11统计学课堂练习
统计学习题与答案解析

第一章绪论一、填空题1.统计一词从不同角度理解有三种涵义,即统计工作、统计资料和统计学。
2.社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。
3.统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。
4.标志是说明总体单位特征的,可以分为品质标志和数量标志。
5.统计指标是说明总体特征的,其构成要素有6个,即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。
6.职工的文化程度是品质标志,工龄是数量标志。
7.企业的机器台数和职工人数是属于离散变量,而固定资产原值和销售收入是连续变量。
8.要了解我国乳品企业的生产情况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
9.要了解我国乳品企业的设备状况,总体是所有乳品企业,总体单位是每一个乳品企业。
10.学生的性别、民族属于品质标志,而学生的身高、体重是数量标志。
11.统计指标的概念完整表述为:“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。
12.按统计指标的性质不同,统计指标可分为数量指标和质量指标。
二、判断题1.随着研究目的的不同,总体与总体单位之间是可以变换的,指标与标志也是可以变换的。
(T )2.张明同学期末数学成绩85分,这是统计指标。
(F )3.总体单位的特征用指标来说明,总体的特征用标志来说明。
(F )4.标志可以用文字表现,也可以用数字表现。
(T )5.指标可以用文字表现,也可以用数字表现。
(F )6.指标值是由标志值汇总计算而得到。
(T )7.在全国人口普查中,“年龄”是变量。
(T )8.某班学生学习情况调查中,班级名称和学生姓名都是可变标志。
(F )9.张明同学期末数学成绩85分,“成绩”是连续变量,“85分”是变量值。
( F )10.某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。
(F )11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。
( F )三、单项选择题1.社会经济统计学的研究对象是( A )。
A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面C自然科学研究的数量方面D社会经济现象的质量方面2.在确定统计总体时必须注意( A )。
统计学课堂练习.

課堂作业第一章1、统计的三种含义中,做为基础的是( BA统计分析B统计工作C统计学D统计资料2、专业技术人员的职称是(A品质标志B数量标志C质量指标D数量指标3、属于数量标志的是(D A性别B民族C健康状况D年龄4、在全国人口普查中,总体单位是(BA每一户B每个人C每个地区的人D全国人口数目5、统计学是(B A实质性科学B方法论科学C纯自然科学D社会学科学6、属于质量指标的是(A国内生产总值B利税总额C劳动生产率D社会商品零售总额7、属于数量指标的是(A帄均工资B人均可支配收入C资金利税率D粮食总产量8、比利时统计学家凯特勒对统计理论最大的贡献是将(引入了统计学。
9、统计的三种含义分别是(、(、(10、名词解释:描述统计、推断统计11、简述统计学的研究对象12、简述统计学的三种含义之间的关系1. 搜集第一手资料的主要方法是(BA、业务记录B、统计调查C、统计表D、整理表2、某地为了推广先进企业的生产经营管理经验,对效益最好的几个企业进行调查,这种调查属于(CA、重点调查B、抽样调查C、典型调查D、普查3、在统计调查阶段,对有限总体(DA、只能进行全面调查B、只能进行非全面调查C、既不能进行全面调查,也不能进行非全面调查D、全面调查和非全面调查都能进行4、了解我国城乡居民生活状况,最合适的调查方式是(DA、普查B、抽样调查C、重点调查D、典型调查5、人口普查规定统一的标准时点是为了(AA. 