山羊过独木桥作文指导
【作文分析】2014年高考语文全国新课标卷I作文解析和范文

【作文分析】2014年高考语文全国新课标卷I作文解析和范文以“两人过独木桥”为材料作文真题再现阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800宇的文章。
(60分)“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相通时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,令年预赛中出现了新况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
专家解析试题特点贴近考生生活实际。
所选材料为学校的体育团体比赛,这与青春年少的高三考生喜欢体育、喜欢竞技的特点相吻合,考生对体育比赛中的规则、输赢、公平、合作等平时就关注、思考比较多,因此这一材料拉近了与考生的距离,使考生有话可说,有文可写。
具有理性思辨色彩。
材料中“山羊过独木桥”的规则是学生从两边同时上桥,相遇时力量强大者将力量弱小者挤下桥,顺利通过的强大者获胜,材料中的“不过”引出新情况,“双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥”,选手的做法引起多方争论,判赢还是判输,如果判赢那么原定比赛规则怎么讲,如果判输但是事实是双方合作后都过了独木桥,因此材料就有了思辨色彩:人们总是在共同认定的规则中游戏,同时人们的行为又在改变着游戏规则,而且改变规则又是游戏的一个合理部分。
加强了对创新能力的考查。
“山羊过独木桥”团体赛中出现的新情况引发思考,思考这一新情况的意义和价值,直接激发考生在“传统”、“常规”遭遇挑战时的思考,展现创新思维。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意,尤其是材料中提到的两个关键词“规则”和“新情况”。
三、写作构思1.从预赛双方选手立意。
高考作文山羊过独木桥范文3篇

高考作文山羊过独木桥范文3篇高考作文山羊过独木桥范文题目:要求:以《山羊过独木桥》:为话题,根据一段材料写作文,要求800字左右,材料内容大概如下:两只山羊要过独木桥,起先,山羊分别站在独木桥的两端,当它们走到中间的时候因为互不相让都掉了下去。
有两个人过独木桥,当它们在桥中间相遇的时候,两个人互相拥抱,然后转身,于是他们都过去了。
作文范文一:有句话叫“双桥好走,独木难行”更何况两人要同时相向通过独木桥呢?在学校运动会最后一个山羊过独木桥的工程上,两位同学出人意料的拥抱着双双通过独木桥,实现合作双赢。
在日常生活里,在纷繁复杂的社会环境中,可能会遇到许许多多类似山羊过独木桥的事情,如何处理就要看当事者的处事方法了。
假如象运动会上两位同学那样,友谊第一,比赛第二,既是竞争对手,又是合作伙伴,那样就没有过不去的桥。
可是在现实中,人们往往缺少团结协作的精神,甚至抱着同行是冤家的陋习不放,互相打压,互相排挤。
结果造成两败俱伤。
两位同学在竞技场上的精诚合作,给世人留下了团结共赢的典范,启迪人们无论是在商场还是在其他领域,与人为善,化敌为友,团结合作,才是通往成功道路的根本途径。
否那么,心胸狭窄,为了一己____搞不正当的竞争甚至不择手段的打压对手,那么他势必要和两只过独木桥的山羊一样,双双落入水中。
作文范文二:雄鹰展翅高飞,广阔的天空包容了他的不羁,也为自己增添了份壮阔;鱼儿畅快遨游,无际的大海容许了他的活泼,也为自己增添了一份神秘。
而在这个处处都充满竞争的时代,我们同样可以去尝试双赢,用双赢化解竞争的锋芒,用智慧赢得双方的成功。
有一个游戏叫“山羊过独木桥”。
规那么是让两个人从独木桥的两边同时上桥,等走到在桥中间时,两人之中会有一个人下桥一个人通过。
但在一次运动会上,却有一对同学在桥中间互相抱住,然后转身,双双通过。
这本是件值得惊讶与欣喜的事,学生们的智慧让他们懂得了双赢,获得了双面的成功。
可是裁判却认为两人的作法不符合规那么,是作弊行为。
“山羊过独木桥”作文讲评

主题深化
分析文章中主题的深化方式, 如何通过深入挖掘、对比、联 想等方式使主题更加深刻。
探讨文章中所涉及的道德、价 值观等问题,如何通过主题的 深化来引导读者思考。
分析文章的语言特点,如何通 过修辞、用词、语气等手段来 增强主题的表达效果。
03
作文结构分析
开头部分
引入主题
通过简短的故事或情境引入,引 出“山羊过独木桥”的场景,激 发读者的兴趣。
逻辑严密
文章的结构清晰,论点与 论据之间逻辑关系紧密, 使得整篇文章具有很强的 说服力。
不足之处
1 2
部分句子表达不够准确
