脱盲再教育重点学习的教案.docx
脱盲再教育第三组教案脱盲再教育教案
《脱盲再教育第三组教案:脱盲再教育教案》
摘要：看安全线五套人民币纸币各券别票面正面偏左有条安全线、摸摸人像、盲、国人民银行行名等处是否有凹凸感，听即通抖动钞票使其发出声响根据声音分辨人民币真伪，现场拿出钱币让他们辨别说说己是从哪几方面辨别真假钱币
脱盲再教育三组教案教学08年8月3日培训地村教学课课授课教师三组（组长潘星星）成员教学容、认识交通信灯、辨别真假钱币教学目标、认识交通信灯能够安全出行熟记交通规则、能够日常生活会辨别真假币教学程、导入教交通安全顺口溜汽车你别跑稳脚步把灯瞧
红灯停绿灯行黄灯请你准备
路应走斑马线交通规则要记牢
交通安全真重要人民生活离不了
二、让他们谈谈己平是怎么遵守交通规则画出信灯向他们提问看看是不是全都能认识三、识别人民币纸币真伪通常采用“看、二摸、三听、四测”方法、看看水印五套人民币各券别纸币固定水印位各券别纸币票面正面左侧空白处迎光透视可以看到立体感很强水印
看安全线五套人民币纸币各券别票面正面偏左有条安全线、摸摸人像、盲、国人民银行行名等处是否有凹凸感
3、听即通抖动钞票使其发出声响根据声音分辨人民币真伪
人民币纸张具有挺括、耐折、不易撕裂特
手持钞票用力抖动、手指轻弹或两手张弛轻轻对称拉动能听到清脆响亮声音
、测即借助些简单工具和专用仪器分辨人民币真伪
如借助放镜可以观察票面线条清晰、胶、凹印缩微等；用紫外灯光照射票面可以观察钞票纸张和油墨荧光反映；用磁性检测仪可以检测黑色横码磁性
四、现场拿出钱币让他们辨别说说己是从哪几方面辨别真假钱币
.。
脱盲再教育教案
第七课交通出行培训教师：授课对象：培训地点：培训时间：培训课时：1课时教学目标：学会读写与交通出行相关的字词，认识常见的交通标志及其他常见标志，学会购票。
课时安排：一课时教学过程：一、读与写交通管制指示行车方向图案道路畅通尺子设施公路城市地点车辆行人遵守标志辅助警告禁令形状颜色信号灯斑马线二、学与用二、学与用1.认识常见的交通标志学员们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!2.认识其他常见的标志（1）认识公共场所的标志；（2）认识禁止类、提倡类标志。
3.购票购票主要分为：现场购票、网络购票两种。
现场购票：到相应的代售窗口排队，凭身份证购买。
网络购票：用户注册→开始订票→订票完成三、总结第八课存取汇款培训教师：授课对象：培训地点：培训时间：培训课时：1课时教学目标：学会经济生活常见字词，了解存取汇宽的办理流程，并能自行到银行办理相关的业务。
课时安排：一课时教学过程：一、读与写储蓄理财保险经营分红方式信任合作销售进口风险开户利息领域数字门槛逐渐收益取款汇款金融货币流程开户资金携带密码携带密码复印件身份证二、学与用1.存款与取款家里新增了收入不知如何存放?要给远方的亲人寄送钱财?购买肥料钱不够?孩子上学需要缴纳学费?这些问题都是咱们生活中常见的问题，该如何处理呢?存款指存款人在保留所有权的条件下把资金或货币暂时转让或存储与银行或其他金融机构，是最基本也最重要的金融行为或活动。
存款主要包括定期、零存整取、教育存款等。
2.操作流程介绍（1）开户:准备开户资金，向银行工作人员申领银行统一印制、具有-定格式的开户申请书，并按规定填写;将身份证件、填好的开户申请书和钱递交给柜员;按要求输入存款密码并牢记。
（2）存款:向银行柜员口述存款金额:提交存款凭证和存款金额:核对银行打印的存款凭证上金额是否正确并签名:收回存折或存单并核对余额。
脱盲再教育集中培训讲稿 (2)
6、作业布置
检查家中的线路。
我们在购买家用电器时要注意哪些方面?在使用家用电器又应该注意些什么？
3、家用电器使用的基本常识。
（1）了解产品的功能、使习惯。
（3）要对家电进行保养、维护。
（4）不能使电器超负荷运转或进行不正当操作。
4、常用家电的使用与维护。
（1）电视机
（2）洗衣机
教师脱盲再教育讲稿
地点
学习课题
安全用电
培训人
教学目标
1.了解家用电器使用的基本常识。
