高分作文范文-一种缺乏
写欣赏的作文范文五篇
写欣赏的作文范文五篇懂得欣赏他人而不会欣赏自己的人，那是一种缺乏自信的表现。
而只会懂得欣赏自己，而不会去欣赏他人，则是一种自负的表现。
只有我们每个人都能够将欣赏他人与欣赏自己完美的相结合起来，才会是个这社会更加的和谐与美好!著名音乐家贝多芬凭借着自己的超人的音乐天赋以及面对艰难困苦的决心战胜了生活所带给他的种种磨难。
虽然他在青年与中年时期先后患有“失聪”“失明”两大沉重打击。
但仍凭借着那股勇于攀登人生顶峰的坚毅劲儿冲出命运交响曲，他与音乐有着心灵的沟通交流，与音乐灵魂上的契约与共鸣。
音乐便是力量的源泉。
是一股能够将他从艰难困苦中拉出的不歇动力。
他便是音乐的化身。
他为世人留下了不可多得的华美乐章。
他的坚毅不屈，他的勇于挑战困难克服困难的决心值得我们去欣赏。
他的永不言败，他的敢于斗争，敢于挑战的精神值得我们去欣赏。
他对生命的珍惜，对音乐的热爱与热忱更是值得我们去欣赏的。
轰轰轰!窗外打起了雷，发出了闪电与雷鸣交杂着的巨大声响。
这时，漫天的雨大滴滴的落下来。
敲打在窗子发出一声声沉闷的声响。
窗内茶几上摆放着一本批判当时黑暗统治的判决书——《悲惨世界》。
没错，正在那里奋笔疾书，神情凝重的似乎是在回忆一些痛苦且令人难以割舍的事情的人正是法国著作家，雨果。
他深切痛恨着当时世风的破败与腐朽。
他深切的痛恨着在当时的黑暗统治下，封建君主们的可怕的嘴脸。
他关爱着那些被政治的腐败所剥削所压迫的法国人民。
是的，他对这些手无寸铁的劳动者要忍受这惨无人道的迫害的悲哀。
然而，在当时腐朽的社会中，作为一名进步思想的人士，他对这些并没默然。
而是奋不顾身的起来对君主们大肆的批判。
他并不惧怕黑暗的统治所带给他的强大压力，这无形的压力相反促进了他想要使人们冲出黑暗走向曙光的决心与信念。
我们应该去欣赏他的坚贞不屈，应去欣赏他那舍己为人的坚毅品质。
应去欣赏他那英勇无畏，不惧生死的英雄本色。
懂得去欣赏他人才能更好的了解自己，欣赏自己。
在我们去为别人喝彩时，请别忘记，值得欣赏的人还有自己。
初一励志作文六百字最新范文
初一励志作文六百字最新范文有梦想的人生才是完美的，充实的。
追梦途中难免会遇到挫折，我们的生活中需要励志，才会有勇气接着往前走。
下面是小编为大家整理的关于初一励志作文六百字最新范文，希望对您有所帮助。
初一励志作文六百字最新范文1人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。
而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。
韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。
”顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。
”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。
只有晚上，他才能坐下来安心读书。
但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。
匡衡心痛这浪费的时间。
他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮。
有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起穷人，就挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
我们再从古代穿越到现代，看看我们的班级。
我们班的金文静同学，她一开始成绩并不是很优秀，可是，在月考的前几个星期里，娇小的她励志要发愤图强，一鸣惊人。
这些作为她同桌的我，都被了解个一干二净。
大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情。
她的努力没有白费，最终月考成绩占据全班第二名宝座的，是她!匡衡和金文静同学因此能成功，完全是因为他们勤奋，他们有一颗想去读书的心。
同学们，作为新时代的主人，我们更应该学习他们，学习他们的良好品质。
我们应该去励志学习，励志为中华之崛起而读书!让我们一起迈进成功!初一励志作文六百字最新范文2青春，多麽美丽梦幻的一个词语，它如人生一样，都是幸福的，可又充满挑战和艰辛……青春如人生一样，道路漫长，不可能都是平平坦坦，同样有坑坑洼洼，我们可以把它当做我们要挑战的对象，不畏惧，要勇敢，同样可以做得很好。
高考优秀作文范文20篇带批注
