幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏教材第四章，详细内容为《飞行棋》。
通过学习飞行棋的游戏规则和玩法，培养幼儿的思维能力、合作意识和竞技精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本规则，掌握飞行棋的玩法。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作、沟通的能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：幼儿在游戏中合作、沟通能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子。
2. 学具：每组一份飞行棋棋盘、骰子、不同颜色的棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一个简单的“飞机起飞”游戏，让幼儿模仿飞机起飞、降落，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师向幼儿讲解飞行棋的规则和玩法，通过演示让幼儿更好地理解。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿分成小组，每组进行飞行棋游戏，教师在旁边指导。
5. 竞赛环节（15分钟）组织幼儿进行飞行棋竞赛，每组派一名代表掷骰子，其他成员根据骰子点数移动棋子。
教师在旁边观察，适时给予鼓励和指导。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 飞行棋规则：（1）每人轮流掷骰子，根据骰子点数移动棋子。
（2）棋子到达终点后，交换位置，继续游戏。
（3）先到达终点的小组获胜。
（1）遵守游戏规则。
（2）与同伴合作、沟通。
七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言描述游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过飞行棋游戏，让幼儿在愉快的氛围中学会了合作、沟通。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能投入到游戏中。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索飞行棋的变体玩法，提高幼儿的创新能力。
（2）组织幼儿进行飞行棋比赛，培养幼儿的竞技精神。
重点和难点解析1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
2. 教学重点：幼儿在游戏中合作、沟通能力的培养。
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班游戏教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏教材第四章《趣味棋类游戏》，详细内容为“飞行棋”。
通过该游戏，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习合作、轮流、等待等社会技能，同时提高他们的思维能力和决策能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握飞行棋的基本玩法，能独立进行游戏。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、合作互助的良好品质。
3. 提高幼儿的逻辑思维能力和决策能力。
三、教学难点与重点难点：飞行棋的规则理解和运用。
重点：飞行棋的基本玩法、合作互助、遵守规则。
四、教具与学具准备1. 飞行棋棋盘一副2. 彩色棋子若干3. 游戏规则说明书4. 彩色笔、画纸等绘画材料五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞行棋棋盘，引导幼儿观察并描述棋盘上的元素，如飞机、云朵、彩虹等。
通过观察，让幼儿对飞行棋产生兴趣。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师向幼儿讲解飞行棋的基本规则，如掷骰子、移动棋子、遇到特殊格子等。
通过讲解，让幼儿对飞行棋的玩法有初步了解。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名幼儿上台，进行飞行棋的演示。
通过实际操作，让幼儿更直观地理解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组四人。
教师发放棋盘和棋子，指导幼儿进行飞行棋游戏。
在游戏中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
六、板书设计1. 飞行棋基本规则2. 游戏过程注意事项3. 合作互助、遵守规则的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋，记录游戏过程和感受。
答案：根据幼儿的实际游戏情况，鼓励他们用文字、图画等形式记录。
2. 作业题目：思考如何提高飞行棋游戏水平。
答案：幼儿可以从学习规则、观察对手、策略运用等方面进行思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过游戏让幼儿掌握了飞行棋的基本玩法，提高了他们的合作意识和规则意识。
在教学中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）组织飞行棋比赛，提高幼儿的游戏水平。
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐游戏》，具体内容为第四章“益智游戏”中的第二节“飞行棋”。
详细内容包括飞行棋的基本规则，如何掷骰子，如何按照骰子的点数移动棋子，以及如何进行简单的策略思考。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握飞行棋的基本玩法，提高幼儿的逻辑思维能力。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：掷骰子的方法和按照骰子点数移动棋子的操作。
教学重点：飞行棋的基本规则，以及如何与同伴进行有效沟通。
四、教具与学具准备飞行棋游戏盘、骰子、各色棋子、教学课件、飞行棋游戏说明书。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行一个简单的“飞机起飞”游戏，让幼儿模仿飞机起飞的动作，并引导幼儿思考如何让“飞机”（棋子）飞得更快。
2. 教学内容讲解（10分钟）教师通过课件和实物演示，向幼儿介绍飞行棋的玩法，重点讲解掷骰子和移动棋子的方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师组织幼儿进行一次飞行棋的实战演练，边讲解边操作，让幼儿更直观地理解飞行棋的规则。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 飞行棋的基本规则2. 掷骰子的方法3. 移动棋子的操作七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋，记录游戏过程。
答案：略。
2. 作业题目：思考如何在与同伴合作时，更好地沟通。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过飞行棋游戏，让幼儿在愉快的氛围中掌握了基本的游戏规则，提高了幼儿的逻辑思维能力和团队协作精神。
