教务简报第4期(生本课堂观摩活动)
2023年线上观摩示范课简报范文(11篇)
线上观摩示范课简报范文（11篇）线上观摩示范课简报范文（精选11篇）线上观摩示范课简报范文篇1为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教育科研，学校于20__年4月4日4月15日举行了教师观摩课赛课活动。
现总结如下：一、积极动员、精心准备：1、学校多次在教师大会、教研组长会上积极宣传动员，提高了对学校赛课活动的认识，把赛课形成了学校每学期的教研活动的重要组成部分。
2、多次召开教研组长会，要求教研组认真准备、课前认真组织讨论，课后认真组织评议，把赛课作为教研活动的一个重要内容；作为教师专业化发展的重要途径。
各教研组赛课前都对方案和赛课评分细则进行了讨论二、积极参与，认真组织落实1、本次参赛教师高度重视，积极准备，认真参赛。
多数教师都撰写了教案和制作了精美的课件、编制了精小的课堂练习。
2、教研组对参赛教师的课基本上按照要求组织了课前讨论，课后评议。
3、教师听课评课比较积极，教务室认真组织落实，对教师的教案进行了收集和存档。
三、积极总结、认真反思1、取得的成绩：A、教师的教学语言比较清楚流畅，对自己所教学科知识重点突出，难点突破有方，有些教师设计的教学方案和教学活动还具有一定的创造性。
B、一部分教师在课堂中注重对学生知识的过手。
具体表现在教师准备了适当的学案、习题对学生在课堂中的学习情况进行了及时的检测、总结：这些方法对活跃课堂气氛，提高课堂效率等起到了推动作用。
C、多数参赛教师精心设计了课堂中学生的活动，并通过活动实现对学生学习能力的培养。
如朗读、小组讨论、自主完成练习、全班交流等。
D、本次赛课参赛的所有老师都将现代教育技术手段运用到教学活动中：有的教师制作了高质量的课件，很好地起到辅助教学的作用E、赛课为青年教师搭建了成长的平台，促进了青年教师的专业化水平提高。
促进了教研组教研活动的开展，教研活动目的.性增强。
促进了教师间的相互学习和交流。
明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报《教学展示现风采磨课反思促成长》
《教学展示现风采磨课反思促成长》——明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报教研活动，是幼儿园教学质量的保证，也是教师专业成长的摇篮。
近日，明宇幼儿园举行了一场别开生面的教研教师观摩课活动，旨在通过教学展示，促进教师间的交流与反思，提高教育教学水平。
一、活动背景明宇幼儿园一直以来都非常重视教师的专业发展，为了进一步提高教师的教学水平，让幼儿在愉悦的氛围中成长，特举办此次教研活动。
活动以“教学展示现风采，磨课反思促成长”为主题，旨在激发教师的教学热情，提升教学质量。
二、活动过程1.教学展示活动当天，明宇幼儿园的教师们纷纷使出浑身解数，展示了各自独特的教学风格。
有的老师以情境教学为主线，引导幼儿在游戏中学习；有的老师则注重启发式教学，让幼儿在思考中成长。
2.磨课反思教学展示结束后，教师们进行了深入的磨课反思。
大家针对各自的教学展示，分析了优点和不足，提出了改进措施。
如王老师在音乐领域展示的歌唱课，她认为自己在教学过程中过于注重技巧，而忽略了情感的培养。
在今后的教学中，她将更加关注幼儿的情感体验，让音乐教育真正走进孩子的心里。
3.交流分享在磨课反思的基础上，教师们进行了交流分享。
大家纷纷表示，此次教研活动让他们受益匪浅，不仅提升了自己的教学水平，还结识了许多优秀的教育同仁。
李老师说：“这次活动让我明白了，教学不仅仅是传授知识，更是激发潜能，引导成长。
”三、活动成效1.教师教学水平提升。
通过教学展示和磨课反思，教师们发现了自己的不足，找到了改进的方法，教学水平得到了明显提升。
3.幼儿成长受益。
教研活动的开展，让幼儿在优质的教育环境中成长，他们的学习兴趣、探究欲望得到了激发。
四、《教学展示现风采磨课反思促成长》——明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报教研活动那天，整个幼儿园都弥漫着一种特别的氛围，老师们脸上都洋溢着期待和热情。
