3 的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm ,高为6cm 的圆柱体毛坯切削得到, 则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为 7.正三棱柱ABC-A 1B 1C 1的底面边长为2,侧棱长为,D 为BC 中点,则三棱锥A-B 1DC 1 的体积为 8.执行右面的程序框图,如果输入的x ,t 均为2,则输出的=S A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 9.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而 下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节 的容积共4升,则第5节的容积为( ) 10.设F 为抛物线x y C 3:2 =的焦点,过F 且倾斜角为30°的直线交于C 于A ,B 两点,则 A.11.直线()0,0022>>=+-b a by ax ,被圆01422 2 =+-++y x y x 截得弦长为4,则 12.若函数()x kx x f ln -=在区间()+∞,1单调递增,则k 的取值范围是 A. (]2,-∞- B. (]1,-∞- C. [)+∞,2 D. [)+∞,1
六年级月考实施方案
六年级月考实施方案 以考促教,以考促学,是提高教学质量的重要手段。定期月考能检查教师和学生近期的教与学的效果,帮助教师和学生及时发现存在的问题,从而随时制定并实施积极有效的教学策略,达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高。 一、月考科目 语文、数学 二、月考安排 1、月考时间:见后表 2、考试命题:月考和期中考试试题由本学区六年级任课教师轮流命题。 3、试题内容及形式:以学什么考什么为原则,内容以本阶段的教学内容为主。 4、考试难度:月考以课程标准为依据,以课本例题和习题为基本素材,主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能,总体难度应低于期末考试和中考。按照基础题占50%,中档题占40%,较难的题占10%的难度值命制,难度系数控制在0.65~0.7之间。 5、考试:每次月考必须按照中考要求进行。 6、阅卷及成绩统计:阅卷在考试完毕的当天下午集体阅卷,实行流水作业。成绩电子档案上报教科室,同时把成绩单发到教师手中,以便教师及时分析总结。 三、考后分析及相关措施
1、考后分析:应杜绝试卷判完就讲的现象。在讲评之前,应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分析,特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握,错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时,教师还应根据试卷上反馈的信息,了解自己在教学中存在的不足,争取在今后的教学过程中加以改进。 2、试卷讲评:试卷讲评是教学的重要一环。讲评的目的在于把测试结果反馈给学生,让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况,发现纠正问题,弥补知识能力缺陷,提高分析问题和解决问题的能力。因此,在试卷讲评过程中,不要就题讲题,而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中,要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上,通过学生纠错等形式真正使学生做到举一反三。更重要的是教师在讲评过程中,特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。做到考后一百分。 3、帮助学生建立错题本:为使教师和学生本人适时地了解重点学生的学习情况,应该要求学生为每一学科准备一个错题本。错题本上应记载以下内容:(1)日常学习及作业中存在的错、难题。(2)各种考试中存在的错、难题。 4、学科协调会:在月考后,班主任应组织科任教师对各学科所出现的问题,例如作业量的问题等进行协调,争取打好总体战。 5、小型家长会:在月考后,班主任应根据学生的成绩变化情况,针对个别学生召开小型家长会。
永州一中2017学年学生家长会实施方案
