荷塘月色练习题答案
2.2《荷塘月色》习题 (解析版)
《荷塘月色》练习题一、夯实基础1．给下列词语中加点的字注音。
①蓊（）郁袅（）娜（）② 梵婀（）玲妖童媛（）女③ 鹢（）首徐回裙裾（）【答案】：① wěng niǎo nuó②ē yuàn ③ yì jū2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A．霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B．缈茫虚无飘渺隐隐约约嬉游无度C．幽辟无福消受纤腰束素迁延顾步D．风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初【答案】：D【解析】：A项，“没精打彩”应为“没精打采”。
B项“缈茫”应为“渺茫”。
C项“幽辟”应为“幽僻”。
3．下列加点的词语解释有错误的一项是（）。
A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（大致的轮廓）B．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
（满眼）C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。
（远远看去）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
（美的姿态）【答案】：B【解析】：乍看：刚一看去，初看。
4．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这句话的理解最恰当的一项是（）。
A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
【答案】：B5．在下列句子横线处填入恰当的内容。
作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。
荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。
写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：，；色：；香：；写月色，主要抓住光，；影：。
【答案】：有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的白缕缕清香如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上落下参差的斑驳的黑影。
二、阅读提高（一）课内阅读请根据课文内容，完成第1-4题。
《荷塘月色》同步练习(含答案)
《荷塘月色》同步练习（含答案）一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一宋祁《玉楼春》词有句名句：“红杏枝头春意闹。
”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。
争斗有声之谓‘闹’；桃李‘争春’则有之，红杏‘闹春’，余实未之见也。
‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！”苏轼少作《夜行观星》有一句“小星闹若沸”，纪昀《纪评苏诗》在句旁抹了一道墨杠子，加批：“似流星矣。
”这表示他不懂苏轼那句，以为它像司空图《司空表圣文集》卷四：“亦犹小星将坠，则芒焰骤作，且有声曳其后。
”宋人诗文里常用“闹”字来形容无“声”的景色。
宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”的例子。
在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。
颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒。
诸如此类在普通语言里经常出现。
譬如我们说“光亮”，也说“响亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛视觉和听觉在这一点上有“通财之谊”。
培根曾说，音乐的声调摇曳和光芒在水面浮动完全相同，“那不仅是比喻，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹”。
那可以算是哲学家对通感的巧妙的描写。
（摘编自钱锺书《通感》）材料二《荷塘月色》富有诗情画意。
朱自清先生以诗人的灵敏的触觉去感受荷塘月色，不但游目骋怀地观摩，而且严辨淄渑地品味，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。
作者写月色是荷塘里的月色，写荷塘是月光下的荷塘，层次里复有层次，使整个画面有立体感、渗透感；其中动静、虚实、浓淡、疏密，是画意的设置，也是诗情的安排。
《荷塘月色》运用的手法是多样的。
有鲜明的比喻，有明显的对比，有强烈的衬托，有生动的拟人。
但更令人赞赏的是，由于作者对描写对象有极其深刻的体会，因此突破一般经验而产生一种奇特而新颖的手法，即古典诗歌中常有的“通感”的艺术手法，这种出神入化的艺术处理手段，在现代散文创作中是不多见的。
《荷塘月色》课堂练习题及答案