课后，教师应关注幼儿在家庭中玩飞行棋的情况，鼓励幼儿多与家人、同伴进行游戏，提高幼儿的沟通能力。
拓展延伸：引导幼儿探索飞行棋的其他玩法，如增加棋子种类、改变游戏规则等，激发幼儿的创新意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：掷骰子的方法和按照骰子点数移动棋子的操作。
幼儿园中班游戏精品教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班游戏精品教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班游戏课程，教材为《幼儿游戏活动指导手册》第四章第二节，详细内容为飞行棋游戏的基本规则、玩法以及策略。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本规则，掌握飞行棋的玩法。
2. 培养幼儿的观察力、判断力和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿团结合作、遵守规则的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：飞行棋的玩法、策略以及团队合作。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学卡片等。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示飞行棋棋盘，邀请几名幼儿共同进行游戏，引发幼儿兴趣。
2. 讲解飞行棋的基本规则和玩法（10分钟）a. 介绍飞行棋棋盘的构成及各部分功能。
b. 讲解棋子的移动规则，如掷骰子的点数、跳跃规则等。
c. 强调团队合作的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过实际操作，讲解飞行棋的玩法和策略。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导。
a. 教师邀请幼儿分享游戏过程中的心得体会。
b. 强调飞行棋游戏的规则和策略。
六、板书设计1. 飞行棋棋盘图解2. 骰子点数与棋子移动关系3. 飞行棋规则简要概括七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一幅飞行棋棋盘，并介绍给家长飞行棋的规则和玩法。
答案：根据课堂所学，完成棋盘设计，向家长介绍飞行棋的基本规则和玩法。
2. 作业题目：思考如何运用策略提高飞行棋游戏胜率。
答案：通过观察对手棋子位置，合理安排自己的棋子移动路线，争取尽早完成飞行任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思a. 本节课幼儿对飞行棋的兴趣较高，课堂氛围活跃。
b. 部分幼儿在理解飞行棋规则上存在困难，需要个别辅导。
c. 今后教学过程中，应加强对幼儿团队合作精神的培养。
2. 拓展延伸a. 邀请家长参与飞行棋比赛，增进亲子关系。
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》一、教学内容本节课选自幼儿中班游戏活动教材第四章，详细内容为《飞行棋》。
通过该游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼思维能力、手眼协调能力以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞行棋的基本规则，掌握游戏玩法。
2. 培养幼儿在游戏中发现问题、解决问题的能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解与运用。
教学重点：幼儿在游戏中解决问题的能力和团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备1. 飞行棋游戏盘一个；2. 彩色棋子若干；3. 骰子一个；4. 记录卡片若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示飞行棋游戏盘，引发幼儿兴趣，邀请幼儿参与游戏。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解飞行棋的规则，包括棋子的摆放、掷骰子、移动棋子、到达终点等。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实际操作，演示如何进行飞行棋游戏，让幼儿直观地了解游戏过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分为四组，每组进行一次飞行棋游戏。
教师在旁观察，适时给予指导和鼓励。
6. 团队协作游戏（10分钟）将全班幼儿分为两个大组，进行飞行棋比赛。
每组幼儿相互协作，争取让自己的棋子尽快到达终点。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 飞行棋规则；2. 游戏过程图解；3. 团队协作游戏结果。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起玩飞行棋游戏，记录游戏过程和感受。
答案：根据实际游戏情况，记录游戏过程和感受。
2. 作业题目：思考如何在游戏中更好地与队友合作，提高团队协作能力。
答案：通过沟通、交流，了解队友的需求和想法，共同商讨策略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对飞行棋游戏的兴趣浓厚，能积极参与游戏。
但在团队协作游戏中，部分幼儿沟通能力较弱，需要加强引导。
2. 拓展延伸：在后续教学中，可以增加更多类似的团队协作游戏，提高幼儿的沟通能力和团队协作精神。
幼儿园中班优质教案《飞行棋》含反思
幼儿园中班优质教案《飞行棋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐游戏》，具体内容为第四章第二节“飞行棋”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握飞行棋的基本玩法，提高他们的逻辑思维能力和手眼协调能力。
二、教学目标1. 了解飞行棋的基本玩法，能够独立进行游戏。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力，提高他们的观察能力和判断能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
教学重点：培养幼儿的逻辑思维能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋游戏棋盘、骰子、棋子。
2. 学具：每组一份飞行棋游戏棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一个飞行棋游戏棋盘，邀请几名幼儿上前进行游戏演示，让其他幼儿观察并思考游戏的玩法。
2. 讲解规则（10分钟）教师详细讲解飞行棋的规则，包括棋盘的布局、棋子的移动、如何投掷骰子等。
3. 例题讲解（15分钟）教师通过具体例题，让幼儿了解飞行棋的玩法，并在讲解过程中引导幼儿思考和讨论。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿在游戏过程中遇到的问题。
六、板书设计1. 飞行棋规则2. 例题解析3. 游戏技巧七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩飞行棋，记录游戏过程和结果。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了飞行棋的基本玩法。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，及时了解他们的学习效果。
