光合作用习题精选
第三章 光合作用
第三章光合作用习题一、名词解释光合作用：绿色植物利用太阳光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气的过程.原初反应：指的是光能的吸收、传递与转换过程，完成了光能向电能的转变，实质是由光所引起的氧化还原过程.天线色素：又称聚光色素，没有光化学活性，将所吸收的光有效地集中到作用中心色素分子，包括99% 的叶绿素 a ,全部叶绿素 b ，全部胡萝卜素和叶黄素。
反应中心色素分子: 既能吸收光能又具有化学活性，能引起光化学反应的特殊状态的叶绿素 a 分子，包括 P 700 和 P 680 。
光合作用单位：是指完成 1 分子CO2的同化或 1分子 O2 的释放，所需的光合色素分子的数目,大约是 2400 个光合色素分子。
但就传递 1 个电子而言,光合作用单位是 600 ，就吸收 1 个光量子而言，光合作用单位是 300 .红降现象：当光波大于 680 nm ，虽然仍被叶绿素大量吸收，但光合效率急剧下降，这种在长波红光下光合效率下降的现象，称为红降现象。
光合效率:（量子产额）又称量子产额或量子效率，是光合作用中光的利用效率，即吸收 1 个光量子所同化二氧化碳或放出氧分子的数量。
量子需要量：同化 1分子CO2 或释放 1 分子 O2 需要的光量子数.爱默生效应：（双光增益效应) 如果在长波红光照射时，再加上波长较短的红光（ 650~670nm ）照射，光合效率增高，比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高，这种现象称为双光增益效应或爱默生效应。
希尔反应及希尔氧化剂：在有适当的电子受体存在的条件下，离体的叶绿体在光下使水分解，有氧的释放和电子受体的还原，这一过程是 Hill 在 1937 年发现的,故称 Hill 反应，在希尔反应中接受氢的受体称希尔氧化剂。
P 700 是 PSI 的反应中心色素分子，即原初电子供体，是由两个叶绿素 a 分子组成的二聚体.这里 P 代表色素， 700 则代表 P 氧化时其吸收光谱中变化最大的波长位置是近 700nm 处,也即用氧化态吸收光谱与还原态吸收光谱间的最大处的波长位置来作为反应中心色素的标志.PQ 穿梭：伴随着 PQ 的氧化还原，可使 2H + 从间质移至类囊体膜内的空间，即H+横渡类囊体膜，搬运 2H+ 的同时也传递 2e ， PQ 的这种氧化还原往复变化称为 PQ 穿梭。
高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一，通过吸收太阳能，并结合二氧化碳和水，产生氧气和食物分子。
高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点，下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案，以供参考。
练习题1：选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢？A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中，下列哪种物质是终端电子受体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大？A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下，光合作用速率最高？A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2：填空题1. 光合作用的总反应方程式为：光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。
2. 光合作用分为两个阶段，分别为光反应和 __________ 反应。
3. 光反应发生在植物的 __________ 中。
4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。
练习题3：综合题阅读下面一段描述，然后根据所学的光合作用知识回答问题。
植物的光合作用是一种核酸代谢过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的内膜系统中，需要光合色素、光合酶等参与。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2，进行光合醣的合成。
1. 光合作用的两个阶段分别是什么？简要描述它们的发生位置和所需物质。
2. 光反应阶段的主要产物有哪些？这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用？3. 植物光合作用的最终产物是什么？请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。