永州一中2017学年学生家长会实施方案 一、会议目的: 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,促进学校与家庭沟通,创造良好的外部育人环境。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现,引导家长形成正确的教育观, 促进教师与家长的交流沟通,取得家长对学校工作的支持。 3、让家长走进校园,走进课堂,了解教育的发展趋势,了解课堂教学和课改动向,促进家长与学生之间的交流沟通,让家长体会到家庭教育的重要性。 二、会议组织: 总负责:陈宗华 具体实施:张丰金利奇黄秋元欧阳媛卿杨迪忠李晓平蒋庆荣 周晓鹉黄九伶肖玉林申远李毅龙路云胡小峰各班班主任 三、会议时间、地点 时间:2017年11月26日(星期日)上午8:40 地点:体育馆内、各班教室 四、会议程序 体育馆内:(8:40-10:00) 1、专家讲座 2、家长代表发言 3、学校领导讲话 各班教室:(10:15-11:45) 1、班主任讲话(带班理念、设想、目标、成绩和不足,要制作PPT),主持人(班主任或班长) 2、班长点评班上每一个学生 3、家长与学生、科任教师交流 4、每一个学生对家长说句最想说的话,家长对孩子说句最想说的话 5、家长对学校工作和班级工作提出宝贵意见和建议 五、具体工作安排: 1、11月24日(星期五)下午第八节课进行全校环境区、教室卫生大扫除,11月25日(星期六)晨读时进行寝室卫生大扫除。 2、各班在11月24日前出好一期以“感恩”为主题的黑板报,团委组织27日评比。 3、准备好学生各科作业、期中考试试卷和期中考试成绩册,供家长查阅。 六、家长会工作要求 1、思想重视 召开家长会是家校沟通,形成教育合力的重要组织形式,也是向家长和社会宣传学校办学理念,展示学校办学成果的大好机会。全校教工务必高度重视,切实提高对开好家长会的重要性的认识。 2、准备充分 根据学校的安排,各班主任、任课教师要认真分析本班学生的思想表现、学习态度、发展潜力、个性特长,对每一个学生都要作出客观、积极的评价。班主任要集思广益,认真准备讲话稿或具体详细的讲话提纲。介绍班级学生情况要做到:既力求全面,又重点突出;既讲成绩,又谈不足;对家长要既有希望,又有要求;既有商讨,又要指导。把学校的办学理念、办学成果、教学管理措施及成效等准确地传达给家长并积极回答家长的询问。 3、总结及时 家长会后,各班主任、任课教师要及时、认真总结家长会的经验和不足,写好家长会议总结并于12月3日前交学生处。 永州一中 2017.11.17
中学教学成绩考核方案
上仓镇初级中学教学成绩考核方案为提高我校的教学质量,特制定学校教学成绩考核方案。考核依据:六、七、八年级(九年级每学年的第一学期)期末学校统一安排的质量检测成绩为准(会考科目或中心校抽考科目则以下发成绩为准,九年级第二学期按毕业年级奖励制度考核)。教学成绩考核以三率一分总值进行计算、统计。 一、计算公式: 三率一分总值二(巩固率+优秀率+合格率)X平均分 二、各基础数据的计算方法 1、巩固率的计算方法: 教学要面向全体学生,防止流失。每个学科教师都要充分发挥能动性,尽最大努力减少流失,确保每个班级的巩固率。各班以学期初定员数为准(教两个班及以上的计算总数)计算巩固率,按所得结果计算教师得分。巩固率=现有学生数今期初定员数X100% 2、优秀率计算方法: 学生学科考试成绩试卷总分100 的以85 分以上(含85 分)为优秀,试卷总分为120 分的以100 分以上(含100 分)为优秀。 优秀率二优秀人数峨有人数X100% 3、合格率考核计算方法 100 分值试卷学生成绩以60 分以上(含60 分)为合格,120 分试卷以72 分以上(含72 分)为合格,进行人数统计。 合格率=合格人数峨有人数X100% 4、平均分计算方法:
平均分二总分峨有人数X100% 三、特别说明 (1)以上基础数据(指教师每个人的巩固率、优秀率、合格率、平均分) 均由年级提供给教务处。(抽考、会考、中考除外) (2)学校学期末下发按三率一分总值排名表,人手一份,教师个人保存,做为业绩依据。 (3)中考成绩按《毕业年级奖励制度》执行。 (4)三率一分与绩效工资直接挂钩。 (5)若出现本方案之外的情况,由学校统一研究决定。
学校月考实施方案
