认识日历教案

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活动名称数学

活动内容《认识日历》

活动目标

1、初步认识日历,了解日历上的主要内容,在观察、游戏中了解

一年共有12个月,不同的月份有不同的天数。

2、对认识日历感兴趣,知道日历的作用,生活中时时处处都离不开日

历。初步感知时间的概念,懂得珍惜时间。

活动准备

1、日历、挂历、台历、一张年历表。

2、《月份娃娃》卡片一套、幼儿每人一套《月份与天数》的作业

单、大黑板一块、铅笔若干。

活动过程

1、幼儿在老师的带领下拍手走进教室。

2、游戏《红花红花几月开》:老师带幼儿边拍手边说儿歌,走成一个圆形,一名幼儿蹲在中间。老师问:“红花红花几月开?”幼儿回答:“一月不开二月开”老师又问:“红花红花几月开?幼儿回答:“二月不开三月开。”直说到“十一月不开十二月开。中间的一名小朋友站起来,小朋友都把手举起来。

3、幼儿坐在小椅子上,做游戏《过生日》。老师问:“小朋友我问你,

你的生日在几月?”幼儿回答:“我的生日在3月”,每位幼儿各回答一次。

3、老师:“小朋友真聪明,都知道自己的生日,那老师给小朋友说一个谜语,小朋友来猜一猜。”师:“有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣,每天都要脱一件,脱到年底剩张皮。”(日历)

4、出示日历,讲解日历的用法。

5、引导幼儿说出各种日历。

老师:“小朋友,你都见过或知道什么样的日历?”幼儿回答。

6、老师总结:日历可以做成各种各样的,挂在墙上的日历叫挂历,放

在桌子上的日历叫台历,还有日历本,有的手表上也有日历,现在的手

机上都有日历。“今天,老师就带来了几种日历,小朋友看一看。”

9、“你们想不想看看日历里面都有什么?”老师把带来的各种日

历实物让孩子进行观察,让孩子看一看日历上都有什么。(年、

月、日、数字、星期、节日、节气、自己的生日等)

10、了解红数字代表休息日和节日。

老师:小朋友们看看星期几的数字是红颜色的?幼儿:星期六和星期

日。

老师:星期六和星期日你们上不上学?幼儿:不上学,休息。老

师:还有好多的节日也是红颜色的,表示这一天是休息日。老师:

“看一看日历上每月的天数都是一样的吗?” 老师带领孩子从一月

开始观察。收日历。

11、出示日历表,孩子观察日历表发现四月、六月、九月、十

一月是30天,其他月份是31天,只有二月是28 天,老师为孩子

讲解二月闰年的时候是29 天。(二月房子里只住了28个日娃娃,有时还住29 个日娃娃,因为29 日这个日娃娃很贪玩,经常会偷偷的跑出去玩,只有4 年才会回来一次。)

12、学习《日历歌》。一年共有十二个月,要把月份说得清。四月六月和

九月还有十一月3 0天,其他月份3 1天。只有二月最稀奇,二月只

有28天,闰年才有29天。

13、游戏《月份娃娃》,幼儿抽卡片,每人手持一张小房子卡片,卡片上

分别写着30天、31天、28天。对面黑板上贴着从

1 — 12月的小娃娃卡片,老师说:“XXX,请你帮月份娃娃

找到自己的房子”,孩子找到相应的月份卡片对应摆放。

14、幼儿每人一套《月份和天数》的作业单进行填写练习。(老师先讲解

怎样填写)

说说日历的用途。老师:很多的地方都能看到日历,日历有什么作用呢?幼儿:能够查找日期和星期。

幼儿:我知道了很多的节日,我知道了什么时候休息幼儿:我知道了1年有12个月幼儿:我知道了什么时候可以不上幼儿园老师:对,小朋友说的很好, 日历是记录或查看时间(日期)的工具, 人们的学习、生活都离不开它。

15、活动延伸

“老师给小朋友布置一个任务:六一节快到了,今天小朋友回到

家查看一下日历,看一看六一儿童节是几月几日、星期几。

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