大家聚集在一起，不仅是分享教学心得，更是在用心感受着这份教育事业的美好。
一、活动背景明宇幼儿园深知，教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，心灵的触碰。
视导观摩教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，加强校际间的交流与合作，我校于2021年10月20日开展了视导观摩教研活动。
本次活动邀请了市教研员、兄弟学校的优秀教师以及我校全体教师参加，旨在通过观摩、研讨、交流，促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 提高教师的专业素养，提升教育教学水平。
4. 推动我校教育教学工作向更高水平发展。
三、活动内容1. 观摩课展示本次视导观摩教研活动共安排了6节观摩课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。
观摩课由我校优秀教师和兄弟学校的优秀教师分别授课。
在观摩课中，教师们充分发挥了自己的教学优势，运用先进的教学理念和方法，展示了丰富的教学资源和独特的教学风格。
2. 评课议课观摩课后，教师们进行了评课议课活动。
评课议课环节分为两个部分：一是教师自评，二是互评。
教师们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对观摩课进行了全面、客观的评价。
在互评环节，教师们畅所欲言，针对观摩课中的优点和不足提出了建设性的意见和建议。
3. 专家讲座活动最后，市教研员为教师们带来了一场精彩的讲座。
讲座内容主要包括：当前教育教学改革的新趋势、教师专业发展的重要性、课堂教学策略与方法等。
讲座中，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了教育教学中的关键问题，为教师们提供了有益的启示。
四、活动总结1. 观摩课展示环节，教师们展示了各自的教学风采，体现了较高的教育教学水平。
同时，兄弟学校的优秀教师也为我们带来了新的教学理念和方法，拓宽了我们的视野。
2. 评课议课环节，教师们积极参与，畅所欲言，提出了许多有价值的意见和建议。
这有助于我们更好地发现自身不足，促进自身成长。
3. 专家讲座环节，专家们为我们提供了前沿的教育教学理念和方法，为我们今后的教育教学工作指明了方向。
语文教研组观摩课简报
一、会议背景为了提高语文教学质量，促进教师专业成长，我校语文教研组于近日组织了一次观摩课活动。
本次观摩课由我校优秀青年教师张老师主讲，全体语文教师参与了此次观摩。
二、观摩课情况1.课题：《春》2.主讲教师：张老师3.观摩时间：2021年x月x日4.观摩地点：x年级x班三、观摩课亮点1.教学目标明确，重难点突出张老师在授课过程中，紧紧围绕教学目标，通过引导、启发、讨论等多种教学方法，让学生充分理解课文内容，掌握写作技巧。
同时，对课文中的重点、难点进行了详细讲解，使学生在短时间内掌握知识。
2.教学方法灵活多样张老师在教学过程中，运用了多种教学方法，如情景导入、朗读、讨论、小组合作等，充分调动了学生的学习积极性，提高了课堂效率。
3.注重学生主体地位张老师在授课过程中，始终关注学生的主体地位，尊重学生的个性差异，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的创新思维。
4.教学环节紧凑，时间分配合理张老师对课堂时间进行了合理分配，教学环节紧凑，使学生在短时间内完成学习任务，提高了课堂效率。
5.课堂氛围浓厚，师生互动良好张老师在授课过程中，与学生互动频繁，课堂氛围浓厚，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效果。
四、观摩课反思1.教学目标的制定要更加精准在今后的教学中，我们要更加注重教学目标的制定，使教学目标更加精准，提高教学效果。
