三年级语文下册修改病句练习题集

三年级语文下册修改病句练习题集
三年级语文下册修改病句练习题集

三年级语文下册修改病句练习题

一、修改病句。

(一)、成分残缺:

1.老师和我去医院看望。

__________________________________________________________ 2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。

___________________________________________________________ 3.每天早上去公园锻炼身体。

___________________________________________________________ 4.晶晶从小养成了讲卫生。

__________________________________________________________ 6.艰难地向高峰攀登。

___________________________________________________________ 7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

___________________________________________________________ 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。

__________________________________________________________

(二)、重复:

1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。

___________________________________________________________ 2.树上结满了许许多多数不清的果子。

___________________________________________________________ 3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

__________________________________________________________ 4、我想起过去许多美好的往事。

__________________________________________________________

(三)、用词不当:

1.我要连续努力,争取更大进步。

___________________________________________________________ 2.我把教室打扫得整整齐齐。

___________________________________________________________ 3.我们要做到节约用水的好习惯。

___________________________________________________________ 4.宽敞的草原一望无边。

___________________________________________________________ 5.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。

___________________________________________________________

(四)、前后颠倒:

1.田野里吹来稻花香一阵。

___________________________________________________________ 2.中国人口是世界上最多的国家。

___________________________________________________________ 3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

___________________________________________________________ 4.我介绍给来宾们学校的情况。

__________________________________________________________

二、修改病句

1、晚会上,表演了精彩的节目。

2、我们从小讲卫生的好习惯。

3、在会上已纷纷发表自己的意见。

4、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

5、他的写作水平明显改进了。

6、我们要不断地改正工作方法,搞高工作效率。

7、他终于端正认真学习的好习惯。 8、河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。

9、家乡的夏天是一个迷人的地方。

初二:第11次课补充讲义学生版语文病句修改

初二年级秋季班第11次课补充讲义(10分) ——病句修改【任务一】阅读本期校刊的卷首语,完成1-2题。 ①博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。②数据显示,因为我国文博资源丰富,使用率却不算高,国人平均每两年才进一次博物馆,而在欧美国家,居民平均每年要走进博物馆三到五次。③今天,博物馆已经进入了一个快速发展的黄金时期,藏品不断汇聚,展览不断丰富,展陈方式也更多样。④和我们一起走进博物馆,观照当下,回溯过去,了解我们的文化。⑤你会和我一样,每一次都觉得开卷有益。 1.文段中有两个句子表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。(4分) 句子修改: 2.下面是一位同学在朋友圈中发表的一段文字,阅读后完成(1)—(2)题。(共2分) 今天终于下雪了!舞动的雪花在阳光的照耀下翻滚着、跳跃着,整个校园一片洁白。下课了,我和同学们纷纷拥入了雪的怀抱。有的打雪仗、有的堆雪人,笑声、叫声、雀跃声充满了整个校园。即使雪越下越大,也阻挡不住我们的热情,到处洋溢着生机与活力。 (1)文字中有一处语病,请找出来加以修改。(2分) 语病:修改: 3.阅读下面文字,完成(1)-(2)题。 魏晋是一个特例独行的时代,是一个真性情的时代,是一个真正文人的时代。魏晋犹如一颗明珠在历史的天空中熠熠闪光。“魏晋风骨,风流天下”。中国历史上的才子与魏晋的才子有着触目惊心的不同,他们率性自然,任性而为,活的真实,活的绚烂!魏晋名士,魏晋风骨值得我们去尊重,去仰视。他们不追求名利和荣华富贵,他们不为五斗米折腰,不在权贵面前奴颜媚骨,不随大流博得世俗的赏识;他们有宏大的理想,即便在现实中无法实现,即便悲哀、消沉,但心中却永不放弃,用文人的责任和骨气竭力实现自己的理想,这种风骨,这种精神,①总是显得那么另类,那么格格不入,②在物欲横流的今天,③时常会让我们感动回味…… (1)文中划曲线句表达不当,请根据文意修改这个句子。(2分) 答: 4.下面是同学手抄报中评价书法家颜真卿的一段话,有两个句子表达不得当,请你找出来并把句子序号写在下面。(2分) ①颜真卿以极高的造诣,为后世树立了一种书法美的典型。②他端庄严整,结体方正,大气磅礴,打破了东晋之后几乎一直为“二王”书风所笼罩的局面。③富于创造性的颜体奠定了颜真卿在唐代书坛的领袖,影响了以后一千余年的书法发展。④颜真卿书法的杰出成就,同他孜孜以求的钻研精神是分不开的;同时,他立身刚正,忠贞义烈,这正是他书法艺术的精神基础。 句子:

小学三年级语文下册修改病句专项练习题

小学三年级语文下册修改病句专项练习题.DOC (1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当(4)词序颠倒 (一) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、你的意见我基本上同意,完全赞成。 14、漫山遍野到处开满了花。 15、今天,我很快完成了语文和各科作业。 16、我们要做到讲究卫生的习惯。 17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。

18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 19、小刚成了光荣的少先队。 20、人民的生活水平比过去增加了。 21、少先队员们十分爱惜大自然。 22、人民的生活水平比过去发展了。 23、他喜欢踢足球和乒乓球。 24、秋天的北京是个美丽的季节。 25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。 27、他的学习成绩比过去增加了。 28、锯是鲁班发现的。 29、我们应该爱护时间。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 31、小周接受了虚心地同学们的建议。 32、小红家培养了一只可爱的小花猫。 33、上课的时候,发言很积极。 34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。 37、在联欢会上,同学们热情地欢乐。 38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。

八年级下册修改病句练习

修改病句练习 典型例题透视例下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。 B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命——致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 答案:B 分析:这是一道选择题,要求考生选出没有语病的一项。命题从三个方面设置语病,要求考生进行辨析。A句搭配不当,“茂名”不是“季节”,应改为“茂名的盛夏(时节)是个收获的季节”。C句成分残缺,没有主语,应去掉“通过”或“使”。D句否定不当,应去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。考生如果不清楚病句的病因,就可能因错选而失分。 试题精编 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。 2).下列各句中,没有语病的一项是() A.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。 4.下列两个句子各有一处语病,请用自己喜欢的方式修改,要保持原意。 (1)古老的中国气功已经用于竞技体育,它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。 (2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实,而且它孕育出高贵而朴素。

初中语文专题复习——病句修改

八年级(下)语文专题练习——病句修改 一、初中阶段常见病句类型。 (一)语序不当:不同的语序可能表达不同的意义,语序如果不当将会表意不明,语序不当主要有以下几种情况:(1)句子成分顺序不当;(2)定语状语次序不当;(3)主客体颠倒;分句位置不当。 1、定语、中心语位置颠倒: 例:这个国家石油的生产,长期不能自给。(“石油的生产”应为“生产的石油” ) 2、把定语错放在状语的位置上:例:如何进行人事制度改革的问题再全校教工中热烈地引起了讨论。(“热烈地” 应放在“讨论”之前。) 3、把状语错放在定语的位置上:例:教师应当激发学生学习的充分的主观能动性。(将“充分”调至“激发”前,并删掉一个“的”。) 4、多层定语语序不当:例:北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(将“新出土的”移到“展出了”之后,并在“文物”前加“的” ) 5、多层状语语序不当: 例:在休息室里许多代表昨天都与他热情地交谈。(应改为“热情地与他交谈” ) 6、关联词语位置不当: 例:他不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委以重任。(“即使”应移到“能力”的前面) 7、主客颠倒:例:罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是并不陌生的。(应改为“许多日本企业家多罗贯中的《三国演义》是不陌生的” 。) 8、分句位置不当:例:为支援灾区人民,村里人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。(正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。” 二、搭配不当:搭配不当一般包括(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)附加成分与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上搭配不当;(5)前后照应错误。 1、主语和谓语搭配不当:例:我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(“答复”和“调查处理”并不是态度,可把“是”改成“表现出” 。) 2、动词和宾语搭配不当:例:《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。(动词“塑造”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系,可将“事迹”改为“形象”。) 3、修饰语与中心语搭配不当:例:我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议,又虚心地征求了老师们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究” ,可改为“认真”、“慎重”等。) 4、主语和宾语意义上搭配不当: 例:所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。(这是典型的主宾搭配不当。)5、前后照应: 例:学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。(“正确与否“是两方面,而“优良”只是一方面,前后搭配错误,即为2:1 的错误。)(三)成分残缺或赘余:所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清或啰嗦。 ☆ 常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况:残缺:(1)缺主、谓、宾语;

三年级语文下册修改病句练习题

三年级语文下册修改病句练习题 一、修改病句。 (一)、成分残缺: 1.老师和我去医院看望。 __________________________________________________________________ 2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。 __________________________________________________________________ 3.每天早上去公园锻炼身体。 __________________________________________________________________ 4.晶晶从小养成了讲卫生。 __________________________________________________________________ 6.艰难地向高峰攀登。 __________________________________________________________________ 7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 __________________________________________________________________ 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。 __________________________________________________________________ (二)、重复: 1.三年级语文下册修改病句练习题:商场里有各种各样种类繁多的玩具。 __________________________________________________________________ 2.树上结满了许许多多数不清的果子。 __________________________________________________________________ 3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

语文八年级上册 基础篇:辨析与修改病句综合练习-部编版

初二语文通用版基础篇:辨析与修改病句综合练习 (答题时间:45分钟) 一、辨析病句 1.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是() A.电视、广播、影像、网络等信息媒体组成的世界,在“影像化生存”的今天,大有代替人们身边的现实世界的趋势,影响巨大而深远。 B. 中学生学习有三忌:一忌一暴十寒,二忌骄傲自满,三忌怨天尤人。 C. 教我们语文的王老师是个勤奋的人,从来都闲不住,这不,近年从工作岗位上退下来后,又坚持到进修学院去上课。 D. 学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教育局的表彰。 2. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 我们要加快建设各类中文“数字图书馆”、“数字博物馆”,传播我国优秀传统文化、国外先进文化和现代科学文化知识。 B. 人的成长所需要的条件是不同的,正如有人所说,拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。 C. 绿色奥运是北京奥运会的三大主题之一,是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。 D. 有的同学认为,反正老师要讲,课前预习是多余的;还有的同学认为,反正有些内容看不懂,预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。 3. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 拿我们国有企业来说,就是要不断加大改革的力度和范围,通过深化企业改革,更好地适应市场,才能创造出新的生产力水平。 B. 我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系,以更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。 C. 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴,目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 D. 近些年来,国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。

八年级语文病句修改题

八年级语文病句修改题 八年级语文病句修改题1 1、人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当,可以将“改善”改为“提高”) 2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系) 4、这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好。(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语) 5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前。(“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系) 6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”) 7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。(“冒着”与

“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”) 8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去) 9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。(主宾搭配不当) 10、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等) 11、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等) 12、秋天的北京是美丽的季节。(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”) 八年级语文病句修改题2 1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。

部编版三年级语文上册修改病句习题(附答案)

修改病句习题(附答案) 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。 3、长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。 4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。 12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。 16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21、听了报告,受到了教育。 22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。

23、我忍不住不禁笑了出来。 24、我经常看到小明有时在早锻炼。 25、少先队员要发挥革命传统。 26、因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29、他喊他出去玩。 30、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜 32、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 33、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。 34、听了老师的一番话,很受教育。 35、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 36、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 37、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 38、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 39、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。 40、春天的景色我觉得十分美丽。 41、这种不讲卫生是可耻的。 42、经过这次外出调查,对大家的启发很大。 43、秋天的北京是一个美丽的季节。 44、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。

最新版2019-2020年部编本八年级语文上册:修改病句专项练习及答案-精编试题

八年级(上)修改病句练习 1.下面各句中,没有语病的一项是() A.同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。 B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 C.我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。 D.互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。 2.下列各句中,没有语病的一项是() A.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 B.据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。 C.食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。 D.受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。 3.下列句子有语病的一项是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。 B.面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。 C.能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 D.不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。 4、下列句子中没有语病的一句是() A.盛夏时节的茂名是个收获的季节。

B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 C.通过学习学校发的《消防安全,关爱生命--致家长一封信》,使我们的家长都受到了一次教育。 D.今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 5.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌,真是难得的精神享受。 B.他为家乡主编的致富信息小报,信息量大,可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间里,数百份小报就被老乡们索要一空。 C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。 D.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 6.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.有人认为科学家终日埋头科研,“不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。 B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证 C.敦煌艺术宝库的保存,使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。

最新三年级下册修改病句有答案

本年级常见的病句有以下几种情况: (1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当(4)词序颠倒(一) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、你的意见我基本上同意,完全赞成。 14、漫山遍野到处开满了花。 15、今天,我很快完成了语文和各科作业。 16、我们要做到讲究卫生的习惯。 17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 20、人民的生活水平比过去增加了。 21、少先队员们十分爱惜大自然。 22、人民的生活水平比过去发展了。 23、他喜欢踢足球和乒乓球。 24、秋天的北京是个美丽的季节。 25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。 27、他的学习成绩比过去增加了。 28、锯是鲁班发现的。 29、我们应该爱护时间。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 31、小周接受了虚心地同学们的建议。 32、小红家培养了一只可爱的小花猫。 33、上课的时候,发言很积极。 34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。 37、在联欢会上,同学们热情地欢乐。 38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。 39、上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心地听讲。 40、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目。 34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 36、我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。 答案:1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的伞回家。 3、我们把教室打扫得干干净净。我们把教室收拾得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时沸腾了。下课了,校园里一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,我受到了很大的教育。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队。 9、老人和年青都爱看体育节目。 10、队会上,队员们都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃。。。。。。 12、同学们要保持校园环境的整洁。 13、你的意见我基本上同意。你的意见我完全赞成。 14、到处开满了花。到处开满了花。 15、今天,我很快完成了各科作业。 16、我们要养成讲究卫生的习惯。 17、当我遇到困难时,同学们总是热心地帮助我。 18、奶奶从集市上买来鱼和虾等水产品。 20、人民的生活水平比过去提高了。 21、少先队员们十分热爱大自然。 22、人民的生活水平比过去提高了。 23、他喜欢踢足球和打乒乓球。 24、北京的秋天是个美丽的季节。 25、妈妈带我去参观蝴蝶展览。 27、他的学习成绩比过去提高了。

八年级语文修改病句技巧与练习(含答案与解析)

八年级语文修改病句技巧与练习 在中学阶段,修改病句是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改,可以使我们 认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但能提高自己的分析、判断能力, 而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 修改原则 一、对症下药;二、尽量保持句子的原意;三、要善于运用多种方法进行修改。 修改步骤 一读、二找、三改、四查。 一、读:仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改 病句的前提。 二、找:认真分析,寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语 和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺 少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是 不恰当的,可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指

代不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不 知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可 将“一定”删去。 8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果” 是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上 “瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。 例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 11、句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混 乱,意思不清。例:听了他的报告,对我启发教育很大。本句把“他的报告对我启发教 育很大”与“听了他的报告,我受到很大的启发教育”这两种句式杂糅在一起,应选其中一种。 三、改:针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。“增”即增加缺少的成分、“删”是删去多余的部分、“换”为更换掉不恰当的字词、“移”是调整字词顺序 四、查:把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病 发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 练习与答案解析 1.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在语文老师的指导和帮助下,使她的作文水平提高很大。 B.提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要任务。 C.“十一”期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此, 我们认为景点管理部门并非不无责任。

八年级语文常见病句修改例题及解析

八年级语文常见病句修改例题及解析 1、下列句子没有语病的一项是() A. 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 B. 风靡一时的电影《流浪地球》改编自中国作家刘慈欣的同名小说。 C. 中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。 D. 基层干部既要想干敢干,又要能干会干,切忌不可蛮干。 答案解析: 【答案】B 【解析】 A项:缺少主语,把“随着”或“使”去掉一个。B项正确。C项:重复,把“国家”去掉。D项:滥用否定词,把“不可”去掉。 2、下列语句中没有语病的一项是() A.川航机组突遇险情,成功备降,强烈地震撼着网友的心,纷纷为他们的专业素养点赞。 B.按照田园城市的建设标准,规划者首先考虑的是,让

市民“看得见山水,记得住乡愁”。 C.多所学校举行世界环境日教育活动,其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D.本期“文翁大讲堂”的听众,除成都教师外,还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 答案解析: 【答案】B 【解析】 本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。 A项有误,应在“纷纷”的前边补充上“网友们”;C项有误,“了解、学习”与“环保意识”搭配不当;D项有误,句式杂糅,应该删去“也参与其中”。故选B。 3、下列句子没有语病的一项是() A. 节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸. B. 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化. C. 2016年5月,四川省中学生田径运动会在遂宁如期

三年级语文修改病句练习

三年级语文修改病句练习 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。 练习 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。 4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8、 9、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 10、 11、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 12、 13、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 14、 15、《草原》的作者是老舍写的。 16、 17、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 18、 19、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 20、 21、我们要增强克服困难的信心和方法。 22、 23、报晓的公鸡是起床的信号。 24、 25、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 26、 27、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 28、

30、 31、少先队员要热爱祖国和公共财物。 32、 33、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 34、 35、听了报告,受到了教育。 36、 37、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 38、 39、我忍不住不禁笑了出来。 40、 41、我经常看到小明有时在早锻炼。 42、 43、少先队员要发挥革命传统。 44、 45、因为老舍爱养花,而且养了许多花。 46、 47、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 48、 49、我昨天看了电影“闪闪的红星”。 50、 51、他喊他出去玩。 52、 53、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 54、 55、我们要增强克服困难的信心和方法。 56、 57、报晓的公鸡是起床的信号。 58、 59、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 60、 61、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 62、

初二语文修改病句专题复习

初二语文修改病句专题复习【同步教育信息】 一.本周教学内容: 修改病句专题复习 二.病句的常见类型和修改方法: 辨别句子有无语病,句意表述是否明确,这是衡量学生语文基础知识掌握得是否牢固的标准之一。 辨别和修改病句这类试题既可以考查学生所掌握的语法、修辞、逻辑等方面的知识,又可以了解学生阅读、分析、表达等方面的能力。 常见病句有如下类型: (一)用词不当: 在使用词语时,如果不理解词语的含义,不考虑词语使用的对象和范围就会造成用词不当。 例: (1)由于技术的原因,第三机床厂生产了大量不合格的次品。 (2)不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。 例(1)为单句中的用词不当。“次品”就是比标准产品差的产品,前面又用“不合格”来修饰,画蛇添足。可将“不合格”删去。 例(2)为复句中的用词不当。“不管”表条件关系,它后边跟的词语往往有选择性,或是列举可供选择的几项,或是包含有疑问代词“谁”、“怎样”等。“尽管”表示转折关系,它后面跟的词语不能有选择性。而“十分”一词不具备选择性,故应把“不管”改为“尽管”,“也”改为“还”。 (二)语序不当: 一般的说,句中成分的排列次序是固定的。如果语序不对,句意表述就不明确。大致说来,语序不当包括定语语序不当,状语位置不当,表述顺序不当。 例(3)李师傅生日那天,收到了许多朋友送来的礼物。 例(4)参观一个小时后,就有人陆续出来了。 例(5)他的演唱对我爱好音乐,接近音乐产生了很大的影响。 例(3)为定语语序不当,造成了歧义。表数量的“许多”既可以修饰“朋友”,又可以修饰“礼物”,表意不明。 这就要求调整语序,或选用适当的量词。 此句可把“许多”移到“礼物”前,也可在“许多”后加“位”字。 例(4)为状语语序不当。状语“陆续”是修饰“有人出来”的,不是修饰“出来”的,应把它放在“有人”前才行。 例(5)的表述顺序不当。按正常的逻辑顺序应先接近,然后才能爱好,故应把“爱好音乐”与“接近音乐”调换一下。(三)搭配不当: 搭配不当主要指主谓、动宾、主宾、修饰语与中心词之间及关联词的搭配不当。 例(6)实行改革以后,这个厂的产品数量和质量有了很大的提高。 (7)现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。 (8)乡情是一首永远也唱不完的歌声。 (9)姐姐那圆润悦耳的笑声,像一串串滚动的珠子,带着朝气和活力。 (10)只有坚持不懈的攀登,我们就能达到光辉的顶点。 例(6)属主谓不搭配。“数量和质量”是并列短语,“质量提高”是可以的,但要说“数量提高”就不行了。因此,并列短语作为句子成分,要注意其能否完全搭配,可把“数量和”删去。 例(7)属动宾不完全搭配。谓语“看到”带有三个并列的宾语,“看到乡亲”是正确的,但“乡音”、“笑声”是看不到的,可在“那”前加上“听到了”。 例(8)属主宾搭配。说“乡情”是“歌”行,但要说“乡情是歌声”不恰当。可把“声”删掉。 例(9)属修饰语与中心语不搭配。传出的笑声应是“一颗颗滚动的珠子”或将“一串串”删去。 例(10)关联词搭配不当。修改时可把“只有”改为“只要”,也可把“就”改为“才”。 (四)成分残缺或赘余 一个正确的句子,其结构应是完整的,该具备的成分缺一不可。如果不符合省略的条件而缺少应有的成分,以致造成句子结构不完整,表达的意思不准确,这就叫成分残缺。反之,已有了某一成分,又添加了这一成分,就造成了成分赘余。 例(11)通过这件小事,使同学们深刻认识到参加劳动实践的重要性。 (12)解放前盖的教学楼,现在几乎危房。 (13)要把我们的教师逐步培养成既能担负教学工作,又能进行科研工作。 (14)我恨不得一下子很快飞到您的身旁。 例(11)是滥用介词“使”字,造成主语残缺,可删去“通过”,让“这件小事”作全句主语,也可删“使”字,让“同学们”作全句主语。 例(12)缺谓语。“教学楼”现在怎么样了;缺少用来陈述主语的谓语。可把“几乎”改为“大多成为”。 例(13)缺宾语。“培养”成什么,缺少宾语中心词,可在“工作”后加上“的专业人员”。 例(14)中“一下子”与“很快”语意重复,属状语多余,最好删掉“很快”。 (五)否定不当: 由于否定词使用错了,写出来的句子意思与要表达的句意恰恰相反。 例(15)为了避免今后不再发生这种错误,我们应当努力改进工作方法。 (16)难道能否认我们的意见是不正确的吗? 例(15)中,“避免”就是设法不使某种情形发生,防止的意思。“避免”和“不再”两次否定表示肯定,语意反了,应去掉“不”字,语意就明确了。 例(16)中,“难道能否认……吗?”是反问句,意为不能否认,也就是承认。中间再加上“不”,造成了否定不当。应去掉“不”字。 (六)语句歧义: 有些句子在表述时,由于多义词或多义词短语使用不当,致使对整句产生不同的理解,这就是语句歧义。 例(17)黄宁的爸爸今天晚上要做手术,不能参加家长会了。

