新进员工品质管理培训PPT课件
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6S管理培训课件PPT(70张)

为应对不断变化的市场需求和技术发展,6S 管理需要持续创新和改进,以适应新的发展 趋势和挑战。
THANKS.
案例三
某金融服务企业通过推行6S管理,改善了办公环 境,提高了员工工作效率和客户满意度。
医疗行业应用案例
案例一
某大型医院在诊疗区域实施6S管理,提升了医疗环境和服务质量。
案例二
某医疗器械生产企业引入6S管理,确保了产品质量和生产安全。
案例三
某药品生产企业在生产车间推行6S管理,提高了药品生产质量和 效率。
未来发展趋势预测及挑战应对
智能化与数字化发展
绿色环保理念的推广
随着科技的进步,6S管理将更加注重智能化 和数字化发展,如利用物联网、大数据等技 术提高管理效率。
未来,6S管理将更加注重绿色环保理念的推 广,减少资源浪费和环境污染。
跨文化交流与融合
持续创新与改进
随着全球化进程的加速,6S管理将面临不同 文化背景下的交流与融合挑战,需要培养跨 文化沟通能力。
案例二
某电子制造企业在生产线上推行6S管理,改善了员工工作环境, 提高了产品质量和客户满意度。
案例三
某机械制造企业引入6S管理,成功降低了设备故障率,提高了 设备运行效率。
服务业企业应用案例
案例一
某餐饮连锁企业通过实施6S管理,提升了餐厅环 境卫生和顾客体验。
案例二
某物流公司在仓储和配送环节引入6S管理,提高 了货物存储和运输效率。
制定详细的实施计划和时间 表
对执行情况进行监督和检查
检查评估与持续改进
建立定期的检查评估机 制
针对存在的问题进行持 续改进
01
02
03
对实施效果进行评估和 反馈
《品质管理培训课程》课件

品质成本分析(COQ)
品质成本是指企业为保证产品质 量而投入的所有资源,包括预防 成本、鉴定成本、内部故障成本
和外部故障成本。
COQ分析旨在识别并降低不良 质量成本,提高企业经济效益。
通过COQ分析,企业可以了解 品质成本的结构和分布,制定针 对性的改进措施,降低不良质量
成本。
品质保证与品质验证
详细描述
该服务企业通过关注服务细节,提高客户满意度。例如,在餐饮业中,注重食材 的新鲜和口味的多样化;在旅游业中,提供个性化的旅游方案和优质的服务态度 。
案例三:某研发团队的品质管理实践
总结词
创新与品质并重,推动产品升级
详细描述
该研发团队在产品研发过程中,注重创新与品质的结合。通过不断的技术研发和实验,提高产品的性能和稳定性 ,同时注重用户体验和反馈,不断优化产品设计和功能。
在此添加您的文本16字
全员参与是指企业应鼓励全体员工积极参与质量管理,发 挥每个人的作用。
在此添加您的文本16字
预防为主是指企业应注重预防措施,通过提前发现和解决 问题来降低质量损失。
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持续改进是指企业应不断寻求改进的机会,不断完善和提 升产品或服务的质量水平。
在此添加您的文本16字
SPC强调预防性质量控制,通过控制图等工具对生产过程进行实时监控,及时发现 并解决潜在问题。
抽样检验与全数检验
抽样检验是从一批产品中随机 抽取一部分进行检查,根据检 查结果推断整体质量的方法。
全数检验是对每一件产品进行 全面检查,确保所有产品都符 合要求。
抽样检验适用于批量大、价值 低的产品,全数检验适用于关 键产品或高价值产品。
04
品质管理实践与案例
案例一:某制造企业的品质管理实践
品质培训教材ppt课件

供应链质量管理
将质量管理理念和方法延伸至整个供 应链,确保供应商和合作伙伴的质量 水平与企业要求一致,降低质量风险 。
03
生产过程中的品质控制
生产前准备工作检查
原材料检查
确保进厂的原材料符合质量标准 ,包括外观、尺寸、性能等方面
。
设备检查
检查生产设备是否正常运行,是否 符合工艺要求,确保设备精度和稳 定性。
