全国通用版2019-2020六年级下册小升初语文复习专题：标点符号(含答案)
小升初语文复习专题：标点符号一、选择题1.下列标点符号使用正确的一项是（）A. 许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成了驼头，鹿角，蛇颈……的样子。
B. “六一”游园活动中，小红设计的宣传海报被授予《最佳创意奖》。
C. 弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
D. “不行，太少了。
”他轻轻地摇摇头：“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”2.下列句子中的标点使用正确的一项是( )。
A. 王伊凡同学荣获了《美德少年》的称号。
B. 秦兵马俑类型众多，有将军俑、武士俑、车兵俑等等……C. 母亲说：“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子——是什么呀!”D. 锹镐叮叮当当．奏晌了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。
3.下列句子的标点使用正确的一项是（）A. 有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B. “怎么了？”一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？"C. 郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D. 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！”4.给下面的这段话选择标点（）花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道父亲说A. “，。
，、、，。
，，。
”。
B. “，：，、、，。
，，。
”。
C. “。
：，、、，。
，，。
”。
5.判断下列句子中引号的作用。
“八月十八潮，壮观天下无。
”这是苏东坡咏赞钱塘江大潮的千古名句。
（）A. 表示特定称谓B. 表示直接引用C. 表示讽刺或否定6.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）。
A. 有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”B. 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……C. “我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”D. “嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
7.我又发现了一块“绿洲”——小镇文化站有几百册图书。
句中破折号的作用是（）A. 声音延长B. 解释说明C. 转化话题D. 语意未尽8.下列句子标点使用恰当的一项是（）A. 今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。
B. 妈妈不知道我早上什么时候起床的？C. 我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。
D. 平日里，爸爸最喜欢读《格言》、《读者》这两种杂志。
9.下列句子中，引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是( )。
例：蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗，“听”到没有声音的物体呢?A. 今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。
B. 像他这种专门设计害人的“聪明人”，还是少一点的好。
C. 阅览室的墙上挂着刘向的名言：“书犹药也，善读之可以医愚。
”D. 人的内脏器官会发出各种声音，医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。
10.下面句子中标点没有错误的一句是（）A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B. 我每年都订一份《中国少年报》。
C. 我不知道那个人是不是他哥哥？D. 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”！11.下列标点符号运用有误的一项是（）A. 有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B. 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……C. 《广玉兰》这篇文章介绍了什么？你读懂了吗？老师问我。
D. 那个人说，他爱月夜，但他也爱星天。
12.找出下列句子的标点使用错误的一项（）。
A. 阿英妹妹是谁?她在哪里?B. 小企鹅的样子真有趣!C. 把绿铅笔借给我用一用行吗!13.判断下列句子中引号的作用。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）A. 表示特定称谓B. 表示直接引用C. 表示讽刺或否定14.“我感到庆幸——我从孩提时代起，就既有爱说“真美”的母亲又爱说“真糟”的父亲。
”句中破折号的作用是（）A. 表示解释说明B. 表示意思的转折C. 表示意思的递进D. 表示语音延长15.下面一段话的标点符号正确的一项是（）。
