北方地区自然环境与农业_
北方地区《第一节自然特征与农业》课件
加强农田水利建设，提高抗旱抗涝能力；加强草原、森林等生态保护 ，提高生态服务功能。
科技创新
加大农业科技研发投入，推广节水灌溉、精准施肥等现代农业技术， 提高农业生产效率。
农业现代化建设
总结词 设施农业 农业机械化 农业信息化
农业现代化建设是北方地区农业发展的关键环节，通过现代化 技术的应用和农业经营方式的创新，提升农业整体素质和竞争
发展具有地方特色的农产品，如优质小麦 、玉米、大豆等，提高农产品质量和市场 竞争力。
农产品加工业
休闲农业
加强农产品加工业的发展，如粮食深加工 、果蔬加工等，提高农产品的附加值和市 场占有率。
发展休闲农业和乡村旅游，促进一三产业 融合发展，提高农业的综合效益。
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北方地区《第一节自然特征与农业 》课件
• 北方地区自然特征 • 北方地区农业发展 • 北方地区农业面临的挑战与对策 • 北方地区农业发展前景展望
01 北方地区自然特征
地理位置
01
位于中国北部，包括北京、天津 、河北、山西、辽宁、吉林、黑 龙江等省份和直辖市。
02
与南方地区相比，北方地区位于 秦岭-淮河以北，地势较高，气候 较为寒冷。
年降水量在400~800毫米之间 ，降水主要河、辽河、 黑龙江等，多为季节性河流。
湖泊较少，主要分布在东北地区 和内蒙古地区。
地下水较丰富，但水质较差，部 分地区存在地下水污染问题。
02 北方地区农业发展
农业种植结构
粮食作物
北方地区以种植小麦、玉米、高 粱等粮食作物为主，这些作物适 应了北方地区的气候和土壤条件
地形地貌
主要地形包括平原、 高原和山地。
高原地区包括山西高 原和内蒙古高原，山 地包括大兴安岭和小 兴安岭等。
第六章北方地区第一节自然环境与农业
第一节自然环境与农业教学目标知识目标1.通过对课本的学习对初步掌握北方地区的气候、地形等自然环境特征。
2.通过学习了解北方地区主要农作物和农业发展的条件。
过程和方法通过对教材中的资料的归纳，进一步培养学生分析归纳问题的能力。
情感态度和价值观通过对农业一部分的学习，形成一定人地和谐相处的环境观念。
教学重点：1.北方地区的气候和地形等自然环境特征2.北方地区发展农业的水资源环境。
课时安排1课时教学手段课件地图教学过程1.复习导入通过复习上节课学习的四大地理区域划分，引入北方地区。
2.认识北方地区的范围看四大地理区域的划分，让学生从图中找出大兴安岭、阴山、六盘山、秦岭、淮河、黄海、渤海，通过认图明确北方地区大体上位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北，东临渤海和黄海。
3.认识北方地区的气候，完成练习p9，练习1-3.通过练习1概括出北方地区气候的特征：冬季严寒，最冷月平均气温在0℃以下，夏季炎热，最热月平均气温在20℃以上。
降水分布不均，主要集中在夏季。
通过练习2和3，让学生理解北方地区内部的环境差异，练习2最明显的差异是齐齐哈尔的冬季气温更低，因为齐齐哈尔维度更靠高纬；练习3明确延安的降水少一些，因为距海更远。
4.认识北方的农业这里可以让学多看一些照片，了解北方的旱地作物。
5.补充有关北方农业用水的照片，让学生感受北方缺水的现状，更好理解北方的节水农业。
6.完成练习P121-3题习题一，引导让学生得出结论，春季气温回升，农作物开始生长，但是水量不足。
习题二，华北平原农业面临的问题—春旱。
7.课堂练习：利用幻灯片进行课堂练习，巩固本节课的所学内容。
课堂总结：本节课在学习和了解了北方地区的自然环境的基础上，进一步学习了北方地区的农业特点，知道自然环境对农业的影响。
板书设计：第一节自然环境和农业1.北方地区的位置和范围2.北方地区的气候3.北方地区的农业课后反思：。
北方地区的自然特征与农业
北方地区的自然特征与农业北方地区是指中国的北方省份，主要包括东北三省（辽宁、吉林、黑龙江），以及陕西、山西、河北、山东、内蒙古等省份。
这些地区的自然特征与农业具有密切的关系，下面将从地理环境、气候条件和农业发展等方面进行探讨。
首先，北方地区的地理环境对农业发展起着重要的影响。
北方地区地处副热带至温带，地形以平原为主，同时也有丘陵和山地。
这样的地理条件使得北方地区具备了广袤的土地资源，为农业的发展提供了基础。