立项流程
提出项目建议,进行可行性分析,制 定实施方案,明确责任人和时间节点 ,经审批后立项实施。
项目实施过程跟踪和效果评价
过程跟踪
六西格玛
运用数据分析和统计工具,识别并解决影响产品质量和流程效率的关键因素,实现高质量 和高效率。
品质管理创新实践
智能化质量管理
顾客需求导向
借助人工智能、大数据、物联网等技 术,实现质量数据的自动采集、分析 和预警,提高质量管理效率和准确性 。
密切关注顾客需求和反馈,将顾客满 意度作为质量改进的重要指标,持续 提升产品和服务质量。
品质培训教材ppt课件
汇报人: 2023-12-09
contents
目录
• 品质管理基本概念 • 品质管理方法与工具 • 生产过程中的品质控制 • 供应商管理与采购策略优化 • 顾客需求识别与满意度提升策略 • 质量改进及持续优化机制建立
01
品质管理基本概念
品质定义与分类
品质定义
产品或服务满足规定或潜在需求 的特征和特性的总和。
运行。
数据统计与分析
收集生产过程中的各种数据,如 不良品率、设备故障率等,进行 统计分析,找出问题根源,持续
改进。
生产后产品检验与评估
成品检验
对生产出的成品进行全面 检查,包括外观、尺寸、 性能等方面,确保符合质 量标准。
品质意识培训PPT课件

品质意识在产品服务中的体现
提供优质服务
品质意识要求企业不仅关注产品 质量,还要提供优质的服务,包 括售前咨询、售后服务等,以满
足客户需求。
快速响应问题
品质意识促使企业建立快速响应 机制,及时解决客户在使用产品 过程中遇到的问题,提高客户满
意度。
持续改进
品质意识推动企业不断收集客户 反馈,分析问题根源,持续改进 产品和服务质量,提升客户体验。
品质意识对产品质量的影响
提高产品质量
品质意识强的员工在生产 过程中会更加注重细节, 遵循质量标准,从而确保 产品质量的提高。
降低不良率
品质意识的提高有助于及 时发现和纠正生产过程中 的问题,降低不良产品的 产生,减少浪费和损失。
增强客户满意度
高品质的产品能够满足客 户的期望,赢得客户的信 任和忠诚度,提升企业形 象和市场竞争力。
降低成本
减少因质量问题而产生的退货 、维修和投诉等成本,同时降 低生产过程中的浪费和损失。
提升品牌形象
良好的品质形象有助于提升企 业品牌知名度和美誉度,增强 企业的市场竞争力。
促进创新
品质意识的提高有助于激发员 工的创新精神,推动企业不断 推出新产品和改进现有产品。
04 品质意识与产品质量的关 系
品质意识培训
目录
• 品质意识概述 • 品质意识培训的目的与内容 • 品质意识的培养与实践 • 品质意识与产品质量的关系 • 提高品质意识的措施与建议 • 品质意识培训案例分享
01 品质意识概述
品质的定义与重要性
品质的定义
品质是指产品或服务的质量和可 靠性,以及满足顾客需求的程度 。
品质的重要性
品质意识是全员参与的重要基础
品质意识的树立需要全体员工的共同参与和努力。只有当全体员工都具 备了品质意识,才能够形成强大的合力,推动企业不断向前发展。
品质部质检(新入职)人员岗前培训课件

制造过程中发现不合格品时,质控部将要求操作人员及时纠正操 作错误,并尽快消除产品的不合格。或者开《返工返修单》知会 生产部处理并跟进处理结果。
若确实难以消除产品的不合格需经上级确认审批是否可让步接收、 降级使用、返修等。
不合格品:不能满足产品规定要求的零件、部件或成品。 让步接收:对不合格产品继续使用或放行的许可。 降级使用:通过改变产品要求等级,使不合格产品符合不同于原
解决问题能力强的人所花费的时间和精力要比解决问题能力弱的人少得 多;在同一时间内,解决问题能力强的人能够想办法最终突破,而解决 问题能力弱的人往往束手无策
既然解决问题的能力是一种高素质、高层次的能力,那么作为普通员工 不是可以放弃这项能力的培养,而把问题交给自己的上司、企业的管理 人员去解决呢?显然这是一个误解,很多基层员工认为,解决问题是高 层领导的事,自己只要做好执行工作就行了.
