高二语文短文两篇

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[单选,A型题]产气荚膜梭菌最重要的外毒素是()A.卵磷脂酶B.胶原酶C.透明质酸酶D.ε毒素E.DNA酶 [单选]如图A_2所示,闭合铁心中磁通量一定时,其励磁电流的大小()。A. [单选]双金属片是由两种()不同的金属片叠焊在一起构成的。A、温度B、质量C、体积膨胀系数D、线膨胀系数 [单选]陈旧性关节脱位是指脱位时间超过()A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于颅脑MRI技术叙述错误的是()A.增强检查,注射对比剂后行T2WI成像B.增强扫描常用对比剂为顺磁性对比剂Gd-DTPAC.常规颅脑扫描横断位成像应在正中矢状位像上定位D.层厚4~8mm,层间距取层厚的10%~50%E.血管性病变常做平扫加血管成像 [问答题,案例分析题]女性,26岁。主诉:已婚。发热伴尿痛3天就诊。请针对该案例,说明问诊内容与技巧。 [单选]行李室考核制度规定:应在当班期间完成的工作任务不完成,推给别人者,扣当月绩效工资的()。A.25%-35%B.10%-20%C.30%-40%D.5% [名词解释]昏厥 [单选,A1型题]脑梗死的病因中,最重要的是()。A.动脉硬化B.高血压C.动脉壁炎症D.真性红细胞增多症E.血高凝状态 [单选]对系统性红斑狼疮患者的狼疮肾炎描述不正确的是()。A.是系统性红斑狼疮最常累及的脏器B.不论是哪种病理类型,患者预后均差C.血清补体降低与肾炎的活动性及严重性密切相关D.慢性肾功能不全是主要的死亡原因E.肾穿刺病理类型对于判定预后最为重要 [单选,A1型题]记载清暑益气汤的医药学著作是()A.《内经》B.《伤寒论》C.《金匮要略》D.《温热经纬》E.《备急千金要方》 [单选]倾斜井巷倾角大于()时,必须在耙装机司机前方打护身柱或设挡板。A.15°B.20°C.25°D.30° [单选,A1型题]通过使组织缺氧产生中毒的是()A.镇静剂B.有机磷杀虫药C.一氧化碳D.氰化物E.乙醇 [单选,A2型题,A1/A2型题]对玫瑰糠疹的描述下列哪项不正确()A.是一种常见的炎症性皮肤病B.皮疹好发于躯干及四肢近心端C.容易复发D.病因不明E.多见于青壮年 [单选]慢性胆囊炎的CT特征性表现是()A.胆囊大,囊壁水肿,密度低B.胆囊正常大小,肝内胆管扩张C.胆囊小,囊壁增厚D.胆囊大,胆总管扩张E.以上都不是 [单选]下列药物中哪一种可采用干砂埋藏法储存()。A.赤芍B.淮牛膝C.牡丹皮D.鲜芦根E.鲜石斛 [问答题,简答题]霍乱有哪些传播途径? [单选]港口与航道程施工总承包特级资质企业近3年年平均工程结算收入应为()以上。A.8亿元B.10亿元C.15亿元D.20亿元 [多选]港口与航道工程项目技术管理的主要内容包括()。A.熟悉图纸B.制定技术措施C.工程量核报D.工程试验与检验E.劳动生产率的统计上报 [单选]方差分析的主要应用是()A.两个或多个样本均数的比较B.两个或多个总体均数的比较C.两个或多个样本率的比较D.多个或多个总体率的比较E.分类资料的相关分析 [单选,A1型题]下列各项,属于暑淫证临床表现的是()。A.头昏如裹B.胸闷脘痞C.肌肉酸痛D.头身疼痛E.卒然昏倒 [单选]接种卡介苗后,局部化脓形成小溃疡,恰当的处理方法是()A.切除脓肿溃疡B.切开引流C.局部涂抗生素软膏D.局部涂异烟肼软膏E.不做任何处置 [单选,A2型题,A1/A2型题]月经过多是指月经量大于()A.40mlB.50mlC.60mlD.70mlE.80ml [单选,A1型题]第三次卫生革命的目标是()A.预防和控制传染病B.心脑血管疾病和肿瘤C.促进人类健康长寿D.医学社会化E.发展初级卫生保健 [单选]既平肝息风,又清肝明目、凉血解毒的药物是()A.天麻B.羚羊角C.蒺藜D.钩藤E.罗布麻叶 [单选]中版海图水深大于31m的,水上注记注至()。A.0.1mB.0.5mC.整米D.1cm [单选]通过变频器启动的电潜泵扬程范围是额定扬程的()倍。A、0.26—3.24B、0.26—3.54C、0.36—3.24D、0.36—3.54 [单选,A2型题,A1/A2型题]机体调节酸碱平衡的机制不包括().A.血液中的缓冲体系B.细胞内外的离子交换C.肺的呼吸交换D.肾脏的排酸保碱功能E.肝脏的生物转化 [问答题,简答题]中国的情人节是哪一天? [单选]胰位于十二指肠的弯曲中,其内分泌部又名胰岛,下列选项中不是胰岛分泌的是?()A、胰岛素B、胰液C、胰高血糖素 [单选]TXB2减少见于()A.血栓前状态B.糖尿病C.心肌梗死D.脑血栓形成E.服用阿司匹林类药物 [单选]下列在骨关节炎的治疗中对软骨保护有作用的药物是()A.糖皮质激素,如泼尼松B.非甾体类抗炎药C.环孢素AD.硫酸氨基葡萄糖E.间断在关节腔内注射长效激素 [问答题,简答题]简述伤口压迫止血法适应证。 [单选]有形动产融资租赁业务增值税即征即退政策是指增值税实际税负超过()的部分可享受即征即退。A、5%B.3%C、4%D、6%. [单选,B型题]噪声聋指()。A.短时间暴露于强噪声,使听阈上升10~15dB,脱离噪声接触后数分钟内即可恢复正常B.较长时间暴露于强噪声,致使听阈上升超过15~30dB,脱离后需数小时至几十小时才能恢复C.已长期在强噪声环境中导致听力曲线在3000~6000Hz范围内出现"V形"下 [单选]2011年3月1日,甲公司与韩某签订劳动合同,约定合同期限1年,试用期1个月,每月15日发放工资。韩某3月10日上岗工作。甲公司与韩某建立劳动关系的起始时间是()。A.2011年3月1日B.2011年3月10日C.2011年3月15日D.2011年4月10日 [单选,共用题干题]患者女,17岁,8岁时因老师发问首次突然昏倒,17岁时因频繁晕厥、抽搐4年入院。查体:无明显阳性体征。ECG示窦性心律,Q-T间期460ms,T波电交替。诊断应首先考虑()A.血管迷走神经性晕厥B.儿茶酚胺敏感性室性心动过速C.先天性长Q-T综合征D.获得性长Q-T综合征E. [单选]2009年12月1日,甲公司向乙公司销售一批商品,开出增值税专用发票上注明的销售价格200000元,增值税税额为34000元,该批商品的成本为180000元,商品已发出,款项已收到,协议约定,甲公司应于2010年5月1日将所售商品购回,回购价为220000元(不含增值税税额)假定不考虑其他因 [单选,A1型题]小儿巨大肾积水的定义是指()A.肾积水容量超过300mlB.超过24小时尿液总量的肾脏积水C.导致肾实质显著破坏、肾功能严重丧失的。肾积水D.肾脏体积巨大,体表能扪及巨大包块E.肾积水容量超过800ml [单选]美国心理学家卡特尔认为,()是人的一种潜在智力,很少受社会教育的影响,它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A.普通智力B.晶体
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高二语文短文两篇