此外，北方地区还有丰富的水资源，包括河流、湖泊和水库等，为农田灌溉提供了便利条件。
然而，由于北方地区的地处高纬度地带，冬季寒冷，夏季炎热，气温变化较大，这对农业生产也带来了一定的挑战。
其次，北方地区的气候条件对农业产生了重要的影响。
北方地区大部分是干旱半干旱的气候，降水相对较少，夏季高温多雨水，冬季严寒干燥。
这样的气候条件使北方地区的农业发展更加困难。
在农业生产中，北方地区往往面临着缺水、干旱、少雨和冻害等问题。
为了解决这些问题，北方地区积极开展农田水利建设，利用水库、灌溉系统等手段来保证农田的灌溉用水，同时也通过科技手段研发抗旱耐寒的作物品种，提高农田的抗灾能力。
再次，北方地区的农业发展具有其独特的特点和优势。
北方地区以粮食作物种植为主，尤其是小麦、玉米和大豆等。
这些作物适应了北方地区的气候和土壤条件，具有较强的抗寒耐旱能力。
此外，北方地区的农业还包括牧业和林业等，这些产业与地方的自然环境相互促进，共同推动了农业的发展。
北方地区的牧业发展主要以畜牧业为主，特别是养殖牛羊和种养多样化的农残牲畜。
这些牲畜对于北方地区提供了丰富的畜牧产品，也为当地经济发展提供了重要的支撑。
最后，北方地区的农业发展面临一些挑战和问题。
由于自然资源状况和气候条件的限制，北方地区的农业生产水平相对较低。
同时，农业生产方式落后，农业机械化水平相对较低，生产效率相对较低。
为了解决这些问题，北方地区加大了农业科技的研发力度，引进现代化农业技术和设备，加强农业产业化经营，提高生产效益和农产品质量。
北方地区自然特征与农业教案
北方地区自然特征与农业教案一、教学目标：1. 知识与技能：了解北方地区的自然特征，包括气候、地形、植被等；掌握北方地区的农业生产方式及其适应性。
2. 过程与方法：通过地图、图片等资料，分析北方地区的自然特征；以案例分析的方式，了解北方地区的农业生产方式。
3. 情感态度价值观：培养学生的地理思维，提高对我国不同地区自然特征与农业生产关系的认识；引导学生关注农业发展对自然环境的影响，增强环保意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：北方地区的自然特征；北方地区的农业生产方式及其适应性。
2. 教学难点：北方地区农业生产方式的转换及其原因；农业发展对自然环境的影响。
三、教学准备：1. 教学材料：北方地区自然特征与农业的相关教材、图片、案例等；地图、投影仪等教学设备。
2. 学生准备：预习相关教材内容；收集有关北方地区自然特征与农业的资料。
四、教学过程：1. 导入新课：利用图片或案例，引起学生对北方地区自然特征与农业生产的兴趣；引导学生思考自然特征与农业生产之间的关系。
2. 教学内容与活动：利用地图、图片等资料，展示北方地区的自然特征，如气候、地形、植被等；以案例分析的方式，介绍北方地区的农业生产方式，如旱地农业、畜牧业等；分析农业生产方式与自然特征的适应性，如平原地区的粮食生产、山区的小杂粮生产等；探讨农业生产方式转换的原因，如技术进步、政策调整等；引导学生关注农业发展对自然环境的影响，如水土流失、污染等。
3. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调自然特征与农业生产之间的关系；强调农业发展对自然环境的影响，提出环保意识。
五、作业布置：1. 结合教材，总结北方地区的自然特征与农业生产方式；2. 分析农业生产方式转换的原因及其对自然环境的影响；3. 收集有关北方地区农业发展的案例，进行课堂分享。
六、教学评估与反馈：1. 课堂提问：在教学过程中，教师应适时提问，了解学生对北方地区自然特征与农业生产的理解程度；鼓励学生提问，解答学生的疑问。
北方地区自然特征与农业教案
北方地区自然特征与农业教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解北方地区的地理位置、范围和自然环境特点；（2）掌握北方地区的农业生产特点及农业分布；（3）了解影响北方地区农业发展的主要因素。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，分析北方地区的自然特征；（2）通过实例，分析北方地区农业发展的优势和限制因素；（3）学会运用地理知识，提出解决问题的方法。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对我国北方地区的热爱和保护意识；（2）认识农业在国民经济中的重要地位，提高学生对农业发展的关注度。