2.电器使用过程学会看说明书，掌握家用电器维护的一些简单方法。
教学过程
1、谈话引入
现代社会，家用电器与人的生活息息相关认识常用的家用电器，掌握它的基本用途与使用常识，是现代生活所必须掌握的能力之一。
2、展示案例，提出问题
脱盲再教育教案
2018年脱盲再教育教案第一单元生活中的读与写主题一识字第一课时1、人物称呼教学目标1、能准确说出自己身体相应的部位。
2、能说出一些常见的职业。
3、了解家庭成员之间的称谓。
4、会写“人、头、手、脚”等10个词语。
教学重点了解家庭成员之间的称谓。
教学难点会写“人、头、手、脚”等10个词语。
教学过程一、认识人体部位1、游戏：“我说你指”，老师念出身体名称，学员边听边指出自己身体相应的部位。
2、出示人体器官图：介绍人体器官。
二、常见职业1、出示各个职业图片，学员猜一猜他们的职业。
2、学习职业称呼。
3、师：除了这些职业，你还知道哪些？4、说说自己或自己的家人从事的职业。
三、家庭成员称谓1、学习“祖辈亲属”称谓。
2、学习“父辈亲属”称谓。
3、学习“同辈亲属”称谓。
4、学习“儿辈亲属”称谓。
5、学习“孙辈亲属”称谓。
四、写字指导1、学习“人、头、手、脚”表示身体部位的字。
2、学习“工人、农民、学生、老师”四个表示职业的字。
3、学习“叔叔、姨妈”两个表示家庭成员称谓的词。
五、小结。
2、城市和地名教学目标1、知道中国的全称和首都，认识我国的国旗、国徽和党旗。
2、了解我国的省级行政区名称。
3、了解我省的市级行政区名称。
4、会写“中国、首都”等12个词语。
教学重点了解我国的省级行政区名称和我省的市级行政区名称。
教学难点会写“中国、首都”等12个词语。
教学过程一、认识“中国”1、出示世界地图，指出我国所处位置。
2、找出首都的位置，学习“北京”。
3、出示我国的国旗、国徽和党旗图片，认识国旗、国徽和党旗。
二、中国的省级行政区1、出示中国地图。
2、认识我国34个省级行政区：（1）23个省：河北省、山西省、吉林省、辽宁省、黑龙江省、陕西省、甘肃省、青海省、山东省、福建省、浙江省、台湾省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、江苏省、安徽省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省。
（2）4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市。
（3）5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区。
施洞镇中心幼儿园脱盲再教育教案
某幼儿园幼儿园脱盲再教育教案教学时间：2019年5月22日培训地点：杨家沟村教学课时：2课时授课教师：组长：潘星星成员：刘斌、石秀英、杨金娜、祁光宏教学内容: 《冰箱里存放实物的误区》《冰箱里存放实物的误区》一、教学目标1、教会脱盲再教育对象学会如何使用冰箱。
2、教会学员注意冰箱存放食物的误区，避免吃不利于身体健康的食物。
二、教学过程（一）、冰箱，几乎家家都有，被很多人看作是食物保鲜的好帮手，但是实际上，很多人并不真的会使用冰箱，觉得把食物塞进冰箱就万事大吉了。
有的时候你会发现，新鲜的食物放进冰箱之后反而腐败了;冰箱一打开，一股怪味扑面而来……其实使用冰箱大有讲究！使用不当，小心冰箱变“垃圾箱”！学会存储食物。
（二）、冰箱储存食物的10大误区1、食物包装袋没有认真封口。
封口不当容易造成空气和湿气进入，导致食物腐败。
纠正措施：储存食物时，务必拧紧盖子或将塑料袋内的空气挤出去，然后扎好封口。
如果保鲜膜无法封紧器皿口，最好再用一根橡皮筋扎好。
2、不换原包装，直接入冰箱。
肉类、切开的蔬菜和水果等用保鲜膜包装的食物看上去似乎包裹很紧，其实很可能存在肉眼难以发现的漏气孔。
纠正措施：用保鲜膜包装的食物买回家后如果暂时不吃，应去掉原包装，用干净的塑料袋或保鲜膜重新包装好后，再放进冰箱。
3、储存容器过大。