为什么瓜秧开了花不结瓜①是水浇得不够②是肥施得不足③ 还是土壤根本不行④一位雷达兵懂一些农业知识⑤ 他找到了答案⑥西瓜开了花要授粉。
A. ? ? ? ?，一!B. ?、、？，，。
C. ?，，？，：。
D. ，，，？。
—。
16.体会省略号的作用侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（）A. 列举的省略B. 话未说完C. 语意未尽D. 语意的跳跃E. 心理活动的时断时续17.下列句子中，标点符号使用不正确的是（）A. “你病啦？”老师问道。
B. “别跑，站住。
”老大爷喊道：“我找你钱。
”C. “你怎么了？”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。
D. 看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”二、填空题18.找停顿，加标点。
①________爸爸________你看________他快活地叫起来________这是什么________②终于________向导发出了他的悲叹________如果不是我们________这些海龟根本就不会受到伤害________③内容有分量________尽管文章短小________也是有分量的________如果内容没有分量________不管写得多么长________愈长愈没有分量________19.把下面一段话补上标点，再读一读这个年轻人的目光顿时灰暗了________他的喉结上下动了动________说________先生________那我不能吃您的东西________我不能不劳动________就得到这些食物________杰克逊大叔想了想________说________等您吃过饭________我再给您派活儿________________不________我现在就做________等做完了您的活儿________我再吃________20.说出下列句子中引号的作用。
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。
”________21.给下面的句子加上标点①茨威格莫名其妙________赶忙叫住罗丹________喂________亲爱的朋友________你怎么啦________我还在屋子里呢________罗凡这才猛然想起他的客人来________②我喜欢花港________更喜欢________泉白如玉________的玉泉________22.读句子，加标点符号。
①周总理和傣族人民笑哇________跳哇________是那么开心________②________您好________列宁同志________是谁把您领到这儿来的________23.智慧园。
趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
（1）哭的人怎么读：________。
（2）笑的人怎么读：________。
24.读句子，并加上标点符号。
①我和妈妈今天去公园看花________②下课了________操场一下子变得热闹起来________③世界多美呀________④这本书有意思吗________⑤你在干什么呢________三、语言表达25.读课文《石榴》，我会写标点。
①花越开越密________越开越盛________不久便挂满了枝头________②取几粒放入口中嚼嚼________酸溜溜________甜津津的________顿时感到清爽无比________26.给词语排排队，并加上合适的标点。
①只好小猴子回家去空着手②跑进小兔子树林里参考答案一、选择题1. C2. D3.C4. B5. B6. C7. B8. C9. D10. B 11. C 12.C 13. A 14. A 15. C 16. A 17. B二、填空题18.“；，；！”；，“；？”；，；：“；，；。
”；，；，；；；，；，；。
19.，；，；：“；，；，；，；！”；，；：“；，；。
”；“；，；，；，；！”20.表示行文中直接引用的话。
21.，；：“；！；，；？；！”；。
；，；“；”；。
22.，；，；！；“；，；，；？”23.（1）“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
”（2）“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。
”24.。
；，；。
；！；？；？三、语言表达25.，；，；。
；，；、；，；。
26.①小猴子只好空着手回家去。
②小兔子跑进树林里。
六年级下语文试题-2019小升初专题总复习 专题练习20 阅读四 写景状物说明类 全国通用含答案
专题练习20阅读(四) 写景、状物、说明类一、阅读短文，完成练习。
水之经典肖复兴①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢宏之水浩瀚之水，多得是。
但在我看来，极富个性、最值得看的是这两处：都江堰和九寨沟。
②看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。
飞奔如兽、桀骜不驯的岷江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈、长流不懈的生命活力。
那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。
③都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。
