部编版二年级语文上册1 场景歌
字词积累
tān
沙滩
yuán
花园
duì
队旗
状元成才路 状元成才路
sōu jūn jiàn
一艘军舰
kǒnɡ
一 孔 石 桥状元成才路
tónɡ hào 状元成才路
铜号
fān
帆船
cuì
翠绿
红领巾
dào
稻田
一群
军
滩艘
舰 号
翠队
帆 园
稻 铜
孔
园孔 桥 群队
上下结构 左右结构 独体字 状元成才路 全包围结构
一（ 片/块）稻田 一（ 片/丛）翠竹
状元成才路
一（ 条/只）帆船
状元成才路 状元成才路
随堂练习
一、我会连。
一只
帆船
一片
海鸥
一艘
沙滩
一条
军舰
一道 一孔 一丛 一群
石桥 小溪 飞鸟 翠竹
二、比一比，谁填得多。
状元成才路 状元成才路
（鱼） 一条 （ 河 ） 一把 状元成才路
（ 龙 ） 状元成才路
（ 尺子） （小刀） （雨伞）
说一说，看谁说得多。
一（方/个）鱼塘 一（孔/座）石桥 一（ 只/群）海鸥 状元成才路
唱一唱
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，状一元成才路 条帆船向前驶。 你拍五，我状拍元成才路 五，一方鱼塘许多鱼。
状元成才路 状元成才路
你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
再读课文，圈出景物。 场景歌
状元成才路 状元成才路
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
状元成才路
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
状元成才路
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
说一说：每一节里各出现了哪些量词?
一只海鸥
一片沙滩
状元成才路 状元成才路
仿照课文说一说。
一面（ 镜子 ）
一队（ 士兵 ）
状元成才路
一把（ 雨伞 ） 一片（ 星空 ） 状元成才路
状元成才路 状元成才路
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说 出名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着课桌说“课桌”，你就 连忙说“一张课桌”。
量词歌
一头牛，两匹马，三条鱼，四只 鸭，五本书，六枝笔，七棵果树八朵 花，九架飞机十辆车。使用量词要恰 当，搭配不好出笑话。
状元成才路
状元成才路
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树叶 ） 一条（ 小鱼 ）
一方鱼塘
一块稻田
状元成才路
状元成才路 状元成才路状元成来自路一行垂柳一座花园
仿照课文说一说。
一方（ 手帕 ） 一行（ 大雁 ）
一块（ 饼干 ） 一座（ 房子 ）
一道小溪
一孔石桥
状元成才路
旗 铜 号 领巾
状元成才路 状元成才路
自由读课文，读准字音，想一想，每 一节分别描写了什么场景。
场景歌 海滩 一只海鸥，一片沙滩。 美景 一艘军舰，一条帆船。
田园 一方鱼塘，一块稻田。 风光 一行垂柳，一座花园。
山间 景色
校园 景色
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
一丛翠竹
一群飞鸟
仿照课文说一说。
一道（ 彩虹 ） 一丛（ 花草 ）
一孔（ 洞穴 ） 一群（ 孩子 ）
一面队旗
一把铜号
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
一队“红领巾”
一片欢笑
指的是什么？
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
“红领巾”借指少先队员。
部编版二上1、《场景歌》
一面队旗,
tónɡ hào
一把 铜 号。
lǐnɡ
一群“红领巾”，一片欢笑。
场景歌
一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, 一方鱼塘，一 块稻 田, 一艘 军 舰, 一条 帆 船。一行垂柳，一 座 花 园。
一 道 小 溪，一 孔石桥，一 面 队 旗， 一把 铜号， 一 丛翠 竹， 一群 飞 鸟。 一队 “红 领 巾”，一片 欢笑
部编本二年级语文上册
场景歌
泰安市岱岳区 卓龙娜
海鸥
沙滩
军舰
帆船
稻田
鱼塘
垂柳
花园
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
队旗
铜号
“红领巾”
海鸥 沙滩 军舰 帆船 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
队旗 铜号 “红领巾” 欢笑
滩艘 军 舰 帆稻 园 孔 翠队 铜 号
军 舰
艘 园
孔 铜 滩
号 翠队
帆稻
一 面 队 旗
一只
一片 一艘 一条
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一面 一把 一队 一片
欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
一盆花
一杯茶
一双鞋
一件衣服