文章中有些句子表达不够准确,可能会让读者产 生误解。
论证方法单一
文章主要采用举例论证的方法,缺乏对主题的深 入分析和探讨。
3
部分段落内容重复
文章中有些段落内容重复,没有充分利用篇幅展 开论述。
具体含义和象征意义。
理解题目所涉及的主题,如勇气、 挑战、合作、竞争等,并分析这
些主题在文章中的体现。
主题展开
分析文章中如何围绕主题展开,如何通过具体的事例、细节和描写来表现主题。
探讨文章中如何运用叙述、描写、议论等手法来展开主题,使文章内容丰富、生动、 有说服力。
分析文章的结构,如何通过段落、过渡、照应等手段使文章层次分明、逻辑清晰。
明确观点
在开头部分应明确表达个人对“ 山羊过独木桥”这一情境的看法 或理解,为下文展开论述奠定基 础。
中间部分
具体分析
详细分析“山羊过独木桥”这一情境 ,可以从不同的角度展开论述,如团 队合作、竞争、策略等。
举例说明
结合具体实例,进一步阐述个人观点 ,使论述更具说服力。
结尾部分
总结观点
山羊过独木桥作文指导

2021/3/4
精选课件
6
双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是
独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完
全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作, 不得抄袭。
精选课件
1
• ①“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项 目。②规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,
走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦 成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜 负。③因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一 样,尽力使对方落下桥,自己通过。④不过,今年 预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇 时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。⑤这 种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈 争论。
后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人
就已经触犯了法律,站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的
立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同,
不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原
则。
双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方
⑥事后,相关的思考还在继续。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题; 不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作, 不得抄袭。
精选课件
2
• ①“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项 目。②规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,
走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦 成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜 负。③因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一 样,尽力使对方落下桥,自己通过。④不过,今年 预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇 时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。⑤这 种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈 争论。
