加利福尼亚批判性思维人格倾向量表
加利福尼亚批判性思维倾向中文版
加利福尼亚批判性思维倾向中文版1、请问您在大学阶段学习过学术英语之类的课程吗？【单选题】○ 学习过○ 没有学习过2、1. 面对有争议的论题，要从不同的见解中选择其一，是极不容易的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同3、2.对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同4、3.即使有证据与我的想法不符，我都会坚持我的想法【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同5、4.处理复杂的问题时，我感到惊慌失措【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同6、5.当我表达自己的意见时，要保持客观是不可能的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同7、6.我只会寻找一些支持我看法的事实，而不会去找一些反对我看法的事实【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同8、7.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同9、8.既然我知道怎样做这决定，我便不会反复考虑其它的选择【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同10、9.我不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题【单选题】○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同11、10.个人的经验是验证真理的唯一标准【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同12、11.了解别人对事物的想法，对我来说是重要的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同13、12.我正尝试少做主观的判断【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同14、13.研究外国人的想法是很有意义的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同15、14.当面对困难时，要考虑事件所有的可能性，这对我来说是不可能做到的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同16、15.在小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同17、16.外国人应该学习我们的文化，而不是我们去了解他们的文化【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同18、17.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同19、18.对不同的世界观(例如：进化论、有神论)持开放态度，并不是那么重要【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同20、19.各人有权利发表他们的意见，但我不会理会他们【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同21、20.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同22、21.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航，我会感到着急【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同23、22.我的信念都必须有依据支持【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同24、23.要反对别人的意见，就要提出理由【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同25、24.我发现自己常评估别人的论点【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同26、25.我可以算是个有逻辑的人【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同27、26.处理难题时，首先要弄清问题的症结所在【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同28、27.我善于有条理地去处理问题【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 非常不赞同29、28.我并不是一个很有逻辑的人，但却常常装作有逻辑【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同30、29.