2018年上海市各区县初三二模记叙文阅读汇编
2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编
2018上海各区初三语文二模课外文言文及答案汇编一、【杨浦区】曹玮用兵曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。
玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍③。
其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。
不若弃之，整众而归。
”玮不答，使人候⑤。
虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。
虏军将至，使人谓之曰：“蕃军⑥远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑦决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。
玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。
比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，若小憩，则足痹。
⑧不能立，人气亦阑⑨。
吾以此取之。
”（节选自沈括《梦溪笔谈》）【注】①镇戎：地名，宋时边境重镇。
知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。
②虏兵：敌军。
③部伍：兵士的队伍。
④縻：束缚。
⑤候：侦查。
⑥蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。
⑦少选，一会儿。
⑧痹：麻痹。
⑨阑：残，尽。
1、解释加点字。
（4分）（1）徐．谓其下徐（）（2）比．其复来比（）2、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。
3、请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。
（3分）□敌→□敌→□敌→破敌4、请简述划波浪线句子在文中的作用。
（2分）1、(1)慢慢地,缓缓地(2分)(2)等到(2分)2、(敌军)听说曹玮贪图牛羊之利(贪图牛羊这些小利)而军容不严整,立刻就返回袭击曹玮军队(3分)3、诱待痹(3分)4、本句交代了部下对曹玮下令携带牛羊而使军队不齐整的现状担忧,并予以劝解。
从侧面表现了曹玮巧于谋略,具有卓越的军事才能。
(2分)二、【徐汇区】艾子讲道于嬴博之间，齐鲁之士从之者数十百人。
一日讲文王羑里之囚，偶赴宣王召，不及竟其说。
一士怏怏返舍，其妻问之曰：“子日闻夫子之教，于归必欣然，今何不乐之甚”士曰：“朝来闻夫子说周文王，圣人也，今被其主殷纣囚于羑里，吾怜其无辜，是以深生愁恼。
2018年上海市各区县初三二模议论文阅读汇编
2018年上海市各区县初三二模议论文阅读汇编2018年上海市各区县初三二模议论文阅读汇编闵行区有趣的人不苟且有趣的人在生活中很受欢迎，因为他们是身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。
有趣的人对生活抱有大爱，即便身处逆境，也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，也总能找到诗和远方。
有趣的人有着强烈的好奇心，因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。
有趣的人深藏大智慧，要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。
苏轼是一个十足有趣的人。
被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。
在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。
除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。
生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。
在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。
而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。
一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。
听说有药用效果，他本想留着以后吃。
谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。
不料一吃，又吃了一大半。
”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
2018年上海市各区初三二模作文试题
2018年上海市各区初三二模作文试题第一篇：2018年上海市各区初三二模作文试题2018年上海市各区初三二模作文试题汇编松江：这一路，值得回味闵行：有的事，总是要面对的静安：我又想起那一幕金山：我们是一家人普陀：留住这份美好黄浦：一张笑脸徐汇：我读懂了他（她/它）杨浦：致春天崇明：遇见你真好虹口：我的青春故事青浦：跨上那一个台阶嘉定、宝山: 记忆深处的那句话长宁：往事并不如烟浦东新区（暂未考）第二篇：2018北京各区初三二模语文试题(作文题)2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编（作文）【海淀区】五、作文（共40分）21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
．．．．题目一：“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后，又成功地进入到地球最深极。
马里亚纳海沟：中国人来了！”这是报告文学《第四极》中的一段话。
其实，每个人都会有自己的“第四极”，它或许是你某一方面的极限，或许是你为之奋斗的一个目标，抑或是你最向往的某个地方……请以“第四极，我来了”为题，写一篇文章，不限文体，诗歌除外。
题目二：请以“我有隐形的本领”为题，发挥你的想象，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【西城区】五、作文（共40分）29.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
．．．．题目一：请以“刷新”为题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：假如你是一个快递包裹，会有怎样的经历？从包裹的角度，会看到怎样的社会人生呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【朝阳区】写作（共40分）27.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
．．．．题目一：我奋斗，我幸福题目二：神奇的快递要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）（3）字数在600-800之间。
【配套K12]上海市15区2018年中考语文二模试卷分类汇编 议论文阅读专题
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议论文阅读专题虹口区(一)阅读下文,完成14——18题(19分)①常见有消息说“越来越的青年人将偶像明星当作自己的榜样”。
随之而来的是许多人的哀叹，说如今的年轻人心里没有榜样只有偶像。
②榜样的背后，是价值的取向。
难道我们年轻人，真的只是简单地将偶像当成榜样的代名词了吗？③我不同意。
“偶像”这个词，因为含有“虚幻”“肓目”的意思，容易使人联想到明星，而“榜样”则是指“值得学习的人或事物”，二者含义并不对立。
④况且，当下中国有責任、有担当、愿奉献的青年榜样比比皆是。
年轻的航母舰载战斗机飞行员张超：训练突遇飞机故障，生死边缘的四点四秒．．．．仍试图挽救飞机重伤牺牲；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱，我就不撤岗”；特警张劼保护居民楼二百多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸场、自己却被烧得“像个烂桃子”……其实，榜样一直在我们身边．他们恪守和实贱着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
⑤当历史进入我们这个大发展、大繁荣、大变革的时代，人们的思想方式、人生追求也呈现多元化，对榜样的看法也变得多元起来，但多元化并不意味着没有标准。
⑥这个时代，谁才能够成为我们的榜样？⑦明星可以吗？如果他德艺双馨、言行一致，醉心艺术、孜孜以求，不是碰运气、靠脸蛋炒得大红大紫，当然值得引为榜样。
⑧普通人可以吗？有一位51岁的父亲和他19岁的女儿考上了同一大学同一专业，女儿说，爸爸是最好的榜样。
身边的人，反而更能言传身教。
⑨“失败者”可以吗？当柯洁以一己之力代表人类与人工智能对战，却负于阿尔法狗，谁又能说他的勇气和坚持不值得被称为榜样？⑽其实身边的人谁都可以成为榜样，关键是，要学习他什么？是羡慕他腰缠万贯、挥金如土，还是钦佩他的奋斗之路坚忍不拔、百折不挠？是眼红他的前呼后拥、派头十足，还是崇拜他的废寝忘食、心无旁骛？这一点，你心里一定得有答案。
