小学道德与法治课件：《说说我们的学校》
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道德与法治ppt课件《说说我们的学校》精品ppt课件(20张ppt)
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[设计意图：通过观察生活和图片展示 ，让学 生切身 感受地 球妈妈 遭受了 迫害， 激发学 生要共 同行动 起来， 保护美 好家园 的责任 感，切 入主题 ，进入 学习情 境。]
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活动二 播放公益广告，寻找环保小搭档
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师：我们来看一段公益广告，看看这 些小朋 友他们 有什么 样的环 保搭档 呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
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师：4月22日是“世界地球日”也是我们 地球妈 妈的生 日，新 学期开 学以后 ，咱们 学校就 开展了 环境大 治理赢 蓝天保 卫战的 主题班 会活动 ，咱们 同样也 开展了 为地球 妈妈做 件事的 活动， 让我们 来看一 看，大 家都做 了哪些 事？
•
播放图片：从自身做起，了解什么是 环保。
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3、思考交流：
…… ……
有了事情找哪里？
知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！
办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。
有了事情找哪里？
学会看校园示意 图或指示牌很重要。
询问老师或同学， 他们都乐意帮忙。
有了事情找哪里？
发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。
小贴士
1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。 2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。 3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
我们的学校不简单
学校情况介绍会
我们小组的成员有：_______________________________ 我们向大家汇报的内容是___________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 我们是通过_____________________方法了解这些情况的。
部编版小学四年级道德与法治上册4. 说说我们的学校 第2课时 课件
我们学校是个大家庭，它由很多的部门组 成，我们每个人也都是学校的一份子，要充分 发挥自己的主人翁精神，为学校更加美好的明 天，努力学习！
再见
课堂活动
明天，我和你妈妈想 到你学校去参观一下。
课堂活动
➢ 请他们看学校的宣传片 ➢ 让老师或者高年级的学生
带他们参观学校
课堂活动
画图小技巧
• 站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么， 并画下来。
• 先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内 容。
• 用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校
• （第2课时）
课堂活动
学校是我们的第二个家，我们 都要爱护它。为了让这个大家庭正常运 转，会有很多部门共同服务于它，你知 道各个部门的职能吗？如果你的亲戚好 友来到这个大家庭做客，你能当个称职 的导游吗？
课堂活动
在学校遇 到了问题，该 怎么解决呢？
课堂活动
同桌肚子疼，怎么办？
我想看本书，去哪里找呢？
课堂活动
可以问老师
课堂活动
课堂活动
课堂活动
课堂活动
看书要去阅览室 生病要去医务室
投稿要去广播站
课堂活动
学校每个部门就像一颗螺丝钉，部门里有很多老师和工作 人员各司其职，他们让校园变得更加美丽、和谐！
课堂活动
小总结
学校是我们的第二个家，我们都要爱护它。 为了让这个大家庭正常运转，会有很多部门共 同服务于它，我们要尊重每个部门工作人员的 辛勤付出。
再见
课堂活动
明天，我和你妈妈想 到你学校去参观一下。
课堂活动
➢ 请他们看学校的宣传片 ➢ 让老师或者高年级的学生
带他们参观学校
课堂活动
画图小技巧
• 站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么， 并画下来。
• 先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内 容。
• 用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校
• （第2课时）
课堂活动
学校是我们的第二个家，我们 都要爱护它。为了让这个大家庭正常运 转，会有很多部门共同服务于它，你知 道各个部门的职能吗？如果你的亲戚好 友来到这个大家庭做客，你能当个称职 的导游吗？
