母亲河—黄河教案
《黄河---母亲河》综合实践活动课教案(人教版七年级必修) 教案教学设计
《黄河---母亲河》综合实践活动课教案(人教版七年级必修) 教案教学设计教学设想：（一）活动目标：1、了解黄河历史，接触黄河文化，培养热爱黄河的思想感情。
2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和创新能力。
3、培养学生合作意识，引导学生学会分工合作。
4、关注母亲河，加强环保意识。
（二）内容选取：本节课主要分四个环节：创设情境、追寻黄河文化、关注黄河命运、能力培养。
（三）过程安排：此活动安排一课时完成，时间较紧。
因此课前布置学生以四人小组为单位收集资料，包括与黄河有关的成语、俗语、谚语、诗词、歌谣、民间故事、神话传说、历史人物故事、历代王朝建都位置等。
课堂上展示、评价学生的活动成果，课后进行写作训练。
（四）方法手段：采用教师引导、学生竞赛抢答式。
利用电脑、多媒体教学平台，充分展示直观、形象、高效等特点。
二、教学步骤：（一）创设情景，导入主题1、导入主题：（播放歌曲《黄河颂》）同学们，你们猜猜看，刚才大家听到的歌曲是歌唱哪一条河的呢？对了，是黄河。
古往今来，多少文人墨客用诗词歌谣来吟咏、歌唱黄河，是因为这条奔腾不息的大河用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了华夏灿烂的文明。
今天，就让我们一起走近这条母亲河，一起去揭开她那神秘的面纱吧。
2．播放黄河图片，激发学生的兴趣。
（二）追寻黄河文化、展示收集的资料。
1、你对黄河知多少？学生汇报交流搜集到的资料。
2、在我们常用的俗语、谚语、成语当中，有许多和黄河有关，请你把收集到的跟同学分享一下。
3、把你收集到的与黄河有关的故事、神话传说、历史人物故事等，与同学交流。
4、把你收集到的关于黄河的古今诗词、歌曲和大家分享一下。
（三）关注黄河命运，保护环境。
1．黄河不仅仅带给我们欢乐和幸福，也带给我们灾难和痛苦。
谁能说说黄河曾给我们带来了什么难呢？2．现在黄河又遇到什么新的灾难呢？3．造成黄河断流的主要原因是什么呢？4．有什么办法可缓解黄河断流呢？（四）能力培养。
《黄河,母亲河》的教案设计
《黄河，母亲河》优秀教案设计第一章：黄河简介一、教学目标1. 让学生了解黄河的地理位置、流经省份和全长等基本信息。
2. 培养学生对黄河这条母亲河的初步认识和敬畏之情。
二、教学重点与难点1. 重点：黄河的地理位置、流经省份和全长。
2. 难点：黄河的特点和对中国历史的贡献。
三、教学方法1. 图片展示：通过展示黄河的图片，让学生直观地了解黄河的面貌。
2. 地图解读：引导学生查看中国地图，找出黄河的流经省份和全长。
3. 视频资料：播放关于黄河的纪录片，让学生更全面地了解黄河的历史和文化。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍黄河的地理位置和流经省份。
2. 讲解：详细讲解黄河的全长以及对中国历史的贡献。
3. 讨论：让学生分享对黄河的认识和感受，引导学生尊重和保护母亲河。
五、作业布置1. 让学生绘制一幅黄河流经省份的地图，加深对黄河地理位置的理解。
2. 写一篇关于黄河的短文，表达对母亲河的敬畏之情。
第二章：黄河的起源与发展一、教学目标1. 让学生了解黄河的起源和发展过程。
2. 培养学生对黄河历史的兴趣和热爱。
二、教学重点与难点1. 重点：黄河的起源和发展过程。
2. 难点：黄河在不同历史时期的变迁。
三、教学方法1. 故事讲解：通过讲述黄河起源和发展的小故事，引发学生对黄河历史的兴趣。
2. 图片展示：展示黄河不同历史时期的图片，让学生直观地了解黄河的变迁。
四、教学步骤1. 导入：引导学生回顾上一章的内容，引出本章的主题。
2. 讲解：详细讲解黄河的起源和发展过程，让学生了解黄河的历史变迁。
3. 讨论：让学生分享对黄河历史的认识和感受，培养学生的爱国情怀。
五、作业布置1. 让学生绘制一幅黄河不同历史时期的变迁图，加深对黄河历史的理解。
2. 写一篇关于黄河历史的短文，表达对黄河的敬仰之情。