心中有光，你才会发光。
⑾一个榜样胜过二十条教诲，一次行动胜过二十次感动。
上海市虹口区2018年中考语文二模试题含答案
上海市虹口区2018年中考语文二模试题(满分150分，完成时间100分钟)考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔做在答卷的指定位置上，做在试卷上则不予计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.几处早莺争暖树，______________________。
（《钱塘湖春行》)2.__________________，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3.屠乃奔倚其下，_______________________。
（《狼》）4.___________，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）5.则吾斯役之不幸,________________________。
（《捕蛇者说》)(二)阅读下面的宋词,完成6——7题(4分)黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余．黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗中加点词“余”的意思是_________。
(1分)7.本诗描写了诗人 时的所见所思，诗中最能概括作者情感的一个词是 (3分)(三)阅读下面的选文,完成8-10题(9分)陈涉世家(节选)吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
8.解释句中的加点词。
(4分)(1)广故．数言欲亡（） (2)徒属．皆曰 ( )9.翻译文中的画线句。
(3分)吴广素爱人，士卒多为用者。
_______________________________________________________________10.选文记叙了陈胜吴广起义采取的三个策略,请概括。
2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)
2018年上海杨浦区初三语文二模试卷(含答案)一）默写（15分）1.几处早莺争暖树。
（《钱塘湖春行》）2.归来，带月荷锄归。
（《归园田居》）3.XXX飞快，（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（《登鹳雀楼》）5.虎见之，弓弩齐发，……（《黔之驴》）二）阅读古诗词，完成6—7题（4分）蝶恋花XXX伫倚危楼，风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.下列理解不恰当的一项是（）（2分）A。
危楼：高楼B。
伫：久立C。
疏狂：狂放不羁D。
强乐：极致的快乐7.下列理解正确的一项是（）（2分）A。
题目“蝶恋花”巧设比喻，含蓄表达了这首词思恋怀人的主题。
B。
上阙塑造了一位暮色中登楼望远，因相思而忧愁的主人公形象。
C。
下阙情景交融，展现了主人公苦中求乐，仍难遣愁绪的过程。
D。
本首词主题显豁，围绕“春愁”，写尽怀恋意中人的缠绵情思。
三）阅读选文，完成8—10题（9分）XXX金溪民XXX，XXX。
XXX五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
XXX，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳XXX谒于邑人，不使学。
XXX也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰："泯然众人矣！"8.选文作者是时期政治家、文学家。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）XXX，稍稍宾客其父：城里的人们对他很是惊奇，渐渐地，他的父亲也有了一些宾客。
10.以下不是为了说明XXX天赋异才的一项是（）（4分）A。
金溪民XXX，XXXB。
未尝识书具，忽啼求之C。
指物作诗，立就，文理皆可观D。
日扳XXX谒于邑人四）阅读下文，完成11—14题（12分）XXX用兵XXX曾主管XXX军队，在一次出战中取得小捷，敌人被引开后，他驱使掠夺的牛羊辎重缓慢返回，导致部队失去了组织。
2018年上海市嘉定、宝山区中考二模语文试题
嘉定、宝山区2018届九年级下学期第二次质量调研（二模） 语文试题(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1、本试卷共27题。
2、请将所有答案写在答题卷的指定位置上，写在试卷上不计分。
