幼儿手脑速算口诀表图文稿
幼儿手指速算口诀
手指速算秘诀初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70 40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
幼儿手脑速算口诀表
幼儿手脑速算口诀表原理：根据电脑的0、1理论;发明的将复杂计算化为简单运算和记数..手脑速算故名思意;手脑并用;手脑分工;手脑协调;由手到脑;计算是先脑后手;先看脑会不会计算;不会计算在用手算..该方法通过孩子双手高频率的活动;促进了大脑血液的循环;刺激了大脑细胞的活跃;真正开发了孩子智力水平..手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维;与逆向思维;逻辑性思维;抽象性思维;手脑速算是真正训练孩子的思维体操..口诀表：直接加法口诀：直接加法真容易;加几手指伸出几直接减法口诀：直接减法真容易;减几手指屈回几伸拇屈凑加法口诀：1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈1屈拇伸凑减法口诀：1屈拇伸4 2屈拇伸3 3屈拇伸2 4屈拇伸1进1屈补加法口诀：1进1屈92进1屈83进1屈74进1屈65进1屈56进1屈47进1屈38进1屈29进1屈1退1伸补减法口诀：1退1伸92退1伸83退1伸74退1伸65退1伸56退1伸47退1伸38退1伸29退1伸1手脑速算口诀一、不进位的加法1、1加4;5博士..1+4=5 4+1=52、2加3;5指山..2+3=5 3+2=53、2加4;6猴子..2+4=6 4+2=64、3加3;6神仙..3+3=65、3加4;7桃子..3+4=7 4+3=76、4加4;8兄弟..4+4=87、5加5;大老虎..5+5=10二、进位加法1、1和9;手拉手;9有困难去找1..减1进11有困难去找9..减9进12、2和8;是一家;8有困难去找2..减2进12有困难去找8..减8进13、3和7;亲兄弟;7有困难去找3..减3进13有困难去找7..减7进14、4和6;好朋友;6有困难去找4..减4进14有困难去找6..减6进15、5和5;大老虎;5有困难去找5..减5进1三、退位减法1、1和9;手拉手;9有困难去找1..加1减11有困难去找9..加9减12、2和9;是一家;8有困难去找2..加2减12有困难去找8..加8减13、3和7;亲兄弟;7有困难去找3..加3减13有困难去找7..加7减14、4和6;好朋友;6有困难去找4..加4减14有困难去找6..加6减15、5和5;大老虎;5有困难去找5..加5减1儿童珠心算一、加法1、直加：加看外珠;够加直加..例：3+1=4;6+3=92、满5加：下加不够双下补..下珠不够加时;双下加数的补数..例：1+4=5;3+3=63、进位加：1、直减进位加法：减补进1..如两个数相加和满了10;在本档减去加数的补数;并向左边减档进1例：2+8=10 4+7=112、破5进位加：双上加数左进1..本档满10;不能直减加数的补数;则双上加数并向左边减档进1例：6+8=14; 5+9=14二、减法1、直减：减看内珠;够减直减..例：4-2=2;7-6=12、破5减：下减不够双上补..下珠不够减时;双上减数的补数..例：6-4=2;7-3=43、退位减：1、直加退位减：加补借 1..本档不够减;向左借1;本档加上减数的补数例：12-4=8;11-7=42、满5退位减：双下减数左借1..本档不够减;不能直加减数的补数;向左借1;本档双下减数例：13-7=6;14-6=8。
手脑速算口诀
手脑速算口诀
手脑速算口诀
(2011-05-06 11:51:46)
标签：
杂谈分类：教学
加法口诀：伸拇去凑
加1，伸拇去4
加2，伸拇去3
加3，伸拇去2
加4，伸拇去1
减法口诀：去拇伸凑
减1，去拇伸4
减2，去拇伸3
减3，去拇伸2
减4，去拇伸1
1，进位加口诀：减补进一，直减进位加
加9，减一进一如：1+9
加8，减二进一如：3+8
加7，减三进一如：4+7
加6，减四进一如：4+6
加5，减五进一如：5+5
加4，减六进一如：6+4
加3，减七进一如：8+3
加2，减八进一如：8+2
加1，减九进一如：9+1
以上可以直接在低位档减补数，高位档直接进一，（在个位直减补数，十位档直接加一，）属于直减进位加
2，破五进位加，不可以直接减补数，需加去拇伸凑的口诀在里面，
然后再进一
如：5+9=
口诀：去拇伸四再进一（应该是减一进一，不可以直接减先算5-1，然后再向十位进一）
如：6+8=
口诀：去拇伸三再进一（应是加八减二进一，不可以减先算6-2，然后再十位进一）
如：5+7=
口诀：去拇伸二进一
如：6+6=
口诀：去拇伸一进一
总结：加法有三种方法
1：直接加
2：伸拇去凑
3：减补进一
退位减法即将要学习，口诀：退一还补，具体的学习的时候发给大家。
请家长督促宝宝们好好练习哦，首先记口诀并理解应用，加油哦。
附：补数：两数字加一起等于十的两个数互为补数
,1的补数9， 2的补数8， 3的补数7 ,4的补数6, 5的补数5
凑数：两数字加一起和等于五的俩数互为凑数。
手指速算完整版
