社区干部学习制度
社区干部学习制度
1、社区党支部按照街道党委的安排计划负责抓好社区干部的政治理论学习。
2、社区干部每周应集中学习1次,每周学习时间不少于2小时。
3、社区干部必须按时参加上级举办的各类培训学习，不得迟到、早退和缺席，因病因事不能参加学习者，须提前办理请假手续。
4、社区干部必须有个人学习笔记，做到专本专记，学习笔记要做到每周一记，一次不少于200字。
5、学习的内容要做到有的放矢，要紧密联系本社区实际制定阶段性学习计划。
6、对学习情况，社区党支部负责每月进行一次检查，每季度交党委办调阅一次，对学习不认真又无记录的要进行批评教育。
党校管理办法(试行)
四、学员要求 1、严格党员行为规范要求自己，认真完成党校的学习任务。 2、讲座课要作笔记；每次课（讲座、录像）后写一篇课后感想；每一阶段结束时（即每次讨论课后）要写学习总结。 3、主动、认真配合班长完成管理工作。 4、学员纪律 （1）开课前15分钟到达教室。课前15分钟准备内容为：班长讲评、班内交流、党校布置其它工作。 （2）认真听讲，不进行与课程无关的活动。不认真听讲甚至影响他人听讲的学员将受到口头警告、降低成绩直至取消其学习资格。 （3）党校活动中，迟到（含请假迟到）二次合一次请假缺勤，请假缺勤二次合一次无故旷课。如有无故旷课者取消其学习资格。 （4）培训期间不得无故缺席。原则上不准请假，如遇到特殊情况须请假者，要以书面形式请假；事假须由所在学生科科长出具证明，病假要有医院诊断证明，学生学员请假须提前由党校班长、辅导员签署意见，并报所在学生科审批后，报党校备案。 （5）开学一周后提出退学的学员应在正式退学前出具由辅导员、所在学院学生科签署意见的《退学情况说明书》。不出具《退学情况说明书》便擅自退出的学员取消其以后学习资格。 （6）凡不参加社会实践者，作成绩不及格处理。 5、取消学习资格、退学及成绩不及格学员的处理办法 （1）取消学习资格的学员一般不允许再进入党校学习。特殊情况需经过校学生工作部（处）批准。 （2）退学的学员可以转入下期党校学习，但必须重新申请，占用本院分配名额。 （3）成绩不及格的学员要延迟下一期党校开班前重新由专业学院推荐上党校学习。不给予补考机会。
五、班长工作职责 1、随同本班学员参加党校的各种活动，并做好纪律考勤及纪律监督工作。 2、监督及帮助学员开展学习，包括：每次课前检查学员上一次课的笔记及感想，批阅学员的学习总结并且做出相应的评价，整理学员在学习中提出的各种问题并及时向党校做出汇报，以及向党校反映学员的其它学习状况等。 3、组织本班学员上讨论课。 每次讨论课后用标准的书面形式向党校做出汇报。 4、评定本班每一学员的日常学习成绩，以及其他基础管理工作。 六、党校学员的学时及成绩考核方法 1、党校共24个学时，课堂教学10学时，讨论4学时，考试2学时，社会实践8学时。 2、学习成绩比例： 项目 比例 备注 日常成绩 40% 其中包括： 出勤情况： 10% 讨论表现： 10% 笔记、感想情况： 10% 学习总结： 10% 考试成绩 40% 迟到（含请假迟到）一次从日常成绩（40分）中扣5分，课堂上违反纪律一次扣2分。此项扣分超过10分者，日常成绩不及格。 社会实践成绩 20% 结业成绩（总 计） 100% 3、日常学习成绩由班长评定。班长须实事求是，从党校开学初就注意每一学员的学习表现，每次检查学员的考勤、笔记、感想、总结及其他表现时要做好记录，并适当打分，以备学习结束时综合给出学员的日常学习成绩。 4、考试由党校统一负责，采取闭卷笔试方式，考卷评审必须在学院党校校长的指导下，由党校工作小组严格批阅。 5、学员的日常成绩、考试成绩、假期社会实践成绩都应及格，其中任一项不及格则结业成绩不及格。结业成绩为日常学习成绩、考试成绩和社会实践成绩的总和。 6、党校将从每期学员中评选若干优秀学员。每班可推荐1至2名候选学员，最后由党校从中确定本期优秀学员。
社区教育计划和管理制度
社区教育计划和管理制度 ——仅以顺义区某社区为例 文学院对外汉语八班 赵锦颖 1100100268
社区教育计划和管理制度 ——仅以顺义区某社区为例 文学院对外汉语赵锦颖 1100100268 一、社区基本情况介绍： 该小区坐落在顺义城区的南大门，北临顺平快速路，东临光明南大街，南临仓上街，西临新顺南大街，四面路网非常发达，交通便利。建于1995年，历经10多年的不断完善和发展，现占地面积为43万平方米，分高层和普通六层板房区。小区内设有公园、停车场、健身区、公共机房、图书室、理发店、便民超市、众望早餐亭等基础设施。小区周边的配套设施有XX幼儿园，XX小学，XX五中，XX九中，XX大卖场，XX妇幼保健医院，XX中医院，中国银行，建设银行等，设施完善，居民生活十分便利。 据不完全统计，该小区现有居民15000左右，年龄构成、受教育程度情况如下： 二、社区教育和管理制度现状的利与弊： 由于处在远郊区县，该小区的社区教育起步较晚，发展到今天，不足十年，但取得了一定的成绩。 在现在，无论是社区负责人还是社区居民都对社区教育有所了解，同时百分之九十以上的居民对社区教育活动的态度较为积极。同时，小区建立了一些社区教育的基础设施，如公共机房、老年活动培训中心、健身区、电子阅览室等，还成功举办了元旦联欢、关爱孤寡老人、“我爱地球”植树活动等多方面的活动，改善了居民的生活质量，丰富了居民的业余生活。其积极效果和意义简述大概可总结为以下几点： 1、形成了社区居民积极的价值观，态度和道德观。 2、提高了社区成员，包括社区教育和管理工作人员的素质、文化水平和文明程度。
