第六章 MC-ICP-MS-东华理工大学
地球科学概论(东华理工大学)知到章节答案智慧树2023年
地球科学概论（东华理工大学）知到章节测试答案智慧树2023年最新第一章测试1.地球的真实形状，略呈倒置的梨形参考答案:对2.地球的形状是指地球最外表所圈闭的形状。
参考答案:错3.上地壳物质的密度比下地壳的小。
参考答案:对4.地球重力在赤道最小。
参考答案:对5.金属矿床区常出现布格重力正异常。
参考答案:对6.布格重力异常与地壳厚度存在很好的正相关关系。
参考答案:错7.地球有磁场，所以地球内部没有真实的磁体。
参考答案:对8.磁赤道的磁场强度最大参考答案:错9.下面（）属于地磁场三要素。
参考答案:磁倾角10.磁轴与地球旋转轴之间有大约（）°的交角。
参考答案:11第二章测试1.地球是由不同物质和不同状态的圈层组成的球体参考答案:对2.地球深部上来的物质可以帮助科学家获得地球内部信息。
参考答案:对3.地震波波速不连续面是内圈层分层的重要依据。
参考答案:对4.岩石圈包括地壳和部分地幔。
参考答案:对5.大气圈包括暖层。
参考答案:对6.人属于生物圈参考答案:对7.下面（）岩石是组成洋壳的岩石。
参考答案:橄榄岩8.大陆地壳上部岩石成分相当于（）。
参考答案:花岗岩9.（）是地幔与地核的分界面。
参考答案:古登堡面10.地球的外圈层是以（）为共同中心的。
参考答案:地球的地心第三章测试1.地层层序律是指原始产出的地层所具有的下老上新的规律参考答案:对2.目前针对含K矿物常用的同位素测年方法为Ar-Ar法参考答案:对3.界是年代地层单位参考答案:错4.地质年代表反映的仅仅只是是地质年代信息参考答案:错5.埃迪卡拉生物群比蓝田生物群原始参考答案:错6.确定岩层与侵入体之间新老关系的方法是参考答案:切割率7.根据宏观地层的岩石特征及其在地层中的相对位置划分出来的一类地层单位参考答案:岩石地层单位8.古生代可以分为几个纪参考答案:六9.下面哪种测年方可以用来研究盆地、造山带和地貌的演化史参考答案:（U-Th）/He法10.地球上早期生物的演化不包括参考答案:脊椎动物的出现第四章测试1.按力学性质将节理分为原生节理和次生节理参考答案:错2.根据断层两盘的相对运动将断层分为正断层、逆断层和走滑断层参考答案:对3.在地壳演化的地质历史中，全球构造运动并不是均匀的，而是表现为时而激烈、时而平静的周期性变化参考答案:对4.角度不整合可作为发生构造运动的标志参考答案:错5.整合接触是上下两套岩层的产状彼此平行，时代不连续参考答案:对6.不属于岩层产状要素的是参考答案:走向7.某地区有过显著的升降运动和褶皱运动，古地理环境发生过极大的变化，说明该区存在什么现象参考答案:角度不整合8.褶皱轴面倾斜，两翼倾向相反，但倾角不等的褶皱称参考答案:直立褶皱9.岩石所受应力超过其自身强度的极限而发生破裂，导致岩层丧失其连续性的现象，称为参考答案:不整合10.下列哪个选项不属于水平构造的特征参考答案:岩层厚度为顶底面高差第六章测试1.地下50km处发生的地震可称为浅源地震参考答案:对2.地震波中纵波传播速度比横波慢参考答案:错3.地震成因类型中占地震总数最多的是参考答案:构造地质4.地震发生时下列哪项不应采取参考答案:乘坐电梯5.下列选项中不属于地震特点的是参考答案:延时性6.震源深度为100km的地震属于参考答案:中源地震7.同一地震在地面引起相等破坏程度的各点的连线参考答案:等震线8.一个地震只有一个地震烈度参考答案:错9.大地震是指震级大于7级的地震参考答案:对10.全球约80%的浅源地震分布在环太平洋地震带上参考答案:对第七章测试1.火山作用形成的岩石叫火山岩，包括侵入岩和喷出岩两种类型。
ICP-AES分析技术论文-
现代测试技术论文ICP-AES分析技术的发展及其应用学校：东华理工大学学院：地球科学学院姓名：专业：指导老师：零一贰年六月十五日ICP-AES分析技术的发展及其应用摘要：原子发射光谱(AES)分析法一直是材料领域中最为常用的元素分析手段。
人们在对发射光谱法光源深入研究的过程中，发现了利用等离子炬作发射光谱的激发光源，并采用AAS的溶液进样方式，发展起一类具有发射光谱多元素同时分析的特点又具有吸收光谱溶液进样的灵活性和稳定性的新型仪器。
把发射光谱分析技术推向一个崭新的发展阶段。
至今等离子体光源已经用于不同目的的光谱分析上其中以ICP光源的研究和应用最广泛、最深入,约占全部等离子光源研究和应用文献的80%以上。
虽然自三电极DCP和常压He-MIP出现以来，这两方面的研究和应用迅速增多，但仍远远不及ICP(Inductively Coupled Plasma)光源的普遍，特别是近20年来用电子计算机控制的ICP光谱仪器，已使ICPAES法成为既简便又具有多功能的测试手段，得到更为广泛的应用。
本文就近20年来ICP法的发展及其在冶金分析中的应用加以评述。
正文：1、ICP-AES的分析性能特点等离子体(Plasma)在近代物理学中是一个很普通的概念,是一种在一定程度上被电离(电离度大于011%)的气体其中电子和阳离子的浓度处于平衡状态，宏观上呈电中性的物质电感耦合等离子体(ICP)是由高频电流经感应线圈产生高频电磁场，使工作气体形成等离子体，并呈现火焰状放电(等离子体焰炬)，达到10000K的高温,是一个具有良好的蒸发-原子化-激发-电离性能的光谱光源。
而且由于这种等离子体焰炬呈环状结构，有利于从等离子体中心通道进样并维持火焰的稳定；较低的载气流速(< 1L/ min)便可穿透ICP,使样品在中心通道停留时间达2~ 3ms,可完全蒸发、原子化；ICP环状结构的中心通道的高温，高于任何火焰或电弧火花的温度，是原子、离子的最佳激发温度，分析物在中心通道内被间接加热，对ICP放电性质影响小；ICP光源又是一种光薄的光源，自吸现象小,且系无电极放电，无电极沾污。
关于印发东华理工大学教学培育团队遴选与管理办法试行范文
XX华理工发〔2021〕８6号XXXX《XX华理工大学教学培育团队遴选与管理办法(XX)》XX学校XX单位:《XX华理工大学教学培育团队遴选与管理办法(XX）》已经学校2021年第7次校长办公会讨论通过，现XX给你们，请遵照执行.XX华理工大学2021年5月2７日XX华理工大学教学培育团队遴选与管理办法(XX）第一章总则第一条为实施我校人才强校战略，确保我校教学水平与质量的不断提高及质量工程项目的顺利完成，在校级教学团队建设的基础上建设一批校级教学培育团队,特制定本办法。
第二条教学培育团队的建设目的是通过建设和遴选一批结构合理、教学质量较好、教研水平较高的教学团队,促进教学研讨和教学交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,以此推动教育教学的研究、教学内容和方法的XX，教学XX的开发,从而提高我校的整体教学水XX教学质量。
第三条校级优秀教学培育团队建设的主要任务：(1）整合优秀教学XX，优化师资队伍结构,提高教育教学水XX人才培养质量;鼓励教师投身教学。
（2)培育和产生XX级、省级本科教学工程项目.(3)产生高层次优秀教学成果.第四条教学培育团队建设采用目标管理与过程管理相结合的动态管理方式。
由教务处根据校教学指导XXXX，组织有关专家组负责立项论证、检查评估以及验收的评审工作，教务处负责教学培育团队建设过程中的组织、协调和管理工作。
第二章申报及职责第五条团队及组成。
根据XX学科(专业)的具体情况，以教学院系部、实验室、教学XX、实训XX和工程中心等为建设单位，以公共基础课、专业核心课程或专业核心课程群(3－5门）为建设平台，人数一般为６－8人,并在多年的教学XX与XX中XX团队，具有明确的目标、良好的合作精神和梯队结构,老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著.第六条带头人申报条件:（1）原则上为在职教授或公共基础课教学水平突出的副教授，年龄男小于56岁,女小于５1岁，应为本学科(专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想，致力于本团队建设，品德高尚,治学严谨，教书育人，为人师表。