二、教学内容：1. 北方地区的地理位置和范围2. 北方地区的自然环境特点（1）气候特点（2）地形特点（3）水资源特点3. 北方地区的农业生产特点（1）粮食作物种植（2）经济作物种植（3）畜牧业发展4. 北方地区农业分布（1）粮食主产区（2）经济作物主产区（3）畜牧业发展区5. 影响北方地区农业发展的主要因素（1）气候因素（2）地形因素（3）水资源因素（4）社会经济因素三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）北方地区的自然环境特点；（2）北方地区的农业生产特点及农业分布；（3）影响北方地区农业发展的主要因素。
2. 教学难点：（1）北方地区气候、地形、水资源对农业的影响；（2）如何解决北方地区农业发展中的问题。
四、教学方法：1. 地图和图表分析法：通过地图和图表，让学生直观地了解北方地区的自然特征和农业分布；2. 实例分析法：通过具体实例，让学生深入了解北方地区农业发展的优势和限制因素；3. 小组讨论法：引导学生分组讨论，提出解决问题的方法。
五、教学准备：1. 教学地图和图表；2. 相关实例材料；3. 教学多媒体设备。
六、教学过程：1. 导入：通过展示北方地区的自然风光和农业生产场景，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍北方地区的地理位置、范围和自然环境特点，引导学生学习北方地区的农业生产特点及农业分布。
四大地理区域自然特征与农业.doc
四大地理区域自然特征与农业知识梳理位置北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海地形平原和高原为主,东部东北平原和华北平原面积广阔，西部黄土高原沟壑纵横气候大部分地区属于温带季风气候、半湿润区，跨寒温带、中温带和暖温带，气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥河流流量小，汛期短，冬季有结冰现象植被以温带落叶阔叶林为主，主要水果：苹果、桃、梨等土壤东北地区冷湿的环境发育了“黑土地”，华北平原和黄土高原被称为“黄土地”一、北方地区自然环境2、重要的旱作农业区。
(1)发展优势：平原面积广阔，土壤肥沃，耕地集中连片。
(2)农作物粮食作物：小麦、玉米、谷子。
经济作物：甜菜、花生、大豆。
(3)华北平原农业发展。
制约条件措施发展方向灌溉水源不足，春旱严重跨流域调水节水农业二、南方地区位置位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东临黄海、东海，南临南海地形复杂，东西差异显著：西部以高原和盆地为主，东部交错分布着平原、低山和丘陵，沿江有较大的平原和三角洲，地势低平气候大部分地区属于亚热带季风气候、湿润(干湿)区，气候特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨河流流量大、汛期长、冬季无结冰期，地表水丰富植被以亚热带常绿阔叶林为主，主要水果：香蕉、柑橘、菠萝等农业发展优势：平原地势低平，河湖众多，水热条件优越。
耕地为水田。
粮食作物：以水稻为主，经济作物有棉花、油菜等，作物熟制：一年两熟或三熟三、西北地区自然环境1、突出的位置特征是深居内陆，距海遥远。
2、自然环境特征：地形以高原、盆地为主；河流稀少，多为内流河(河流)；植被稀少，以草原、荒漠为主。
3、气候特征及其影响：气候干旱，降水稀少(400~50毫米以下)，是我国干旱面积最广的地区。
原因：深居内陆，距海遥远，且被山脉重重阻隔，海洋湿润气流难以到达，形成典型的温带大陆性气候，气候特点：冬冷夏热，全年少雨。
因此，西北地区河流稀少，水量较小，水源多来自高山冰雪融水和山地降水，夏季气温高，水量较大。
北方地区自然特征与农业教案
北方地区自然特征与农业教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解北方地区的自然特征，包括气候、地形、土壤等；（2）掌握北方地区的农业生产方式，如旱地农业、畜牧业等；（3）了解农业发展的影响因素，如自然条件、社会经济条件等。