第三章：黄河的生态环境一、教学目标1. 让学生了解黄河的生态环境，认识到保护黄河的重要性。
2. 培养学生关爱生态环境，积极参与保护黄河的行动。
《黄河,母亲河》上课教案
《黄河，母亲河》上课教案第一章：课程导入1.1 教师活动：向学生介绍本节课的主题《黄河，母亲河》，引导学生关注我国这条著名的河流。
1.2 学生活动：学生倾听教师的介绍，对黄河产生兴趣，积极参与课堂讨论。
1.3 教学目标：让学生了解黄河的基本情况，如流经省份、全长等，为后续章节的学习打下基础。
第二章：黄河的起源与发展2.1 教师活动：向学生讲解黄河的起源和发展历程，包括古籍中的记载和现代科学研究。
2.2 学生活动：学生通过听讲和阅读教材，了解黄河的起源和发展，对黄河的历史有更深入的认识。
2.3 教学目标：让学生了解黄河的起源和发展历程，培养学生对历史文化的兴趣。
第三章：黄河的地理特征3.1 教师活动：向学生介绍黄河的主要地理特征，如流域面积、流域地形等。
3.2 学生活动：学生通过观察地图和阅读教材，了解黄河的地理特征，对黄河的地理位置有更直观的认识。
3.3 教学目标：让学生掌握黄河的地理特征，提高学生对地理知识的兴趣。
第四章：黄河的生态环境4.1 教师活动：向学生讲解黄河流域的生态环境，包括生物多样性、水资源等。
4.2 学生活动：学生通过听讲和阅读教材，了解黄河流域的生态环境，认识到保护黄河生态环境的重要性。
4.3 教学目标：让学生了解黄河的生态环境，培养学生的环保意识。
第五章：黄河的文化底蕴5.1 教师活动：向学生介绍黄河流域的文化底蕴，包括历史遗迹、民俗风情等。
5.2 学生活动：学生通过听讲和阅读教材，了解黄河流域的文化底蕴，对中华文化有更深刻的认识。
5.3 教学目标：让学生了解黄河的文化底蕴，激发学生对中华文化的热爱。
第六章：黄河的治理与开发6.1 教师活动：向学生介绍黄河自古以来的人类治理与开发活动，如大禹治水、水利工程等。
6.2 学生活动：学生通过听讲和阅读教材，了解黄河的治理与开发历程，认识到人类与自然和谐共处的重要性。
6.3 教学目标：让学生了解黄河的治理与开发，培养学生对科技创新和可持续发展理念的认识。
《黄河母亲河》综合性活动教案
《黄河母亲河》综合性活动教案第一章：课程导入1.1 教学目标：让学生了解黄河的基本情况，包括地理位置、流经省份等。
引发学生对黄河的兴趣和好奇心，为后续活动做铺垫。
1.2 教学内容：介绍黄河的概况，包括发源地、全长、流域面积等。
强调黄河在中国历史和文化中的重要地位。
1.3 教学活动：教师通过多媒体展示黄河的图片和视频，引导学生了解黄河的概貌。
1.4 教学评估：观察学生对黄河基本情况的理解程度。
记录学生在讨论中的表现，了解他们的兴趣和参与度。
第二章：黄河的地理特征2.1 教学目标：让学生了解黄河的地理特征，包括流域地貌、流域气候等。
培养学生的地理观察能力和分析能力。
2.2 教学内容：介绍黄河流域的地貌特征，如高原、平原等。
讲解黄河流域的气候特点，如干旱、半干旱等。
2.3 教学活动：教师通过多媒体展示黄河流域的地貌和气候图片，引导学生观察和分析。
2.4 教学评估：观察学生对黄河地理特征的理解程度。
评估学生在讨论中的表现，包括观察力、分析能力和团队合作能力。
第三章：黄河的历史变迁3.1 教学目标：让学生了解黄河的历史变迁，包括黄河改道、决口等事件。
培养学生的historical thinking 能力。
3.2 教学内容：介绍黄河历史上的重要事件，如大禹治水、黄河改道等。
分析黄河变迁的原因和影响。
3.3 教学活动：教师通过多媒体展示黄河历史变迁的图片和视频，引导学生了解相关事件。
学生分组讨论，分析黄河变迁的原因和影响。
3.4 教学评估：观察学生对黄河历史变迁的理解程度。
评估学生在讨论中的表现，包括historical thinking 能力和团队合作能力。
第四章：黄河的生态问题4.1 教学目标：让学生了解黄河流域的生态问题，如水土流失、污染等。
培养学生的环保意识和问题解决能力。
4.2 教学内容：介绍黄河流域存在的生态问题，如水土流失、污染等。
分析生态问题的原因和影响，并提出解决办法。
4.3 教学活动：教师通过多媒体展示黄河流域生态问题的图片和视频，引导学生了解相关问题。
《黄河,母亲河》上课教案
《黄河，母亲河》上课教案一、教学目标知识与技能：1. 让学生了解黄河的基本情况，包括地理位置、流经省份、全长等。
2. 使学生掌握黄河的历史文化内涵，如成语、诗歌等。
3. 培养学生对母亲河的热爱和保护意识。
过程与方法：1. 通过查阅资料、图片展示等手段，让学生直观地了解黄河的特点。
2. 采用小组讨论、PPT展示等方式，引导学生深入了解黄河的文化价值。
情感态度价值观：1. 培养学生对黄河作为母亲河的敬仰之情。
2. 增强学生保护环境、珍惜资源的意识。
二、教学重点与难点重点：1. 黄河的基本情况。
2. 黄河的历史文化内涵。
难点：1. 黄河的特点及其形成原因。
2. 黄河对我国的影响及其保护措施。
三、教学准备教师准备：1. 黄河的图片、视频等资料。
2. 与黄河相关的成语、诗歌等文学作品。
3. 黄河保护的相关政策及实例。
学生准备：1. 预习黄河的相关知识。
2. 搜集与黄河有关的资料。
四、教学过程1. 导入新课展示黄河的图片，引导学生思考：你们对黄河有什么了解？简要介绍黄河的基本情况。
2. 自主学习让学生阅读教材，了解黄河的流经省份、全长等基本信息。
3. 课堂讲解详细讲解黄河的地理特点、形成原因及其对我国的影响。
4. 小组讨论让学生分组讨论黄河的保护措施，总结出可行的建议。
5. 课堂小结总结本节课的主要内容，强调保护黄河的重要性。
五、课后作业2. 搜集与黄河有关的成语、诗歌等文学作品，进行交流分享。
3. 家庭作业：深入了解黄河的历史文化价值，下节课分享自己的心得体会。
六、教学活动设计6. 黄河地理知识问答目的：通过问答形式，巩固学生对黄河地理知识的掌握。
方式：学生分组，进行抢答比赛。
内容：黄河的发源地、流经省份、全长、流域面积等。
7. 黄河文化展示目的：让学生深入了解黄河的文化内涵，提高学生的文化素养。
方式：学生分组，进行PPT展示。
内容：与黄河有关的成语、诗歌、历史故事等。
8. 黄河保护讨论目的：提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
《黄河,母亲河》的教案设计
《黄河，母亲河》的优秀教案设计第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解黄河的基本情况，包括地理位置、发源地、流经省份等。
激发学生对黄河的兴趣和好奇心，培养他们的爱国情怀。
1.2 教学内容介绍黄河的概况，包括全长、流域面积、支流等。
讲述黄河对我国的重要性，如农业灌溉、发电、防洪等。
1.3 教学活动展示黄河的图片，引导学生关注黄河的美丽与雄伟。
邀请学生分享他们对黄河的了解和印象。
教师讲解黄河的基本情况和重要性。
1.4 作业布置让学生搜集更多关于黄河的资料，了解黄河的历史和文化。
第二章：黄河的地理特征2.1 教学目标让学生了解黄河的地理特征，包括流域地形、流速、泥沙等。
培养学生对地理知识的兴趣和探索精神。
2.2 教学内容讲解黄河流域的地形特点，如高原、平原、峡谷等。
介绍黄河的流速和泥沙情况，以及其对河道的影响。
2.3 教学活动利用地图和图片，展示黄河流域的地形特点。
进行小组讨论，让学生分析黄河泥沙多的原因及其影响。
2.4 作业布置第三章：黄河的生态环境3.1 教学目标让学生了解黄河流域的生态环境问题，如水土流失、污染等。
培养学生关爱环境、保护资源的意识。
3.2 教学内容分析黄河流域存在的主要生态环境问题及其原因。
讲解保护黄河生态环境的重要性，并提出相应的措施。
3.3 教学活动观看黄河流域生态环境问题的图片和视频，引导学生关注问题。
进行小组讨论，让学生提出保护黄河生态环境的建议。
3.4 作业布置第四章：黄河的历史文化4.1 教学目标让学生了解黄河流域的历史文化，如古代文明、历史人物等。
培养学生对历史文化的兴趣和热爱。
4.2 教学内容讲解黄河流域的古代文明，如夏朝、商朝等。
介绍与黄河相关的历史人物及其事迹。
4.3 教学活动展示黄河流域的古代文明遗址图片，引导学生关注历史文化。
邀请学生分享他们了解的与黄河相关的历史人物。
4.4 作业布置第五章：黄河的利用与保护5.1 教学目标让学生了解黄河在农业、工业、生活等方面的利用。
初中历史课程：黄河,母亲河的动态5篇教案
初中历史课程：黄河，母亲河的动态5篇教案一、教案一：黄河的形成与演变1. 教学目标：- 了解黄河的形成和演变过程；- 掌握黄河的重要地理特征；- 理解黄河对中国文明的重要影响。
2. 教学内容：- 黄河的形成和演变；- 黄河流域的地理特征；- 黄河对中国文明的影响。
3. 教学步骤：- 引入：通过图片和视频介绍黄河的重要性，激发学生的研究兴趣；- 呈现：讲解黄河的形成和演变过程，配合地图展示；- 深入：讨论黄河流域的地理特征，如地势、气候、资源等；- 拓展：探讨黄河对中国文明的重要影响，如农业、灌溉、交通等；- 总结：小结黄河的形成和演变，以及对中国文明的影响。
4. 活动设计：- 观看视频：观看有关黄河的视频，了解其形成和演变过程；- 地图练：通过地图练，巩固对黄河流域地理特征的掌握；- 小组讨论：分组讨论黄河对中国文明的影响，并展示自己的观点。
二、教案二：黄河的防洪措施1. 教学目标：- 了解黄河的洪水灾害及其对人们生活的影响；- 了解黄河的防洪措施及其重要性；- 掌握一些基本的防洪知识。
2. 教学内容：- 黄河的洪水灾害；- 黄河的防洪措施；- 防洪知识。
3. 教学步骤：- 引入：通过图片展示黄河的洪水灾害，引发学生对防洪的思考；- 呈现：讲解黄河的防洪措施，如堤坝、水库等；- 深入：介绍一些基本的防洪知识，如避洪区、防洪标志等；- 拓展：了解其他国家的防洪经验，如荷兰的水利工程；- 总结：总结黄河的防洪措施及其重要性。
4. 活动设计：- 视频观看：观看有关黄河洪水灾害的视频，了解其对人们生活的影响；- 防洪知识问答：设计防洪知识问答游戏，巩固学生对防洪知识的掌握；- 防洪措施讨论：分组讨论黄河的防洪措施，展示自己的观点。
三、教案三：黄河流域的重要城市1. 教学目标：- 了解黄河流域的重要城市；- 了解这些城市的地理位置和特点；- 了解这些城市的经济和文化发展。
2. 教学内容：- 黄河流域的重要城市；- 这些城市的地理位置和特点；- 这些城市的经济和文化发展。
《黄河母亲河》教案
《黄河母亲河》教案一、教学目标1. 让学生了解黄河的基本概况，包括地理位置、流经省份、流域面积等。
2. 使学生认识到黄河在中华民族的发展史上具有重要地位，传承黄河文化。
3. 培养学生热爱祖国母亲河的情感，提高环保意识。
二、教学重点1. 黄河的概况及历史地位。
2. 黄河文化的传承与保护。
三、教学难点1. 黄河流域的环境保护。
2. 学生如何将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解黄河的基本概况、历史地位及黄河文化。
2. 案例分析法：分析黄河流域的环保问题，引导学生思考解决方案。
3. 小组讨论法：分组讨论如何将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。
五、教学准备1. 课件：黄河的图片、视频及相关资料。
2. 教材：《黄河母亲河》课文。
3. 道具：黄河模型、环保宣传册。
六、黄河的起源与演变七、黄河流域的古文明八、黄河灾害与治理九、黄河流域的生态环境十、黄河文化的传承与创新十一、黄河流域的经济发展十二、黄河流域的民族融合十三、黄河流域的旅游资源十四、黄河流域的环保现状与挑战十五、学生实践项目：我为黄河献计献策六、黄河的起源与演变1. 讲解黄河的起源，从青藏高原的巴颜喀拉山开始，流经多个省份，最终注入渤海。
2. 介绍黄河流经过程中的地形地貌变化，以及河流的演变过程。
七、黄河流域的古文明1. 介绍黄河流域的古代文明，如夏、商、周等。
2. 讲解黄河流域的古代文明对后世的影响，如农耕文化、礼仪制度等。
八、黄河灾害与治理1. 分析黄河历史上频发的灾害，如决堤、改道等。
2. 介绍历代政府对黄河灾害的治理措施，如修建堤坝、疏浚河道等。
九、黄河流域的生态环境1. 分析黄河流域的生态环境现状，如水土流失、污染等。