要知道哪一个是较好的解决方法，是不可能的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同31、30.生活的经验告诉我，处事不必太有逻辑【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同32、31.我总会先分析问题的重点所在，然后才解答它【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同33、32.我很容易整理自己的思维【单选题】○ 非常赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同34、33.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同35、34.我经常反复思考在实践和经验中的对与错【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同36、35.我的注意力很容易受到外界环境影响【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同37、36.我可以不断谈论某一问题，但不在乎问题是否得到解决【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同38、37.当我看见新产品的说明书复杂难懂时，我便放弃继续阅读下去【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同39、38.人们说我做决定时过于冲动【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同40、39.人们认为我做决定时犹豫不决【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同41、40.我对争议性话题的意见，大多跟随最后与我谈论的人【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同42、41.我欣赏自己拥有精确的思维能力【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同43、42.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同44、43.我的好奇心和求知欲受到别人欣赏【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同45、44.面对问题时，因为我能做出客观的分析，所以我的同辈会找我作决定【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同46、45.对自己能够想出有创意的选择，我很满足【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同47、46.做决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引【单选题】○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同48、47.我的求知欲很强【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同49、48.对自己能够了解他人的观点，我很满足【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同50、49.当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同51、50.我害怕在课堂上提问【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同52、51.研究新事物能使我的人生更丰富【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同53、52.当面对一个重要抉择前，我会先尽力搜集一切有关的资料【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同54、53.我期待去面对富有挑战性的事物【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同55、54.解决难题是富有趣味性的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同56、55.我喜欢去找出事物是如何运作的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同57、56.无论什么话题，我都渴望知道更多相关的内容【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同58、57.我会尽量去学习每一样东西，即使我不知道它们何时有用【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同59、58.学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同60、59.学校里的必修科目是浪费时间的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同61、60.