食物少而容器过大，容易导致食品表面变硬，并加速其腐败变质。
纠正措施：食物与储存容器应尽可能匹配，所留空隙尽量小。
4、大块食物不拆开储藏。
猪、牛、羊等大块食物如果不分开储存，一次吃不了，下次再反复解冻，很容易加速食物变质。
纠正措施：将大份食物分成若干份一次可吃完的量，分别包好储存。
5、不留意冰箱温度。
冰箱温度稍微高几度就可能导致某些食物更快变质。
纠正措施：冰箱冷藏室和冷冻室的温度应分别低于4℃和零下18℃。
6、塑料外卖盒循环利用。
很多人不舍得扔塑料外卖盒等容器，拿来反复使用。
但这些盒子并不结实，一旦有破损就导致食物快速变质。
脱盲工作方案
XX小学脱盲再教育工作方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。
制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高脱盲工作的质量和效益，巩固和扩大脱盲工作成果。
二、加强领导，健全领导机构
组长：XX文
成员：全校教师
三、目标任务
1、扫：组织每周开展一次脱盲；寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样的活动，动员、鼓励文盲接受脱盲教育。
2、提高：积极开展脱盲后的继续教育，防止脱盲人员复盲。
向盲人开展育人、智力开发、科技致富方面转化，实现脱盲工作取得的成果。
四、工作措施
1、夯实基础，稳步推进。
要克服脱盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，把脱盲任务作为工作实绩的一项重要内容。
2、健全网络，明确职责。
要进一步健全脱盲网络，建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把脱盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。
3、明确重点，整体推进。
对文盲，要保证全面脱盲。
在脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，整体推进脱盲工作向更高水平发展。
2018年9月。
脱盲再教育计划 第一单元 第1、2、3课时
脱盲再教育计划第一单元第1、2、3课
时
介绍
本文档旨在介绍脱盲再教育计划第一单元的前三课时内容。
脱盲再教育计划旨在为那些失去或未能接受过正规教育的人提供研究的机会，帮助他们提高自身能力和技能。
第一课时
本课时的主题是基础识字。
学员将研究基本的拼音和汉字，并进行简单的识字练。
通过这一课程，学员将能够识别和书写一些常用的汉字，并能够通过拼音发音正确地读出文字。
第二课时
本课时的主题是口语表达。
学员将研究一些日常生活中常用的口语表达，包括问候、介绍自己、询问问题等。
通过练，学员将能够更自信地进行日常对话，并能够表达自己的意见和想法。
第三课时
本课时的主题是数字和基本计算。
学员将研究基本的数字和计算方法，包括数的读法、基本的加减法等。
通过练，学员将能够进行简单的数学计算，提高他们的数学能力。
结论
脱盲再教育计划第一单元的前三课时主要涵盖了基础识字、口语表达和数字计算等内容。
这些课程将帮助学员提高他们的教育水平，为他们的未来打下坚实的基础。
脱盲再教育培训教案
脱盲再教育培训教案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--脱盲再教育培训教案教学时间：2018年7月11日培训地点：会议室教学课时：一课时授课教师：教学内容：《身体》教学目标：1、通过本课教学，能正确读写“头、眼、口、颈、背、胸、腿、腰、牙齿、胳膊、心脏”等字词。
2、了解汉字的结构。
3、掌握一些基本的保护身体的小知识，了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。
教学准备：制作PPT课件教学过程：一、引言导入1、怎样才能拥有健康的身体？2、健康的身体有哪些器官？二、教学会认识的字1、PPT出示人体器官图⑴请指出人体的各个器官，并能说出相应名称。
