买酱油要小费_高三作文
【高三作文】打酱油要小费
【高三作文】打酱油要小费打酱油，是我们生活中的一件常见小事，但是你是否曾想过，每次买酱油的时候，是否需要给小贩小费呢？这是一个很现实的问题，但是很多人对此并不清楚。
在国内，打酱油并不需要给小贩小费，但在某些地方，却是需要给小贩小费的。
这是一个有趣的现象，也反映了社会风气的差异。
在高三作文中，我们可以就这一话题展开讨论，让学生思考不同地域文化的差异，培养他们的跨文化交流能力。
接下来，我们就一起来探讨一下这个话题。
我们要了解一下什么是打酱油。
打酱油，指的是到小卖部或者菜市场购买酱油等调味品。
这是我国南方地区的一种口语表达，意思是去购买一些日常生活用品。
这个词汇源自于老北京方言，目前在中国的一些地方仍然沿用着这个说法。
在日常生活中，人们购买酱油等调料是一个家常便饭的事情，但是是否需要给小贩小费，却是一个备受争议的问题。
在国内的大部分地区，打酱油并不需要给小贩小费。
一般来说，人们在购买酱油等日常用品时，都是按照商品的价格进行结算，不会额外给小贩小费。
这是因为在中国，小贩的收入来源主要是靠售卖商品本身，不像西方国家那样依赖于顾客的小费。
国内的人们一般不会将打酱油和给小贩小费联系在一起。
在一些地方，打酱油需要给小贩小费的观念却是存在的。
特别是在某些西方国家，给服务生小费已经成为了一种常态。
在这些国家，人们会在购买商品的基础上额外给服务生一定的小费，来表示对其服务的满意。
这种文化在国外比较盛行，已经成为了一种习惯。
在这些地方，打酱油需要给小贩小费的说法并不奇怪。
从这个现象中，我们可以看到不同地区文化的差异。
中国和西方国家的文化在社交方式、人际交往等方面存在着不同的习惯和规矩。
在中国，给小贩小费并不是一种社会习惯，而在西方国家却是一种约定俗成的行为。
这种差异反映了不同地域的人们对待社交活动、对待服务行业的态度有着不同的认知。
在高三的学习生活中，我们可以将这种现象引入教学中，通过让学生观察和讨论这种现象，引导他们去思考不同地域文化的差异。
买酱油要小费_高三作文_2
买酱油要小费
父亲用小费让孩子帮忙买酱油，却被孩子以特快与普快应不同价为由索要更多的钱。
这则漫画看似令人捧腹，实则反映出家庭教育的不到位。
而这种现象的背后，又反映出怎样的价值观？
不可否认的是，孩子是在提供帮助的基础上索要更多的小费，这本无可厚非，但不知她以特快与普快不同价为由而要更多的小费时可曾想过，自己的举动是否与父亲用小费激励自己劳动的本意背道而驰？自己的行为是否陷入了“帮小忙就与劳动报酬相挂钩”的怪圈？父亲用小费来培养孩子的经济意识，其初衷是好的，但与此同时，他是否想过，一个温暖的拥抱，抑或是一个疼爱的眼神，对孩子而言亦是一种奖励？
也许不少人会提出质疑：孩子可以通过这样的方式获得零花钱，况且两元钱仅是个小数目，拿小费何过之有？诚然，这种行为可以培养孩子的金钱意识，但使孩子形成“为父母帮忙是自己的责任”的意识，岂不更好？
卡夫卡有言，“人因承担责任而自由。
”自觉帮父亲买酱油，主动承担作为子女的责任，既是对父母的一种关心，也是成长的表现。
反观当今社会，漫画中“孩子帮忙，父母给钱”的现象比比皆是。
孩子们看到了自己的点滴劳动，却忽略了父母辛勤工作的身影；孩子们张口闭口就是劳动报酬，却忽略了父母多年来的默默付出和不求回报。
深究其原因，是家庭教育的不到位。
试想，若人人都如漫画中的孩子
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
一样，对小费“锱铢必较”，那么中华民族敬爱父母的美德之树又怎会枝繁叶茂？
莫让金钱羁绊亲情，我们还有很长的路要走。