结论:发现问题与解决问题是相互统一的,不能够只发现问题而不去解 决问题,也不能够只解决问题而不去发现问题,既能够发现问题又能够 解决问题才是我们真正追求的。
第二章:质量基知识
质量:质量指产品或服务,满足规定要求或潜有 需要的特征和特性的总和。
检验:对实体的一种或多种特性进行诸如测量、 检查、试验、度量,并将其结果与规定要求进行 比较,以确定各项特性是否合格的活动。
良好的解决问题的能力是当问题接踵而来而且复杂时提高的.
解决问题的内联外引如此重要,那么我们 该怎样提高自己解决问题的能力?
1、积极面对问题,主动承担责任
不要害怕问题,不要有如果问题解决不里会很丢脸的心态,提高自己解决问
题的能力的秘诀是尽量多地承担工作,并真正投入其中,坚持不懈,迫使自己的
能力得以提高。问题接触得越多,解决问题的能力就越强
若确实难以消除产品的不合格需经上级确认审批是否可让步接收、 降级使用、返修等。
不合格品:不能满足产品规定要求的零件、部件或成品。 让步接收:对不合格产品继续使用或放行的许可。 降级使用:通过改变产品要求等级,使不合格产品符合不同于原
解决问题能力强的人所花费的时间和精力要比解决问题能力弱的人少得 多;在同一时间内,解决问题能力强的人能够想办法最终突破,而解决 问题能力弱的人往往束手无策
既然解决问题的能力是一种高素质、高层次的能力,那么作为普通员工 不是可以放弃这项能力的培养,而把问题交给自己的上司、企业的管理 人员去解决呢?显然这是一个误解,很多基层员工认为,解决问题是高 层领导的事,自己只要做好执行工作就行了.
结论:发现问题与解决问题是相互统一的,不能够只发现问题而不去解 决问题,也不能够只解决问题而不去发现问题,既能够发现问题又能够 解决问题才是我们真正追求的。
第二章:质量基知识
质量:质量指产品或服务,满足规定要求或潜有 需要的特征和特性的总和。
检验:对实体的一种或多种特性进行诸如测量、 检查、试验、度量,并将其结果与规定要求进行 比较,以确定各项特性是否合格的活动。
良好的解决问题的能力是当问题接踵而来而且复杂时提高的.
解决问题的内联外引如此重要,那么我们 该怎样提高自己解决问题的能力?
1、积极面对问题,主动承担责任
不要害怕问题,不要有如果问题解决不里会很丢脸的心态,提高自己解决问
题的能力的秘诀是尽量多地承担工作,并真正投入其中,坚持不懈,迫使自己的
能力得以提高。问题接触得越多,解决问题的能力就越强
QE品质工程师培训教材PPT课件(2024)

8
02
品质基础知识
2024/1/27
9
品质定义及内涵
2024/1/27
品质定义
产品或服务满足规定或潜在需求 的特征和特性的总和。
品质内涵
包括性能、可靠性、安全性、经 济性、时间性等多个方面。
10
品质管理原则与方法
品质管理原则
以顾客为中心、领导作用、全员参与 、过程方法、系统管理、持续改进、 基于事实的决策方法、与供方互利的 关系。
2024/1/27
12
03
检验与测试技术
2024/1/27
13
检验流程与方法
检验前准备
了解产品特性、检验标 准和抽样方案等
2024/1/27
执行检验
采用目视、测量、试验 等方法对产品进行检验
检验记录
检验报告
详细记录检验结果,包 括合格品数量、不合格 品数量及不合格原因等
14
根据检验结果出具检验 报告,明确产品是否符
结果。
综合评价
03
将定性评价与定量评价结果相结合,形成全面、准确的供应商
绩效评价报告。
28
供应商关系维护和优化
加强沟通
定期与供应商召开会议,交流合作进展和存在的问题。
2024/1/27
建立信任
通过诚信合作和互相支持,建立长期稳定的合作关系。
29
供应商关系维护和优化
• 共享信息:及时分享市场信息和业务需求变化,提高供应 商响应速度。
评估供应商的技术实力、研发能 力和创新能力。
合作意愿
了解供应商的合作态度、沟通效 果和问题解决能力。
2024/1/27Fra bibliotek23供应商选择标准和流程
2024/1/27
质量管理培训课件PPT-47页.ppt

PDCA循环
2.PDCA循环每转动一周就上升 一个台阶,犹如在爬“楼梯”。 每经过一次循环,一些问题就 会得到解决,质量水平就会上 升到一个新的高度,就有了新 的更高的目标,在新的基础上 继续PDCA循环。如此循环往 复,质量问题不断得到解决, 产品质量和管理水平就会不断 得到改进和提高;
PDCA循环
方法(method)
人员(man)
管理(management)
问题特性
材料(material)
环境(environment)
机器(machine)
3 DO---实施
实施阶段:贯彻落实计划中的措施 和方法
实施步骤及注意事项
P
1、对相关人员实施教育
2、按计划中的组织将管理活动分担
D
3、全员参与改善提案
Why 为什么要做这件工作?
