师德师风培训 教师行为准则
师德师风十项行为准则
师德师风十项行为准则师德师风十项行为准则是教师必须遵守的行为规范，它是教师职业道德的具体体现。
下面我将从人类的视角出发，以真实的故事和情感，生动地描述这十项行为准则。
一、教师要以身作则，做学生的楷模。
我记得，在我读小学的时候，有一位老师特别注重自己的言行举止。
她时刻保持着优雅的仪态，举止得体，从不说粗话或有损师德的话。
她用自己的行动告诉我们，作为老师，要有良好的品德和修养。
二、教师要尊重学生的人格和尊严。
我曾经有一位老师，她总是耐心地倾听我们的问题和困惑，从不压抑我们的表达欲望。
她用理解和关怀的态度，鼓励我们勇敢地追求知识和发展自己的特长。
三、教师要平等对待每一个学生。
我有一个同学，他身体有些残疾，但他非常聪明和勤奋。
有一次，我们班上发生了一起学习用品被盗的事件，有人怀疑是他做的。
但是，我们的班主任并没有怀疑他，她用公正的眼光看待每一个学生，不给任何人戴上冤枉的帽子。
四、教师要关心学生的成长和发展。
我有一位老师，她经常给我们提供各种机会，让我们展示自己的才华和潜力。
她不仅教我们知识，还鼓励我们参加各种比赛和活动，培养我们的兴趣和能力。
五、教师要注重课堂教学效果。
我记得有一位老师，他非常注重课堂的互动和学生的参与。
他总是采用生动有趣的教学方法，让我们在轻松的氛围中学习知识。
他还经常组织实践活动，让我们亲身体验所学知识的应用。
六、教师要善于与家长沟通。
我有一位老师，她非常注重与家长的联系和沟通。
她定期举行家长会，向家长介绍我们的学习情况和进步。
她还经常与家长交流，了解他们对我们教育的期望和建议。
七、教师要积极参与学校的各项活动。
我曾经有一位老师，他是学校的足球队教练。
他不仅教我们踢球，还教我们团结合作和拼搏精神。
他还经常带领我们参加各种比赛和演出，展示我们的才艺和风采。
八、教师要关心学生的心理健康。
我有一位老师，她非常关心我们的情绪和心理状态。
她经常与我们交流，倾听我们的烦恼和困惑。
她给我们提供了很多积极的建议和帮助，帮助我们更好地面对生活和学习的压力。
新时代教师师德师风十项准则
新时代教师师德师风十项准则全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：新时代教师师德师风十项准则一、爱岗敬业，以身作则。
二、尊重学生，耐心倾听。
每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有自己的特点和需求。
作为教师，要尊重每一个学生的个性和特长，耐心倾听他们的诉求和想法，给予他们足够的关怀和支持。
只有建立起良好的师生关系，才能让教学更加高效。
三、以诚相待，言行一致。
做一个诚实守信的教师，保持言行一致，言出必行。
只有用实际行动赢得学生的信任，才能更好地引导他们走向成功。
在与学生交流中，要真诚对待，不虚伪不虚伪，建立起良好的沟通与信任。
四、热爱学生，激发潜能。
每一个学生都是值得尊重和珍惜的，而不是一个冷冰冰的学习机器。
作为教师，要热爱学生，激发他们的学习兴趣和潜能，引导他们自我发展和成长。
只有关心爱护每一个学生，才能给他们创造一个良好的学习环境。
五、关爱学生，不离不弃。
在教育教学中，我们要关爱每一个学生，特别是那些有困难的学生。
要发现他们的问题和需求，及时给予帮助和支持，让他们在成长的道路上不孤单不寂寞。
只有做到不离不弃，才能真正教育好每一个学生。
六、言传身教，慎言慎行。
七、严于律己，宽以待人。
八、不断学习，争创一流。
九、积极创新，勇于挑战。
在教育工作中，我们要积极创新，勇于挑战传统教育方式和教学方法，探索更好的教育途径，提高教学效果。
只有不断创新，才能跟上时代的步伐，引领学生走向成功。
十、团结协作，共同进步。
新时代教师师德师风十项准则是我们在教育教学中应该遵守的基本准则，只有秉持这些准则，我们才能更好地为学生服务，让他们在道德、智慧等多方面得以全面发展。