学校月考实施方案 一、目的与意义: 月考是我校自xx-xx学年第一学期开始执行的考试制度。月考制度可以进一步规范课堂教学,激发教师教学的积极性,提高教学质量,潜移默化促进学校教学改革。月考可以逐步端正学生的学习态度,形成班级良好的学习氛围,从而为良好的校风形成打下坚实的基础。月考同时为教学部选拔培养优秀学生,参加技能大赛提供参考。月考制度事关整个学校的教学秩序、教学质量,教学是学校生存发展之本,需要教师、学生、教学部、学校等的密切配合。现结合学校教学实际,形成相关月考制度,有关事宜通知如下,请遵照执行。 二、月考工作流程: (一)、时间安排每月上旬第一周(周四中午12:30上课,13:50下课;14:15—15:45月考)完成月考工作。 (二)、实施流程及要求 流程分为出卷、印刷、监考、阅卷、登分、成绩评定、反馈 1、严格按照授课进度计划表,统一教学进度。各个教研组组织教师适时拟题。同一专业、同一层次、同一科目使用同一套试题,试题分值为100分。一年级考查公共基础课,试卷分值为150分(语数外印刷在一份试卷上)。 2、同一专业、同一层次、同一科目、不同任课教师的班级试题,各任课教师共同讨论出题类型和考试内容、答案以及评分标准。由一位老师(轮流)制作电子版试卷、答案。
3、各教研组组长严格把好试题质量关。所有科目试题考前须经教研组长审批签字后使用。试题命题的依据是课程标准和职业资格标准,题型应趋向标准化,题量、难度要适宜。 4、各科目月考试题、答案电子版,由教研组后交系(部)教学主任审核,审核后发给教务处。 5、教务处负责试卷印刷与考场安排工作。 6、监考老师严格考场纪律,杜绝考场作弊现象。 7、任课教师阅卷,并记录成绩。每次月考结束,由教研组组长组织任课教师在周五统一阅卷。阅卷完毕交叉登分(成绩排序)。 8、成绩评定:学期教学结束前,取月考平均成绩,计入学期总成绩,占比例为20%。每次月考成绩张贴上墙。 9、教师出题2课时,批卷2课时,监考2课时。 三、其它事项 1.实行月考制度,是学校教学、改革及提高教学质量、促进学风 和教风建设的一项重要举措,各系(部)、各任课教师要统一认识,高度重视。 2.各系(部)、各教研组要召开教师专题会议,领会好通知精神 和具体要求,抓好落实。 3.系(部)督导组要及时做好督查、指导,及时协调、解决实施 过程中出现的问题和困难。 教学科研处 xx年10月22日
家长会工作方案
家长会工作方案 家长会通知 尊敬的学生家长: 您好!时光荏苒,转眼间本学期已过半。首先,我们学校全体师生向您并通过您向您全家表示衷心地感谢,感谢你们对学校教育教学工作的信任、理解和大力支持。为了使您的孩子在学校得到更好的发展,我们迫切需要各位家长的支持配合,同时,为了使您能全面了解您的孩子在校的学习情况及行为表现,以便配合学校做好教育工作,我校定于月 日(周 )上午九时在学校家长学校教室召开学生家长会。 您工作再忙,家事再多,都比不上孩子的学习和健康成长重要。为了您的孩子,为了我们的学生,让我们同心协力,齐抓共管。请您接到通知后,提前安排好工作,准时参加家长会。再次诚挚感谢您对学校工作的大力支持。 顺祝您心想事成,合家欢乐,万事如意! 政教处 xx年11月19日
家长会工作布置 为开好家长会,全面展示学校教育教学管理、班级管理情况,树立良好形象,对家长、学生负责,特向班主任就如何开好家长会提出下列注意事项: 一、会前准备工作: 1、各班级家长会具体时间安排:九(1)班11月25日,九(2)班11月26日,九(3)班11月27日,九(4)班11月28日,九(5)班11月29日;八(1)班12月2日,八(2)班12月3日,八(3)班12月4日,八(4)班12月5日;七(1)班12月6日,七(2)班12月9日,七(3)班12月10日。 2、班主任要做好充分的准备工作,及时通知家长在规定时间内到学校参加家长会议,特别要做好特殊学生的思想工作,争取所有家长都能及时到校参加会议。了解家长参会情况,不能参会的要了解原因,确保家长会顺利召开。 3、组织2——3位学生负责接待、登记。 4、邀请蹲班领导及各位科任老师参加班级家长会议。 5、家教主题是:沟通、理解、合作。 希望班主任做好讲话稿准备,做到具有科学性、针对性、教育性。同时做好会后与家长个别交流的准备,要了解班级每个学生的优缺点。
河南省永城市某高级中学2019_2020学年高一英语下学期期末考试试题(含解析可打印)
河南省永城市第三高级中学2019-2020学年高一英语下学期期末考试 试题 (考试时间100分钟) 第一部分:阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。 A. What’s On? Simon’s Workshop 5.00pm-7.30pm Wednesdays at Victoria Stage This is a good chance for anyone who wants to learn how to do comedy. The workshop looks at every kind of comedy, and practices many different ways of making people laugh. Simon is a comedian and actor who has 10 years’ experience of teaching comedy. His workshops are exciting and fun. An evening with Simon will give you the confidence to be funny. Charlotte Stone 8.00pm-11.00pm Pizza World Fine food with beautiful jazz music; this is a great evening out. Charlotte Stone will perform songs from her new best-selling CD, with James Pickering on the piano. The menu is Italian, with excellent meat and fresh fish, pizzas and pasta (面食). Book early to get a table. Our bar is open all day, and serves cocktails, coffee, beer, and white wine. Electric Underground 7.30pm-1.00am Free at the Cyclops Theatre Do yo u know who’s playing in your area? We’re bringing you an evening of live rock and pop music from the best local bands. Are you interested in becoming a musician and getting a recording contract (合同)? If so, come early to the talk at 7.30pm by Jules Skye, a successful record producer. He’s going to talk about how you can find the right person to produce your music. Gee Whizz 8.30pm-10.30pm Comedy at Kaleidoscope Come and see Gee Whizz perform. He’s the funniest stand-up comedian on the comedy scene. This joyful show will please everyone, from the youngest to the oldest. Gee Whizz really knows how to make you laugh! Our bar is open from 7.00pm for drinks and snacks (快餐). 1. At which place can people of different ages enjoy a good laugh? A. The Cyclops Theatre B. Victoria Stage C. Kaleidoscope D. Pizza World
农村学校教育副校长工作计划
教学管理工作计划 根据学校工作安排,本学期我主要分管学校教育教学工作,作为分管学校教育教学人员,我深感压力重,责任大。但是为了学校的生存和发展,要勇于挑重担,努力做好校长的得力助手,协助校长做好教育教学管理工作,创造性的开展和组织本职工作,力争本学期教学质量跃上一个台阶。 一、指导思想 坚持以科学发展观和“十二五”教育发展规划纲要为指导,全面贯彻党的教育方针,稳步推进素质教育,紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这个中心,全面大力开展工作。 二、主要工作 1、协助校长做好学校管理工作。 2、负责领导教科室贯彻执行党的教育方针、政策工作。 3、负责监督与督促课程计划的执行和教育教学管理工作的实施。 4、负责抓好教学常规、搞好教师进修培训、开展好教研教改、做好教职工考勤考绩、巩固好“两基”成果、推进好实验室工作、完善好教师绩效考核,建设好学校教师文化建设工作。 5、负责督促执行学校教育教学方面的检查,共同执行教务管理。