手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习七、双手减法练习八、双手初级加减混合练习24+26-3+53、 28+27-6＋3-45＋49+43、 100-51-25-15……九、初级运算注意事项在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。
手指速算秘诀手指速算,手脑心算秘诀（二）幼教第一章第一节手与数的认识1、食指中指无名指小指四个手指叫群指。
2、数字的认识：数字又称数码，用于记数的符号，计算用的阿拉伯数字，共有10个，它们是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 。
第二节手指表示数的规定1、拇指表示5，即一个拇指相当于一只手的手指数，其余指一个均表示1。
手脑速算口诀
手脑速算口诀一、不进位的加法1、1加4，5博士。
（1+4=5 4+1=5）2、2加3，5指山。
（2+3=5 3+2=5）3、2加4，6猴子。
(2+4=6 4+2=6)4、3加3，6神仙。
(3+3=6)5、3加4，7桃子。
(3+4=7 4+3=7)6、4加4，8兄弟。
(4+4=8)7、5加5，大老虎。
(5+5=10)二、进位加法1、1和9，手拉手，9有困难去找1。
（减1进1） 1有困难去找9。
（减9进1）2、2和8，是一家，8有困难去找2。
（减2进1） 2有困难去找8。
（减8进1）3、3和7，亲兄弟，7有困难去找3。
（减3进1） 3有困难去找7。
（减7进1）4、4和6，好朋友，6有困难去找4。
（减4进1） 4有困难去找6。
（减6进1）5、5和5，大老虎，5有困难去找5。
(减5进1）三、退位减法1、1和9，手拉手，9有困难去找1。
（加1减1） 1有困难去找9。
（加9减1）2、2和9，是一家，8有困难去找2。
（加2减1） 2有困难去找8。
（加8减1）3、3和7，亲兄弟，7有困难去找3。
（加3减1） 3有困难去找7。
（加7减1）4、4和6，好朋友，6有困难去找4。
（加4减1） 4有困难去找6。
（加6减1）5、5和5，大老虎，5有困难去找5。
(加5减1）儿童珠心算一、加法1、直加：加看外珠，够加直加。
例：3+1=4,6+3=92、满5加：下加不够双下补。
（下珠不够加时，双下加数的补数）。
例：1+4=5,3+3=63、进位加：（1）、直减进位加法：减补进1。
（如两个数相加和满了10，在本档减去加数的补数，并向左边减档进1）例：2+8=10 4+7=11（2）、破5进位加：双上加数左进1。
（本档满10，不能直减加数的补数，则双上加数并向左边减档进1）例：6+8=14, 5+9=14二、减法1、直减：减看内珠，够减直减。
例：4-2=2,7-6=12、破5减：下减不够双上补。
（下珠不够减时，双上减数的补数）。
例：6-4=2,7-3=43、退位减：（1）、直加退位减：加补借1。
手指速算口诀
手指速算口诀手指速算,手脑心算秘诀（一）幼教初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90 20＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70 40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
幼儿手脑速算口决(100以内加减法)
幼儿手脑速算口决（100以内加减法）【手脑速算--秘诀】珠心算|心算|口算|珠算初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为”3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+70 40＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62…… （4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
手指速算口诀,100以内的加减法
手指速算口诀，100以内的加减法手指速算秘诀准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）1、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
2、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
3、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）4、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）5、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）6、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