课堂活动
在学校遇 到了问题，该 怎么解决呢？
课堂活动
同桌肚子疼，怎么办？
我想看本书，去哪里找呢？
课堂活动
可以问老师
课堂活动
课堂活动
课堂活动
课堂活动
看书要去阅览室 生病要去医务室
投稿要去广播站
课堂活动
学校每个部门就像一颗螺丝钉，部门里有很多老师和工作 人员各司其职，他们让校园变得更加美丽、和谐！
课堂活动
小总结
学校是我们的第二个家，我们都要爱护它。 为了让这个大家庭正常运转，会有很多部门共 同服务于它，我们要尊重每个部门工作人员的 辛勤付出。
小学道德与法治课件说说我们的学校》
小学道德与法治课件说说我们的学校》《说说我们的学校》小学道德与法治课件【教学目标】1、使学生了解和热爱自己的学校，认识和熟悉学校的环境和工作人员，学会与同学、老师交往，激发对学校的热爱和归属感。
2、使学生了解并遵守学校的基本规章制度，养成良好的行为习惯和道德品质。
3、培养学生良好的学习习惯和行为习惯，提高自我管理能力。
【教学内容】1、了解和热爱自己的学校。
2、认识和熟悉学校的环境和工作人员。
3、学会与同学、老师交往。
4、了解并遵守学校的基本规章制度。
5、养成良好的行为习惯和道德品质。
6、培养良好的学习习惯和行为习惯。
7、提高自我管理能力。
【教学重点与难点】重点：使学生了解和热爱自己的学校，认识和熟悉学校的环境和工作人员，学会与同学、老师交往，激发对学校的热爱和归属感。
难点：使学生了解并遵守学校的基本规章制度，养成良好的行为习惯和道德品质，培养良好的学习习惯和行为习惯，提高自我管理能力。
【教具和多媒体资源】1、投影仪：展示学校的照片、规章制度等。
2、教学软件：道德与法治电子教材、PPT课件等。
3、教学视频：学校宣传片、学生活动视频等。
4、教具：教学板书、图片等。
5、其他资源：学生身边的实例等。
【教学方法】1、导入新课：通过展示学校的照片、规章制度等，引导学生谈论对学校的认识和感受，激发学生对学校的兴趣和归属感。
2、讲授新课：通过讲解、图片展示、视频播放等方式，使学生了解学校的环境、工作人员、规章制度、行为习惯等，同时引导学生思考如何遵守规章制度、养成良好的行为习惯等问题。
3、巩固练习：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生模拟处理一些实际问题，例如如何与同学、老师交往等，培养学生的实际操作能力和自我管理能力。
4、归纳小结：通过总结本节课的主要内容，再次强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识。
道德与法治《我们有新玩法》道德与法治道德与法治《我们有新玩法》在当今社会，人们的生活变得越来越丰富多彩。
随着科技的进步和社会的发展，我们不断地探索新的玩法，以满足人们日益增长的需求。
[精品]三年级上册品德 道德与法治课件-《说说我们的学校 》 人教部编版 (共19张PPT) (1)
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第二单元 我们的学校
1
目录
Байду номын сангаас
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
2
新课导入
3
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
4
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
11
有了事情找哪里？
在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
我刚当上班级小记 者，写完的广播稿送到 哪里去呢？
教室的门锁坏了，找 谁来修理呢？
12
有了事情找哪里？
如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
5
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
6
我喜欢的校园一角 阅读教材P25页的阅读角
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
7
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
8
我们的学校不简单
…… ……
13
有了事情找哪里？
知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！
办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。
14
有了事情找哪里？
学会看校园示意 图或指示牌很重要。
询问老师或同学， 他们都乐意帮忙。
1
目录
Байду номын сангаас
我最喜欢的校园一角 我们的学校不简单 有了事情找哪里？ 一起画张平面示意图
2
新课导入
3
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 宣传栏。我的作文在 宣传栏里展出，我激 动得不敢多看，脸都 红了。
4
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
11
有了事情找哪里？