3、形成了良好的社区文化，包括物质方面的生活方式和精神方面的生活方式。 4、实现了社区成员的社会化，增强了社区意识和社区归属感，尤其是人们参与社区生活的态度和积极性，充分体现了社区教育的成效。 但现存的社区教育还存在着缺陷，总结如下： 1、社区教育资源不是很齐全。社区教育的经费有限，不足以支付活动所需的费用， 2、致部分活动无法展开，或只能对部分特殊群体展开，没能达到全面教育的效果。 3、社区教育教师队伍水平不够。绝大多数的社区教育活动都是社区管理人员在做，他 们缺乏专业知识，同时受自身受教育程度的限制，能组织展开的活动很有限，无法 满足居民的需求。 4、社区教育资源使用不合理。该社区的社区教育平台较之其他社区，是有一定优势的。 但没能充分加以利用，如下岗再就业平台设置课程有限，导致教室闲置。如电子阅 览室无固定开放时间，导致居民借书不便，打消其阅读的积极性。 5、课程设置不全面。主要表现在没有针对年龄在22至32的居民的课程，导致改年龄 段的居民对社区教育认识不全面，体会不到社区教育的重要性及意义。 6、社区教育工作人员的服务意识不强。行政性的事物占主流，导致居民对社区教育的 认可度不高。 三、社区教育计划：（仅针对顺义区某小区的现状拟立） （一）使社区教育队伍专业化 1.加强社区教育专兼职教师的业务培训。结合社区教育工作实际，为社区教育专兼教师开展系列的社区教育理论学习和业务培训。 2.加强社区教育管理者的培训。结合社区实际，为社区教育管理者进行业务培训和工作指导，以不断强化和提升管理者的理论水平和工作能力。 3.培育社区教育志愿者队伍。加大社区志愿者的培训力度。鼓励社区教育志愿者积极参加社区教育工作，充分发挥志愿者在社区教育工作中的作用，使之在社区教育的大舞台上不断成长。 4.推进社区教育师资队伍向职业化、专业化发展。建立专业制度和专职教师目标发展计划，采用岗位培训、行动研究、评估、研讨等多种方式，提高专职教师的整体素质和水平，打造一批优质社区教育专家。 （二）从实际出发，针对性进行社区教育
2019年社区工作调查报告
社区工作调查报告 一、调查的原因及目的 社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。社会学家给社区下出的定义有140多种。尽管社会学家对社区下的定义各不相同，在构成社区的基本要素上认识还是基本一致的，普遍认为一个社区应该包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。社区就是这样一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。由于社会不断进步，而且由于社区工作的细致化的分工后导致社区工作人员的待遇有高有低，从而导致了社区工作人员的流动性大，经常有人来有人走，因此现现对于东大梁社区的工作人员进行调查，以准确和稳住工作人员。 一、调查时间、地点、方式 调查时间：20**年4月 调查地点：**社区 调查方式：以问卷方式调查 二、调查内容 （一）对于***社区的工作人员进行统计询问关于待遇方面的问题 1、是社区在编干部工资较高，社区公益性岗位工资和社区志愿者的工资普遍很低，有的工作人员只能考工资解决自己的生活问题，有的
工作人员连自己的生活都不能很好的解决，因此对于工资待遇的不同，也导致社区工作人员的流动性大； 2、是社区专职工作者的付出与回报差距较大。社区专职工作者承担的工作繁重，但扣除三险个人负担部分后，每个人只有1200元月收入，从而直接影响了积极性，影响了社区管理工作的成效。 （二）对于社区的业务工作进行调查 1、综治维稳工作 （1）社区利用每周2、周5为低保户劳动日； （2）开展社会治安重点地区大排查，召开治安座谈会，口头调解矛盾 （3）管控重点户，劳教释放人员 （4）“春节”、“两会”重大节日巡逻，重点排查食杂店是否出售烟火、爆竹。并向辖区居民们张贴了“春节温馨提示”提醒居民注意安全，避免火灾发生。 2、安全工作 （1）建立建全了安全组织机构、安全生产监管工作领导小组、安全巡逻工作领导小组、安全经营单位统计表。 （2）每月一次安全大走访，对企业经营单位水、电、煤气、消防器材情况监督走访。 （3）组织居民和社区干部参加春节消防、交通安全知识培训班。（4）牢记“4、17”火灾教训，在社区门前出了黑板报、发放了宣传单等向居民宣传防火知识，强化了防火意识。
社区综合服务中心管理制度
社区综合服务中心管理制度 为进一步转变工作作风，提高办事效率，为辖区群众提供高效、优质的服务，坚持公开、公正、便民、廉洁、高效的原则，自觉接受群众的监督，特制订社区服务中心管理制度。 一、坚持以人为本，服务群众的宗旨，不断改进服务方式，努力树立为民务实勤政形象，热情周到的服务形象，文明礼貌的办事形象，举止文明的仪表形象。 二、全面推行阳光办务。实行办事程序、办事依据、服务标准、办事时限、办事纪律、办事结果和责任人员全公开，工作人员在办公桌上要摆放桌牌，佩戴胸牌上岗。 三、实行“一次性”告知制度。对办事的群众，承诺人要一次性告知办事的有关政策法规依据、办事程序、准备的资料。在承诺过程中，要一次性告知能否办理、手续是否完整；对符合规定、手续齐全的应及时受理，不能及时办理的、要耐心解释清楚。各窗口在工作时间内必须保证有工作人员，不得以经办人外出或其他原因拒绝收件与办理。 四、责任追究。社区干部有以下行为的，应当给予处理： 1、在执行公务时故意刁难，不给好处不办事以及利用职权吃、拿、卡、要的； 2、工作作风粗暴恶劣，违反群众纪律，造成不良影响的； 3、刁难，打击报复举报人的； 4、违反规定乱收费，乱罚款，乱摊派的； 5、故意不按时限办完手续的；
6、有其他不作为、乱作为行为的。 上述行为情节轻微者，给予效能告诫；不够效能告诫者，应给予诫勉教育；情节严重者，追究党纪、政纪责任。 社区综合服务中心工作制度农村社区综合服务中心逐步推行为民办事全程代理制，构筑全程办事代理运作体系，形成科学合理的为民办事制度，不断提升便民服务水平。 （一）来访接待制：服务中心工作人员在工作时间必须服饰整洁、热情礼貌，言行得体。党员群众到服务中心办事、求助、咨询等，要态度和蔼、微笑服务，认真倾听情况和意见，耐心解释和答复问题，为党员群众前来办事提供宽松、愉快的环境。 （二）首问责任制：党员群众到服务中心办事、求助、咨询等，最先接待的工作人员作为首问责任人，要如实填写受理登记，进行服务或办理。如遇经办同志不在时，接待人员应向来访者做好解释和说明，并负责在事后将情况转告经办人，由经办人及时按有关规定处理并答复。严禁任何形式的推诿塞责，敷衍应付。 （三）办事承诺制：要本着“急党员群众所急、想党员群众所想、为党员群众所需”的原则，对党员、群众要求办理或代理的服务事项，一般须在七个工作日内办结，并做到急事急办。特殊情况可视情适当延长，但必须做到事事有反馈，件件有落实。对超出本中心服务范围的应及时向党员群众说明。