三年级下册修改病句

本年级常见的病句有以下几种情况: (1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当 (4)词序颠倒 (一) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。、我们把教室打扫得整整齐齐。3 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 5 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 12、同学们要校园环境的整洁。 13、你的意见我基本上同意,完全赞成。 14、漫山遍野到处开满了花。 15、今天,我很快完成了语文和各科作业。 16、我们要做到讲究卫生的习惯。 17、当我遇到困难时,同学们总是虚心地帮助我。 18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 19、小刚成了光荣的少先队。 20、人民的生活水平比过去增加了。 21、少先队员们十分爱惜大自然。 22、人民的生活水平比过去发展了。 23、他喜欢踢足球和乒乓球。 24、秋天的北京是个美丽的季节。 25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。 27、他的学习成绩比过去增加了。 28、锯是鲁班发现的。 29、我们应该爱护时间。 30、学语文要养成天天诵读的行为。 31、小周接受了虚心地同学们的建议。 32、小红家培养了一只可爱的小花猫。 33、上课的时候,发言很积极。 34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。 35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 36、在老师的帮助下,我很快地克服了错误。 37、在联欢会上,同学们热情地欢乐。 38、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。 39、上课了,教室里非常宁静,同学们正在专心地听讲。 40、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目。 34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。 36、我们要发扬好的优点,改正不好的缺点。 答案: 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的伞回家。 3、我们把教室打扫得干干净净。我们把教室收拾得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时沸腾了。下课了,校园里一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队。 9、老人和年青都爱看体育节目。 10、队会上,队员们都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃。。。。。。 12、同学们要保持校园环境的整洁。

八年级语文修改病句专题练习

八年级语文修改病句专题练习 一、病句类型。 1.语序不当(定语跑到中心词后、定语抢了状语位、状语错当成定语、多层修饰语语序不当、关联词位置不当) (1)我国棉花的生产,长期不能自给。 (2)展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。 (3)一块一块的砖被码了起来。 (4)这些考古学家的死,让人们想起了神秘的法老的咒语, (5)这期培训班是全国教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。 (6)学生不但喜欢这种游戏,而且青年教师也喜欢。 2.搭配不当(主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、一面与两面搭配不当) (1)他一进教室,同学们的眼睛都集中到他身上。 (2)英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。 (3)我们有一双聪明能干的手,什么造不出来? (4)大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教,经过他的努力该校办学状况有了提高。(5)山东的花生是全国产量最高的省份。 (6)有无正确的学习态度,是我们取得进步的重要条件。 3.成分残缺或赘余(主语、谓语、宾语残缺或赘余;修饰成分残缺或赘余;介词残缺或赘余;助词“的”残缺或赘余) (1)对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视 (2)走进美丽的宿迁中学,我停下脚步驻足欣赏。 (3)旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 (4)只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。 (5)关于这件事的具体详情,我以后再告诉你。 (6)他十分后悔,怎么就和自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢? (7)病毒进入人体有三条途径,就是通过呼吸道、消化道和皮肤。 (8)出人意料的是,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定了。 4.结构混乱(句式杂糅、暗换主语) (1)我们向政府提意见是人民的责任。 (2)晋文公当上晋国国君之后,整顿政治,发展生产,成为当时的一大强国。 5. 表意不明(歧义现象、指代不明) (1)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 (2)有人主张接受,有人主张反对,我同意这种主张。 6. 不合逻辑(自相矛盾、范围不清、不合事理、强加因果、否定不当、主客倒置) (1)在宣传工作中,我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。 (2)我们要坚决反对贪污、受贿、以权谋私和各种腐败行为。 (3)该市有人不择手段仿造伪劣产品,对这种不法行为,应给以严厉的打击。 (4)如果一个人经常看外国小说,那么他的思想肯定好不了。

新中考语文修改病句练习题

新中考语文修改病句练习题 一、中考语文专项练习:修改病句 1.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息。例如,我国对于青藏高原等地进行普查,②遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的近140倍上下,只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作。③我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发掘了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,④在遥感卫星照片上被确认并发现是元朝忽必烈为其女儿兴建的应昌古城。 (1)第①处成分残缺,应在________词语后面增补________。 (2)第②处词语赘余,应删去________。 (3)第③处搭配不当,应将________改为 ________。 (4)第④处语序不当,应将________与 ________互换位置。 【答案】(1)获取信息 ;的途径之一 (2)“近”或“上下” (3)发掘 ;发现 (4)发现 ;确认 【解析】【分析】(1)缺少主语,在“获取信息”后加“的途径之一”或“重要手段”;(2)重复累赘,删去“近”或“上下”;(3)“发掘”与“遗迹”搭配不当,应为“发现遗迹”;(4)应该是先“发现”,再“确认”,把“确认”和“发现”互换位置。

【点评】此题考查对病句的辨析。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可压缩句子,抓住主要成分,由整体到局部地判断。 2.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。 与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。 (1)第①处成分残缺,应在句末添加________。 (2)第②处搭配不当,应将________改为________。 (3)第③处词语赘余,应删去________。 (4)第④处语序不当,应调整为________。 【答案】(1)特征 (2)形成;导致 (3)影响 (4)调查和研究 【解析】【分析】(1)因为题干中有提示,所以相对来讲,降低了修改的难度。我们可以根据小题中的提示,找出各句的毛病所在,然后进行修改。第一个句子“存在”没有宾语。(2)第二个句子“形成”后面的宾语搭配不当。 (3)第三个句子“影响、危害”重复啰嗦。 (4)第四个句子“研究和调查”不合逻辑,应将两个词语调换。 故答案为: (1)特征 (2)形成|导致 (3)影响 (4)调查和研究 【点评】修改病句时,要注意不能改变句子的意思,对句子的改动尽可能要小,改完后认真读一读,看句子是否通顺。 3.年级举行汉字书写比赛,下面是主持人一段结束语,其中两处画线句均有语病,请修改。同学们,写字水平能反映一个人的语文素养。①希望本次活动能激发同学们的写字水平;②也希望大家通过持之以恒不间断地练习,写出一手美观的汉字。 修改①:________。 修改②:________。 【答案】“水平”改为“热情”或“激发”改为“提高”;删去“持之以恒”或“不间断”。

相关文档
最新文档