答案：练习题1：选择题1. A2. C3. B4. C练习题2：填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物（光合醣）练习题3：综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。
光合作用习题
一、名词解释1．光合作用2．荧光现象3．光饱和点4．光补偿点 5．二氧化碳饱和点6．二氧化碳补偿点7.光能利用率二、填空1．光合色素均不溶于，而易溶于等有机溶剂。
2．影响叶绿素形成的环境因素主要有等。
3．黄化植物缺叶绿素的原因是；早春植物叶绿素含量低、呈黄绿色的原因是。
4．光合作用的过程可分为三大步骤，即、和。
其中前两个步骤需要，统称为，在进行；最后一个步骤或均可，称为，在进行。
5．光合作用产物主要是，其中以最为普遍。
6．光合作用的日变化以曲线表示，则无云天气表现为曲线，炎热夏季为曲线，有云天气为曲线。
7．影响光合作用的环境因素主要有等。
三、是非题(正确的填“√”，错误的填“×”)1．高等植物的叶绿体色素均具有光化学反应特性。
（）2．太阳光的光波越长，所含的能量也越大，所以长光波的红光是光合作用的有效光。
（）3．绿色植物之所以是绿色的，这证明对光合作用最重要的光是绿光。
（）4．叶绿体的色素分布在类囊体膜上，因此，光合作用过程中能量的转化都发生在类囊体膜上。
（）5．类胡萝卜素能够吸收较多的蓝紫光，把能量传递给作用中心色素分子，使植物在较弱的光下，仍然能够进行一定强度的光合作用。
（）6．CO补偿点低的植物，其光合效率也比较低。
（）27．在弱光下，光补偿点较高的植物能形成较多的光合产物；在强光下，光饱和点较高的植物能形成更多的光合产物。
（）8．温室栽培植物，在温度高而光照不足的情况下，光反应产生的同化力往往对暗反应过程发生供不应求的现象。
（）9．果树在结果期间有机物主要输送到果实。
（）10．叶是制造有机物的器官，因此称为植物的“代谢源”。
（）四、问答题1．何谓光合作用？光合作用的意义是什么？2．试述同化物质的分配规律及其应用。
3．试述CO2浓度对光合作用的影响，温室和大田中可分别采用哪些办法来提高CO2浓度？4．目前作物光能利用率不高的主要原因有哪些？在农业生产上可采取哪些措施来提高作物的光能利用率？。
植物的光合作用专题练习题
植物的光合作用专题练习题
1. 什么是光合作用？
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 光合作用的公式是什么？
光合作用的公式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2
3. 光合作用发生在植物的哪个部位？
光合作用主要发生在植物的叶子的叶绿体中。
4. 光合作用需要哪些条件？
光合作用需要光能、光合色素（叶绿素）、水和二氧化碳这些条件。
5. 光合作用反应中的光合色素是什么作用？
光合色素能够吸收光能，并将其转化为化学能，用于驱动光合作用反应。
6. 光合作用的产物有哪些？
光合作用的产物主要有氧气和葡萄糖。
7. 光合作用对生物圈有何重要性？
光合作用是地球上维持生态平衡的关键过程之一，它能够为生
物提供氧气和有机物质，同时减少大气中的二氧化碳浓度。
8. 光合作用与呼吸作用有何区别？
光合作用是将光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶
绿体中；呼吸作用是将有机物质分解产生能量的过程，发生在细胞
质和线粒体中。
光合作用产生氧气和葡萄糖，而呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和能量。
以上是关于植物的光合作用的专题练习题，希望能帮助你对光
合作用有更深入的理解。
光合作用练习题
光合作用练习题1. 简答题a) 什么是光合作用？b) 光合作用发生在植物的哪个部位？c) 光合作用的主要产物是什么？d) 光合作用的化学方程式是什么？2. 选择题a) 光合作用是植物通过什么样的过程将阳光能转化为化学能？1. 微生物代谢2. 发酵过程3. 光合磷酸化4. 有氧呼吸b) 光合作用中，光能主要被吸收的颜色是？1. 蓝光和红光2. 绿光和黄光3. 红光和黄光4. 蓝光和绿光c) 光合作用中，光能主要被吸收的物质是？1. 叶绿素2. 葡萄糖3. 水分子4. 氧气d) 光合作用的两个阶段分别是？1. 光依赖阶段和光独立阶段2. 光吸收阶段和固定CO2阶段3. 光合电子传递和光反应4. 光子被吸收和能量释放3. 填空题a) 光合作用发生在植物的___________________中。
b) 光合作用的化学方程式是____________________。
c) 光合作用的主要产物有_____________________。
d) 光合作用需要的原料有_____________________和_____________________。
4. 计算题一个植物在光照强度为1000lx、光合作用效率为5%的条件下，每小时将光能转化为多少化学能？5. 解答题请描述光合作用中光依赖阶段和光独立阶段的主要过程及其在光合作用中的作用。
6. 判断题a) 光合作用只发生在绿色植物身上。
b) 光合作用是一个需氧的过程。