师德师风是一名教师立身为人、为教育事业立志的根本，希望每一位教师都能严格遵守这十项准则，做一名合格的好老师。
【2000字】第二篇示例：新时代教师师德师风十项准则随着时代的不断发展，教育事业也在不断变革和完善。
在这个新时代下，教师师德师风更加凸显其重要性，教师在教书育人的更需要具备高尚的师德和良好的师风。
师德师风十项行为准则
师德师风十项行为准则1.引言1.1 概述师德师风是指教师在从事教育教学工作中应具备的道德品质和职业风范。
作为教育工作者，教师的师德师风对于培养学生的品德修养、塑造良好的社会公民以及促进社会发展具有不可忽视的重要作用。
师德师风以德为先，强调教师作为学生的榜样和引路人的责任和担当。
教师应秉持正确的价值观，具有高尚的师德情操，坚持为人师表的原则，做到言传身教，以自己的言行影响和教育学生。
师德师风行为准则是具体而细化的要求，它指引着教师们如何从思想、言行、态度等各个方面来充分发挥自己的师道之职。
本文将详细介绍师德师风十项行为准则的意义，探讨这些准则对于教育教学工作的推进、学生的培养以及整个教育系统的建设所起到的积极作用。
希望通过本文的介绍，能够提高全社会对于师德师风的重视程度，促进教育事业的健康发展。
文章结构：本文的文章结构如下：1. 引言1.1 概述在这个信息化时代，教育的重要性被越来越多的人所重视。
而作为教育工作者，师德师风更是我们必须重视和遵守的行为准则。
本文将会就师德师风的十项行为准则进行深入的探讨和分析。
1.2 文章结构本文主要分为三大部分：引言、正文以及结论部分。
1.3 目的通过对师德师风十项行为准则的讲解和分析，旨在提高教育工作者的师德素养，加强教育工作者的职业道德意识和职业道德修养，塑造优秀的教育人才。
2. 正文2.1 师德师风的重要性在这一部分，我们将会阐述师德师风对于教育事业发展的重要意义。
教育工作者的师德师风直接关乎学生的成长与发展，是推动教育事业健康发展的基石。
2.2 师德师风十项行为准则的意义在这一部分，我们将会详细介绍师德师风的十项行为准则，并解释每一项准则的具体涵义和实践意义。
这些行为准则包括：爱岗敬业、为人师表、理论与实践相结合、与时俱进、尊重学生、关心学生、激发学生潜能、公正评价学生、以身作则、团结协作。
3. 结论3.1 总结在这一部分，我们将会对全文的内容进行总结，回顾师德师风十项行为准则的重要性以及对教育工作者的启示。
新时代师德师风十项准则
新时代师德师风十项准则新时代师德师风十项准则是新时代教师应当遵守的职业道德和行为准则，体现了教师的职业素养和责任担当。
以下是对新时代师德师风十项准则的详细解读：准则一：爱岗敬业教师应具备对教育事业的热爱和对教学工作的责任心。
他们应当激情投入，一心为学生的发展和成长而努力。
同时，教师还应当不断提高自己的教学水平，接受职业培训和学习，不断更新教育理念，提升教育教学的能力和水平。
准则二：师德高尚教师是学生的楷模和榜样，所以他们应当始终保持高尚的师德。
他们要守住底线，忠诚履行教师职责，不偏私、不徇私、不昧私，绝不以贪占学生利益。
同时，他们应当自律自敬，不违反教育法律法规和职业道德，做到与学生、家长、同事、社会各界保持良好的关系。
准则三：严谨治学教师言传身教，因此他们应当严谨治学，坚持真理、守正道、严要求。
教师要有求真务实的科学态度，坚持以事实为依据，以实际为基础，以真理为目标。
教师要有科学的研究方法和精益求精的工作作风，推动教学科研的发展，提高自己的教学水平和学识储备。
准则四：严格纪律教师应当严格遵守学校规章制度和教育法律法规。
他们要自觉遵守纪律，不为私德问题引起的后果，及时亮明观点并做出自我批评和检讨。
教师要传导纪律意识，培养学生遵守纪律的习惯，塑造学生正确的价值观和道德观念。
准则五：热爱学生教师应当热爱学生，真心关心学生的成长和发展。
