洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点梳理
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洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光知识点梳理
单选题
1、在跨越半个多世纪的青春接力中，以青年为主力军的广西首趟进京列车“刘三姐号”车队，通过“苦干、蛮干加巧干”，69年间共斩获600多项荣誉，展示了他们的青春风采。这表明（ ）
A．集体总是给我们带来荣誉B．青春时光宝贵而且短暂
C．集体中的每个人都很优秀D．自信自强助力青春成长
答案：D
本题主要考查集体、青春飞扬的相关知识。
D：题干信息中“刘三姐号”车队的青春风采说明自信自强助力青春成长，故D选项说法正确；
A：“集体总是给我们带来荣誉”过于夸大了集体的力量，故A选项排除；
B：题干信息主要启示我们应该自信自强，与青春时光宝贵而且短暂无关，故B选项不合题意；
C：“集体中的每个人都很优秀”过于夸大了集体成员的品质，故C选项排除；
故本题选D。
2、在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ）
序号 小情境 微处理
① 同桌小刘请我给他讲数学题 帮他分析讲解，自己也巩固了知识
② 我和小李是异性好友，我怕别人误解 与小李交往做到言谈得当、举止得体
③ 来不及吃早饭，妈妈“唠叨”我 请妈妈学会放手，尊重我的生活规律
④ 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格 主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己
A．①④B．②③C．①②D．③④
答案：C
本题考查学会交往。
①：朋友之间要互相帮助，帮助同桌讲解数学题，同时自己也巩固了知识，①处理得当，符合题意；
②：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，我们要学会与异性交往，我们应慎重对待、言谈得当、举止得体，②处理得当，符合题意；
③：错误，妈妈的唠叨是爱的表现，要尊重、理解妈妈； 2
④：错误，要积极适应老师的讲课风格；
故本题选C。
3、仰望星空，有一颗编号为8117的小行星，名为“袁隆平星”；还有一颗编号为17606的小行星，名为“吴孟超星”。他们是最勇敢的人，保护中国“医食无忧”；他们是最明亮的星，指引人们砥砺前行。对此理解正确的是（ ）
A．学习榜样好品格，努力奋斗最青春B．用梦想照亮人生，做英雄才有价值
C．有无信念无所谓，敢于行动创辉煌D．坚持理想不改变，终有一日能实现
答案：A
本题考查向榜样学习。
A：题干表述了袁隆平星、吴孟超星是最明亮的星，指引人们砥砺前行，这启示我们要向榜样学习，珍惜青春，努力奋斗，A说法符合题意；
B：错误，平凡的人生也有价值，排除；
C：错误，人总要有信念的，信念能指引我们前进的方向，排除；
D：错误，理想不是一成不变的，可以根据实际需要，适当的调整理想，以缩短实现理想的距离，而且理想的实现需要付出努力，排除；
故本题选A。
4、知耻就是有羞耻之心。孔子曾赞赏“行己有耻”的士大夫精神,他还说,“知耻近乎勇”。一个人有了羞耻之心,才能临财不贪,临难不屈；才能谦和退让,取舍有度。无论是个人修养,还是民族气节,知耻都是良知的先导。下面对“行己有耻”的说法正确的是（ ）
①行己有耻，就是说一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做
②行己有耻，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态
③行己有耻，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
④行己有耻，要求我们养成自我省察的习惯
A．①③B．①②C．①③④D．①②③④
答案：A
本题考查行己有耻。
①③：行己有耻，就是说一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做，行己有耻，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，①③正确； 3
②：止于至善，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，②错误；
④：止于至善，要求我们养成自我省察的习惯，④错误；
故本题选A。
5、“行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要做到“行己有耻”下列做法不正确的是（ ）
A．知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为B．有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
C．触碰道德底线，违反法律的事情坚决不做D．磨砺意志，任意放纵，尝试新奇
答案：D
本题考查青春有格的知识点。
D：“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力，而不是任意放纵，故D错误；
A：“行己有耻”要求我们知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，故A正确；
B：“行己有耻”要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，故B正确；
C：“行己有耻”要求我们触碰道德底线，违反法律的事情坚决不做，故C正确；
故本题选D。
6、青春飞扬并不意味着肆意放纵，要有所为，有所不为。青春有格要求我们 （ ）
①行己有耻
②止于至善
③因善小而不为
④养成自省习惯
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：B
本题考查青春有格。
①②④：依据教材知识，青春有格要求我们做到行己有耻、止于至善，树立底线意识，养成自省的习惯，①②④说法正确；
③：错误，勿因善小而不为；
故本题选B。 4
7、处于青春期的我们，拥有旺盛的生命力，感觉生活拥有无限可能，同时也更加关注自己的外表，甚至会感受到正常的生理变化带来的烦恼。为此，我们要（ ）
①悦纳生理变化 ②直面矛盾心理 ③学会自我调节 ④无视青春烦恼
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
答案：D
本题考查正视青春期烦恼。
①②③：面对正常的生理变化带来的烦恼，我们要悦纳生理变化，直面矛盾心理，学会自我调节，①②③说法正确，符合题意；
④：错误，积极面对和正确处理青春期烦恼，我们才能健康成长，排除；
故本题选D。