Where
在哪儿做?
内容是什么? 什么时候来做?
Who
由谁来做?
内容是怎什么么做??
How Much 要花多少时间或其他资源?
What When
How
类型/5W2H
说明
对策
主题 做什么(what) 要做的是什么?该项任务能取消吗? 取消不必要
目的 为什么(why)
为什么这项任务是必须的?澄清目 的任务 的
检查:王女士两周练习了13天,每天最少20分钟。 早晨的新鲜空气让她感觉溜狗非常愉快,她的血压也开 始降低了。
措施:王女士现在已经发现了可行有效的训练计划, 她决定继续保持这个练习—溜狗+步行市内观光。
PDCA循环运用举例
就这样,王女士经过两次PDCA循环, 找到了可行有效的训练计划。这个例子或许 能够说明PDCA循环是如何为管理体系的每 个过程提供改进框架的。
新员工质量管理综合培训课件

(一)管理概述 2.管理层次 按层次划分,管理可分为高层管理、中层管理和基层管理三个层次。 高层管理者是组织的高级管理者,其主要作用是确立组织的宗旨和目标,规定职责和提供资源。 中层管理者负责利用资源以实现高层管理者确立的目标,主要通过在其职权范围内执行计划并监督基 层管理人员来实现。 基层管理者负责日常业务活动,他们通常监督指导作业人员,保证组织正常运转。
(一)管理概述
四项管理职能之间的关系,从逻辑关系来看,通常是按发生先后顺序,即先计划,继而组织 ,然后领导,最后控制;从管理过程来看,在控制的同时,往往要编制计划,或对原计划进 行修改,并开始新一轮管理活动;从职能的作用看,计划是前提,组织是保证,领导是关键 ,控制是手段。 四项职能之间是相辅相成、密切联系的一个整体,不能片面地强调某一职能,而否定其它职 能作用。
(二)质量管理 1.质量管理 在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控 制、质量保证和质量改进。 理解要点:第一,质量管理是通过量保证,开展质量改进等活动予以实现的。 第二,组织在整个生产经营过程中,需要对质量、人事、设备、财务、环保和安全等各个方面进行有 序的管理。由于组织的基本任务是向市场提供符合要求的产品,围绕着产品质量形成的全过程实施质 量管理是组织的各项管理的主线。 第三,组织的最高管理者应正式发布本组织的质量方针,在确立质量目标的基础上,按照质量管理的 基本原则,运用管理的系统方法来建立质量管理体系,为实现质量方针和质量目标配备必要的人力和 物质资源,开展各项质量活动,这也是各级管理者的职责。
3.省吃简用攒钱买了辆私家车,可你却把它直接开到了河里—— 因为转向失灵了!
4.还有什么比发现月饼中有一个苍蝇更恶心的吗? —— 有,而且是半只!