他们要尊重学生，关怀学生的身心健康和个性发展。
教师要倾听学生的心声，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣和潜能，在学生的成长过程中给予适当的引导和帮助。
准则六：尊重个性教师应当尊重学生的个性差异，不以成绩评价学生的价值，不以学生的衣着、外貌、贫富与否来区分对待。
教师要尽量满足学生的个体需求，关注学生的自尊心和自信心，培养学生的自主学习能力和创新精神。
准则七：注重创新教师应当注重创新，敢于开拓进取。
他们要积极创新教育教学方式和方法，加强对教育教学信息化技术的应用，提高教育教学的质量和效果。
师德师风十项准则内容
师德师风十项准则内容师德是指教师在职业活动过程中，为指引同学走上真理之路，践行伦理道德，行使教师职责，让其实现自身的育人梦想的道德标准。
师德师风是学校师生行为准则，旨在弘扬优良的教学风气，也是学校文化、教育体制建设和广大师生共同构建的价值体系。
师德师风十项准则内容正是与此相关。
一、要培养正确的价值观，以尊师重教为先。
教师应该从言行中教育学生，让学生明白师生关系的重要性，这才能提高学生对学习的热情。
二、要尊重学生，把学生的利益放在首位。
要关心和爱护学生，关心他们的学习，关心他们的心理和生活，尊重他们的想法和行为，发现他们的优点和潜能，促进他们全面发展。
三、要重视教学，把知识传授给学生要建立教学理念，注重教材的科学性、系统性，创造宽松的教学气氛，把教学当作一个崇高的事业来进行，充分调动学生的积极性，使学生把他们过去从未学过的知识吸收进去。
四、要树立良好的学风，建立良好的家园氛围让学生熟悉健康的学习习惯，让他们掌握科学的学习方法，把学习当作生活追求，把成绩变成生活乐趣，让学生实现学习的快乐。
五、要体现宽容的态度，提倡文明新风尊重学生的个性，提倡文明的新风，不断改善教学环境，让学生体会到被尊重的喜悦，建立良好的师生关系。
六、要树立正确的道德观，养成正确的学习习惯以伦理道德教育引导学生，树立正确的道德观，培养良好的学习习惯，让学生掌握正确的学习方法，发挥出自己的潜力，实现自我价值的发展。
七、要推行自律，健全规章制度要建立规范的教学秩序，进行有序的课堂管理，树立学生的自律意识，建立起良好的学习氛围，让学生有责任心，有自尊心。
八、要尊重学生的父母，与家长建立良好的关系应让学生的家长及时参与学校和学生的教育，建立良好的互动。
教师应该尊重父母，体贴父母，充分发挥家庭环境在育人方面的积极作用，为学生的发展提供有力的支持。
九、要树立师生学术交流的良好氛围要建设学术交流空间，让师生之间可以尊重、信任和协作，形成团结、包容的学术氛围，为学生的学习和成长提供良好的发展空间。
中小学教师师德师风十项行为准则
中小学教师师德师风十项行为准则
在中小学教育领域，教师的师德师风至关重要，直接影响学生的思想道德和学习成绩。
为了规范教师的行为，提高教师的教育品质，制定了中小学教师师德师风十项行为准则，具体如下：
1. 爱岗敬业
教师要热爱教育事业，积极投入工作，恪尽职守，精益求精，努力提高教育教学水平。
2. 严守纪律
教师要遵守学校纪律和教育法规，执行教育教学计划，不得擅自提前放学或随意调课。
3. 善待学生
教师要关心关爱学生，尊重学生个体差异，耐心倾听学生的心声，指导和帮助学生解决问题。
4. 严格要求
教师要对学生严格要求，做好学生教育管理工作，帮助学生树立正确的学习态度和人生观念。
5. 尊敬学生
教师要尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、歧视或体罚学生，维护学生的合法权利。
6. 勤奋备课
教师要认真备课，提前准备教学内容，设计富有创意的教学活动，确保教学质量。
7. 爱岗敬业
教师要不断学习，积极参加各种教育培训和学术研讨活动，提高自身的教学水平和业务能力。