还可以设计更多类似的游戏，如跳棋、斗兽棋等，丰富幼儿的游戏体验，提高他们的逻辑思维能力。
同时，教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会相互帮助、相互尊重。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解与演示2. 教学难点的处理与引导3. 教学过程中的互动与指导4. 作业设计与课后反思一、教学内容的讲解与演示1. 确保棋盘、骰子和棋子等教具的可见性，使所有幼儿都能清楚观察。
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》一、教学内容本节课选自幼儿中班游戏活动教材第四章《趣味棋类游戏》，详细内容为“飞行棋”。
通过学习飞行棋的基本规则和玩法，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼思维能力，培养团队协作精神。
二、教学目标1. 了解飞行棋的基本规则，掌握飞行棋的玩法。
2. 培养幼儿的逻辑思维能力和判断能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞行棋的规则理解和运用。
2. 教学重点：培养幼儿的逻辑思维能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：飞行棋棋盘、骰子、棋子、教学课件。
2. 学具：每组一套飞行棋棋盘、骰子、棋子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示飞行棋的棋盘和棋子，激发幼儿的兴趣。
引导幼儿观察棋盘的特点，讨论飞行棋的玩法。
2. 教学讲解（10分钟）讲解飞行棋的基本规则，包括棋盘的布局、棋子的移动、胜负条件等。
3. 例题讲解（5分钟）以实际操作为例，讲解如何掷骰子、移动棋子、遇到特殊格子等情景，帮助幼儿更好地理解规则。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组进行飞行棋游戏，教师在旁辅导，解答幼儿在游戏过程中遇到的问题。
组织幼儿分享游戏心得，讨论飞行棋的策略和技巧。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《飞行棋》2. 内容：飞行棋棋盘特点飞行棋基本规则棋子移动方法特殊格子作用七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩飞行棋，记录游戏过程和结果。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成游戏记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对飞行棋规则的理解和运用情况进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他棋类游戏，如跳棋、五子棋等，提高幼儿的思维能力和团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解和演示2. 教学难点的处理和突破3. 教学过程的组织与引导4. 作业设计的生活实践与反思详细补充和说明：一、教学内容的讲解和演示在教学内容方面，重点是确保幼儿能够理解并掌握飞行棋的基本规则和玩法。
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思
中班游戏活动教案《飞行棋》含反思一、活动目标：1. 了解飞行棋的玩法，学会与同伴合作进行游戏。
2. 培养幼儿的观察力、思维能力和应变能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的团队协作能力。
二、活动准备：1. 飞行棋一副2. 画有飞机的棋子四个3. 骰子一个4. 记录本和笔三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍飞行棋的玩法和规则，引起幼儿的兴趣。
2. 游戏演示：教师与幼儿一起进行一次飞行棋游戏，让幼儿初步掌握玩法。
3. 分组游戏：幼儿分组进行飞行棋游戏，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 比赛环节：设置比赛规则，幼儿进行飞行棋比赛，看谁先到达终点。
5. 总结反思：教师组织幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解飞行棋的玩法，鼓励幼儿在家与家长一起游戏。
2. 环境创设：在区角活动中设置飞行棋游戏区，供幼儿自由玩耍。
3. 教学活动：结合飞行棋活动，开展相关的绘画、手工制作等教学活动。
五、活动反思：1. 教师要确保幼儿了解飞行棋的玩法，避免在游戏过程中出现混乱。
2. 在游戏过程中，教师要关注幼儿的表现，及时解答幼儿的疑问，引导幼儿遵守游戏规则。
3. 教师要关注幼儿的团队合作能力，引导幼儿相互帮助，共同完成游戏任务。
4. 在活动延伸环节，教师要与家长保持沟通，让家长了解飞行棋的玩法，鼓励幼儿在家与家长一起游戏，提高幼儿的游戏水平。
5. 针对不同幼儿的特点，教师要灵活调整教学方法，使每个幼儿都能在游戏中感受到快乐和成就感。
六、活动注意事项：1. 确保游戏环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 关注幼儿的情绪波动，及时调整游戏难度，使幼儿保持兴趣。
3. 注重培养幼儿的公平竞争意识，引导幼儿正确对待比赛结果。
4. 教师要以鼓励为主，及时表扬幼儿在游戏中的优秀表现。
七、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对飞行棋玩法的学习情况。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队合作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿中班游戏活动教案《飞行棋》
设计意图：
幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
活动准备：
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？(幼儿回答，好)看我手中拿了什么？(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。
幼儿感到
很新奇，也很期待。
老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸
棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，
其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏，各飞机需要站
在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞
机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在
心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，
锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了
好的锻炼和培养。