三个小朋友 一顶帽子
两只小白兔
两只小鸟 一颗小树
一双鞋子
一把铁铲
两只白鸽
一只蜻蜓 几座房子
一只蝴蝶 一朵花
一群蚂蚁 一只蚂蚁
一条小河
三个小朋友 一朵荷花
一片荷叶
一条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河
一只小狗
两只鸭子
几朵野花 野花
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
五十四张桌子 五十四位同学 五把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
部编版小学语文《场景歌》课文原文及赏析
部编版小学语文《场景歌》课文原文及赏析
《场景歌》课文原文：
一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
赏析：
《场景歌》是部编版小学语文教材中的一篇课文，通过描绘一系列生动的场景，引导孩子们观察和感受生活中的美，同时锻炼他们的语言表达能力和想象力。
课文以数量词和名词的组合形式，构建出一幅幅生动的画面。
从大海边的“一只海鸥，一片沙滩”到田园风光的“一方鱼塘，一块稻田”，再到城市景观的“一道小溪，一孔石桥”，每一个场景都充满了生活的气息和自然的韵律。
在这些场景中，既有静态的描绘，如“一块稻田”、“一丛翠竹”，也有动态的展现，如“一艘军舰，一条帆船”、“一群飞鸟”。
这种动静结合的方式，使得课文更加生动有趣，也更能引发孩子们的想象和思考。
此外，课文的最后一句“一群‘红领巾’，一片欢笑”，将孩子们的生活情境融入其中，既体现了孩子们的活泼可爱，也表达了他们对生活的热爱和向往。
总的来说，《场景歌》以其简洁明快的语言，丰富的画面感和深沉的生活情感，为孩子们提供了一个观察、感知和表达世界的窗口，有助于培养他们的语言素养和人文情怀。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案(最新)
十个娃娃排排坐，哎呦哎呦拔掉七根灯，
滴滴答答吹喇叭。呀嘘呀嘘赶走七只鹰，
这些量词要记清，抬起一脚踢碎七块冰，
千万不要弄混它。飞来乌云盖没七颗星。
一连念七遍就聪明。
2.互相读一读，读准字音。
3.分享收获：你从儿歌中学到了什么？
4.积累量词，说一说，记一记：
一（张）桌子 一（杯）茶 一（棵）柳树 一（朵）花 一（条）鱼
1.填空背诵。
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩，
一（ ）军舰，一（ ）帆船。
一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。
一（ ）垂柳，一（ ）花园。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
2.看图背诵。
给出四幅场景图，每幅图上出现四种事物，学生说出带量词的词组。
师小结：在读儿歌的时候，我们认识了解了量词的用法；细读儿歌后，我们深入了解了每个量词的用法，我们发现有的量词真不简单，能用三个或者四个方面表达数量。只有我们在读儿歌的时候，真正弄明白量词的精准用法，才可以灵活地用到生活中，不出错误。接下来，就让我们一起来读一读、背一背这首儿歌吧。
（二）背诵儿歌，积累量词
如：一片草地。
（3）拓展学习：“片”，作为量词还可以用于成片的东西。
如：一片药、一片树叶、一片雪花、一片面包
【课堂上，要充分发挥学生的主动性，可以先请学生讲讲自己理解的量词，鼓励学生从生活中学习，丰富自己的经验。在学生讲不清楚，讲不明白的地方，要给予准确的解释和举例说明，帮助学生在理解课文的基础上，熟悉这些量词，并能尝试运用。】
一面鼓、一把糖果、一队解放军、一片药
本节课我们认识了12个汉字，读顺了儿歌，学写了5个汉字和3个词语。
部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思3篇
部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思精选3篇（一）教案课时：一课时（45分钟）教材：部编版小学二年级上册语文教学目标：1.通过本课学习，使学生能够正确朗读《场景歌》中的内容。
2.培养学生的感受力，通过听音辨词，训练学生的听力。
教学重点和难点：重点：正确朗读《场景歌》中的内容。
难点：通过听音辨词，训练学生的听力。
教具准备：1.教学课件2.自己准备一份《场景歌》的歌词教学过程：Step 1 导入新课（5分钟）教师根据学生已有的知识，启发学生感受诗歌的韵律和美丽。
Step 2 呈现材料（10分钟）教师用课件将《场景歌》展示给学生，并朗读一遍整首诗歌。
Step 3 听写词语（10分钟）教师用课件播放录音，学生听录音后在白纸上写出所听到的词语。
Step 4 朗读诗歌（15分钟）教师带领学生一起朗读《场景歌》。
Step 5 小结（5分钟）教师与学生共同总结本节课学到的内容，并布置家庭作业。
反思：本节课通过诗歌的教学，培养了学生对于诗歌的韵律和美感的感受力，通过听音辨词的活动，训练了学生的听力。
然而，本节课缺乏一些互动性的活动，学生的参与度不高。
在今后的教学中，可以增加一些小组讨论的环节，提高学生的参与度和合作能力。