避免登记的重复和遗漏B. 具体确定调查单位C. 确定调查对象的范围D. 统一调查时间,一起行动6、抽样调查和重点调查均为非全面调查,二者的基本区别在于(DA、组织方式不同B、作用不同C、灵活程度不同D、选取调查单位的方法不同7、统计报表按填报单位区分为(CA、国家、部门和地方的统计报表B、定期报表和年报报表C、基层报表和综合报表D、单一表和一览表8、重点调查所选的重点单位,必须是在调查对象中(AA、具有较大标志值的那一部分调查单位B、具有代表性的调查单位C、按随机原则选出的调查单位D、填报调查数据的填报单位9、典型调查属于(BCDEA、全面调查B、非全面调查C、专门调查D、一次性调查E、经常性调查10、我国进行的五次人口普查是(ACDA、全面调查B、非全面调查C、一次性调查D、定期调查E、经常性调查11、抽样调查是(ABCEA、一种非全面调查B、永远存在抽样误差C、按照随机原则选取调查单位D、不存在抽样误差,只存在登记性误差E、用样本指标推算总体指标1、某班学生分别按性别和政治面貌分组的结果,男生30人、女生20人;党员3人、团员39人、非党团员8人。
统计学课后习题及答案

统计学课后习题及答案统计学课后习题及答案统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科,它在各个领域都有广泛的应用。
作为学习统计学的学生,课后习题是巩固知识、提高技能的重要途径。
本文将提供一些统计学课后习题及其答案,希望对学习者有所帮助。
1. 描述性统计习题:给定以下一组数据:10, 15, 12, 18, 20, 22, 16, 10, 14, 19。
请计算该组数据的均值、中位数和众数,并解释它们的含义。
答案:均值:计算方法是将所有数据相加,然后除以数据的个数。
对于给定的数据,均值为(10+15+12+18+20+22+16+10+14+19)/10 = 16.6。
中位数:将数据按照从小到大的顺序排列,找出中间的数。
对于给定的数据,中位数为16。
众数:出现频率最高的数。
对于给定的数据,众数为10。
这些统计量可以帮助我们了解数据的集中趋势。
均值是所有数据的平均值,中位数是数据的中间值,众数是出现频率最高的值。
在这个例子中,均值告诉我们这组数据的平均水平是16.6,中位数告诉我们大约一半的数据小于16,一半的数据大于16,众数告诉我们10是这组数据中出现次数最多的数。
2. 概率习题:一个骰子有6个面,每个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6。
如果投掷一次骰子,求得到奇数的概率。
答案:奇数的个数为3个,即1、3、5。
骰子的总个数为6个。
所以得到奇数的概率为3/6 = 1/2。
概率是事件发生的可能性。
在这个例子中,奇数的个数是3个,总个数是6个,所以得到奇数的概率是3/6,即1/2。
3. 抽样与估计习题:某市有1000名居民,你希望了解他们对某项政策的态度。
你打算进行一次调查,抽取100名居民进行问卷调查。
这个调查结果能否代表整个市民的态度?为什么?答案:这个调查结果不能代表整个市民的态度。
原因是抽样的方式可能引入抽样误差。
如果抽取的100名居民在某些特征上不具有代表性,比如年龄、性别、职业等,那么调查结果可能会偏离整个市民的态度。
统计学习题大全(含答案)

统计学习题大全(含答案)1、简述统计的涵义及其关系。
2、简述统计学与其他学科的关系。
3、什么是统计学的研究对象?它有什么特点?4、统计研究的基本方法是什么?5、社会经济统计和职能有那些?6、统计活动过程阶段及各阶段的关系如何?7、什么是总体与总体单位?8、什么是标志和标志表现?标志的种类。
9、什么是变量和变量值?变量的种类。
什么是连续变量和离散变量?如何判断?10、什么是统计指标?指标有哪些特点?指标有那些主要分类?(简述标志和指标的区别和联系)。
11、什么是统计指标体系?为什么统计指标体系比统计指标更重要?(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干后的括号内)1、统计学的基本方法包括()。