都江堰的水，是一种入世的现实的水。
④看九寨沟的水，看的是宁静、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。
镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澄透明、纤尘不染，让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂，让人懂得并真真地看到人世间居然有纯洁透澈的净，就在这里远避尘嚣而静静地存在。
⑤那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地，它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净、幽深、清冽。
因为它的洗涤，所有这一切，都显得比本身还要清纯与洁净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重塑了自己一番。
尘世沾惹的世俗庸俗，风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。
⑥九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向童话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。
九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。
⑦日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说：“自己活动，并能推动别人的，是水。
通用版六年级下册语文小升初知识点专项：修改病句
第三步，照着句子的意思“对症下药”地修改。
1.一辆汽车缓缓地在公路上奔驰。
2.开学时，妈妈给我买了钢笔、橡皮、三角板、尺子、铅笔、衣服等学习用品。
3.这个深深有趣的想法印在我心里。
太阳
4.地球上的光明和温暖，都是送来的。
5.上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
安静
6.她喜欢一个人在平静的环境里看书。
例如： 冰箱里有苹果、西瓜、葡萄、茄子等水果。
不符事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理。
金黄 例如： 稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
修改病句两个原则：
1、保留句子原意，少改为佳；
2、要用最简洁的方法修改，防止 以造新句来代替修改病句。
修改病句的具体步骤：
第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。 第二步，回到原句上查找，什么毛病影响了这个
六年级小升初语文总复习专题
知识点专项：句子
内容和结构上有毛病的句子。
病因
成份残缺 用词不当 搭配不当 词序混乱
意思重复 前后矛盾 前后矛盾 不符事理
常见病句的类型
成分残缺：缺少必要的成分、意思不完整。
“谁干什么” “什么怎么样” 同学们
例如： 课了，？在操场上玩游戏。
用词不当：某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻 重不当，或近义词错用而造成的一种病句。
果断 例如： 他做事很冷静、武断。
常见病句的类型
搭配不当：多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。
，看到 例如： 在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
用词不当：句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致 出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。
六年级下册试题--2019年小升初语文专题演练：修改病句全国通用（含答案）
六年级下册试题--2019年⼩升初语⽂专题演练：修改病句全国通⽤（含答案）2019年⼩升初语⽂专题演练：修改病句⼀、选择题1.下列各句中，没有语病且句意明确的⼀句是（）。
A. 科学⼯作者需要有开阔的⼼胸，就是和⾃已学术观点不⼀样的同⾏也应坦诚相待精诚合作。
B. 健康休闲是⼀种以恢复⼼健康状态、丰富⽣活、完善⾃我为⽬的休闲活动。
C. 曾记否，我与你认识的时候，还是个⼗来岁的少年，纯真⽆暇充满幻想。
D. 上海⾳乐厅精⼼打造“五⼀”玩会，奉献给观众的俨然是⼀桌名家荟萃名曲云集的⽂化⼤餐。
2.下⾯是⼀个同学练习写的家长会通知。
其在格式、语⾔、标点等⽅⾯都有错误，下列分析不正确的⼀项是（）通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学⽣家长会。
由校长汇报我校《书⾹校园》开展情况。
请各位家长准时参加。
育才⼩学12⽉5⽬A. 标题“通知”应写在该⾏正中问。
B. “拟定于”前⾯应加上“学校”⼆字。
C. 《书⾹校园》应改为“书⾹校园”。
D. 最后的署名和⽇期应写在该⾏正中间。
3.下列句⼦没有语病的是（）。
A. 尽管明天下⾬，我们还是去爬⼭。
B. 我们应该正确地运⽤和理解所学过的词语。
C. 看到桃花⼼⽊树形优美，⾼⼤⽽笔直。
D. 飞离地球.遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
4.下列各句说法正确的⼀项（）A. 再过⼀学期，我就已经即将⼩学毕业了。
B. 中国是世界上⼈⼝最多的国家。
