巨人的花园_课件公开课

阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开 鲜花盛开、鲜果飘香、绿树成阴
北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞 鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖
一起走进花园，瞧一瞧
一：1-3 二：4-6 三：7-8 四：9-11
美丽
荒凉
一起去发现美
从前，一个小村子里有座 漂亮的花园。那里，春天鲜花 盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜 果飘香，冬天白雪一片。村里 的孩子都喜欢到那里玩。
自私、冷酷、任性
宽容、善良、热情
从那以后，巨人 的花园又成了孩子们 的乐园。孩子们站在 巨人的脚下，爬上巨 人的肩膀，尽情地
玩耍。巨人生活 在漂亮的花园和 孩子们中间，感 到无比的幸福。
你从这篇课文中懂得了什么道理? 道理： 快乐应当和大家分享。
做人不可任性、冷酷、自私，要 心胸开阔、团结及帮助他人，才能使自 己真正快乐并成为受欢迎的人！
我会读
xùn kù
训斥 脸颊 允许
yǔn jiá
冷酷
chāi
洋溢欢乐
yì
拆除 火辣辣
lā
欢快喧闹 tiān 增添春意 ní ng 凝视巨人
xuān
阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开 北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞 鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖
fù
尽
jì n
隆
尽情 尽管
ló ng
lōng
隆冬
jǐn
轰隆
提醒 提防
桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
巨人的花园为什么会有 这么神奇的变化？
我巩固
xùn kù
训斥 脸颊 允许
yǔn jiá
冷酷
chāi
洋溢欢乐
yì
拆除 火辣辣
lā
欢快喧闹 tiān 增添春意 ní ng 凝视巨人
xuān
阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开
fù 北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞 鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖
• 1、下课了，操场上洋溢 着孩子们的欢声笑语。 • 2、打预防针的时候，屋 子里洋溢着孩子们害怕的 哭声。
• 快速自由阅读3—8自然段，去探 索巨人的花园有什么变化？ • 画出文中表示变化的句子。
1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？
春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香， 冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
钻
zuān zuà n
提
钻洞 钻石
tí dī
训斥 允许 冷酷 任性 覆盖
荒凉 明媚 增添 喧闹 美丽
反义词
喧闹──安静 清静 荒凉──繁荣 冷酷──热情 热心 美丽──丑陋 覆盖──展露 允许──禁止 明媚──昏暗 增添──减少 训斥──夸奖 任性──听话
词语分类小游戏
阳光明媚、树叶飘落、绽出绿芽、鲜花盛开、 北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞、鲜果飘香、 绿树成阴、鲜花凋谢、草翠花开、冰雪覆盖
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巨人？
巨人叱责孩子的三句话：
• （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很 生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都 滚出去！” • （2）可是巨人又发脾气了：“好容易 才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” • （3）“喂！你赶快滚出去！”巨人大 声叱责。
做了什么：
赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙， 而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。
阅读《自私的巨人》原著，并 写读后感。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明 白，没有孩子的地方就没有春天。 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬 的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要 不是你提醒，春天将永远被我赶走了。 谢谢你！”
惊喜 后悔 感谢
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲 了一下。巨人第一次感到了温暖和 愉快。于是，他立刻拆除围墙，把 花园给了孩子们。
对比的写法
春天终于来了，村子里又开出 美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么，巨人的花园里仍然 是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
• 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香， 冬天白雪一片。 • 巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花 飞舞。 • 一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明 媚的阳光了。他看到花园里草翠花开。 • 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪 覆盖了。
2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。 花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 明媚的阳光 花园里草翠花开 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
对比
•
它通常将不同事物或同一事 物的不同方面列举出来，加以 对照，突出矛盾双方最本质的 特征，使形象更加鲜明，收到 意想不到的表达效果。
“谁允许你们到这儿来玩的！ 都滚出去！” “好容易才盼来春天，你们又 来胡闹。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！”
自私 任性 冷酷
孤独、寂寞
不久，北风呼啸，隆冬来 临，刺骨的寒风吹起了雪花。 巨人孤独地度过了漫长的严冬。 巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天为 什么这么冷，这么荒凉呀……”
花园里常年洋溢着 孩子们欢乐的笑声。
我也会
花园里常年 着 孩子们欢乐的笑声。
洋
溢 ? .
(1) 充满;广泛传播。如：声名洋溢。 (2) 水充溢流动。 (3)（情绪、气氛等）充分流露、显示。如：精力洋 溢/热情~/节日的校园~着欢乐的气氛/~着盎然的春色。 (4) 渗透着、弥漫、充满着。
此时此刻，巨人会想些什么？
一堵墙堵住了孩子的脚步，也堵 住了（ 春天、友谊、温暖、欢笑）， 只留下（ 冬天、寒冷、荒凉、孤独 ）。
禁止入内
你认为巨人如何醒悟的？醒 悟后会发生什么变化？
8 小男孩没有拔腿逃跑，却用
他那会说话的眼睛凝视着巨人。不 知怎么，巨人看着他的眼神，心里 感到火辣辣的。这个小男孩在树下 一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出 许多美丽的花朵。
拓展练习：
巨人为了想要更多的人分享他的幸福， 欣赏到花园的美丽，现特意请同学们帮他写 一块告示牌，邀请大家去花园游玩，大家该 说些什么好呢？
告示牌:
我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。 你能来我的花园欣赏,是我最大的荣幸。 花园的大门时刻为你们敞开着，我会因为你 们的到来感到快乐、幸福。
……
课外作业：
亲 爱 的 笨 笨 猪
奥斯卡· 王尔德是19世纪后期英 国著名的作家、诗人、剧作家。 王尔德一生只为世人留下了9篇 童话，分别是《快乐王子》、《夜 莺和玫瑰》、《自私的巨人》、 《忠诚的朋友》、《神奇的火箭》、 《少年国王》、《小公主的生日》、 《渔夫和他的灵魂》和《星孩》， 分别收录在《快乐王子故事集》和 《石榴之家》童话集。这两本童话 集已载入英国儿童文学史册。 《巨人的花园》是从《自私的 巨人》改编而来的。