高二语文短文两篇

利川古城的城门一开,“城里人下乡办厂,乡里人进城开店”,一度成为利川城乡经济的新时尚。随着乡镇企业异军突起,农村亟需大量的技术人才,解放路上的民族皮革厂10几位技术人员被乡镇 企业高薪挖走,眼看企业生产难以为继。民族皮革厂重新招收了30多名学徒工培训上岗后,企业才度过了难关。博狗体育官网
公司通过整体出让农贸市场产权,将物质形态的存量资产转化为货币形态的资本,资产实现了增值。公司注入了资本。
利川饮食服务公司为了另辟生存之路,贷款180万元在解放路羊岔街修建了一座大型农贸市场。每年为此支付贷款利息15万元,而农贸市场的租金只有5万元。说起农贸市场,经理老郭一脸的困惑: 此举不但企业没脱困,反而背上了一个沉重的“药罐罐”。
公司以壮士断腕的勇气绝地求生,率先推行产权制度改革,在利川山城敲响了农贸市场产权拍卖第一槌,打破了企业背不起的“药罐罐”。
毗邻的四川能工巧匠纷纷抢滩利川,他们凭着“三把刀”(菜刀、砖刀、剪刀)很快占领了利川饮食服务行业市场和城乡建筑市场。大街小巷个体店的老板或者主厨的师傅多数是四川的,洋气的理 发店是外地人开的,建筑工地包工头和砖匠大部分也是四川来的。
在几百号个体同行业的竞争旋涡之中,一些“老字号”国营企业被推上了市场竞争的风口浪尖。