C. ⼤家⼀起欢度美好的佳节。
D. 虽然时间是⽆价之宝，但是我们要加倍珍惜。
5.没有错误的句⼦是（）A. 全校师⽣以及⼥⽼师都参加了“三⼋”活动。
B. 参观了展览馆，受到了很⼤的教育。
C. 虽然当时⼤⾬倾盆，但他还是准时到了学校。
D. 叶圣陶先⽣帮⼗五岁的柯岩修改作⽂。
6.下列句⼦有语病的⼀句是（）A. ⼩学漫长的六年⼀下⼦过去了。
B. 渔夫的妻⼦桑娜坐在⽕炉旁补⼀张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁⼲净。
C. 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。
全国通用六年级下册语文试题-基础知识《句子标点修辞》（含答案解析）
全国通⽤六年级下册语⽂试题-基础知识《句⼦标点修辞》（含答案解析）作⽂趣话李久着急李久放学回家，家⾥没⼈，桌⼦上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急，没有标点。
李久琢磨了半天，有好⼏个可能：1、弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。
————弟弟丢了，着急的是爸爸妈妈。
2、弟弟找不到爸爸，妈妈很着急。
————爸爸不见了，着急的是妈妈。
3、弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。
————弟弟⾛失了，弟弟着急。
李久看了条⼦，⼀时不知道怎么回事，也很着急。
什么叫懒惰有⼀次给学⽣留作⽂，题⽬是：什么叫懒惰？下次上课打开他的本⼦，看到第⼀页是空⽩的，第⼆页⼜是空⽩的，翻到第三页，上⾯写着：“这就叫懒惰！”。
事出有因⽼师：你的题为《抢救病⼈》的作⽂怎么连⼀个标点符号也没有？学⽣：那么急的事怎么能停顿呢？喝酒与读书“瞧你愁眉苦脸的，什么事呀？”“写篇⽂章，题⽬是《昨天我⼲了些啥》。
”“那好说，你昨天⼲了些啥呀？”“喝酒呗。
”“你多傻呀，我告诉你吧，你写下去，凡是出现了‘喝酒的字眼，你就把它改成‘读书’不就成了么？”张⽂受到了启发，笔下来了神：“我⼀早就起来读了半天书，我想了想，⼜把后半本也⼀⼝⽓读完了，可是我觉得还不够，于是⼜到店⾥去买了⼀本。
回来时在路上迎⾯遇着李⼤，⼀瞧他的眼睛，知道他也读得差不多了。
”课前预习句⼦、标点符号、修辞⼀1.按要求改写句⼦（1）李晓玲对王红说：“我要像你⼀样热爱集体。
”（改转述句）（2）他舍⼰为⼈的精神值得我们学习。
（改反问句）（3）我⾼兴得坐⽴不安。
（⽤修改符号修改病句）（4）我们学校是全区⼈数最多的学校。
（改为双重否定句）（5）这地⽅太⼩，怎么容易下⼏个班的同学活动呢？（改为夸张句）（6）宽容如喜⾬，滋润⼈的⼼⽥。
（仿写句⼦）宽容如，。
宽容如，。
2.将下列语句排列成⼀段通顺连贯的话。
①中午下班回家，见书桌上有两把鹅⽑扇。
②那扇在⼿，轻巧；扇之，清风惬意。
③我拿起反反正正地看，两把扇⼦都由⼀⾊的⽩天鹅⽻⽑扎成。
六年级下册试题--2019年小升初语文复习专题：修改病句(全国通用版,含答案)
2019年小升初语文复习专题：修改病句一、选择题1.请选出没有语病的一句（）。
A. 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B. 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C. 下午三点整，参加成立典礼的群众全部都到齐了。
D. 毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。
2.下面是一个同学练习写的家长会通知。
其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（）通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。
由校长汇报我校《书香校园》开展情况。
请各位家长准时参加。
育才小学12月5目A. 标题“通知”应写在该行正中问。
B. “拟定于”前面应加上“学校”二字。
C. 《书香校园》应改为“书香校园”。
D. 最后的署名和日期应写在该行正中间。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B. 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C. 我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D. 王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
4.下面一段话，修改完全正确的一项是( )在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
虽然小华嗓子哑了，但是讲得很认真，很生动，我们全班同学都把他吸引了。
A. “虽然……但是…”改为“因为……所以……”；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
B. “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
C. “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。
5.下列句子中，没有语病的一句是（）A. 老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B. 同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C. 市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D. 在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