2. 过程与方法：（1）通过地图、图片等资料，观察和分析北方地区的自然特征；（2）以小组合作的方式，调查和分析北方地区的农业生产方式及农业发展的影响因素；（3）运用综合分析法，探究北方地区农业发展的优势和限制因素。
3. 情感态度价值观：培养学生对我国北方地区的热爱和保护农业资源的意识，提高学生的地理素养。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）北方地区的自然特征；（2）北方地区的农业生产方式；（3）农业发展的影响因素。
2. 教学难点：（1）北方地区农业发展的优势和限制因素；（2）学生运用综合分析法探究农业发展问题。
三、教学准备：1. 教师准备：（1）北方地区自然特征与农业的相关资料；（2）北方地区农业发展案例及图片；（3）小组合作调查问卷。
2. 学生准备：（1）预习相关课文内容；（2）了解我国北方地区的基本概况。
四、教学过程：1. 导入新课：（1）展示北方地区自然景观图片，引导学生关注北方地区的自然特征；（2）提问：同学们，你们知道北方地区有哪些自然特征吗？这些特征对农业生产有什么影响？2. 探究北方地区的自然特征：（1）引导学生观察地图，了解北方地区的地理位置和范围；（2）分析北方地区的气候特征，如温度、降水等；（3）讨论北方地区的地形、土壤等自然特征。
3. 分析北方地区的农业生产方式：（1）介绍北方地区的农业生产方式，如旱地农业、畜牧业等；（2）分析不同农业生产方式的特点及适应条件。
4. 探究农业发展的影响因素：（1）引导学生以小组合作的形式，调查和分析北方地区的农业发展影响因素；（2）汇报调查结果，讨论自然条件、社会经济条件等对农业发展的影响。
五、课堂小结：本节课我们了解了北方地区的自然特征及其对农业生产的影响，掌握了农业发展的影响因素。
八年级地理北方地区自然特征与农业
北方地区是指我国辽宁、河北、山西、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、宁夏、陕西、青海、新疆等省份。
这些地区不仅拥有独特的自然特征，还在农业发展方面有其独特之处。
以下将分别介绍北方地区的自然特征和农业发展情况。
一、北方地区的自然特征1.气候：北方地区气候干燥，温差大。
例如内蒙古地区冬季严寒而干燥，夏季炎热而干旱；黑龙江地区冬季寒冷，夏季湿润。
2.地貌：北方地区地势复杂多样，主要有山脉、平原、盆地、高原和河流等。
例如喜马拉雅山脉、阿尔泰山脉和天山山脉等山脉是北方地区的重要地貌特征。
3.植被：北方地区植被类型丰富多样，主要有针叶林、阔叶林、草原和沙漠等。
例如黑龙江省的松花江流域是我国最大的黑龙江林区，著名的防护林带“三北”其一在这里形成。
二、北方地区的农业发展1.作物种植：北方地区农业以粮食种植为主，主要种植小麦、玉米、大豆、高粱等经济作物。
例如黑龙江省是我国重要的粮食生产基地之一，主要种植水稻和玉米。
2.养殖业：北方地区养殖业发达，主要养殖畜牧业。
例如内蒙古自治区以畜牧业为支柱产业，养殖有牛、羊、马等。
3.果树种植：北方地区的果树种植业也有一定的发展。
例如河北省是我国的“果产大省”，主要种植苹果、梨、桃、葡萄等水果。
三、北方地区的农业问题与对策1.气候干旱：北方地区气候干燥，缺水是制约农业发展的主要问题之一、可以采取节水灌溉、水资源调配和改善灌排设施等措施来解决。
2.土地退化：北方地区土地退化严重，导致产量下降。
可以通过良好的耕作管理、合理施肥和有效控制土地污染等来改善土壤质量。
3.农村人口流失：北方地区农村人口流失严重，导致农业劳动力不足。
可以采取农业产业化、农村经济发展和提高农业效益等措施来留住农民。
4.自然灾害：北方地区经常受到自然灾害的影响，如干旱、洪水和冰雪灾害等。
可以加强灾害防范和减灾工作，建立健全的灾害监测和预警体系。
总之，北方地区拥有独特的自然特征，包括气候、地貌和植被等。
在农业发展方面，北方地区以粮食种植和畜牧业为主，同时也发展了一些特色农业。
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P10活动 1.根据图6.5，概括齐齐哈尔、石家庄和延安 三个城市气候的共同特征。
夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥，属温带季风气候。 区域内部存在明显的南北差异和东西差异。
P11活动 2.比较石家庄、齐齐哈尔气候的差异，结合图 6.3说明导致两地气候差异的主要原因。
气候差异的原因： (1)纬度位置的影响，石家庄 的纬度位置比齐齐哈尔低，所 以气温高。 (2)海陆位置，石家庄距海比 齐齐哈尔近，所以降水比齐齐 哈尔多。
2.地 形
找出北方地区主要的地形区。
读图
东 北 平 原
华 北 平 原
2.地 形
读图，说出北方地区 地形以什么为主？ 平原、高原
3、气候
读图说出北方地区地跨 哪些温度带？
3、气候
读图说出北方地区地跨 哪些干湿地区？
3、气候
完成课本P10活动题。 读 图 认 识 北 方 地 区 气 候 特 征
（2）培育耐旱品种；
（3）种植耐旱的作物； （4）采取喷灌； （5）打机井等。
思考：影响北方（华北平原、黄土高原）农业生产 的 最大问题是什么？ 春旱严重,水资源不足
解决的措施是什么？
①采取南水北调等跨流域调水措施；
②发展节水农业，才是这里农业持续 发展的必由之路。
评价园地
1．关于北方地区的位置描述正确的是（ D ） A．位于黄土高原以南 B．东临渤海和东海 C．大兴安岭青藏高原以西
“黑土地”分布在 “黄土地”分布在
东北平原
黄土高原、华北平原
东北 平原
黄土 高原
华北 平原
4、土壤 ——黑土地 黄土地
东北平原 东北平原在冷湿的环境下，发育 了肥沃的黑色土壤。人们常把东北平 原称为“黑土地”。 黄土高原被深厚的黄土所覆盖。 黄河、海河从黄土高原携带大量 泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的 华北平原。黄土高原、华北平原又常 被称为“黄土地”。 华北平原
第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业
北方地区·初印象 沁园春-雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失 滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象….
读图
1.位置和范围
描述一下北方地区的
位置和范围？
大兴安岭 青藏高原 内蒙古高原 秦岭
以东 以南
淮河
东临
以北 渤海
黄海
1.位置和范围
认识华北平原春旱的成因及其影响 1.以济南（图6.8）为例，说出华北平原春季（3-5月） 的气温变化和降水特点。
气温变化特点：
3月气温比2月有明显的升 高；4、5月的气温也是连 连升高，表明春季气温回 升很快。 降水的特点： 3——5月的降水量很少。
P12活动
春季气温回升很快，降水量少。
认识华北平原春旱的成因及其影响 2.春季，华北平原正值冬小麦返青，农田需水量大。 讨论华北平原的气候特点对农作物生长的影响
P11活动 3.比较石家庄、延安气候的差异，结合图6.3说明 导致两地气候差异的主要原因。
气候差异的原因： （1）受地形的影响，两地纬 度位置相近，但延安地处黄土 高原，地势比石家庄高，所以 气温比石家庄低。 (2)受海陆位置的影响，石家 庄地处平原，距海更近，受夏 季风的影响更明显，所以降水 比延安多，特别在夏季。
黄土高原
一、北方地区的自然特征
1．位置、范围 2．地形 3．气候 4．土壤 农业
二、重要的旱作农业区
观察：北方地区主要的农作物都有 哪些？ 甜 菜 、 棉 花 、 大 豆 经 济 作 物 ：
小 麦 、 玉 米 、 谷 子
Hale Waihona Puke 粮 食 作 物 ：二、重要的旱作农业区
观察分析：北方地区发展农业的有利条件有哪些？ (从 地形气候土壤等方面进行分析) 有哪些不足？
P12活动
春季，华北平原的气温回升快，降水却很少，土壤 水分的蒸发量很大，却又正值冬小麦返青，作物需水 量很大。所以，土壤中的水分条件不能满足农作物生 长的需要。
华北平原
P12活动
认识华北平原春旱的成因及其影响
3.收集资料，议一议华北平原的人们是如何应对春旱的。
（1）采取地膜覆盖、建塑料大棚，减少风干和水分蒸发 。
D．秦岭—淮河以北
2. 北方地区的地形类型主要是（ B ） A．盆地和山地 C．丘陵和平原 B．高原和平原 D．高原和盆地
评价园地
3．北方地区主要气候类型是（ C ）
A．温带海洋性气候
C．温带季风气候
B．亚热带季风气候
D．高原山地气候
4．下列地形区不属于北方地区的是（ A ） A．内蒙古高原 C．东北平原 B．华北平原 D．黄土高原