在摸索中不断前行疫情下线上教学收获总结
疫情期间线上教学活动总结范文（精选8篇）
疫情期间线上教学活动总结疫情期间线上教学活动总结范文（精选8篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必你学习了很多新知识，这时候写一份活动总结就很重要了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编整理的疫情期间线上教学活动总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
疫情期间线上教学活动总结1原本应在明亮的教室里学习的莘莘学子滞留家中。
然“学不可以已”。
为落实“停课不停学”的政策，我校决定开张线上教学。
对于我说线上教学一如空白，怎样进行，如何开展，怎么监督一个个问题，如同巨石一般压在心口，喘不过气。
我教授的是一年级语文。
一年级的学生自律性差，注意力时间短，小动作频繁，在课堂上就有很多同学交头接耳，一个问题需要来来回回重复很多遍，更何况看不到老师直接听视频讲课，这样的结果显而易见。
一个偶然的机会看到了邓老师发的朋友圈，上面有优秀的作业展示，红字的批注，甚至可以进行考试，这么一个虚拟的课堂是怎么做到的呢？我赶忙询问邓老师，在与邓老师交流后，原来是一个交作业的小程序“每日交作业”。
真的是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”赶忙摸索引导家长使用，有很多家长不会使用，也有些排斥。
我觉得这也是人之常情，学习一样东西，远远比忘记一件事情困难的多。
然而正是这些困难让我们成长。
让会使用的家长教给不会使用的家长，在群里及时给家长朋友解疑答惑。
于是督促学生的难题解决了。
再有一个困难便是如何进行讲解，让学生更明白，使问题深入浅出，使学生更好的接受。
通过和其他老师交流，我决定采用看空中课堂和语音讲解结合的方式进行，将当节课的知识点先讲给学生，学生再自己看空中课堂，我再针对本节课的重点进行当堂检测，对于学生未掌握的及时给与讲解，使学生能更好的巩固提升。
对于课后的作业，因一年级的学生年纪尚小，不宜留书面作业。
所以，我多以诵读作业为主，对于诵读作业，我也多是让学生预习为主。
日积月累，厚积薄发。
在一次一次的磨合中，我不断调整我的授课方式，使学生更好的接受，同时我的学生也在成长也在收获。
疫情学校线上教学工作总结汇报五篇
疫情学校线上教学工作总结汇报五篇疫情学校线上教学工作总结汇报五篇疫情学校线上教学总结【1】随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。
这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。
对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结：一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行知识精简。
在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。
然后再发起班级在线直播。
二、签到情况我班共44人，课前打卡学生42人。
收看直播间的40人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。
所以听课率仅有90%。
三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。
比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。
初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。
所以网络课堂就需要家长的监督。
因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。
在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。
教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。
我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。
四、作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。
学生对于家长的签字拍照上传。
这是比较简单的作业，20名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。
截止到晚上8:30分，一共提交39份，有五个学生未能及时提交。
总的来说不尽人意。
五、今后措施1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。
2、多与学生沟通，及时了解学习情况3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。
网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。
对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。
疫情期间线上教学心得总结范文_线上教学总结精选5篇
疫情期间线上教学心得总结范文_线上教学总结精选5篇网络学习打破了传统教学的枷锁，网络上课是可以反复回看的，那么如果我们对自己的上课的知识点有所遗忘，或者老师讲的太快的知识点的遗漏，都有办法去进行查漏补缺。
一起来看看疫情期间线上教学心得总结范文精选5篇,欢迎查阅!疫情期间线上教学心得总结1在今年的直播教学中，我认为英语网课要做到下面三点：一是要认真钻研教材，充分挖掘教材;二是要充分准备，提前作好应对直播中出现的各种突发事件;三是要吸引学生和家长的参与，让孩子喜欢在网上学习。
下面谈一下自已的一点做法：制作高质量的课件一是加强学习，制作高质量的课件，一定要有语音和动画。
直播时老师多准备素材并提前转化成可播放的语音和视频，直播云只能播放mp3、mp4格式，转化后可以到体验教室完成试播。
加强互动二是要加强老师和学生，学生和家长的互动。
老师只是引导，要让学生和家长练，充分调动家长的力量。
在直播时，家长可以教孩子，孩子们也可以教家长，这样的氛围有利于孩子们的学习。
只有家长和学生都动起来了，才达到了学习的目的。
老师空洞的讲解，满堂讲效果差。
形式多样三是上课要形式多样，学生可以听、可以看、可以练、可以做游戏、可以表演、可以猜谜、可以唱、可以欣赏、可以做眼保健操等，要充分调动学生学习的积极性，让学生互相比起来，动起来。
注意检查四是要注意检查，看学生是否上课，作业是否完成，学习效果怎么样，教师及时督导评价。
老师可以在QQ群中加教师小助手来完成通知、打卡上课、布置作业、作业评价、结果自动生成，不管是语音，作业或者是视频，用起来都非常方便。
疫情期间线上教学心得总结2春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。
就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。
上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。
网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。
8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。
疫情老师线上教学工作总结范文(通用3篇)
疫情老师线上教学工作总结范文(通用3篇)【疫情老师线上教学工作总结一】值此疫情期间，我作为一名教师，结合线上教学平台，顺利完成了一学期的线上教学工作。
在这段时间里，我深感线上教学工作与传统面授教学相比有着一些不同之处，需要我们学习和适应。
首先，通过线上教学，我深刻体会到了信息技术在教育领域的重要性。
通过教学平台，我不仅可以将课程内容展示给学生，还能通过多媒体、图片、视频等形式丰富教学内容，极大地提高了学生对知识的接受程度。
同时，线上教学平台还提供了学生提交作业、答疑解惑、互相交流的功能，使得教学更加便利和高效。
其次，线上教学增加了学生的自主学习能力。
在传统教学中，教师通常起着主导作用，指导学生学习。
而在线上教学中，学生需要更多地依靠自己的努力，自主进行学习。
他们需要自己安排学习时间，自觉地完成作业，并且自主获取更多的学习资源。
这对于培养学生的自主学习能力具有非常重要的意义。
此外，线上教学也提醒我要更加关注学生的学习情况。
因为无法面对面和学生交流，我需要通过线上作业、考试以及与学生的在线交流来了解学生的学习情况。
在这个过程中，我发现了一些学生的学习困难，并及时给予了指导和帮助。
线上教学强化了我和学生之间的沟通，增加了师生之间的互动。
总的来说，线上教学是一种全新的教学模式，它给我们带来了许多挑战和机遇。
通过这段时间的线上教学实践，我相信自己已经积累了丰富的经验和教训。
我会继续不断地学习和探索，提高线上教学的质量，为学生提供更好的教育服务。
【疫情老师线上教学工作总结二】在这一特殊的疫情期间，我作为一名老师，充分利用线上教学平台进行了一段时间的教学工作。
通过这段时间的实践，我深刻体悟到了线上教学的优点和挑战，并且有了一些宝贵的经验。
首先，线上教学为我提供了一个全新的教学模式。
传统的面授教学往往受制于时间、地点等因素，而线上教学则打破了这些限制，使得教学更加自由灵活。
我可以根据学生的学习进度和特点，安排更加个性化的教学内容。
抗疫期间线上教学工作总结（精选8篇）
抗疫期间线上教学工作总结（精选8篇）抗疫期间线上教学工作总结（精选8篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编为大家收集的抗疫期间线上教学工作总结（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
抗疫期间线上教学工作总结篇1一、不受时间和空间的限制。
传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。
而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。
通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
二、网络教研专家在线，民主讨论。
传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。
这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。
从几个新课程网站的网络教研情况来看，的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。
三、网络教研延续研究，空间无限。
传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。
在摸索中不断前行疫情下线上教学收获总结
在摸索中不断前行疫情下线上教学收获总结眼看要开学了，新型冠状肺炎病毒却并不愿意配合大家，于是我们不得不听课，但是一年之计在于春，课虽停，但是学习却不能停，于是我们开始摸索线上教学，“当主播”！一、作业上的摸索最初，我让班里的学生下载了小盒学生这个APP，在上面布置作业，后来逐渐发现钉钉班级群里的家校本很好用，于是弃了小盒学生转投钉钉家校本，一直沿用至今！最初只是给孩子们布置当天的作业，后来随着表内除法和有余数的除法的学习，让孩子们每天做6道除法竖式的计算题，还记得第一天做的时候惨不忍睹，说是“缺胳膊少腿”一点都不夸张，相同数位对齐总有同学对不齐，纵然我为了防止孩子们对不齐画好了方格，但是他们却熟视无睹，余数和商之间的6个点用有同学点不够，竖式里算出了商和余数，但是横式里就是不写余数，于是一遍一遍强调，一个一个反馈，屡教不改的甚至直接打电话，功夫不负有心人，渐渐的，计算6道题几乎没有人做错了，我有了那么一点点的欣喜！二、摸索着上课上课本来是要跟着名校同步课堂开展的，结果2月10日一大早守在电视前等着，到数学了发现跟我们的教材版本不一样，学生没法儿跟着学，于是我们只好另做打算，着手摸索着自己录课，组内几个老师商量着，你录今天的课我录明天的课，提前一天录好课，布置好作业发到群里。
家长反馈视频短，学习时间不够，希望我直播，于是在班级群里和大家沟通后，我决定每天下午三点直播作业反馈，针对同学们的作业情况，对于掌握得不好的知识点再重点复习一下，家长们很是欢迎，就这样，我也过了一把当主播的瘾！三、作业反馈我坚信像我们期待学生的作业一样，同学们也期待看到老师给他们的作业反馈和肯定鼓励，于是我坚持认真批改每一个孩子的每道作业题，并及时反馈给他们，发现进步绝不吝啬自己的表扬和赞美之词，奖励，伸出大拇指点个赞，相信他们对着手机也能感觉到老师对他们的赞赏与期许！四、家校合作对于总是不交作业的同学，我就给家长打电话沟通，争取家长的理解，有哪个家长不想自己的孩子好呢？听到老师说的诚恳，自然也愿意配合，渐渐的交作业的同学也越来越多，总不交作业的几个同学也偶尔交作业了，我不禁更欣喜了几分！五、感恩教育除此之外，班会上我还不时地引导孩子们学会感恩，感恩父母的付出，很多父母一边赚钱养家一边督促我们学习，一边为我们准备好吃穿用度一边把家里打理得井井有条，为我们提供良好的生活和学习环境，所以我们要做自己力所能及的家务为自己的家庭尽一份力；感恩我们的祖国，在灾难面前显担当，保护我们渡过难关；感恩老师，孜孜不倦地教授大家知识……。
线上教学工作总结(通用15篇)
线上教学工作总结（通用15篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的线上教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
线上教学工作总结篇1疫情当前，停课不停学，老师们的课堂从教室转到了网络，做起了主播！面对着全新的工作方式，老师们从刚开始的紧张、手忙脚乱，到如今的从容、得心应手，一篇篇的教学反思，记录了老师们“教学主播”的成长……从刚开始直播教学时的手忙脚乱，到后来的游刃有余。
本周是我钉钉上讲课的第七周，这一周我们组没有讲新课，针对前四单元进行了回顾整理。
每天课前处理了昨天作业错误多的题，然后把易错点讲一下，开始回顾每单元的重点知识，重点是强调研究方法。
很幸运，我带的这个班学生还对于上课还比较积。
因为我的课都是安排在语文课后，真的要谢谢那群可爱的孩子们。
很多同学在我开直播的时候就来听课。
在我提问的过程中，大家也非常积极的回答问题。
这些行为很快打消了我的紧张感。
从最开始的忐忑不安到从容，孩子们真的给了我莫大的支持。
然而我在教学过程也发现了自己和孩子们的一些问题。
我不知道学生们的研究状况，因此不克不及针对性的进行教学，只是依照我自己的教学方式去教孩子们。
钉钉教学不知道学生的听课情况，不知道谁中途离开，没听课了。
也不知道孩子们到底有哪些地方不明白，你只能依照自己的教学思路去教导学生们。
很多孩子们大概因为各种原因错过直播，但是都不乐意进行回放。
那些听了直播的同学就跟着这些学生拉开了差距。
开学后你该怎么继续讲课呢，这也是我需要思考的问题。
最后是功课，我发现功课这个暴露出孩子们的很多问题。
有些题我在课上讲过，但是交给我的答案仍然是错误的。
功课上因为不细心，很多简单题都算错。
今天我让孩子们做了一组简单计较，发现孩子们的错误真是林林总总。
功课很好地反映了以上我的担心。
说了这么多，还是想开学呀。
疫情期间线上教学心得及收获总结5篇
疫情期间线上教学心得及收获总结5篇受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，进行线上教学。
下面给大家分享疫情期间线上教学心得及收获总结.欢迎阅读!疫情期间线上教学心得总结1与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。
传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。
虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。
而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。
说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。
我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。
再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的_二中老师们，您们辛苦了!这是一个特别的春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。
今年却没有这样的感觉和过程，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。
正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。
我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、晴空万里一般。
孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。
早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。
感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。
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在摸索中不断前行疫情下线上教学收获总结
在摸索中不断前行疫情下线上教学收获总结
眼看要开学了，新型冠状肺炎病毒却并不愿意配合大家，于是我们不得不听课，但是一年之计在于春,课虽停，但是学习却不能停,于是我们开始摸素线上教学，当主播”！
一、作业上的摸索最初，我让班里的学生下载了小盒学生这个APP,在上面布置作业，后来逐渐发现钉钉班级群里的家校本很好用，于是葬了小盒学生转投钉钉家校本，一直沿用至今!最初只是给孩子们布置当天的作业，后来随着表内除法和有余数的除法的学习，让孩子们每天做6道除法竖式的计算题，还记得第一天做的时候惨不忍陪,说是”缺骆膊少题” 一点都不夸张，相同数位对齐总有同学对不齐，纵然我为了防止孩子们对不齐画好了方格,但是他们却熟视无睹，余数和商之间的6个点用有同学点不够，竖式里算出了商和余数，但是横式里就是不写余数，于是遍一遹强调，一个一个反，展教不改的甚至直接打电话，功夫不负有心人渐渐的，计算6道题几乎没有人做错了,我有了那么一点点的欣喜！
二、摸索着上课上课本米是要跟着名校同步课堂开展的，结果2月10日一大早守在电视前等着,到数学了发现跟我们的教材版本不一样，学生没法几跟着学，于是我们只好另做打算，着手摸素着自己录课,组内几个老师商量着，你录今天的课我录明天
的课, 提前一天录好课，布置好作业发到群里。
家长反馈视颗短，学习时间不够，希望我直播，于是在班级群里和大家沟通后，我决定每天下午三点直播作业针对同学们的作业情况，对于掌得不好的知识点再重点复习一下，家长们很是欢迎,就这样，我也过了一把当主播的！
三、作业反债我坚信像我们期待学生的作业一样，同学们也期待看到老师给他们的作业反馈和肯定鼓励，于是我坚持认真批改每一个孩子的每道作业题，并及时反馈给他们，发现进步绝不吝自己的表扬和费美之词，奖励，伸出大拇指点个赞，相信他们对着手机也能感觉到老师对他们的赞赏与期许
四、家校合作对于总是不交作业的同学，我就给家长打电话沟通，争取家长的理解，有哪家长不想自己的孩子好呢?听到老师说的诚恳,自然也意配合，渐渐的交作业的同学也越来越多，总不交作业的几个同学也偶尔交作业了，我不禁更欣喜了
五、感恩教商除此之外，班会上我还不时地引导孩子们学会感思，感恩父母的付出，很多母一边嫌钱养家一边督促我们学习，一边为我们准备好吃穿用度一边把家里打理得井井有条，为我们提供良好的生活和学习环境，所以我们要做自己力所能及的家务为自己的家庭尽一份力:感思我们的祖国，在灾难面前显担当，保护我们渡过难关:感恩老师，孜孜不传地教授大家知识我的线上教学就是在以上的摸索中不断完善,逐渐步入正轨虽然取得了些收获,但是仍需更加精进。
天道勤，我会不断探素新方
法，带领我的孩子们路向前。
待疫情结束，回归校园，我们都会是更加优秀的少年！
xx-2020学年下学期五年级英语期中考试总结
本次英语期中考试是一次特殊的考试，因为疫情的原因, 我校的期中考试是在线上举行。
3月30日中午，教导处的* 主任组织了教研组长会,会议上海主任对本次的期中考试从时间、题型、时间、答题卡都做了祥细的要求。
随后五六年级英语教师召开了直播会议商讨了本次考试的具体题型、学生进入钉钉会议直播进行线上测试的时间,以及一些更具体的要求。
期中考试已经结束，从这次期中考试来看,学生的英语基础比较扎实，但此次考试，也暴露了我们平时教学中存在的一些问题
一、学生的词汇不过关学生在听力第二题听写单词中失分过多多。
在平时的钉钉教学中，我们应该认真钻研教材，领会三会单词和四会单词的要求，不随意加深难度，教给学生一定的记忆方法，让学生学得轻松一点，增加学生学习的兴趣和信心学生的句型不过关
1、学生在语言知识综合运用中存在问题，碰到几个语法点在起做练习，学生就无从下手，扣分较多。
平时钉钉直播教学中, 必须在课上讲清,讲扎实，必须在学生的理解的基础上,综合训练时才能有效，才能达到一定效果。
2、对于重点句型，在平时钉钉直播教学中反复强调，但学生掌握得并不熟练。
平时教学中，应渗透适当的语法教学,把教学
中难点重点加以总结，编成朗朗上口的顺口让学生记忆，可加深印象，降低难度。
句型训练，不能临考前的综合练习,还是要在平时的新课钉钉直播教学时教透，在平时适当练习。
这样, 每个句型教学到位了，综合起来训练就不容易混。
三、针对这些情况，五六年级英语教师准备采取下列措施
1、努力提高钉钉直播课的效率。
认真钻研教材，把握教学的重点与难点。
2、进一步强化础知识，注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力
2、理解学生，平时与学生多沟通，改善与掌生的关系。
要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，努力处理好与学生的关系。
3、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生,在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让尖子生更尖，也决不放弃任何一个学困生。
可以采用多电话联系、学生之间建立线上“一帮一”活动等形式，引导这些学生接上教学进程。
总之，学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合, 我们将力争提高学生学习的积极性与主动性。