《荷塘月色》课堂练习题及答案《荷塘月色》课堂练习1.释义：①幽僻：②蓊蓊郁郁：③撩：④满山红：⑤袅娜：⑥脉脉：⑦风致：⑧斑驳：⑨梵婀玲：⑩一例：⑾草色：⑿凝碧：⒀大意：2．在下列词语的括号内注音a.弁（）高（）高（）别弁（）见到高（）劲人参（）高（）遣b.脉脉（）的流水山脉（）脉（）搏3.给下列句子中加点的字选择正确的读音a.有袅娜（）地开着的①nà②nuób.这时候叶子与花掉也存有一丝的抖（）颤抖①zhàn②chànc.这就是独处（）的妙处（）①chù②chǔd.叶子底下就是脉脉（）的流水①mò②mài4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。
荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。
写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：_______________，色：____________________，香：___________写月色，主要抓住光：______________，影：_____________________。
15.找出本文描写作者心情的语句，理出作者的行踪，说说贯穿全文的感情线索是什么，本文的行文顺序又是什么。
6.将以下句子中加点的词与括号里的词作比较，表明它们相同的抒发效果：a.月光例如流水通常，静静地糠（照）在这一片叶子和花上。
b.薄薄的青雾沉（升）起至在荷塘里。
c.层层的叶子中间，零星地点缀（出现）着些白花，有袅娜地开着（已经盛开）的，有羞涩地打着朵儿（含苞欲放）的。
d.这而令我到底惦着（想到）（回忆起）（思念着）江南了。
7.在下列一段文句中的空白处，用《荷塘月色》一文中的双音词填充：在（）的月色下，我独自东站在一条（）的街道上。
这里没（）的垂柳，只有疏密不一的梧桐投下一排排（）的黑影。
近处人行道上（）的路灯（）在（）不齐的楼房旁侧，散发出着青白的光，至于那些在远处的，则变得很（），仿佛若有若无了。
荷塘月色单元测试题及答案
荷塘月色单元测试题及答案一、选择题1. 《荷塘月色》一文中，作者描述了什么季节的荷塘景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：B2. 在文中，作者提到了哪些与荷塘相关的动物？A. 蝴蝶B. 蜻蜓C. 蜜蜂D. 蚂蚁答案：B3. 文中“荷塘月色”的“月色”指的是什么？A. 月光B. 荷花的颜色C. 荷叶的颜色D. 荷塘的倒影答案：A4. 作者在文中表达了什么情感？A. 忧郁B. 快乐C. 愤怒D. 淡然答案：A5. 下列哪一句不是《荷塘月色》中的句子？A. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
B. 荷塘的四周，远远近近，高高低低都是树。
C. 荷叶上的露珠，像珍珠一样，滚动着。
D. 荷塘边的柳树，随风摇曳，发出沙沙的声音。
答案：D二、填空题6. 《荷塘月色》的作者是________。
答案：朱自清7. 文中描述了荷塘的________和________。
答案：夜晚月光8. 作者在文中通过________和________来表达对荷塘的喜爱。
答案：观察描写9. 荷塘的荷花在月光下显得________。
答案：格外美丽10. 文中提到的动物是________，它象征着________。
答案：蜻蜓轻盈与自由三、简答题11. 请简述《荷塘月色》一文中，作者对荷塘的观察和感受。
答案：在《荷塘月色》中，作者朱自清细致地观察了夏夜荷塘的景色，通过描写月光下荷叶、荷花以及蜻蜓等细节，表达了自己对荷塘宁静、美丽景色的喜爱和对自然美的欣赏。
四、论述题12. 论述《荷塘月色》中所体现的作者的美学观点。
答案：《荷塘月色》中，作者朱自清通过细腻的描写和深刻的感受，体现了其对自然美的热爱和追求。
他将荷塘的自然景色与内心的感受相结合，展现了一种超脱世俗、向往自然和谐的美学观点。
文章中的荷塘不仅是一个自然景观，更是作者情感的寄托和精神的归宿，反映了作者对美好生活的向往和对宁静、和谐之美的追求。
结束语：通过本次单元测试题的练习，我们不仅复习了《荷塘月色》的主要内容和艺术特色，还深入理解了作者的美学观点和情感表达。
荷塘月色练习及答案
荷塘月色练习及答案一、基础知识1.选项A：脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处（chù）注音完全正确。
2.选项D：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而XXX却更见风致了。
（情态、样子）解释有错误，正确的应该是：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，但XXX却更显得优美动人。
3.选项C：突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
与其他三句修辞方法不同，其他三句都用了比喻的手法，而这一句则用了直接比拟的手法。
4.选项B：在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
这段话表达了作者在月夜中得到自由的感觉，与白天的束缚形成对比。