高考优秀作文范文20篇带批注第一篇：高考作文范文示例（满分范文）1. 介绍在高考中，作文是一项非常重要的考试科目，它不仅考察学生的写作能力，还能够展示学生的综合素质。
本文将从各个方面来探讨高考优秀作文的范文，并给予适当的批注，帮助同学们更好地理解和掌握作文的要领。
2. 主题句高考优秀作文能够给考生带来更高的分数，因此在备考过程中，我们需要掌握一些范文，并分析其优点和不足之处，以便能够运用到自己的写作中。
第二篇：高分作文范文11. 介绍高分作文范文是指在高考中得分较高的作文，它们在语言表达、逻辑结构和观点论证等方面都具有独特的特点。
本文将选取一篇高分作文范文进行分析，以便我们更好地理解和运用这些特点。
2. 范文选取及评析•范文标题：《科技进步与社会发展》•主旨：科技进步对社会的发展具有重要影响。
•优点：文章结构合理，论点明确，观点独到，语言流畅。
•不足之处：有些观点论证过于简单，缺乏实例的支持。
1. 介绍除了科技进步与社会发展这一主题外，高分作文范文还有很多其他的主题，如环境保护、教育问题、社会热点等。
本文将选取另一篇高分作文范文进行分析，以便更全面地了解和运用这些范文。
2. 范文选取及评析•范文标题：《保护地球共同家园》•主旨：环境保护事关人类的未来，每个人都应该积极参与进来。
•优点：观点明确，论证充分，反驳对方观点有力，段落间过渡自然。
•不足之处：结构稍显松散，有些地方措辞不够准确。
第四篇：高分作文范文31. 介绍高分作文范文具有启发性和指导性作用，帮助考生更好地理解和掌握作文的要领。
本文将选取另一篇高分作文范文进行分析，在积累范文的同时，也要注意学会巧妙地借鉴其中的优点。
2. 范文选取及评析•范文标题：《教育改革促进学生发展》•主旨：教育改革是推动学生发展的重要途径。
•优点：论证严密，观点新颖，语言优美，条理清晰。
•不足之处：表达中有些重复，有些措辞不够准确。
1. 介绍高分作文范文是考生备考的重要资料，通过分析范文的特点和技巧，可以帮助考生构建自己的写作思路。
中考满分作文范文：人是要有一点精神(精选)
1.中考满分作文范文人是要有一点精神的。
再穷，也得有点志气。
低三下四，即便讨得一点，也会受人轻慢。
午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”，晚餐再去乞求，可能就要吃“闭门羹”了。
人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。
即使艰难，也得有些骨气，否则，这一次被人抬起，下一次瘫倒之后，就可能连同情的目光也得不到。
今天的呻吟哀号，得到别人的抚慰，明天再呻吟哀号，就可能让人鄙夷和厌烦了。
能够感动人的，永远是那些能够全力抵抗挫折，一次次倒下又一次次奋力站起来的人。
唉声叹气不是解决问题的办法，祥林嫂式的可怜相，有时唤起的恰是一种冷漠：自己糟蹋自己，别人又怎么抬举你?如果你想依靠别人让你保持站姿，别人就只好拴个绳子把你吊起来，但要知道，那种方式与让你死的方式最接近;如果你想依靠别人使你往前走，别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着，但要知道，那其中包含着一种把人不当人的味道。
人是有尊严的，放弃了这一点，任何人都会不堪入目。
保持精神是维护尊严的重要途径。
即使很累，也要把自己的耐力发挥到极限，咬紧牙，沉住气，才能走过一段艰难的路。
坚持，最能使生命美丽，最能使人感动。
为了轻闲而宁愿忍受屈辱的人，绝不会拥有真正属于自己的轻闲。
人有精神，别人就不会以蔑视的目光注视你，就不会以一种飘忽的眼神对待你。
即使你穿着一般，即使你干着粗重的体力活，即使你气喘吁吁汗流浃背，也会赢得别人的尊重。
小人物也需要一种浩然之气。
“人必自侮，然后人侮之;家必自毁，然后人毁之。
”自己放弃了自己，自己对自己失望了，任何外来的关心，任何外来的照顾，都只是别人的一种态度，一种姿势，对于改善自己的生活，改变自己的形象都无济于事。
别人可以给你一点钱，可以给你几句安慰的话，但没法给你一种力量，没法给你一种精神。
缺乏脊梁骨的人，谁也没法让他抬起头。
2.中考满分作文范文雷锋，是我们学习的榜样。
但是，雷锋精神又有多少人能做到呢?在公交车上，你为有困难的人让座了吗?马路边，你扶老年人过马路了吗?排队时，你安静等待了吗?其实，生活中也不乏拥有雷锋精神的人，他们无私奉献，为人民服务。
2019年教师资格证笔试《综合素质》经典作文范文汇编
4.阅读下面材料，根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。
”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。
题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
文体不限，不少于1000字。
【参考范文】师爱无限高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
“随风潜入夜，润物细无声。
”教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。
教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。
”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。
这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。
“爱人者，人恒爱之。
”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。
师爱需要换位意识。
学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。
残缺作文范文
残缺作文，往往是指在写作过程中，出现了无法完成或意识到自己缺少某些知识点或技能的情况。
这种情况很常见，尤其是在语文写作中。
在很多时候，我们总是能写出许多东西，但我们却发现其中有很多东西都是残缺不全，无法完整表达一个完整的意思。
这时，如何提高自己的写作能力呢？要想提高写作能力，我们需要锻炼自己的思维和逻辑能力。
写作就是要表达一个清晰、有条理的思路，而这一点需要基于一个清晰而有条理的认知框架。
这需要我们提升自己的语文综合素养和学习能力，不断增长自己的知识储备和认知水平，进而有效地提升我们的语言表达能力。
我们需要保持一颗沉着冷静的心态。
面对一个写作的要求，我们不应该急于求成，也不应该慌张起来。
我们应该认真审题，理性分析，冷静思考，为自己的写作确定一个合理的框架和思路。
当我们在写作过程中出现了不完整、残缺的情况时，我们应该及时回归之前的思考和分析，重新审视和调整我们的写作思路，避免产生不必要的错误和遗漏。
为了能够尽快地消除我们的残缺和缺位，我们还应该拓展我们的知识和技能。
只有不断拓宽我们的视野，增长我们的知识和技能储备，积极获取信息和技能，我们才能够在写作中减少或避免出现残缺和缺位的情况。
我们应该积极参加各类文化、艺术、科技交流活动，不断拓宽我们的思维和认知水平，进而提高我们的写作水平和能力。
我们需要注重实践和反思，不断总结和归纳我们的经验和教训。
当我们在写作中出现残缺和缺位的情况时，我们应该及时记录和总结这些问题，以便于我们在下一次写作中能够加以医治。
我们也应该经常检验和评估我们的写作水平和能力，找出我们存在的不足和不足之处，进而加以改进和提高。
要想提高我们的写作能力，我们需要全面、系统地提升我们的语言综合素养和学习能力，加强我们的思维和逻辑能力，保持一颗沉着冷静的心态，拓展我们的知识和技能，注重实践和反思。
只有通过这样的努力，我们才能够逐步消除我们的残缺，并在写作中更加自如、精准地表达我们的意思和情感。
教师资格证综合素质作文经典范文8篇
把孩子交给世界毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。
看到一则关于教育的趣闻。
有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。
这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。
同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。
美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。
但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。
被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。
这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。
儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。
”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。
你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。
马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。
而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。
事实上，这是教育最大的悲哀。
有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。
在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。
不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。
这就是应试教育的悲剧。
我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。
作文谈谈对缺乏感的感受
作文谈谈对缺乏感的感受在我们身边，总有一些人或事让我们产生一种难以言喻的缺乏感。
这种感受，犹如一场无声的风暴，悄悄地撕扯着内心的宁静。
今天，我想谈谈我对这种缺乏感的感受，特别是在一个名为“温暖之家”的养老院发生的故事中。
“妈，这里环境挺好的，你一定会喜欢的。
”张女士抚摸着她母亲的手，试图用温柔的语气安慰她。
老李奶奶却微微皱着眉头，眼神中流露出一丝难以掩饰的失落。
“我知道你们都忙，不能常来看看我。
但这儿的生活和我之前在家的感觉差别太大了。
”在养老院的活动室里，温暖的阳光透过窗户洒在地板上，几位老人正坐在一起聊着天。
张女士看着母亲那孤单的身影，心中涌起一阵愧疚感。
“张女士，您也别太难过了。
”护理员王阿姨走过来，语气柔和地说，“老人家们刚来时都需要时间适应的。
她会慢慢习惯的。
”张女士点了点头，却难掩内心的焦虑。
“可是，我真的担心她会感到孤单。
这里虽然有人陪伴，但感觉似乎缺少了点什么。
”王阿姨微笑着说：“这种缺乏感是正常的。
很多老人来到新的环境中，初期都会有这样的感受。
我们可以试着安排更多的活动，帮助他们融入新的生活。
”于是，养老院决定举行一场“家庭日”活动，让老人们和家人们能够在一起度过一个愉快的下午。
张女士的母亲也在这一天显得格外开心。
活动开始了，老人们围坐在活动室里，阳光洒在每个人的脸上，气氛逐渐变得热烈起来。
张女士的母亲与其他老人聊了起来，她发现自己并不是唯一感到孤单的人，大家都有类似的经历和感受。
“原来你们也有这种感觉啊！”老李奶奶感慨地说，“看来不是我一个人觉得这样。
”张女士的朋友李女士也来到了活动现场，她带来了一个小型合唱团为老人们表演。
音乐响起时，整个活动室充满了温暖的氛围。
老人们渐渐地放松了下来，眼中流露出满足的神情。
“这种时候，我们才能真正感受到彼此的存在。
”李女士看着场景，笑着说，“虽然有时候我们会觉得缺乏，但这些温馨的时刻会让我们慢慢充实起来。
”张女士看着母亲开心的样子，心中的愧疚感也有所减轻。
2021年上海高考语文高分作文评析例文10篇 点评
★例文1：走出去，返回来罗素曾言：“多远乃万物之本源。
”正如大千世界，古老的华夏文明乃是古埃及、古巴比伦等诸多历史起源中的一支，面对纷繁的世界，我们该如何认识我们认为自己早已熟识的事物。
有人说过这样一段话：“倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的‘中国味’有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找‘中国味’”。
对于事物的认识，总是有一个循序渐进的过程，这是一个“走出去”进而“返回来”的过程。
不同事物本身具有复杂性和多样化，这不可避免地导致了认识事物时带有简化作用的偏见的产生。
布朗斯说过：“偏见是一个人乃至一个社会思考能力缺乏的体现。
”我们以“中国味”的大气磅礴定义所有中式风格的音乐，而以西方的小夜曲、圆舞曲最为著名，在不知不觉中便沦为了偏见的奴隶，此时便具有了“走出去”的必要性。
华为老总任正非否定了“自主创新”所带有的光辉，这并非是否定“自己”的价值和意义，而是倡导人们避免陷入偏见的泥沼，一再简化前进的目的，而无法深刻地认识事物的多样，以致丧失了认识自我的感情。
沉重的历史积淀化作包袱，迫使我们对事物的认识浮于表面，使我们安逸于认识的舒适圈中。
失去了交响曲的激情澎湃，我们如何体悟高山流水的悠扬绵长；失去了摇滚音乐的自由舞动，我们如何沉醉陕北民歌的精神支柱。
失去了与其他事物的交融与荟萃，我们在认知惰性中越陷越深，正如路遥所写：“当一个人沉浸在温柔之乡以后，就再也难以获得重回风暴的勇气。
”走出去，突破局限，更为全面而理性地看待与认识事物。
倾听不同国家的音乐，接触不同风格的异域音调，走出去，让我们窥探到一个更为全面的世界。
同时，“返回来”的重要性也是应当重视的。
若是只管“走出去”那便向鲁迅先生笔下“拿来主义”所批判的那样所靠拢，只知“进去”而不知“拿来”。
在“走出去”的基础上，我们冲破了偏见与局限的束缚，我们要“返回来”，形成更为深刻的感受。
中国社会具有“从旧见行古道”的传统意识。
我们寻找的“中国味”常常是能令我们孤芳自赏的“历史荣耀”，可是，缺失了对于多样事物的认识，我们如何才能更深刻地认识似已熟知的事物，缺失了深刻的认识，很快我们的兴趣或许便灰飞烟灭，我们如何才能更有意识地去创造自己的价值？走出去，返回来，这是缺一不可的过程。
缺少诚信的作文
缺少诚信的作文
诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。
无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。
多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。
情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！”一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。
在第二天的新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。
他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季羡林先生。
事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。
是啊，诚信就是如此征服着人心。
然而，诚信的魅力不止于此。
同学们，我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。
季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起的重要作用。
朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！。
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提到中国文化，我们总骄傲的说出“源远流长”“五千年”之类的词汇。
然后搬出孔孟夸赞一番。
却不知我们这个民族从来有一种缺乏。
我们缺乏的是什么?当然是反思历史，是一种安静的态度。
无法否认的是，在经济全球化的今天，多元价值观对人们的冲击是巨大的，人都在一片盲目与燥热总疯狂追逐，不知取舍与去向，主流价值观受到严峻挑战。
当然，主流价值观具有一定的虚伪性，他常与人性冲突，与现实脱离。
我们看到的状况是，天天喊着弘扬主流价值观的人也未做到。
但这并不意味着我们该抛弃基本的主流价值观，去接受畸形的价值观。
我们这个民族从来都不缺燥热与盲目，追根溯源，就要说说文革。
人们扶起秦桧，游人“力顶”秦桧，媒体跟踪炒作，现代人身上不分是非的娱乐精神，终究始于那个狂热时代。
中共党史记载的数据显示，大跃进文革期间死亡的人数达两千万之多，间接受害的有四千多万人。
但今天我们的历史课本只是一笔带过。
就连文艺创作，也要尽量避免说出这些真相。
我们从来缺乏反思，所以一直狂热和盲目。
那个年代的种种，我们可以不必的一一记起，毕竟是伤痛和曲折，但我们应该永远记住总结教训，吸取经验，把中国人身上缺乏的理性和应有的反思找回来。
地方政府会不知秦桧是奸佞吗？游人会不知秦桧是奸佞吗？他们当然知道，那他们为什么明知不该为而为之？是利益，是盲目和燥热驱使。
翻开历史，我们不难发现，中国人从古至今皆是不懂得反思的，从秦王暴政灭亡后，又有多少王朝因暴政而灭亡！
当今社会，这种盲目燥热和缺乏反思的态度更是愈演愈烈，不仅秦桧“站起来”了，西门庆和潘金莲也“站起来”了。
他们真的只是歇歇吗？不，他们正在腐蚀和扭曲我们这个民族的精神，他们为什么能够得逞？因为我们为利始为利终的价值观，因为我们的盲目和缺失反思。
就像那个西安的砸破日系车主头的“爱国者”。
当他被捕。
他说，我砸的是汉奸，我是爱国。
他多么理直气壮！民主和法制被视无物，理性被抛弃，我们在社会的洪流中盲目追逐，不分是非，抢到眼红窒息，我们的价值观被扭曲，心被狂热占据，被名利占据，越来越多的秦桧站起来了，越来越多的良民成长为了秦桧，还有正朝着秦桧的方向努力的……
若是我们能够明白，我们的民族存在着一种缺乏，并且尽力去弥补，我相信，站起来的秦桧必会倒下。
正在成长的秦桧必会从良。
我们的国家和民族也必会更强。