划分句子成分练习二
句子成分划分专练2
一．句子六种成分
主语、谓语、宾语； 定语、状语、补语；
——三种主要成分 ——三种附属成分
句子成分的 标识符号
? 主语：“
” 划在主语下面
? 谓语：“—— ”划在 定语：“ （）” 用在定语前后
? 状语：“[ ]” 用在状语前后
〈〉
补语：“ []
” 用在补语前后
练习一：划分下列句子的主要成分
1、沙锅[ 可以]炖豆腐。 2、前面围着( 一圈) 人。 3、[ 明天这个时候,]我们[ 就可以]走出戈壁滩<了> 4、( 那是一个夏天的中午 ,) 院子里静悄悄的。 5、( 顽强的) 毅力[ 可以] 征服( 世界上任何一座) 高峰 6、观众们[ 在两旁，一个个 ]看得眼花缭乱。 7、他们[ 几个一阵风似的 ] 跑<过来>。
病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。 ? 主干：列宁描写经过。 ? 中国人从思想到生活, 才出现了一个崭新的时期。 ? 主干：中国人出现时期。
巩固练习
判断下列复杂单句的主干有误的一项: ( B)
? A、苏州园林的门窗 , 图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品。 ?
? 主干：门窗, 设计和工夫是上品。 ? B、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化
———— ———
2、复杂宾语句： 我看见小王在大街上边走边读书。
— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3、兼语句： 大家 选 他 当 班长。
—— — ~~ — ~~~~
4、双宾语句： 李老师 教 我们 语文。
——— — ~~~ ~~~~
5、连 动 句：
他们 听了 这个消息[很]高兴。
————— ——
4、他不参加 也好。
划分句子成分练习
汉语划分句子成分练习划分句子成分练习一1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
3、那个时候的社会生产力还十分落后。
4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班从中得到启发。
7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
（存现句、非主谓句）14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15、当时我国的地震灾害十分频繁。
16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17．我从此就看见许多陌生的先生。
18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19．干事在黑板上写广告。
20．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21．托尔斯泰透出一股才气。
22．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科学技术是人类本性精神的最高成就。
25．这是种别开生面的场面。
26．在场的老年人格外兴奋、活跃。
27．白色的丝线拧成细细的绳子。
28．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
划分句子成分练习二30．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
21．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
（存现句、非主谓句）22、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
23、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
24、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
25、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
26、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
27、我们的祖国给科学开辟了广阔的前景。
句子成分练习题(二)
句子成分练习题(二)（一）写出下列句子中划线部分的句子成分：1.Whether we’ll go depend on the weather.（）2.People’s standards of living are going up steadily.（）3.That was how they were defeated. （）4.The nursery takes good care of our children. （）5.I’ll return the book to you tomorrow. （）6.We are sure that we shall succeed. （）7.The woman with a baby in her arms is his brother .（）8.There are many film that I’d like to see.（）9.Have you met the person about whom he was speaking ? （）10.I have a lot of work to do . （）11.Anyway I won’t stop you from doing it . （）12.I said it in fun . （）13.We can send a car over to fetch you . （）14.She had to work standing up . （）15.Seeing this ,some comrades became very worried . （）16.Much interested , he agreed to give it a try. （）17.The bus arrived ten minutes late . （）18.We should serve the people heart and soul. （）19.Spring coming on , the tree turned green .（）20.Some farmers saw something strange in the sky. （）21.We think it necessary that everyone should attend the meeting . （）22.It’s strange that she doesn’t come today . （）23.It was in the library that I come today . （）24.He likes drawing at times when he isn’t working . （）25.We left in such a hurry that we forgot to lock the door. （）英语句子成分练习题（二）答案（一）1．主语2.谓语3.表语4.宾语5.间接宾语 6.宾语从句7.介词短语作定语8.定语从句9.定语从句10.不定式作表语11.状语12.状语13.目的状语14.现在分词作伴随状语15. 现在分词作伴随状语16.原因状语17.时间状语18.状语19.分词独立结构20.定语21.宾语从句22.主语从句23.地点状语24.时间状语25.结果状语。
句子成分的划分练习题
句子成分的划分练习题一、选择题：请从下列每个句子中选择正确的成分划分方式（每题2分，共20分）1. 他正在图书馆里阅读书籍。
A. 主语：他，谓语：正在，状语：图书馆里，宾语：阅读书籍B. 主语：他，谓语：正在阅读，状语：在图书馆里，宾语：书籍C. 主语：他，谓语：正在图书馆里阅读，宾语：书籍D. 主语：他，谓语：正在阅读，状语：图书馆里，宾语：书籍2. 孩子们在公园里快乐地玩耍。
A. 主语：孩子们，谓语：玩耍，状语：在公园里快乐地B. 主语：孩子们，谓语：在公园里快乐地玩耍C. 主语：孩子们，谓语：快乐地玩耍，状语：在公园里D. 主语：孩子们，谓语：玩耍，状语：快乐地在公园里3. 老师布置了明天的作业。