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计划─实施 ─确认─处置
5W2H(What ─ Why ─ Where ─ When ─ Who ─ How)
做什么?为何?何地ຫໍສະໝຸດ 何时?何人?如何?P16
5S 整理(SEIRI):区分要用与不要用的东西,不要用的东西 清理掉。
整顿(SEITON):要用的东西依规定定位、定量地摆放 整齐,明确地标示。
检验员的QC
品质是靠“检查”出来的
品检(QI) 品检(QI) 品检(QI)
1940~1960
统计的QC
品质是靠“制造”出来的 品检(QC)
1960~1980 品质保证(QA) 品质是靠“设计”出来的 品保(QA)
1980~1990 1990~
全面品质管理(TQM)品质是靠“管理”出来的 全面品管(TQM) 全面品保
全面品质保证(TQA)品质是靠“习惯”出来的 (ISO9000)
P7
传统的品质管制(Quality control)之主要 内容是统计品管(Statistical quality control),它是由统计制程管制(Statistical process control)和抽样检验两者所组成。
新的品质观念是:品质不决定于设计工程师 所订之功能与规格,或一般管理上之规定。 品质决定于顾客使用产品的实际经验是否满 足其要求。
P3
本次培训内容纲要:
➢品质定义和品管发展 ➢品质管理基本术语说明 ➢ISO9000简介 ➢统计手法简介 ➢内部审查和认证简介
P4
一、品质定义和品质管理发展
P5
品:有口皆碑,大家都说好! 品质定义: 质:斤斤计较才有“贝壳”(钱----利润)。
提高产品品质可促成生产成本与品质成本 之下降与产量之提高。
清扫(SEISO):清除职场的脏污,并防止污染的发生。
清洁(SEIKETSU):将前3S实施的方法制度化、规范化, 贯彻执行并未维持成果。
一、产品的功能(performance) 二、产品的特征(features)
三、产品的品质特性符合产品规格的程度(conformance)
四、产品的可靠性(reliability)
五、产品的耐用性(durability) 六、产品的售后服务(service)
七、供应商或经销商的回应(response)
全面品质管理(TQM:total quality management)的精义与目的就是要达成全面品质 保证(TQA:total quality assurance)。
P14
品质管制关联用语与简写符号
QA(Quality Assurance) QC(Quality Control)
Q(Quality)─C(Cost) ─D(Delivery)─S(Safety)
品质管理(quality management)包括(旧的) 品质管制的全部(指消极的品质 管制)加上积极 的品质 管制,除了强调”物“(产品)的品质 管 理,更注重”事”(系统化)的品质管制,与 “人”(事在人为)的管理哲学。
The essence of quality control is quality assurance.
新进员工
品质管理培训
2003.11
P1
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P2
本次培训目的:
➢了解品质管理的重要性(公司、个人) ➢了解品质管理的发展与现状 ➢初步具备品质管理的观念 ➢为后续品质管理知识的学习打基础
品质保证 品质管制
品质─成本 ─交期─安全
OJT(on the job training)
职场内教育
P15
4M1E(Man,Material, Machine,Method, Environment)
人机料法环:操作者、 机台设施、材料、方法、
环境等其他因素
PDCA(Plan ─ Do ─ Check ─ Action)
品质 =
产品功能(Performance) 顾客的期望(Expectation)
P Q=
E
Q>1 Q=1 Q<1
P6
品质管理的演进
品质演进
品质的观念
品质的制度
手工艺产品制造~1900 作业员的QC 品质是靠“检查”出来的
1900年初期~1920
领班(监控下) 品质是靠“检查”出来的 的QC
1920~1940
3.产品的产生、复制符合规格要求
积极的品质管 制(active quality control)
4.检验、测试产品以验证产品是否符 合规格要求
5.产品使用后之检讨资料提供是否要 再修订产品规格的参考
消极的品质管 制(passive quality control)
P11
二、品质管理基本术语说明
P12
品质管制的精髓就是品质保证——石川馨博士
品质保证(quality assurance)就是一切有规 划与系统化的活动,让生产者有信心能够提供顾 客满意的产品与服务。
P13
品质保证的制度是把品质制度的第一站进料品质管 制向前延伸到产品系统性的设计品质之管制。由纠 正异常延伸到预防异常之管制。
1970~1980 全面品质管制(TQC) 扩充传统的统 计制程管制(SPC)之范围到设计的品质管制,供 应商之管制与关怀,并结合量测学,可靠度 (reliability)品质资讯设备,品质诱导(quality motivation)及许多近代品管有关技巧。
八、产品的美感(aesthetics)
九、产品的信誉(reputation)
P10
所谓品质管制(quality control)是为了要达成、 维持与改进产品的品质所使用的统计技巧与活动。
品质管制涵盖下面五项相关的统计技巧 与活动的整合: 1.决定产品的规格(specification) 2.依规格要求设计产品或服务
P8
顾客需求目标(target)包括产品的: 1.安全性(Safety) 2.有效性(Availability) 3.可维护性(Maintainability) 4.可靠性(Reliability) 5.可用性(Usability) 6.价格(Price)
P9
为满足顾客之需求,品质 的范围(Scope)或 尺度(Dimensions)不只是产品品质 特性 (Quality characteristics)符合工程规格之要求, 品质涵盖九项尺度: