小三班家长会发言稿
小三班家长代表发言稿
小三班家长会家长代表发言稿亲爱的老师，各位家长：大家好！
我是小三班***的家长，首先感谢郑老师的推荐，各位家长的信任，让我作为家长委员会的代表来发言。
不知不觉与小三班的宝宝，老师，还有各位家长们相识，相处，也半年多的时间了。
小三班的宝宝聪明，活泼，可爱，个个都是棒棒的，小三班的老师有耐心，有爱心，有责任心，对宝宝们体贴入微，因材施教，深受我们每位家长的喜欢！小三班的家长们知性，风趣，在此期间各位家长彼此之间也建立起了深厚的情谊。
希望在以后的幼儿园及班级活动中，大家都能积极的参与进来，由其是班级的亲子活动，希望大家也多多给老师提有建设性意见！
认识***的老师和家长都知道，***刚上幼儿园时，是一个娇气，爱哭的孩子，还不喜欢上幼儿园。
一学期下来，现在孩子每一天都开开心心上幼儿园，懂礼貌，喜欢把幼儿园的事讲给爸爸妈妈听，懂得与人分享。
这些循序渐进的变化，也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。
对于孩子的进步，我相信在坐的家长和我的感受是一样的。
大家都知道幼儿园开展的活动很多，由其是我们班级的亲子活动，这一点也是当初我选择县托幼儿园的主要原因。
现在我作为家长委员会的成员，我会尽到应尽的义务配合好幼儿园开展的活动，当好老师的小助手。
如果在今后的活动中如我们家委会有做得不足与不到的地方，请老师与家长们多多批评与指导！
家长们，为了我们孩子的未来，大家都拿出自己的热情，把我们这个大家庭营造的更温暖更完美！
最后祝老师、家长们家庭幸福！祝孩子们每一天开开心心，快快乐乐！。
小三家长会发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开这次家长会，目的是为了共同探讨孩子的教育和成长问题。
首先，请允许我代表全体家长，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！在这里，我还要感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
首先，我想谈谈我们家长在教育孩子过程中的困惑和迷茫。
在当今社会，随着科技的飞速发展，孩子们接触到的信息越来越丰富，他们的价值观和世界观也在不断地发生变化。
作为家长，我们常常感到力不从心，不知道如何引导孩子健康成长。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的看法。
一、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是教育的基础。
在孩子成长的过程中，我们要关注他们的身体健康、心理健康和情感需求。
首先，我们要保证孩子有充足的睡眠和合理的饮食，让他们拥有健康的体魄。
其次，我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
最后，我们要关心孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。
二、培养孩子的良好习惯习惯决定命运。
作为家长，我们要培养孩子良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
具体来说，我们要引导孩子：1. 养成良好的学习习惯。
教会孩子如何制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
同时，要关注孩子的学习态度，培养他们的学习兴趣。
2. 养成良好的生活习惯。
教育孩子养成良好的作息时间，培养他们独立生活的能力。
此外，要教育孩子讲究卫生，保持个人和环境卫生。
3. 养成良好的行为习惯。
教育孩子遵守社会公德，尊重他人，培养他们的团队精神和社会责任感。
三、关注孩子的兴趣和特长每个孩子都有自己的兴趣和特长。
作为家长，我们要发现并支持孩子的兴趣和特长，为他们提供展示才华的平台。
以下是一些建议：1. 多与孩子沟通交流，了解他们的兴趣和特长。
2. 为孩子提供参加各类兴趣班和课外活动的机会，让他们在实践中发现自己的潜能。
3. 鼓励孩子参加竞赛和比赛，锻炼他们的意志力和团队协作能力。
四、关注孩子的社交能力社交能力是孩子适应社会的重要能力。
小三班家长会发言稿（通用5篇）
小三班家长会发言稿（通用5篇）小三班家长会发言稿（通用5篇）在不断进步的社会中，发言稿的使用越来越广泛，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编收集整理的小三班家长会发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小三班家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
一、介绍班级教师这学期，还由我担任小三班的班主任，薛宏老师担任配班老师，程建杰老师担任保育老师，本学期还为班里新配了一位助教老师卜丹萍老师，协助我们的工作。
二、介绍本学期教学目标和教育理念本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是：1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；2、能用简短的语言表达自己的想法和要求；3、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模三、本学期课程本学期开设的课程有多元（每周六节）、弟子规(每周一节)、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域游戏（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。
本学期多元共有六个主题活动，分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。
咱们小三班的班本课程为《巧巧手》，每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，通过活动，提高了幼儿的动手能力，激发了幼儿对美工活动的兴趣。
四、需要爸爸妈妈配合的事情我们的工作离不开家长的支持与配合，这学期需要各位参与配合的有：1、接送幼儿请您严格遵守接送幼儿的时间。
小三班下学期家长会发言稿
小三班下学期家长会发言稿尊敬的家长、亲爱的老师们：大家好！我是XXX的家长，很高兴能在这里为大家分享一下对小三班下学期的感想和建议。
首先，我想感谢老师们下学期的辛勤付出和对孩子们的关心与教导。
在这一学期里，我看到了孩子们在老师的引导下有了很大的进步和成长。
他们在学习上更加积极主动，在生活中形成了良好的自律习惯，在人际交往中展现了积极向上的品质。
这些都离不开老师们的细心教导和教育理念的指引。
接下来，我想提出一些建议。
首先是关于课程内容的安排。
下学期希望老师们能够更加注重培养孩子们的实际动手能力。
通过一些实践性的课程，让孩子们能够动手操作，增强他们对知识的理解和掌握。
比如，可以开设一些DIY手工课程，让孩子们动手制作一些小玩意儿，培养他们的创造力和动手能力。
其次是关于班级管理的建议。
下学期希望老师们能够注重培养孩子们的团队合作意识和互助精神。
可以组织一些小组活动，让孩子们分组合作完成一些任务，培养他们的团队协作意识。
同时，也希望老师们能够多关注班级的卫生环境和安全问题，确保孩子们的生活和学习环境的舒适和安全。
最后，我想提醒家长们要多与孩子们沟通交流。
家长与孩子之间的互动是孩子成长中非常重要的一环，通过与孩子的交流，可以更好地了解他们的需求和困惑，并给予相关的帮助和指导。
同时，也希望家长们能够多参与到班级活动中来，与老师、孩子们一起共同营造一个良好的学习和生活环境。
在这里，我想代表所有的家长们再次向老师们表示感谢和敬意。
正是有了你们的辛勤付出和无私奉献，我们的孩子们才能够在学习和成长中获得更大的收获。
希望下学期我们能够继续保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的未来努力。
谢谢大家！。
幼儿园家长发言稿(通用20篇)
幼儿园家长发言稿（通用20篇）幼儿园家长发言稿 1尊敬的各位老师，家长朋友，可爱的孩子们：上午好！我是小三班的小朋友的妈妈，今天有幸做为家长代表在此发言。
首先，请允许我代表全体家长对各位老师表示诚挚的谢意。
谢谢你们给孩子们提供了一个健康成长的良好环境。
谢谢你们对孩子们的细致关怀！俗话说，三岁看老，这句话点出了幼儿教育对孩子成长的'重要性。
我很欣慰当初做出了正确的选择。
把孩子送到这里，我看到孩子在这里收获了快乐，收获了自信，收获了开朗。
这些正是我希望孩子们能够终生拥有的。
作为孩子妈妈，我也要感谢可爱的小朋友们，是你们让我们的世界充满了希望，妈妈爸爸珍藏着你们从幼儿园带回的每一个笑容，也为你们能每天获得快乐感到幸福和欣慰。
最后，我再一次祝愿各位老师工作顺利，事业有成；祝愿所有家庭万事如意，和睦幸福；祝愿小朋友们快乐健康，平安幸福。
祝福小三班的联欢会圆满成功。
幼儿园家长发言稿 2尊敬的各位老师、家长，亲爱的小朋友们：大家好！我是小朋友（女儿）的爸爸，非常感谢奥克宝贝幼儿园大一班给我这次机会，让我作为幼儿家长代表在这里发言。
在这个辞旧迎新的日子里，我首先祝愿各位老师、家长和小朋友们新年快乐，万事如意！也请允许我代表家长，向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师，致以节日的问候和最诚挚的感谢！记得三年前送孩子入园的时候，想想一个还不足三岁的孩子，要把她送到一个陌生的地方（幼儿园），一个陌生人的手上（幼儿园老师），心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。
然而，幼儿园是孩子们踏入社会的第一站，做家长的又岂能因为自己一时的担心而让孩子错过成长的机会？而今，又是一个学期的结束，不知不觉间孩子已在奥克宝贝幼儿园生活了两年半的时间。
孩子不仅学会了自己吃饭、穿衣、大小便，还学会了唱歌、跳舞，学会了数字分成、数学加减法、拼音和拼读、英语和识字、手工和绘画等等，所有这一切都是和老师们的辛勤工作分不开。
小三班家长会发言稿
大家好！我是小三班的一位家长，很荣幸能在这里与大家分享我的想法和感受。
首先，请允许我代表全体家长向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！在孩子成长的道路上，家长和老师是孩子最亲密的伙伴，我们共同肩负着培养下一代的重要使命。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨孩子的教育问题，这充分体现了我们对孩子教育的重视。
在此，我想结合自己在教育孩子过程中的经验和感悟，与大家分享以下几点：一、尊重孩子的个性，关注孩子的成长每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，关注他们的成长。
以下是我总结的几点建议：1. 倾听孩子的心声：多与孩子沟通交流，了解他们的想法和需求，给予关心和支持。
2. 发现孩子的特长：鼓励孩子参加各种兴趣班、课外活动，挖掘他们的潜能。
3. 培养孩子的独立性：让孩子学会自己解决问题，培养他们的自信心和责任感。
4. 注重孩子的心理健康：关注孩子的情绪变化，及时给予关爱和疏导。
二、家校合作，共同促进孩子成长家校合作是教育孩子的重要环节。
以下是我对家校合作的几点建议：1. 主动沟通：家长要主动与老师沟通，了解孩子在学校的表现，共同制定教育方案。
2. 参与学校活动：家长要积极参与学校组织的各项活动，与孩子共同度过美好的时光。
3. 建立良好的家庭氛围：家长要以身作则，为孩子树立榜样，营造和谐的家庭环境。
4. 关注孩子的学习进度：家长要关注孩子的学习情况，与老师共同帮助孩子提高成绩。
三、培养孩子的良好习惯，助力孩子成长良好的习惯是孩子成长的基石。
以下是我对培养孩子良好习惯的几点建议：1. 培养孩子的作息规律：让孩子养成早睡早起的习惯，保证充足的睡眠。
2. 培养孩子的自理能力：让孩子学会自己穿衣、洗脸、刷牙等日常生活技能。
3. 培养孩子的阅读习惯：鼓励孩子多读书，拓宽知识面，提高综合素质。
4. 培养孩子的感恩之心：教育孩子懂得感恩，珍惜身边的人和事。
四、注重孩子的全面发展，关注孩子的身心健康孩子的全面发展是我们共同的目标。
幼儿园小三班开学家长会教师发言稿
小三班家长会发言稿列位家长，大家下午好：第一欢迎大家加入小三班那个大家庭中。
我代表咱们三位老师对大家能从百忙当中抽暇来参加新生家长会表示衷心的感激。
有的仍是几位家长来的，这充分说明了列位家长对孩子教育的重视。
同时，我也产生了压力，家长安心把孩子交给我，做不出成绩怎么办？俗语说得好：“压力产生动力”。
希望咱们能不孤负你们对咱们的期望。
一、班级概况1、介绍班级教师，及电话。
2、班况介绍二、如何帮忙孩子顺利度过入园关接下来我按照自己带班的连年经验来给大家介绍一下孩子们入园初会碰到的一些问题，和咱们家长需要配合的问题。
宝宝从家庭到幼儿园，身旁最亲近的与他旦夕相处的爸爸妈妈或说爷爷奶奶变成了陌生的老师和阿姨，还有陌生的小朋友。
自己身处的环境也有自己家的住房，变成了幼儿园陌生的环境，包括游戏的玩具、进餐的碗和调羹、睡觉的小床等等都是陌生的。
宝宝会感到不安全，产生焦虑，出现不稳固的情绪。
所以方才送到幼儿园的宝宝会产生哭闹、烦躁、暴怒、逃跑、不肯意用饭、午睡、游戏活动等表现。
也有一些解决性行为，咱们小班的老师被宝宝手指抓破，咬伤的现象也是常常发生。
固然有的宝宝特别冷静，不哭也不闹，就是呆呆地坐在那儿，老师请他做什么他就做什么，可是回家他会告知你：爸爸妈妈，我明天能不能不上幼儿园等等。
在以前带小班的进程中，常常会有家长如此反映：我的孩子不肯上幼儿园，睡梦中都在吵闹，有的家长说：我孩子上了幼儿园常常会生病，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们同意的是一对一或几对一的照顾，到了幼儿园过上了集体的生活，崭新的环境让他们感到陌生和害怕，短暂的时刻内会有孩子哭闹、生病的现象，孩子身上所表现的这些现象都是很常见的，是由于与亲人暂时分离而产生的焦虑所造成的宝宝情绪不稳固。
一般来讲入学前一个月内比较明显，专门是头两周。
我想在这方面列位家长不用过于担忧，要及时调整好自己的心态，有情形及时和班级中的老师沟通、联系，更不要产生“都是因为上了幼儿园才如此”的消极想法，我想，只要咱们家长和老师一路携手、紧密配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会专门快的消失，孩子们会爱上咱们的幼儿园、会喜欢上咱们的老师。
小三班线上家长会发言稿
我是小三班的主班老师，很荣幸今天能在这里与大家进行线上家长会。
首先，请允许我代表小三班的全体老师，向各位家长表示衷心的感谢。
感谢大家一直以来对我们工作的关心、支持和理解。
下面，我将就小三班近期的教育教学工作、幼儿在园情况以及家园共育等方面与大家进行交流。
一、小三班近期教育教学工作1. 教学活动小三班的教学活动围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展，注重培养幼儿的全面发展。
我们以游戏为基本活动，引导幼儿在快乐中学习，在探索中成长。
（1）语言领域：通过讲故事、唱儿歌、朗诵等形式，培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。
（2）健康领域：开展户外活动、体育游戏等，增强幼儿体质，提高幼儿的自我保护意识。
（3）社会领域：通过角色扮演、情景模拟等方式，培养幼儿的社会交往能力和合作精神。
（4）科学领域：通过观察、实验、操作等活动，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
（5）艺术领域：通过绘画、手工、音乐等形式，培养幼儿的审美能力和创造力。
2. 生活自理能力培养我们注重培养幼儿的生活自理能力，让他们学会自己穿衣、洗手、整理玩具等，提高他们的独立生活能力。
3. 安全教育我们始终把幼儿的安全放在首位，定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识，确保他们在园安全。
二、幼儿在园情况1. 学习兴趣浓厚小三班的幼儿对学习充满兴趣，他们积极参与各项活动，乐于探索，善于发现。
2. 乐于交往幼儿们在园与同伴友好相处，互相帮助，共同成长。
3. 习惯养成在老师的引导下，幼儿们逐渐养成良好的生活习惯，如按时作息、爱清洁等。
三、家园共育1. 家长是幼儿的第一任老师，家庭教育对幼儿的成长至关重要。
我们希望家长们能积极配合幼儿园的工作，共同关注幼儿的成长。
2. 定期开展家长会，增进家园之间的沟通与了解。
3. 通过家园联系册、微信群等形式，及时向家长反馈幼儿在园情况。
4. 鼓励家长参与幼儿园的活动，与幼儿共同成长。
四、家长建议1. 请家长们关注幼儿的营养和健康，确保他们健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小三班家长会发言稿2013.10 各位家长：你们好！首先，非常感谢你们从百忙之中抽空参加今天的家长会。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。
幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效，这也是今天请各位家长来的目的。
孩子来园已经度过了难忘的一个月了，我们与幼儿园、与家长、与老师、与孩子之间建立了一定的沟通关系，相互有了初步的了解，下面就我们班级的一些情况与各位家长作个沟通。
一、班况分析；我班现有幼儿38名，男女人数比例一半多一点点。
只有个别孩子上过托儿所，大部分孩子是直接入园的，所以适应集体生活的能力有所差异。
经过这段时间家长和老师的共同努力，大部分孩子都很快度过了这个心理断奶期，逐渐融入到了小三班这个集体。
不过经过我们老师观察，多少还存在这些问题：（1）家长的难断奶现象现在大多数家庭，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆只有一个“小太阳”，家长“肉疼”孩子的现象较多：一个是过多的剩余时间使得家长养成了凡事以孩子为中心，使孩子养成了衣来伸手、饭来张口的依赖性习惯。
比如每天的入园、离园时间，有小朋友要爸爸妈妈爷爷奶奶抱着进来、抱着出去的，也有爸爸妈妈爷爷奶奶过多的爱心没处发挥，在接送孩子时养成了主动抱孩子进出幼儿园、上下楼梯习惯的；老师提出要求“要讲礼貌”，即早上入园要跟老师道早、晚上离园要跟老师再见的，有小朋友不愿开口，家长看见老师也不搭理的，也有家长不认识老师，却在老师面前一遍一遍对孩子说“叫人呀、叫人呀”，却没有效果的；听到孩子回家说：“老师不喜欢我”，就一晚上没睡着，一大早跑来问老师的；还有送来送去就是送不进教室的；有家长看见别的孩子用手轻敲自己的孩子的头，马上把人家孩子教训一通，然后对自己孩子说：“小伙啊，别人打你，你也就打别人，不要怕”的。
哎！你家的孩子是孩子，人家的孩子也是孩子！其实她不知道，小班的孩子言语沟通能力弱，她这个动作其实在同伴之间是主动表示友好的意思……家长朋友们，为什么我们要剥夺孩子自己自己上下楼梯、自己走进教室的成长机会呢？为什么我们不能示范着给老师打声招呼“老师早”，让孩子学有榜样呢？为什么我们不能狠一下心，让孩子知道“我到了上幼儿园的时候，就应该每天去幼儿园，不可以有任何理由不去”呢？为什么我们不能跟孩子讨论“打人是不对的，有了玩具要大家一起玩，如果别人打你，你要学会告诉老师，让老师来帮助你”呢？应该说每个做父母的都会心疼孩子，但是要恰当的心疼才是爱孩子，不恰当的心疼会害了孩子的。
也许有家长觉得，孩子还小，从小到大没有离开过我，我不能让他受欺负，不能让他受委屈，不能……都说“家长是孩子的第一任老师”，你的一言一行时时处处在给孩子以榜样作用，你给孩子什么样的品行教育，在孩子幼小的心灵上都会留下深刻的印象。
你的孩子迟早会作为一个社会人，要融入这个社会，要学会集体生活，那我们为什么不能在孩子刚跨入社会第一步的时候，就给他们以正确的教育和引导呢？所以，我们让孩子上幼儿园，是给孩子成长的机会，那我们作为年轻的父母，也要一步步地主动成长，才能跟得上孩子成长的步伐。
（2）孩子的任性自私、自我控制力差的现象由于部分孩子在家比较娇惯，加上孩子小，语言表达能力不强，所以在幼儿园玩游戏、玩玩具时，就出现小朋友互不相让，喜欢独占，不愿和别人共同玩耍，不如意时满地乱扔东西，大发脾气，不爱惜物品，更有甚者有打人、咬人的现象等等。
一般来说这种事情在小班发生的比例较高，所以开学初我们就跟家长提议，希望能够取得家长的谅解，家长一定要教育孩子要与其他孩子团结友爱，并且勤给孩子剪指甲。
一旦发生了这种事情希望家长能正确对待：侵犯者一方的家长能正确教育孩子懂得谦让、帮助孩子与其他幼儿建立良好的人际关系；受侵犯的一方家长千万不要教育孩子“以暴治暴”，要教育孩子如何正确地保护自己，懂得遇到自己解决不了的事情可以请老师帮助解决。
从开学第三天开始，我们班就进行上课活动了。
有的孩子能较快地适应幼儿园各种活动，并且努力学习接受和适应各种常规；有的孩子在家“放羊”惯了，生活习惯、常规比较自由散漫，喜欢上课跑上跑下，把椅子摇来摇去，随便说话，一会儿喝水，一会儿大小便，吵闹声音也较响，坚持性差，坐不住，且坐姿不好，什么样的姿势都有，比如余皓宇、李想、马张懿、陆雄杰、李世博、顾嘉雯、唐梓浩等，因为这是关系到孩子以后入学学习习惯的大问题，所以我们也要给家长提出一定的任务要求：在家也要配合幼儿园，要求并陪孩子一起学会坐得住椅子，学会安静倾听，学会看书，培养自制力。
（3）当然每一个幼儿都有自己的优点，如：进餐方面：施田蕊、蔡李智、钱辰、马张懿吃饭有进步，即基本能够作到不挑食，独立按时按量吃完，能在老师提醒下基本保持桌面、地面、衣服整洁。
午睡方面：薛高、张路馨、唐梓皓、顾管能午睡有进步。
从开学的到现在一个月中，我们班还有好几位幼儿中午睡觉的时候要用手上拍，要有人陪在身边，有小部分幼儿不能安静入睡，其余均能较快地入睡。
孩子们的进步让我们老师都感到很吃惊、很高兴。
倾听、表达习惯：蔡昕潼、施吴畏、高林琳、施田蕊、吴周垚、陈筱敏、曹艺萱、周璟宜、张悦、顾管能、朱俊雯、邹林轩、徐周睿、周袁源、周逸轩、韦南南、蔡李智、冯晟睿、朱陈欣蔚、黄王靖杰等小朋友能够比较认真地倾听老师的讲话。
孩子良好习惯与自理能力的培养，除了在园的学习以外，家长的积极支持也是必不可少的。
希望家长与我们密切配合，为孩子的成长共同努力。
二、幼儿发展计划：在这个学期中，我们制定了一系列的目标，开展一系列的活动，以培养幼儿生活自理能力和良好的的行为习惯为重点，使孩子得到不同程度的发展。
下面，我就这一学期的一些具体安排给大家做一下介绍。
一、具体要求与措施A.幼儿生活自理能力培养幼儿良好的品德行为习惯，生活自理能力是关键。
小班幼儿从简单的吃饭，穿衣入手，一步步到穿鞋，能正确用肥皂洗手，会安静独立进餐，不挑食，不掉米粒，会自理大小便，自己整理衣裤是一个循序渐进的过程。
我们准备通过老师的示范，儿歌，游戏的形式，让幼儿通过自己的实践，加上老师的反复督促、指导，具体强化落实在每一位幼儿的身上，以利于幼儿生活自理能力的养成。
这也需要家长在家配合培养,比如教幼儿如何穿脱衣服、鞋子的方法，只要多加练习孩子一定会掌握的。
B.良好的行为习惯良好的行为习惯并不是一朝一夕能养成的。
对于小班幼儿来说，自我控制能力差，须根据他们的年龄特点，从兴趣出发，尊重幼儿的个体差异，有的放矢地进行教育，逐步养成上课有正确坐姿，说话举手，大胆主动地回答问题，认真听讲的习惯，严格按小班一日行为习惯的要求，早晨入园有礼貌地问早、问好，有精神地做操，主动参与集体活动，安静进餐入睡等。
C. 幼儿保育安全工作幼儿的安全至关重要。
幼儿年龄越小，安全意识越差。
本学期，通过一些日常生活小事，向幼儿进行安全教育，从小培养一些基本的自我保护能力。
如发现孩子身体不舒服，有特殊的身体情况不要隐瞒，及时向老师反映以便更好地处理。
我们幼儿园晨检处的谭老师和顾老师负责每天给孩子喂药，请各位家长把药直接交给她，药外面用纸包好，写明幼儿班级、姓名、服药剂量。
她一定会按时给孩子服药的。
我们根据体弱幼儿情况，我们也会适当给予特别照顾。
有些孩子常佩带一些贵重物品，如金花生、属相片等，相对于孩子，他们并不能认识到这些物品的价值，孩子容易丢三落四，而且绳子在脖子上你拉我拉也容易发生危险，请各位家长尽量不要再给孩子佩带这些物品。
另外，由于孩子还不会系鞋带，鞋带又容易松开，不及时系上就会摔跤，所以请各位家长暂时给孩子穿不系带的鞋子，不要穿布鞋子。
平时活动中的衣裤也应便于孩子自己穿脱，不穿背带裤、便于孩子无拘无束的来参加活动。
天气渐凉，孩子们穿的衣服越来越多，有的可能会与别人雷同，请家长给孩子的衣服里子上钉上布条，用圆珠笔写上孩子姓名，便于老师认识，能及时给孩子穿上。
三、向家长介绍幼儿园的作息时间早上7：40—8：45是入园接待、班级晨间活动和幼儿早点时间。
希望家长在这段时间准时把孩子送来参加晨检，这里拿牌子是一种手段，目的是了解孩子身体及卫生情况，晨检室老师会对幼儿进行晨检，有吃药的要放在晨检老师处登记，还要请家长在家也对孩子做好晨检工作把好第一道关，不带零食和危险品入园。
在这段时间内老师会安排一些小游戏或活动，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力等等。
游戏结束后教师会带孩子们会去洗手，我们会要求孩子学会排队洗手、排队拿茶杯，学会安静吃东西，幼儿园给孩子准备牛奶、冬天是豆浆和一些小点心，然后督促他们把点心吃下去。
8：45-9：20是早操和户外锻炼的时间，孩子们会在音乐声中跟老师一起活动活动我们的身体。
早操结束后我们会根据天气情况为孩子安排活动，天气晴朗，我们会带孩子去楼上的户外活动场地，让孩子在阳光中愉快的玩大型玩具；天气阴霾，我们会让孩子在室内进行桌面建构游戏，或者阅读自己感兴趣的图书。
9：20-9：40是上午集体教学活动时间，有语言、计算、美术、科学、社会、音乐、英语等教学活动，孩子每天学习的内容在教室门前的展板上。
活动结束后孩子们可以根据自己的需要去喝水、入厠，自由玩耍。
9：40—10：30班级区域活动时间。
10：30—10：50这段时间是幼儿阅读时间，老师会带领幼儿看书、讲故事。
10：50—11：00是午餐前的准备工作。
11：00—11：30 是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要养成孩子自己吃饭的习惯，提醒孩子不挑食、不浪费，吃饭时不讲话，不用汤淘饭吃，以免食物呛到气管里，造成安全隐患。
11：30-12：00是午间活动时间，这个时间一般由老师带着孩子们散步，帮助食物在身体里更好的被吸收。
然后安排孩子集体小便，为午睡做好准备。
12：00-2：30是幼儿午睡时间。
有部分孩子从小没有午睡习惯的，为孩子身体健康成长考虑，家长在家要注意培养。
2：30—3：10起床。
帮幼儿穿衣服，梳头、洗脸，吃下午点心时间。
3：10—3：50下午操和幼儿户外活动时间。
3：50—4：10下午集体教育活动时间。
4：10幼儿离园。
这一段时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。
您可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。
四、家长配合工作：幼儿园的工作离不开家长的密切配合。
你们的支持是我们工作的动力，只有在你们的支持下我们才能完成工作，因此我们非常感谢家长前段时间的密切配合。