“山羊过独木桥”作文评讲

• 威廉博利说:“人一生中最幸运的事,莫 过于在他年富力强时明确了自己的价值。” 是的,有价值的创新无疑可以为人生带来 转机,提高自身价值,个人价值提高了, 集体便会更强大,国家也会跟着大战。— —《创新,要有价值》
(三)比喻论证法
简称喻证法,就是用比喻来说明 道理的论证方法。运用这一方法,推 理能够深入浅出,道理说得明白、透 彻,使读者容易接受。
• • • •
4、和尚挑水 5、玻尔和爱因斯坦 6、将相和(廉颇-蔺相如) 7、鳄鱼和牙签鸟:鳄鱼让鸟啄食嘴里的残 渣,以使自己避免牙龈发炎,而鸟也因此获 得了食物。 • 8、鹬蚌相争,渔翁得利(反例) • 9、《过秦论》:九国不能齐心抗秦,导致 失败
• 二、展现智慧,变通规则 • 1、空城计:诸葛亮打破常规,司马懿却以 常理推断。
知识钩玄4 (四)对比论证法 对比论证法:将一个事物的正反 意见或优劣情况进行对照分析来证明 论点的方法。
• ……狼烟滚滚,诸葛亮刚收到前方战报,司 马懿的魏军将大军压境。这时城内之军不足 四千,按常理早应弃城而逃。而卧龙却另有 他法。焚香浴身,大开城门,安然坐于城楼 之上,令士兵扮为百姓清扫城门之地。魏军 压境,司马懿却大为吃惊,因为他知道孔明 平生小心行事,不可能如此无知,便以习惯 来推测,城中有埋伏,便怏怏而过。 • 诸葛亮这一开,打开的不仅是城门,更是常 规的大门。而司马懿却以常理推断,错失良 机,事后大呼“吾不如孔明!”——《跳出 习惯的陷阱》
(二)引用论证法 简称引证法,是引用正确的科学原 理,经典著作中的精辟见解、古今中外 的名言警句以及人们认定的定理公式来 证明论点。
运用引证法必须注意以下三点:
1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产 生于特定的背景,都应用于特定交际场合,即使谈 同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析 每个论证的特有功能,将它引用到最恰当的语言环 境之中。 2、要简洁,不宜过多。议论是在发表自己的见解而 不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是为 了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的 主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文,很容 易将自己的分析淹没。 3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务 求文字甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大 意,但要注意人称的转换。
山羊过独木桥作文指导

有什么要求,所以,从这个立意延伸开去纯粹只 谈“合作”也符合题意,与“合作”相关的“协作”也 算对,甚至谈论“团结”的都符合题意,但显然不 是具有思辨性的最切合题意的立意。
对待榜样,Leabharlann 一分理智郝冰洁• 中心论点:我们应该用理智的眼光去看待 榜样的故事,看到其中传递的正能量。
• 分论点:1,透过榜样的故事我们应体会到 其中伟大的精神。
• 2,对榜样不必盲目崇拜,星光下也有瑕疵 ,我们应取其精华,去其糟粕。
• 仰望心中的峰
赏析范文
•中心 •论点
• 汲取榜样的力量不必在意细节的真实,
地谈“合作共赢”,而不扣住“竞争”来说,我觉得是有风 险的。 • (2)习惯并不等同于规则,有时我们需要改变的是看问 题的习惯。 • 2.行为不合理。 • (1)尊重事物本身的规律。市场规律是由供需关系体现 的,如果有过多的行政干预,那就不叫市场了。 • (2)既然定了规矩,就不要随意破坏。如果大家都不按 规矩办事,世界岂不乱了套?
没有按习惯使对方落桥,而是相拥换
位双双通过,这种做法引发争议。
6••2020/10/16
• 通过N个角度(情况、事物、人、人的话 ……)的对比,定下写作对象:
定 •
对象—— 过去通过竞争击落对手
获胜,新情况出现合作双赢获胜,旧新
的对比下,我们。
7••2020/10/16
• 我在6月8号下午5点多拿到试题时,还未见 到任何考卷时就写了一篇博文《2014年新课 标高考作文题目评析》,说“感觉考生最容易 从选手的角度立意,那就是‘合作共赢’”,但 我认为“这样的立意基本上是在伦理道德层面 进行思考,从这样的角度立意其实是没有真 正学会独立思考”。“如果考生能摆脱伦理道 德的眼光,而从哲理思辨的层面来思考问题”
