设置相关属性以实现这些要求。(5)将考生文件夹下的“tQuota．xls”文件导入到“sampI．mdb”数据库文件中，表名不变，分析该表的字段构成，判断并设置其主键。(6)建立“tQuota”表与“tStoek”表之间的关系。
正确答案：(1)步骤1：打开“samp1．mdb”数据库，选中“表”对象，双击“tStock”表，分析表中字段可知只有“产品ID”的字段值具有唯一性，可该字段以作为主键。关闭表“tStock”。步骤2：单击“tStoek”表，单击“设计”按钮。在“产品ID”字段上右键单击，选择下拉菜单中的“主键”命令。步骤3：单击“保存”按钮。(2)步骤1：右键单击“出厂价”字段，选择下拉菜单中的“插入行”命令。步骤2：在插入行中输入“单位”，数据类型行中选择下拉列表中的“文本”选项。步骤3：在字段属性内的“字段大小”行中输入：1。步骤4：单击“保存”按钮。(3)步骤1：右键单击“备注”字段，选择下拉菜单中的“删除行”命令。步骤2：单击“产品名称”所在行的数据类型，选择下拉列表中的“查阅向导”选项，在“查阅向导”对话框中选择“自行键入所需的值”。单击“下一步”按钮，在“第1列”中依次输入“灯泡”、“节能灯泡”、“日光灯”。步骤3。单击“完成”按钮。(4)步骤1．单击“出厂价”字段，在“字段属性”中的“输入掩码”所在行输入：999．99。步骤2：单击“单位”字段，在其字段属性中的“默认值”输入：“只”。步骤3：单击“保存”按钮，关闭设计视图。(5)步骤1：执行【文件】→【获取外部数据】→【导入】菜单命令，在“导入”对话框中查找“tQuota．xls”文件的位置，并在相应的文件类型选择“microsoRExcel(*．xls)”，单击“导入”按钮。单击“完成”按钮。步骤2：右键单击“tQuota”表，选择“设计视图”命令，在打开的表设计视图中右键单击“产品ID”字段，选择“主键”命令，设置“产品ID”字段为主键。步骤3：单击“保存”按钮，关闭设计视图。(6)步骤1：单击“关系”按钮，在“关系”窗体上右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“显示表”命令，双击“tQuota”与“tStock”表，单击“关闭”按钮，关闭“显示表”对话框。步骤2：从表“tQuota”拖动字段“产品ID”到表“tStock”的“产品：ID’’字段上，单击“创建”按钮。步骤3：单击“保存”按钮。步骤4：关闭数据库“samp1．mdb”。
全国计算机二级ACCESS上机考试模拟试卷及参考答案
上机考试模拟试卷（1）
一、基本操作题
在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立两个表对象（名为“职工表”和“部门表”）。试按以下要求，顺序完成表的各种操作：
（1）设置表对象“职工表”的聘用时间字段默认值为系统日期。
（2）设置表对象“职工表”的性别字段有效性规则为：男或女；同时设置相应有效性文本为“请输入男或女”。
（3）将表对象“职工表”中编号为“000019”的员工的照片字段值设置为考生文件夹下的图像文件“000019.bmp”数据。
（4）删除职工表中姓名字段含有“江”字的所有员工纪录。
（5）将表对象“职工表”导出到考生文件夹下的“samp.mdb”空数据库文件中，要求只导出表结构定义，导出的表命名为“职工表bk”。
（6）建立当前数据库表对象“职工表”和“部门表”的表间关系，并实施参照完整性。
二、简单应用题
考生文件夹下存在有数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。试按以下要求完成查询设计：
（1）创建一个选择查询，查找并显示简历信息为空的学生的“学号”、“姓名”、“性别”和“年龄”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”；
（2）创建一个选择查询，查找选课学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT2”；
（3）创建一个选择查询，按系别统计各自男女学生的平均年龄，显示字段标题为“所属院系”、“性别”和“平均年龄”，所建查询命名为“qT3”；
（4）创建一个操作查询，将表对象“tStud”中没有书法爱好的学生的“学号”、“姓名”、和“年龄”三个字段内容追加到目标表“tTemp”的对应字段内，所建查询命名为“qT4”。
三、综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计了表对象“tEmp”、查询对象“qEmp”、窗体对象“fEmp”和宏对象“mEmp”。同时，给出窗体对象“fEmp”上一个按钮的单击事件代码，试按以下功能要求补充设计。
9月计算机二级Access考前模拟试题及答案
9月计算机二级Access考前模拟试题及答案
一、选择题(每小题1分。共40分)
(1)程序流程图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.图元关系
B.数据流
C.控制流
D.调用关系
(2)结构化程序设计的基本原则不包括( )。
A.多态性
B.自顶向下
C.模块化
D.逐步求精
(3)软件设计中模块划分应遵循的准则是( )。
A.低内聚低耦合
B.高内聚低耦合
C.低内聚高耦合
D.高内聚高耦合
(4)设某二叉树的后序序列与中序序列均为ABCDEFGH，则该二叉树的前序序列为( )。
A.HGFEDCBA
B.ABCDEFGH
C.EFGHABCD
D.DCBAHGFE
(5)在排序过程中，每一次数据元素的移动会产生新的逆序的排序方法是( )。
A.快速排序
B.简单插入排序
C.冒泡排序
D.以上说法均不正确 (6)下面对软件工程描述正确的是( )。
A.软件工程是用工程、科学和数学的原则与方法研制、维护计算机软件的有关技术及管理方法
B.软件工程的三要素是方法、工具和进程
C.软件工程是用于软件的定义、开发和维护的方法
D.软件工程是为了解决软件生产率问题
(7)耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。下列叙述中正确的是( )。
A.内聚性是指模块间互相连接的紧密程度
B.提高耦合性降低内聚性有利于提高模块的独立性
C.耦合性是指一个模块内部各个元素阅彼此结合的紧密程度
D.降低耦合性提高内聚性有利于提高模块的独立性
(8)在数据库设计中，将E—R图转换成关系数据模型的过程属于( )。
A.需求分析阶段
B.概念设计阶段
C.逻辑设计阶段
D.物理设计阶段
(9)有三个关系R、S和T如下：
由关系R和S通过运算得到关系T，则所使用的运算为( )。
A.并
B.自然连接
C.笛卡尔积
D.交
(10)设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC