中心小学图书室工作计划 (1)
小学图书室工作计划
小学图书室工作计划一、前言。
小学图书室是学校教育资源中不可或缺的一部分，它承载着孩子们获取知识、培养阅读兴趣的重要使命。
为了更好地管理和利用图书室资源，提高图书室的服务质量，我们制定了以下小学图书室工作计划。
二、图书室环境整治。
1.清理整理图书，对图书室内的图书进行分类整理，清除过期、损坏的图书，确保图书的整齐有序。
2.美化环境，对图书室内的桌椅、墙面等进行清洁和装饰，营造一个舒适、温馨的阅读环境。
三、阅读活动开展。
1.开展主题阅读活动，结合学校教学内容和学生兴趣，定期开展不同主题的阅读活动，吸引学生参与。
2.举办读书分享会，邀请老师或学生代表分享自己的阅读体验和心得，激发学生阅读的兴趣和热情。
四、阅读推广工作。
1.制作宣传海报，设计制作图书推荐、阅读引导的宣传海报，贴在校园各处，提高学生对图书室的关注度。
2.开展阅读推广活动，组织阅读分享会、读书比赛等形式多样的活动，吸引更多学生积极参与阅读。
五、图书室服务提升。
1.加强图书借阅管理，建立健全的借阅制度，规范借阅流程，提高图书的利用率。
2.引进新书籍，根据学生的阅读需求和兴趣，定期更新图书馆藏，引进新的优秀图书。
六、图书室安全保障。
1.加强巡查管理，加强对图书室内外环境的巡查，确保学生在图书室内安全有序阅读。
2.保障设施维护，定期检查图书室设施设备的使用情况，及时进行维修和保养，确保图书室设施的完好。
七、总结。
小学图书室是学校教育的重要组成部分，我们将按照以上工作计划，努力提升图书室的服务质量，为学生营造一个良好的阅读环境，让他们在阅读中获取知识、提升素养，实现全面发展。
希望全体教职员工和学生共同努力，共同营造一个和谐美好的图书室环境。
2024年小学图书室工作计划范例(五篇)
2024年小学图书室工作计划范例一、建设目标2024年小学图书室的工作目标是提升图书室的服务质量，提供更多优质的图书资源给学生阅读，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，并促进学生的全面发展。
二、建设内容1. 图书采购和更新- 调研市场需求，制定合理的图书采购计划，确保图书的种类和数量能够满足学生的需求。
- 定期清理图书室中的陈旧或损坏的图书，更新新颖、适合学生阅读的图书。
- 加强与出版社和书店的合作，争取获得优惠的图书采购价格。
2. 图书室环境改善- 对图书室进行整理和清洁，确保图书的有序存放和方便查找。
- 调整图书室的布局，增加阅读角、活动区等功能区域，提供更加舒适和便利的阅读环境。
- 更新图书室的装饰和陈列，增加美观性和吸引力。
3. 阅读推广活动- 开展各类主题的阅读活动，如读书分享会、阅读角活动、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣和参与度。
- 邀请优秀作家、文学爱好者等为学生讲解阅读技巧和推介好书，提高学生的阅读水平。
- 合作其他科目教师，将阅读融入到各学科教学中，提升学生的综合素养。
4. 数字化阅读资源推广- 建设并维护学校图书室的数字化阅读平台，提供电子书、有声书等数字化资源，满足学生多样化的阅读需求。
- 加强对学生和教师的数字资源利用指导和培训，提高他们的数字化阅读能力。
- 定期评估和更新数字化阅读资源，确保资源的质量和实用性。
三、工作计划1. 第一学期（1）图书采购和更新- 制定2024年图书采购计划，结合学生的需求和师生的建议，选择适合的图书。
- 完成第一轮图书采购工作，确保新学年开始时有新书上架。
（2）图书室环境改善- 对图书室进行清洁和整理，优化图书的摆放位置。
- 更新图书室的布置和装饰，提升视觉效果和美观度。
（3）阅读推广活动- 组织“新学年第一本书”借阅活动，鼓励学生借阅一本自己喜欢的书。
- 举办读书分享会，邀请学生分享自己在假期期间读到的好书。
（4）数字化阅读资源推广- 开展数字化阅读资源培训活动，介绍学生使用数字化阅读平台的方法和技巧。
2024年中小学图书室工作计划例文（六篇）
2024年中小学图书室工作计划例文为全面配合学校实施素质教育，确保课程标准的贯彻落实，并有效推进课程改革，特制定本计划。
一、指导思想本计划以新课程标准理念为引领，致力于构建优质的阅读环境，提升图书室、阅览室及图书资料的利用效率，丰富学生的阅读体验，激发学生的阅读兴趣，以促进学生综合素养的全面提升。
二、图书室工作的基本任务依据国家及____的教育方针，图书室将广泛采集各类文献信息，为全校师生提供丰富的书刊资料与信息支持。
通过利用这些书刊资料，对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育引导。
图书室将指导学生开展课外阅读活动，举办文献检索与利用知识的教育活动，以培养学生的信息收集、整理能力，以及利用信息的能力和终身学习的习惯，进而促进学生的德、智、体、美等全面发展。
三、工作思路1. 合理安排各年级学生的借还书时间，确保每班每周至少享有____次借书机会。
每周将对学生的借书情况进行公示，以增强透明度。
2. 确保每学期新书能够及时入库、上架，并第一时间发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作，确保管理流程的规范与严谨。
3. 建立健全图书总括帐、分类帐及注销帐等财务体系，定期向分管领导汇报财务状况。
4. 与班主任老师保持紧密联系，共同做好学生的借阅工作，提升学生的借书质量与品味。
配合语文学科教师上好“读书课”，为学生的阅读学习提供有力支持。
5. 学校开放式书廊将实行分年段学生自主管理模式。
每学年结合学校读书节活动，鼓励学生自愿捐书以补充书源，同时倡导学生文明阅读、规范阅读的良好风尚。
6. 根据学校实际情况开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣与热情。
7. 教师图书全天开放，为教师查阅资料提供便利。
为确保工具书的完整性与可用性，工具书一律不外借。
8. 班级图书角每学期每班至少借书50册以上，确保学生人均每学期借书不少于10本，以满足学生的阅读需求。
9. 图书室将定期组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛，以检验学生的阅读成果并激发学生的创作潜能。
2024年小学图书室年度工作计划范文（三篇）
2024年小学图书室年度工作计划范文一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。
对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
围绕____年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。
因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。
同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：1.积极配合学校各项活动，做好服务工作.2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。
5.报纸杂志及时整理。
当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。
为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体措施1、规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。
遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。
对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2.开展读书活动，营造书香校园。
(1)指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
(2)学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。
小学图书室2024-2025学年工作计划例文（四篇）
小学图书室2024-2025学年工作计划例文为确保学校图书室充分发挥其在教学和学生学习中的重要作用，提升图书室的日常管理和服务水平，特制定以下工作计划：一、图书室日常管理1. 优化图书借阅流程，提高图书流通效率。
在学期初，及时制定图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。
一、二年级每周一、三下午固定在阅览室阅读，三至六年级每隔一周安排一次借阅。
2. 加强借阅制度宣传教育。
鉴于上学期存在部分学生逾期未还、损坏图书的现象，各班班主任应利用晨会时间，对学生进行借阅规则的宣传教育，强调按时归还图书、丢失或损坏图书应承担相应责任。
要求学生在阅览室保持安静，阅读后整理书籍及环境。
3. 定期召开图书管理员会议，提升管理能力。
图书借阅工作繁杂，需要发挥图书管理员的作用。
本学期将定期组织管理员会议，指导他们解决借阅过程中的问题，培养其管理能力。
4. 定期组织学生修补破损图书。
为培养学生爱书意识，将定期组织学生修补在借阅过程中受损的图书。
5. 加强图书整理、归类和登记工作。
随着学校对图书室工作的重视，图书资源日益丰富。
本学期将进一步完善图书整理、归类和登记，确保资源有效利用。
二、推荐优秀儿童读物依据新课程标准，引导学生多读书、读好书、好读书。
本学期，图书室将与语文教研组合作，开展读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并举办“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，促进学生读写结合，提高语文素养。
三、教学保障加强教师阅览室建设，定期巡视整理，确保室内清洁卫生。
尽力配备教师教学所需的书籍，以满足教学需求。
小学图书室2024-2025学年工作计划例文（二）为深入贯彻落实学校发展战略，全面提升图书馆工作质量，我们必须深刻理解新时代对学校图书馆工作的全新要求，进一步提升对图书馆在学校教育体系中重要性的认识。
确立以服务育人为核心的工作理念，全面发挥图书馆在教育教学、学术研究中的多重功能，优化图书资源利用效率，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展，为学校的教育教学工作贡献力量。
小学图书室工作计划(8篇)
小学图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。
有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的书香校园，塑造书香师生而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于____次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好读书课。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
2024年小学图书馆工作计划(6篇)
2024年小学图书馆工作计划（6篇）1.2024年小学图书馆工作计划篇一一、图书室、阅览室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到五年级每周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。
针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
2024年小学图书室工作计划范例(七篇)
2024年小学图书室工作计划范例2023一、总体目标根据小学图书室的实际情况和需求，制定出一份2023年的工作计划，以提高图书室的服务水平，满足师生的阅读需求和团队建设。
二、提升图书馆服务水平1. 继续完善图书整理和分类体系，确保图书资源的合理利用。
2. 维护图书室的设备和环境，保持整洁干净，提供舒适的阅读环境。
3. 增加图书室的开放时间，满足师生的不同阅读时间需求。
4. 引进新的图书，包括经典文学、科普读物、港台文化素材等，丰富图书室的藏书。
5. 推行借阅制度，促进师生积极借阅，提高图书流通率。
三、开展多样化阅读活动1. 组织读书俱乐部活动，定期选定一些图书进行阅读交流和讲解，让师生共同参与，提升阅读兴趣和能力。
2. 开展诵读比赛，在校园内选拔优秀的朗读者，并组织一次大规模的诵读比赛，激发学生的朗读热情。
3. 主题阅读推广活动，比如“阅读经典名著”、“科学百科知识竞赛”等，引导师生阅读高质量的图书和杂志。
4. 举办绘画、写作和演讲比赛，鼓励学生通过阅读培养自己的艺术和表达能力。
四、数字化阅读推广1. 制定数字化阅读方案，推广电子阅览器和电子书籍的使用，让师生可以在线阅读和借阅图书。
2. 开设数字阅读培训课程，教师和学生可以学习如何使用电子阅览器和电子书籍，并了解数字阅读的优势和操作技巧。
3. 定期组织数字阅读沙龙，让有经验的读者和新手读者分享使用经验和推荐好书。
五、加强对图书室管理和团队建设1. 提升图书室管理水平，制定科学的规章制度，确保图书室的有序运营。
2. 加强团队建设，提高图书室工作人员的专业素质和服务意识。
3. 培养图书室工作人员的阅读推广能力和活动策划能力，提高工作效率和服务质量。
4. 定期召开图书室工作会议，评估和总结过去的工作，分享经验和发现问题，及时解决图书室的管理和服务中存在的困难和挑战。
六、与家长和教师沟通合作1. 加强与家长和教师的沟通，了解他们的需求和建议，根据实际情况调整和改进图书室的工作。
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2018-2019学年第一学期新集中心小学
图书室工作计划
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。
同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作目标
1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分
类、编目和上架工作。
4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
5.报纸杂志及时整理。
当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。
为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
四、具体措施
1、完善图书馆常规工作管理
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点及借书、阅览等管理制度。
并在工作中不断完善，严格执行。
往意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能
（1）提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。
明确职责，提高服务水平。
（2）重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通。
4、积极推动读书活动的开展。
（1）指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书。
使其充实
知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
（2）进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。
鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。
并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，更好地为教育教学工作服务。
五、工作安排
九月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的阅读。
为中华传统文化经典诵读比赛做准备。
4、推普周宣传工作。
十月份：
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、读科普书籍，讲科学故事。
4、图书馆活动：与诗同行。
十一月份：
1、对小图书管理员进行再培训。
2、读书活动：图书馆学国学。
3、整理学生阅览室图书。
十二月份：
1、读书活动：经典对联欣赏。
2、清理图书、资料（收回）。
3、图书室工作总结。
4、做好假期借阅安排。