在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
我刚当上班级小记 者，写完的广播稿送到 哪里去呢？
教室的门锁坏了，找 谁来修理呢？
12
有了事情找哪里？
如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
我最喜欢学校 的乒乓球台，我经 常和同学去打球。
5
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
6
我喜欢的校园一角 阅读教材P25页的阅读角
你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
7
我喜欢的校园一角
图书室
文化墙
足球场
8
我们的学校不简单
…… ……
13
有了事情找哪里？
知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！
办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。
14
有了事情找哪里？
学会看校园示意 图或指示牌很重要。
询问老师或同学， 他们都乐意帮忙。
第4课《说说我们的学校》三年级道德与法治(上)课件
课件展示
第二单元 · 我们的学校
说说我们的学校
演示页
演示页
·学校情况知多少
演示页
操
教
场
室
图
书 馆
仔细想一想 还有什么地方呢？
演示页
谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧
现在， 同学们是不是也对我们的校园有了更多的了解呢？ 除了这些，你还知道什么其他关于学校的情况吗？
演示页
·我们的学校不简单
演示页
B.我们应该熟悉我们的校园，爱护这里的一草一木 C.在学校我们既能学到知识，又能交到朋友 D.学校是我表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
教室桌椅坏了怎么办？
生病了怎么办？
演示页
捡到东西交到哪里？
你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？
演示页
演示页
学校情况知多少 说说我们的学校
我们的校园不简单 演示页
课堂练习：
1.学校是我们共同学习和成长的地方。我们在每天 的学习中对学校越来越熟悉。以下关于学校的说法 错误的是（）
A.我来学校A只是来学习，对校园不感兴趣
第二单元 · 我们的学校
说说我们的学校
演示页
演示页
·学校情况知多少
演示页
操
教
场
室
图
书 馆
仔细想一想 还有什么地方呢？
演示页
谈一谈 你为什么喜欢这个地方吧
现在， 同学们是不是也对我们的校园有了更多的了解呢？ 除了这些，你还知道什么其他关于学校的情况吗？
演示页
·我们的学校不简单
演示页
B.我们应该熟悉我们的校园，爱护这里的一草一木 C.在学校我们既能学到知识，又能交到朋友 D.学校是我表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
教室桌椅坏了怎么办？
生病了怎么办？
演示页
捡到东西交到哪里？
你都知道这些地方在哪里吗？对我们又有什么用呢？
演示页
演示页
学校情况知多少 说说我们的学校
我们的校园不简单 演示页
课堂练习：
1.学校是我们共同学习和成长的地方。我们在每天 的学习中对学校越来越熟悉。以下关于学校的说法 错误的是（）
A.我来学校A只是来学习，对校园不感兴趣
部编版道德与法治三年级上册第四课《说说我们的学校》第二课时 课件
第一关——学习辨别方向
东南西北 以学校大门为
方向
第二关——选定中心，观察景物
中心，看看前面、 右面、左面都有哪 些景物设施，并记
前面 左面
第三关——设计图例
简洁明了
录下来。
右面
清晰美观
校园景物
一起画张平面示意图
活动三：校园大揭秘
画平面图 以小组为单位，在教材31页画出学校的学校平面示意图吧！
也许你还有很多想 画的东西，那就发挥你 的创造力吧！
说说我们的学校（第二课时）
有了事情找哪里
活动一：看看谁的发现多 说说这些地方的位置在哪？请去过的学生当小导游，为大家讲一讲。
图书馆
操场
宣传栏
有了事情找哪里
活动一：看看谁的发现多
少先队队室
有了事情找哪里
在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。 他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
我刚当上班级小 记者，写完的广播稿 送到哪里去呢？
教室的门锁坏了， 找谁来修理呢？
有了事情找哪里
活动二：说说谁的办法多 依据具体情境，玩闯关游戏。每小组推荐一名同学作答。
手指割破了 对学校午餐有好建议 想借几本书看
捡到一件外套
广播站
阅览室
后勤部
医务室
有了事情找哪里
知道怎样才能解决问题吗？有经验的同学介绍一下吧。
办公室门口都挂着牌子， 要做会观察的有心人。
询问老师或同学，他们 都乐意帮忙。
学会看校园示意图或指 示牌很重要。
那么我们要怎样画一张校园平面示意图呢？
一起画张平面示意图
活动三：校园大揭秘 认识平面图
大家在哪看到过平面示意图？ 起什么作用呢？
小知识：
《说说我们的学校》PPT课件
小贴士
第一步：小组交流，分享资料； 第二步：成员分工，梳理资料； 第三步：有序展示，做好准备；
资料袋
任务卡
部编版义务教育教科书道德与法治三年级上册第二单元第4课
说说我们的学校
-.