鲁迅先生曾提出“拿来主义”，我认为，亦有“回报主义”，对于父母的滴水之恩当涌泉相报，方是社会道德新常态。
2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考。
打酱油小费作文精编版
经济时代消费家庭阅完漫画不忍感叹：原来在当下经济“爆炸式”发展的社会，连一个家庭都如此具有“经济头脑”——父亲懂得利用金钱酬劳为“诱饵”提升孩子积极性，而孩子更是利用当今时兴的物流业标价反将父亲一军，其“机智”真是令人始料不及。
只是此等“聪明”“算计”，竟出现在孩子的童年，是否理智之行呢？“明码标价”的家庭关系，在我看来，非但失去了原有的温情，反而还增添了无尽的铜臭味，看似“精明”的背后实则反映出了家庭教育的缺失。
美国曾有机构做出过研究，结果表明若将家中母亲每日所做得家政工作明码标价，她们每年将获得超过四十万美元的收入。
然而事实是，母亲们仍旧不辞辛劳地每日照顾家庭，无人“议价”，更无人因“收入不足而”罢工，缘何？因为亲情的浓厚或寡薄，从来不是以金钱为尺度衡量的。
从经历极其痛苦的分娩生子，到数十年如一日的抚养子女成人，并没有所谓“两元小费”维持她们的积极性，带个她们偷乐的，实则是家人幸福的笑容与真挚的感谢，这是远胜过冰冷的金钱的。
漫画中父亲以小费来助长女儿的积极性，从本质上讲就已违背了亲情维系的条件，更毋须提及在这等环境下，孩子将来会有几分“无私”的心。
此外，家庭教育中过早地掺入“交易”因素，也十分不利孩子身心健康成长。
不可避免，随着网络贸易的不断发展，“网购”“运费”“送货上门”等一系列字眼早已充斥生活的各个角落。
然而作为家长，应让孩子清楚地认识到所谓交易往来，只是沟通联系外界物质的一种去向渠道，它们不应适应于人，更不应用于最亲的人。
孩子尚小，“算计父亲”也不过是有样学样的无心之举，然而倘若父亲没有意识到孩子教育价值观上的偏差并加以纠偏的话，久而久之孩子便会将经济交易上的讨价还价手段运用到人情交往上并以为然，那时后果便不堪设想了。
家庭教育应以情为本而轻于利，切忌本末倒置。
否则儿女“消费父母”的闹剧只会一幕幕重演，“精致利己主义者”终会成为未来社会的“大多数”！以钱之名小学语文课本中登过这样一篇文章：儿子为了向母亲多索要零花钱，利用做家务之事给母亲列了一份账单：扫地50元、倒垃圾一次2元......自以为大计将成，心满意足。
2020年600字高三优秀作文精选
600字高三优秀作文精选：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：有人说：“高三，就是坐在地狱里仰望天堂。
”作为一名高三的学生，我只觉得用这句话来形容我现在的生活是再... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！欢迎同学们阅读《600字高三优秀作文精选》，此文由 ___精心推荐，欢迎学习交流！【一】：关于高三的（高三作文/600字）有人说：“高三，就是坐在地狱里仰望天堂。
”作为一名高三的学生，我只觉得用这句话来形容我现在的生活是再贴切不过了。
以前总听别人说高三的生活怎样，那时的自己对别人口中的一切都不以为意。
如今自己真正生活在了高三，不仅理解了别人对高三的体会，还对自己的高三生活有了独特理解。
高三学生的压力是巨大的，尤其对一个文科生来讲。
清晨，天还未亮的时候，琅琅的读书声就已经回荡在整栋楼内。
夜晚，当大多数人已经睡下的时候，我们还在昏暗的灯光下奋笔疾书。
我记不清有几个黑夜与黎明是这样度过梦里解着题，解出来后激动得不得了，然后惊醒，却发现只是梦一场。