一．文言文（39分）（一）默写（15分）1.树木丛生，。
（《观沧海》） 2. ，脉脉不得语。
（迢迢牵牛星》）3．沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）。
(《桃花源记》) 4. 5.土地平旷，屋舍俨然，（二）阅读下列元曲，完成6——7题（4分）甲：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
乙：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6．两首元曲的曲牌都是 （1分）7.（1）两首元曲都描写了□□的形象。
(用原曲词语回答)（1分）。
（2分）（2）乙曲除了写景以外，还写了 （三）阅读下文，完成8——9题（8分） 甲：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象 万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览 物之情，得无异乎？ （范仲淹《岳阳楼记》） 乙：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀 而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷 也。
（欧阳修《醉翁亭记》） 8.甲文画线句作者的视线以为序；乙文画线句作者的视线以 为序。
（4分） （A.时间空间9.甲段的景色可用“回答）（4分）B.人物声音C.空间 时间D.声音 人物） ”一个词概括；乙段的人物心情可用“”一个词概括。
（用原文词语 （四）阅读下文，完成10—13题（12分）。
2018年上海市长宁区中考语文二模试卷(解析版)
2018年上海市长宁区中考语文二模试卷一、文言文（39分）1．（15分）默写.（1）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）（2），却疑春色在邻家。
（王架《雨晴》）（3）沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）（5）草色烟光残照里，。
（柳永《蝶恋花》）2．（4分）阅读下面这首诗，完成下列各题钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
山居秋暝（王维）空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）“初平”的意思是；“春芳歇”的意思是（2）对两首诗理解不恰当的一项是：A．都是唐代诗人创作的律诗。
B．都采用托物言志的表现手法。
C．颔联和颈联都是工整的对偶句。
D．都表达了对自然山水的喜爱之情。
3．（9分）阅读下面语段，完成下列各题曹刿论战十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）《曹刿论战》选自《》，相传此书的作者是鲁国的史官。
（2）用现代汉语翻译下面的句子一鼓作气，再而衰，三而竭。
（3）对选文相关内容的理解不正确的一下是：A．“必以分人”的“人”与“民弗从也”的“民”意思不同，表现了庄公对“人”的亲近、依靠和对“民”疏远、漠视。
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2018年上海市各区县初三二模记叙文阅读汇编（一）闵行区人生中那一缕光①关于我“隔窗偷光”的故事，在母校流传了很多年。
②我们那一年先预选10%的人参加高考，意味着90%的同学连高考的门票都拿不到。
预选考后，我心里很忐忑，心想这下又输了，彻底输了，前面已经输过两回。
我在校园的路上遇到王老师，说：“作文的题目忘记写了。
”王老师说：“不要紧。
”我这才知道，试卷不是拿到外面批的，命运掌握在自己老师手里。
③预选名单公布，我赫然在榜，我的大部分同学则被迫提前毕业了。
④离高考还有一个多月，我自然非常珍惜这段时间。
我是理改文，对于文科的地理、历史，我除了来自初中的那点知识，可以说是一片空白，因此，我把几乎所有学习时间都用在了史地上。
同学李本红把他白皮的一本地理复习资料送给了我，结果高考有两道大题目出自该书，在全国大多数考生地理考试不及格的情况下，我却考了70分。
沈为宏把他房间的钥匙交给了我，因为他的姑妈在学校做老师，所以使用这间房是他能享受到的特别待遇。
他俩预选落选，这样做，等于是合力助推我走向成功。
⑤拥有可以单独使用的房间，有了安心复习的环境，可学校却很快把这房间的电给停了，因为知道我不是沈为宏。
教室9点钟熄灯，我回到黑灯瞎火的房间无法复习。
这一个多月里我必须把6册历史书课后的练习都重做一遍，没了晚上的时间，显然是来不及的。
我灵机一动，把桌子移到邻近沈为宏房间的魏老师家厨房的窗户前，就着15瓦的灯光看书、做习题。