说说我们的学校
说说我们的学校
小花园中乐趣多
我的学校不大，也不太漂亮，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、 大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。
花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子， 周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的……
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！
说说我们的学校
说说我们的学校
同桌交流： 说说最喜欢的校园一角，并说出原因。
说说我们的学校——最美校园一角
说说我们的学校
我想了解： 学校的建校时间、历史变迁等。 学校的面积、建筑、师生人数等。 学校取得的荣誉。 学校开展过的有意思的活动。 ……
说说我们的学校——学校情况介绍会
我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草
丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂 蚱……有时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭子下面 有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远 是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡 漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。
2024年部编版小学道德与法治2.4说说我们的学校 (4)-课件
找校园修理工
如果同学手指弄破了，到哪里去
包扎？
去学校医务室
对学校午餐有好建议，该到哪里 反映呢？ 去学校食堂
我想借几本书看，去哪里借？
去学校阅览室
我在操场上捡到一件外套，该交
给谁？
交给广播室
你有没有遇到问题却不知道找哪个部 门解决的情况？
请有经验的同学介绍一下怎样才能解 决问题。
学校有哪些部门，这些部门帮我们解决 过哪些问题？
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
4 说说我们的学校
一、播放歌曲，引入新课
歌词的意思是什么？你喜欢 学校的生活吗？
二、最喜欢的校园
畅所欲言
分组讨论，说一说你所了解的 学校。
三、我们的学校不简单
小调查
请同学们自愿组成调查小组，利 用课余时间，一起来了解我们的学校 吧！
谈谈自己调查后的感想。
校长室
教导处
卫生室
广播站
大队部
校长室
五、夸夸我们的学校
画一画：你最喜欢的校园一角
1.要求：选取你最喜欢的校园一角。 2.目的：帮助我们更加熟悉校园。 3.方法：
（1）可以用简单的图形表示建筑物和 景物，涂上自己喜欢的色彩。
（2）也可以请老师指导或和同学一起 完成。
（3）尽情地发挥你的创造力吧！
编一编：唱出学校的美好
畅所欲言
请你畅想一下学校的未来是怎样 的？
学校的环境更加干净、整洁、漂亮。 学校的基础设施更加绿色、环保。 学校增设更多的学习场景。 学校食堂饭菜更加丰富、健康、卫生。 学校有人工智能教师给我们上课。 ……
四、有了事情找哪里
我们在学校生活中会遇到各种各样的 问题，你知道该找哪个部门解决吗？
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二单元 · 我们的学校
说说我们的学校
师生共唱校歌
说说自己喜欢的校园一角是哪里？为 什么？在这里有没有难忘的故事？
学校情况调查表
我们小组的成员有： 我们向大家汇报的内容是：
我们是通过
了解这些情况的。
有了事情找哪里？
在学校不小心摔伤了怎么办？ 如果在学校生病了怎么办？
如果捡到东西交给谁？
遇到问题不知道找哪个部门， 怎么办？
小调查
组别：
学校哪个部门帮你解决过问题？
记录人：
调查对象 1.您在学校遇到过什么问题？ 2. 您是找哪个部门解决的？ 3. 您是怎样找到相关部门的？ 通过调查，我的收获：
Байду номын сангаас
小组汇报，解决问题
小小设计师
方向标
谢谢
说说我们的学校
师生共唱校歌
说说自己喜欢的校园一角是哪里？为 什么？在这里有没有难忘的故事？
学校情况调查表
我们小组的成员有： 我们向大家汇报的内容是：
我们是通过
了解这些情况的。
有了事情找哪里？
在学校不小心摔伤了怎么办？ 如果在学校生病了怎么办？
如果捡到东西交给谁？
遇到问题不知道找哪个部门， 怎么办？
小调查
组别：
学校哪个部门帮你解决过问题？
记录人：
调查对象 1.您在学校遇到过什么问题？ 2. 您是找哪个部门解决的？ 3. 您是怎样找到相关部门的？ 通过调查，我的收获：
Байду номын сангаас
小组汇报，解决问题
小小设计师
方向标
谢谢