有时候我会感到疲倦，不单单是身体上，心理上亦是如此。
我经常问自己：是不是忍过这一季寒冬就会看到春暖花开？是不是守得云开终会看到月明？我给了自己肯定的答案。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”我勉励自己。
许多人说高三的生活很枯燥，每天“三点一线”，颜色总是灰暗的。
心境不同画有异，其实高三的生活也并非如此。
体育课上坐在草地上哼一首歌，或课间里哪位同学讲给了大家一个笑话在我看来，高三的生活就如同我们美好的青春一样，五彩缤纷。
生命是一个锁链，一环扣着一环。
我想，高三便是这生命中微小却又极其重要的一环。
我想这一年，如若没有奋斗的身影，如若没有收获欢笑和泪水，那日后回忆起来，这生命的一环就不会光彩夺目。
没有坐在“地狱”里，就不会仰望到“天堂”有多美。
我不会抱怨高三的学习生活多苦多累，因为我知道黎明前的夜最黑。
在不多的余日里，用积极的心态去面对高三，我想多年以后，我会感谢现在乐观而又努力的自己。
打酱油要小费高三命题作文
打酱油要小费高三命题作文家务活、成绩与钱财挂钩，这些是父母对孩子的激励手段，而这些手段在当今已不足为奇。
可漫画中这个“机智”的小女孩给父亲一个让他满脸惊愕的反套路——“特快与普快能是一个价吗？”。
这在快递行业中最简单的道理，竟在家庭模式中应运而生。
这当头一棒的话不难让我们产生疑惑：这家庭版的激励常态为什么会让孩子产生错误的金钱观？我想首先，激励手段大多是由家长们自己提出的，本意是想让“一分耕耘一分收获”这亘古不变的道理在孩子心中生根发芽。
可当无数次运用这种模式的时候，他们在无形当中把家庭义务与社会职业混淆了。
很简单，社会职业大多的情况下是一种“收钱办事”的模式，甚至于职业类别影响劳动者的收入状况的常态。
当漫画中的家长开口说出：剩下两元小费给你时，这便在无形当中定下了雇佣关系。
因此，当家长们频繁的用金钱激励孩子，这不禁让尚小的孩子们萌生出一种潜意识：“打工仔”所得报酬比无偿的义务劳动所得回报更有一种长久的“价值感”，而这个“价值感”慢慢地从孩子们的心里浮出表面，这便是漫画中的'家长“加急”，孩子“加价”的反初衷。
其次，对于尚小的孩子来讲，心智是不成熟的，易收外界的影响。
在这样的情况下，家长们过早且过多的输入奖励性酬劳使得他们的家庭责任感的意识就像掺水的墨，日渐淡薄；更甚者从幼时耳濡目染的“父母命，行勿缓”到家中做的“父母命，价先行”，在这样错误的心里旅程中越行越远，以至于错误的“价值感”在孩子们心中根深蒂固。
待他们成人时，社会责任感是否下行？而“无利不往”之风是否会在社会中大行其道？若拜金主义在社会中横行霸道，人们都要来个“加价”和“讨价还价”，谁会去做安静又坚守初心的“卢安克”，谁会去为过斑马线的老人减速停车，谁会为有人讹“骡子与农夫”而发声？家庭责任感与社会责任，这二者并非万里之遥。
古人常言：“一屋不扫何以扫天下，一家不齐何以兴国邦”，这便道出了他们二者的重要性。
“加价”的反初衷看似在社会一隅，可积少成多，便是社会肿瘤。
漫画作文导写帮爸爸买酱油
漫画作文导写帮爸爸买酱油作者：贺小青来源：《作文周刊(高考版)》2016年第47期思路导航这是一则漫画类材料作文。
漫画因为自身的隐喻性增加了审题的难度，但是由于其形象性，使联想和想象有了生动的形象依据，再加上题目中的提示语，从而降低了作文审题、构思的难度。
因此，漫画作文是有章可循的，“拨开迷雾”就可以见到“真容”。
我们分析立意时，首先要理解漫画的内容。
老爸给小费让女儿买酱油，结果女儿问是要特快还是普快；如果要特快的话，还需要再加两元小费，让老爸很是错愕。