2. 讲解生态环境保护的重要性，以及提出的解决方案。
十、黄河文化的传承与创新1. 介绍黄河文化的重要组成部分，如民俗、艺术、历史等。
2. 探讨如何在现代社会中传承和创新黄河文化，使其焕发新的活力。
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[教学目标]
1.了解黄河的发源地，入海口，上中下游的分段点等基本情况
2.能运用地图说出黄河流经的省区、地形以及支流
3.能根据地形的特点说出黄河下游“地上河”的成因，以及各河段的特征
4.了解黄河目前的开发利用现状及面临的生态危机，说出治理黄河的措施
[重难点]
重点：黄河流经的省区，地形以及拥有的支流，黄河每个河段的特征
难点：治理黄河的措施，利用地图获取相关信息的能力
[教学媒介]多媒体
[课前准备]桌子摆成“几”字型
[教学设计]
一、导入
课前播放歌曲《黄河黄》
师：在优美的音乐声中，让我们一起走进今天的这一堂课-《母亲河-黄河》，黄河流域是世界古代文明的发祥地之一，早在远古时代，黄河流域优越的地理环境以及宜人的气候，孕育了古代中国的文明，孕育了中华民族，是我们中华民族的摇篮，是我们祖国的母亲河。
那今天就让我们亲临母亲河，一睹母亲河的风貌，让我们走进母亲河。
展示ppt：第一篇：走进黄河
二、教学过程
黄河诗句知多少
请同学们说出关于黄河的诗句。
师：关于黄河的诗句还有很多，其中李白有句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，那黄河之水真的是从天上来的吗？
生：不是
师：请同学们结合书本和图册找出黄河的源头和入海口。
生：黄河的源头在青藏高原的巴颜喀拉山北麓，入渤海。
师：黄河的干流自西向东流，和我们中国汉字中的哪个字形状比较接近呢？生：几字
师：对，黄河呈现了一个大大的几字型，我们今天在教室里坐的位置也是一个几字型。
请同学们用笔描出黄河的干流
师：那黄河全长多少？是我国的第几长河？
生：5400多千米，是我国的第二长河
师：黄河可分为三个河段，请同学们找出黄河的分段点
内蒙古的河口，河南的孟津。
黄河可分为上中下三个河段。
并在同学当中找到源头、入海口、河口、孟津这四个同学。
分组讨论
把学生按照自己所在的河段分成上、中、下游三队，讨论所在的队流经的省区，
出示三张空白地图，请三个小组来抢答，看哪个小组既抢的快，又说的正确。
请同学们欣赏黄河的美图。
视频展播
请同学们在观看视频的同时要做好记录，在这个视频中尼能了解到黄河的上、中、下游分别有怎样的特征，以及我们国家采取了哪些措施来治理黄河。
①请同学根据视频说出黄河上游的特征
出示上游特征：峡谷多，落差大，水力资源丰富
②黄河中游的特征
出示黄土高原图片，并请同学结合图片说出黄河中游可能具有的特征
出示中游特征：含沙量大
黄河也是世界上含沙量最大的一条河
③黄河下游的特征
出示ppt，一般河流的图片和黄河下游的图片，请同学们比较这两张图有什么区别？并想想为什么会这样
讲解：因为黄河下游的地形主要是平原，平原的特征是宽广地平，流经黄土高原到地势平坦的下游，水流速度减慢，黄河中的泥沙就会慢慢的沉积下来，使河床抬高。
形成地上河，又叫“地上悬河”
出示动态图片，演示地上河的形成过程。
提出：黄河下游没有支流的原因（水不可能从低处流到高处）
出示下游特征：地上河
黄河存在的问题
黄河除了下游有地上河这一问题之外，还存在断流这一问题，出示断流的漫画以及凌汛的图片，解释这是由于到了三四月份，南北方气温相差大，在几字型中段河水就会结冰，产生凌汛这一现象。
师：除了地上河，断流，凌汛这些自然问题外，由于人类的生产，生活，黄河还存在着河水污染这一问题，这些问题使我们的母亲河在哭泣。
第二篇章：拯救黄河
请同学们说说在刚才的视频中提到了哪些治理黄河的措施。
上游：修建水力枢纽，引水灌溉
出示黄河上中游水电站示意图
中游：植树造林，进行水土保持工作
下游：加固堤坝
师：但是堤坝不可能一直加高，怎样才能使下游的泥沙沉积量减少？所以治黄的关键是――治理泥沙
母亲河在微笑
出示治理后的黄河流域图片
身边的母亲河
诸暨人的母亲河――浦阳江，说说浦阳江的现状。