主动尝试去解决各样的难题，并非那么重要【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同62、61.最好的论点，往往来自于对某个问题的瞬间感觉【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同63、62.所谓真相，不外乎个人的看法【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同64、63.付出高的代价(例如金钱、时间、精力)，便一定能换取更好的意见【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同65、64.当我持开放的态度，便不知道什么是真，什么是假【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 非常不赞同66、65.如果可能的话，我会尽量避免阅读【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同67、66.对我自己所相信的事，我是坚信不疑的【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同68、67.用「比喻」去理解问题，像在公路上驾驶小船【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同69、68.解决难题的最好方法是向别人问取答案【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同70、69.事物的本质和它的表象是一致的【单选题】○ 非常赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同71、70.有权势的人所作的决定便是正确的决定【单选题】○ 非常赞同○ 相当赞同○ 比较赞同○ 一般赞同○ 相当不赞同○ 非常不赞同。
心理学基本概念系列文库：加利福尼亚心理调查表
心理学基本概念系列——
加利福尼亚心理调查
表
形而上是人类区别于动物的重要文明之一，
情志，即现在所说的心理学，
在人类医学有重要地位。
本文提供对心理学基本概念
“加利福尼亚心理调查表”
的解读，以供大家了解。
加利福尼亚心理调查
表
一译“加州心理测量表”。
自陈式人格评鉴工具。
美国加利福尼亚大学心理学教授H．G．高夫1948年编制，1951年正式出版。
适用于13岁以上受教育水平初中以上的正常被试。
该量表共有480个项目，可个别施测，也可团体施测。
测试时，把任务交代清楚，可允许被试将测验材料带回去完成。
整个调查表由18个分量表组成，用于测量18种人格特质，可分为四类：(1)人际关系适应能力量表，包括支配性、上进心、社交性、自在性、自尊性和幸福感等分量表；(2)成熟度及价值观念量表，包括责任心、社会化、自制力、宽容性、好印象和从众性等分量表；
(3)获得成就及智力效率量表，包括遵循成就、独立成就和精干性等分量表；(4)心理生活倾向量表，包括心理性、灵活性和女性化等分量表。
该调查表编制的目的是希望展示一套能描述人与社会
相关联的概念，重点放在正常人的社交行为上，而不是放在病态性格特征上；试图通过此测验，预测一个人在特定场合下做出什么样的反应。
每个分量表得到原始分数后可转化为平均数为50、标准差为10的T分数。
每个分量表包含人际关系的一个重要方面，将18个分量表得分加起来，可了解人与社会交往中的个人特点。
该量表编制比较严谨，手册描述清楚，与其他人格测验相关较高；但效度仍有一定的问题。
已出版意大利文、西班牙文、德文、法文、土耳其文和中文等版本。
加利福尼亚心理测试
加利福尼亚心理调查表（CPI-R C）测试结果下面评语仅供参考1.支配性得分为64此项评估领导能力及社会主动性。
你得分偏高,表明你富于自信心和坚持性，能支配别人，重视完成任务。
自信心强，专断，有支配力，办事有计划，任务取向，具有首创精神2.进取能力得分为66此项评估进取能力。
你得分偏高,表明你有雄心，上进心强，兴趣广泛，有多方面才能。
雄心勃勃，力求进取和成功，独立自主，洞察力强，足智多谋，有独立见解和广泛的兴趣，多才多艺。
3.社交性得分为70此项评估社交能力。
你得分偏高,表明你性格外向开朗，喜欢与人交往，待人友好，语言诙谐。
爱交际，喜欢人多的场合，开朗，坦率，合群。
4.社交风度得分为75此项评估社交风度。
你得分偏高,表明你自信，谈吐幽默，自然而不拘束，健谈。
聪敏活跃，热情奔放，精力充沛，行为自发，在社交场合无拘无束，不会感到窘迫，想象力丰富，善于表达，健谈。
5.自我接受得分为61此项评估自我接受性。
你得分偏高,表明你自我感觉良好，认为自己有才能，性格有吸引力，善于表达自己的思想。
自我评价较高，相信自己才能并对他人有吸引力，机智，能言善辩。
6.责任心得分为55此项评估责任心。
你得分偏高,表明你认真负责，通情达理，努力完成自己的职责。
办事严守职责，认真，一丝不苟，可靠有理智。
7.社会化得分为58此项评估社会化程度。
你得分偏高,表明你愉快地接受常规和各种规定，感到遵守制度并不困难，但有时过于循规蹈矩。
自觉接受常规和准则，感到不难遵循它们，谦虚诚挚，自我克制，顺从社会的准则。
8.自我控制得分为47此项评估自我控制能力。
你得分偏低,表明你感情和情绪强烈，也不想掩饰感情，当生气或受到打扰时，就明确表示出来。
批判性思维能力测量表(CDTI-CV)——彭美慈精选全文
可编辑修改精选全文完整版批判性思维能力测量表（CDTI-CV）为了解学生的批判性思维能力的性格表现，Facione 等研制了《加利福尼亚批判性思维倾向量表》（California Critical Thinking Disposition Inventory, CCTDI）。
该量表测量批判性思维7个方面的特质：寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判思维的自信心、求知欲和认知成熟度[1, 2]。
表1详细列出了这些特质的定义。
CCTDI的测量表共有75个项目，采用6分制Likert 量表格式进行频分，1=非常赞同 6=非常不赞同。
全卷需用大约20min 完成。
分数经统计分析后，40分或以上表明在某特质有较强表现；总分280或以上表明有正性的批判性思维能力[1]。
中文版批判性思维能力的测量表（Chinese Version of Critical Thinking Disposition Inventory, CTDI-CV）中文版由彭美慈等翻译修订[3]。
CTDI-CV包含了70个项目，保留了CCTDI所测量的批判性思维的七方面特质，每个特质包含10个项目，正性项目共30题，负性的有40题。
CTDI-CV的内容效度（CVI）=0.89，Cronbach’s α值0.90。
CTDI-CV的特点有三：①问卷所选用的词汇是通过焦点小组讨论而采纳的，以确保学生能理解语意。
②其中16项目加入情境化描述，或在用词上顾及中华文化重谦厚的价值，使学生更能掌握各项目所测量的要点。
③CTDI-CV简化了CCTDI的计算得分程序，但分值与CCTDI相等。
表1 批判性思维能力的特质参考文献[1] Facione PA, Facione NC, Giancario CAF. The California critical thinking disposition inventory CCTDI scoring supplement[M].Millbrae CA：The California Academic Press, 2000.[2] Facione PA, Facione NC. The California critical thinking dispositioninventory （CCTDI）．Test administration manual[M]. Millbrae CA：California Academic Press, 1992.[3]彭美慈,汪国成,陈基乐,等.批判性思维能力测量表的信效度测试研究[J].中华护理杂志,2004(09):7-10.批判性思维能力（中文版）测量表（CTDI-CV）指导语：请根据自身情况情况选择最符合的选项打√。
批判能力测试量表
加利福尼亚批判性思维气质测试题亲爱的同学：你好！首先非常感谢你能参与此问卷调查。
本调查旨在研究大学生批判性气质思维倾向及批判思维能力，所有题目均无对错之分，也不是对你学习成绩的评定，请放心填写。
你认真、客观的填写对于研究非常重要！希望您能够耐心做完这项测试，测试不涉及个人隐私，只做科研之用。
谢谢您的合作与配合！姓名：___________ 年级：___________ 专业：___________ 性别: 男女请标识出你对每个命题的同意和不同意程度：1.强烈同意2.同意3.基本同意4.不太同意5.不同意6.强烈不同意。
测试从第1个命题开始到第75个命题结束。
测试题：（请将相应数字代号填入括号内）1．我没有充裕的时间和精力考虑所有可能的选择。
（）2．一生中都学新东西是很美好的事情。
（）3．对一个想法最好的论证就是你当下对它的感觉。
（）4．我的问题是我很容易受到干扰。
（）5．在对峙的观点中很难做出选择。
（）6．当人们依赖弱论证来为好的观点辩护时，这有点困扰我。
（）7．真理总是取决于你的观点或视角。
（）8．我担心我具有尚未意识到的偏见。
（）9．在试图做出回答之前，我总是把注意力集中在问题上。
（）10.我对自己能精确地思考问题感到很自豪。
（）11.我们永远都不能真正了解大部分事物的真相。
（）12.如果有四项理由赞成，一项理由反对，我会支持前者。
（）13.男人和女人的逻辑能力一样强。
（）14. 不要轻信别人的建议。
（）15.大学里的大部分课程都枯燥无味，不值得一学。
（）16.要求思考而不是记忆的考试更适合我。
（）17.我能无休止地谈论我的问题而不解决任何事情。
（）18.别人称赞我的智力上的好奇性和追根究底。
（）19.即使证据不利于我的观点，我也要坚持我的信念。
（）20.如果你显然错了的话，你就没有权利坚持你的观点。
（）21.我自以为有逻辑性，但其实不然。
（）22.将我的思想组织起来，对我来说是件容易的事。
加利福尼亚批判性思维人格倾向量表
中文版批判性思维特质测量表姓名：年龄：婚姻状况：口已婚口未婚学历：口中专口大专口本科口硕士口博士性别：口男口女职称：口初级职称口中级职称口副高级职称口正高级职称职务：口护理部主任口总护士长口护士长口护士口其它：参加工作年限：年医院类型：口二乙口二甲口三乙口三甲在临床工作时，我习惯完全遵照医嘱：1口是口否对于上司的要求，我习惯于完全遵从：口是口否我习惯运用文献资料来改善护理实务：口是口否我接受批判性思维相关在职教育课程：口曾口不曾我习惯搜寻文来献解答工作中的疑惑：口是口否我经常阅读护理有关杂志期刊了解护理最新动向：口是口否是否愿意参与本研究于一个月之后的再测问卷填写者，请勾选：口愿意口不愿意以下每条问题均有一行分为六级的格子，请将您选择的方框用“√”标识出来：条目非常赞同非常不赞同1.当面对困难时，要考虑事件所有的可能性，这对我来说是不可能做到的口口口口口口12.研究新事物能使我的人生更丰富口口口口口口23.最好的论点，往往来自于对某个问题的瞬间感觉口口口口口口34.我的注意力很容易受到外界环境影响口口口口口口45.面对有争议的论题，要从不同的见解中选择其一，是极不容易的口口口口口口56.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航，我会感到着急口口口口口口67.所谓真相，不外乎个人的看法口口口口口口78.我总会先分析问题的重点所在，然后才解答它口口口口口口89.我欣赏自己拥有精确的思维能力口口口口口口910.对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事口口口口口口1011.付出高的代价（例如金钱、时间、精力），便一定能换取更好的意见口口口口口口1112.学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修口口口口口口1213.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我口口口口口口13 14.我可以不断谈论某一问题，但不在乎问题是否得到解决口口口口口口14 15. 我的好奇心和求知欲受到别人欣赏口口口口口口15 16. 即使有证据与我的想法不符，我都会坚持我的想法口口口口口口1617.在小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见口口口口口口1718.我并不是一个很有逻辑的人，但却常常装作有逻辑口口口口口口18 19.我很容易整理自己的思维口口口口口口19 20.当面对一个重要抉择前，我会先尽力搜集一切有关的资料口口口口口口2021.面对问题时，因为我能做出客观的分析，所以我的同辈会找我作决定口口口口口口2122.当我持开放的态度，便不知道什么是真，什么是假口口口口口口22 23.当我看见新产品的说明书复杂难懂时，我便放弃继续阅读下去口口口口口口23 24.了解别人对事物的想法，对我来说是重要的口口口口口口24 25.我的信念都必须有依据支持口口口口口口25 26.如果可能的话，我会尽量避免阅读口口口口口口26 27.人们说我做决定时过于冲动口口口口口口27 28.学校里的必修科目是浪费时间的口口口口口口28 29.处理复杂的问题时，我感到惊慌失措口口口口口口29 30.外国人应该学习我们的文化，而不是我们去了解他们的文化口口口口口口30 31.人们认为我做决定时犹豫不决口口口口口口3132.要反对别人的意见，就要提出理由口口口口口口32 33.当我表达自己的意见时，要保持客观是不可能的口口口口口口33 34.对自己能够想出有创意的选择，我很满足口口口口口口34 35.我正尝试少做主观的判断口口口口口口35 36.我发现自己常评估别人的论点口口口口口口36 37.对我自己所相信的事，我是坚信不疑的口口口口口口37 38.主动尝试去解决各样的难题，并非那么重要口口口口口口38 39.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护口口口口口口39 40.做决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引口口口口口口40 41.我期待去面对富有挑战性的事物口口口口口口41 42.研究外国人的想法是很有意义的口口口口口口42 43.我的求知欲很强口口口口口口4344.我只会寻找一些支持我看法的事实，而不会去找一些反对我看法的事实口口口口口口4445.解决难题是富有趣味性的口口口口口口45 46.对自己能够了解他人的观点，我很满足口口口口口口46 47.用「比喻」去理解问题，像在公路上驾驶小船口口口口口口47 48.我可以算是个有逻辑的人口口口口口口48 49.我喜欢去找出事物是如何运作的口口口口口口49 50.当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理口口口口口口5051.处理难题时，首先要弄清问题的症结所在口口口口口口51 52.我对争议性话题的意见，大多跟随最后与我谈论的人口口口口口口52 53.无论什么话题，我都渴望知道更多相关的内容口口口口口口53 54.要知道哪一个是较好的解决方法，是不可能的口口口口口口54 55.解决难题的最好方法是向别人问取答案口口口口口口55 56.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相口口口口口口56 57.我善于有条理地去处理问题口口口口口口5758.对不同的世界观（例如：进化论、有神论）持开放态度，并不是那么重要口口口口口口5859.我会尽量去学习每一样东西，即使我不知道它们何时有用口口口口口口59 60.生活的经验告诉我，处事不必太有逻辑口口口口口口60 61.事物的本质和它的表象是一致的口口口口口口61 62.既然我知道怎样作这决定，我便不会反复考虑其它的选择口口口口口口62 63.有权势的人所作的决定便是正确的决定口口口口口口63 64.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题口口口口口口64 65.各人有权利发表他们的意见，但我不会理会他们口口口口口口65 66.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题口口口口口口66 67.个人的经验是验证真理的唯一标准口口口口口口67 68.我害怕在课堂上提问口口口口口口68 69.我经常反复思考在实践和经验中的对与错口口口口口口6970.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事口口口口口口70 1.调查工具采用中文版批判性思维能力测量表（Chinese version of critical thinking disposition inventory. CTDI—CV）。
加利福尼亚批判性思维人格倾向量表
精心整理中文版批判性思维特质测量表姓名：年龄：婚姻状况：口已婚口未婚学历：口中专口大专口本科口硕士口博士性别：口男口女职称：口初级职称口中级职称口副高级职称口正高级职称职务：口护理部主任口总护士长口护士长口护士口其它：参加工作年限：年医院类型：口二乙口二甲口三乙口三甲在临床工作时，我习惯完全遵照医嘱：1口是口否对于上司的要求，我习惯于完全遵从：口是口否我习惯运用文献资料来改善护理实务：口是口否我接受批判性思维相关在职教育课程：口曾口不曾我习惯搜寻文来献解答工作中的疑惑：口是口否我经常阅读护理有关杂志期刊了解护理最新动向：口是口否是否愿意参与本研究于一个月之后的再测问卷填写者，请勾选：口愿意口不愿意以下每条问题均有一行分为六级的格子，请将您选择的方框用“√”标识出来：条目非常赞同非常不赞同1.当面对困难时，要考虑事件所有的可能性，这对我来说口口口口口口1是不可能做到的2.研究新事物能使我的人生更丰富口口口口口口23.最好的论点，往往来自于对某个问题的瞬间感觉口口口口口口34.我的注意力很容易受到外界环境影响口口口口口口45.面对有争议的论题，要从不同的见解中选择其一，是极不容易的口口口口口口5 6.当他人只用浅薄的论据去为好的构思护航，我会感到着急口口口口口口67.所谓真相，不外乎个人的看法口口口口口口78.我总会先分析问题的重点所在，然后才解答它口口口口口口89.我欣赏自己拥有精确的思维能力口口口口口口910.对某件事如果有四个理由赞同，而只有一个理由反对，我会选择赞同这件事口口口口口口1011.付出高的代价（例如金钱、时间、精力），便一定能换取更好的意见口口口口口口1112.学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修口口口口口口1213.需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我口口口口口口1314.我可以不断谈论某一问题，但不在乎问题是否得到解决口口口口口口1415. 我的好奇心和求知欲受到别人欣赏口口口口口口1516. 即使有证据与我的想法不符，我都会坚持我的想法口口口口口口1617.在小组讨论时，若某人的见解被其他人认为是错误的，他便没有权利去表达意见口口口口口口1718.我并不是一个很有逻辑的人，但却常常装作有逻辑口口口口口口1819.我很容易整理自己的思维口口口口口口1920.当面对一个重要抉择前，我会先尽力搜集一切有关的资料口口口口口口2021.面对问题时，因为我能做出客观的分析，所以我的同辈会找我作决定口口口口口口2122.当我持开放的态度，便不知道什么是真，什么是假口口口口口口2223.当我看见新产品的说明书复杂难懂时，我便放弃继续阅读下去口口口口口口2324.了解别人对事物的想法，对我来说是重要的口口口口口口2425.我的信念都必须有依据支持口口口口口口2526.如果可能的话，我会尽量避免阅读口口口口口口2627.人们说我做决定时过于冲动口口口口口口2728.学校里的必修科目是浪费时间的口口口口口口2829.处理复杂的问题时，我感到惊慌失措口口口口口口2930.外国人应该学习我们的文化，而不是我们去了解他们的文化口口口口口口3031.人们认为我做决定时犹豫不决口口口口口口3132.要反对别人的意见，就要提出理由口口口口口口3233.当我表达自己的意见时，要保持客观是不可能的口口口口口口3334.对自己能够想出有创意的选择，我很满足口口口口口口3435.我正尝试少做主观的判断口口口口口口3536.我发现自己常评估别人的论点口口口口口口3637.对我自己所相信的事，我是坚信不疑的口口口口口口3738.主动尝试去解决各样的难题，并非那么重要口口口口口口3839.他人不应该强逼我去为自己的意见作辩护口口口口口口3940.做决定时，其他人期待我去制定适当的准则作指引口口口口口口4041.我期待去面对富有挑战性的事物口口口口口口4142.研究外国人的想法是很有意义的口口口口口口4243.我的求知欲很强口口口口口口4344.我只会寻找一些支持我看法的事实，而不会去找一些反对我看法的事实口口口口口口4445.解决难题是富有趣味性的口口口口口口4546.对自己能够了解他人的观点，我很满足口口口口口口4647.用「比喻」去理解问题，像在公路上驾驶小船口口口口口口4748.我可以算是个有逻辑的人口口口口口口4849.我喜欢去找出事物是如何运作的口口口口口口4950.当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理口口口口口口5051.处理难题时，首先要弄清问题的症结所在口口口口口口5152.我对争议性话题的意见，大多跟随最后与我谈论的人口口口口口口5253.无论什么话题，我都渴望知道更多相关的内容口口口口口口5354.要知道哪一个是较好的解决方法，是不可能的口口口口口口5455.解决难题的最好方法是向别人问取答案口口口口口口5556.有很多问题我会害怕去寻找事实的真相口口口口口口5657.我善于有条理地去处理问题口口口口口口5758.对不同的世界观（例如：进化论、有神论）持开放态度，并不是那么重要口口口口口口5859.我会尽量去学习每一样东西，即使我不知道它们何时有用口口口口口口5960.生活的经验告诉我，处事不必太有逻辑口口口口口口6061.事物的本质和它的表象是一致的口口口口口口6162.既然我知道怎样作这决定，我便不会反复考虑其它的选择口口口口口口6263.有权势的人所作的决定便是正确的决定口口口口口口6364.我们不知道应该用什么标准来衡量绝大部分问题口口口口口口6465.各人有权利发表他们的意见，但我不会理会他们口口口口口口6566.我善于策划一个有系统的计划去解决复杂的问题口口口口口口6667.个人的经验是验证真理的唯一标准口口口口口口6768.我害怕在课堂上提问口口口口口口6869.我经常反复思考在实践和经验中的对与错口口口口口口6970.我不会怀疑众人都认为是理所当然的事口口口口口口70 1.调查工具采用中文版批判性思维能力测量表（Chinese version of critical thinking disposition inventory. CTDI—CV）。
加利福尼亚批判性思维技能测试量表-批判性思维
加利福尼亚批判性思维技能测试量表-批判性思维加利福尼亚批判性思维技能测试-2000指令:仔细阅读每道题目。
从给出的选项中选择最合适的答案涂在测试答题卡.上。
这套测试题共有34道小题，每道题的分值一样，请合理安排时间。
如果愿意，可以在问卷上填写所选答案。
测试题:1.某座城市几支业余足球队的实力据说旗鼓相当，但事实上有些队稍强，有些队稍弱.假设上星期六烟花队战胜了野花队，又假设上上星期六野花队战胜了野马队，那么，下星期六烟花队与野马队比赛，会发生什么结果?A=烟花队一定会贏。
B =烟花队很可能贏,也可能输。
C=烟花队很可能输,也可能贏。
D=烟花队一定输。
E=比赛将以平局告终。
.2.思考这个论断:“即使是托马斯·杰弗逊，有时也使用托词.”它与下列理由有关:“毕竟，每个政客都必须讨好选民。
杰弗逊是伟大的政治家，但也是政客。
至少在有些场合，不使用托词就不能讨好选民。
”假如所有理由是真的，该论断:A=不可能假。
.B=很可能真，也可能假。
C=很可能假，也可能真。
D=不可能真。
3.假如“只有那些寻求挑战和冒险的人才应当参军”为真，下列哪选表达了同样意思?A=如果你寻求挑战和冒险，你就应当参军。
B=如果你参军，你应当寻求挑战和冒险。
C=除了参军，你不应当寻求挑战和冒险。
D=你不应当参军，除非你寻求挑战和冒险。
4.Tay-Sachs是一-种遗传病。
这种病的基因能从携带病毒的父母那里遗传给亲生子女。
上图显示Tay-Sachs遗传的可能模式。
如果父母双方都是Tay-Sachs 携带者,其子女约有75%的机会被感染。
遗传可能性是:父母双方都是Tay-Sachs 携带者，子女的携带机会是50%，真正患病的机会是25%。
假如已婚的哈卫和莎兰想要孩子，在做Tay-Sachs检测时他们首次得知他俩都是Tay-Sachs携带者.根据这里提供的信息，可以判断:A=他们的亲生子女或者患Tay-Sachs病，或者是Tay-Sachs携带者。
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中文版批判性思维特质测量表姓名：年龄：婚姻状况：口已婚
学历：口中专口大专口本科口硕士口博士性别：口男口女
职称：口初级职称口中级职称口副高级职称口正高级职称
职务：口护理部主任口总护士长口护士长口护士口-------------
参加工作年限F
医院类型：口二乙口二甲口三乙口三甲
在临床工作时，我习惯完全遵照医嘱：1 口是口否
对于上司的要求，我习惯于完全遵从：口是口否
我习惯运用文献资料来改善护理实务：口是口否
我接受批判性思维相关在职教育课程：口曾口不曾
我习惯搜寻文来献解答工作中的疑惑：口是口否
我经常阅读护理有关杂志期刊了解护理最新动向：口是口否
是否愿意参与本研究于一个月之后的再测问卷填写者，请勾选：口愿意口不愿意以下每条问题均有一行分为六级的格子，请将您选择的方框用“V”标识出来:
1.调查工具
采用中文版批判性思维能力测量表(Chineseversionofcriticalthinkingdispositioninventory.CTDI —CV )。
CTDI-CV量表由7个分量表组成，分别测量批判性思维倾向性的7个特质，即寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心、求知欲和认知成熟度。
量表采用Likert6 分制，仁非常赞同，6=非常不赞同。
每个分量表由10
个条目组成，量表共有70个条目，其中正性30题，负性40题。
每个特质有10个条目，值为10分〜60分。
特质得分W 30分，表明没有相应的批判性思维能力；各特质有相应批判性思维能力的最小认可分为40分；
> 50分，表明相应的批判性思维能力强。
CTDI—CV总分为70分〜420分，得分〉280分，表明有正性批判性思维性格；得分〉350分，表明批判性
思维能力强。