8、2021年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，讲述了从坚持真理、坚守理想的老一辈革命家，到立志用知识和汗水报效祖国的新时代建设者，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者的动人故事。这旨在引导青少年（ ）
①扩大朋友圈，多多交网友 ②要学习立志，立大志，立长志
③用榜样的力量坚定梦想 ④把梦想的实现落实在行动中
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：D
本题考查对理想的正确认识。
①：我们要合理利用网络，要慎重交友，①说法错误；
②③④：2021年《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，旨在引导青少年要学习立志，立大志，立长志；用榜样的力量坚定梦想；把梦想的实现落实在行动中，肩负起民族振兴的使命，②③④说法正确；
故本题选D。
9、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这启示我们（ ）
①通过与他人比较完善自己
②与圣贤者达到一样的高度
③不断的反思努力提升自我 5
④用不断发展视角评价自己
A．①④B．②④C．①③D．③④
答案：C
本题考查止于至善。
①③：依据所学知识，结合题干关键词“贤、思齐、不贤、自省”等可知，材料说明我们可以通过与他人比较来认识完善自己，反思改进自己不足，提升自我，①③说法符合题意；
②：与题干主旨没有直接关系，且我们要不断追求止于至善的境界，②说法与题意不符，排除；
④：说法题干没有体现，所以④排除；
故本题选C。
10、2022年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以（ ）
①引导青少年热爱生活
②激励青少年立志成才
③塑造完美无瑕的榜样
④展现青春向上的力量
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：B
本题考查青春飞扬。
①②④：题干表述了广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享励志少年的成长故事。这样做可以引导青少年热爱生活，激励青少年立志成才，展现青春向上的力量。①②④说法正确，符合题意；
③：错误，人无完人，榜样身上有闪光点，但也不可能是完美的人，排除；
故本题选B。
11、下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） 6
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案：C
本题考查行己有耻的要求。
①③④：行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品是行己有耻的表现，①③④符合题意；
②：沉迷手机、不听从父母的规劝没有做到行己有耻，不符合题意；
故本题选C。
12、某班以“青春期的烦恼”为话题，探讨青春期的心理成长。对此，下面同学的观点正确的是（ ）
①琪琪：矛盾心理能为我们的成长提供契机
②鹏鹏：学会独立思考就能克服烦恼
③卉卉：遇到烦恼时，我们可以进行自我调节
④君君：内心封闭才能免受他人伤害
A．①②B．②④C．①③D．③④
答案：C
本题考查青春期心理矛盾。
①③：依据教材知识，青春期的矛盾心理为我们的成长提供契机，遇到烦恼时我们可以进行自我调节，故①③说法正确； 7
②：“就能”观点绝对化，是错误的，故排除②；
④：内心封闭不利于身心健康，故④说法错误；
故本题选C。
13、进入青春期后，陇陇经常因为一些家庭琐事与父母争吵，他感到非常烦恼。对此陇陇应该（ ）
A．悦纳自我，克服烦恼B．离家出走，远离父母
C．封闭心灵，拒绝沟通D．制造矛盾，继续争吵
答案：A
本题考查青春期的烦恼。
A：进入青春期后，我们还会产生矛盾心理，有时会因为一些家庭琐事与父母争吵，我们应该悦纳自我，克服烦恼，故A正确；
B：我们不能离家出走，远离父母，故排除B；
C：封闭心灵，拒绝沟通，这不利于解决烦恼，故排除C；
D：我们不能制造矛盾，继续争吵，这样只会更加烦恼，故排除D；
故本题选A。
14、叔本华说，他人的思想就像别人餐桌上的残羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。对此，下列说法正确的是（ ）
①要培养独立意识，敢于表达自身观点
②要独立思考，不必倾听、理解他人的观点
③对事情要有自己的见解，不可以人云亦云
④遇到问题时要以我为主，不用和他人讨论
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案：B
本题考查学会独立思考。
①③：只有自主的，才真正具有真理和生命。这要求我们培养独立意识，敢于表达自身观点；对事情要有自己的见解，不可以人云亦云 ，故①③正确；
②：我们要倾听、理解他人的观点，故排除②；
人教部编版七年级下册道德与法治 第一单元 青春时光 考点知识点总结
第 1 页 共 7 页 第一单元 青春时光 考点知识点总结
【考点梳理】
考点1：悦纳自己的生理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼， 调控好自己的心理冲动，促进生理与心理的协调发展。 七下第1课
1.青春期矛盾心理：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦：
2. 如何解决青春期的矛盾心理？
① 可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3. 如何进行自我调节？
①把自己的想法写下来：写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。
②参加体育活动：酐畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。
③学习自我暗示：当遇到麻烦时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼”等。这有助于我们放松心情，稳定情绪。
④试试自我解嘲：自嘲自己的相貌、装束。甚至狼狈相，不仅不会贬低自己，反而会缓解情绪。
考点2：正确认识异性同学之间的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。七上第2课
1.男生女生如何做到优势互补？
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
2.与异性相处的正确做法
①内心坦荡、言谈得当、举止得体。②相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。③面对生活中可能岀现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
3.如何正确地认识和对待异性情感?
