2019-2020学年(精品-1)高中生物每日一题生态系统的能量流动含解析新人教版必修320190309142

合集下载

(完整版)高考生物材料—生态系统的能量流动习题

训练生态系统的能量流动1．生态系统的能量流动是指()①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失A．①②③④B．①②④C．①②④⑤D．①②③⑤2.下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是()A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D3．已知各营养级之间的能量传递效率均为10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条途径鹰获得的能量最多()A. B.C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→食虫鸟→鹰4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列正确的是()A．N1·M1＞N2·M2 B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2 5．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()A．甲乙丁丙B．丁甲乙丙C．甲乙丙丁D．甲乙丙丁6：（2010山东高考理综）以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是（）A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物7．据图判断，下列叙述不正确的是()A．食用菌也利用了农作物通过光合作用储存的能量B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染8．运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是()A．在森林中，使能量多储存在木材里B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食9．右图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20 g体重，最少需要消耗的植物为()A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g10．如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109 kJ的能量，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算A最多获得的能量是()A．2.84×108 kJ B．2.38×108 kJ C．1.41×109 kJ D．3.05×108 kJ11．（2010江苏高考卷）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。

2019年高考生物母题题源系列专题16生态系统的能量流动含解析

母题16 生态系统的能量流动【母题来源一】 2019年全国普通高等学校招生统一考试理综生物（全国II卷）【母题原题】如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形【答案】A【解析】【分析】1、生态金字塔包括三种类型：能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔。

2、能量金字塔是以能量为单位构成的生态金字塔；数量金字塔是以数量为单位构成的生态金字塔；生物量金字塔是以生物量为单位构成的金字塔。

3、生物量金字塔和数量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。

【详解】如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。

只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫），一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多，绘制的数量金字塔为倒金字塔形。

综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形，A 正确，B、C、D均错误。

【点睛】解答本题的关键是：明确生态金字塔的种类和特点，数量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再根据题意作答。

【母题来源二】 2019年全国普通高等学校招生统一考试理综生物（全国II卷）【母题原题】回答下列与生态系统相关的问题。

（1）在森林生态系统中，生产者的能量来自于_________，生产者的能量可以直接流向_______（答出2点即可）。

高考生物专题复习《生态系统的能量流动》真题练习含答案

高考生物专题复习《生态系统的能量流动》真题练习含答案一、选择题1．下列关于生态系统的能量流动的叙述，错误的是()A．地球上几乎所有的生态系统所需的能量都来自太阳B．绿色植物和真菌等固定的太阳能是流入生态系统的总能量C．从研究能量流动的实践意义考虑，农田除草和合理放牧的目的相同D．充分利用作物秸秆等可以大大提高能量的利用率，实现能量的多级利用2．(2024·龙岩高三一模)如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法错误的是()A．能量主要是以太阳能的形式输入生态系统B．组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者C．在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量小于输入量D．如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物3．草原上，牧草的地下根(a)不可食。

在地上，羊摄食部分茎、叶(b)，未被食用部分落入地表(c)。

在羊摄食的能量(b)中，部分以粪便(排遗量d)的形式排出，部分以有机氮如尿素、尿酸(排泄量e，羊代谢产生)等的形式排出，还有一部分通过呼吸作用散失(f)。

若a～f表示一年中的能量增量，下列说法错误的是()A．一年内，牧草用于生长、发育和繁殖的能量为a＋b＋cB．牧草的能量传向羊时，传递效率小于(b－d)/(a＋b＋c)C．一年内，羊从牧草中获得的能量为b－dD．一年内，牧草流向分解者的能量为c＋d＋e4．(2020·海南，5)在生态系统中，植物所固定的太阳能或所制造的有机物质称为初级生产量，其中一部分用于自身的呼吸消耗，余下部分称为净初级生产量。

如表为4个生态系统的研究实例。

下列有关叙述错误的是()A．与玉米地相比，荒地的太阳能利用率低，净初级生产效率也低B．若入射太阳能相同，上述4个生态系统中，制造有机物质最多的是玉米地C．两个湖泊中植物的呼吸消耗率与玉米地的大致相等，但明显高于荒地D．两个湖泊的太阳能利用率低，与太阳光穿过水层时损失了部分能量有关5．(2024·抚州高三期中)如图表示草原生态系统中，植物被植食性动物利用过程中能量流动的部分示意图。