8. 互相尊重
教师要尊重教育教学中的同事和其他工作人员，互相支持和合作，共同促进教
育事业的发展。
9. 公平公正
教师要公平待人、公正行事，对待学生要一视同仁，不偏袒或厚此薄彼。
10. 自我约束
教师要端正作风，弘扬社会正气，避免与学生和家长发生不正当关系，维护教
师的形象和声誉。
中小学教师师德师风十项行为准则是中小学教师的基本准则，教师们要时刻牢记，用实际行动践行这十项准则，为培养学生成为德才兼备的社会栋梁而努力奋斗。
教师师德师风十项准则
教师师德师风十项准则一、尊重职业守则：学校教师要坚持严明的教师行为准则，遵守和维护社会道德，自觉接受社会监督，遵守教育法律法规，坚定不移地践行教师职业操守，履行教育把关的责任，谨慎履职，起到为导师的作用，严肃对待和规范履行教师的职责，弘扬正气，规范指导职业道德，提升职业规范素质。
二、诚信履行职责：教师要处理好个人利益与事业利益的关系，忠于职守、忠于职业，公平正派、恪尽职守，反对一切腐行行为。
要做到严于律己、忠于职守，让处理学校事务的态度达到严谨、公正、守纪守法的要求，行使职权按照规定，负责任地处理各项事务，努力创造公平公正的文化环境，建立良好的教育环境，为学生健康成长创造宽松、氛围良好、有序规范的环境。
三、爱学生、督促教育：学校教师要坚持尊重学生、关爱学生，以一颗温柔之心、慈爱之心、负责任之心，以礼让的态度和和谐的爱护感，赋予学生正确的价值观、生活观，不但切实保护学生的合法权益，还要有力指导学生健全、积极、健康的人格发展。
要平时督促学生一定要相信和尊重其他人，尊重法律、奉献社会，从小培养学生自立自强、爱事业、尊重劳动、尊重人权的问题意识和正常生活习惯，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
四、提高专业技能：学校教师要坚持活到老、学到老的原则，注重提高自身的理论素养和专业素养，不断提高专业能力，开阔学术视野，增强专业知识，理解专业术语，树立有关教育理论把可以激发学生兴趣，调动学生积极性，运用多彩的教学方法和有效的评价方法，并加强协作作用，营造和谐教育环境。
五、重视师生交流：学校教师要提高自身的服务意识，拓宽交流渠道，重视师生之间的尊重和交流，依据实际情况，与学校和学生及家长积极有效地沟通，从教师的角度与学生有效宣传、交流、咨询、疏导等各种教育文化活动。
六、加强规则制度：学校教师要深入了解学校的制度，坚持建设法治学校，加强规章制度的学习和执行，做到规范把关，公正作风，坚持廉洁从业，弘扬正气，加强规范教职人员的管理，维护学校秩序及教育制度的建设，严格依据规定实施考核等。
新时代教师师德师风十项准则
新时代教师师德师风十项准则教师是社会的中坚力量，承担着培养未来之才的重要责任。
新时代背景下，教师师德师风更加凸显其重要性。
为了更好地引领教师践行师德师风，以下提出十项准则：1. 爱岗敬业爱岗敬业是教师的基本职业道德，要敬业精准，以教育事业为己任，潜心教学研究，不断提升教育教学质量。
2. 忠诚守信教师要忠于职守，忠于教育事业，保守教育机密，做到言行一致，讲信修德。
3. 勤勉奉献勤勉奉献是教师必备品质，要付出更多的时间和精力，为学生提供更好的帮助和服务，无私奉献，造福学生。
4. 严谨治学教师要有严谨的治学态度，严于律己，精于治教，严格要求自己的教学行为和研究工作，争取更高的学术成就。
5. 诚实正直诚实正直是教师的基本品质，要做到真诚待人，坦诚相待，绝不搞虚假宣传，保持清白的灵魂。
6. 谦虚谨慎教师要保持谦虚的态度，虚心学习，谦逊待人，不骄不躁，成熟稳重，严谨治学，谨慎做人。
7. 合作分享教师要倡导合作共赢的理念，乐于与同事共同探讨教学方法，分享教学经验，形成良好的合作氛围。
8. 精益求精教师要不断追求卓越，追求完善，追求创新，始终保持对教育事业的热忱和追求。
9. 关爱学生关爱学生是教师的天职，要尊重学生，关心学生，耐心引导学生，关爱教育中的每一个学生。