学校社区教育工作计划报告(新订版)
学校社区教育工作计划报告(新 订版) Report on the work plan of school community education ( 工作计划 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
学校社区教育工作计划报告(新订版) 一、指导思想 深入学习党的十七大关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论，贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神，紧紧围绕学习型组织的创建工作，完善社区教育网络化管理，努力构建全民终生学习氛围，促进社区居民整体素质提升，为加快**街道社会、经济发展步伐，构建和谐社会作出应有的贡献。 二、工作目标 1、制定学校三年发展规划（20xx年—20xx年）。 2、进一步建立健全学校各项规章制度，加强师德教育，倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。 3、加快师资队伍建设，抓好教师的培训工作，加速教师适应岗
位步伐，全力培养双师型教师。 4、牢固树立品牌兴校战略，发掘学校现有优质资源，突出自身办学优势，加大投入与开发形成亮点。 5、加强外部联系、内部沟通，多方参与形成合力，全力以赴完成各项工作目标。 6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。 三、具体任务 1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导，制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快，必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与，聘请专家指导相结合的方式，制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。 2、 学校内部管理 （1）坚持依法治校，加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《**社区学校工作制度》、《**社区学校教学管理制度》、《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有
县委党校管理制度汇编-党团工会模板
县委党校管理制度汇编 XXX党校实行校委会领导体制,校委会在常务副校长主持下全面领导党校工作。 校委议事要坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面贯彻落实科学发展观,认真执行党的路线、方针、政策;坚持解放思想、实事求是,把上级精神与党校实际相结合,创造性地开展工作;坚持民主集中制原则,实行集体领导和分工负责相结合的制度。校委讨论决定的事宜,由分管领导组织有关科室(中心)具体实施并负责督促检查,分管领导要对校委集体负责。 校委会议事范围: (一)根据中央、省委、市委关于党校工作的大政方针,制定党校发展的中长期规划;制订校年度工作计划,讨论年度工作总结;研究贯彻执行上级党校的业务指导意见:审定党校各项规章制度。 (二)根据县委、县府的工作部署,研究党校的教学工作。 (三)研究决定科研工作的指导思想与年度工作安排。 (四)根据干部管理权限,研究决定组织人事工作。 (五)讨论确定目标责任书及考核方法。 (六)确定思想政治工作和精神文明建设的主要任务。 (七)讨论决定其他需要校校委集体研究的重大问题。 校委会议事程序: 校委会议由常务副校长主持召开。 校委成员和有关科室需要提交校委会议讨论的事宜,应事先做好准备,提出初步意见或方案。 校委会研究讨论重大问题时,应尽可能取得一致意见。如有原则分歧,除在急需情况下须按照少数服从多数的原则立即表决外,应暂缓作出决定,待进一步调查研究后,再提交校委会研究讨论。 党校工作人员岗位责任制及实施办法 为进一步加强和规范党校建设,明确全体人员的岗位职责和工作任务,做到严明工作纪律,改善工作作风,提高工作效率,促进工作发展,经校委会研究决定,特制订全校工作人员岗位责任制及实施办法: 一、常务副校长岗位职责 1、主持学校全面工作。
2020年度社区工作计划
2020年度社区工作计划 随着社会工作发展和城市社区建设的需求，专业社会工作者以其独特优势介入到社区建设中。下面是有2017年度社区工作计划，欢迎参阅。 经一年半禁毒社会工作的实践探索，为进一步落实市委政法委“预防犯罪工作体系”建设和区禁毒办、自强总社的各项工作目标和任务，结合我区实际情况，制订如下工作计划。 一、提高服务质量，降低复吸概率。 1、积极开展服务对象个案工作，随时掌握对象动态情况。对复吸者指导其以科学的戒毒方法逐步减少毒品滥用量和使用频率，做到阶段性戒用;对于阶段性戒断者，努力帮助其改善家庭环境，提高生活质量，恢复适应社会的能力，尽可能防止复吸，从而降低潜在社会危害。 2、认真跟踪、评估绿色戒毒防复吸工程参与对象实施情况。 3、引入“同伴辅导”服务内容，聘请本区内一、两名戒毒成功人士担任辅导员，定期开展帮教活动，以身说法。 4、拟开展“父母心、爱子情-----快乐家园”，开设毒品常识、戒毒心理、亲子技巧等专题讲座，提高家庭助戒能力，创造条件开展亲子互动活动，强化案主自然支持系统功能。 二、加强禁毒宣传，打造松江品牌。 2、每位社工在工作中不断反思、总结、提炼，并依托松江综治网站、松江报、自强快讯等媒体，加强社工理念、工作方法、工作成效的舆论宣传，创出松江特色，打造松江社工文化品牌。 三、整合社会资源，开展爱心服务。 (一)善于利用现有资源。
1、建立健全志愿者社会公益服务道德银行积分储蓄制度，切实 调动起志愿者的服务热情。在精简有为的宗旨下，在为对象帮困解难、心理辅导;为社工站出谋划策、分担任务上发挥各自所长。 2、继续加强与基层、社区、派出所等兄弟单位的联络，互通信息，共享资源。 (二)努力挖掘潜在资源。明年打算利用松江大学城的优势，与大学城管委会共商“伴你成长娱教乐园”合作项目。 四、修炼专业内功，提升综合素养。 “专业”是社会工作的生命所在，而社工站绝大部分社工都是非专业出身，专业知识的匮乏导致工作后劲的不足已日益显现，业务 能力的提升迫在眉睫。社工站将抓住市自强总社、区政法委提供的 各类培训机会，为社工及时补充工作养料;同时提倡大家加强自学， 提倡在实践中自我摸索积累经验;而广大农村地区的禁毒社会工作， 则应虚心借鉴基层干部丰富的农村工作经验，做到因人而异、因地 制宜;同时社工站已经利用站内例会契机建立起了社工业务轮讲制度，社工互相督导的工作方法将在明年继续深入。每位社工在掌握毒品 常识、戒毒医学、社会心理学、法律等专业知识，在提高心理辅导、访谈技巧等实务技能的基础上，争取在近一两年内全部通过社会工 作师(助师)职业资格考试。用实力证明自己存在的价值。 根据我市社会工作人才发展情况，结合各地社会人才队伍建设目标任务，xx年，我们将努力实现三大发展目标，完成七大发展任务，强化三项保障措施。 (一)发展目标 目前市具备社会工作专业背景或取得职业资格证书的社会工作者只有40人。按照社会工作职业化、专业化的要求，通过外部引进和 内部培育，力争每年新增50名，进一步扩大社会工作人才队伍规模，提升社会工作人才专业能力，造就一支结构合理、素质优良的社会 工作人才队伍。
社区党员管理制度
社区党员管理制度 社区党员管理制度 为了使党员管理走向规范化、制度化，加强党员队伍建设，制定党员管理制度。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这个中心，积极适应建立健全社会主义市场经济体制和社会主义现代化建设的需要，加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性，发挥先锋模范作用。 二、基本任务 引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利；组织党员参加党的活动；严格党员组织关系和党籍管理；严肃处置不合格党员。 三、基本要求 指导党员编入党的一个组织，使每个党员都置于党组织的管理监督之下；通过严格管理，使党员认真履行党员义务；通过严格管理，使党员正确行使党员权利。 四、基本原则 坚持从严治党原则、注重实效原则、制度规范原则、组织管理与思想教育相结合原则、继承与创新相结合的原则。 五、党员管理的方法 1、坚持用党章以及各类党内法规严格规范党员的行为。这是党员管理最根本的依据和最重要的要求。党员领导干部要认真履行党章所规定的党员八项义务，按照党章关于党员领导干部的六条基本条件去要求自己。同时，要坚持以“八个坚持、八个反对”的要求和《党员权利保障条例》、《党内监督条例(试行)》、《纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内重要法规来激励和约束自己。 2、严格组织生活。这是加强党员日常管理的主要途径。要坚持和完善党在长期实践中形成的组织生活会制度、民主生活会制度、谈话制度、谈心制度、党员定期汇报制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、流动党员管理制度等等。 3、加强对党员领导干部的管理监督。要严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，坚持和完善领导干部谈话制度、诫勉制度、函询制度，强化领导干部经济责任审计制度、重大事项报告制度。 ——文章来源网，仅供分享学习参考~ 1 ~
社区教育工作管理办法
晓店镇社区教育工作管理办法 第一章总则 第一条：为积极发展优质社区教育，让广大社区居民享有接受良好教育的机会和条件，探索发展优质社区教育的机会和条件，探索发展优质社区教育的工作思路，推进社区教育蓬勃健康发展，特制定本办法。 第二条：社区教育工作的指导指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻“十八”大精神和国家教育方针，以“大力发展社区教育”为目标要求，坚持把社区教育放在社区建设的中心地位，积极构建终身教育体系。 第三条：社区教育工作的总任务 坚持终身教育理念，以社区全体成员为对象，以提高社区居民的整体素质和生活质量，促进社区经济发展和文明进步为目的；以实现天岗湖的老百姓“有其学，优其学，乐其学，终身学”为目标，关注弱势群体的教育学习需求，广泛开展适合各类人群需要的教育培训活动，满足社区居民对优质社区教育的学习需求，满足社区文明进步的需求。 第二章组织 第四条：社区教育工作的架构是：镇党委、镇政府是社区教育的领导主体和社区教育的管理主体，镇辖区内其它部门是社区教育的参与主体，镇社区教育学校是社区教育的实施主体。成立镇社区教育委员会，下设办公室，作为社区教育的实施和执行机构。
第五条：建立镇社区教育学校，社区教育工作站，形成区、镇、社区（村）三级教育培训网络作为社区教育实施培训的机构。 第六条：设立社区教育顾问团。聘请有关领导、专家、学者为社区教育顾问，对社区教育工作进行指导。 第三章职责 第七条：成立晓店镇社区教育委员会，领导全镇的社区教育工作，负责对全镇社区教育重大事务的决策和指挥。 第八条：镇社区教育办公室为镇社区教育委员会的下设机构，由镇社区教育干部任办公室主任，办公地点设在湖滨社会教育中心，负责日常管理协调工作。具体职责为： 1．在镇社区教育委员会的领导下，负责指导全镇社区教育工作。 2．制定年度、月度工作计划，并组织实施。总结推广先进经验，巩固工作成果。 3．协调镇人民政府对镇社区教育学校、村（社区）教育工作站的社区教育工作进行工作检查评估。 4．负责组织社区教育科研工作，不断提高工作品位。 5．负责全镇社区教育档案的及时收集、整理、归档。 第九条：镇社区教育委员会是市社区教育委员会的下属机构，工作职责为： 1．全面贯彻党和国家关于社区教育的有关政策法规，领导好本区域内社区教育工作。 2．有计划地推进全民教育、终身教育、优质教育体系的构建，
社区准入制度
劲松街道社区工作准入制度 为进一步完善社区管理体制，强化社区自治功能，切 实减轻社区工作负担，优化社区发展环境，推进社区职能 归位，增强社区服务功能，结合劲松街道社区实际情况， 特制定此《劲松街道社区工作准入制度》。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 以党的十八大精神为指导，以健全基层党组织领导的 充满活力的基层群众自治机制为目标，以规范社区准入内 容和程序为重点，形成有效轻量社区工作、增强社区服务 能力、顺畅职能部门与社区关系的社区准入制度，切实推 进社区原始功能回归。 （二）基本原则 1.坚持依法准入、规范准入的原则。各部委办局、直 属单位，各专门委员会，各民主党派、人民团体，凡拟将 组织机构、工作任务、创建评比考核等项目交给社区的， 除法律、法规或党章有明确规定应由基层自治组织承担的 以外，均实行准入制度。 2.坚持“权随责走、费随事转”的原则。各部门经审 批允许进入社区的事项，应明确授权内容、对象、权限、 时限和拨付的经费。 3.坚持准入与退出相结合的原则。对经审批进入社区 的项目，群众普遍不认可的，应予退出。 二、准入要求 （一）基本条件。准入事项必须是与社区居民群众利 益相关，且确实需要社区协助的公共服务和社会管理事项。交由社区承接或协助的工作，应以法律、法规、规章或旗
县以上党委、政府文件为依据，充分兼顾社区的承接能力，赋予社区相应的工作职权，提供必要的工作经费和工作条件。 （二）准入类型。准入事项覆盖范围可分为全部准入、部分准入两种类型，全部准入指所申请事项在所有社区准入，部分准入指所申请事项在部分社区准入。准入事项执 行期限可分为长期准入、年度准入两种类型，长期准入指 所申请事项须在社区长期实施，年度准入指所申请事项仅 当年度在社区实施。部分准入事项和统计调查、创建类事 项必须实行年度准入。 （三）准入工作承接。各部门工作任务需进入社区的，应按相关法律规定，明确部门、街道、社区、具体承接组 织之间的关系和职责，并优先由社区便民服务大厅承接。 工作进社区时，不得要求社区建立纸质台帐。对开展工作 或活动的过程与效果需要记录的，应利用社区网络平台， 建立电子台帐。 （四）组织机构准入。除法律、法规有明确规定外， 各部门不得在社区设立与其垂直对应的组织机构、专职队伍。确需设立的，应登记或备案为社区民间组织，且不得 要求社区党组织书记、居委会主任担任组织负责人。各部 门应当经常指导相应的社区社会组织开展活动。 （五）社区机构牌匾。社区办公服务场所门口只挂社 区党组织、社区居委会、社区服务站三块牌子，并可悬挂 社区标识。对相关职能部门因工作需要挂牌的，必须经过 街道党工委审批同意后，由部门制订统一模式，集中挂在 室内指定位置。各社区室内上墙制度应进行清理，对不切 实际、多余、过时的要取消，重复的要进行合并。 （六）社区工作准入目录。对经审核批准进入社区的 工作事项，应编制社区工作准入目录，并向社会公布。社 区工作准入目录包括主目录和附录，其中主目录为长期准 入事项，附录为年度准入事项。
社区工作考察报告与社区工作者的交流材料汇编
社区工作考察报告与社区工作者的交流材料汇编 社区工作考察报告 近日，笔者随市政协调研组到××学习考察社区工作，所见所闻，让人耳目一新，××省××市的社区建设做法就是一个典型。从XX年9月成立社区以来，××市经过几年的努力，打造出一个又一个宽松、和谐、洁美的社区环境，××也因此被评为全国社区建设的示范市。在此，笔者归纳了几点××市的社区建设做法，或许能给我们正在开展的社区创建工作带来一些启示。 一、设施投入多元化——破解“上无片瓦、下无寸土”的难题 社区办公场所缺乏、设施简陋不仅××城区的社区有，在××我们也见到了类似现象。以××的江城街道为例，当初在划定社区范围时，总共有10个社区，其中只有两个社区有自有房，剩下8个社区都是临时借用的。而如今，通过政府给政策、松“紧箍”，这8个社区是“八仙过海、各显神通”，已基本解决了自己的“自留地”。主要是五条途径：一、提供。有的由所驻社区的单位无偿援助办公场所，有的由房地产开发商无偿建筑。在××，政府规定房地产开发商在城区社区内开发楼盘，必须为所在社区免费提供必要的办公用房或者活动场所，否则就无法通过验收和投入使用。在江城街道，我们就见到一个房地产公司为所在社区建的一幢近800平方米的办公楼，很是气派。二是合作。市城建部门在规划公共设施时，都会主动征求所在社区的意见，社区也会积极配合，以这种方式，江城街道解决了2个社区办公楼房的建设与改善问题。三是购买。有2个社区是通过这种方
式运作的，一个采取了分期付款并提供相应物业管理和卫生保洁等以劳代资的方式，一个在所驻社区的企业改制中，以议价购买了闲置用房。四是争取。近3年，仅江城街道就争取民政部门星光计划建设资金50多万元，带动了所在社区办公室和活动室的建设。五是筹集。几年来，江城街道10个社区从驻区单位共筹集到建设资金近60万元，建设公用设施，改善办公设施，目前，这10个社区中每个社区都至少有4台电脑，1台数码相机，并且全部加入××数字社区网站，实行网上办公。 二、社区服务无缝隙——化解“无偿服务不到位、有偿服务不着边”的矛盾 “服务是社区工作的生命所在”。这是我们在与××街道、社区干部交谈中听到的最多的一句话。为此，他们开展社区工作是“一切围绕服务转，一切围绕服务干”。具体作法是：一、提供载体，搭好平台。比如，在江城街道，每个社区都开通“81890”这个电话号码，这是“好心人便民服务中心”的专线，只要拨这个电话要求帮助，你就能够很快得到包括卫生清洁、病人护理、搬家、钟点家政、管道维修、房屋中介等等便民利民的服务，据介绍，“好心人便民服务中心”平均每天服务10多本文来源： ://..次，全年服务群众3000多人次。这也是对××人经常说的——“无偿服务的长效机制必须依靠有偿服务来支撑”的一个例证。二、建章立制，突出实效。比如，环境卫生是社区干部每天都要碰到的问题，××通过环境卫生工作的制度化、规范化、经常化、全民化措施，如每日社区检查一次，每星期街道组织部分社区互相检查一次，每半月组织低保户和志愿者清理小区绿地、楼道等卫生环境，全市每月定1天集中整治日，等等，较好
党校教学管理制度
党校教学管理制度
党校教学管理制度 为认真落实《中国共产党党校工作条例》，深化教学改革，促进教学管理，提高教学科研水平。特制定《同心县委党校教学管理制度》。 一、集体备课制度 1、教务室根据教学需要，在教师自主备课的基础上，适时组织教师开展集体备课活动，每学期不得少于2次。 2、集体备课主要是研讨确定年度教学专题，以求专题设置满足上级党组织需求、学员需求、岗位需求；针对贴近实际、贴近基层、贴近学员的重大理论与现实问题开展研讨，以求提高备课、授课的针对性与时效性；针对每位教师的备课、授课开展研讨，以求取长补短、学学相长。 3、集体备课活动要求全体教师参加，非经分管副校长批准，不得缺席。每缺席一次扣岗位责任制2分，一年累计三次以上不参加者，年终考核为不合格。 4、每次集体备课活动前，由教务室根据教学需要和教师自主申报专题情况，确定研讨专题。针对确定的研讨专题，由教务室指定教师或教师自主申报主讲该专题，然后由主讲教师备课。 5、全体教师针对备课和试讲开展集体研讨，根据研讨情况确定最后主讲人。 二、新课试讲制度
试讲范围：首次授课的新引进教师、初次担任主体班次专题课的任课教师和主体班次新开专题课必须进行试讲。 试讲前准备：撰写教案，编制课件，上交教学首页（包括专题名称、教学目的与要求、教学重点、教学难点、教学步骤、相关案例及教改课的环节设置、思考题、参阅书目等）试讲内容：为保证主体班次教学质量，我校实行全程试讲，即按照正式授课的要求对课程的全部环节和内容进行满课时试讲。 试讲评议：学校将由上级主管部门领导、校领导和教务室主任组成考评小组，具有专业技术职称的专兼职教师参加听课，课后由考评小组和专兼职教师参加的评议会，从观点、重点、难点、针对性、联系实际、教态教法等方面对试讲专题课进行综合评价，由教务室主任负责评议会意见汇总，并形成初步意见上报考评小组，由考评小组研究决定是否经过，最终结果及改进意见及时通知试讲教师。 三、教师听课制度 为促进专兼职教师教学水平的提高，坚持专兼职教师互相听课制度。主管校长定期（或不定期）抽查各类班次教师授课情况，专兼职教师要按时认真参加学校组织的集体教学观摩活动，平时则要根据自身授课需要积极听外课、讲座和远程课。专兼职教师在校内听课互评要在听课前一周到教务室主任处登记，领取
社区工作者队伍现状、问题及对策
“ 社区工作者队伍现状、问题及对策 沙河口区民政局 崔光德 我国正进入一个社会转型和经济发展的关键时期，加快 推进社区工作者队伍建设，对于创新社会管理体制、完善社 会保障体系、优化城市社区服务具有重要作用。 一、社区工作者的发展前景 社区工作是社会工作的基本方法之一，它既是一项事业， 也是一个专业、一门艺术。社区是在党和政府的领导下，依 靠社区力量，利用社区资源，强化社区功能，解决社区问题， 促进社区政治、经济、文化、环境协调和健康发展，不断提 高社区成员的生活水平和生活质量，也是承接社会管理和服 务的重要载体，是有效整合社会资源、提高社会管理水平的 重要基地。 社区工作者是指在社区中从事劳动保障和民政福利、党 员服务和社区共建、精神文明和群团建设、治安和人民调解、 妇联和计划生育、城建和环保卫生等专门性社会服务工作的 人员。 社区工作者面对的是整个社区的居民，要求通过专 业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协 调，使社区保持健康的状态和良性发展。1、在我国，社工” 除了具有上述一些专业性职能外，更作为广大人民群众和政 府部门之间的沟通桥梁，所以在居委会的基础上，随着职能 化、专业化的要求提高，产生了专门的社区组织。而“社工”
的职能全部体现在社区工作者的业务领域之中。社区工作者遵循社会工作专业知识和方法，帮助个人、家庭、群体，化解社会矛盾，解决社会问题，发展社会功能，并协助政府工作。在社区工作中充分发挥社区工作者的人性化管理、柔性化服务的专业特长，宣传倡导、组织动员的专业优势，有效整合资源、调动各方力量的专业特色，必将推动形成政府行政功能和社会自治功能互补、政府管理力量和社会调节力量互动的社会管理网络。2、在发达国家和地区，社工体系已经非常完善和专业，社工们是维系社会健康运转的重要力量。他们在预防犯罪特别是预防青少年犯罪、老人陪护等扶持帮助社会弱势群体方面，已经是社会不可缺少的一环。 近年来，党中央提出要以发展社会事业和解决民生问题为重点，强化公共服务职能，优化公共资源配置，实现基本公共服务均等化，逐步形成惠及全民的基本公共服务体系。社区是我国公共服务机构的重要组成部分，社区工作者是提供基本公共服务的重要专业力量。充分发挥社区工作者面向一线、面向群众提供近距离专业服务的优势，必将有利于增加基本公共服务的总量供给，有利于优化基本公共服务的结构和布局，让服务真正惠及广大人民群众。 二、当前社区工作者队伍的状况和存在主要问题 近几年来，社区工作者队伍整体素质有了一定的提高，知识结构、年龄结构有所改善，基本能够适应社区工作的需
社区管理制度大全
社区管理制度汇编 目录 1、社区党支部工作职责 2、社区班子议事规则 3、社区党员大会议事规则 4、社区党建工作联席会暨社区文明共建理事会工作制度 5、社区党务公开制度 6、社区党支部党员教育制度 7、社区党员电化教育工作制度 8、社区党员服务站工作制度 9、“四议两报备两公开”工作法工作程序 10、社区党支部书记工作职责 11、社区在职党员进社区活动制度 12、社区流动党员管理制度 13、社区党员志愿者服务制度 14、社区党员联系群众制度 15、社区居委会职责 16、社区居民代表会议制度职责和议事规则 17、社区居务公开民主管理工作制度 18、社区民主评议社区干部制度 19、社区居民小组职责和权利 20、社区集体“三资”管理制度
21、社区居规民约 22、社区环境卫生公约 23、社区居民享受“三十五”金管理制度 24、110社会联动队管理制度 25、中心幼儿园管理制度 26、社区居委会主任职责 27、社区居委会干部守则 28、社区居委会干部岗位责任制 29、社区居委会干部任期和离任经济责任审计制度 社区党支部工作职责 1、宣传贯彻党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议、决定，团结、组织党内外的干部和群众完成社区担负的各项任务。 2、领导社区自治组织和群众组织，支持和保证其依照法律、法规和各自的章程开展工作，协调好各方面的关系。 3、加强社区的思想政治工作和精神文明建设。 4、组织、协调辖区单位党组织和党员参加社区建设，对辖区内的非公有制经济组织、社会团体和社会中介组织实行政治领导。 5、加强党组织自身建设，对党员进行教育、管理和监督，做好发展党员工作。 6、做好社区工作者的教育和管理工作。 7、密切联系群众，搞好社区服务，反映群众的意见和要求，维护群众的合法权益。 社区班子议事规则
健康教育管理制度大全[1] 2
健康教育工作管理制度 1.制定健康教育工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。 2.建立健康教育宣传板报、橱窗，定期推出新的有关各种疾病的科普知识，倡导健康的生活方式。 3.开通辖区健康服务咨询热线（专线），提供健康心理和医疗咨询等服务。 4.针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题。 5.发放各种健康教育手册、书籍，宣传普及防病知识。 6.完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。 资料管理制度 一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部分，必须严格管理好，由专人负责管理，专室存放。 二、资料主要包括四大部分：即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等，应分类存放分类管理。 三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记，期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目。
四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目，分类存放，并定期检查其质量变化情况。 五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理，注意用时升级、更新等，并配备相应的杀毒软件。 六、资料必须始终为卫生工作服务，其他人员均可借阅有关资料，但必须履行以下手续： 1、每借阅一次登记一次，每次限借5盘或5本或5盒，如遇多集多本连续资料也只能依次归还后再续借。 2、每次借阅期限不得超过一星期，如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续。 3、孤本资料或数量较少的资料均不外借，可临时使用。 4、借出资料归还时，资料人员必须认真检查，如发现有损坏者必须照价赔偿，如资料丢失，应借阅人重新购买完全相同的资料进行赔偿，或处以原资料价值的3—5倍罚款。 5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料。 6、声像资料其版权所有，借阅人不得翻版，如有未经许可私自翻录的，责任自负。 7、外的部门或人，如因工作需要借阅资料的，必须经领导批准，并办理正常的借阅手续。 8、宣传资料收发做到每张（份）出入库有登记有签字。
社区为民服务事项清单
社区为民服务事项清单 （一）即办服务：1、咨询类事项。①计生、卫生政策； ②社保政策；③民政政策；④党务政策；⑤林业政策；⑥农村法规；⑦教育政策；⑧户籍政策；⑨就业政策；⑩残疾人、老年人政策等。2、审核类事项。①盖社区公章审核；②党员组织关系转入审核，流动党员管理登记，入党政审审核； ③建国前老党员补助审核；④农村危房改造初核；⑤五保供养审核；⑥对低保户、五保户、困难群众的临时救助及重度残疾人护理补贴、困难残疾人生活补贴审核；⑦老龄补贴审核；⑧农村代管资金支取审核；⑨户口迁入审核；⑩家庭经济困难学生资助审核；?其他需要社区把关审批的事项。 （二）代办服务：1、计划生育家庭奖励扶助及特别扶助的提报；2、支持耕地地力保护补贴和粮食适度规模经营补贴、农机补贴以及各种农业种植、养殖保险等惠农政策落实；3、农村土地流转的申请、审核；4、居民基本医疗保险、基本养老保险申报资料的整理上报、新农保交费办理事宜； 5、兵役登记和确定服征对象； 6、农民合作社、家庭农场申报办理； 7、社区金融服务（存取款及理财）； 8、水电费、电话费代缴付； 9、各类证明起草等。 （三）指导办服务：1、党员组织关系转接；2、养殖小区用地办理。3、社会抚养费的缴纳；4、残疾证、老年证的办理审批；5、林业采伐证的办理；6、个体工商户登记；7、营业执照年检；8、临时性建设工程规划审批管理；9、城乡居民养老保险办理；10、户外广告设置；11、农用水、电开
户审批；12、公共卫生许可证、健康证办理；13、居民身份证申领、换领、补领和发放；14、暂住人口登记、暂住证办理；15、治安管理（包括特种行业、爆危物品的管理）、社区矫正服务；16、农村房屋权属登记；17、土地确权及办理土地登记发证基础工作；18、动物防疫合格证办理；19、其他需要到上级单位办理的事项。 （四）综合服务：1、监管服务。①农产品安全监管； ②环境监管；③土地及矿产资源监管；④安全生产监管等。 2、便民服务。①信访调解受理；②司法调解、人民调解； ③邻里、干群矛盾纠纷调处；④答复、处理市长、民声热线反映的合理诉求并进行信息反馈；⑤为社区居民提供农业科技服务、金融服务等便民服务等；⑥增设邮政站点，收发信件和包裹等。
社区党员分类管理办法
玉门市社区党员分类管理办法 第一章总则 第一条为了进一步加强社区党员的教育和管理，充分发挥社区各类党员在物质文明、政治文明和精神文明建设中的先锋模范作用，依据《党章》及有关规定，制定本办法。 第二条根据社区党员年龄、职业特长、身份及其活动规律，对社区党员有针对性地实行“分类管理、分类教育”的管理办法。 第三条社区党员分类管理必须坚持有利于党组织教育管 理监督，有利于党员发挥作用，有利于党员参加活动的原则。 第四条本办法适用于居住在街道社区的社区直管党员、在职党员、离退休党员、流动党员。 第二章直管党员的管理 第五条直管党员是指党的组织关系由社区党组织直接管 理的党员。 第六条社区直管党员按照“从严治党、制度规范、方法创新、注重实效”的原则，严格实行属地管理。 第七条根据直管党员的数量，不断完善党的组织领导体制。在具备条件的街道建党委或党工委,在社区建总支，在居民小区、楼院建支部，单元建小组。 第八条社区党组织要适应新形势，创新和改进直管党员的教育形式，完善组织生活，严格教育管理制度，使直管党员能力强、作风正和纪律严明。
第九条社区党组织要充分发挥直管党员在社区建设中的主力军作用，创新活动载体，广泛开展党员责任区，争当思想政治工作宣传员、社区环境监督员、社区服务工作员、社区治安联防员、科技信息普及员、青少年教育辅导员“六大员”等争先创优活动，为党员发挥先锋模范作用提供广阔舞台。 第十条加强社区党员阵地建设，积极创造条件建立社区业余党校、党员活动室、党员电教站、“五老”联络站等载体，为党员的教育和管理提供场所和设施。 第三章在职党员的管理 第十一条在职党员是指居住在社区内，党组织关系隶属于机关、企事业单位党组织的在岗干部职工党员。 第十二条在职党员由党员所在单位党组织和居住地社区党组织实行“双重管理”。对社区直属之外的在职党员逐步实行居住地街道社区党组织与党员所在单位党组织“双向监督、双向管理”的办法。 第十三条建立社区党建联席会议，由街道社区党组织召集，驻社区单位党组织参加，每半年研究一次在职党员“双重管理”工作；社区党组织建立在职党员工作站，作为联席会议的常设机构和在职党员日常监督管理机构。工作站由社区党组织牵头，站长由社区党组织书记兼任，工作人员主要由社区干部和党员志愿者组成。工作站的主要职责是： 1、做好社区在职党员的登记、建档工作； 2、组织社区在职党员参加社区志愿者活动； 3、加强在职党员的监督，侧重于“八小时”以外的监督，负责记载并定期向在职党员所在单位反馈其在社区表现情况。
社区教育组织管理制度
晓店镇社区教育组织管理制度 一、组织与管理 1、设立社区教育管理委员会，负责全镇社区教育的统筹规划和组织领导，并对全镇社区工作进行检查、考核、评估。 2、建立社区教育中心。社区教育中心承担提高辖区居民素质的各类学历教育和技术技能培训，并对村、企业的成人文化技术学校和社区居民学校进行指导、协调和组织评估。 3、村、辖区的企事业单位和社区，都要建立社区教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。 4、社区教育实行属地管理，由社区教育中心负责统筹协调，各行政村及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。 5、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。 6、社区教育各级组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和自愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。 7、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、村企单位、社区开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次社区教育工作的检查评估，表彰先进。并将评估结果与村、企业、社区年度目标管理考核项目相结合。
二、工作联系制度 1、社教专干每月至少组织一次社区居委会分管社教的干事例会。总结前期工作，研究下步工作并向区社教办汇报。 2、社教办每年向社区教育委员会书面总结一次。 三、文档管理制度 1、认真做好重要会议、各类教育活动的详细记录。 2、平时做到收发文件有记录，借阅文件及时归还。 3、各类资料由社教办分类管理。 四、社会帮教制度 1、发动各方面力量，参与、支持和关心本地区教育。聘请本地区知名人士、退休教师等，组成中、小学生校外辅导员队伍，协助学校进行德育教育。 2、协助镇办社会治安综合治理办公室，做好普法教育，及时了解地区后进生、特殊家庭学生情况，协调学校、居委会和家庭诸方面，做好他们的思想转化及帮教工作。 3、组织社区志愿者开展各类社区教育活动，整合社区教育资源。 五、研讨制度 1、每月组织一次社教干事学习有关文件和理论知识，交流社区教育工作经验，提高理论水平和实际工作能力。 2、充分利用地区的人力资源，每年召开一次社教研讨会。 六、社区教育资源开放制度 1、社区教育中心应沟通社区内各类教育，积极开展面向全体居