6.下面句子中，有错误的一句是（）A. 无论谁说多少好话，它也一声不出。
六年级下册语文试题-小升初阅读：第7讲 标点符号的作用(含答案)全国通用
小学阅读高分攻略7【知识梳理】1，引号的作用A引用 B 特殊含义 C 着重强调D 特定称谓 E否定讽刺2，破折号的作用A声音延长B 声音中断C 插说D 解释说明E转折或递进【例题精讲】例题1上节课我们学了怎么“翻译”文中那些“含义深刻”的句子。
这句话中的两个引号分别是什么作用？答：特殊含义和着重强调。
例题2解释说明•我永远也忘不了那一天───1952年10月12日。
（《我的战友邱少云》）•我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
（《“精彩极了”和“糟糕透了”》）转折或递进40秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（《跳水》）＝然而：转折转折点另一种情况：话题转移•每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（《卖火柴的小女孩》）一．解释以下句子中引号，破折号的作用1，人们都说：“人生难得一知己”。
2，我明白了，这样的“好事儿”，以后还是少干，扔东西之前一定要问一下家人啊。
3，只听得“嗡”的一声巨响，只见无数个黑黄色的马蜂向我扑来，我本能地两眼一闭，双手抱住头，只觉得有什么东西使劲刺了我脑门一下，痛得我一屁股坐在地上———马蜂窝“爆炸”了。
（《捅了马蜂窝》）4，连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（《林海》）5，林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。
——阿秀，来扶朱三太。
”（茅盾《林家铺子》）二．习题做一做1．读句子，体会破折号在句子中的作用。
A．解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长①看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
（）②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。
六年级下册试题--2019年小升初语文复习专题：句子(一)(全国通用版,含答案)
2019年小升初语文复习专题：句子（一）一、选择题1.下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（）①我和他的关系不一般。
②我和他的关系很一般。
③我和她的关系一般。
④我和她的关系很不一般。
A. ①②③④B. ④①③②C. ①④②③D. ④③②①2.下面语段空白处应填入的恰当句子是诺贝尔凭着不怕死的精神，凭着百折不挠的毅力，终于制服了硝化甘油，_____________。
后来，他又研制出多种烈性炸药，一生拥有255项发明专利，被人们誉为“炸药工业之父”。
A. 使这种炸药能安全地运输、保存，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。
B. 使这种炸药能安全地保存、运输，引爆后又能猛烈爆炸，可以应用到生产中去。
C. 使这种炸药能安全保存、运输，可以应用到生产中去，在引爆后又能猛烈爆炸。
D. 可以应用到生产中去，使这种炸药能安全地保存、运输，在引爆后又能猛烈爆炸。
3.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④B. ①③②⑤④C. ⑤③④②①D. ⑤④②③①二、填空题4.在横线上填上恰当的关联词语。
①圆明园中，________象征着热闹街市的“买卖街”，________象征着田园风光的山乡村野。
②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。
③圆明园的毁灭________祖国文化史上不可估量的损失，________世界文化史上不可估量的损失。
④________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。
六年级下语文试题-2020小升初名校真题病句专题全国通用含答案解析
1.下面句子没有语病的一项是( )(3分)A.随着农家乐的兴起和快速发展，使乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。
B.名著是文化的精髓，阅读名著开拓了学生的视野，也提高了学生的写作。
C.青少年创新大赛具有广泛的基地，每年有超过数万名左右的青少年参加比赛。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育活动。
2.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.据资料记载，生长在野外的长尾鸡的寿命能活八至十年B.作文水平的高低，是衡量一个人语文能力强的重要标志之一。
C.老师征求并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。
D.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩得到了很快的提高。