东华理工大学 地质学基础复习资料(QY-AX)
地质学基础复习资料第一章绪论1.地质作用：形成和改变地球的物质组成、外部形态特征与内部构造的各种自然作用。
分为内力作用（岩浆作用、构造作用、地震作用、变质作用、地球各层圈相互作用），外力作用（地质体的风化作用、重力滑动作用、剥蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用）第二章矿物1.地壳：指固体地球的最外圈，由岩石组成，岩石圈的重要组成部分底界为莫霍面。
2.克拉克值：由美国化学家求出的厚16km的地壳内50种元素的平均含量与总质量的比值，也称为地壳元素丰度。
3.矿物：由地质作用形成，在正常情况下呈结晶质的元素或无机化合物，是组成岩石和矿石的基本单元。
4.矿物的物理性质:透明度、光泽、颜色、条痕、硬度、节理、断口、密度、磁性。
5.矿物的分类;自然元素矿物、硫化物及其类似化合物矿物、卤化物矿物、氧化物和氢氧化物矿物、含氧盐矿物。
6.主要造岩矿物：石英、钾长石、斜长石、云母、角闪石、辉石、橄榄石（这些矿物在造岩运动中占有极其重要的地位）7.（辨析题）：①对比解理与断口：解理是指晶体受到外力打击时能够沿着一定结晶方向裂成平面（即解理面）的能力。
断口是指矿物受到外力打击后不沿固定的结晶方向开裂而形成的的断裂面。
这两者截然相反！②对比晶体与非晶体：晶体是其内部原子或离子在三维空间呈周期性平移重复排列的固态物质。
非晶体是内部原子或离子在三维空间不呈规律性重复排列的固体。
③对比显晶质与隐晶质：显晶质指晶粒大小不一，较粗的用肉眼或放大镜就可以看出来。
隐晶质指晶粒细微，通过显微镜才可加以分辨。
第三章岩浆作用与火成岩1.岩石：火成岩，沉积岩与变质岩。
2.岩浆作用：指岩浆发育、运动、冷凝固结成为火成岩的作用，包括喷出作用与侵入作用。
3.喷出作用：岩浆喷出地表，冷凝固结的作用。
固体（火山灰-----凝灰岩，火山砾、火山渣------火山角砾岩，火山弹，火山块-------集块岩)4.火山喷发方式：（中心式、裂隙式和融透式）或者（宁静式、猛烈式和交替式）5.（填空题）喷出岩类型：按SiO2含量分：＜45%超基性岩浆（科马提岩），45%—52%基性岩浆（玄武岩），52%—65%中性岩浆（安山岩），＞65%酸性岩浆（流纹岩）。
C和O稳定同位素在矿层沉积环境分析方面的应用
C和O稳定同位素在矿层沉积环境分析方面的应用瞿 琮（东华理工大学地球科学学院，江西 南昌 ３３００１３）摘 要：为了精确恢复地区的矿层性质、沉积环境和沉积特征，对于稳定同位素的地球化学分析研究尤其重要，主要是对Ｃ和Ｏ同位素的分析，从而可推断出当时的沉积环境和气候条件。
对于样品中元素的异常进行了分析，采用多接收电感耦合等离子体质谱仪（ＭＣ－ＩＣＰ－ＭＳ）对同位素比值进行了测定，使用δ（‰）＝（Ｒ样品／Ｒ标准－１）×１０００来表示。
对于碳氧同位素的研究表明，其与沉积环境具有一定的相关性，同时古环境中各类碳酸盐岩的碳、氧稳定同位素组成也受到沉积作用和成岩作用的影响，随之发生变化，进而我们可以利用碳氧同位素的原始沉积信息来推断当时的沉积环境。
关键词：Ｃ和Ｏ同位素；同位素比值；沉积环境中图分类号：Ｐ６１８．２ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００２－５０６５（２０２０）１９－０１７２－２Application of C and O stable isotopes in the analysis of deposit sedimentary environmentQU Cong（Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｅａｒｔｈ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ， Ｅａｓｔ Ｃｈｉｎａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｎａｎｃｈａｎｇ ３３００１３，Ｃｈｉｎａ）Abstract: Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ａｃｃｕｒａｔｅｌｙ ｒｅｓｔｏｒｅ ｔｈｅ ｏｒｅ ｂｅｄ ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ， ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｏｆ ｔｈｅ ａｒｅａ， ｉｔ ｉｓ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｔｈｅ ｇｅｏｃｈｅｍｉｃａｌ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｓｔａｂｌｅ ｉｓｏｔｏｐｅｓ， ｍａｉｎｌｙ ｔｈｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ Ｃ ａｎｄ Ｏ ｉｓｏｔｏｐｅｓ， ｓｏ ａｓ ｔｏ ｉｎｆｅｒ ｔｈｅ ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｎｄ ｃｌｉｍａｔｉｃ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ． Ｔｈｅ ａｎｏｍａｌｙ ｏｆ ｅｌｅｍｅｎｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｐｌｅ ｗａｓ ａｎａｌｙｚｅｄ， ａｎｄ ｔｈｅ ｉｓｏｔｏｐｅ ｒａｔｉｏ ｗａｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｂｙ ｍｕｌｔｉ ｒｅｃｅｉｖｅｒ ｉｎｄｕｃｔｉｖｅｌｙ ｃｏｕｐｌｅｄ ｐｌａｓｍａ ｍａｓｓ ｓｐｅｃｔｒｏｍｅｔｒｙ （ＭＣ－ＩＣＰ－ＭＳ）， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｂｙ δ （‰） ＝ （ｒｓａｍｐｌｅ ／ ｒｓｔａｎｄａｒｄ－１） × １０００． Ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｃａｒｂｏｎ ａｎｄ ｏｘｙｇｅｎ ｉｓｏｔｏｐｅｓ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｃｅｒｔａｉｎ ｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｃａｒｂｏｎ ａｎｄ ｏｘｙｇｅｎ ｉｓｏｔｏｐｅｓ ａｎｄ ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｔｈｅ ｓｔａｂｌｅ ｃａｒｂｏｎ ａｎｄ ｏｘｙｇｅｎ ｉｓｏｔｏｐｉｃ ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ｏｆ ｖａｒｉｏｕｓ ｃａｒｂｏｎａｔｅ ｒｏｃｋｓ ｉｎ Ｐａｌｅｏｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｒｅ ａｌｓｏ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｂｙ ｓｅｄｉｍｅｎｔａｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｉａｇｅｎｅｓｉｓ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｃｈａｎｇｅ ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ． Ｗｅ ｃａｎ ｉｎｆｅｒ ｔｈｅ ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｂｙ ｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｆ ｃａｒｂｏｎ ａｎｄ ｏｘｙｇｅｎ ｉｓｏｔｏｐｅｓ．