从老爸的角度来说，意在培养孩子参与家务的能力，施行奖励机制；但是女儿更“先进”，根据速度的快慢适时加价。
从女儿的角度，根据市场经济，根据需求施行市场调节，金钱就是衡量的手段。
所以作文立意可从两个角度进行：1.从父亲的角度：培养孩子参加家务劳动的习惯，合理使用金钱等奖励手段；学会赏识和奖励；切忌使孩子形成狭隘的金钱观。
2.从女儿的角度：自觉参与家务劳动，体会亲情，孝敬父母；劳动价值观念的可取之处；分担；家庭责任。
佳作展示一莫让人心荒芜刘晴凯洛夫说：“天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。
这些种子需要发展，而发展必须借助于教育和教养才能达到。
”诚然，塑造一个孩子最重要的莫过于家庭教育。
然而，漫画中父亲要孩子购买酱油，孩子竟以“特快”为由要求加“邮费”。
是孩子太势利，还是家庭教育有“黑洞”？人们议论纷纷，莫衷一是。
孩子本身如泥，成形在于外界给予他的力量。
所以究其本质，应是家庭教育的失败、社会发展的偏轨导致这种现象的出现。
尊重父母本是中华文化的传统美德，孝敬父母自然更是理所应当的。
然而，在社会经济大发展、传统文化传承出现断层的现在，家庭教育的偏轨导致了孩子成长轨迹的弯曲。
父母过分溺爱孩子，让孩子认为父母的爱理所当然。
究其原因，是家长本身给孩子以唯利是图、唯“我”主义的思想影响。
试想，如果漫画中的父亲从小就教育孩子无私奉献、学会担当，那么孩子在对待父母时定会以礼相待，以情相报，更不会出现这“要小费”的荒诞一幕。
【高三作文】买酱油要小费
【高三作文】买酱油要小费
在中国，小费这个问题一直存在争议。
有些人认为小费是应该的，因为服务员的工资
不高，他们需要依靠小费来提高收入。
而另外一些人认为，小费并不是必需的，因为顾客
已经为服务付费。
尽管存在不同的观点，但随着经济的发展和社会的进步，越来越多的人
开始给小费。
甚至在一些场合，不给小费会被认为是不礼貌的表现。
最近，我遇到了一件有趣的事情。
我和我的朋友去超市买东西，其中包括一瓶酱油。
当我们结账时，收银员告诉我们需要支付小费。
我很惊讶，因为这是我第一次在超市购物
时被收取小费。
我问收银员为什么需要支付小费，她告诉我是为了给酱油的保鲜膜包装盒
送货的工人支付工资。
我觉得这很有趣，但也很奇怪。
我认为，小费应该是顾客自愿给出的，而不是被强制
性收取的。
如果超市需要为酱油配送工人支付工资，那么他们应该将这个费用包含在商品
价格中，而不是让顾客额外承担这个费用。
我也了解到，超市工作人员也并不是完全支持这种做法。
有些收银员和保安告诉我，
他们并不喜欢收取小费，因为这会让顾客感觉到他们有责任支付额外费用，而不是享受优
质服务。
总的来说，我认为中国的小费问题还有进步的空间。
小费应该是一种自愿给出的奖励，而不是被强制性收取的额外费用。
当然，这种做法也有一些好处，能够给一些失业或者低
收入的人提供就业机会。
但在实际操作中，应该遵循奖励良好服务的原则，让小费成为一
种赞扬。
【高三作文】买酱油要小费
【高三作文】买酱油要小费买酱油要小费？这是个什么奇怪的说法？不过，在某些地方，这并不是什么稀奇古怪的事情。
在中国的一些地区，人们买酱油的时候会给酱油店老板家一些小费，这被认为是一种风俗习惯。
那么，为什么买酱油要付小费呢？这不仅仅是一个简单的小费问题，背后牵扯出了许多值得我们思考的问题。
随着社会的发展，越来越多的人开始质疑这种习俗的意义。
为什么买酱油的时候要付小费呢？这不是一种不合理的消费现象吗？在很多人看来，这种行为似乎没有合理的解释，只是出于盲目的跟风或是被动的从众。