同时，针对不同学生的水平和需求，可以设置一些拓展活动，让学生进行更深入的学习和思考。
部编版小学二年级上册语文《场景歌》教案及反思精选3篇（二）教案：课题：《妈妈睡了》教材：部编版小学二年级上册语文教学目标：1.通过学习本课文，培养学生的阅读能力，提高理解能力。
2.引导学生在阅读中感受到妈妈对自己的爱与关怀，并培养孝敬父母的品质。
教学重点：1.理解课文内容，掌握故事情节。
2.通过课文了解妈妈对自己的关怀和爱。
教学难点：1.培养学生的阅读能力，提高理解能力。
2.通过阅读培养孝敬父母的品质。
教学准备：1.课文《妈妈睡了》的复印件。
2.教学媒体：黑板、多媒体投影仪。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。
准备了以下教案，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂ ⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1 教学⽬标： 1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。
初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点： 1.朗读、背诵⼉歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点： 正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时 教学⽬标： 1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点： 掌握⽅法识字和写字。
教学流程： ⼀、创设情景，联系⽣活导⼊ 初读课⽂，⾃读感知。
1.借助拼⾳，读准字⾳，读通课⽂。
2.数数这⾸⼉歌有⼏⼩节，指名分⼩节朗读。
3.思考交流：每⼩节写的是什么地⽅？读诗歌，你看到了哪些景物？ 相机出⽰场景：海边沙滩风景图、⼭村⽥园风光图、公园美丽景⾊图、少先队员活动图 4.结合图⽚内容，朗读诗歌。
⼆、师⽣共读识字学词 （⼀）学习第⼀⼩节，结合海边沙滩图学习 1.⽣⾃读，想象画⾯。
部编版二年级上册语文 1.场景歌
qiáo
石桥 天桥 桥洞
qún
人群
羊群
群山
一面红旗， 一把铜号。 一对“红领巾”， 一片欢笑。
“红领巾”代指什么？
• “红领巾”（意指少先队员）
领左边是“司令” 的令，司令就是发号命 令的人，所以领有头领 带领之意。
lǐng领导 带Biblioteka 衣领小狗脖子上带的是什么？
jīn
毛巾 领巾 围巾
1.场景歌
出发去海边
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
chù
到处 用处 住处
前往乡村
在乡村看到了什么？
•一方鱼塘，一块稻田。 •一行垂柳，一片花园。
yuán
公园
花园
接着出发
石桥 小溪 翠竹 飞鸟
在这里，我们看到了什么？
读一读
•一道小溪，一座石桥。 •一丛翠竹，一群飞鸟。
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
一起来到美丽的乡村
一方鱼塘，一块稻田。 一行垂柳，一片花园。
一起来到美丽的公园
一道小溪，一座石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面红旗， 一把铜号。 一对“红领巾”， 一片欢笑。
duì
乐队 排队 成群结队
队长
qí
国旗
队旗
彩旗
大家认识它吗？
tóng
铜号 古铜 红铜 铜钱
hào
口号 号角 记号
我会读 帆船 一艘
稻田
翠绿
用处 石桥
排队
旗手
领队
围巾
军舰 园长 人群 铜号
一艘军舰
一条帆船
“艘”形容大型船只
“条”形容小小的船
少先队员们举着队旗，吹着铜号，一 路满是欢笑，他们一起来到了蔚蓝的 海边。
[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习课文知识点一、我会学园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）二、我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）四、近义词欢笑——欢乐五、反义词方——圆小——大欢笑——抽泣六、词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
部编版语文二年级上册《1.场景歌》(教案)
部编版语文二年级上册《1.场景歌》（教案）一、教学内容我打算用一节课的时间来教授部编版语文二年级上册《1.场景歌》。
教材的章节是第一单元的起始章节，主要内容是通过歌曲的形式，让学生对语文产生兴趣，并引导他们观察和描述周围的生活场景。
二、教学目标我的教学目标是让学生能够通过歌曲，感受到语文的魅力，培养他们对语文的兴趣。
同时，我还希望他们能够通过观察和描述生活场景，提高他们的观察力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点是让学生理解歌词的意义，并能够用自己的话来描述歌词中的场景。