一开始，魏老师没有发现他窗户外面有个贫寒学子在用功，10点钟一到，“啪”地把灯关了。
我只好悻悻地回到自己黑咕隆咚的房间里，像阿Q回到土谷祠，眼巴巴望着空虚的黑暗到天明。
后来，魏老师发现了我。
老师把灯系在离我书桌较近的窗栏上，等到了晚上11点钟的时候，过来问：“李新，可以了吗？天不早了，早点休息吧。
”我这才谢过老师，缩回自己的小屋休息。
⑥我房间的门外有一口井，井边草特别茂盛，齐腰深，蚊子异常兴奋，逮到一个大活人便爱不释口，坐在附近复习，我的双腿常常被咬得麻木，直到像假腿一样失去感觉。
老师们都到这里挑水吃，顺便关心我一下，说：“李新，加油，争取今年一定走掉！”中学在乡下，能有一个学生考上大学都相当不易。
⑦我感激老师们投给我的微弱的那缕光。
⑧这一年，我以超重点大学分数线一个分数段（12分）的成绩考上了大学。
忘不了之前的第二次高考失败后，我自认没有上大学的命，家里祖坟没冒烟，便放弃了。
一天，我和母亲在河堤种蒜，当我去河边挑水时，看见有人戴草帽钓鱼，那是王老师。
我和母亲央王老师喝水。
喝过一碗水后，王老师对母亲说：“这孩子还是让他再复习一年吧，今年只差1分，不复习可惜了！不过——”王老师转向我，“马老师说过李新适合学文科，不适合学理科。
你语文好，可以把历史、地理、政治带动起来。
”我还是心里没底，但听老师的话，第二天我又去报到，插在了王老师的班级里。
⑨事实证明，马老师的判断、王老师的提醒都不错。
后来我做老师，在指导每一届学生选科的时候，都告诉他们，一定要根据自己的条件去选，不能跟着潮流走。
⑩没有我人生中的光的指引，我是无法走到今天的。
⑪以后我又遇到了很多光，在人生中每一个坎到来时都遇到过，他们给我以温暖和热量，让我充分相信这个世界，也让我始终觉得自己从别人身上获取的多，而给予人的太少。
王老师退休不久即患肝癌去世，生前仅托我办一件事——让他的女儿上我当时所在学校的地方中专，可因为户jí问题，我无力办到，心存惭愧。
⑫我想对我的学生好点，再好点。
可我能像当年我的乡村老师那样吗？他们的生活是那样清贫，却把身上仅有的光，投射在他们的学生身上。
19.根据拼音写汉字。
（2分）户jí _________20.第⑥段画线句运用了的修辞手法，其表达效果是：_________________（3分）21.第⑦段中“老师们投给我的微弱的那缕光”在文中具体表现为：（8分）（1）。
（2）老师们鼓励“我”争取考上大学。
（3）。
（4）。
由此可以看出，老师们是、的人。
22.对文章题目含义理解不恰当的一项是（）A.表现了老师给予我的温暖与鼓励。
B.象征了人间的温暖、帮助与光明。
C.表达了我对老师同学的感激之情。
D.体现了世世代代相传的薪火精神。
23.从内容和结构两方面分析第⑿段在文中的作用。
（6分）_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
参考答案：19.籍20.拟人(1分)“逮到”生动地写出“我”所处复习之地的蚊虫之猖狂,环境之恶劣(或读书的艰辛不易)。
(2分)21.具体表现:(1)魏老师系灯为“我”复习照明;(2分)(3)王老师提醒母亲让“我”复读;(2分)(4)马老师判断“我”适合学文科;(2分)人物形象:关爱学生(或体贴呵护);理性智慧(或善于引导、教育有方)(2(3分)22.D23.从内容上说,写了老师们虽然生活清贫,却把关爱和温暖给予学生,表达了我对老师们的感激和赞美;(2分)也表现了老师们的这种精神品质对自己的影响和激励。
(2分)从结构上说,点明主旨,照应标题。
(2分)（二）虹口区会飞的太阳①去一个老房子找人。
②这些平房，蹲在几幢高楼后。
房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
春天绿着，秋天黄着。
墙壁上涂抹的白石灰，已斑驳成印象画了。
前面的高楼挡着，老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，飞了。
留守在这儿的，都是些上了岁数的老人。
③我去时是冬天。
冬天的阳光，见缝插针地，从高楼的缝隙里，（A.洒 B.漏）下一点两点来。
我看到几个老妇人，从老房子里捧了被子出来，追着阳光走。
阳光走到哪儿，她们就把被子晾到哪儿，一边拍打着被子上阳光的羽毛，一边闲闲地说话。
她们看到诧异的我，笑着对我说，我们在赶太阳呢。
脸上是一派的安详。
④赶太阳？多好的一个词语！我在这个词语前驻足，从此铭记在心。
每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，我就把这个词语掏出来，暖一暖，因为。
⑤连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。
家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎是潮乎乎的了。
南方的梅雨天，总是让人难耐。