短文两篇(人教版高二必修)

短文两篇(人教版高二必修)

短文两篇(人教版高二必修)教学目标:正确认识作者的思想观点,树立正确的人生观。

教学时数:1教学过程:一、导入新课二、解题介绍作者富兰克林三、自读课文,讨论交流⒈本文主要观点是什么?作者是怎样论证的?⒉本文以“美腿与丑腿”为题,这与文章的中心论点之间有何关系?四、具体研究⒈整体感知本文主要观点是什么?作者是怎样论证的?明确:①作者观点:“他们对物、对人和对事的观点不同,那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同,苦乐的分野主要的也就在次。

”即作者认为,对物、对人和对事的不同观点导致苦乐两种不同的人生。

②论证方法:例证法(第2段)对比论证(第3段)比喻论证(第4段)⒉例证法第2段中,作者列举了生活中哪些例子作为论据?有何作用?明确:①例子:交际场合接触到的人物和谈吐∕餐桌上的酒肉和菜肴∕天气∕政府的法律∕诗文的美和瑕疵∕每张脸上的优点和缺点∕每个人的长处和短处……②作用:a、说明事物都存在两面性:一面是利,一面是弊。

b、举生活中常见的实例,使论证具有很强亲和力、说服力。

⒊对比论证第3段中,作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上?明确:作者在本段中详细分析了悲观给人带来的危害,因为悲观使人只注意到事物不利的一面,对周围的人吹毛求疵,得罪了很多人,以至于大家都不愿意与之交往,更没有愿意看到他成功,从而水到渠成的提出人们要乐观向上,凡事看到好的方面,凡事向好的方面想,乐观、豁达才能得到幸福的人生的希望。

⒋比喻论证本文以“美腿与丑腿”为题,这与文章的主要观点之间有何关系?明确:本文是一篇告诉人们要树立正确人生观的文章,文中作者的观点很清楚,提倡为人积极、乐观、向上,批评了热衷与苛酷、怨愤和不平的人生态度,和“美腿与丑腿”粗看似乎没有联系,但尽管世界上的事物有千千万万,但每一事物都有美有丑两方面,更多的注重事物美好一面的人是幸福者,而更多注重事物丑的一面的人则是不幸的,那么“美腿与丑腿”就成了鉴别这两种人的“仪器”。

短文两篇(高二新教材)

短文两篇(高二新教材)