2.教学方法要不断创新在教学过程中，我们要不断探索新的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
3.关注学生个体差异，因材施教我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
4.加强师生互动，营造良好的课堂氛围在今后的教学中，我们要加强师生互动，营造良好的课堂氛围，提高学生的学习积极性。
五、总结本次观摩课活动，充分展示了张老师的教学风采，也为全体语文教师提供了一个交流、学习的平台。
通过观摩，我们认识到，要想提高语文教学质量，就要不断探索新的教学方法，关注学生个体差异，培养学生的创新思维。
观摩教学教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近期开展了为期一周的教学教研活动。
本次活动以“深化课堂教学改革，提高教学质量”为主题，邀请了多位资深教育专家和优秀教师进行授课和讲座，旨在为教师提供一个学习、交流、提升的平台。
二、活动时间及地点活动时间：2023年3月20日至3月24日活动地点：我校多功能厅三、活动内容1. 专家讲座在活动期间，我校邀请了多位资深教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了课程改革、教学方法、学生心理等方面，为教师们提供了丰富的教学理念和方法。
（1）讲座一：《新课程改革背景下的教学策略》主讲人：张教授讲座内容：张教授从新课程改革的目标、理念、方法等方面进行了深入剖析，为教师们提供了在新课程改革背景下实施教学的新思路。
（2）讲座二：《课堂教学中的有效提问》主讲人：李教授讲座内容：李教授结合自身教学经验，详细讲解了课堂教学中的有效提问技巧，使教师们对提问在课堂中的作用有了更深刻的认识。
2. 优秀教师示范课活动期间，我校组织了多节优秀教师的示范课，展示了他们在教学过程中的先进理念和方法。
（1）示范课一：《小学语文阅读教学》主讲人：王老师教学内容：王老师以《小蝌蝌找妈妈》为例，展示了如何引导学生进行阅读教学，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
（2）示范课二：《初中数学函数教学》主讲人：赵老师教学内容：赵老师以《一次函数的图像与性质》为例，通过实际操作和互动教学，使学生在轻松愉快的氛围中掌握函数知识。
3. 教师经验交流活动期间，我校组织了教师经验交流活动，让教师在相互交流中取长补短，共同提高。
（1）经验交流一：《如何提高学生的课堂参与度》主讲人：陈老师交流内容：陈老师结合自身教学经验，分享了如何通过设计趣味性强的教学活动，提高学生的课堂参与度。
（2）经验交流二：《如何进行教学反思》主讲人：刘老师交流内容：刘老师从教学反思的意义、方法、技巧等方面进行了详细讲解，使教师们对教学反思有了更深入的认识。
观摩教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于近期组织开展了为期一周的教研活动。
本次活动邀请了多位资深教育专家和优秀教师进行现场授课、研讨交流，旨在通过观摩学习，激发教师的教育教学热情，提升教育教学质量。
二、活动内容1. 专家讲座活动期间，我们邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容涵盖了课程改革、教学方法、班级管理等多个方面。
专家们以生动的案例、丰富的理论，为教师们提供了宝贵的教育教学经验。
2. 优秀教师示范课本次活动还安排了多位优秀教师的示范课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
示范课中，教师们充分发挥了自己的教学特色，展示了丰富的教学手段和教学方法，为观摩教师提供了良好的学习范例。
3. 教学研讨在示范课后，观摩教师与授课教师进行了深入的研讨交流。
大家针对课堂中的亮点和不足进行了剖析，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生学习。