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常 第 2 页 共 7 页 现象。②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。③面对生活中可能岀现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
人教版《道德与法治》七年级下册：第一单元青春时光知识点总结
第一单元青春时光知识点总结
第一课青春的邀约
第1课时悄悄变化的我
1．【必背】进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．【必背】青春期指的是什么？它的地位是什么？
(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。
3．【必背】青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？
青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
4．【必背】青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？
(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
5．青春期的我们应怎样追求美？
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？
(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)【必背】主要表现：①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？
(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。（消极影响：正常的生理变化也可能会产生烦恼）
8．【必背】怎样调节青春期的矛盾心理？
(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
2017七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光测试题 新人教版
1 第一单元 青春时光测试题
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于( B )
A．身体外形的变化 B．身体内部器官的完善
C．心理变化 D．性机能的成熟
2．丽丽说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却渴望他们在我身边。”亮亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明( A )
A．青春期会出现矛盾心理 B．青春期会出现闭锁心理
C．青春期内心丰富多彩 D．青春期渴望得到他人的理解
3．伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑，导致我们出现矛盾心理的变化有( C )
①自我意识不断增强 ②认知能力得到发展 ③情感世界愈加丰富 ④说话声音发生变化
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
4．下列适合漫画中的学生自我调节心理矛盾的正确方法有( D )
①进行体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④自我解嘲
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
5．最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( A )
A．并不等同于一味追求独特 B．就是要敢于和别人争辩
C．就要完全按照自己的想法去做 D．穿着独特是有个性、思维独立的表现
6．在我们成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的( D )
A．创造性 B．可塑性 C．多样性 D．批判性
7．生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该( A )
洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光总结(重点)超详细
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洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光总结(重点)超详细
单选题
1、“神舟十三号”圆满完成任务归来，航天员王亚平再次成为焦点。女性从来不应该被定义，只要你想，你也能不断突破极限，活成自己想要的样子。这启示我们（ ）
A．不要过于受性别刻板印象的影响B．男生女生拥有各自的性别优势
C．在航空航天领域，女生比男生更有潜能D．要严格按照自己的生理性别规划人生
答案：A
本题考查刻板印象的相关知识。
A：英雄和强者几乎都是男性，女性往往是弱者，这是在社会中人们对男性和女性角色特征的固有印象，也是性别角色在心理性别特征方面的差异，但是女性从来不应该被定义，只要你想，你也能不断突破极限，活成自己想要的样子。这启示我们不要过于受性别刻板印象的影响 ，A正确；
B：男生女生拥有各自的性别优势与题意无关 ，B错误；
C：在航空航天领域，女生比男生更有潜能太绝对 ，C错误；
D：要严格按照自己的生理性别规划人生与题意相反，D错误；
故本题选A。
2、下列漫画中的行为符合“行己有耻”要求的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2
答案：C
本题考查行己有耻的要求。
①③④：行己有耻就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做；需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，有羞恶之心；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。拒绝饮酒、主动做家务、拒绝毒品是行己有耻的表现，①③④符合题意；
②：沉迷手机、不听从父母的规劝没有做到行己有耻，不符合题意；
故本题选C。
3、某班以“青春期的烦恼”为话题，探讨青春期的心理成长。对此，下面同学的观点正确的是（ ）
①琪琪：矛盾心理能为我们的成长提供契机
②鹏鹏：学会独立思考就能克服烦恼
③卉卉：遇到烦恼时，我们可以进行自我调节
④君君：内心封闭才能免受他人伤害
A．①②B．②④C．①③D．③④
答案：C
统编人教部编版七年级下册道德与法治单元知识梳理第一单元青春时光(含思维导图)
