人的因素考试题
《人体工程学》期末考试复习题及参考答案
人体工程学复习题（课程代码392363）一、名词解释1、人体工程学：人因学是关于理解人与某一系统中其他要素之间相互作用的学科，是应用专业理论、原理和数据在适当的方法中进行设计，以改善人类福祉，优化人和整个系统效能。
2、绝对感觉阈值：能被感觉器官所感受的刺激强度范围称为绝对感觉阈值。
3、差别感受阈值：刚刚能引起差别感觉的刺激最小差别量称为差别感觉阈值。
4、明视觉过程：白天正常照度下，人眼中的锥状细胞起作用，使人有色彩感觉，称为明视觉过程。
5、暗视觉过程：当光线暗到一定程度时，人眼中的杆状细胞起作用，人眼不能分辨颜色，只有明暗条纹，称之为暗视觉过程。
6、人体静态测量：利用人体测量仪器，按照人体测量方法，使用人体测量术语，对被测者在静态立姿或坐姿条件下，进行人体各部分尺寸的测量，得到人体静态尺寸。
7、人体动态测量尺寸：动态数据涉及由四肢挥动所占有的空间体积与极限，一般具有三维空间，包括人在工作姿势下或某种操作状态下测量的尺寸，即人体功能尺寸。
8、百分位：百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。
9、百分位数：百分位对应的数值。
百分位数k为人体尺寸的一个界值，对于0＜k＜100，测量项目值不超过此值的概率恰为k%10、正残像：眼睛较长时间注视明亮的发光体或反射光体，然后闭上眼或转视到白墙上，开始时出现与原物体形状、色彩相同的像，称为正残像。
11、负残像：产生在正残像之后，只保留极短的时间，当强刺激引起视觉疲劳时，随之出现原形、无彩色暗影。
12、不适指数：综合了气温和湿度两个因素，反映了热舒适性，表征人体受环境温度和湿度综合影响而有不舒适感觉的指标。
13、有效温度：有效温度是通过受试者对不同空气温度、相对湿度、气流速度的环境的主观反映得出具有相同热感觉的综合指标。
14、感觉：感觉是客观刺激直接作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映。
15、知觉：感觉是客观刺激直接作用于感觉器官所产生的对事物整体属性的反映。
人格心理学考试题目
人格心理学题目1 论述奥尔波特成熟人格所具备的6项基本条件并结合自身实际进行简要的分析。
错误!将自我感扩展到自身以外的人和活动①热情地与人交往，表达自己的亲密、同情、容忍;②具有情绪安全感和自我接纳感；③对生活有现实的知觉；④具有幽默感和自我洞察力;⑤具有统合的人生哲学简要分析：（结合实际,具体分析)2 孔子的“性相近，习相远"说明人格的形成受哪些因素的影响？它们之间存在怎样的关系？答：伟大的教育家、思想家孔子,不仅认识到人与人之间人格差异,而且探讨了影响人格形成的因素或条件，完善人格的方法与途径。
他已经认识到影响人格形成与发展的四种因素：①先天因素：在孔子的“性相近，习相远”中，他已经认识到先天因素是影响人格形成的第一个因素，同时也考虑到了后天环境教育的作用.②环境因素：孔子十分重视环境熏陶对人格形成与完善的作用，因此，他提倡“择邻处仁，见贤思齐，择善而从"等培育良好人格的方法。
③学习与教育因素：做为教育家,孔子十分重视学习与教育对人格形成与完善的作用，他主张“学而知之，学而不厌，敏以求之”。
④主观努力因素:依据孔子的教育思想与实践,影响人格发展的第四个因素是主观努力的因素.他认为,一个人的好坏,关键还在于他自己，取决于他是否发挥主观能动性，努力塑造自己。
3 简述艾森克三因素多层次理论艾森克的三个因素是：①外倾性 (extraversion)，它表现为内、外倾的差异；②神经质(neuroticism），它表现为情绪稳定性的差异;③精神质（psychoticism),它表现为孤独、冷酷、敌视、怪异等偏于负面的人格特征艾森克把人格结构分为类型、特质、习惯反应和特殊反应四个水平. 类型处于人格结构的最高层,由次级因素特质构成，特质又由习惯反应构成，而习惯反应又处于最底层的特定反应构成,这就是人格层次模型。
4 简述Jung分析心理学(1）人格动力:心灵能量—-守恒律与熵律 (可简述）（2)人格结构：—— a.意识 b。
【心理学考研】人格心理学测试题
第十部分人格心理学第一章概述【本章习题精选】一、判断题1．性格是个人在心理活动的强度、速度、灵活性、指向性方面的稳定的动力特征。
2．性格是个体对现实的态度和暂时性行为方式的人格特征。
3．气质包含“两格”即人格与性格，强调人社会层面和价值观的成分较多。
4．人格是一个系统，系统中包含有各种人格结构成分与功能。
5．人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。
这体现了人格的功能性。
6．奥尔波特认为，人格是一个人的内在心理生理系统的动态组织，它决定了此人对其环境的独特适应。
二、填空题1．詹姆士认为自我是内在的人格，第一层次是__________，包括身体、财产、家庭、喜欢的朋友；第二层次是__________，社会角色所表现出的特征；第三层次是__________，对人具有协调统一的功能；第四层次是__________，即自我的认识者，这是自我的最高成分。
2．人类文化学者把同一文化所陶冶出来的共同人格特征称为__________，也叫公众人格。
3．在人格的独特性和共同性中，人格心理学家更注重的是人格的__________。
4．人格的稳定性反映在三个方面：一是在__________方面，二是在__________方面，三是在__________方面。
5．艾森克曾指出，早在古希腊，哲学家西塞罗就区分了__________和__________。
前者是一种易怒特征，后者是发怒的状态。
6．人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受__________的调控。
7．人格教育目的在于，提高健康人格的__________，使人在生活中获取积极的行为结果。
三、单项选择题1．下列对性格与气质相互关系的表述，不正确的是（）。
（2011）A．不同气质类型的人，可形成某些相同的性格特征B．气质不能够影响性格形成与发展的速度C．性格在某种程度上可以掩盖和改造气质D．性格对气质具有明显的影响2．个体的思想、情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是（）。
社会学：人口统计学考试题(强化练习)
社会学：人口统计学考试题（强化练习）1、问答题分析我国人力资源利用的制约因素。
正确答案：人口数量膨胀限制了人口质量的提高。
从建国以后到70年代末由于理论上和政策上的失误，在人口管理上放任自流，结果导致了我国出现了历史上空（江南博哥）前人口增长高峰。
此后，尽管宏观上实行政策调整，强有力地推行了计划生育政策，但由于人口发展的基数庞大，其增长势头难以在短期内降下来。
人口的高速增长，形成了一种人口数量替代人口质量的恶性循环，直接导致人口质量下降。
2、问答题简述人口是人类社会生存和发展的基本前提。
正确答案：（1）一定数量的人口是人类社会存在和发展的基本前提。
只有一定数量的人口，人类才能以社会为单位从事物质产品生产，才存在社会生活，从而才会有语言、文字、科学、文化等的创造和发明，产生人类历史。
（2）一定数量的人口是社会分工的物质前提。
人口数量和人口密度是社会内部分工的物质前提。
在任何社会条件下，社会分工都是以一定数量的人口和人口密度为前提的，而社会分工使劳动生产率提高，从而促进社会的发展。
3、多选马克思主义“两种生产”理论是（）A、马克思和恩格斯在批判马尔萨斯人口理论基础上建立起来的B、揭示资本主义相对过剩人口的本质C、马克思主义的重要组成部分D、马克思主义人口与人力资源理论依据E、社会主义国家实行计划生育的重要理论依据正确答案：A, B, C, D, E4、填空题按分组标志的多少，统计分组可分为（）和。
正确答案：简单分组；复合分组5、问答题计划生育优质服务评估的内容、要实现的3个目标以及要确保的3项投入保障措施分别是什么？正确答案：（1）评估的内容包括4个方面，即目标、效果、活动、投入保障。
（2）计划生育优质服务要实现的3个目标是：①实现计划生育“两个转变”；②稳定低生育水平；③满足群众要求。
（3）开展计划生育优质服务要确保的3项投入保障措施包括：①人员、机构、设施；②经费投入；③领导责任。
6、单选“情欲引力论”是自下而上动力开发的理论之一，该理论的提出者是（）A、傅立叶B、哈伯德C、恩格斯D、圣西门正确答案：A7、填空题人口数按其反映的时间范围的不同，（）和（）两种表现形式。
专业技术人员心理健康考试试题
专业技术人员心理健康考试试题作为专业技术人员，在工作中承担着重要的责任和压力，因此保持
良好的心理健康至关重要。
为了帮助专业技术人员提升心理健康水平，以下是一些考试试题，供专业技术人员自测和衡量自己的心理健康状况。
1. 你是否经常感到工作压力过大，难以应对？
2. 在工作中，你是否经常出现失眠、焦虑、抑郁等心理问题？
3. 你是否会因工作事务而忽略了自己的身体健康和家庭生活？
4. 在工作中，你是否会出现情绪波动较大的情况，难以控制自己的
情绪？
5. 你是否曾在工作中遇到挫折或失败时感到崩溃和无助？
6. 你是否能有效分配工作和生活之间的时间，保持工作和生活的平衡？
7. 你是否有寻求心理咨询或其他方式来缓解工作压力和情绪问题？
以上试题旨在引导专业技术人员思考自己的心理健康状态，了解自
己在工作中可能存在的心理问题和压力来源。
只有认识到自身存在的
问题，才能有 ge办法采取适当的措施来改善和保持心理健康。
专业技术人员应该重视自身的心理健康，及时发现和解决问题，为
自己的工作和生活带来更多的幸福和满足感。
相信通过认真对待这些
考试试题，专业技术人员一定能够更好地保持心理健康，提升工作效率和生活品质。
祝愿所有专业技术人员心理健康，工作顺利！。
人性考试题及答案
人性考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 人性本善还是本恶？A. 本善B. 本恶C. 善恶并存D. 环境决定答案：C2. 以下哪项不是人性中的普遍特质？A. 同情心B. 自私C. 竞争D. 绝对无私答案：D3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现答案：D4. 以下哪个观点是尼采提出的？A. 人是理性的动物B. 人是社会性动物C. 人是道德的动物D. 人是权力意志的体现答案：D5. 以下哪个不是人性的弱点？A. 贪婪B. 嫉妒C. 懒惰D. 勤奋答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述人性中的善恶观念是如何形成的？人性中的善恶观念形成是一个复杂的社会文化过程。
它受到个体成长环境、教育背景、社会价值观等多方面因素的影响。
一般来说，人们通过社会互动学习到行为规范，内化为自己的行为准则，从而形成善恶的判断标准。
同时，宗教、哲学、法律等也对善恶观念的形成起到了重要作用。
2. 描述一下人性的自私与利他之间的关系。
人性的自私与利他是相互依存的两个方面。
自私是指个体追求自身利益的倾向，而利他则是指个体在某些情况下愿意牺牲自己的利益以帮助他人。
在现实生活中，人们往往在追求个人利益的同时，也会考虑到他人和社会的利益，展现出利他的行为。
这种平衡自私与利他的能力，是人类社会和谐发展的重要基础。
三、论述题（每题30分，共30分）论述人性中的同情心对社会和谐的重要性。
同情心是人性中一种重要的情感，它使人们能够理解和感受他人的情感状态，从而产生帮助他人的愿望。
同情心对社会和谐具有重要意义：1. 促进社会互助：同情心能够激发人们在他人遭遇困难时伸出援手，形成社会互助的良好风气。
2. 减少社会冲突：通过同情心，人们能够更好地理解不同群体和个体的需求与困境，减少误解和冲突。
3. 增强社会凝聚力：同情心让人们在面对社会问题时能够团结一致，共同应对挑战，增强社会的整体凝聚力。
《人格心理学》考试试题及答案
《人格心理学》考试试题及答案
试题一：
问题：什么是人格心理学？
答案：人格心理学是研究个体的特质、行为和认知等因素在形成个体特定个性方面的学科。
试题二：
问题：列举人格心理学的主要研究方法。
答案：主要研究方法包括：问卷调查、实验研究、观察研究、个案研究、统计分析等。
试题三：
问题：人格心理学的两大研究重点是什么？
答案：人格心理学的两大研究重点是人格结构及其形成机制，以及人格与个体行为的关联性研究。
试题四：
问题：简述人格心理学在日常生活中的应用。
答案：人格心理学在日常生活中有广泛应用，包括招聘面试、婚恋配对、心理咨询等方面。
试题五：
问题：人格心理学对于个人发展的意义是什么？
答案：人格心理学研究可以帮助个体了解自己的人格特点及潜力，从而促进个人发展和内心的成长。
以上是《人格心理学》考试试题及答案的部分内容，供参考。
希望对同学们的学习有所帮助，祝各位考试顺利！。
2023年心理学考试人格理论题库及答案(精心整理)
2023年心理学考试人格理论题库及答案(精心整理)1. 以下关于人格理论的说法，哪个是正确的？A. 人格就是一个人的外貌和身体特征。
B. 人格是一个人在某种情况下表现出来的行为。
C. 人格是一种固定不变的特征，不受环境因素的影响。
D. 人格可以通过遗传方式传递给后代。
答案：B2. 以下哪个理论认为人格可以分为五个基本维度？A. 阿德勒人格理论B. 认知行为主义人格理论C. 皮亚杰发展理论D. 五因素模型人格理论答案：D3. 马斯洛的人格理论中，以下哪个层次包含了满足自我实现需求？A. 生理需求层次B. 安全需求层次C. 归属与爱的需求层次D. 自尊与尊重的需求层次E. 自我实现需求层次答案：E4. 弗洛伊德的人格理论中，以下哪个部分构成了人的心理结构？A. IDB. EGOC. SUPEREGOD. 以上都是答案：D5. 以下哪个理论认为人格是通过一系列社会化过程形成的？A. 人本主义人格理论B. 社会研究理论C. 人格心理动力学理论D. 社会认知理论答案：B6. 根据Erikson的发展理论，以下哪个阶段与学龄期（6-12岁）对应？A. 身份与角色一致的阶段B. 自主与怀疑的阶段C. 行动与罪恶感的阶段D. 童年与童真的阶段E. 延迟满足与否定的阶段答案：A7. 根据佩里和米斯奇尔的人格理论，以下哪个人格类型是内外控制的人格类型？A. 心平气和型B. 完美主义型C. 成就型D. 安全型答案：A8. -阿什的实验是关于以下哪个人格理论的研究？A. 社会认知理论B. 自我概念理论C. 社会交往理论D. 社会影响理论答案：D。
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人为因素考试题
1、国际民航组织在下述哪一附件中规定航空维修执照持有人应具有与其职责相关的人为因素知识？
A.附件1—人员执照的颁发；
B.附件2—空中规则；
C.附件8—航空器的适航性；
D.附件13—航空器事故和事故征候调查
2、在下述哪一部中国民用航空规章中规定相关维修人员要经过人为因素知识的培训？
AR-66；
AR-147；
AR-145；
AR-121
3、国际民航组织在附件13中规定自愿性报告系统必须是：
A.公平处罚；
B.不处罚；
C.不公开；
D.不处罚，对资料来源提供保护。
4、非惩罚性的环境是自愿性报告系统的关键，这句话对吗？
答案：对
5、民用航空界要进一步降低事故率，必须将重点放在事故的主要原因上，其主要原因是指：
A.环境；
B.航空器；
C.人为因素；
D.空中交通管制。
6、SHEL模型是：
A.数学模型；
B.人-机设计理论模型；
C.人为因素概念模型；
D.人为差错模型。
7、人为因素研究的范畴应是：
A.生命件—硬件、生命件—软件、生命件—环境、生命件—生命件；
B.人机工程学；
C.人、机器、环境；
D.人与他人、团队、组织。
8、下述各项中，哪一项属于人为因素研究范畴？
A.生命件-环境；
B.软件-硬件；
C.软件-环境；
环境。
-硬件D.
9、人为因素所含要素中，关键的要素是：
A.软件；
B.环境；
C.生命件；
D.硬件。
10、下述各项中，哪一项不属于人为因素研究范畴？
A.生命件-环境；
B.生命件-软件；
C.生命件-硬件；
D.硬件-环境。
11、按照REASON理论，在解决航空安全问题时，重点是查找：
A.不安全的行为；
B.组织缺陷；
C.监督缺陷；
D.不安全的行为的前提条件。
12、REASON模型将系统缺陷分为几级？
A.二级；
B.三级；
C.四级；
D.五级。
13、按照REASON理论，导致一起事故发生的因素通常是：
A.一个；
B.二个；
C.多个；
D.几十个。
14、生命件—生命件界面包括：
A.人与他人、团队、组织；
B.人与硬件；
C.人与硬件、软件；
D.人与硬件、软件、环境
15、系统有效性体现在以下哪些方面？
A.安全；
B.效率；
C.安全、效率；
D.安全、效率；运行人员状态良好。
16、航空安全是什么样水平？
A.较高；
B.较低；
C.公众可接受；
D.公众不能接受。
17、控制维修差错的方法是：
A.找出人与软件、硬件界面的缺陷；
B.找出人与软件、硬件、环境界面的缺陷；
C.找出人与人、软件、硬件、环境界面的缺陷；
D.减少差错、捕获差错、包容差错。
18、在下述控制维修差错的方法中，哪一项可以去掉？
A.减少差错；
B.提高人的综合素质；
C.捕获差错；
D.包容差错。
19、按照REASON理论和方法，事故是由多个互为因果关系的因素形成的事件链导致的。
因此，只要在下述何种条件下就能阻止事故发生？
A.组织因素缺陷；
B.基层监督缺陷；
C.不安全行为及其前提条件缺陷；
D.上述任何一个相关缺陷不存在。
20、标准运行程序协助运行人员以符合逻辑特别是什么方式完成任务？
A.简单
B.复杂
C.防错
D.快速
21、企业安全文化对一个组织的影响突出表现是什么？
A.人的积极性
B..效率
C.加速或防止违规的发生
D.协调配合
22、在下述控制维修差错的方法中，哪一项可以去掉？
A.减少差错；
B.捕获差错；
C.加强监督检查；
D.包容差错。
23、在下述控制维修差错的方法中，哪一项可以去掉？
A.减少差错；
B.捕获差错；
C.包容差错；
D.合格的人员、符合标准的工具设备和良好的工作环境。
24、“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”由几部分内容组成？
A.二部分；
B.三部分；
C.五部分；
六部分。
D.
25、在“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”中所列的诱因有多少种？
A.七种；
B.九种；
C.十三种；
D.十六种。
26、按照“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”规定，下列各项中哪一项属于诱因？
A.安装不当；
B.勤务缺陷；
C.设备工具；
D.修理不当。
27、按照“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”规定，下列各项中哪一项不属于诱因？
A.工作任务；
B.公司维修文件；
C.器材管理；
D.检查/测试/故障隔离欠妥。
28、按照“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”规定，下列各项中哪一项属于诱因？
A.检查/测试/故障隔离欠妥；
B.勤务缺陷；
C.环境设施；
D.修理不当。
29、按照“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”规定，下列各项中哪一项不属于诱因？
A.工作任务；
B.公司维修文件；
C.器材管理；
D.安装不当。
30、指出下述哪一项与“中国民用航空总局维修差错调查表（R1）”中规定的内容不符？
A.第一部分概述、第二部分事件；
B.第三部分维修差错、第四部分诱因分析；
C.第五部分责任、纠正和预防措施；
D.六部分纠正和预防措施闭环审计记录。
31、为了保证人为差错调查的客观性，在民航总局飞行标准司颁发的咨询通告《航空人员的维修差错管理》中规定调查材料及其纠正和预防措施应：
A.得到当事人认可；
B.有关部门经理确认；或者在相应的会议讨论，然后经主管领导批准；
C.有关部门经理确认并在相应的会议讨论，然后经主管领导批准；
D.全体人员讨论通过。
32、系统的有效性主要体现在：
A.安全；
B.效率；
安全、效率；C.
D.安全、效率、运行人员良好状态。
33、信息处理是在人的哪部分进行？
A.听觉系统；
B.视觉系统；
C.味觉系统；
D.大脑。
34、只要符合了民用航空规章就可以避免所有航空风险？
答案：错误
35、人是会出错的，这种理论正确吗？
答案：正确
36、人为因素是分别研究人、硬件、软件、环境的科学。
这句话正确吗？
答案：错误
37、人为因素各要素同等重要。
这句话正确吗？
答案：错误
38、人机工程学属于人为因素范畴吗？
答案：正确
39、按照墨菲(MURPHY)定律，如果存在一种错误做法,这种错误做法迟早发生一次的概率是1吗？
答案：正确
40、人与人不同，有的人会出错，有的人则不出错，这种说法正确吗？
答案：错误
41、因为人是会出错的，所以人为差错是不能控制的。
这种说法正确吗？
答案：错误
42、维修中人为差错不可能完全避免，这种说法正确吗？
答案：正确
43、人都会出错，但是，有的出的多，有的出的少，这种说法正确吗？
答案：正确
44、维修工作中，如果出的是同一类型差错，那么，发生差错的原因也应该是相同的。
这种说法正确吗？
答案：错误
45、如果发生差错的类型相同，导致的后果也必然相同。
这种说法正确吗？
答案：错误
46、按照墨菲(MURPHY)定律，如果存在一种错误做法,这种错误做法一次也不发生的概率是0吗？
答案：正确
47、人为因素研究的范畴限于人与他人、团队和组织？
答案：错误
48、影响运行人员良好状态的主要因素包括：
A.疲劳
B.生物钟紊乱
C.缺少睡眠与睡眠紊乱
D.以上全部
49、人的体温和清醒程度在黎明前最低，下午最高。
50、差错通常不是故意的，而违章是故意的。
51、差错的发生与年龄和性别无关，而年轻人违章的倾向性大于年龄大的。
52、认为差错的本质：
A.具有很大的个体差异
B.差错的起源和周期根本不同
C.差错后果不同
D.以上全部
53、《国际民航公约》附件6规定：从2009年1月1日起，各缔约国应要求其航空运营人实施被局方接受的安全管理系统。
54、各国对事故的容忍率以及为保障安全而分配资源方面的看法有很大差异。
完成任务。
防错的方式、标准运行程序协助运行人员以符合逻辑特别是55．。