c) 光合作用是唯一能够将光能转化为化学能的生物过程。
d) 光合作用只能在白天进行。
这些题目覆盖了对光合作用过程、发生地点、产物、化学方程式以及相关的概念和原理的考察。
可以根据需要调整题目或者增加更多的练习题，以加深对光合作用的理解和掌握。
完整)七年级生物光合作用练习题
完整)七年级生物光合作用练习题第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题1.含叶绿素最多的细胞是（）A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多，已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件）A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在（）A、所有活细胞中B、含叶绿体的细胞中C、叶肉细胞中D、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A、有机物+氧气—〉二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳—〉水+氧气C、二氧化碳+水—〉有机物+氧气D、氧气+水—〉二氧化碳+有机物10.下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是（）A、能使快要熄灭的火势猛烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火重新燃起12.叶表皮细胞的一般特征是（）A、细胞呈半月形，内含叶绿体B、细胞成正方形，排列紧密 C、细胞圆柱状，内有叶绿体 D、细胞无色透明，外壁有角质层第五章绿色开花植物的生活方式作业第一节光合作用一、选择题1.含叶绿素最多的细胞是（）A、海绵细胞B、栅栏细胞C、表皮细胞D、保卫细胞2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（）①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2～3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2～3小时④用清水漂洗叶片后滴加碘液⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸A、③①②⑥⑤④B、④③②⑤①⑥C、②③④⑤①⑥D、②④③⑤⑥①3.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵D、增加水中的二氧化碳4.从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于（）A、蛙B、虫C、草D、阳光5.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（）A、气孔没有开放B、表皮细胞外壁有不透水的角质层C、水分太多，已吸收饱和D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层6.如果把韭黄移到阳光下生长，过几天以后，韭黄将（）（叶绿素形成的条件）A、不变B、死亡C、变绿D、变白7.下列有关叶片结构与光合作用之间关系的叙述不正确的一项是（）A、表皮细胞及其外壁上的角质层均无色透明、有利于光线的通过B、筛管为光合作用输送原料C、椰肉中含有叶绿体为光合作用提供场所D、保卫细胞围成的气孔是气体进出的通道8.光合作用的过程发生在（）A、所有活细胞中B、含叶绿体的细胞中C、叶肉细胞中D、叶的细胞中9.下列反应式中正确表达了光合作用的是（）A、有机物+氧气→二氧化碳+水B、有机物+二氧化碳→水+氧气C、二氧化碳+水→有机物+氧气D、氧气+水→二氧化碳+有机物10.下列属于光合作用意义的是（）①为动物和人提供了食物来源②促进了水分和无机盐在植物体内的运输③生物生命活动的能量来源④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④11.氧气的性质是（）A、能使快要熄灭的火势猛烈燃烧起来B、能使火熄灭C、能使燃烧的竹签火苗变小D、能使熄灭的火重新燃起12.叶表皮细胞的一般特征是（）A、细胞呈半月形，内含叶绿体B、细胞成正方形，排列紧密C、细胞圆柱状，内有叶绿体D、细胞无色透明，外壁有角质层7.超市通常会用保鲜膜包裹新鲜蔬菜，以延长其保存时间。
植物的光合作用习题
填空题1. 光合作用是一种氧化还原反应，在反应中（）被还原，（）被氧化。
2. 1 个叶肉细胞大约有（）个叶绿体， 1 个叶绿体中有（）个基粒，一个基粒大约有（）个类囊体。
3. 叶绿素分子的头部是（）环，具有亲（）性，它的尾部是（），具有亲（）性。
4. 高等植物的叶绿体色素有四种，其中叶绿素 a 为（）色，分子式是（），叶绿素 b 为（）色，分子式是（），胡萝卜素是（）色，分子式是（），叶黄素是（）色，分子式是（）。
5. 叶绿素 b 是叶绿素 a 分子中的（）被（）基取代而形成的。
6. 叶绿素 a 在红光区的吸收光谱与叶绿素 b 相比。
偏向（）波，在蓝紫光区则偏向（）波。
7. 影响叶绿素生物合成的因素主要有：（）、（）、（）和（）。
8. 光合作用的三大阶段指的是（）、（）与（）。
9. 光合作用分为（）反应和（）反应两大步骤，从能量角度看，第一步完成了（）的转变，第二步完成了（）的转变。
10. 真正光合速率等于（）与（）之和。
11. PS Ⅰ复合物的颗粒，直径是（） ? ，在类囊体膜的（）侧，其作用中心色素分子为（）。
PS Ⅱ复合物的颗粒，直径是（） ? ，在类囊体膜的（）侧，其作用中心色素分子为（）。
12. 光反应包括（）和（），暗反应指的是（）。
13. 原初反应包括（）、（）和（）三步反应，此过程发生在（）上。
14. 光反应是需光的过程，其实只有（）过程需要光。
15. 光合磷酸化有下列三种类型：（）、（）和（），通常情况下以（）占主要地位。
16. 小麦和玉米同化二氧化碳的途径分别是（）和（）途径，玉米最初固定二氧化碳的受体是（），催化该反应的酶是（），第一个产物是（），进行的部位是在（）细胞。
小麦固定二氧化碳受体是（），催化该反应的酶是（），第一个产物是（），进行的部位是在（）细胞。
17. 光合作用中产生的 O 2 来源于（）。
18. 50 年代由（）等，利用（）和（）等方法，经过 10 年研究，提出了光合碳循环途径。
光合作用练习题
光合作用练习题一、选择题1. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 光合作用中，植物吸收的光主要是什么颜色？A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 紫色3. 光合作用中，下列哪个不是光合色素？A. 叶绿素B. 类胡萝卜素C. 血红蛋白D. 黄素4. 光合作用中，光能被转化成什么形式的能量？A. 热能B. 化学能C. 电能D. 机械能5. 光合作用分为哪两个阶段？A. 光反应和暗反应B. 光反应和光合作用C. 暗反应和光合作用D. 光反应和呼吸作用二、填空题6. 光合作用的公式是：______ + ______ → ______ + ______。
7. 光合作用中，光反应发生在叶绿体的______，暗反应发生在叶绿体的______。
8. 光合作用的产物是______和______，它们在植物生长和发育中起着重要作用。
9. 光合作用过程中，______是将光能转化为化学能的关键物质。
10. 光合作用中，______是固定二氧化碳的过程。
三、简答题11. 简述光合作用对生态系统的重要性。
12. 描述光合作用中的光反应和暗反应的主要过程。
四、计算题13. 如果一个植物在光照下，每小时固定了1.2摩尔的二氧化碳，假设光合作用的效率是40%，计算这个植物在3小时内能产生多少葡萄糖？五、实验设计题14. 设计一个简单的实验来证明光合作用需要光。
六、论述题15. 讨论光合作用在农业生产中的应用及其对提高作物产量的潜在影响。
七、案例分析题16. 某地区由于连续的阴雨天气，导致农作物的光合作用受到影响。
分析这种情况可能对农作物生长造成哪些影响，并提出可能的解决方案。
八、判断题17. 光合作用只能在有光的条件下进行。
（）18. 光合作用的产物只有葡萄糖。
（）九、综合应用题19. 某研究团队正在研究一种新型的光合作用增强剂，这种增强剂能够提高植物的光合作用效率。
请根据光合作用的原理，提出可能的研究方向和预期的实验结果。
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光合作用习题精选
一、选择题 1．《齐民要术》中，要求栽种农作物要“正其行，通其风”，原理是（ ） A ．确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率 B ．通风透光，可以增强农作物的呼吸作用 C ．可以增强农作物的抗性 D ．增强农作物的蒸腾作用
2．当绿色植物缺磷时，光合作用明显受到阻碍，这是因为（ ） A ．磷是酶的重要组成成分 B ．磷是叶绿素的重要组成成分
C ．磷对维持叶绿体膜的结构和功能起重要作用
D ．糖类运输到块根、块茎和种子中都需要磷
3．在绿色植物的合成及运输糖类过程中，必须供应的矿质元素是（ ） A ．氮 B ．磷 C ．钾 D ．镁
4．大棚生产中，提高光能利用的可行性措施有（ ） A ．延长光照时间 B ．扩大光合面积 C ．增加光照强度 D ．增大CO 2浓度
5．下列措施不能提高阳生农作物的光合作用效率的是（ ） A ．合理密植
B ．保证适量的必需矿质元素
C ．延长光合作用时间
D ．强的光照
6．合理施肥的实质是提高了光能的利用率。
下列叙述与提高光合作用效率密切相关的是（ ）
①氮使叶面积增大，增大了光合作用的面积 ②氮是光合产物蛋白质的必需元素
③磷是NADP ＋
和A TP 的组成成分，可提高光合能力 ④钾促进光合产物的运输 A ．①③ B ．②④ C ．②③④ D ．①③④
7．图2-7为光照强度与光合作用固定CO 2的量（光合量）之间的关系，对这一曲线的叙述，错误的是（ ）
A ．在A 点时，光合量与呼吸量相等
B ．在过B 点后，再提高光照强度，光合量不再提高
C ．在 B 点时，总的光合量为h m g/m 72
D ．在A 点时，总的光合量为0
8．大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加（）
A．空气中含氧量
B．空气中含氮量
C．空气中含CO2量
D．土壤中矿质元素含量
9．如图2-9为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，根据其吸收CO2量制成的曲线。
下列叙述正确的是（）
A．曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
C．在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等
D．整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
10．在表2-5中四种实验条件下，测定了不同光照强度对光合作用速率的影响，结果如图2-10所示。
表2-5
实验CO2体积分数/% 温度/℃
1 0.01 30
2 0.01 20
3 0.03 30
4 0.03 20
从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是（）
A B C D
实验2 光强度0.01％CO2温度温度
实验4 0.03％CO2光强度光强度0.03％CO2
P点温度温度CO2浓度光强度
11．农业生产上常用轮作来提高农作物产量，提高经济效益，主要是由于轮作（）A．可以提高土壤肥力，减少虫害的发生
B．可以提高光能的利用率
C．有利于农田中实现物质的循环
D．有利于提高农田中能量的传递效率
二、非选择题
1．农业生产中，要提高农作物的产量，需增强农作物的，适当抑制农作物的。
在大棚内可采取的相关措施是。
2．将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1h测定的条件和结果见表2-4（数据均在标准状况下测得，单位：mL）。
表2-4
对上述结果仔细分析后回答下列问题：
（1）在25℃条件下，若这株植物在充分光照下1h积累的有机物都是葡萄糖，则1h 积累葡萄糖g。
（2）在25℃条件下，这株植物在充分光照下1h总共制造葡萄糖g。
（3）如果1天有10 h充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则一昼夜积累葡萄糖g。
（4）如果1天有10 h充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25℃，黑暗时的温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖g。
（5）根据计算，种在新疆地区的西瓜比种在江浙一带的甜，其原因之一是：。
10．实验证明矿物元素会直接或间接地影响光合作用。
图2-8所示为水稻叶片氮、磷含
量与光合作用速率的关系。
请据图2-8回答：
（1）分析图2-8，水稻叶片的氮、磷含量与光合作用速率之间有何关系？
（2）请根据光合作用的过程和原理分析氮、磷两种元素是如何影响光合作用速度的？
提高训练
3．植物叶面积指数与呼吸作用、光合作用产物积累有密切关系（如图2-11所示）。
所谓叶面积指数是指植物叶面积和地表面积的比值。
请据图并联系实际分析回答下列问题。
（1）干物质产量低于光合作用实际量的原因是。
（2）分析干物质产量随叶面积指数的变化原因。
①叶面积指数为0～6时，干物质产量的变化是因为。
②叶面积指数大于6时，干物质产量的变化是因为。
（3）图中a、b两曲线中，哪一个能表示植物呼吸量与叶面积指数的变化关系？。
（4）依据图中叶面积指数与其他各项的变化关系分析，在种植农作物时，应采取什么措施？。
（5）若该图为森林生态系统，当叶面积指数为时，进行合理开采最有利于森林生态系统的更新。
（6）从光合作用进程分析，当叶面积指数大于6时，干物质产量下降是受光合作用的哪一阶段影响所致？。
参考答案
一、选择题
1．A 2．C 3．C 4．B 5．C 6．C 7．D 8．C 9．C 10．D 11．B
二、非选择题
1．（1）光合作用合成的有机物有一部分被呼吸作用消耗。
（2）①光合作用强度大于呼吸作用强度。
②呼吸作用强度大于光合作用强度。
（3）a
（4）合理密植
（5）6
（6）光反应
2．光合作用呼吸作用合理灌溉、施肥，适当提高CO2浓度，延长光照时间，控制室温（使白天室温高，夜间室温低）
3．（1）0.105 （2）0.075 （3）0.33 （4）0.54
（5）新疆地区昼夜温差大，晚上气温较低，呼吸作用较弱，有机物消耗少，积累有机物较多
4．
（1）在一定范围内，N、P含量越多，光合作用的速度越快。
（2）①缺磷会影响A TP的合成（影响光合作用的能量传递），从而影响光合作用的速度。
②缺氮会影响酶的合成，进而影响光合作用的速度。
③适量的氮可使植物枝繁叶茂，光合作用进行得旺盛。