统编人教部编版七年级下册道德与法治单元知识梳理第一单元青春时光(含思维导图)
统编版道德与法治七年级下册单元知识梳理
第一单元：青春时光
第一课：青春的邀约
青春期是身体变化的关键时期，主要表现在身体外形、内部器官和性机能的成熟。青春期的积极作用包括旺盛的生命力、充沛的精力和敏捷的思维，让我们对成长充满强烈渴望。但青春期也可能带来消极作用，如更加关注外表和一些正常生理现象带来的烦恼。青春期的身体发育情况各不相同，受遗传、营养和锻炼等因素的影响。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，并提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
青少年可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好和研究自我调节等方式化解青春期烦恼。在成长的过程中，我们不仅要发展身体，还要发展独立思维、批判性思维和创造性思维。独立思维并不等同于一味追求独特，而是有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。思维的批判性有助于发现问题、从不同角度思考问题、调动自身经验，激发研究动机，解决问题，改变现状。在进行批判性思维时，我们要有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，并考虑他人感受，知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
我们青春期的特点是思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满美好憧憬，并且拥有改变自己和改变世界的创造力。因此，我们应该努力成为勤奋研究、自觉劳动和勇于创造的好少年。
2要开发自身的创造潜力，我们需要打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；同时，关注他人与社会，看重创造的意义与价值；创造离不开实践，而社会实践是创造的源泉。因此，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
3青春的创造是多姿多彩的，我们应该关注他人与社会，看重创造的意义与价值。创造离不开实践，人世间的一切成就和幸福都离不开劳动和创造。因此，社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
人教版 道德与法治 七年级下册 第一单元 青春时光 知识点
第一单元 青春时光 知识点
第一单元青春时光
第一课 青春的邀约
第一框 悄悄变化的我
1．青春期我们的身体变化主要表现在哪些方面？
（1）身体外形的变化；
（2）内部器官的完善；
（3）性机能的成熟。
2．青春期的生理变化对我们的有何影响？
（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
（2）拥有充沛的精力．敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。
（3）有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3．如何正确对待正常的生理变化？
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
（3） 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
4．青春期的矛盾心理的主要表现：
（1）反抗与依赖。（2）闭锁与开放。（3）勇敢与怯懦。
5．怎样调节青春期的矛盾心理？ （1）可以参加集体活动，在集体中温暖放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的心理医生。
第二框 成长的不仅仅是身体
1．什么是独立思维？
独立思考并不等于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理．正确的意见。
2．批判性思维的表现是什么？
（1）表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点；
（2）敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3．培养批判精神的作用（意义）？
（1）有助于我们发现问题．提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；
（2）能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4．批判的技巧：
（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；（2）判断要具有一定的建设性。
5．如何开发青春的创造潜力？ （1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
部编版七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试题(含答案)
第 1 页 共 6 页 七年级道德与法治（下册）第一单元测试
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意答案。本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1、青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现在（ ）
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④产生矛盾心理
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
2、对于青春期生理变化的认识错误的是（ ）
A、我们身体的发育情况各不相同:有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高
B、我们要正视青春期身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
C、不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化
D、青春期出现变声、长胡须、长痘痘等是不正常的现象，应尽快到医院进行治疗
3、赵敏说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是有时候却希望他们在我身边。”李亮说：“升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，可我还希望有人能理解我。”这两个同学的对话说明（ ）