2014高考作文山羊过独木桥

2014高考作文山羊过独木桥【篇一:2014年高考作文全国卷之“山羊过独木桥”写作指导及佳作选评】2014年高考作文全国卷之“山羊过独木桥”写作指导及佳作选评字数:1331【原题展示】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。
规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。
因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。
不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。
这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
事后,相关的思考还在继续。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【精妙解析】按照常规思维方法审题,可以作以下解读:一、尊重规则。
比赛队员的“新情况”不能让观众享受比赛,甚至会让裁判无所适从。
人们要看的是比赛,结果却看到了一场毫无硝烟的“两全其美”,同时,这又不符合以往的习惯。
由此角度,可立意为“应该遵守规则”。
没有规矩,不能成方圆。
只有遵守规则,才会有公平竞争,才不会出现有悖体育精神的现象。
因此要理性竞争,不能破坏“游戏规则”。
二、勇于创新。
面对固有的“规则”,比赛选手勇敢地改变“习惯”,并且达到了比赛的目的,双方都得以顺利过桥。
从“传统项目”到“新情况”,从有规则到变通创新,喻示着人们在社会生活中常常遇见的情况以及应有的态度。
据此,可立意为“要勇于创新,敢于打破规则”。
只有挑战规则,打破规则,才能解放思想,寻求更好的发展。
三、合作共赢。
双方选手相遇,并未发生常见的山羊抵角般的对抗,而是采用了“互相抱住,转身换位”的和平甚至温暖的方式,凭借“友好”之举顺利过桥,获得双赢,感动了观众和裁判。
社会生活中,我们可能会遇到很多此类现象,有些事情确实像材料中的这场预赛,并不是双方必须拼个你死我活。
山羊过独木桥的故事

山羊过独木桥的故事山羊过独木桥的故事发生在一个山区小村庄中。
这里的山羊很多,它们时常要穿越一条狭窄的小河。
河上有一座独木桥,桥很窄,只能容纳一只羊去通过。
因此,每一只山羊都必须一个一个地渡过这座独木桥。
有一天,山羊智慧的头领召集了所有的山羊开会,讨论如何让羊群的过桥更加有序。
在会议上,许多羊都提出了自己的看法,但是最终,华丽的公羊成为了委员会的领袖,他提出了一个好主意。
“我们应该全面考虑每一只山羊,而不仅仅考虑自己的利益。
”华丽的公羊说道,“我们应该让每一只羊都有一个固定的过桥顺序,以便让羊群的过桥更加有序。
这样会增加我们所有山羊的安全和效率。
”然后,羊群开始按照这个新规定进行过桥,每只羊都只能在轮到自己的时候才能过桥。
开始的时候有些羊有些焦虑,始终无法跃跃欲试,但这种情况很快就消失了。
羊群现在过桥的速度更快,也更加有秩序。
每一只山羊都感到安全,因为他们知道他们只有在自己的固定时间才有可能通过独木桥。
然而,一天,一只年幼的山羊想要挑战规定,他认为自己有能力并且可以轻易地越过其他的山羊。
但是在过程中,他失去了平衡,摔在了桥上。
这样一来,年幼的羊群理解了规定的重要性。
规定不仅仅是处理过桥问题的方法,更重要的是,它通过正确的安排和有序的指导来保证羊群的安全。
最终,在华丽的公羊的有分析和引领下,山羊们从过桥问题中获得了许多教益。
他们明白了一个真理,即每只山羊都是团队中的一份子,团队中的每个成员都应该有一个正确的地位和作用。
他们也明白,规定和指导不仅仅是制定一些普通的规则,更重要的是,它能够在关键时刻保护整个羊群。
因此,山羊群人生意义在于共同前进,而不是一个人走远道。
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? (1)尊重规则,但不拘泥于规则。既要有原则性,也要 有灵活性。
? (2)规则也要体现善的人性。
? (3)规则下的合作双赢/变通/智慧
2020/1/31
4
“双赢”的原则
“山羊过独木桥 ”本是双方队员 两两对决,能突破对方阻拦成功过 桥者获胜,却出现了新情况:双方 选手相遇时,互相抱住,全都顺利 过了桥。这一新情况,看似是皆大 欢喜的两方共赢,事实上,我认为 并非如此。
? 2.行为不合理。
? (1)尊重事物本身的规律。市场规律是由供需关系体现 的,如果有过多的行政干预,那就不叫市场了。
? (2)既然定了规矩,就不要随意破坏。如果大家都不按 规矩办事,世界岂不乱了套?
? 如果规矩有问题,那就应该先改变规矩,在规矩还没有 修改的时候,就应该按规矩办事。
? 3.既有合理性,也有不合理性。
双赢,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方 队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人 数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获 胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合 规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来双赢?
双赢,还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的,应当 是强身健体、培养竞争意识,而非合作双赢、培养同学友情。目的不 正确,即使实现了也是谬之千里,没有意义,当然更谈不上双赢了。
1
? ①“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项 目。②规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,
走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦 成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜 负。③因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一 样,尽力使对方落下桥,自己通过。 ④不过,今年 预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇 时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。 ⑤这 种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈 争论。
双赢诚可贵,原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的, 才能实现双赢。
7
Байду номын сангаас
墨守规则,亦为大道
孔子所言,七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅 尽世事千般,才达到的境界。在规则框架内,亦是 自由随心。事实上,墨守规则,亦为人所遵循的大 道。
独木桥上的打破常规,看似合作共赢,实则 后患无穷。倘所有选手都做如是选择,皆成功渡过 ,要如何评定最终胜负结果,这样的比赛,又何以 称之为竞技?
⑥事后,相关的思考还在继续。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
3
? 1.行为合理。
? (1)竞争不一定非得你死我活,也可以合作共赢。单纯 地谈“合作共赢”,而不扣住“竞争”来说,我觉得是 有风险的。
? (2)习惯并不等同于规则,有时我们需要改变的是看问 题的习惯。
所以,双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原 则的。双赢的原则,就是摆正立场、遵守规则、明 确目的。
2020/1/31
6
双赢,首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏,但是 独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手,彼此立场是完 全对立的。或许站错立场企图实现双赢,在一个游戏中不会造成严重 后果,但若是放大到现实生活中呢?当商人企图向官员行贿时,商人 就已经触犯了法律,站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的 立场上而与商人对立,而不能与商人“共赢”。古语有云,道不同, 不相为谋。立场的对立是根本的对立,立场摆不正,双赢就失去了原 则。
2020/1/31
5
所谓双赢,是建立在双方有共同利益的基础上 的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的 合作结果,才是双赢。也就是说,零和博弈的情况 下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木 桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥, 就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“双 赢”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无 意义行为。
⑥事后,相关的思考还在继续。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
2
? ①“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项 目。②规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,
走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦 成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜 负。③因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一 样,尽力使对方落下桥,自己通过。 ④不过,今年 预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇 时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。 ⑤这 种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈 争论。
? “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。 规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上 仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功 过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。 因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽 力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出 现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相 抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场 就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后,相关的思考还在继续。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标 题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套 作,不得抄袭。
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规则,不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社
会契约论”,正是格外强调了这种规则意识。人民依照所
立契约,将权力赋予政府。一旦政府违背契约,人民便有
权更换乃至暴力推翻它。规则,是世界运行的准则。
文有定法,律有常规。规则构成世界。在自然界,草
木本无意,荣枯自有时,遵循四时更替的规则;大江东去
,星汉西流,亦遵循物理的规则;在人类社会,人事有代
谢,往来成古今,亦遵循社会发展规则。生活中的有形法
律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则让万物并行
不悖,井然有序,格外安然。
而规则一旦被违背,世界必将混乱不堪。康德言,
世上有两样东西越想便越觉令人敬畏:我们头顶的灿烂星
空,人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星子
并列,足见规则的永恒价值。
9
当今社会,不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。 刘青山、张子善、文强、王宝军等诸多贪富污吏,哪个将法律 置于心间?瘦肉精、毒胶囊、地沟油,又有哪个商家将道德悬 于头顶?诚如泰戈尔所言,那些把灯背在背上的人,他们的阴 影投射在自己面前。贪官污吏、黑心商家选择背对规则竞争, 那么,铺在其利行之路上的,必然有自己造就的阴影,前途一 片黯淡。如果这样的人多了起来,那么整个社会都将笼于暗夜 之中。