5.选项C：白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。
白天的压抑与晚上的解脱形成鲜明的对比，让人感到喜悦。
一、基础知识1.选项A：脉脉颤动、乘凉独处的妙处，注音完全正确。
2.选项D：叶子底下是脉脉的流水，遮住了一些颜色，但XXX却更显得优美动人。
3.选项C：突然出现的绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲，与其他三句的比喻手法不同，而是采用了直接比拟的手法。
4.选项B：在宁静的月夜中，作者能够摆脱白天人世的束缚，感受到一时的自由。
5.选项C：白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。
作者通过对白天与晚上的对比，表达了解脱的感觉。
6．最贴切、最准确的理解是B。
作者通过对荷塘的描写，表达了对祖国美好河山的热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。
一）曲曲折折的荷塘上面，XXX的叶子弥望而至。
XXX高高出水，像亭亭舞女的裙摆。
层层叶子中间，零星点缀着白花，有婀娜多姿地开放着，有羞涩地含苞待放；就像一颗颗明珠，又像碧空中的星星，又像刚出浴的美人。
《荷塘月色》练习人教高中语文必修二第一单元版含答案
人教版高中语文必修2 第一单元第1课荷塘月色习题练习三（附答案）一、选择题1.下列选项中不含比喻的一项是()A．我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。
B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
D．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是()A．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
B．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
C．我是怎样思念你呀，银杏！D．广义的散文，包括杂文、随笔、通讯、报告文学、回忆录等……3.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是()A．晚会上，《花好月圆》《十面埋伏》《二泉映月》《渔舟唱晚》等一首首耳熟能详的名曲，让观众心潮澎湃，思绪万千。
B．李刚天不亮就打扫卫生，同学们到教室时，他早隐隐约约地把卫生整理好了。
C．这群姑娘穿上时装，亭亭玉立，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。
D．那座房子因年久失修，天花板上斑驳陆离，好像要裂开的样子。
4.下列各句中，没有语病的一项是()A．凤阳“六·二一”爆炸事故领导小组已开始对遇难家属进行耐心细致的理赔政策解释工作。
B．欧阳中石在接受采访时曾说，不仅季羡林先生是一个学贯中西的大家，也是一个纯真圣洁的人。
C．今年第3号热带风暴“莲花”于8时30分在福建晋江登陆，当地政府采取措施防止避免热带风暴登陆后产生的地质灾害等次生灾害。
D．有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一。
5.下列句子中的横线处应填入的词语，正确的一项是()(1)月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾________起在荷塘里。
(2)层层的叶子中间，零星地________着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。
荷塘月色练习及答案
之阳早格格创做《荷塘月色》训练一、前提知识1．下列加面字的注音真足细确的一项是（）A．脉脉（mò）哆嗦（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处（chù）B．酣睡（hān）整齐（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）C．粉饰（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xié）梵婀玲（fán） D．惦着（diàn）羞涩（sè）宛然（wǎn）踱着步（dù）2．下列加面的词汇语阐明有过得的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一戴近山，惟有些大意而已.（大概的表面）B．但是杨柳的歉姿，便正在烟雾里也辨得出.（指好佳的姿态）C．树色一律是阳阳的，乍瞅像一团烟雾.（近近瞅去）D．叶子底下是脉脉的流火，遮住了，不克不迭睹一些颜色，而叶子却更睹风致了.（情态、格式）3．下列各句中取其余三句建辞要领分歧的一项是（）A．微风过处，收去缕缕浑香，好像近处下楼上苍茫的歌声似的.B．光取影有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直.C．突然是绿茸茸的草坂，像一收充谦幽情的乐直.D．树色一例是阳阳的，乍瞅像一团烟雾.4．对于“像今早上，一部分正在那迷茫的月下，什么皆不妨念，什么皆不妨不念，便觉是个自由的人”那段话的明黑最妥当的一项是（）A．做家用比圆的脚法，形貌宁静的月夜，那时的“尔”取黑日的“尔”判若二人.B．正在宁静的月夜中，做家可解脱黑日人世的拘束，得到自己探供的一时的自由.C．正在宁静的月夜下，做家不妨任凭自己的性格，念道便道，念干便干.D．做家用黑描脚法，形貌月夜的优好，自己也加进了一个好妙的、神秘的天下.5．对于“黑日里一定要干的事，一定要道的话，当前皆可不睬.那是独处的妙处，尔且受用那无边的荷香月色佳了”那段话明黑最准确的一项是（）A．黑日的应酬太多，接际太多，夜早毕竟不妨安适了，所以便搁下心去欣赏荷塘月色.B．正在乌暗包围下的社会，人取人之间勾心斗角，黑日必须道些违心的话，干些违心的事，感触很乏；惟有到了夜早闲步的时间，才感触沉快了些.C．黑日正在压抑的心情取环境中处事、死计，正在早上毕竟久得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人取事中解脱出去，感触浓浓的喜悦.D．黑日进止天下处事，必须更加留神底共周围的仇人周旋，到了早上才不妨搁紧一下，感触浓浓的喜悦.6．对于文中有闭偶像江北采莲风雅的笔墨，明黑最揭切、最准确的一项是（）A．做家正在夜早忙居无事，沿着荷塘闲步而浮念联翩，那一段笔墨不太大的意义，不妨删去.B．做家触景死情，表黑了他对于祖国好佳国土的无限景仰，由少远的荷塘偶像到故城的荷塘，表暴露景仰家城的情感.C．对于古代采莲衰况的背往，对于故城的惦念，是念把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出去.D．为了充溢做品真质而附加的，不什么特别的意义.二、课内文段阅读（一）直直合合的荷塘上头，弥视的是田田的叶子.叶子出火很下，像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间，整星天粉饰着些黑花，有袅娜天启着的，有羞涩天挨着朵女的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚刚出浴的好人.微风过处，收去缕缕浑香，好像近处下楼上苍茫的歌声似的.那时间叶子取花也有一丝的哆嗦，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了.叶子原是肩并肩稀稀天挨着，那便宛然有了一讲凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流火，遮住了，不克不迭睹一些颜色；而叶子却更睹风致了.1．取“弥视的是田田的叶子”中“弥”意义相共的一项是（）A．垂危之际B．欲盖弥彰C．弥天大谎D．补充缺面2．把荷叶比做舞女的裙，荷叶给人的体验是（）A．翠绿欲滴B．沉盈飘劳C．舒然展搁D．下下耸坐3．那一段形貌荷塘，细彩的一笔是做家敏钝天捕获并死动天描画了“微风过处”的景致.底下对于微风正在那段风景形貌中所起的效率举止分解，分解不当的一项是（）A．启头写叶战花的固态，微风过后才写出它们的动背，使景致百般化.B．果微风吹启稀稀天挨着的叶子，才睹到叶子底下脉脉的流火.C．果微风吹动叶战花，才宛然有了一讲凝碧的波痕.D．果微风收去缕缕浑香，才引出近处下楼上苍茫的歌声那个细彩的比圆.4．那一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________.（二）月光如流火普遍，悄悄天泻正在那一片叶子战花上.薄薄的青雾浮起正在荷塘里.叶子战花好像正在牛乳中洗过一般；又像笼着沉纱的梦.虽然是谦月，天上却有一层浓浓的云，所以不克不迭朗照；但是尔以为那恰是到了佳处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的.月光是隔了树照过去的，下处丛死的灌木，降下整齐的班驳的乌影；直直的杨柳的稠稀的倩影，却又像是画正在荷叶上.塘中的月色本去不匀称；但是光取影有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直.1．文中加细的词汇语极富表示力.下列闭于那圆里证明不当的一项是（）A．“泻”扣紧了“月光如流火”那个比圆，加强了月光的震动感.B．“浮”那个动词汇把火气战月色接织正在所有，雾的沉柔，以及自下而上渐渐扩集的特性准确天表黑出去了.C．“班驳”是一种颜色中纯有别的颜色.那里标明乌影中另有绿色取雪红色.D．“画”能超过“倩影”之好，表黑了做家此时的喜爱之情.2．对于文中画海浪线的三句话的含意证明细确的一项是（）A．做家欣赏好妙的月色，内心无限喜悦.B．月光一会女像流火般腐败，一会女青雾包围，幻化大概.C．月光一会女明明一会女暗浓，做家亦喜悦亦伤感.D．月光素浓朦胧，做家里对于好景内心荡起浓浓的喜悦战究竟易以排遣的浓浓的忧忧.3．证明“光取影有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直”比圆句原体取喻体相似面细确的一项是（）A．“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆能给人以艺术享受.B．“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆能给人战谐自然的体验.C．“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆效率于人的感官.D．“光取影”的拉拢取“奏着的名直”皆不匀称，不呆板，富于变更.（三）、阅读课文5、6段，完毕底下题目.1．使用“置换法”体验文中加细词汇语的细妙之处.（1）薄薄的青雾浮起正在荷塘里浮：___________________________________________________ ____________________（2）却又像是画正在荷叶上画：___________________________________________________ ____________________（3）隐隐约约的是一戴近山戴：___________________________________________________ ____________________（4）树缝里也漏着一二面路灯光漏：___________________________________________________ ____________________2．底下画线的词汇语取“惟有些大意而已”中的“大意”意义最靠近的一项是（）A．此事闭系沉要，大家千万不要大意.B．聂卫仄此番败给少年棋脚，真可谓是大意得荆州啊.C．那巨幅碑刻通过了上千年的雨淋风蚀，当前只可瞅出个大意去了.D．分解一篇较少的集文，得先从明黑语句、归纳段降大意启初.3．第六段笔墨正在形貌荷塘周围的树木时，用了佳几个叠音词汇.试从真质战形式二个圆里证明它们的佳处.问：真质上：___________________________________________________ ______________形式上：___________________________________________________ _________________4．“但是热闹是他们的，尔什么也不”一句表黑了做家什么思维感情？一、前提知识1．B（A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó）2．C (乍瞅：刚刚一瞅去，初瞅) 3．D（前三句皆是通感）4．B 5．C 6．C 二、课内阅读（一）1．C（A垂危：病沉快要死了；B越发C谦D挖谦）2．C3．B（并不睹到叶子底下脉脉的流火）4．叶—花—香—波（二）1．C（颜色深浅纷歧）2．D（A项，内心有浓浓的喜悦；B项C项明隐不当）3．B（三）1、（1）可将“浮”置换为“降”字.“浮”字写出了雾的沉飘状态.其余雾是正在荷塘上头漂浮着而不是背去进取降，果此“降”字短准确.（2）可将“画”置换为“印”字，“画”给人以好的感觉，少远的情形便像一幅画一般，而“印”则不那种效验.（3）可将“戴”字置换为“片”字，果为是透过树梢去瞅，而且又是近山，果此“戴”字较准确，而“片”字范畴太大.（4）可将“漏”字置换为“洒”字，用“漏”字证明树叶比较稀.取上文的“蓊蓊郁郁”相呼应.“洒”字则体现不出那一面.2．C3．真质上：写出了树木的错降有致、数量多、茂衰等特性.形式上：读起去节奏感强、韵律协做，有音乐好.4．不克不迭解脱现真的惆怅、得意之情.。
荷塘月色练习及答案精编版
《荷塘月色》练习一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处（chù）B．酣睡（hān）参差（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）C．点缀（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xié）梵婀玲（fán）D．惦着（diàn）羞涩（sè）宛然（wǎn）踱着步（dù）2．下列加点的词语解释有错误的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
（大致的轮廓）B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
（指美好的姿态）C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。
（远远看去）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。
（情态、样子）3．下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
4．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（）A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
5．对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是（）A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。
B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。
部编版高一语文上册第14课《荷塘月色》课后练习题(含答案解析)
部编版高一语文上册第14课《荷塘月色》课后练习题（含答案解析）一、单选题1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 颤．动（zhàn）妙处．（chù）峭楞．楞（léng）含情脉．脉（mò）B. 酣．睡（hān）袅娜．（nuó）皱褶．纸（zhě）蓊．蓊郁郁（wěng）C. 点缀．（zhuì）倩．影（qiàn）梵．婀玲（fán）妖童媛．女（yuàn）D. 惦．着（diàn）羞涩．（sè）踱．着步（dù）荷．枪实弹（hè）【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查识记现代汉语常用字的字音的能力。
解此类题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其注意多音字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
同时一定要关注音调。
A项，颤（chàn），脉（mò）；C项，梵（fàn）；D项，踱（duò）。
故选B。
2、下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 幽僻沧茫如履薄冰迁延顾步B. 弥望斑驳专心至志小心翼翼C. 寂莫船棹迷迷糊糊缓慢悠闲D. 嬉游敛据繁茂苍绿无福消受【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
解答此题，要靠学生平时对双音节词语和成语的积累。
同时，可结合字词的意义来判定字形是否正确。
这个题侧重考查形近字的区分，关注偏旁意义是区分形近字最好的方法。
A项，苍茫；B项，专心致志；C项，寂寞。
故选D。
3、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C. 塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲D. 桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。
《荷塘月色》练习题(含答案)
荷塘月色一、基础知识1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.脉脉．(mò) 颤．动(zhàn) 乘．凉(chéng) 独处．(chǔ)的妙处．(chù)B.酣．睡(hān) 参差．(cī) 袅娜．(nuó) 蓊．蓊郁郁(wěng)C.点缀．(zhuì) 倩．影(qiàn) 皱褶．(xié) 梵．婀玲(fán)D.惦．着(diàn) 羞涩．(sè) 宛．然(wǎn) 踱．着步(dù)2.下列加点的词语解释有错误的一项是 ( )A.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意．．罢了。
(大致的轮廓)B.但杨柳的丰姿．．，便在烟雾里也辨得出。
(指美好的姿态)C.树色一律是阴阴的，乍看．．像一团烟雾。
(远远看去)D.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致．．了。
(情态、样子)3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是( )A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
4.对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 ( )A.作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
B.在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
C.在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
D.作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。
5.对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是( )A.白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《荷塘月色》同步练习1参考答案
一、基础知识
1．B（A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó）2．C (乍看：刚一看去，初看) 3．D （前三句都是通感）4．B 5．C 6．C
二、课内阅读
（一）7．C（A弥留：病重快要死了；B更加C满D填满）8．C9．B（并没有见到叶子底下脉脉的流水） 10．叶—花—香—波
（二）11．C（颜色深浅不一）12．D（A项，内心有淡淡的喜悦；B项C项明显不当）13．B
三、课外阅读
（一）14．《爱莲说》 15．C 16．C 17．表现中国人民的尊严和气节。
（二）18．池中大块空白，片叶俱无。
19．荷塘夕照，确也可乐。
20．去荷池路上的喜悦之情（或对荷池的向往之情）。
21．①荷叶太挤，难有“田田”之感；②闻不到荷香；③因污染而致池中大块空白，大煞风景。
22．A、E（本文主旨倘用文中语句说，应是“一年好景，一岁繁华”以下文句。
文中未用对比手法写荷塘的不同景色，只是转换观赏、描写的角度。
《荷塘月色》同步练习2参考答案
二、基础知识
xièwěng chǔchùniǎonuómòqi àn
三（一）直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱；这正是夜阑人静出游观赏荷塘的缘由：欲排遣苦闷之情。
（二）１（１）交代没有月色夜晚的荷塘四周的景色，为下面写月色荷塘做铺
垫；（２）交代作者的心情特征：淡淡的喜悦，淡淡的哀愁。
２、“这几天心里颇不宁静”
（三）第四自然段：1荷叶、荷花、荷香、荷波、流水2由远而近，由上而下，由静而动。
3D4B5B第五自然段：1B 2C第六自然段（１）从内容上看，这表现了作者“淡淡的哀愁”（２）从形式上看，全文的中心写的是月色的荷塘和荷塘的月色，而四周月色的描写，与“荷塘月色”构成完整和谐的画面。
（四）１、对古代采莲盛况的向往，对美好生活的追求和对故乡的惦念，表明作者欲超然现实，强调现实依旧，愁思依旧，心里依旧不宁静。
２、A
荷塘月色练习题
参考答案
基础知识运用
1.B(A.“朗照”的“朗”应为“光线充
足” C.“亭亭”应为“形容高耸” D.“点缀”的“缀”应为装饰) 2.C 3.A(这句话直抒情怀地表达了作者内心的苦闷，而不是
“含蓄”地表达)。
综合迁移训练
1.C
2.A
3.D
4.远处高楼上渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续、若有若无，捉摸不定相似。
5.这段文字流露作者淡淡的喜悦心情，反映了作者不满现实而又幻想超脱现实的心态。
综合实践创新
1.他双手插在裤兜里，用跟狠狠地将门踹开，摇摇晃晃，慢慢腾腾地走进了教室。
2.北京市失业人口中“四多一少”：青壮年多，男性多，3人户多，有求职愿望者多，愿意参加培训的少。
3.真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。
真诚好象一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
《荷塘月色》同步练习3参考答案
【同步达标练习】
一、课内练习
1．（1）ｘｉè（2）ｍí（3）ｎｉǎｏｎｕó（4）
ｚｈｕì（5）ｑｉàｎ
（6）ｃēｎｃī
2．（1）幽（2）渺（3）斑（或“班）（4）朗（5）采（6）媛
3．（1）可将“浮”置换为“升”字。
“浮”字写出了雾的轻飘状态。
另外雾是在荷塘上面漂浮着而不是一直向上升，因此“升”字欠准确。
（2）可将“画”置换为“印”字，“画”给人以美的感觉，眼前的景象就像一幅画一样，而“印”则没有这种效果。
（3）可将“带”字置换为“片”字，因为是透过树梢去看，而且又是远山，因此“带”字较准确，而“片”字范围太大。
（4）可将“漏”字置换为“洒”字，用“漏”字说明树叶比较密。
与上文的“蓊蓊郁郁”相照应。
“洒”字则体现不出这一点。
4．（1）还原为：叶子和花在月光下显得很朦胧。
修辞效果：“牛乳”给人一种洁白而鲜艳欲滴的感觉，“梦”表现了月光下荷叶、荷花轻飘柔美的姿容。
（2）还原为：光与影搭配得很和谐。
修辞效果：运用通感，表明光与影的和谐，与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，给读者以联想和想像，乃至带入一种幻境。
（3）还原为：树缝里也漏着一两点昏暗的路灯光。
修辞效果：运用拟人和比喻的修辞方法，写灯光的昏暗，生动、形象，而且与作者当时的情绪融为一体。
5．C
6．内容上：写出了树木的错落有致、数量多、茂盛等特点。
形式上：读起来节奏感强、韵律协调，有音乐美。
7．不能摆脱现实的惆怅、失意之情。
8．C 9．B 10．C
11．叶花香波
二、课外练习
12．（1）可将“镶”字置换为“挂”字或“贴”字。
“镶”字给人以“画的美感”。
作者的眼前就像一幅动态的画面，内容是从上倾泻而下的瀑布，而两旁的山石则是画框。
（2）将“踞在”置换为“位于”，将“浮”置换为“停”，原文两个字化静为动，写出了梅雨亭的气势，它仿佛就要展翅高飞了。
（3）将“拥”置换为“围”字，“拥”字形象生动地写出了梅雨潭三面环山的地形。
给人以亲切的感觉，富有情趣。
（4）将“招引”置换为“吸引”，“招引”一词运
用拟人的手法，写出了梅雨潭水的可爱迷人。
13．（1）还原为：梅雨潭水一片碧绿。
修辞效果：运用比喻，写梅雨潭水的绿，形象生动，突出了绿的程度。
（2）还原为：梅雨潭水面有细小的波纹。
修辞效果：运用比喻，写潭水的动态美，而且使人联想无穷。
（3）还原为：我很喜欢梅雨潭的绿。
修辞效果：运用呼告，写出对梅雨潭的绿的喜爱，简直到了如醉如痴、物我统一的境界了。
14．全文通过对充满生机、洋溢着生命活力的“绿”的赞美，表现了作者热爱生活、勇于进取的思想感情。
15．它说出了我没有说出的对河流的感受。
16．深沉①那静谧不动的河水其实是在一刻不停地流动，流动就在不流的表象之中。
②总是对一切视如不见听若不闻地在自身中在水声中，在天空和大地之间一如既往地流淌。
17．对于颜色所取甚少，只取浑浊的黄色这
一种，此外就是无色了——无色之色就是清澈
18．C（“高峰”指河流的“深沉”）
《荷塘月色》同步练习4参考答案
（一）1．C（起初一看）2．（1）B（2）D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．D（A．南朝乐府；B．无借代；C．本诗通过谐音双关，曲折表达情意）8．C 9．C 10．D
（二）1．C（颜色深浅不一）2．D（A项，内心有淡淡的喜悦；B项C项明显不当）3．B。