⑵根据学员回答板书相应的对称器官名称。
⑶出示生字卡认读：读准字音，老师带读2遍。
②怎么记认这些字？a、学员交流方法；b、全体交流，老师相机指导三、教学会写的字1、出示生字卡片，读正确。
2、交流记这些字的方法3、指导写：⑴老师范写；⑵请学员上黑板写，并纠正；⑶学员自己练写，老师巡视指导。
四、练习巩固1、出示“口、工、才、是、耳”5个生字⑴指名学员认读；⑵学员间交流，把这些字组成别的新字(3)反馈交流；(4)师出示可组字的卡片2、带领学员读，自由读；3、老师小结组字规律。
五、拓展延伸：你还能说出人体其他部位的名称吗？1、学员间互说；2、指名说六、了解“汉字知识”——汉字的结构1、老师讲解汉字的结构分类；2、板书相应结构的汉字；七、介绍身体保护的小知识。
八、了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。
2。
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花溪村脱盲再教育培训教案目录第一课身体 (1)第二课饮食 (3)第三课家居用品 (5)第四课家庭 (7)第一单元基本知识第一课身体● 学习目标学会读写身体相关的字词，了解身体相关的知识。
一、人体各部位名称人是一个具有生命活动功能的整体。
不同的部位，有着不同的名称。
头颈部的名称：头、颈；躯干部的名称：胸、背、脊椎；上肢部的名称：肩、上臂、前臂、手；下肢部的名称：臀、大腿、小腿、足；内脏名称：心、肝、脾、肺、肾。
二、身体保护的小知识让我们来了解一下如何保护好身体重要器官。
（一）胃——怕冷。
冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来的食物，可以加热或放置常温。
（二）心脏——怕咸。
一天吃盐 6 克以内，相当于 1 啤酒瓶盖的量。
吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。
（三）肺——怕烟。
吸烟有害健康，戒烟从现在开始。
（四）肾脏——怕肉。
经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担。
每天吃肉不要超过4两。
（五）肝脏——怕胖。
脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。
控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。
（六）肠道——怕乱吃药。
保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。
（七）胰腺——怕暴饮暴食。
每顿吃饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。
（八）胆囊——怕不规律吃饭。
饮食不规律易引发胆结石。
保证规律饮食，一定要吃早餐。
三、人名称相关词语巧妙的比喻意义头脑、心脏、骨头、手足 ,, 这是我们身体上的器官。
你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻意义。
恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。
头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。
眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。
眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。
咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。
胃口：比喻食欲或食量。