Keywords: Ｃ ａｎｄ Ｏ ｉｓｏｔｏｐｅｓ； ｉｓｏｔｏｐｅ ｒａｔｉｏ； ｓｅｄｉｍｅｎｔａｒｙ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ对于研究某地区矿层的沉积环境，运用的常规方法有：沉积地质矿物的原生沉积构造、构造、古生物化石的分析、岩芯的观测和测井曲线等，但对于各个层段相似的冲积相特色，不便观察。
第五章 LA-ICP-MS-东华理工大学TJH(1)
第五章微量元素分析-单矿物微量元素分析（LA-ICP-MS）内容一LA-ICP-MS概况二激光剥蚀器系统结构三激光器类型四元素分馏效应五LA-ICP-MS的应用广州地球化学研究所LA-ICP-MS一LA-ICP-MS 概况中国地质大学（武汉）国家重点实验室LA-ICP-MS 分室Agilent 7500a ICP-MSExcimer LaserL aser A blation (C oupled P lasma简称：LA-ICP-MS, LAM-ICP-MSLA-ICPMS, LAM-ICPMSz制样简单z高灵敏度z低背景z谱图简单z低检出限L i B e B N aM g A l P kC aS c T i V C rM n F eC o N iC u Z n 0.0010.010.1L i m i t o f dMajor methods of microanalysisElectron microprobe（EMP）：>0.1% Ion probe including SHRIMP、Cameca：Expensive and slowLA-ICP-MS: Less expensive, fast其基本原理是将激光微束聚焦于样品表面使之熔蚀气化，由载气将剥蚀下来的微粒载入到等离子体中电离，再经质谱系统分析检测。
激光剥蚀是把固体裂解为蒸气和微小颗粒物的物理过程。
Mo LaCe PrNd Sm Th UK Ca Sc Ti VCr Mn Fe Ge As Se CsBa Hf Ta WReRb Sr YZr Nb Mo Ru Sb Te二激光剥蚀器系统结构该系统主要由光束传输光学系统、样品池（剥蚀室）和观察系统组成。
光束传输光学系统是由一个或更多的介电反射镜组成，其作用是把光束反射至聚焦物镜上。
光束传输系统可以通过聚焦或散焦作用，改变和控制剥蚀孔径的大小。
样品池是一个带有光学窗口的石英或光学的玻璃室，玻璃室中有一个样品固定台，不用在空气中打开样品室就可以旋转或在X-Y方向移动。
东华理工大学(南昌校区)
东华理工大学（南昌校区）学生会各部门和人员设置情况东华理工大学（南昌校区）学生会是东华理工大学南昌校区全体大学生（本科生、专科生）的群众性组织。
东华理工大学（南昌校区）学生会设有主席联席会议，主席团，主席、副主席，并设办公室、社会实践与对外联络部、科技创新部、学习与宣传部、文艺部、体育部、自律部、社团部等部门。
学生会主席，1人职责：1）负责学生会的全面工作，主持召开学生会主席团会议、学生会各部长会议；2）负责召开学生会全体成员大会，讨论制定学生会工作计划并安排各项工作；3）及时向团委汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加学校有关会议；4）代表学生会向上级汇报工作，并及时传达上级有关会议精神；5）学生会主席接受学生会及全体学生的监督；6）指导、帮助、检查、督促学生会各职能部门，协调各方面的关系；7）积极配合学校开展工作。
学生会副主席，2人职责：1）协助主席具体分管相关部门，做好学生会有关工作；2）主席不在时受主席委托行使主席职权；3）明确责任分工，积极参加主管部门的各项工作和活动；4）向主席和主席团会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他工作任务。
办公室职责：1）协助主席团开展学生会各项日常工作；协调主席团与各部以及各部之间的关系，综合管理学生会各部门工作；2）负责及时传达主席团所作的各项决定以及各类文件、报告、工作制度和条例的起草、打印和存档；3）整洁、合理、美观地布置和管理使用学生会办公室；严格管理学生会可支配的财务，直接负责学生会内部所需物品的采购、分发、保存与管理，并及时做好登记入账工作；4）做好学生会例会及各类会议的通知、考勤及会议记录等工作，总结相关资料并归档；5）协助并监督各部开展工作，负责收集各部及同学们的意见和建议，并及时向相关负责部门反映。
人员设置：主任1人，副主任1-2人办公室主任主要职责：主持办公室工作，协调主席团与各部门之间的关系，传达主席团所作的各项决定以及各类文件、报告、工作制度和条例的起草、打印和存档，并负责学生会的财务管理。
研究生课程ICP元素分析ICP-MS
原子发射光谱分析的误差，主要来源是光源，因此在选择光源时应尽量满足以下要求： 1) 高灵敏度，随着样品中浓度微小变化，其检出的信号有较大的变化； 2) 低检出限，能对微量和痕量成份进行检测； 3) 良好的稳定性，试样能稳定地蒸发、原子化和激发，分析结果具有较高的精密度； 4) 谱线强度与背景强度之比大（信噪比大）； 5) 分析速度快； 6) 结构简单，容易操作，安全； 7) 自吸收效应小，校准曲线的线性范围宽。
R=Acb b=1时，R=A(cx+ci ) R=0时， cx = – ci
确认样品是否适合ICP-AES分析测定,主要需要考如下方面:
01
待测样品的浓度是否在仪器可以满足测定的范围内，一般ICP-AES要求测定待测元素在样品的浓度：液体中的浓度一般在(0.010～70ug/ml，最佳浓度为0.050～50ug/ml)，固体中的浓度为(0.005 ～40%，最佳浓度为0.010 ～20%)。在没有参考原则下，一般以样品强度在50-500000cts/s为准 ；
三、特点与应用
1. 特点 (1)可多元素同时检测 各元素同时发射各自的特征光谱； (2)分析速度快 试样不需处理，同时对十几种元素进行定量分析(光电直读仪)； (3)选择性高 各元素具有不同的特征光谱； (4)检出限较低 10～0.1gg-1(一般光源)；ngg-1(ICP） (5)准确度较高 5%～10% (一般光源）； <1% (ICP) ； (6) 性能优越 线性范围4～6数量级，可测高、中、低不同含量试样； 缺点：非金属元素不能检测或灵敏度低。
配置混合多元素液体作为标准
调配基体,将主量元素(特别是对其它分析线有影响的元素)添加于标准溶液中。一般固体量在大于0.5g/100ml我们才考虑基体影响;
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第六章同位素分析－全岩Sr-Nd同位素分析（MC-ICP-
MS）
主要内容一概况
二仪器原理
三同位素比值测定
四样品前处理过程
五同位素比值分析应用
一概况
ICP-MS将ICP离子源的高离子化效率和很好的信噪比与质谱的高精度测量结合起来，从而使得仪器分析的发展向前迈进了一大步。
而MC（multi-collector）-ICP-MS与之不同，装备了数个法拉第杯，实现了高精度同时测量，而不是顺序扫描测量。
由于它的测量精度得到了极大的提高，同时又拥有离子化效率很高的ICP离子源，因此能够用于同位素比值的精确测定。
德国Finnigan公司, NEPTUNE MC-ICP-MS
德国Finnigan公司, NEPTUNE MC-ICP-MS
二仪器原理
1）进样系统：包括液体进样和固体进样两种
方式。
液体样品通过雾化器进行雾化并送入电离源，固体样品需经过激光剥蚀后由