4. 教学反思活动期间，教师们结合自身教学实际，撰写了教学反思，总结了在观摩活动中的收获和感悟。
通过反思，教师们进一步明确了今后的努力方向。
三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升通过观摩活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学方法和手段得到了丰富和拓展。
教师们在课堂教学中更加注重学生的主体地位，关注学生的个性发展，提高了教育教学质量。
2. 教师团队凝聚力增强在观摩活动中，教师们互相学习、共同进步，形成了良好的团队氛围。
大家纷纷表示，要珍惜这次难得的学习机会，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
3. 学生受益匪浅通过观摩活动，教师们对课堂教学有了新的认识，为学生的全面发展创造了良好的条件。
学生在课堂上更加积极主动，学习兴趣得到提高，学习成绩有了明显提升。
四、活动总结本次观摩教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
以下是活动总结：1. 活动组织严密，内容丰富，为教师们提供了良好的学习平台。
2. 教师们积极参与，认真学习，取得了良好的学习效果。
明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报《教学展示现风采磨课反思促成长》
《教学展示现风采磨课反思促成长》——明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报阳光明媚，秋风送爽。
在这金色的季节里，明宇幼儿园教研团队开展了一场别开生面的教研活动——教研教师观摩课。
本次活动旨在通过教学展示，促进教师专业成长，提升教育教学质量，让每一个孩子在幼儿园度过快乐而有意义的时光。
一、活动策划，精益求精为确保活动的顺利进行，教研团队提前进行了充分的策划和准备。
从选题、教案设计、教学资源准备，到活动流程安排，每一个环节都经过了反复的讨论和优化。
大家群策群力，精益求精，力求让每一次教研活动都能取得实效。
二、教学展示，各展风采活动当天，明宇幼儿园的教师们纷纷登台，展示了各自独特的教学风格和魅力。
让我们一起来看看他们的精彩瞬间吧！1.大班数学活动《有趣的图形》2.中班语言活动《小兔子乖乖》张老师巧妙地运用故事情境，引导孩子们学会倾听、表达和交流。
孩子们在故事中学会了关爱他人，懂得了遵守规则的重要性。
3.小班音乐活动《快乐的小鸭子》王老师以富有节奏感的音乐和简单的动作，让孩子们在欢快的氛围中感受音乐的韵律美。
孩子们跟随音乐摇摆，欢声笑语，场面十分热闹。
4.中班科学活动《有趣的磁铁》赵老师利用磁铁的性质，设计了一系列有趣的小实验，让孩子们在动手操作中探索科学奥秘。
孩子们兴趣盎然，积极参与，充分激发了他们的探究欲望。
三、磨课反思，共同成长教学展示结束后，教研团队进行了深入的磨课反思。
大家针对每位教师的课堂教学，提出了中肯的意见和建议，共同探讨如何优化教学方法和策略，提升教学效果。
1.李老师：在数学活动中，如何更好地引导孩子们进行思考和探究，培养他们的逻辑思维能力。
2.张老师：在语言活动中，如何让孩子们更好地参与进来，提高他们的表达和交流能力。
3.王老师：在音乐活动中，如何把握音乐节奏，让孩子们在愉悦的氛围中感受音乐的美。
4.赵老师：在科学活动中，如何激发孩子们的探究兴趣，让他们在动手操作中收获知识。
通过本次教研活动，明宇幼儿园的教师们收获颇丰。
幼儿园教学观摩活动简报详细内容
幼儿园教学观摩活动简报详细内容一、引言在现代社会中，教育被认为是孩子们未来发展的基石。
而幼儿园作为教育的第一步，承担着培养孩子们学习兴趣、社交能力和自理能力的重要责任。
对于幼儿园的教学质量和教学方法，一直备受社会各界的关注。
为了更好地了解和评估幼儿园教学的具体情况，教学观摩活动成为了一种常见的方式。
二、观摩活动内容与安排1. 观摩时间及地点：本次观摩活动安排在XX幼儿园，观摩时间为XX年XX月XX日上午8:00-11:00。