比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。
心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。
心脏：比喻中心，如“首都北京是祖国的心脏”。
骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头、硬骨头”。
骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”。
手足：比喻兄弟，如“情同手足”。
▲ 练一练在右边图片的括号内填写相应身体部位的名称。
第二课饮食● 学习目标学会读写饮食相关的字词，了解有利健康的饮食知识。
● 学习内容◆ 读与写shíwùji ànkāng gǔwùshūcài shuǐguǒzáli áng 食物健康谷物蔬菜水果杂粮dàmǐxi ǎomài huángd?u gāoliang h?ngshǔt ǔd?u 大米小麦黄豆高粱红薯土豆báic ài lu?bo f ānqi?l àji āo huángguā shānyào白菜萝卜番茄辣椒黄瓜山药dàsuàn yángcōngzhúsǔn mùěr m?gu wānd?u 大蒜洋葱竹笋木耳蘑菇豌豆píngguǒxīguāxi āngji āo t áozi pútáocǎom?i苹果西瓜香蕉桃子葡萄草莓zhūni úyáng j īy āy ú猪牛羊鸡鸭鱼◆ 学与用一、了解日常食物（一）谷物类大米小米玉米大豆高粱小麦（二）蔬菜类萝卜、白菜、青菜、番茄、辣椒、茄子、黄瓜、冬瓜、南瓜、丝瓜、苦瓜、豇豆、蚕豆、豌豆、毛豆、扁豆、菠菜、马铃薯、芋、山药、姜、葱、蒜（三）水果类樱桃、石榴、荔枝、木瓜、白果、金橘、水蜜桃、李子、芒果、西瓜、梨、柑、草莓、枇杷、猕猴桃、柚子、葡萄、苹果、杏、菠萝、龙眼、甘蔗、柠檬、桔子、草莓、番茄、苹果、葡萄、香蕉、西瓜、枇杷（四）肉类猪牛羊兔鹅鸡鸭鱼二、健康饮食指南（一）食物多样，谷类为主，粗细搭配（二）多吃蔬菜、水果和薯类（三）每天吃奶类、大豆或其制品（四）常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉（五）减少烹调用油量，吃清淡少盐食物（六）食不过量，天天运动，保持健康体重（七）三餐分配要合理，零食要适当（八）每天足量饮水，合理选择饮料（九）饮酒应限量（十）吃新鲜卫生的食物▲ 练一练您今天吃了哪些食物，试着写出它们的名称。
第三课家居用品● 学习目标学会读写家居用品相关的字词，了解家居用品放置的基本知识。
● 学习内容◆ 读与写shāf ācháj īkōngti áo shuǐh údang z i chuángdān 沙发茶几空调水壶凳子床单zhěnt?u bai zi yīgu ìyīfu zàot ái zhēnbǎn 枕头被子衣柜衣服灶台砧板càid āo guōwǎn shuǐchípi áop?n kuài z ǐcānzhuō菜刀锅碗水池瓢盆筷子餐桌máoj īn shuǐbēi yág āo yáshu āf?iz ào Yǐn shu ǐjī毛巾水杯牙膏牙刷肥皂饮水机shuǐl?ngt?u xǐli ǎnp?n xǐy īj ī xǐy īf ěn chuáng dēng 水龙头洗脸盆洗衣机洗衣粉床灯di ànshìjīchōuy?uynjā ī电视机抽油烟机◆ 学与用一、家居用品家居用品是指家具、床上用品、厨卫用具、室内配饰及日常生活需要的用品，是人们维持正常生活必不可少的一类器具。
二、家用电器的放置环境( 一) 防止腐蚀。
家电的外壳及绝缘材料受到化学物质的长期侵蚀，会缩短使用寿命。
所以电冰箱、洗衣机等家用电器不宜放置在腐蚀性及污染性较严重的厨房内，以免受油烟的侵蚀。
( 二) 防止高温。
高温的环境会使家用电器的绝缘材料加速老化，而绝缘材料一旦损坏，即可引起漏电、短路，从而导致人身触电甚至引发火灾事故。
( 三 ) 防止潮湿。