A、调查方法、汇总方法、预测方法B、相对数法、平均数法、指数法C、大量观察法、综合分析法、归纳推断法D、整理方法、调查方法、分析方法2、社会经济统计学的研究对象是()。
A、抽象的数量关系B、社会经济现象的数量关系C、社会经济现象的规律性D、数量关系和研究方法 3、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和 96分,则成绩是()。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、品质标志4、要了解20个工业企业的职工的工资情况时,则总体是()。
A、20个工业企业B、20个工业企业的职工工资总额C、每一个工业企业的职工D、20个工业企业的全部职工5、标志是说明()。
A、总体单位特征的B、总体特征的C、单位量的特征的名称D、单位值的特征的名称6、工业企业的设备台数、产品产值是()。
A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量,后者是离散变量D、前者是离散变量,后者是连续变量7、为了了解某市高等学校的基本情况,对该市所有高等学校进行调查,其中某一高等学校有学生5285人,教师950人,该校最大系有师生780,其中教师120人,正、副教授36人,占教师总数的19.3%,上述数值中属于统计指标的有()。
统计学习题答案(九、十、十一)

统计学习题答案(九、⼗、⼗⼀)第九章习题⼀、名词解释时间序列:是指反映客观现象的同⼀指标在不同时间上的数值,按时间先后顺序排列⽽形成的序列。
发展⽔平:是指时间序列中的每⼀项具体指标数值,反映的是现象在不同时间发展所达到的规模和⽔平。
增长⽔平:简称增长量,是时间序列中两个不同时期发展⽔平之差,其计算公式为:增长量=报告期发展⽔平-基期发展⽔平。
由于所采⽤的基期不同,增长量可以分为逐期增长量和累积增长量。
发展速度:是两个时期发展⽔平对⽐⽽得到的结果,表明现象发展的程度,说明报告期⽔平是基期⽔平的百分之⼏(或若⼲倍)。
增长速度:是根据增减量与基期⽔平对⽐⽽求得的⼀种相对数,反映现象在⼀段时期内数量增减的⽅向和程度的动态分析指标。
加法模型:假设各构成部分对时间序列的影响是可加的,并且是相互独⽴的,这样就可以把时间序列Y表⽰为:Y=T+S+C+I。
按照这种模型,时间序列的发展变化是4种因素叠加⽽成的。
乘法模型:假设四个因素变动之间存在某些相互影响的关系,则时间序列各期⽔平的数值就是四种因素相乘的乘积,其分解模型为:Y=T×S×C×I。
按照这种模型,时间序列的发展变化是4种因素乘积⽽成的倍⽐关系。
⼀次指数平滑法:⼀次指数平滑法是指以最后的⼀个第⼀次指数平滑。
如果为了使指数平滑值敏感地反映最新观察值的变化,应取较⼤α值,如果所求指数平滑值是⽤来代表该时间序列的长期趋势值,则应取较⼩α值。
季节变动:由于季节⽓候(春、夏、秋、冬、晴、阴、⾬等)和社会习惯(春节、端午、重阳等)等原因,客观现象普遍存在季节变动影响(服装的销售量,农作物的⽣长,旅游⼈次;等等)。
测定季节变动的规律,主要在于测定季节指数,常⽤的测定季节指数的⽅法有简单平均法和移动平均趋势剔除法。
循环波动:循环波动的周期在⼀年以上且长短不⼀,可采⽤剩余法对循环波动进⾏分析。
⼆、单项选择1~5:D A B C D 6~10:B A D C D三、简答题1、根据时点序列计算序时平均数分别有哪⼏种类型?请分别予以说明。
统计学习题及答案

单选问题:下列不属于相关关系的现象是(3 )。
选项一:企业的投资与产出选项二:居民的收入与存款选项三:电视机产量与西红柿产量选项四:商品销售额与商品销售价格问题:抽样调查中的抽样误差是指(3 )选项一:在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差选项二:在调查中违反随机原则出现的系统误差选项三:随机抽样而产生的代表性误差选项四:人为原因所造成的误差问题:企业职工工资水平比上年提高5%,职工人数增加2%,则企业工资总额增长(2 )。