2019-2020学年高二生物人教版寒假作业：(15)生态系统的能量流动Word版含答案

2019-2020学年高二生物人教版寒假作业：（15）生态系统的能量流动1、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①~④表示相关过程的能量流动量。

叙述正确的是（）呼哩作用A. 图中反映了生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能B. ①是流入该生态系统的总能量C. 图中②/①的值代表鼠T鹰的能量传递效率D. ②和④是鼠同化量的一部分2、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①？④ 表示相关过程的能量流动。

叙述中，正确的是（）* 呼吸作用遗体我魅零A. ①②③④之和是流入该生态系统的总能量B. ③和④分别属于草和兔同化量的一部分C. 图中② 与① 的比值代表草T兔”的能量传递效率D. 该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多3、如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，分析不正确的是（）□A. D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失B. B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量C. 贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量D. 生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递4、下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A. 生产者固定的能量是光能或化学能B•自然生态中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在C. 与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D. 在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分5、如图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量。

以下分析正确的是（）A. 图中b表示用于生长发育和繁殖的能量B. c表示生物体内储存有机物C. d中能量均未被该营养级生物同化D. 为提高羊肉的产量，应该提高图中c/a的比值6、甲图表示某生态系统中的一种植食性昆虫单位面积内种群数量的周期性变动与一种病毒感染率之间的相互关系；乙图表示该生态系统中能量流经该种群的情况。

下列分析正确的是A. 从生态系统成分分析，该昆虫属于次级消费者 B •甲图曲线表明昆虫与该病毒之间的关系是互利共生C •乙图中通过①储存的能量，一部分流向下一个营养级，一部分用于自身呼吸消耗 D.据该研究成果，在家蚕养殖上应注意合理控制家蚕种群的养殖密度 7、如图为某池塘草鱼种群增长速率的变化规律（如图1,T 2之前的数据丢失）和该草鱼种群同化能量的分配及流向（如图2）,下列分析错误的是（）A. T 2到T 5时草鱼种群数量最可能呈“ S ”型增长B •图2中“？”代表的是草鱼种群产生的粪便中的能量 C. 图中两个营养级之间的能量传递效率为D/（A+ B+C+D ）D. 若池塘发生富营养化，鱼类主要因为缺少氧气而大量死亡8、某同学绘制了如图所示的能量流动图解（其中W i 为生产者固定的太阳能）。

生态系统的能量流动例题和知识点总结

生态系统的能量流动例题和知识点总结生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统，而能量流动则是生态系统中非常重要的一个过程。

理解生态系统的能量流动对于我们认识生态系统的结构和功能，以及保护生态环境都具有重要意义。

下面我们通过一些例题来深入理解生态系统的能量流动，并对相关知识点进行总结。

一、知识点梳理（一）能量流动的概念生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。

（二）能量流动的过程1、能量的输入生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中，从而使能量流入生态系统。

2、能量的传递沿着食物链和食物网，能量在生态系统的各个营养级之间进行传递。

3、能量的转化在传递过程中，能量会发生形式的转化，如有机物中的化学能可以转化为热能等。

4、能量的散失通过呼吸作用，各个营养级的生物将有机物中的化学能转化为热能散失到环境中。

（三）能量流动的特点1、单向流动能量只能从一个营养级流向另一个营养级，不可逆转，也不能循环流动。

2、逐级递减输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级，能量在沿食物链传递的平均效率为 10%～20%。

（四）研究能量流动的意义1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。

2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

二、例题解析例题 1：在某草原生态系统中，生产者固定的总能量为 24000kJ。

按 10%的能量传递效率计算，三级消费者获得的能量约为（）A 24kJB 240kJC 2400kJD 5760kJ解析：生产者是第一营养级，三级消费者处于第五营养级。

生产者固定的总能量为 24000kJ，传递到第二营养级的能量为 24000×10% ＝2400kJ；传递到第三营养级的能量为 2400×10% ＝ 240kJ；传递到第四营养级的能量为 240×10% ＝ 24kJ；传递到第五营养级（三级消费者）的能量为 24×10% ＝ 24kJ，最接近的选项是 A。

高中生物生态系统的能量流动例题解析新课标人教版必修

生态系统的能量流动例题解析(1)【例题】图5—2—8是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。

图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。

已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。

请回答：图5—2—8（1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框内，这部分能量是______________所固定的太阳能。

（2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为______％，从第二营养级到第三营养级的转化效率为______％。

（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是______。

（4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：①各营养级生物体内的大量能量被；②其次是上个营养级的部分能量；③还有少数能量被______利用。

解析：（1）流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能的总量，即：118872-118761=111（百万千焦）。

（2）能量的转化效率也就是能量的利用率，等于后一营养级所同化的能量与前一营养级能量总和之比。

即：15.0/111×100％=13.5％（A→B）；3.0/15.0×100％=20％（B→C）。

（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比为：1.8/3.0×100％=60％。

（4）能量在传递过程中逐级递减，主要是由于每一营养级的生物都会因呼吸作用而消耗相当大的一部分能量，并且各个营养级的生物中总有一部分生物未被下一个营养级的生物所利用，还有少部分能量随着残枝、败叶或遗体等直接传给了分解者。

答案：（1）111生产者（2）13.520（3）60％（4）呼吸作用消耗未被下个营养级利用分解者规律发现审题要仔细，从题干中找出所给的条件和出题的意图，然后与课本知识挂钩，利用自己掌握的知识解题，计算要认真。

传递效率为10%~20%。

高中生物第5章第2节生态系统的能量流动练习含解析新人教版必修3

1．下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是 ( )A．流经生态系统的总能量主要是绿色植物所固定的太阳能的总量B．生态系统中流动的能量不包括各营养级的呼吸量C．生态系统的能量流动是单向、不循环的D．在生态系统中能量流动是逐级递减的解析：生态系统的能量流动是从生产者(主要是绿色植物)固定太阳能开始的，生产者所固定的总能量便是流经生态系统的总能量；生态系统的能量流动是沿着食物链或食物网进行的，能量流动是单向的，并且是逐级递减的。

答案：B2．在生态系统中，能量可以通过食物链在生物群落中流动。

随着营养级的升高，其获得的总能量越来越少。

下列解释错误的是( )A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失C．生物维持自身的生命活动需要消耗一部分能量D．能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量少解析：能量流动是逐级递减的，原因是一部分能量通过呼吸作用以热能的形式散失，另一部分能量被分解者利用，生物维持自身的生命活动也消耗一部分能量。

能量金字塔顶层的生物进行生命活动需要的能量不一定少。

答案：D3．根据生态系统能量流动过程分析，下列说法正确的是( )A．初级消费者粪便中的能量属于第二营养级的同化量B．某一营养级的同化量并不等于该营养级用于生长、发育和繁殖的能量C．初级消费者同化的能量全部经自身呼吸作用以热能的形式散失D．每个营养级同化的能量都有一部分要流向下一营养级解析：初级消费者粪便中的能量属于上一营养级的同化量，即生产者(第一营养级)的同化量，A错误；某一营养级同化的能量一部分经自身呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖，B正确、C错误；最高营养级同化的能量不会流向下一营养级，D错误。

答案：B4．营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。

在某一栎林中，第一营养级生物为栎树，第二营养级生物为昆虫，第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟，第四营养级生物为蛇。

高中试卷-3.2 生态系统的能量流动(含答案)

3.2生态系统的能量流动一、能量流动的概念和过程1．能量流动的概念：指生态系统中能量的、、和的过程。

2.能量流动的过程分析（2）传递、转化和散失过程（以第一营养级为例）Ⅰ.输入第一营养级的能量：一部分在生产者的④中以热能的形式散失；另一部分用于生产者的⑤ 等生命活动，储存在植物体的有机物中。

Ⅱ.构成植物体有机物中的能量：一部分随着残枝败叶等被⑥分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，流入⑦营养级。

3.能量在某个生态系统中流动的图解分析生产者及各级消费者（除最高营养级）能量流动相同的三个去向分别是通过呼吸作用以的形式散失；流向；被分解利用。

4.能量流动图解(W 1为生产者固定的太阳能)(1)流经该生态系统的总能量可表示为。

(2)生产者固定的总能量可表示为或。

(3)A1、B1、C1、D1可分别表示、、、。

(4)用于生产者生长、发育、繁殖的能量可表示为或。

(5)第一营养级的同化量可表示为或，第二营养级的同化量可表示为或。

二、能量流动的特点1. ：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可，也不能流动。

2. ：能量在沿食物链流动的过程中逐级减少；营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，生态系统中的能量流动一般不超过个营养级。

三、能量传递效率的计算1.计算公式能量传递效率＝×100%。

2．一般生态系统中相邻两个营养级间的能量传递效率为。

四、生态系统维持正常功能的条件任何生态系统都需要不断得到来自的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。

如人工鱼塘需要投喂饲料，此时流入鱼塘生态系统的总能量为生产者固定的太阳能＋人工投入的有机物中的化学能。

五、生态金字塔及研究能量流动的实践意义1.生态金字塔类型：、、Ⅰ能量金字塔(1)概念：如果将单位时间内各营养级所得到的数值转换为相应面积(或体积)的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形，叫作能量金字塔。

(2)特点：通常呈的金字塔形。

2018_2019学年高中生物每日一题生态系统的能量流动含解析新人教版高二必修

生态系统的能量流动高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆下图是同学们绘制的某地区农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是A．大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量B．通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率C．把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用D．沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用【参考答案】D1．生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。

下表是此生态系统中植物、植食性动物和肉食性动物三个营养级的能量分析表[单位:J/（hm2·a）]。

据表分析,以下推断错误的是A．该弃耕农田上进行的演替类型为次生演替B．输入该生态系统的总能量是2.48×1011 J/（hm2·a）C．该农田第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为3.2%D．A、B、C构成了该农田生态系统的生物群落2．如图表示动物利用食物的过程。

下列有关叙述正确的是A．恒温动物④与③的比值一般高于变温动物B．哺乳动物③与①的比值一般为10%~20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③与②的比值D．食肉哺乳动物③与②的比值一般低于食草哺乳动物3．植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长和繁殖，这部分能量为净初级生产量。

下图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值的单位均为1010J•m-2•a-1）。

下列相关分析正确的是A．该人工林中植物固定的总能量为754B．木材中的能量占净初级生产量的24.4%C．净初级生产量被分解者利用的比例最低D．木材运出时部分净初级生产量随之输出1．【答案】D【解析】A项正确,次生演替是指原有植被虽不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替,故题干中的荒地的群落演替类型为次生演替。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

生态系统的能量流动
高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆
下图是同学们绘制的某地区农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是
A．大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量
B．通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率
C．把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用
D．沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用
【参考答案】D
1．生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。

下表是此生态系统中植物、植食性动物和肉食性动物三个营养级的能量分析表[单位:J/（hm2·a）]。

据表分析,以下推断错误的是
A．该弃耕农田上进行的演替类型为次生演替
B．输入该生态系统的总能量是2.48×1011 J/（hm2·a）
C．该农田第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为3.2%
D．A、B、C构成了该农田生态系统的生物群落
2．如图表示动物利用食物的过程。

下列有关叙述正确的是
A．恒温动物④与③的比值一般高于变温动物
B．哺乳动物③与①的比值一般为10%~20%
C．提高圈养动物生长量一般需提高③与②的比值
D．食肉哺乳动物③与②的比值一般低于食草哺乳动物
3．植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长和繁殖，这部分能量为净初级生产量。

下图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值的单位均为1010J•m-2•a-1）。

下列相关分析正确的是
A．该人工林中植物固定的总能量为754
B．木材中的能量占净初级生产量的24.4%
C．净初级生产量被分解者利用的比例最低
D．木材运出时部分净初级生产量随之输出
1．【答案】D
【解析】A项正确,次生演替是指原有植被虽不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替,故题干中的荒地的群落演替类型为次生演替。

B项正确,从A、B、C三种生物的同化量分析,A的能量最多,为生产者（植物）;其次是C,为第二营养级（植食性动物）;能量最少的是B,为第三营养级（肉食性动物）。

三者之间的食物链是A→C→B,输入该生态系统的总能量是植物所固定的全部化学能,即植物的同化量。

C项正确,能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比,故题中的第二营养级到第三营养级的能量传递效率为2.40×107÷（7.46×108）≈3.2%。

D项错误,群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合, A、B、C三种生物不包含分解者等生物。

3．【答案】D
【解析】绿色植物在呼吸之后剩余的这部分有机物质的数量叫做净初级生产量，净初级生产量=总初级生产量-植物呼吸消耗量，754表示净初级生产量，因此，可以推知，该人工林中植物固定的总能量大于754，A错误；木材中的能量占净初级生产量为130÷754×100%=17.2%，B错误；根据题图提供的数据信息可知，净初级生产量的积累量（25×1010J•m-2•a-1）所占的比例最低，C错误；根据题图提供的数据信息可知，木材中具有的能量是130×1010J•m-2•a-1，此能量属于净初级生产量的一部分，因此，木材运出时部分净初级生产量随之输出，D正确。