四、工作目标 (一)教学常规管理制度更加健全和完善,教师的教学行为更加规范,学生的学习习惯有向好的方向发展,学校的教育教学秩序井然。形成业精、学勤、求实、进取的校风,崇德、敬业、善导、奉献的教风,勤奋、好学、善闻、多思的学风,团结友爱、勤思好学、集思广益、开拓创新的班风,沉着、自信、诚实、守纪的考风。实现素质全面、学有特长、主动适应、勇于创新的办学目标。使学校教育教学质量跃上一个新台阶,力争把教育质量教学末未表态发言变为教育教学质量先进经验交流发言。 (二)教研教改工作的开展井然有序,教师的教学业务水平和教学能力有进一步的提高,教师的教学理念适应新时期的教育教学工作,教学质量有大幅度提高。 五、各项工作的开展措施 为搞好各项工作,必须有个有力的工作措施作保障,才可使既定工作目标得以实现。为了顺利完成预期的各项工作目标,制定措施如下: (一)教学常规管理方面。 1、进一步健全和完善教学常规管理制度,制定教学常规管理量化实施细则和学校绩效考核方案,实行科学制度管理化量化管理。以量化评定教师绩效考核。 2、狠抓教学常规管理。
中学家长会活动方案
中学家长会活动方案 定期召开家长会是班主任做好班级工作的严重手段,是加强学校教育与家庭教育相结合的严重途径。通过家长会可以进一步了解学生,争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而不利于提高教育质量,不利于老师与家长、学生的相互交流与协作,不利于孩子们身心健康发展。 一、活动主题: 探讨家庭教育模式 二、活动目的: 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解我们学校,展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,反馈学生心声,了解学生在家中的表现。既要让家长了解学校,了解自己孩子在学校接受教育、学习的情况,也要达到老师与家长与老师交流教育思想,达成教育共识的目的,形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。 3、了解学生家长及家庭情况:家庭的成员及经济状况;家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等);家教状况(如对孩子是溺爱放任、残忍严厉还是不问不闻,教育内容与方式是否恰当等);家长的文化水平、职业、性格、处世态度等,便于教师达到因材施教的目的。 4、帮助家长提高家庭教育水平。 5、阐明、宣传有关政策,增加理解,消除隔阂、 误会。 三、活动的工作原则: 1、尊崇。班主任及科任教师应尊崇每一位家长,不管学生怎样顽皮,不管家长地位如何微贱,都要尊崇。这种尊崇不应该只停留在嘴角上,而应在心中,落实到工作中的每一言、每一行中,渗透到身体形态、语言态度中。这种
尊崇是我们教师形象的需要,更是工作的需要。如果切实做到了这一点,必将换来丰盛的回报。情感上要尊崇他们,使他们及其孩子真正感受到一个教师诚笃的爱心和期盼,唤起家长对教师的认同和理解 2、自信。班主任和科任教师应有足够的自信心。 这种自信是对自己工作的自信,是对孩子们前途的自信,是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中,渗透到自己的言行举止中,可以让家长感受到这种自信,看到孩子的希望;可以让学生感染到这种自信,消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自负,自吹自擂,而应建立在对学生的充分了解,建立在教师科学思考与周密策划之上,建立在自己职业道德与职业素质之上。 3、务实性。精心选择把握不利的时机,达到最佳效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观,恰如其分的去评价学生:其一,宜多鼓励,忌多批评。其二,宜全面忌片面,教育是双向的,谈话同样是双向性活动,要注意彼此间的相互联系。其三,宜多启发,忌武断妄下结论。 4、探讨性。家长会和家访要力求全面,又重点突出;既讲优点,又谈不够;既有事例分析,又有理论阐 述。对家长要既有鼓励,又有要求;既有商讨,又要指导。这样,通过交流,教育者双方便在教育思想上达成了共识,增强教育活力。 5.层次性。由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别,反映在教育子女的指导思想、方法等方面,也有很大差别。所以,要根据例外的学生、例外的家长,多层次进行,有的放夫。对文化程度较高的家长,可进行教育科学理论方面的交流与探讨;对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训,从有关事例入手,使家长受到启发。特别是在指出学生的缺点和毛病时,艺术的语言常会被家长与学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求,而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师,信其道”,更加尊崇和支持教师的工作。