选项一:10.0%选项二:7.1%选项三:7.0%选项四:7.2%问题:在假设检验中,原假设与备择假设(3 )选项一:都有可能被接受选项二:都有可能不被接受选项三:只有一个被接受而且必有一个被接受选项四:原假设一定被接受,备择假设不一定被接受问题:小王收集了1978年以来历年我国人均GDP与人均消费额的资料,如果要反映这一时期我国生产与消费的关系,用什么图形最为合适?(2 )选项一:直方图选项二:散点图选项三:饼图选项四:折线图问题:若回归直线方程中的回归系数为0,则直线相关系数(3 )。
选项一:r=1选项二:r=-1选项三:r=0选项四:r 无法确定问题:若消费者价格指数为95%,则表示(4)。
选项一:所有商品的价格都上涨了选项二:所有商品的价格都下跌了选项三:商品价格有涨有落,总体来说是上涨了选项四:商品价格有涨有落,总体来说是下跌了问题:某连续变量数列末位组为开口组, 下限为200,相邻组组中值为170,则末位组中值为( 1 )。
选项一:230选项二:200选项三:210选项四:180问题:若两变量的r=0.4 ,且知检验相关系数的临界值为,则下面说法正确的是(3 )选项一:40%的点都密集分布在一条直线的周围选项二:40%的点低度相关选项三:两变量之间是正相关选项四:两变量之间没有线性关系问题:下列指标中包含有系统性误差的是(1 )选项一:SSA选项二:SSE选项三:选项四:问题:人口普查规定标准时间是为了( 1 )。
统计学基础练习题及参考答案

统计学基础练习题及参考答案《统计学基础》复习⼤纲适⽤班级:2011⾦诚泰⼯商管理、2011中专会计第⼀章总论考核知识点:统计的涵义1.什么是统计2.统计⼯作、统计资料和统计学三者之间的关系统计学中的基本概念1.总体2.总体单位3.指标4.标志5.变异6.变量7.总体与总体单位的关系8.指标与标志的区别与联系统计的任务与过程1.统计的任务2.统计的⼯作过程3.统计的认识过程第⼆章统计调查考核知识点:统计调查的概念与种类1.统计调查2.统计调查的要求3.全⾯调查和⾮全⾯调查4.连续调查和不连续调查5.统计报表和专门调查统计调查⽅案1.调查对象2.调查单位5. 调查表6. 调查时间7. 调查期限8.调查的组织计划统计调查的⽅式1.定期统计报表2.普查3. 重点调查4.抽样调查5.典型调查6.各种统计调查⽅式结合运⽤的意义统计资料搜集的⽅法1.直接观察法2.报告法3.⾯谈访问法4.邮寄访问法5.电话访问法6.互联⽹访问法7.企业事业单位原始记录8.统计台账9.企业内部报表10.次级资料的搜集⽅法 11.统计资料报送的形式统计调查资料的质量控制1.统计调查误差2.登记误差3.代表性误差4.登记误差的控制5.代表性误差的控制第三章统计整理统计整理的内容和⽅法1.统计整理的概念2.统计整理的意义3.统计整理的内容4.统计整理的⽅法统计分组1.统计分组3.统计分组的⽅法4.统计分组体系5.简单分组6.平⾏分组体系7.复合分组8.复合分组体系9.选择分组标志的原则10.统计⼯作中常⽤的统计分组次数分布1.次数分布2.分配数列3.品质数列4.变量数列5.组距6.组限7.等距数列8.异距数列9.组中值10.频数11.频率12.正态分布13.编制单项式变量数列14.编制组距式变量数列15.计算组限与组中值16.计算频数与频率17.⽤列表法和图⽰法表⽰次数分布 18.正态分布数据的计算机录⼊汇总与质量控制1.计算机汇总的步骤2.数据录⼊的质量控制3.计算机数据审查⽅法统计表1.统计表2.统计表的作⽤3.统计表的构成4.统计表的内容5.统计表的分类6.统计表的编制第四章综合统计指标统计指标与统计指标体系1.统计指标2.数量指标5.相对指标6.平均指标7.标志变异指标8.统计指标的构成要素9.统计指标的特点10.统计指标的作⽤总量指标1.总量指标2.总体单位总量指标3.总体标志总量指标4.时期指标5.时点指标6.实物单位7.价值单位8.劳动时间单位9.总量指标的分类标准10.单位总量和标志总量的关系11.时期指标与时点指标的区别12.总量指标的作⽤13.总量指标计量单位的种类14.总量指标的计算原则15.总量指标的计算相对指标1.相对指标2.系数、成数、百分数、千分数3.计划完成程度相对指标4.结构相对指标5.⽐例相对指标6.动态相对指标7.⽐较相对指标8.强度相对指标9.相对指标的作⽤10.相对指标的计算原则11.各种相对指标的计算平均指标1.平均指标2.简单算术平均数3.加权算术平均数4.简单调和平均数5.加权调和平均数6.平均指标的作⽤7.算术平均数与调和平均数的计算1.标准差及其计算2.标准差系数及其计算第五章抽样调查抽样调查的概念、特点及分类1.抽样调查2.随机原则3.抽样调查的特点4.抽样调查的种类5.⾮概率抽样6.概率抽样7.重复抽样8.不重复抽样9.简单随机抽样10.系统随机抽样11.分层随机抽样12.整群抽样抽样推断的⼏个基本概念1.总体2.样本3.总体指标4.样本指标抽样误差1.系统误差2.随机误差3.抽样平均误差4.抽样极限误差5.影响抽样误差的因素参数估计1.点估计2.区间估计样本单位数的确定影响样本单位数的⼏个主要因素第六章相关与回归分析第七章时间数列分析时间数列的概念和种类1.时间数列2.时间数列的作⽤4.时间数列的特征5.时间数列的编制原则时间数列的⽔平指标1.发展⽔平2.平均发展⽔平(序时平均数)3.增长量4.平均增长量5.平均发展⽔平与⼀般平均数的关系6.平均发展⽔平的作⽤7.序时平均数的计算8.增长量的计算9.平均增长量的计算时间数列的速度指标1.发展速度2.增长速度3.年距发展速度4.年距增长速度5.发展速度的计算6.增长速度的计算7.平均发展速度的计算8.平均增长速度的计算第⼋章统计指数分析统计指数的概念及其应⽤1.狭义的指数2.⼴义的指数3.个体指数4.总指数5.动态指数6.静态指数7.统计指数的分类8.统计指数的作⽤总指数及其编制⽅法1.平均指数2.综合指数3.平均指数的编制⽅法4.平均指数和综合指数的区别与联系5.编制数量指标综合指数指数体系及其因素分析1.指数体系2.综合指数体系因素分析⼏种常⽤的统计指数1.居民消费价格指数(CPI)2.国房景⽓指数3.消费者信⼼指数4.企业家信⼼指数(宏观经济景⽓指数)5.股价指数《应⽤统计学基础》综合复习题第⼀章导论⼀、单项选择题 2 3 4. 5.③ 6.①7.④8.③9.②10.②11.④12.③13.①14.②15.④16.①17.③18.②19.②1、统计认识对象是(.①)。
统计学课后习题答案(全章节)(精品).docx

第二章、练习题及解答2.为了确定灯泡的使用寿命(小时),在一批灯泡中随机抽取100只进行测试,所得结果如下:700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688要求:(2)以组距为10进行等距分组,生成频数分布表,并绘制直方图。
3.某公司下属40个销售点2012年的商品销售收入数据如下:单位:万元152 124 129 116 100 103 92 95 127 104 105 119 114 115 87 103 118 142 135 125 117 108 105 110 107 137 120 136 117 10897 88 123 115 119 138 112 146 113 126要求:(1)根据上面的数据进行适当分组,编制频数分布表,绘制直方图。
(2)制作茎叶图,并与直方图进行比较。
1.已知下表资料:25 20 10 500 2.5 30 50 25 1500 7.5 35 80 40 2800 14 40 36 18 1440 7.2 4514 7 630 3. 15 合 计200100687034. 35_y xf 6870根据频数计算工人平均日产量:〒=金^ =北* = 34.35 (件)£f 200结论:对同一资料,采用频数和频率资料计算的变量值的平均数是一致的。
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2020/8/4
16
20、解: H0 250,H1<250
n 50, x 248, 4 z x 248 250 3.54
n 4 50 设=0.05
z=z0.05 1.645, 拒绝域为( , 1.645) z 3.54 1.645 所以拒绝H0,厂商有欺诈之嫌。
2020/8/4
12、下列情况下,适合用算术平均法计算均值的数据 是( )
A.不同顾客所需的皮鞋尺码 B.一群人的身高
C.一群人的学历
D.一群人的体重
13、在进行纯随机重复抽样时,为使抽样平均误差减 少25%,若其他条件不变,则抽样单位数应( )
A. 增加25%
B. 增加78%
C. 增加1.78%
D. 减少25%
2020/8/4
2
2
2
52.75(万元)
2 3 1
⑶ 全年平均商品库存额:
a 50.417 52.75 51.584(万元)
2
2020/8/4
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课堂练习
2020/8/4
1
选择题(单选或多选)
1、分组数据中各组变量值都增加2倍,每组次数都减 少一半,则加权算术均值( )
A.增加2倍
B.减少50%
C.保持不变 D.无法判断
2、两组数据的均值不等,但标准差相等,则( )
A.均值小的差异程度大
B.均值大的差异程度大
C.差异程度相同
D.无法判断
2020/8/4
6、如果你的业务是提供足球运动鞋的号码, 那么下面哪一种均值对你更有用( )
A.算术均值
B.几何均值
C.中位数
D.众数
2020/8/4
4
7、某地区基年GDP为60亿元,至报告年达240 亿元,则报告年在基年的基础上( ) A.翻了4番 B.翻了3番 C.增长了3倍 D.增长了4倍
8、某寝室11名同学的英语成绩分别为: 70、71、76、78、83、86、85、81、90、 93、97
17
21、解:
⑴ 上半年平均商品库存额:
a
a1 2
a2
a3
an 2
63 60 55 48 43 40 50
2
2
50.417 (万元)
n 1
7 1
⑵ 下半年平均商品库存额:
a
a1 a2 2
f1
a2
a3 2
f2
an1 2
an
f1 f 2 f n1
f n1
50 45 2 45 60 3 60 68 1
A.(70,80)
B.(70,86)
C.(62,94)
D.(64,92)
2020/8/4
8
简答题(任选一题)
16、在近期的辩论中,一位政治家声称,由于 美国的平均收入在过去的四年中增加了, 因此情况正在好转。他的政敌却说,由于 在富人和穷人的平均收入之间存在着越来 越大的差异,因此情况正在恶化。这两种 说法对吗?简述你的理由。
2020/8/4
10
计算题(任选一题)
19、某公司生产灯泡的使用寿命服从正态分布N(μ,900),
且灯泡使用寿命在1520以上才符合规定标准,现在从其 产品中随机重复抽取100只进行寿命试验,获得资料如下:
使用寿命(小时) 灯泡数量(只)
1480—1500
2
1500—1520
8
1520—1540
60
2020/8/4
13
课堂练习参考答案
1、A 2、A 3、ABD 4、BDE 5、A 6、D 7、C 8、D 9、ACD 10、C
2020/8/4
11、D 12、BD 13、B 14、AB 15、B
14
课堂练习参考答案
16、答: 这两种说法都有一定的道理,只是这位政 治家用平均收入来强调经济发展(提高),但他 的政敌却强调收入的差距扩大使社会分配不公 的问题恶化。他们各自强调了问题的一个方面, 而在分析中,两方面都要考虑。
2020/8/4
15
19、解:已知 n 100
p 90 90% 100
1 95%,90% 1.96 n
90%(1 90%) 100
即90%±5.88%=(84.12%,95.88%),95%的 置信水平下估计该批灯泡合格率的置信区间为 84.12% ~ 95.88 %。
17、答:不一样。因为甲企业近四年产品销售量分 别增长9%、7%、8%、6%,属于动态相对数 的环比增长速度,求其均值应按几何平均法; 乙企业这四年产品的次品率也正好是9%、7%、 8%、6%,但属于静态相对数,求其均值应按 算术平均法。
18、答: 这样分组不合理。因为在第二组中把考试 成绩及格与不及格的学生归在同一个组,这就 混淆了性质差异。
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14、对学生考试成绩进行组距式数列分组, 并作次数累计,70~80这组的向下累计频 率为50%,表示( ) A.70分及70分以上的学生占50% B.70分以下的学生占50% C.80分及80分以上的学生占50% D.80分以下的学生占50%
15、某次考试学生的成绩 X 近似服从正态分布
X ~ N 78,64 ,则可认为有大约68%的学生考 试成绩分布的范围是( )
则英语成绩的中位数为( ) A.76 B.74.75 C.90 D.83
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9、对调查问卷中封闭性问题的回答项目,设计回 答项的主要方法有( )
A.多项选择法
B.自由回答法
C.评定尺度法
D.双向列联法
10、设X~N(μ,σ2)σ为未知,从中抽取n=16的
样本,其样本均值为 x,样本标准差为s,则总
17、甲企业近四年产品销售量分别增长9%、 7%、8%、6%,乙企业这四年产品的次品 率也正好是9%、7%、8%、6%;这两个
企业这四年的平均增长率和平均次品率是 否也一样?为什么?
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18、某班学生某次统计学考试成绩的次数分布如下:
注:60分为及格,100分为满分。
请问以上分组是否合理?为什么?
体均值的置信度为 95% 的置信区间为( )。
、x
t0.025
s 16
B、x
t0.05
s 16
C、x
t0.025
s 4
D、x
t0.05
s 4
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11、某银行下属三个支行的职工人数分别为2200人、 3000人、1800人,这三个数字是( )
A、标志
B、指标
C、变量
D、变量值
B.样本是从每批木板中随机抽取的5块木板
C.总体单位是从所有木板批次中随机抽取的部分批次木板
D.总体单位是购买的每一块木板
E.总体是购买的全部木板
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5、电视观众对收费频道是否应该插播广告的 态度分为:不应该、应该、无所谓三种。这 里的数据是( )
A.定类数据 B.定序数据
C.定距数据 D.定比数据
1540—1560
30
合计
100
要求估计该批灯泡合格率π的95%置信水平的置信区间。
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20、消费者协会接到消费者投诉,指控某品 牌纸包装饮料存在容量不足,有欺骗消费者 之嫌。包装上标明的容量为250毫升。消费 者协会从市场上随机抽取50盒该品牌纸包装 饮品,测试发现平均含量为248毫升,小于 250毫升。这是生产中正常的波动,还是厂 商的有意行为?消费者协会能否根据该样本
数据,判定饮料厂商欺骗了消费者呢?(设 总体标准差为4毫升, 0.05 )
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21、某商店2007年各月末商品库存额资料如下:
月份
1
库存额 (万元)
60
2 3 4 5 6 8 11 12 55 48 43 40 50 45 60 68
又知1月1日商品库存额为63万元。 试计算上半年、下半年和全年的平均商品库存额。
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3、箱线图中的五个特征值指的是( )
A.中位数 B.上四分位数与下四分位数 C.众数 D.最大值和最小值
4、一家具制造商购买大批木板,木板不干会影响家具的尺寸
和形状。家具制造商从每批货中随机抽取5块木板检验其湿 度,如果其中任何一块木板的湿度超过规定的标准,就把整 批货退回。这个问题中( )
A.样本是从所有木板批次中随机抽取的部分批次木板