载气送入电离源。
2）离子源：用于实现样品离子化的模块。
ICP（电感耦合等离子体）即为MC-ICP-MS的离子源，样品被送入该模块被电离成
离子；
3）采样锥和截取锥：离子源形成的等离子体
炬处于常压下, 离子传输系统和质量分析器分别需要低、高真空的环境。
提取接口由采样锥、截取锥及扩散室组成, 实现了
真空环境的过渡和等离子体气流的提取。
4）离子透镜系统：将离子束传输至ESA模块
（静电分析器），通过透镜组电压参数的调整优化，实现离子传输率最大化的同
时，将离子束调整至最优的形状；
5）ESA（静电分析器）：它的作用是实现离
子束的能量聚焦，为后续磁式质量分析器提供最佳的离子束入射状态，以实现最佳
的质量分辨率；
6）离子状态调谐透镜系统：位于磁式质量分
析器的入口处和出口处，用于离子束形状的调整和实现质量分析器分析质量范围扩
展；
7）磁式质量分析器：整个仪器的核心，实现质量分析。
其原理就是不同质量数的离子在磁场运动中的偏转半径不一样，从而实现不同质量离子的分离。
它是一种位置分辨的质量分析器,区别于四级杆质量分析器(7500a);
8）检测器：经过磁式质量分析器分离的不同质量的离子被检测器检测从而输出其对应质量数的离子强度，实现半定量或定量分析。
多接收的含义也就体现在检测器上，即有多个检测器同时检测不同质量数的离子。
多接收器(法拉第杯）
三同位素比值测定
由于许多已观测到的同位素变异效应是很小的（<<1%），因此要求同位素比值测定的精密度应好于万分之一，对于年代学和远古异常的研究精密度尤为重要。
精密度要求
热电离质谱（TIMS)：具有良好的同位素比值测定精密度，多收集器的TIMS长期测定精密度RSD可达0.002%；
双聚焦扇形磁场单接收器ICP-MS：与四极杆相比，灵敏度较高，背静较低。
一般RSD为0.02%~0.3%；
碰撞反应池ICP-MS：该技术的引入，减少了离子能力扩散，改善了离子传输效率，使同位素比值测定的灵敏度和精密度有所改善。
多接收器ICP-MS(MC-ICP-MS)：该仪器使同位素比值测定精密度有了实质性的突破，目前已成为真正的高精度同位素分析仪器。
MC-ICP-MS结合了等离子体的高电离效率和多接收器磁场质谱仪高精度测量同位素的优点，在同位素研究中具有巨大的潜力。
等离子体的离子化效率比TIMS 高一个数量级左右，许多TIMS无法测定或难以测定的高电离能元素，利用MC-ICP-MS都可以精确测定其同位素组成，而且ICP-MS可以方便地与激光系统联用，直接进行固体样品微区分析，可以同时测定多种元素的同位素，因而显著地提高工作效率。
德国Finnigan公司, NEPTUNE MC-ICP-MS
影响同位素比值分析的因素主要因素有：
质量歧视、质量标尺漂移、背景和污染、检测器死时间、基体效应等。
其中最主要的因素是质量歧视
效应、同位素比值漂移和基体效应。
质量歧视
仪器对不同质量的离子所产生的响应不同，这种系统误差称为质量歧视。
ICP-MS中的质量歧视效应源自离子传输效率和空间电荷效应，其中空间电荷效应被认为是最重要因素。
相对重元素来说，空间电荷效应对轻元素的影响大一些（受离子排斥偏转最严重），这也是轻元素灵敏度偏低的原因。
检测器死时间
z电子倍增器在脉冲方式工作时，在高计数率的情况下，检测器获得的计数比实际到达检测器的离子数要少，这种现象主要是检测器的死时间所致。
z所谓的死时间，是指检测器检测和电学处理一个离子脉冲所需要的时间。
假如第二
个离子在处理第一个离子脉冲的时间内就撞击检测器表面，那它就不会被检测到。
另外，丰度灵敏度也会影响同位素比值测定，即相邻峰的翼贡献，将影响同位素比值测定的准确度。
尤其是当分析同位素信号较低，而相邻峰特高时，这种干扰使同位素比值测定无法准确进行。
四样品前处理过程
超净实验室
z为了防止污染，同位素化学处理必须在超净实验室内完成；一般同位素化学处理室应该高于100级；
z进实验室操作必须换穿实验室工作服，注意保持洁净；