2. 观摩内容：（1）课堂教学：观摩老师将开展一堂以“培养孩子良好的卫生习惯”为主题的生活化教学活动。
（2）活动环节：观摩老师将安排孩子们进行创意美术活动，引导他们感知外部环境的美与丑。
3. 观摩流程及安排：（1） 8:00-8:30：观摩老师介绍本次教学内容及目标。
（2） 8:30-9:30：参与观摩教学课程。
（3） 9:30-10:00：观摩教师点评和总结本次课堂教学情况。
（4） 10:00-11:00：观摩孩子们的创意美术活动。
三、观摩体会和反思通过这次观摩活动，我对幼儿园的教学工作有了更深入的了解。
在课堂教学环节，观摩老师精心设计了生活化的教学活动，通过引导孩子们自己动手、动脑，培养孩子良好的卫生习惯。
这种教学方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，更加增强了他们的实践能力。
在创意美术活动环节，观摩老师采用了材料多样化、题材丰富化的方式，让孩子们在活动中尽情展现自己的创造力。
通过这一活动，孩子们既增强了对美的感知，又提高了自身的动手能力。
然而，在观摩过程中，我们也发现了一些问题。
比如在课堂教学中，部分孩子对于活动内容的理解欠缺，或者说课堂教学的方式与他们的接受程度不够匹配。
在创意美术活动环节，有个别孩子表现出了缺乏合作精神和耐心等问题。
这都需要幼儿园的教师们在今后的教学工作中加以重视和改进。
四、总结与展望通过本次观摩活动，我深刻地认识到幼儿园教学工作不仅仅是灌输知识，更重要的是培养孩子们的综合能力。
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教务简报
第 4 期
平安二中教务处编2019年3月19日且学且改携手并进静待花开——我校部分教师赴互助彩虹学校观摩“生本课堂”教学
3月19日早晨，在张元邦校长的带领下，我校20位教师赴互助县彩虹学校观摩“生本课堂”教学。
同月15日第一批教师观摩回校之后对互助县彩虹学校的生本课堂教学赞不绝口，令今日第二批的教师对今天的观摩学习都满怀期待。
到校后，彩虹学校主管教学的副校长李建芳带领我们到党员活动室稍作休息，活动室里的墙面布置内容丰富，突出党的各项方针政策、指导思想及学校办学理念，以小见大，观摩的教师初次感受到了彩虹学校的办学特色。
随后一行人参观了“生本课堂”的各种资料、档案，这些资料的封面设计精美、内容充实，涵盖了近几年彩虹学校在“生本课堂”方方面面的工作，展示了彩虹学校的办学特色。
我校听课教师认真翻阅，还就如何设计“前置性作业”“生本课堂指导手册”有效应用等与彩虹学校领导、教师进行了深入交流。
接着，各位教师深入班级，按学校的安排进行听课。
彩虹学校的8位老师以观摩课的形式向大家展示了一堂堂精彩的生本课堂。
虽然
授课科目不同，但老师们上课始终
以引导者的身份参与其中，点拨、
鼓励相互穿插，课件设计充分，师
生配合默契，充分体现了“以人为
本”的理念。
学生自主学习能力强，
能很好的完成课前布置的前置性
作业，课堂参与度高，教师们能放
手让学生成为课堂的主人，知识由易入难，结合生活实际，体现知识的实用性。
彩虹学校教师们上课的别样风采、学生们出彩的表现都给我校听课教师留下了深刻的印象。
大课间操时间，观摩教师走出课堂，来到操场，动感十足的音乐响起，学生一个个变成灵魂舞者，随着节拍跳起舞来，让人刮目相看。
座谈会上，李建芳副校长向
我们详尽阐述了生本教育的由
来，就生本教育主要环节、前置
性作业以及本校对生本教育的
改动与创新等几个方面做了精
彩的专题报告。
张元邦校长听课
后就如何实施生本课堂与彩虹
学校刘成旭校长进行了深入交
流，并对本次彩虹学校的热情接待向校方表达了真诚谢意。
此次互助彩虹学校之行，通过现场观摩展示课，交流互动等方式，我校教师对彩虹学校的生本课堂有了全面了解，进一步开拓了视野，提高了对生本教学的认识，增强了我校“四备三思”改革的信心和决心。
相信平安二中在不断的努力、借鉴和创新中会越办越好，让“学习与创新之花”在二中灿烂绽放！
报送：校长、专职副书记、副校长、各处室、教师办公室。