贵阳市(全市)普通高等学校、普通中学专任教师数量3年数据解读报告2019版
贵阳市(全市)普通高等学校、普通中学专任教师数量3年数据解读报告2019版
引言 本报告针对贵阳市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示贵阳市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解贵阳市普通高等学校、普通中学专任教师数量提供重要参考及指引。 贵阳市普通高等学校、普通中学专任教师数量数据解读报告对关键因素普通高等学校专任教师数量,普通中学专任教师数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 报告力求做到精准、精确、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信贵阳市普通高等学校、普通中学专任教师数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节贵阳市普通高等学校、普通中学专任教师数量现状 (1) 第二节贵阳市普通高等学校专任教师数量指标分析(均指全市) (3) 一、贵阳市普通高等学校专任教师数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校专任教师数量现状统计 (3) 三、贵阳市普通高等学校专任教师数量占全国普通高等学校专任教师数量比重统计 (3) 四、贵阳市普通高等学校专任教师数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、贵阳市普通高等学校专任教师数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国普通高等学校专任教师数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国普通高等学校专任教师数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、贵阳市普通高等学校专任教师数量同全国普通高等学校专任教师数量(2017-2018)变 动对比分析 (6) 第三节贵阳市普通中学专任教师数量指标分析(均指全市) (7) 一、贵阳市普通中学专任教师数量现状统计 (7) 二、全国普通中学专任教师数量现状统计分析 (7) 三、贵阳市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计分析 (7) 四、贵阳市普通中学专任教师数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、贵阳市普通中学专任教师数量(2017-2018)变动分析 (8)
高中月考奖励方案
高中月考奖励方案 为提高备考质量,向全程备考要效率,调动教师全程备考的积极性,经学校研究,把高考奖的一部分提前奖励到备考过程中,以期取得更大的备考成效,特制订办法如下: 此办法共设上线人数奖、班级竞赛奖、联考积分奖三项奖项。 一、上线人数奖 按照分组竞比以班为单位,下达基础目标,核算奖励。奖金按各科有效分个数分配。 1、重点实验班奖励。按高考学科成绩计算。 ①凡理科640分、文科600分以上,每一名奖励500元。 ②年级前60名中,488班基础目标22人,每超一人奖励100元;超5人以上每超一人奖励200元。 2、实验班上线人数奖(上线人数不超过140人) 实验班全班抽考,以每班总成绩前50名参与成绩核算,基础目标30人;凡超出基础目标1人,奖励100元。超5名以上,每超一名按200元/人对待。凡理科在640分以上,设特别奖(500元起点) 3、理科普通班上线人数奖(上线人数不超过115人) 理科普通班每班抽考40人,基础目标15人;超基础目标1人,奖100元。凡超5名以上,每超一名奖200元。凡理科在640分以上,设特别奖(500元起点) 4、文科班上线人数奖(上线人数不超过90人)
