社会主义在探索中曲折前进(2)(优秀版)
中国社会主义建设道路的探索及近现代社会生活的变迁课题23社会主义建设在探索中曲折发展
课题23 社会主义建设在探索中曲折发展一、过渡时期(1949—1956年)(一)国民经济的恢复(1949-1952年)1.背景:(1)帝国主义的长期掠夺;国民政府和官僚资本的大肆搜刮;多年战争的严重破坏。
(2)工农业生产下降,交通堵塞,通货膨胀,人民生活困苦。
2.措施:党和政府采取一系列有效措施,着手进行国民经济的恢复工作。
(1)农村:进行土地改革,变封建地主土地所有制为农民土地私有制,为国家工业化创造了条件。
(2)城市:①没收官僚资本,建立国营经济,控制国家经济命脉——具有民主革命和社会主义革命双重性质。
②进行“五反”运动,建立工人对资本家的监督。
③对资本主义工商业进行合理调整,使资本主义经济在国营经济领导下得到恢复和发展。
(3)稳定物价,统一财经。
从1949年起,国家开始对粮食、食油、棉花实行统购统销,目的是保障城镇农副产品供应。
3.意义:经过3年多的努力,到1952年,工农业生产超过历史最高水平,完成了国民经济的恢复工作,为国家开展有计划的经济建设创造了必要的条件。
(二)社会主义制度的建立1.背景:(1)条件:1952年底国民经济恢复与发展。
(2)决策。
①过渡时期总路线:1953年制定,提出社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举的指导方针。
②“一五”计划:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础;有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。
2.过程:(1)工业化建设:①成果:到1957年,各项指标大都大幅度超额完成,建立起飞机制造、汽车制造等重要工业部门。
②意义:新中国开始改变工业落后面貌,为国民经济的进一步发展打下了良好的基础。
(2)三大改造。
①表现:②意义:到1956年底,三大改造基本完成。
生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度基本建立起来。
3.影响:社会主义制度在中国的建立,是中国历史上最深刻的社会变革;社会主义改造后期,存在要求过急、改变过快、形式过于简单划一等缺点。
社会主义建设在探索中曲折发展
1.文化大革命发生的原因 （1）主要原因：20世纪60年代中期，毛泽东错误的认为，党中央出了修正主 义，当合国家面临着资本主义复辟的危险，为防止资本主义复辟，他决定发动 “文化大革命”。 （2） 根本原因：党内“左倾”错误严重发展的结果。 2 .修正主义 （1）国际共产主义运动中披着马克思主义的反马克思主义的思潮。党中央提出 了修正主义也就是说，有人要篡改马克思列宁主义，走资本主义道路。 3.发动与发展 （1）开始：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定， 成立“中央文革小组”，对所谓的刘少奇，邓小平资产阶级司令部进行了错误 的斗争。 4全面夺标，全面内战 (1)林彪，江青，康生，张春桥等利用“文革小组”名义，趁机煽动“打倒 一切，全面内战”。 (2)1967年掀起的“一月风暴”很快形成打倒一切的局面。 （3）“文化大革命”开始以后，党内老一辈革命家和广大干部群众的抵制和 抗争，始终没有停止过。1967年2月前后，老一辈革命家在不同的会议上，对 “文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，但被诬陷为“二月逆流”,受到压 制和打击。
整风运动和右派斗争
第二节 探索中的严重曲折
“大跃进”及其纠正
“文化大革命”及其结束
严重的曲折 深刻的教训
大跃进和人民公社化运动
1958年1月和3月，毛泽东先后在广西南宁和四川 成都主持召开中央工作会议，提出把党和国家的工作 重点放到技术革命和社会主义建设上来。 错误的改变了在经济建设上既保守又反冒进即在综合 平衡中稳步前进的方针，严厉批判反冒进，偏离了实 事求是、稳步前进的正确轨道） 1958年5月，中共八大二次会议通过了“鼓足干劲， 力争上游，多快多省地建设社会主义”的社会主义建 设的总路线。 （其缺点是忽视了客观规律的经济规律）
第六章 社会主义建设在探索中曲折发展
（二）社会主义建设总路线的提出：1、1958年中共八大二次会议上提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线”。2、评价：总路线反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后的愿望，但是忽视了客观的经济发展规律。
▲（三）大跃进和人民公社化运动：1、1958年8月中央政治局北戴河会议把“大跃进”和人民公社化运动推向了高潮。这样，以 “高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥起来。2、影响：“大跃进”造成国民经济比例严重失调。人民公社化严重损害了农民的利益，影响他们建设社会主义的积极性。3、评价：总路线、“大跃进”和人民公社化运动是党对建设社会主义道路的探索，反映了人民要求迅速建成社会主义的愿望。但在探索中，对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成，给社会主义建设带来严重困难。
二、社会主义建设过程中的曲折
（一）反右派斗争的开展及其扩大化：1、背景：在整风运动中，有极少数资产阶级右派分子乘机向新生的社会主义制度进攻，于是党中央发动了反右派斗争。反右派斗争在当时是必要的。2、▲反右派斗争扩大化的原因：对当时的阶级斗争形势估计得过于严重。▲3、反右派斗争严重扩大化的影响：一是逐步导致了政治上阶级斗争扩大化，从而改变了八大关于我国社会主要矛盾的论断。这成为后来党在阶级斗争问题上连续犯错误的根源。二是被错划为“右派”的人，长期受委屈和压抑，使国家的建设事业蒙受损失。
高一历史第六单元《社会主义建设在探索中曲折发展》教案旧
芯衣州星海市涌泉学校第六章社会主义建立在探究中曲折开展教案引言分析本章引言分四段，第一段包含三层意思：第一，指出我国社会主义改造根本完成后，确立了社会主义制度，进入了一个新的历史阶段，即全面建立社会主义的新阶段。
第二，指出这个历史新阶段的根本国情是还处在社会主义初级阶段，但当时还没有认识到。
第三，指出摆在中国一一共产党面前的历史任务是指导中国人民探究一条适宜中国国情的社会主义建立道路。
第二段介绍了当时的国际背景。
第一，1956年2月举行的苏一一共二十大对斯大林全盘否认与批判。
第二，苏一一共二十大造成的消极影响。
第三段介绍苏一一共二十大对中国的影响。
第一，中国一一共产党不同意全盘否认斯大林。
第二，中国一一共产党开始破除对斯大林和苏联经历的迷信，探究适宜本国国情的社会主义建立道路。
第三，由于意识形态的分歧以及中国不承受苏联控制和苏联推行反华政策，中苏关系破裂。
第四段介绍了中国一一共产党在探究社会主义建立道路过程中出现曲折的原因，并指出探究的总趋势是前进。
教学目的一、要求学生掌握的根底知识：毛泽东论十大关系的报告；中一一共八大的正确决策；关于正确处理人民内部矛盾的问题的发表；整风运动；反右派斗争的开展及其扩大化；社会主义建立总道路的提出；“大跃进〞和人民公社化运动的严重失误；“反右倾〞斗争；1959年至1961年的严重困难；调整国民经济的“八字方针〞；七千人大会；1957年至1966年在探究中获得的成就。
二、要求学生从思想上认识：1.探究中国如何建立社会主义的道路是非常艰巨的过程。
制定符合中国国情的方针政策，就能推动社会主义建立事业的开展。
反之，就会遇到挫折与失误。
2.在探究建立社会主义道路的过程中，尽管出现严重的失误，但总的趋势是前进的。
中国一一共产党勇于正视自己的错误，并不断纠正，指导中国人民获得宏大成就。
三、要求培养学生的才能：1.引导学生对十年探究道路的考虑，培养学生判断或者者评价是非的才能以及综合分析问题的才能。
社会主义建设在探索中曲折发展习题及答案
一、单项选择题1.1956年4月，毛泽东初步总结我国社会主义的经验，首次提出探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务的著作是A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.《论十大关系》C.《论人民民主专政》D.《关于党在过渡时期的路线》2.毛泽东在《论十大关系》中提出的中国社会主义建设的基本方针是A.不要四面出击B.调整、巩固、充实、提高C.积极引导，稳步前进D.调动一切积极因素为社会主义事业服务3.中共八大指出：社会主义制度已经确立，国内主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
这实际上就是A.国家利益、集体利益和个人利益的矛盾B.无产阶级和资产阶级的矛盾C.社会主义和资本主义之间的矛盾D.社会制度和生产力之间的矛盾4.1956年9月召开的中共八大的指导思想是A.实现马克思主义同中国实际的“第二次结合”B.正确处理人民内部矛盾C.把我国建设成为一个强大的社会主义国家D.动员全党和全国人民“向科学进军”5.中国共产党第八次全国代表大会指出，当前全国人民的主要任务是A.消灭国民党势力残余B.进行社会主义改造C.集中力量发展社会生产力，实现国家工业化D.实行改革开放6.中共八大提出社会主义改造完成以后，加强人民民主专政的根本任务是A.保证无产阶级的领导B.实现国家工业化C.建立新的生产关系D.保护和发展生产力7.1956年被毛泽东称作“新经济政策”的是A.社会主义条件下的商品生产B.可以消灭了资本主义，又搞资本主义C.社会主义条件下的价值规律D.“三个主体、三个补充”的思想8.社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是A.调动一切积极因素，为社会主义事业服务B.正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度C.集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国D.加强和改进党的建设，巩固党的执政地位9.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中认为中国工人阶级同民族资产阶级的矛盾属于A.敌我矛盾B.人民内部矛盾C.社会基本矛盾D.对抗性矛盾10.1957年整风运动的主题是A.正确处理人民内部矛盾B.批评与自我批评C.改进党的作风D.惩前毖后，治病救人11.1958年5月，中共八大二次会议通过的社会主义建设总路线是A.既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进B.进行社会主义改造C.鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义D.以经济建设为中心12.1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行的方针是A.既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进B.调整、巩固、充实、提高C.鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义D.以经济建设为中心13.“文化大革命”的性质是A.无产阶级推翻资产阶级的斗争B.封建主义势力的复辟动乱C.社会主义革命和建设中反对党内走资本主义道路当权派的运动D.领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱14.“文化大革命”结束的标志是A.林彪反革命集团被粉碎B.粉碎了江青反革命集团C.天安门事件爆发D.反击右倾翻案风15.十年社会主义探索时期，我国经济建设的最大成就是A.找到了一条具有中国特色的工业化道路B.基本建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系C.核武器研究成功，奠定了我国核大国的国际地位D.外交工作最终打开局面，中美关系和中日关系得到改善16.我国经济发展的根本目的是A.生产力水平越来越高B.满足人民群众基本生活需要C.社会精神文明程度越来越高D.国际地位越来越重要17.1967年6月我国A.成功爆炸第一颗原子弹B.成功发射第一颗人造地球卫星C.成功发射第一枚中远程导弹D.成功爆炸第一颗氢弹18.1974年4月召开的中共中央会议决定，对国民经济实行的方针是A.调整、巩固、充实、提高B.鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义C.既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进D.调整、改革、整顿、提高19.1963年周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张，归纳为“一纲四目”，其中“一纲”指的是A.台湾宁可放在蒋氏父子手里，不可放到美国人手里B.台湾的社会改革可以从缓C.互约不派特务，不做破坏对方团结之举D.台湾必须统一于中国20.中国恢复了在联合国的合法席位是在A.1971年B.1972年C.1949年D.1956年二、多项选择题21.社会主义改造的基本完成，标志着A.社会主义的基本经济制度在中国全面地建立起来B.对生产力的发展起了促进作用C.为中国全面进行社会主义建设开辟了道路D.社会主义现代化的完成22.社会主义改造完成以后，社会主义制度全面建立，当时中国面临的两大主要问题是A.如何处理好社会主义条件下的阶级斗争问题B.如何处理好社会主义建设中的规模和速度问题C.如何建设统一战线的问题D.如何处理好人民内部矛盾的问题23.国防建设和军队建设方面，毛泽东同志提出的方针有A.必须加强国防、建设现代化正规化国防军和发展现代化国防技术的重要指导思想B.提出国防建设要服从国家经济建设大局的方针C.为巩固国防制定了积极防御的战略思想，积累了军事斗争同政治斗争、外交斗争相结合的独创性经验D.加强与国外合作24.1956年9月15日至27日，中国共产党第八次全国代表大会在北京举行，其主要内容有A.提出党和国家的主要任务B.提出了既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针C.提出要进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制D.在经济建设上，陈云提出“三个主体、三个补充”的思想25.1957年2月，毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，强调指出A.社会主义社会充满着矛盾B.社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间、上层建筑和经济基础之间的矛盾C.社会主义社会的矛盾可以通过社会主义制度本身得到解决D.把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题26.在社会主义改造基本完成以后，正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。
中国近现代史教案：社会主义建设在探索中曲折前进
教学⽬标1.知识⽅⾯：通过本章内容的教学，使学⽣了解或掌握转⼊建设社会主义历史阶段的有利条件；⽑泽东《论⼗⼤关系》的报告；中共⼋⼤的正确决策；《关于正确处理⼈民内部⽭盾的问题》的发表；整风运动；反右派⽃争及其扩⼤化；社会主义建设总路线的提出；“⼤跃进”和⼈民公社化的严重失误；“庐⼭会议”及彭德怀上书；“反右倾”⽃争；1959年⾄1961年的严重困难；调整国民经济的“⼋字⽅针”；⼗年社会主义建设的重⼤成就。
2.能⼒⽅⾯：通过对⼗年探索史的讲解与分析，在教师的指导下，正确总结这⼀历史时期的经验和教训，培养学⽣⽤辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题和分析问题的能⼒。
3.态度、价值观⽅⾯：(1)通过对⼗年探索史的教学，使学⽣认识到，探索中国如何建设社会主义的道路，是⼀个⼗分艰巨的过程，在前进中有曲折，但总的趋势是前进的。
(2)通过⼗年探索史的教学，使学⽣认识进⾏社会主义建设必须从本国国情出发、实事求是，按经济规律办事。
(3)通过⼗年探索史的教学，使学⽣认识到中国共产党勇于正视⾃⼰的错误，实践证明，她也有能⼒解决探索中的问题，纠正⾃⼰的错误，并领导中国⼈民取得巨⼤成就。
4.学法指导⽅⾯：(1)引导学⽣分析⼗年探索中重⼤历史事件之间的关系，使学⽣初步掌握从总体上把握教材结构的基本⽅法。
(2)引导学⽣阅读本章教材中的⽂献资料，使学⽣初步掌握提取材料中有效信息的基本⽅法。
重点、难点分析1.重点分析：(1)中共“⼋⼤”的正确决策是重点。
“⼋⼤”正确分析了国内的形势和主要⽭盾的变化，指出在社会主义制度已经建⽴的情况下，国内的主要⽭盾是先进的社会制度同落后的社会⽣产⼒之间的⽭盾，党和国家⼈民当前的主要任务是集中精⼒解决这个⽭盾，发展社会⽣产⼒。
“⼋⼤”的路线是正确的，提出的很多⽅针和设想是富于创造性的，它为新时期社会主义建设事业的发展指明了⽅向。
对“⼋⼤”正确决策的理解和掌握是学⽣掌握和理解⼗年探索史的前提和基础。
第九章 社会主义建设在探索中曲折前进
第九章社会主义建设在探索中曲折前进教学目的：通过对1956年到1976年这段历史的学习，明白中国共产党在探索建设社会主义道路的过程中，取得了很大的成就，也经历了巨大的挫折，这些挫折给党和人民带来了巨大的损失，但是也为中国人民探索建设有中国特色的社会主义道路，提供了必要的经验和教训。
教学重点：中国共产党在探索阶段取得的理论成就和经济成就“大跃进”的主要内容及危害“文化大革命”的教训教学难点：教学时间：2学时主要内容：社会主义改造完成以后，中国社会的主要任务就变成集中力量发展社会主义经济，并与之相应地进行社会主义政治和文化建设。
从1956年开始，围绕如何建设社会主义这一中心，以毛泽东为代表的中国共产党人为找到一条适合中国国情的社会主义建设道路，进行了一系列艰辛的、开创性的探索。
在这个过程中，经历了迂回和曲折，为下一代中共领导人在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进，提供了可借鉴的经验教训，做了认识和实践方面的准备。
第一节良好的开局一、《论十大关系》1955年底，面对即将到来的社会主义建设新高潮，毛泽东在党内首先提出了如何以苏联经验为鉴戒，探索适合中国情况的社会主义建设道路的重大问题，并开始组织了大规模的调查研究。
从1956年2月开始，毛泽东连续用了两个多月的时间，听取了各方面关于经济建设状况的汇报，在4月25日召开的政治局扩大会议上做了《论十大关系》的报告，针对我国社会主义经济建设和国家治理中的若干重大问题进行总结，提出了一系列针对性和现实性很强的方针政策，报告的主旨就是“要调动一切直接和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗”，报告中阐述的十个问题都是我国社会主义建设中存在的十大关系，涉及经济发展战略的有：“重工业和轻工业、农业的关系”，“沿海工业和内地工业的关系”，“经济建设和国防建设的关系”；涉及经济管理的有：“国家、生产单位和生产者个人的关系”、“中央和地方的关系”等，报告还论述了我国的民族关系、党和非党的关系、革命和反革命关系以及中外关系等，提出了在国家生活各个方面调动各种积极因素的相应原则。
第六章 社会主义建设在探索中曲折前进
②忽视了客观的经济发展规律
③修改了“八大”经济建设的方针
大跃进和人民公社化运动（1958年）
原因： 片面追求社会主义建设的高速度
对生产力与生产关系原理的曲解 特征：
大跃进：追求建设的高速度 人民公社化：一大二公 影响： ①造成国民经济比例严重失调； ②严重损害了农民的利益，影响其积极性 ③“左”倾错误严重泛滥
24.1957~1966年是我国“全面建设社会主义” 的时期，其历史阶段特征是 A.正确与失误，成就与挫折错综交织 B.社会主义经济持续和稳定发展 C.遭到建国以来最严重的挫折和损失 D.社会主义民主政治建设取得重大进展
25.“谷撒地，薯叶枯，青壮炼铁去，收禾童与姑， 来年日子怎么过”。诗中反映的上世纪50年代 末的现象，主要由于 A.经济建设缺乏经验 B.自然灾害迅速蔓延 C.“左”倾错误严重泛滥 D.苏联政府背信弃
（2）经济建设方针上：片面追求社会主义建设的高速度， 超越当时生产力的水平，破坏了综合平衡，造成了“大跃 进”和人民公社化运动的重大失误
三、探索中的曲折 ——三年经济困难（1959—1961年） 1.表现：
2.；
②中苏关系的恶化
3.克服措施： （1）1960年冬，国民经济的八字方针 （2）1962年的七千人大会
具创造性，是一次成功探索
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957年春)
背景： 三大改造完成，国内阶级矛盾基本解决， 人民内部矛盾突出反映 ①必须正确区分和处理社会主义两类不 内容： 同性质矛盾的科学诊断
正确处理人民内部矛盾 ②国内政治生活主题：
③方法：
团结——批评——团结
目的： 团结一切可以团结力量建设社会主义
3.中共“八大”关于国内主要矛盾的诊断是正确 的，因为这一诊断
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整风运动; 反右派斗争及扩大化。 1958年：社会主义总路线；大跃进和人民公社化运动。 1959年：反右倾斗争； 1960年：调整国民经济的“八字方针”。 1962年：七千人会议。
[教授新课]
一、经济建设方针的制定。 1、《论十大关系》的报告。
（1）《论十大关系》的报告提出的依据是什么？请 用史实简要说明。 主要依据有两个：一是苏联的经验和教训；二 是总结建国以来的建设经验。
（2）《论十大关系》的报告主要讨论的是什么问题？ 请举例说明。 主要讨论的是经济问题。
（3） 报告的提出具有什么意义？ 它标志着中共在实践中探索本国建设社会主义道 路的开始，也为中共八大的召开和正确决策的 制定做准备。
四、板书
（一）经济建设方针的制定。
1、《论十大关系》（1）依据； （2）内容；（3）作用。 2、中共八大正确决策：（1）内容：主要矛盾——总任务——经
济政策 （2）评价：一分为二
（二）整风运动。
1、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表 （1）处理方法；（2）原因；（3）作用：指导思想。 2 、整风运动。 （1）内容：“三反”；（2）直接目的和根本目的。 3、反右派斗争及其扩大化。 （1）发展到反右倾斗争的原因； （2）反右派斗争扩大化的原因；
1﹑分析题目，本阶段的特征是什么？请大家各抒己见。 A、探索：中共制定或采取一系列的正确决策，为以后
建立有中国特色的社会主义理论与实践奠定 了基础。 B、曲折：由于缺乏经验和认识上的不足，在探索中出现 了一些曲折和错误，为“文革”的错误发动埋下伏 笔。 C、前进：由于人民群众在党的领导下，发挥建设社会 主义的积极性，因而社会主义建设仍取得了巨 大成就， 这是十年探索的主要方面。
（3）中国社会主要矛盾的变化，决定我们工作主要任务 发生变化；请简要分析、说明。
主要作务是集中力量发展生产力，因此，工作重心转移到经济建 设上来。
(4)中共八大前后，经济建设中出现了哪些问题？中共采 取了哪些措施，加以解决？对我们有何启示。
A、出现的问题：急躁，冒进势头。脱离国情，单纯追求速度和 规模。
2、中共八大的正确决策：
（1）过渡时期（1949——1956）中国社会的主要矛盾 是什么？
主要矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾，社会主义 道路和资本主义道路之间的矛盾。
（2）随着社会主义制度的建立，中国社会的主要矛盾有 何变化？
主要矛盾是先进的社会制度同落后的社会生产力之 间的矛盾；阶级矛盾不再是主要矛盾，但仍在一定范围 内存在。
3、反右派斗争及其扩大化
（1）整风运动发展成反右派斗争的原因是什么？
极少数资产阶级右派分子乘机向党和新生的社会主义制度放 肆进攻。
（2）反右派斗争扩大化的原因是什么？产生了怎样的 严重影响？
A、原因：党中央对当时阶级斗争的形势估计的过于严重，使反 右派斗争将严重扩大化。
B、重要影响：从理论上修改了“八大”关于我国社会主要矛盾 的科学论断，而认为在社会主义建成以前，无产阶级同资产阶级 的斗争，社会主义道路同资本主义道路的斗争，始终是我国内部 的主要矛盾。这就成为后来党在阶级斗争问题上连续犯错误的理 论根源。
二、整风运动。
1、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的 发表：
（1）社会主义两类不同性质的矛盾是指什么？ 敌我矛盾和人民内部矛盾
（2）正确处理人民内部矛盾采用什么方法？为什 么采用这种方式？请思考、分析。
A、 正确处理人民内部矛盾的方法，即团 结——批评——团结。
B、原因：由于一些人习惯用处理敌我矛盾 的方法对待人民内部矛盾，缺乏民主和法 制观念，影响经济建设。因此，正确处理 人民内部矛盾具有重大意义。
2﹑阅读前言，简要说明这一时期的国际背 景和对中国的影响。
A、国际背景：1956年苏共第20次代表大会；国 际局势 趋向缓 和。
B、影响：破除了对斯大林和苏联经验的迷信，更 加注重 总结本国建设经验，探索适合中 国国情的社会主义建 设道路。
3﹑请大家快速阅读教材，将重大历史 事件按时间先后顺序排列出来：
五、课堂练习
1、标志着中共在实践中开始探索本国建设社会主义道
道路的文献是：
A、毛泽东《中共七届二中全会的报告》
B、《论十大关系》
C、中共八大《关于政治报告的决议》
D、《关于正确处理人民内部矛盾问题》
2、中共在实践中探索本国建设社会主义道路的国际因素
2、整风运动
（1）简要介绍我党历史上第一次整风运动的基 本情况。
见教材第50页
（2）为什么把反对官僚主义放在首位？
因为中共执政后威望空前，部分干部被“糖衣炮弹”击中， 滋生
特权思想，腐化堕落。Байду номын сангаас
（3）整风运动的直接目的和根本目的是什么？
A、 直接目的：使全党同志学会正确处理人民内部矛盾。 B、 根本目的：团结一切，可以团结的力量进行社会主义建
第六章 社会主义在探索中曲折前进
[复习提问]
从新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期 1949——1956
1﹑过渡时期的含义是什么？需要多长时间？实际情况呢？
A、过渡时期是指从中华人民共和国成立到社会主义 改造基本完成。
B、原计划需要三个五年计划，或更长一些时期。
C、实际上，只用了三年（1953——1956）。
2﹑为了实现过渡，需要完成哪些任务？为此 中共采取了什么措施？有何作用？
A、巩固：建国初期三大运动。它巩固了新政权，为国
民经济恢复、发展创造有利条件。
B、恢复：四项经济措施。它为国家开展有计划的经济
建设准备了条件。
C、建立：三大改造的完成。标志着社会主义制度在我
国基本上建立起来了。
[导入新课]
全面建设社会主义的十年(1956——1966)
B、中央针对这些问题，采取既反保守又反冒进，即在综合平衡 中稳定前进的经济建设方针。
C、启示：社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，按经 济规律办事。
（5）为什么说中共八大的决策是正确的？请结合内容简要 说明。
它是依据“一五”计划的经验教训总结出来的， 是从中国的国情出发制定的。实践证明，坚持它我 国的经济建设就会顺利并取得成效；反之，就会遇 到挫折和遭受损失。