A、青春期会出现矛盾心理 B、青春期会出现闭锁心理
C、青春期内心丰富多彩 D、青春期渴望得到他人的理解
4、青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述属于青春期生理发展特点的是（ ）
A、个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B、觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动
C、开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D、开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
5、张廷进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法有（ ）
①我行我素，唯我独尊 ②主动沟通，寻求帮助 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④自我封闭，不与他人交往
洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光易错知识点总结
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洛阳市七年级下册道德与法治第一单元青春时光易错知识点总结
单选题
1、短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，还催生了不少专业的营销策划机构，帮助商家涨粉、提升销售额。短视频营销、直播带货中“挂羊头卖狗肉”的现象也屡见不鲜。对此，你想对网络主播们说（ ）
①行已有耻，违反法律的事情坚决不做 ②坚守诚信，自觉维护消费者合法权益
③效益第一，满足人们生活多样化需求 ④正常现象，人们习惯了就会习以为常
A．①③B．②④C．①②D．③④
答案：C
本题考查对行已有耻的正确认识。
①②：题干中的描述，说明了在直播带货中存在着不诚信现象。作为网络主播，要树立底线意识，违反道德和法律的事情坚决不做，自觉维护消费者合法权益，①②说法正确；
③：说法错误，不能为了追求效益而坑害消费者；
④：说法错误，这不是正常现象，是不道德的行为，也是违法行为；
故本题选C。
2、青春有格。青春的校园里，男生女生交往要做到（ ）
A．亲密无间B．保持距离，远离异性
C．将朦胧情感发展为爱情D．言谈得当，举止得体
答案：D
本题考查男女生交往。
D：青春的校园里，男生女生交往要做到言谈得当，举止得体。D说法正确，符合题意；
A：错误，青春有格，男女生交往要注意尺度，不能过分亲密。排除；
B：错误，男女生正常交往具有重要意义，远离异性的说法不可取。排除；
C：错误，不能将朦胧情感发展为爱情。排除；
故本题选D。
3、江梦南，2021感动中国年度人物。她从小志向远大，虽半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，2
并凭借勤奋、坚韧，考上了清华博士。江梦南的事迹启迪我们（ ）
①努力奋斗，是架构在梦想与现实之间的桥梁 ②只要克服自身弱点，就能够实现人生的梦想
③自信自强是个人成长并取得成功的重要品格 ④要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷(二)(学生版)
1 / 7 七年级下册道德与法治第一单元青春时光测试卷〖二〗(学生版〗
班级 姓名 学号 得分
一·单项选择题〖本题共25小题,每小题2分,共50分〗
1.青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是…………………………………………………………………………………〖 〗
①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”
②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路
④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.异性交往有很多好处,主要有……………………………………………………〖 〗
①增加对异性了解,完善自己个性 ②扩大交往的范围,锻炼交往能力
③增进自己的性别意识 ④可能会出现早恋情绪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地·勇敢地·真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是………………………………………〖 〗
①对异性的欣赏·向往就是爱情 ②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定基础和共同理想 ④真正爱情包含责任·珍惜
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.知耻是自尊的重要表现。下列语句能体现“知耻”这一观点的是………………( )
人教版《道德与法治》七年级下册-第一单元 青春时光 测试题
2016—2017学年度第二学期单元测试题
七年级道德与法治 第一单元
（本试题卷满分100分，考试时间100分钟）
班级 姓名 得分
一、单项选择题（请选出以下各题中最符合题意的一个选项，填写在答题表相应空格内。每小题3分。共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1、杜宇进入初中以后，发现自己很多方面开始发生着变化，下列变化中，不属于这一时期身体变化的主要方面的是
A、身体外形的变化 B、性机能的成熟
C、心理逐渐走向成熟 D、内部器官的完善
2、七（1）班的小芳同学说：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事。可是，我遇到麻烦时，特别希望他们帮我解决。”小芳同学的这一心理表明，进入青春期后
A、我们的认知能力达到了成人的标准 B、我们的品德修养迅速提升了一个层次
C、我们的心理有着矛盾和困惑 D、我们应注重自己个性的张扬
3、在学校生活中，男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大；女生比较温柔、细心周到、爱干净。这说明
A、男女同学交往会使个性受到抑制 B、男女同学各有优势，没有交往的必要
C、男女同学交往会引来流言蜚语，不交往的好 D、男女同学交往可以达到优势互补
4、在学校，男女同学的交往一直是一个较为敏感话题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，在下列男女同学之间的交往中，不值得提倡的是
A、为避免同学们引起误会，应该在私下里交往
B、交往有度，做到自尊、自重、自爱
C、应该交往，交往中注重人品和人格修养
D、自然大方地交往，建立同学间纯洁的友谊