10. 爱心服务教师要以爱心为核心，服务学生为宗旨，无私奉献，乐于奉献，传递正能量，激励学生，引领学生成长。
在新时代，教师师德师风准则的提出不仅是对教师的要求，也是对整个教育体系的要求。
只有教师不断提升自身素质，落实这十项准则，才能更好地为教育事业发展贡献力量，引领学生成长成才。
愿所有的教育工作者共同努力，践行新时代教师师德师风准则，推动教育事业不断前行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师行为准则
三、敬业乐群，相互协作。老教师要关心青 年教师的成长，做好传、帮、带；青年教师 要虚心好学，多向老教师请教；班主任与科 任教师要相互配合，充分发挥教师的群体作 用。 四、认真开展批评与自我批评，增进干群教 师之间的相互尊敬、理解和信任。谦恭礼让， 襟怀坦白，光明磊落。
教师行为准则
五、说话文明，礼貌待人。见面相互问好， 不说粗话、脏话，不背后议论他人是非。 六、尊重学生人格，虚心听取意见。要全面 介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。
教师行为准则
七、不化浓妆，不留烫怪发型。修饰打扮应 适合教师身份，做到仪表端庄，整洁得体。 八、穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装 异服，不袒胸露怀，不穿背心、大衣、风雨 衣、拖鞋等上课。
教师行为准则
十三、按时上下课，努力提高课堂教学效率。 作业量要适度，批改作业要认真及时，有实 效。减轻学生负担，培养自学能力。 十四、带头学习、宣传、贯彻学生日常行为 规范，对学生行为规范中的要求，教师要做 到以身示范。
教师行为准则
十五、端正教育思想，要关心爱护每一个学 生，对学生一视同仁。不放弃、不排斥后进 生，不准动员和变相动员后进生转学、退学。 十六、对学生严格要求、耐心疏导。坚持以 爱动其心，以严导其行。以理服人，尊重学 生的正当要求，严禁体罚或变相体罚学生。 建立民主、平等、融洽的师生关系。
教师行为准则
九、严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退， 工作时间不做与教学工作无关的事情。 十、文明办公，优化、美化工作环境，保持 办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教 室和校园内吸烟，不得酒后进入教室、办公 室。
教师行为准则
十一、认真钻研教材，积极参加集体备课和 教研活动。不备课、不写教案不能上课。要 努力探讨教育教学规律，不断提高自身的岗 位工作能力。 十二、传授知识要准确。教学语言要健康、 规范、简洁、生动。板书设计要合理、工整、 美观、不写错别字。注意改进教学方法，调 动全体学生的积极性。不断提高教学质量。
教师行为准则
十七、自尊自爱，廉洁奉公，不收学生的礼 物或礼金，不得求家长和学生为自己办违反 原则的事。 十八、面向全体学生，促进全面发展。对学 生要敢抓敢管。教书育人，切实做到寓思想 教育于各科教学与校内外一切活动之中。
教师行为准则
十九、不做有损于教师形象的事情。不酗酒、 不赌博、不搞封建迷信活动及一切有悖于社 会主义精神文明的活动，珍惜职业荣誉。 二十、教师要自觉地接受学生、家长和社会 监督。发挥舆论监督作用，规范自己的行为， 改进工作作风，推动师德建设。
水塘中学师德师风培训
教师行为准则
一、遵纪守法，以身作则，加强组织观念和 纪律性，自觉维护国家法律尊严。不违犯学 校“十不准”及各项规章制度。依法执教。 二、严守学习制度，认真参加理论学习，不 断提高政治素质和业务素质；积ห้องสมุดไป่ตู้参加校内 外各种培训活动，努力掌握现代教育信息技 术和教育方法，提高自身的教育教学能力。