3.选出下列没有语病的一句( )(3分A.我们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B.屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C读了这篇文章之后，对我的教育大大了。
D.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
4.下列句子中有语病的一项是( )(2分)A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要互相合作，积极探索。
C.通过社会实践，让我们接触了社会，开阔了视野。
D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布明天去秋游的好消息。
B.他只有认真刻苦地学习，就能取得好成绩。
C.沿线的拆迁工作能否顺利进行，是地铁如期开通的条件之一。
D.通过中国奥运健儿在奥运会上的表现，我们认识到平时刻苦训练的重要性。
6.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.我国即将进入老龄化社会，延迟退休年龄，有助于缓解老化带来的社会抚养。
B.应该在中小学生校服上增添明显的反光标识，以避免交通事故不再发生。
C.在自然界对人类的“恶作剧”甚至是“报复”面前，我们唯有怀着敬畏之心，善待自然，才能够趋利避害。
小升初语文总复习课件 4 标点符号专题(通用版)(共45张PPT)
在文章中对句子 起到停顿、语气变 化作用的符号，叫 做标点符号。
一、常见标点符号
标点符号分为点号、标号。 问号？ 句号。 感叹号！
句末点号
点号
句中点号
逗号， 分号； 顿号、 冒号：
标号
• 引号 “ ” ‘ ’ • 括号 （ ） [ ] { } • 破折号 ── • 省略号 ······ • 着重号 ． • 书名号 《 》〈 〉 • 间隔号 · • 连接号 — • 专名号 ____
二、标点符号的正确书写
A、点号主要是表示语言中的停顿和语气。 名称 形式 顿号 、 逗号 ， 分号 ； 句号 。 问号 ？ 叹号 ！ 冒号 ：
B、标号主要标明词语或句子的性质和作用。 名称 破折号 括号 书名号 引号 省略号
形式
备注
——
占两格
（）
《》
“” 右左上 角
……
占两格
标点符号正确书写格式
D.表示沉默或思考
例如：“作业做完了吗？” “……”他低下了头，脸涨得通红。
E.表示说话断断续续
例如：老师，我……昨天……昨天错怪了你。
F.表示话未说完
张指导员望着那捆书，用微弱的声音说： “你们要……好好学习……将来……”
1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。 他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗，啊……” 总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见， 我的木莲！……（完整句子，保留前面点号） 2.省略号不能与“等”“等等”连用。 去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。
口诀 第一注意选择问，全句末尾才用问。
第二注意倒装问，全句末尾也用问。
第三注意连续问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。
六年级下册语文专项练习-小升初记叙文阅读全国通用含答案
六年级下册语文专项练习-小升初记叙文阅读全国通用含答案1.标题：母亲的爱与智慧。
2.儿子听着母亲讲述修复饺子的过程，感受到母亲对他的关爱和用心，因此感动落泪。
3.母亲的“智”体现在她不仅能够调制出适合儿子口味的饺子，还能想出注射盐水的方法修复饺子的咸淡不足，让儿子吃到完美的饺子。
4.（1）指的是母亲做的饭菜中所蕴含的深情厚爱和用心。
（2）指的是母亲做的饭菜，是珍贵的人间美味。
5.作者通过讲述母亲修复饺子的故事，展现了母爱的伟大和智慧的深邃，从而揭示了文章的主题——母亲的爱与智慧。
11、那天，我告诉父亲我不怕独自走夜路了，___的快乐让我感受到了万籁俱寂和虫___叫的怡人意境。
12、从那以后，火把便在我夜行时消失了。
13、毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
1.这是一个关于夜行的故事，主人公通过夜行感受到了万籁俱寂和虫___叫的怡人意境。
2.“同行”指的是主人公和他父亲，他们曾一起夜行走过山路。
3.主人公的父亲是一个让人感到安全和温暖的人，他在夜行时为主人公提供了火把，让他感到不再孤单。
4.B项有误，第二段的环境描写烘托出了主人公夜行时的快乐和意境，而非恐惧的心情。
5.“从那以后，火把便在我夜行时消失了。
”6.如果我是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，我会感到惊讶和感激，因为父亲为我提供了安全和温暖，让我感到不再孤单。
三、掌心化雪1.这是一个真实的故事。
2.描述了一个长相丑陋、被忽略的女孩在学校遭受歧视和排斥的经历。
3.___在学校备受歧视，但她善良，曾照顾走失的猫狗。
她去见了___的老师，哪怕对方有___厌恶，她也要改变自己。
老师鼓励她解下纱巾，拥抱她，让她从此改变了阴郁仇视的眼神。
4.无误。
5.“老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。
”6.如果我是丑女孩，我会感到非常感激和幸福，因为有人能够接受我，给我带来希望和改变。
我也会更加珍惜这份爱和温暖，努力让自己变得更好。
7.每个人都需要爱和温暖，相互鼓舞和慰藉。