短文一:雪中的足迹冬天,大地白茫茫一片,仿佛被一层银装素裹着。

雪花纷纷扬扬地落在地上,铺满了街头巷尾。

走在雪地里,踩着蓬松的雪,发出沙沙声,留下一串清晰的足迹。

我独自走在雪地里,心情宁静而平和。

回头看,落下的脚印在后面连成了一条直线,仿佛是一段追寻的过程。

每一步的足迹都有着不同的深浅,记录着我前进的每一分每一秒。

有的足迹深邃有力,像一座坚定的信仰;有的足迹轻盈浅薄,像一次浅短的停留。

每一步,都是我人生的一部分,都是我成长的痕迹。

站在雪地里,我感受到了生命的韧性和伟大。

雪花在空中飘舞时,多么脆弱,却能坚持到最后,落在地上,变成坚实的足迹。

正是因为这些坚定的足迹,我们才有了一个世界,才有了属于自己的轨迹。

每一步都有价值,每一步都在推动自己的前进。

雪地里的足迹带给我勇气和启示。

勇气,是在每一次压力和挑战面前坚强的往前走;启示,是在回顾过去和展望未来时找到前进的方向。

踏着雪地里的足迹,我明白了,生活就像一场漫长的旅行,而我正是旅行者。

有时会迷茫,有时会迷失,但是只要心存勇气,脚下永远会有一条自己坚定的足迹。

在这个大雪纷飞的季节里,让我们不怕旅途的坎坷,不惧风雪的寒冷,勇敢地踏着自己的足迹,走出属于自己的精彩人生。

短文二:梦想的翅膀每个人的内心都有一个梦想,梦想是人生的引路人,是人生的翅膀。

有了梦想,我们才能在人生的道路上飞翔。

小时候,我梦想着成为一名科学家。

看着电视上的科学家从事着各种实验和研究,他们的眼神充满智慧和探索的欲望,我感到无比向往。

于是,我开始研究各种科学知识,做实验,尝试解决问题,这一切都是为了实现我那高尚的梦想。

然而,随着年龄的增长,我的梦想也逐渐发生了变化。

我发现自己对艺术有着极大的兴趣和天赋。

绘画、音乐、表演,这些艺术形式渐渐成为了我生活中不可或缺的一部分。

于是,我的梦想从科学家变成了一名艺术家,我渴望用自己的创造力和表达力来影响他人,成为一个能够传达情感和灵魂的艺术家。

然而,梦想永远是需要努力去追求的。

《短文两篇》课文简析

《短文两篇》课文简析

《短文两篇》课文简析
1、《答谢中书书》的语言:
这篇小品语言极富特色,言简意赅,无一句之虚,无一字之冗。

先言“高峰”给人以印象;再以“入云”给人以具象。

同样,先以“清流”使人初感,“见底”则给人以实感。

“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”,“交”“乱”“竞”几个副词的运用,使颜色、声音、动作的状态表露无遗。

本文以四言句为主,很是整齐,最后以长句结束,犹如滔滔急流,泻入大海。

2、《记承天寺夜游》中的情感:
本文是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的,写了他和友人在月光如水的庭院中漫步。

作者以诗一样的笔触描绘了月色之美,创造了一个清冷皎洁的意境,同时也流露出遭贬生涯中自我排遣的特殊心情:悠闲宁静,随意豁达。

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高二语文短文两篇

高二语文短文两篇
有微风轻轻地吹起,一树树梅花伴着风的节奏翩翩起舞,犹如月中仙子般轻盈、优雅。雨后的梅花,骨朵如盅,芳唇轻启,粉嘟嘟、脆生生的,与春风眉目传情,芳心暗许。近看,清澈的水珠挂在 花瓣上,欲滴不舍,仿佛在与春风争宠。
花如靥,醉春风,草色带朝雨,卷帘花万重,那迎面而来的风儿,似乎都被染成了红粉色,淡粉飘处,梅花烟迷。“二十里路香不断,曾为梅花醉似泥”,我闭上眼,轻轻地闻——暗香浮动,似轻 歌曼语;抬起头,目之所及——花垂雾浓,感觉春色烘衣暖了。
梅花香自苦寒来。冰冷的季节里,草木皆枯,唯有梅花,枕着寒霜怒放。所以俞樾赞赏梅花“耐得人间雪与霜,百花头上尔先香”;春犹浅,青犹短,盛开的梅花自然与众不同,气质超群,因而误 识宋代林和靖,所以才有诗人笔下的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;不与繁花比艳丽,却与白雪争高洁,王安石在北宋极端复杂和艰难的局势下,力求改革,拯大厦之将倾,却难以得到世人的 支持和理解,唯有以梅花自喻:“遥知不是雪,为有暗香来”,排解内心的苦闷和无奈。
好久没有静下心欣赏梅花了。
今年花开得早,去包青天廉政园的时候,已是花如云了。天,刚下过雨,空气中升腾起一层薄薄的雾气,掩没在雨雾之中的梅花更尽风韵了。人,走在这样的路上,如入仙境,不断可以闻到随风而 至的阵阵清香。博狗线上游戏平台线
北门口的梅花最美,有盛开着的,也有含苞欲放的,花,像燃放的鞭炮,噼噼啪啪地炸裂开来;白梅素雅,相对矜持的多,朵朵如玉,通透晶莹, 相拥相簇,相亲相爱。

高二语文短文两篇

高二语文短文两篇
作为天敌的猫,难以理解鼠辈获得的宠爱,许多的人,也把小型啮齿类当作该死的东西。自然条件下,生活在草原的黑尾土拨鼠都是草食,除非偶尔吃掉在吃植物时遇到的昆虫。它ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ依靠草原活着, 而别的动物依靠它们活着。猎食者来自四面八方,熊、獾、貂、猫、狼、狐狸、蜥蜴等等,从鹰到蛇,天上地下的,谁都吃它们……它们卑微如草芥,它们繁殖力惊人,因为它们是最底端的肉。每个日 子,都相当于一场苛刻的生存考验——它们颤抖着,知道自己的身体对众多猎食者来说,只是被包装好的重量不同的肉块。是的,几乎被所有动物吃——这种严重的不安感,世世代代,追随它们一生之 中的每时每分,乃至,作为一种恐惧的基因沉降在它们的血液里。
二橘从来不会离我很近,这只被绝育的公猫始终保持警觉和畏惧,它不会围着我的腿打圈,宁可放弃先到先得的罐头,也要等我远离,才靠近其他伙伴的剩饭。可从发现左右那天起,二橘就成了日 夜盯防的警察:它站在离土拨鼠最近的地方,等待一声令下的那个缉拿时刻。后来,我的保护和偏袒,让二橘对我深感震惊和鄙夷——在这两者的合力之下,二橘前所未有地靠近,即使我与它相隔的, 只有一层薄而透明的玻璃,二橘也没有半步退缩。它法官一样的眼睛,死死盯着我,凛然中压抑着愤怒;或许它想用这种无言的谴责和批判,唤起我的觉醒。巴厘岛国际平台下载

〖2021年整理〗《短文两篇》课文详细解析

《短文两篇》课文详细解析日为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。

在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。

(①“飞蛾”为什么值得赞美?)【品味】飞蛾虽是一种渺小美丽的生物,但是它却可以为了追求光和热,宁愿放弃自己的生命,最终得到热。

生物虽小,却有着执著的追求。

我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。

为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。

(②在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?)生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。

没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?(③如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”?)【品味】画线句是文章要表达的中心。

正是为了整个世界的光明和热力,才有飞蛾、夸父的牺牲行为。

他们热烈追求光和热的行为,一方面是自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。

倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。

我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。

7月21日月每次对着长空的一轮皓月,我会想:在这时候某某人也在凭栏望月吗?【品味】提出设想。

圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。

我们的面影都该留在镜里罢,这镜里一定有某某人的影子。

寒夜对镜,只觉冷光扑面。

面对凉月,我也有这感觉。

【品味】此处没有了对热的礼赞,而对冷有了别样独特的感受。

在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。

冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。

【品味】由此可以看出作者当时的心情是忧愁的、沉重的。

的确,月光冷得很。

我知道死了的星球是不会发出热力的。

月的光是死的光。

但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。

《短文两篇》的课文赏析

《短文两篇》的课文赏析一、《谈读书》1、思路清晰:这篇随笔的写法不同一般,它论述的范围相当广泛,谈了知识的价值,谈了求知的目的,谈了学习的态度,谈了读书的方法但思路很清晰,且语言十分简练,几乎一句就是一个观点。

大体上可以分为三个层次。

第一层(从开头到全凭观察得之),阐述读书的正确目的。

先开门见山,从正面说,读书有三种不同的目的:怡情、傅彩和长才。

重点阐述读书的好处。

而后从反面指出读书中的三种偏向,并用比喻论述读书和经验的关系:相互补充、相辅相成。

最后指出只有明察事理的`人才能够读书用书,而用书的智慧是在观察生活中得来的。

第二层(从读书时不可存心诘难作者到始能无知而显有知),阐述读书的方法。

指出读书要仔细思考,反对故意挑刺、迷信书本和仅限于文字推求。

主张对不同的书采用不同的读法,或选读,或浏览,或通读,或精读,有的书只读摘要。

在分析读书、讨论和作文的不同作用后,提倡读书和讨论、作文、做笔记结合起来。

第三层(从读史使人明智到结尾),阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。

先说明各种学科的书籍,阅读后都有塑造性格的作用,鼓舞人们去读书;再说明人的精神上的缺陷,可以用书来弥补,就像身体百病,可以用运动驱除一样。

2、笔法灵活:作者的笔法很灵活,说理方法多样,语言生动。

第一,运用比喻说理。

例如用盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接一组比喻,来证明读书补天然之不足,经验又补读书之不足的观点。

这样写,使论述的道理通俗易懂,论述语言生动形象。

第二,运用排比论述。

如其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。

因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知等,这些语句列举同类事物或比较不同事物,使相同点或不同点更加明显,使论辩有力,气势贯通。

第三,运用归纳论证。

例如阐述读书能塑造人的性格一部分,先列举六门具体学科的作用:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。

《短文两篇》课文简析

《短文》课文简析《短文两篇》课文简析下面是由小编收集的短文两篇的课文简析,希望能帮到广大的同学老师们!《陋室铭》铭,是古代文体名,用于述功纪行或警戒劝勉,文辞精练,有韵,读来铿锵有力;体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似。

本文虽只有81字,却是铭辞中的长者。

陋室,这里指作者任和州(今安徽省和县)刺史期间(824~826)在当地构筑的简易房子,作者为它作铭,主要是为了表述自己的抱负和情操,但字里行间也流露出讽刺现实的意味。

一般的铭辞因为目的在于使人知所警戒,所以往往只提观点,不作论证;本文则夹叙夹议,不但有观点,有论证,而且在论证过程中还简要而生动地描述了这间“陋室”内外的情景。

全文分三层:开头运用类比立论,以“斯是陋室,惟吾德馨”概括全文主旨。

类比即指山“有仙则名”、水“有龙则灵”──这是当时人们公认的道理。

仙之于山、龙之于水既如此,则人之于室亦当如此,是以室虽陋而有德者居之,则不陋矣。

如此立论,颇有一锤定音之势。

其次说到“陋室”,先以“苔痕”二句写“陋室”环境之清幽宁静,以“谈笑”四句写室内生活情趣之高雅;再由此反跌出“无丝竹”二句,使室主人超尘绝俗的胸襟更洞若观火。

最后,奇峰突起,连举三位古人来证明“陋室”不陋。

“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,这是例证,联系上文还看见出作者有自况之意;再引孔子的话作结,更具有雄辩的力量。

按:孔子的原话是“君子居之,何陋之有”。

作者省略了上句而只引下句,是因为上句的意思已经包含在“南阳”二句之中。

这样来引述既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句,又显得含蓄无穷,发人深思。

《爱莲说》说,是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。

作者周敦颐是北宋著名的哲学家,人品极高,胸怀洒落。

曾任南康军(治所在今江西省星子县,“军”是宋代行政区的名称)地方行政长官,命人在官衙一侧挖池种莲,名曰“爱莲池”,又托物言志,写下了这篇文章。

《短文两篇》(谈读书不求甚解)原文

《短文两篇》(谈读书,不求甚解)原文谈读书作者:培根读书之用有三:一为怡神旷心,二为增趣添雅,三为长才益智。

怡神旷心最见于蛰伏幽居,增趣添雅最见于高谈雄辩,而长才益智则最见于处事辨理。

虽说有经验才能就一事一理进行处置或分辨,但若要通观全局并运筹帷幄,则还是博览群书者能胜任。

读书费时太多者皆因懒散,寻章摘句过甚者显矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴。

天资之改善须靠读书,而学识之完美须靠实践;因天生资质犹如自然花木,需要用学识对其加以修剪,而书中所示则往往漫无边际,必须用经验和阅历界定其经纬。

讲究实际者鄙薄读书,头脑简单者仰慕读书,惟英明睿智者运用读书,这并非由于书不示人其用法,而是因为其用法乃一种在书之外并高于书本的智慧,只有靠观察方可得之。

读书不可存心吹毛求疵,不可尽信书中之论,亦不可为己言掠辞夺句,而应该斟酌推敲,钩深致远。

有些书可浅尝辄止,有些书可囫囵吞枣,但有少量书则须细细咀嚼,慢慢消化;换言之,有些书可只读其章节,有些书可大致浏览,有少量书则须通篇细读并认真领悟。

有些书还可以请人代阅,只取代阅人所作摘录节要;但此法只适用于次要和无关紧要的书,因浓缩之收如蒸馏之水淡而无味。

读书可使人充实,讨论可使人敏锐,笔记可使人严谨;故不常作笔记者须有过目不忘之记忆,不常讨论者须有通权达变之天资,而不读书者则须有狡诈诡谲之伎俩,方可显其无知为卓有见识。

读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,正如古人所云:学皆成性;不仅如此,连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁。

不求甚解作者:马南一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

不求甚解这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》这篇短文中写道:"好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

"人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常清楚。

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