这种将买酱油的行为与小费挂钩的习俗，实际上并不合理，更像是一种无谓的消费现象。
事实上，对于很多人来说，买酱油付小费更多是一种难以言说的消费压力。
在这样的传统习俗下，许多人感到不胜其烦。
他们不明白这其中的道理，只是被迫去做一些没有意义的举动。
他们甚至觉得自己被强迫付小费，这显然是一种不合理的压力。
如此一来，买酱油要小费这一传统习俗就成为了一种让人厌烦的消费压力。
买酱油要小费这一传统习俗还存在一些不良的问题。
这种传统显然是一种不合理的消费现象。
消费者明明已经支付了产品价格，为什么还要再额外付小费呢？这种传统习俗也给了一些人可乘之机。
一些不法商家趁机抬高产品价格，以获取更多的小费。
这无疑是在曲解传统，使其变得扭曲。
买酱油要小费也增加了人们的社交负担。
在这种传统下，许多人不得不面对不必要的社交压力，以不合理的方式和人交际。
这总让人感觉到不便与尴尬。
对于买酱油要小费这一传统习俗，我们需要进行思考和调整。
我们需要认真思考这一习俗的意义和合理性。
如果是无谓的和不合理的，我们就应当积极予以改善和抵制。
我们也应该增加对于这种传统习俗的合理约束。
要想尽一切办法，防止其沦为了不良的消费现象，避免给不法商家可乘之机。
我们还应该将消费者的权益置于优先考虑的位置。
要想消费者不受传统习俗的消费压力，我们需要让其消费更加合理和有保障。
买酱油要小费这一传统习俗，在现代社会已经显得有些过时了。
年打酱油要小费高三学生作文
远离金钱的家庭教育，对于个人众所周知，孩子的良好家庭经济观的形成离不开父母的努力经营。当社会的每一根毛细血管都将推进家庭教育视为己任，促进良好家庭教育经济观的形成，便是家庭教育发展的福音。
让家庭教育更加纯粹，张贵勇曾言：“教育是植入骨髓的悲悯。”如果这种悲悯是纯粹的，让这种纯粹直到没有金钱的污染，家庭教育发展的马车才能更平稳地前行。
打酱油要小费高三学生
细观漫画，忙于家务的父亲希望通过金钱鼓励孩子参与力所能及之事。看似利好，实则破坏家庭教育的风气。女儿“调皮”地索要额外小费，反映了女儿心中萌发的劳动与金钱挂钩的意识。
作家六六说：“我们不能保证孩子未来伟大，但通过正确的教导，至少让他们远离渺小。”日臻完善的家庭教育，却有了些许金钱教育观的偏差，尤其是雇佣式的家庭教育不可提倡。我执念：让教育远离拜金主义的蚕食，还家庭教育一片净土，才能发挥家庭教育促进孩子的精神成长的作用。
做为社会成员与家庭成员，有许多的责任与义务是必须无偿承担的，不能以没有报酬为理由拒绝。从小培养孩子做力所能及的家务习惯，不仅仅是培养能力的问题，也是培养履行个人责任与义务的意识。
金钱对于个人，是物质的收益。人的成长，是精神得到磨励，感受心理层面的充实和富足。但精神成长只能依附于物质的积累吗？答案是否定的。相反，倘若远离了金钱的诱导，家庭教育反而能更纯粹地发挥引导个人成长的作用。
【高三作文】打酱油要小费
【高三作文】打酱油要小费父亲在厨房做饭，给女儿两块钱小费让她帮忙买瓶酱油，面对父亲“快一点”的要求，女儿竟立刻要价翻倍，并拿特快与普通快递来比较，留得父亲一脸错愕。
在如此家庭之下，这看似“精明”的举动，背后却丢失了多少不可取代的温存。
在父女之间形成鲜明对比的是，一个是为了家庭感情而努力工作，不管回报如何，另一个是为了衡量金钱，在做一件小事时为每一分钱讨价还价。
女儿跑腿买酱油，自称“快递”。
父亲是“全职保姆”吗？如何用金钱来衡量呢？美国一个组织进行的一项研究表明，如果父母在家做家务活的价格明确，他们一年的收入将超过40万美元。
然而，父母从不向孩子索要价格，孩子们去买酱油，谈论“日常开支”。
如何用金钱来衡量？许多家庭抱着“树立孩子金钱观”的心态，以金钱为诱饵，让孩子主动做一些家务。