文科班普通班每班抽考30人,基础目标11人。凡超出基础目标1人,奖励100元。凡超5名以上,每超一名奖200元。凡文科在600分以上,设特别奖(500元起点) 二、班级竞赛奖 注:1、一等奖:奖励流动红旗一面;一等奖奖鸡蛋45斤。二等奖:奖励流动红旗一面;二等奖奖鸡蛋30斤。(由该班任课教师均分)②488完成26人以上为一等奖。 三、联考积分奖(荣誉奖) 凡期中联考、期末统考,学校按一、二奖励外,设立教师年终考核积分奖,按照先团队后个人按比例累加计算。 1、优秀教师积分奖 凡在期中、末大考分组竟比中,获一等奖优秀班级的教师每人奖励个人积分6分,二等奖班级的教师每人奖励个人积分4分。 2、学科名次奖积分 同一竟比组内同科教师进行组内评比,按综合率计算,实验班取前2名,普通班取前4名。学校分别奖励1、2、3、4名的任课教师个人积分分别为4、3、2、1分。 3、以上两项积分累加为教师个人大考积分。 教师个人考试积分=期中积分×40%﹢期末积分×60% 4、488班前20名与永年、磁县全校总成绩前40名平均分竞比名次;再给予个人名次积分。
家长会实施方案
家长会实施方案 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
家长会实施方案 一、活动目的: 1.通过展示学生在校学习、习惯培养、文体活动等方面情况,让家长真切地了解孩子在校学习生活,感受到孩子的进步和成长。转变家长育儿观念,从过分关注成绩到关注孩子健康快乐地成长。 2.宣传学校教育理念,展示学校良好形象,宣传德育、教育教学工作,描绘学校发展愿景。 3.通过交流沟通,使家长学习家教经验,引领家长积极热情地投入到我们的教育教学活动中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,充分发挥家长学校的功效。 4.征集家长对学校各项工作的建议,并对学科教师的师德及教育教学工作评价。 二、活动时间、地点、范围: 1.活动时间:2017年12月4日下午14:00-16:40。 2.家长会范围:1-6年级。 三、活动具体要求 1.所有班级任课的教师,必须与家长见面交流沟通。本着激励促进的原则,全面科学地评价学生。
2.每班由班主任选出3—6名品学兼优的学生,负责引领本班学生家长进入班级,找到自己孩子的座位,并协助班主任在班级展示同学的学习成果。除了指定学生,其他学生不得进入校园。来校学生必须统一穿校服。 四、活动过程(会序流程): 班主任12月4日下午1:30到校,在班级接待家长并组织签到。 :00——2:40,1—6年级集中会议时间:主持人向家长介绍活动主题、会议流程;赵校长讲话;教师代表发言;学生代表发言。 :40——4:20,班主任组织召开班级会议:班级介绍、展示学生、经验交流、班级任课教师与家长交流沟通。 :20——4:40为家长和班主任、学科教师个别交流时间。 2017年12月1日
永城市一初中综合实践活动方案
永城市一初中综合实践活动方案
永城市第一初级中学综合实践活动课程规划方案 综合实践活动作为中学课程结构学习领域之一,是国家规定的每个中学生必修的一门独立的课程。综合实践活动课程开设的目的是让学生联系自然和社会实际,通过亲身体验和相关内容的学习,积累和丰富直接经验,促进学生综合素质的发展和提高,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。设置综合实践活动必修课是基础教育课程体系、课程结构的重大改革,是促进新形势下人才培养模式的转变,落实素质教育目标的重要措施。为贯彻落实河南省《关于启动技术设计与创新教育实验研究的通知》(豫教综实【2014】0003号)文件和商丘市教体基研【2015】161号文件精神,进一步深化课程改革,完善基础教育课程体系,促进综合实践活动课程的常态实施,规范教师在教学中的指导行为,我校结合自身实际,特制定以下规划方案: 一、指导思想 综合实践活动课程是一种基于学习者的直接体验,密切联系学生、生活、社会,在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。这一新型的课程,其课程内容的选择有较大的灵活性,我们在遵循这一特性的同时,必须保证课程的严肃性、规范性与科学性。在综合实践活动主题的选择过程中,如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题,则会影响课程实施与管理的有序性,影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题,则又将遏制学生自主能动性的充分发挥,从而影响学生对实践活动的积极性。为此,我们认为,在实施综合实践活动课程时,应结合当地及学生实际,并参考课程资源包,根据课程原则,确定本课程内容的总体框架,在此范围内,实施相关的综合实践活动主题内容,如此,既能维护课程的严肃性与规范性,保证课程的顺利实施,又能充分发挥学生的主观能动性。 二、实施目标 综合实践活动的实施,要注重发展学生搜集处理信息的能力、自主获取知识的能力、分析与解决问题的能力、表达与交流的能力,发