不应将洗衣机长时间放在卫生间内，也不要把家用电器放在花盆及鱼缸附近，还要注意不要在家用电器上放置装有液体的容器，更不得用湿布带电擦洗或用水冲洗电器设备。
( 四 ) 注意安全。
家用电器一般都应摆放在安全、平稳的地方，千万不要放置在有振动、易撞击的过道处。
若放置的地方不安全，一不小心使家用电器遭到剧烈的振动和猛烈的撞击，会使螺丝松动、焊点脱落、电气及机械等零部件移位。
甚至会造成家电外壳凹陷开裂、零部件错位、导线断裂等损坏。
▲ 想一想自己家里有哪些家用电器，放置的位置是否正确。
第四课家庭● 学习目标学会读写家庭成员及亲属相关的字词，了解关于家庭的基本知识。
● 学习内容◆ 读与写y? ye nǎinai wàig ōng wài p?bàba f ùq īn gēge 爷爷奶奶外公外婆爸爸（父亲）哥哥ji ějie dìdi maimei māma mǔq īn? r z i xíf ù姐姐弟弟妹妹妈妈( 母亲）儿子媳妇nǚ?r nǚx ùsūn zi sūn n ǚwàis ūn wàis ūn n ǚb ? f ù女儿女婿孙子孙女外孙外孙女伯父b? mǔshūshu shěnshen gūfu gūmǔji ùjiu ji ùm ǔ伯母叔叔婶婶姑父姑母舅舅舅母yímā yífu yua f ùyua mǔzhàng fu qīz ǐsǎo zi 姨妈姨夫岳父岳母丈夫妻子嫂子dìx í gōnggong p? po zh?u l ǐgūzi ji ùzi?r x í弟媳公公婆婆妯娌姑子舅子儿媳t ánggē dìt ángji ěmai bi ǎo g ēd ìbi ǎoji ě mai 堂哥（弟）堂姐（妹）表哥（弟）表姐（妹）Zhíer nǚwàish ēng nǚji ě mai fu nǚx ù侄儿（女）外甥（女）姐（妹）夫女婿（家庭人物关系图）◆ 学与用一、家庭家庭是由婚姻、血缘或收养关系所组成的社会组织的基本单位。
二、家庭成员家庭成员是由婚姻关系、血缘关系或收养关系，或共同经济为纽带，相互负有扶养义务的一定范围内的直系亲属或旁系亲属。
三、家谱家谱就是记述家族血缘集团世系的载体。
这个定义包含了“记”和“述”两个方面的家谱。
“记”的家谱主要指文字家谱；“述”的家谱主要指口传家谱。
家谱，也称族谱、宗谱、家乘、世谱等；主要分为书本家谱和非书本家谱；书本家谱即是书写、印刷在纸上装订成册的家谱；非书本家谱主要有：口传家谱、碑谱、光盘家谱、互联网家谱等。
四、家规家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。
所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩。
五、家风家风又称门风，是指一个家庭或家族的传统风尚。
一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。
家风是一个家庭或一个家族的家文化，影响着后代的子子孙孙。
▲ 说一说说一说您家的家庭成员有哪些，有些什么家规。
保险设备：保护电路安全，温度高或短路时通过烧断来断开电路。
插座：插座是为了给可移动电器供电，分为固定插座和可移动插座，其又分为两孔插座和三孔插座。
开关：控制所在支路的通断，接在火线上。
用电器：是电路中用电能进行工作的装置，如电灯、电视机等。
灯接入电路时灯座两个接线柱一个接零线、一个接火线，控制电灯的开关一定要安装在灯座与火线的连线上，不允许放在用电器和零线之间，这也是为了安全。
电饭锅电磁炉电炉电视机电灯泡洗衣机二、安全用电（一）人体接触的电压不高于36 伏。
（二）不要接触火线或与火线连通的导电的物体。
（三）不要靠近高压带电体，不接触也可以触电。
（四）有人发生触电事故，绝不用手拉触电人，应赶快切断电源，如果导线搭落在触电者身上或压在身下，可用干燥的木棒、竹竿将导线挑开，赶快通知专业人士。
（五）急救：触电人如果昏迷，应先切断电源，再做人工呼吸，并送医院；如发生火灾，应先断电，再灭火。
▲ 说一说说一说您家里面的用电器和您知道的一个用电安全知识。