⑥小孩子却照旧玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。
五岁的小侄儿，也跟着别的孩子，去踩洼地的积水玩。
孩子的快乐，简单透明，无关天气。
⑦又一阵雨来，他被“捉”回家。
他四下里看看，突然问我：“姑姑，你有彩笔吗？我想画画。
”我赶忙找了纸笔来，他握笔在手，大刀阔斧地作画。
⑧他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。
⑨我问，为什么画这么多的门和窗啊？⑩小侄儿答，是为了让小猫小狗进来呀，还有小鸟进来呀，还有小兔子小熊进来呀……我失笑不已，小侄儿大概准备开动物园了。
⑾他又开始画树和花。
树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。
⑿后来，他画了一个大太阳，光芒长得恨不得拖到地上。
又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。
⒀我说，太阳怎么长了翅膀呢？⒁小侄儿头也不抬地说，太阳本来就有翅膀啊，下雨的时候它飞出去玩了，一会儿它还会飞回来的。
⒂感动。
我发现，原来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在的，不在这里，就在那里，因为，它长了一对会飞的翅膀。
20.下列选项中，没有使用修辞手法的一项是（）(3分)A.一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
B.连续的阴雨，天像破了似的，滴答滴答个没完没了。
C.他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。
D.树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的……21.本文主要讲述了两个小故事，请用简洁的语言概括。
(6分)（1）（2）。
22.阅读第③段，选择合适的词语，填在横线上，并简述理由。
(4分)选择：___________理由：__________________________________________________ 。
23.根据文意，在第④段横线上填入适当的句子。
（3分）24.对本文主旨理解最恰当的一项是( )(3分)A.阴雨总会过去B.逆境需要阳光C.快乐源于心境D.美好需要发现参考答案：20.C（3分）21.（1）在老房子（或平房区），几个老妇人（或老妇人们），捧着被子赶太阳。
（3分）（2）在南方的梅雨天（或连续的阴雨天），小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。
（3分）22.选择B。
（选A或不选扣1分）“漏”是物体由孔或缝透过。
生动写出阳光的稀少，这个词同时交代了周围楼宇的高大，老房子的低矮，生活环境的差。
与前句的“缝隙”一次相照应。
（或选“洒”与“一点二点”搭配不当。
共3分）23.围绕“赶”，写出主动、追求之意即可。
（3分）24.C（4分）D（1分）（三）金山区母亲的月饼肖复兴①记得我小时候每到中秋节就特别羡慕店里卖的自来红、自来白、翻毛、提浆，那时就只是这样传统月饼老几样，哪里有如今又是水果馅又是海鲜馅，居然还有什么人参馅，花脸一样百变时尚起来。
可那时中秋的月饼在北京城里绝对的地道，做工地道，包装也地道，装在油篓或纸匣子里，顶上面再包一张红纸，简朴，却透着喜兴，旧时有竹枝词写道：“红白翻毛制造精，中秋送礼遍都城。
”②只是那时家里穷，买不起月饼，年年中秋节，都是母亲自己做月饼。
说老实话，她老人家的月饼是不仅远远赶不上致美斋或稻香村的味道，就连我家门口小店里的月饼的味道也赶不上。
但母亲做月饼总是能够给全家带来快乐，节日的气氛就是这样从母亲开始着手做月饼弥漫开来的。
③母亲先剥好了瓜子、花生和核桃仁，搀上桂花和用擀面棍擀碎的冰糖渣儿，撒上青丝红丝，再浇上香油，拌上点儿湿面粉，切成一小方块一小方块的，便是月饼馅了。
然后，母亲用香油和面，用擀面棍擀成圆圆的小薄饼，包上馅，再在中间点上小红点儿，就开始上锅煎了。
怕饼厚煎不熟，母亲总是把饼用擀面棍擀得很薄，我总觉得这样薄，不是和一般的馅饼一样了吗?而店里卖的月饼，都是厚厚的，就像京戏里武生或老生脚底下踩着厚厚的高底靴，那才叫角儿，那才叫做月饼嘛。
④每次和母亲争，母亲每次都会说：“那是店里的月饼，这是咱家的月饼。
”这样简单的解释怎么能够说服我呢?便总觉得没有外面店里卖的月饼好，嘴里吃着母亲做的月饼，心里还是惦记着外面店里卖的月饼，总觉得外面的月亮比自己家里的圆，这山望着那山高。
其实，母亲亲手做的月饼，是外面绝对买不到的月饼。
当然，明白这一点，是在我长大以后，小时候，孩子都是不大懂事的。
⑤好多年前，母亲还在世的时候，中秋节时，我别出xīn cái请母亲动手再做做月饼给全家吃，其实，是为了给儿子吃。