教学重点是让学生能够正确地朗读歌词，并能够唱出歌曲。
四、教具与学具准备我会准备多媒体教具，包括歌曲的音频和视频，以及一些图片和卡片，用来帮助学生更好地理解歌词。
学生需要准备的是课本和笔，用来记录和学习。
五、教学过程1. 导入：我会以一首轻松愉快的歌曲作为导入，让学生在愉快的氛围中进入课堂。
2. 新课导入：我会向学生介绍这首歌的名字，并告诉他们这首歌是我们本册的第一首歌。
3. 歌词学习：我会一句一句地教唱歌词，让学生跟读，并解释歌词的意义。
4. 场景描述：我会让学生用自己的话来描述歌词中的场景，培养他们的观察力和表达能力。
5. 课堂练习：我会让学生朗读歌词，并尝试唱出歌曲，巩固他们的学习成果。
六、板书设计我会设计一张简洁明了的板书，将歌词的关键信息展示出来，帮助学生更好地理解和记忆。
七、作业设计作业题目：请学生用自己的话来描述歌词中的场景，并尝试画出自己心中的场景。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：我会在课后对自己的教学进行反思，看看有没有哪里做得不够好，需要改进的地方。
拓展延伸：我会鼓励学生在课后多听多唱这首歌，并尝试创作自己的场景歌，提高他们的语文能力。
重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是我需要特别关注的。
这些细节对于教学的成功至关重要，因此我将对它们进行详细的补充和说明。
一、教学内容的选取教学内容的选取是基于部编版语文二年级上册的教学要求，结合学生的实际情况进行的。
部编版小学二年级语文上册识字1《场景歌》精美课件
你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。 你拍八，我拍八，一片花园开满花。 你拍九，我拍九，大海边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！
从图中你看到了什么？我 们去公园去看看吧！
读第三小节：你看到了什么？
一道小溪 一座石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
“翠”是什么 意思？
一只
军舰
一面
石桥
一艘
海鸥
一座
铜号
一丛 一处
港湾 翠竹
一把 一片
欢笑 队旗
课堂演练
一、轻松找朋友。
dào tián shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 稻田 铜号 一群
二、我会扩词。
队( 队伍 ) 巾( 毛巾 ) 军( 军人 ) 园( 公园 )
( 大队 ) ( 枕巾 ) ( 军队 ) ( 花园 )
你会写“旗”吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“旗”。
学写字
左窄右宽
“其”横画 分布均匀。
填上合适的量词，再对比读一读。
一队“红领巾”
一（ 条 ）红领巾
一队“红领巾”
你会写“领” “巾”两个 字吗？
举起你的小手，跟着老师来写一写“领”“巾”。
学写字
后鼻音 lǐng
左右等宽
jīn 前鼻音
第三笔在 竖中线上。
语文 二年级 上册
有一些景物组成的 场面、情景。
第一课时 第二课时
认读生字
学认字
sōu
jūn
jiàn
fān
dào
艘军舰 帆 稻
yuán zuò cuì
园座 翠
duì
tóng hào
队铜 号
大家看，这群少先队员一起去郊游， 好开心啊！他们都去了哪，看到了哪些场 景？让我们跟随他们走进《场景歌》吧。
部编版语文二年级上册识字一场景歌
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座果园
一畦秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。
一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪，一孔石桥， 一竿翠竹，一群飞鸟。
一 面 队 旗
一把铜号
一群“红领巾 ”
一片欢笑
帆船 孔子 铜号
hǎi ōu
shā tān
jūn ji à n
fān chu á n
海鸥
沙滩
军 舰
帆 船
yānɡ miáo
d ào ti án
yú t á nɡ
ɡuǒ yuán
秧苗
稻 田
鱼 塘
果 园
海鸥
沙滩
军舰
帆船
秧苗
稻田
鱼塘
果园
1 场 景 歌
1
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
2
3
4
1、场景歌
部编版语文二年级上册识字一
• 小朋友喜欢去旅游吗? • 你和谁去过什么地方旅游? • 看到过什么?
•郊外，百花齐放，鸟语花香。 一面队旗，一把铜号，一群 红领巾，一片欢笑。 •小朋友多高兴，来，跟着老 师，准备出发了，好吗?
在出发之前，得过一个识字关
海滩 稻田 翠绿
军舰 公园 队员
有 几 一畦秧苗，一块稻田。 个 一方鱼塘，一座花园。 小 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 节 一面队旗，一把铜号。 ？ 一群“红领巾”，一片欢笑。
课文中去了哪些地方？
海边 乡村 公园
这些地方有些什么景物呢?