加法练习（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋1、2＋23+1、3＋2、3＋34＋1、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋1、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+1、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋1、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋10、20＋2030+10、30＋20、30＋3040＋10、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋10、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+10、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋10、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、1+5、6+5、8＋7、9＋1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
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幼儿手脑速算口诀表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
幼儿手脑速算口诀表
原理：
根据电脑的0、1理论，发明的将复杂计算化为简单运算和记数。
手脑速算故名思意，手脑并用，手脑分工，手脑协调，由手到脑，计算是先脑后手，先看脑会不会计算，不会计算在用手算。
该方法通过孩子双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活跃，真正开发了孩子智力水平。
手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维，与逆向思维，逻辑性思维，抽象性思维，手脑速算是真正训练孩子的思维体操。
口诀表：
直接加法口诀：直接加法真容易，加几手指伸出几
直接减法口诀：直接减法真容易，减几手指屈回几
伸拇屈凑加法口诀：1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈1
屈拇伸凑减法口诀：1屈拇伸4 2屈拇伸3 3屈拇伸2 4屈拇伸1
进1屈补加法口诀：
1进1屈9
2进1屈8
3进1屈7
4进1屈6
5进1屈5
6进1屈4
7进1屈3
8进1屈2
9进1屈1
退1伸补减法口诀：
1退1伸9
2退1伸8
3退1伸7
4退1伸6
5退1伸5
6退1伸4
7退1伸3
8退1伸2
9退1伸1
手脑速算口诀一、不进位的加法1、1加4，5博士。
（1+4=5 4+1=5）2、2加3，5指山。
（2+3=5 3+2=5）3、2加4，6猴子。
(2+4=6
4+2=6)4、3加3，6神仙。
(3+3=6)5、3加4，7桃子。
(3+4=7
4+3=7)6、4加4，8兄弟。
(4+4=8)7、5加5，大老虎。
(5+5=10)二、进位加法1、1和9，手拉手，9有困难去找1。
（减1进1） 1有困难去找9。
（减9进1）2、2和8，是一家，8有困难去找2。
（减2进1） 2有困难去找8。
（减8进1）3、3和7，亲兄弟，7有困难去找3。
（减3进1） 3有困难去找7。
（减7进1）4、4和6，好朋友，6有困难去找4。
（减4进1） 4有困难去找6。
（减6进1）5、5和5，大老虎，5有困难去找5。
(减5进1）三、退位减法1、1和
9，手拉手，9有困难去找1。
（加1减1） 1有困难去找9。
（加9减1）2、2和9，是一家，8有困难去找2。
（加2减1） 2有困难去找8。
（加8减1）3、3和7，亲兄弟，7有困难去找3。
（加3减1） 3有困难去找7。
（加7减1）4、4和6，好朋友，6有困难去找4。
（加4减1） 4有困难去找6。
（加6减1）5、5和5，大老虎，5有困难去找5。
(加5减1）儿童珠心算一、加法1、直加：加看外珠，够加直加。
例：3+1=4,6+3=92、满5加：下加不够双下补。
（下珠不够加时，双下加数的补数）。
例：1+4=5,3+3=63、进位加：（1）、直减进位加法：减补进1。
（如两个数相加和满了10，在本档减去加数的补数，并向左边减档进1）例：2+8=104+7=11（2）、破5进位加：双上加数左进1。
（本档满10，不能直减加数的补数，则双上加数并向左边减档进1）例：6+8=14, 5+9=14二、减法 1、直减：减看内珠，够减直减。
例：4-2=2,7-6=12、破5减：下减不够双上补。
（下珠不够减时，双上减数的补数）。
例：6-4=2,7-3=43、退位减：（1）、直加退位减：加补借1。
（本档不够减，向左借1，本档加上减数的补数）例：12-
4=8,11-7=4（2）、满5退位减：双下减数左借1。
（本档不够减，不能直加减数的补数，向左借1，本档双下减数）例：13-7=6,14-6=8。