厦门心理医生郭潇赢剖析：叛逆期的心理治疗
郭潇赢教授我的婚外恋
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构│心理学教授郭潇赢
厦门心理医生郭潇赢教授对她进行了人物投射测验，让她选出心目当中的他们三人的样子。
小A选择了自己是灰姑娘，丈夫是皇帝，小B是小矮人。
小A在潜意识里觉得自己同丈夫的不匹配，而灰姑娘的身份正与小矮人相匹配。
难怪小A与小B的交往日渐加深。
她也是为了逃避现实在内心世界里想找一份更稳固的婚姻关系。
她怕迟早有一天皇帝会另有新欢。
是一种不安全感的思想在做怪。
厦门心理医生郭潇赢教授分析总结：小A终于明白了自己现在行为背后的情感。
另外她还讲述了她周围的亲戚当中好多离婚的，这又加深了对现在婚姻关系不稳定的认识。
找到了问题的症结。
1．针对她现在无事可做的现实，吩咐她让自己忙碌起来，找想做的事情；
经过沙盘投身出自己是一位18-19岁的少女形像，她的心理年龄与现实年龄不相符。
没完全进入婚姻角色。
是心理的退行现象。
共来诊室2次，第2次来时小A 从装束上就改变了很多。
装束成熟，而不是原来那少女的打扮了。
现在她已经完全摆脱了烦恼，开始了新的生活。
厦门心理咨询：为了保护当事人隐私，本版案例细节均经过处理，请不要对号入座！。
初中生叛逆期心理疏导策略
初中生叛逆期心理疏导策略初中生叛逆期是青少年成长时期的一种常见心理现象，特点是自我意识增强，愿望变得强烈，对家长和老师的要求不断挑战，一些孩子甚至会出现逆反、反叛、孤僻等行为。
在帮助初中生度过叛逆期的过程中，我们可以采用以下疏导策略。
1.理解和关心理解是帮助初中生走出叛逆期的关键。
我们应该理解他们的身心发展特点，认识到他们正在寻求自我认同，并试图在家庭和社会中建立自己的地位。
与此同时，我们还要表达对他们的关心，让他们知道我们愿意倾听他们的心声，并且愿意帮助他们解决问题。
2.沟通和倾听积极的沟通和倾听对于与初中生建立良好关系至关重要。
我们要尽量给予与他们开放交流的机会，鼓励他们表达自己的观点和感受，不要过早批评或指责他们的想法。
在倾听时，我们要注意保持沉默并给予肯定和鼓励，建立起彼此信任的基础。
3.赋予责任和权力给予初中生适当的责任和权力，可以帮助他们树立自信心和独立思考的能力。
我们可以通过参与学生会、班级活动、志愿者工作等方式，让他们感受到自己的价值和影响力，增强自我管理和自我决策的能力。
4.提供适当的挑战和目标提供适当的挑战和目标可以激发初中生的激情和积极性。
我们可以根据他们的兴趣和特长，鼓励他们参加各种活动或者挑战，例如参加学校的文艺晚会、竞赛、运动等。
同时，我们要与他们一起设定明确、具体的目标，并帮助他们制定实现目标的计划和策略。
5.提供积极的引导和角色模型初中生在叛逆期容易受到周围环境的影响，所以我们要提供积极的引导和角色模型。
我们可以运用故事、文章、影视作品等媒介，来给予他们正确的价值观和道德观。
同时，我们自己要做到身体力行，成为他们的榜样，并且在他们遇到问题时，给予积极和富有建设性的指导。
6.建立良好的家庭和校园环境建立良好的家庭和校园环境对于帮助初中生度过叛逆期非常重要。
家长和老师要互相合作，加强沟通和合作，共同制定家规校纪以及学习计划。
同时，要为他们提供良好的学习和生活环境，让他们感受到家庭和学校的温暖和支持。
孩子青春叛逆期的心理辅导方法
孩子青春叛逆期的心理辅导方法孩子青春期是人生发展中非常重要的阶段，也是一个充满挑战和困惑的时期。
在这个阶段，青少年通常会出现情绪波动、逆反心态、自我质疑等问题。
作为家长或者教育者，我们需要寻找有效的心理辅导方法来帮助他们度过这个阶段，并促进他们健康成长。
本文将探讨一些具体的心理辅导方法。
了解与尊重首先，要深入了解并真正关心孩子的内心世界。
了解他们所面临的挑战和困惑，并以尊重和接纳的态度对待他们的情感表达。
不要忽视或轻视他们的感受，而是尝试与他们进行积极沟通，倾听他们的意见和观点。
建立良好沟通渠道为了更好地与孩子互动和交流，我们应该创造一个开放式的沟通环境。
可以通过定期聚餐或家庭活动来增加彼此之间的交流机会。
同时，我们还可以倾听孩子对于学校、朋友以及自己内心感受等方面的看法，并给予积极的反馈和建议。
鼓励自我表达在孩子青春期，他们会经历许多身份探索和自我认知的过程。
因此，作为家长或者教育者，我们应该鼓励他们勇于表达自己的想法和感受。
可以通过让他们参加一些艺术、音乐或文学活动来帮助他们找到适合表达情感的途径。
提供支持和安全感在面对困难或挫折时，孩子需要知道他们有一个可靠的支持系统。
作为家长或者教育者，我们需要向他们传达出无条件支持和保护的信息。
要告诉他们不论遇到什么问题都可以依赖于我们，并且愿意共同解决问题。
启发个人成长除了关注孩子的情绪需求外，我们还应该促进他们个人发展和自我实现。
可以为孩子提供各种良好的学习机会，充实他们的生活内容。
同时也要鼓励他们积极参与体育运动、社交活动以及志愿服务等领域，并帮助他们树立目标并追求成功。
培养良好心理健康习惯在帮助孩子度过青春期的叛逆时期中，我们也要教导他们培养良好的心理健康习惯。
例如，定期锻炼身体可以帮助释放压力和焦虑；合理规划时间可以减少学习与生活的压力；睡眠充足有助于调节情绪等。
通过这些方式，可以帮助孩子建立积极、健康的生活方式。
寻求专业心理支持如果发现孩子的问题超出了自己能力范围，或者局部化是因为其他潜在问题所致，那么有必要向专业心理咨询机构寻求帮助。
青春期叛逆期的自我价值问题及心理咨询解决方案
青春期叛逆期的自我价值问题及心理咨询解决方案青春期是每个人成长过程中至关重要的阶段，同时也是一个充满挑战和困惑的时期。
在这个阶段，许多孩子会面临着叛逆行为和自我价值的问题。
本文将探讨青春期叛逆期的自我价值问题，并提出相应的心理咨询解决方案。
一、青春期叛逆期的自我价值问题青春期是个体个性形成和自我认知发展的关键时期。
然而，一些青少年往往会遇到困惑、自卑和价值观的迷失。
以下是一些常见的青春期叛逆期的自我价值问题：1. 自我否定与自卑感：青少年可能会质疑自己的价值和能力，对自己产生否定情绪，并感到自卑。
2. 寻求认同：青少年常常渴望被他人认可和接受，却常常感到自己不被重视或理解。
3. 权威挑战：在叛逆期，青少年开始对权威产生质疑，并试图以不同的方式表达自己的观点和态度。
4. 价值观的困惑：在社会影响、家庭教育和自我探索的综合作用下，青少年可能面临价值观念的混乱，不清楚自己真正相信什么。
5. 自我身份的探索：青少年在寻找自己的身份时，可能会经历迷茫、矛盾和不安。
二、心理咨询解决方案面对青春期叛逆期的自我价值问题，心理咨询是一种有效的解决方案。
以下是一些可供心理咨询师和家长参考的方法：1. 提供支持和倾听：青少年在叛逆期常常感到孤立和无助，需要有人倾听他们的思想和情感。
心理咨询师和家长应该给予耐心和理解，提供情感上的支持。
2. 了解背后的原因：叛逆行为往往是青少年内心的一种呼救。
心理咨询师需要深入了解背后的原因，从情感、家庭、学校等方面综合分析，帮助青少年更好地理解自己和解决问题。
3. 帮助建立自信心：心理咨询师和家长可以通过积极的反馈和鼓励，帮助青少年建立自信心。
提供机会让他们展示自己的才华和优点，同时关注他们的进步和成就。
4. 引导积极的自我认知：心理咨询师应该帮助青少年积极认识自己的特点和价值，并引导他们树立积极乐观的态度。
正面思维和良好的自我评价有助于青少年树立正确的自我认知。
5. 建立积极的人际关系：人际关系对青少年的成长和发展有重要影响。
郭潇赢教授请离我远点别碰我
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构│心理学教授郭潇赢案例介绍：郭教授您好！我儿子五周岁了，但是胆子却越来越小，在家上个厕所总要家人陪，从小到大这种习惯已经渐渐养成，有时我跟他爸爸再忙都要先陪他上完厕所。
下雨天怕打雷声，经常去我们房间一起挤着睡觉，不同意会一直哭；生活中半点不满意就闹情绪，和楼下小朋友玩耍时很在意别人的动作，人家可能不小心碰到他一下，就立马翻脸。
整个小区差不多三十几家像他一样大的孩子却不愿意和他一起玩耍，大家避而远之。
我儿子越来越孤僻，不知道孩子是否有心理问题？还是不会表达呢？幼儿园里的老师教孩子消防演习，他一直吵着说不要点火，会烧到自己；老师教孩子安全意识，不要随便跟陌生人说话，他却疑问我们是不是他的亲生父母？还是从哪里偷来的？他总是害怕这个害怕那个，请您指点一下，谢谢！案例分析：你好！听起来你的儿子已经五岁了，可是胆子却很小，即怕雷声又不敢自己上厕所，也不敢自己睡觉，而且和小朋友一起玩的时候也经常会闹情绪，搞得周围的小孩都不愿意和他一起玩儿了，现在的他特别的孤僻，胆子特别的小，曾经还感觉到自己的父母又不是亲生的，思想非常的怪异，是吗？心理建议：一般情况下小孩子胆小是很正常的一件事情，因为他对事物缺乏正确的判断能力，他的认知是很单纯的很片面的，他是靠自己的想象来判断事物，有的时候确实是缺乏客观性性，可是你的孩子现在已经五岁了还不敢自己睡觉；不敢自己上厕所，这就有点离谱了。
首先你要问她到底怕什么？然后再因势利导，另外平时给他讲故事的时候尽量有针对性的讲一些勇敢的故事，进行思维的矫正；从行为层面，也可以在他偶尔能够做到自己大胆的睡觉，或者上厕所的时候要及时给她奖励，平时多阳性关注他，多鼓励他，多赞美他自信心。
关于他和小朋友一起玩的事情可教会他多和小朋友在一起玩耍，在玩儿的过程中要学会团结友爱，每次只要他能够做到就要进行鼓励，比如说你真好，你真棒，你是勇敢的，我们都很爱你，小朋友们都很喜欢你，等等。
郭潇赢教授他为何出手伤人
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构│心理学教授郭潇赢
案例介绍：小鹏，男，8岁，因为冲动行为前来咨询。
据其母亲讲，小鹏在学校
经常出手伤人，不管和那个小朋友玩最后都会把别人打哭，有想法从不表达，母亲担心孩子将来会把别人家的孩子打伤了怎么办？小鹏为什么会这样呢？
厦门心理医生郭潇赢教授对他进行了心理测验：我从画“房树人”的投射测验开始，小王同学画的房、树、人是：一个小孩身子朝前走而又愤怒回头的小男孩，身边还有一堵高高的墙，将自己与外界隔开，通过心理分析测出王同学有很强的防御心理，当问及到他喜欢什么？讨厌什么时，他说愿意快速骑车去冒险，感到那样很爽；讨厌妈妈乱讲话，那么王同学的冲动是怎么产生的呢？他为什么那么容易冲动呢？
厦门心理医生郭潇赢教授对他进行心理分析：1.原来他的妈妈遇事很主观，经常靠
主观推断去管孩子，加上小孩子的表达能力又很差，有愤怒不会表达所以就以冲动的形式表达自己的情感，久而久之已经形成了习惯，很快就出手打人。
郭潇赢教授心理辅导：1.利用空椅让妈妈与孩子互换角色，是妈妈体验孩子的感受。
2.妈妈再讲话时要先让自己的舌头在自己的嘴里转三圈。
3.给孩子买个宣泄器让他每天宣泄1-2次。
4.教孩子学会情绪的表达，说出自己的想法。
5.多采取奖励的办法对孩子进行鼓励。
6.多用忽视孩子的缺点鼓励孩子优点的教育方式。
厦门心理咨询：为了保护当事人隐私，本版案例细节均经过处理，请不要对号入座！。
郭潇赢教授你的爱让我窒息(下)
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构│心理学教授郭潇赢心理医生郭潇赢教授分析：你好，听起来似乎是你现在已经不小了，可是还没有确定自己的恋爱对象？你父母离异后给你造成了严重的不安全感，所以你对别人已经产生了防御的心理。
在谈恋爱的问题上你是迫不得已才顺从的，可是现在你又发现你的男朋友很爱管闲事儿，并且对你也是有所不放心。
而且在你们相处的过程当中还发生过许多的误解，比如说相亲的对象看上了你，当你去解释的时候又被他撞见了？由于他对你的不放心，所以会产生了跟踪。
你们能够在一起取决于他对你很好，所以你感觉到有了安全感才答应和他做男女朋友的，可现在你对他依然爱得不是很深。
可是面对他的爱意你又很难拒绝，现在的你很不想再谈了，你怀疑自己是否是选错了人是吗？心理医生郭潇赢教授建议：1.首先你要对自己有正确的认知，你要知道自己是一个什么样的人?同时还要去了解在异性当中他是怎样的一个人？2.在爱情与婚姻当中光有爱还是不够的，还要去了解对方的性格、兴趣爱好、人品、生活习惯等等各方面的情况。
3.你们之间缺乏基本的信任，这也是你们之间闹矛盾的问题所在，爱情首先要建立在真爱和互相的信任为基础。
4.首先你的不安全感是因为你不够自信，如果你足够优秀的话即便他不喜欢你，还有更好的会来喜欢你。
5.首先要完善自己的人格，要使自己具有人格的魅力，要提高自己各方面的能力和综合素质。
6.在恋爱的时候要谨慎行事，慎始善终。
7.在人群当中给他人良好的印象并保持下来更为重要，即印象的形成和印象的管理。
8.要想让别人喜欢你首先你自己要喜欢自己，要在自己的行为当中规范自己做一个优秀的人才。
9.首先，如果你自己足够自信和优秀就不怕没人来爱你。
10.不断的完善自己，在各个方面都得到别人的认可，这样你找到好的另一半是不成问题的。
厦门德仁心心理咨询机构提醒：为了保护当事人隐私，本版案例细节均经过处理，请不要对号入座！。
厦门心理医生郭潇赢剖析叛逆期的心理治疗
厦门心理医生郭潇赢剖析:叛逆期的心理治疗案例介绍：19岁的米米自小在爷爷奶奶身边长大，过着有关爱、温暖、轻松的生活，是个单纯、快乐的孩子；由于从小没和父母在一起生活，所以和父母交流较少，但父亲很溺爱她，她也特别喜欢父亲宠着她，她特别依赖父亲；当父亲对她严厉时，米米就感到很不理解，内心很受伤，从而开始害怕父亲。
因为幼年有过性伤害的经历，对米米打击很大，所以从青春起情绪开始变化，感觉家人不关爱、不理解自己；她觉得自己弱小、无助对生活失去信心，开始消极的对待周围的人和事，不想上课开始逃课，情绪开始出现抑郁，感觉生命很脆弱，很容易伤感；对亲情、友情、爱情完全丧失信心，常常觉得生活没有阳光，每一天都布满乌云，情绪特别容易激动，莫名的伤心流泪，睡眠不好，经常做恶梦，觉得自己不好很多余，觉得死去比活着更好；但内心渴望被人关爱，觉得自己像小孩子，特别想有爸爸可以依赖；现在的米米内心渴望求知，渴望成长，但自己特别迷惑，不知道心门该怎样打开，有谁可以帮助自己，因为她知道自己这样下去后果会更加可怕。
国家级心理治疗师郭潇赢对米米进行了系列深入的心理治疗：抑郁自评量表显示：测试指数分0.64 ，为中度抑郁。
人生曲线走向显示：幼年时与爷爷奶奶生活，无忧无虑，7岁开始与父母生活难以适应，在父亲的严格要求下，学习成绩好，受到老师的重视，13岁升了初中成绩不尽人意；15岁进入高中开始叛逆、贪玩、逃课让父母觉得难管；18岁进入大学，大一第一学期比较正常；第二学期开始精神不佳，胡思乱想；目前正在休学中，通过心理辅导，目前恢复的很好，不再有冲动极端的想法。
情绪曲线显示：做了12次心理辅导情绪曲线由-5上升到+4箱庭作品展现：第一次：主题：昨天、今天、明天自我像：倒掉的小人问题：这幅画为什么摆的乱七八糟？第二次：主题：和谐自我像：雕塑是我，固化的东西太多问题：没问题了，这个含义是什么？第三次：主题：美好的森林自我像：小猫当中的一个是我问题：这个老虎有什么意义？案例分析和调整：一开始对生活失去信心，觉得身边的人都不了解自己，对未来完全没有幻想，更谈不上有梦想。
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厦门心理医生郭潇赢剖析:叛逆期的心理治疗
案例介绍：
19岁的米米自小在爷爷奶奶身边长大，过着有关爱、温暖、轻松的生活，是个单纯、快乐的孩子；由于从小没和父母在一起生活，所以和父母交流较少，但父亲很溺爱她，她
也特别喜欢父亲宠着她，她特别依赖父亲；当父亲对她严厉时，米米就感到很不理解，内
心很受伤，从而开始害怕父亲。
因为幼年有过性伤害的经历，对米米打击很大，所以从青春起情绪开始变化，感觉家人不关爱、不理解自己；她觉得自己弱小、无助对生活失去信心，开始消极的对待周围的
人和事，不想上课开始逃课，情绪开始出现抑郁，感觉生命很脆弱，很容易伤感；对亲情、友情、爱情完全丧失信心，常常觉得生活没有阳光，每一天都布满乌云，情绪特别容易激动，莫名的伤心流泪，睡眠不好，经常做恶梦，觉得自己不好很多余，觉得死去比活着更好；但内心渴望被人关爱，觉得自己像小孩子，特别想有爸爸可以依赖；现在的米米内心
渴望求知，渴望成长，但自己特别迷惑，不知道心门该怎样打开，有谁可以帮助自己，因
为她知道自己这样下去后果会更加可怕。
国家级心理治疗师郭潇赢对米米进行了系列深入的心理治疗：
抑郁自评量表显示：测试指数分0.64 ，为中度抑郁。
人生曲线走向显示：
幼年时与爷爷奶奶生活，无忧无虑，7岁开始与父母生活难以适应，在父亲的严格要求下，学习成绩好，受到老师的重视，13岁升了初中成绩不尽人意；15岁进入高中开始叛逆、贪玩、逃课让父母觉得难管；18岁进入大学，大一第一学期比较正常；第二学期开始精神不佳，胡思乱想；目前正在休学中，通过心理辅导，目前恢复的很好，不再有冲动极端的想法。
情绪曲线显示：
做了12次心理辅导情绪曲线由-5上升到+4
箱庭作品展现：
第一次：
主题：昨天、今天、明天
自我像：倒掉的小人
问题：这幅画为什么摆的乱七八糟？
第二次：
主题：和谐
自我像：雕塑是我，固化的东西太多
问题：没问题了，这个含义是什么？
第三次：
主题：美好的森林
自我像：小猫当中的一个是我
问题：这个老虎有什么意义？
案例分析和调整：一开始对生活失去信心，觉得身边的人都不了解自己，对未来完全没有
幻想，更谈不上有梦想。
做事没有动力，有烦恼也不告诉家人与朋友，因为对她们不信任。
对人对事都消极的应对，喜欢一个人独处，活在自己的世界里面对家人的劝导都看作是空气，觉得她们是在误导自己。
1、认知、行为与精神分析整和疗法。
2、家庭治疗。