家庭关系被明码标价，而亲情被重新定义。
我们帮父母做家务，难道不是出于爱吗？家庭不就是因爱而产生并维持的吗？曾几何时，连这在金钱的浪潮中能不被淹没的最后一块陆地也带上了些许寒意。
培根说过“幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。
”家庭关系的维系，是靠亲情，而绝非金钱。
我们都不想看到这种关系的恶化。
今天的养老金问题，空巢老人的问题，不是这个货币化家庭的产物吗？当你还是个孩子的时候，你做任何事都会给钱。
当你长大后，你的父母再也不能给你钱了，所以这些人就放手了。
这就是为什么金钱关系掩盖了家庭关系的恐怖。
西安一位老年妇女患上脑梗死后，无法像以前那样用养老金补贴家人，需要照顾。
由于照顾困难，她的女儿把她的老母亲放在一辆吉普车上，并附上一张纸条，上面写着是谁带走了这位老人，谁送的吉普车。
资金链在很长一段时间内都不会有效。
金钱驱动的家庭是脆弱的。
只有家庭纽带才能将家庭长久地联系在一起。
随着陌生人时代的到来，金钱对人与人之间社交关系的影响越来越大，而感情却在其中渐显单薄。
三毛曾说，世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大多和金钱摆脱不了关系。
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买酱油要小费
父亲着急让女儿帮忙买酱油，女儿突发奇想折回要求增加“加急费”。
这也许是随处可见的笑话，但其背后折射出的问题，不得不令人心忧。
兴许有人认为这不足为道，小孩天真无邪，此话不过是天真的反馈，“抖个机灵”，并无恶意。
然而正因为其无心，才更应受到重视。
父母对子女的教育会影响其待人接物、为人处事的态度。
漫画中父亲以给小费为方式鼓励女儿劳动，其实是误用有偿教育使本应自然和乐的“帮助父母”添了堵。
父亲原本或是无意，抑或有心希望女儿明白劳动与财富的关系，让其学会社会中一报一偿的道理。
却怎料女儿少不更事，令这位父亲五味杂陈：血浓于水的亲情竟落到这般田地。
“世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。
”三毛此言着实发人深省。
今日父亲用小费请女儿帮忙买酱油被要求加钱，明日女儿是否也将用金钱衡量亲情，友情，甚至是过路相助的萍水之情呢？若父亲不能改变教育方式，恐怕真会从天真的无心之举转变为人情淡于水的情感危机了。
如何正确引导孩子们的金钱观呢？有偿教育是必要的，但方式应考虑孩子能否接受与理解。
“一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。
生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。
人生的账簿，记录爱与被爱，两数
相加，就是成就。
”谭莉在《成就的标准》中如是说。
家长学会沟通，经过长久而和煦的春风化雨，让孩子们明白：情感在大部分条件下应高于金钱，如此才能使金钱教育与情感教育相得益彰，有所裨益。
金钱并不是一切邪恶的根源，唯有对金钱的贪欲，对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源。
若能使孩子们在天真烂漫时接受合适的有偿教育，将有偿劳动作为平等合作时的准则，而将无偿帮助作为向身处困境之人伸出援手的公知，受到帮助时明白帮助不是义务而是善意，就能使社会在公正平等的道路行的更远，在温情友爱的山峰攀得更高。
相信这位父亲能使亲情转危为安，愿每一个天真终能结出善果。