z在超净实验室工作要严格遵守实验室规则。
称样过程
z同位素测试前，应大致知道样品中所测元素的含量，以便计算所需要称取的样品重量；广州地化所同位素地球化学国家重点实验室测试Sr-Nd-Pb 同位素一次的用量最好为100ng左右，考虑到化学处理中的损失以及重复测量，称取含200～300ng 所测元素量的岩石粉末样为宜；
z称样过程中，应小心仔细，防止将样品粉末撒入
天平称量室；
z换样品前，一定要记得清洗样品勺，防止交叉污
染。
溶样过程
z针对不同岩性的样品，根据不同的测试需要选用不同的溶样方法：
硅酸盐样品：一般用4:1的浓HF+浓HNO
溶
3解；
+HCl溶解；
硫化物样品：用1:1的浓HNO
3
溶解至少需要120o C一周以上，直到完全溶
解；
实验器皿
z实验室有很多不同类型的实验器皿，使用时要谨慎；
z实验器皿使用后都要经过严格的清洗程序清洗，清洗干净后才能再次使用；
z现代实验室多使用一种Teflon（铁氟龙）材料的试剂罐和溶样罐；
Teflon
z Teflon是一种树脂，化学名称叫聚四氟乙烯(C
F4）（polytetrafluoroethylene);
2
氟原子几乎对所有物质都产生排斥，
因此这种树脂很稳定，具有耐热
（220o C）、耐腐蚀、非粘着性等很多
优点；
同位素实验室试剂
z水－－－超纯的去离子水；
z各种浓度的酸溶液（HCl、HNO3、HF、HClO
）－－－经二次蒸馏；
4
z其他的一些化学试剂，也要经过纯化处理；对使用的试剂，都要事先检测其本底值；
去离子水
z实验室所用的水必须是
超纯的去离子水；
现代实验室一般使用Millipore 公司生产的超纯水处理系统；
离子交换树脂
离子交换反应
离子交换分离法是通过试样离子在离子交换剂（固相）和淋洗液（液相）之间的分配（离子交换）而达到分离的方法。
分配过程是一离子交换反应过程。
阳离子交换反应：
Resin-SO 3H + Na+= Resin-SO3Na + H+
Resin-SO
Na + H+= Resin-SO3 H + Na +
阴离子交换反应：
Resin-N(CH3) 3OH + Cl-= N(CH3) 3 Cl+ OH+
Resin-N(CH3) 3 Cl+ OH-= N(CH3) 3 OH+ Cl-
离子交换树脂(Ion exchange resins)
离子交换反应发生在离子交换树脂上的具有可交换离子的活性基团上。
离子交换树脂是以高分子聚合物为骨架，反应引入活性基团构成。
高分子聚合物以苯乙烯-二乙烯苯共聚物小球常见，可引入各种特性的活性基团，使之具有选择性。
Resin-SO3H（氢型）树脂的酸性最强，其Resin-SO3 Na （钠型）比氢型稳定，商品常为钠型，使用前用酸淋洗
转型（再生）。
阴离子交换树脂的Cl型稳定。
离子交换反应是一可逆反应。
离子交换树脂使用后需要进行再生处理。
树脂分离
z一般的流程：清洗树脂－－上样－－淋洗－－回收－－清洗树脂；
z注意树脂的交换容量，不要上超过树脂交换容量的样品量；
z树脂交换经常会有同位素分馏发生，所以一般要保证所测试样品100%的回收；
z实验室一般都有经条件实验制好的树脂交换流程，一定要按照流程来操作，注意每一步所加酸的浓度和用量，一定不要弄错。
50
100
150200
2101826344250586674
洗脱体积(mL)
浓度(u g /L )Cu Fe Zn B 0
100
200
300400500
161116212631364146
洗脱体积(mL)
浓度(u g /L )Cu Zn Fe A 80 mL Fe 与Zn 重合清楚分离Cu 、Fe 、Zn 标准溶液Cu 、Fe 、Zn 标准溶液12 ml
64 ml
50100
150
2002101826344250586674
洗脱体积(ml)
浓度(u g /L )Cu Fe Zn 7 N HCl ＋
0.001% H 2O 2 2 N HCl ＋0.001% H 2O 20.5 N HNO 3。