A. 主语：老师，谓语：布置了，宾语：明天的作业B. 主语：老师，谓语：布置，宾语：了明天的作业C. 主语：老师，谓语：布置，状语：了，宾语：明天的作业D. 主语：老师，谓语：布置了，状语：明天，宾语：作业4. 春天的花开得格外鲜艳。
A. 主语：春天的花，谓语：开得，宾语：格外鲜艳B. 主语：春天的花，谓语：开，状语：得格外鲜艳C. 主语：春天的花，谓语：开，宾语：格外鲜艳D. 主语：春天，谓语：花开得格外鲜艳5. 她喜欢在海边散步。
A. 主语：她，谓语：喜欢，宾语：在海边散步B. 主语：她，谓语：喜欢在海边散步C. 主语：她，谓语：喜欢，状语：在海边，宾语：散步D. 主语：她，谓语：喜欢散步，状语：在海边二、填空题：请根据句子成分划分的规则，填写正确的成分（每空2分，共20分）6. 我们决定一起去爬山。
（主语：______，谓语：______，宾语：______）7. 他经常帮助别人。
（主语：______，谓语：______，宾语：______）8. 她昨天买了一件新衣服。
（主语：______，谓语：______，状语：______，宾语：______）9. 孩子们在操场上踢足球。
（主语：______，谓语：______，状语：______，宾语：______）10. 老师要求我们按时交作业。
句子成分的划分(定稿)
5、那庄严的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成一幅庄严绚 丽的画面。
二、 判断下列句子成分划分是否正确，错误的改正过来。 1、发光的不都是金子。 （ 主语是“发光的” ）
2、明天晴天。
（ 这个句子没有谓语 ）
3、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 （ 句子的主干是：知识是手段 ）
1、 主谓谓语句： 这个电影我看过。
11、我们左右张望了一下，想从左边长廊走出去。
2、 复杂宾语句： 我看见小王在大街上边走边读书。
12、他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木。
3、 兼语句： 大家选他当班长。
13、阳光火一般地喷下来，我热得气都喘不过来。
4、 双宾语句： 李老师教我们语文。
14、这些见解道出了古代东方学术精神和希腊科学精神的深刻差别。
20、宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去。
5、前面是一片绿油油的田野。 6、那件衣服已经晒 干了。
总结： 我在划分句子成分时的步骤：
7、越王勾践独自坐在石室里。
8、大厅里 弥漫着一种森严气氛ຫໍສະໝຸດ 9、他的话说到我的心坎里了。
五、 特殊的主谓句成分的划分
10、我们走进了昨天还是威风凛凛的大门。
5、 连动句： 他们听了这个消息很高兴。
15、用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》， 未尝不是有益的事。 6、 把字句： 老师亲切地把书放到他的手中。
16、多少年来，那捆他用生命换来的教科书和指导员没说完的话，一直激励着我前 进。
7、 被字句： 她已被北京大学录取了。
17、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
句子成分的划分
(完整版)句子成分的划分
6、 (绿色开花)的植——物有(庞大)的—根—系—。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。 2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。 4、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。 6、他说的是标准的普通话。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
第三,找主干时遇到否定词要把否定 词一起摘出来.
请找出主干
1、我应该感谢这些我不知道姓名的 人家的灯光。
2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。
3、天空被暗灰色的云块密密层层的 布满了。
4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天
独厚的生存下来。
答案
1、我应该感谢灯光。 2、日华和月华出现。 3、天空布满了。
——————
———
~~~
分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。 2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。 4、我已经读过两遍了。 5、天气比屋子里冷得多了。 6、绿色开花的植物有庞大的根系。
请看下列句子：
1、车——间[已经]完——成—了—(全年)的~任~~务~~~。 2、 (薄薄)的轻——雾浮——起—<在池塘里> 。 3、我—家— [忽而]遭——了(一场很大)的~变~~~故~~。 4、我—[已经]读——过—<两遍>了。 5、天——气[比屋子里]—冷—得—<多>了。
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ————— ——
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿了。
———
—— ~~~~~~
划分句子成分练习二
句子成分练习二姓名1.我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃。
2.爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
3.那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。
4.他们发出一种奇异的叫声。
5.他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
6.画眉在树林边婉转地唱歌。
7.我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。
8.我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。
9.我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”10.当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林。
11.奥本海默是一个拔尖的人物。
12.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
13.我父亲诞生于1896年。
14.老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
15.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
16.在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。
17.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
18.一个衣服褴褛满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。
19.屠格涅夫仰坐在一个沙发上。
20.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21.那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里。
22.他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上。
23.屠格涅夫非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。
24.领略过一次海风滋味的人，永远都忘不了这种滋养。
25.他把收集来的钱借给一个细高个子秃顶村里都喊他“马鞭子”的毛皮匠。
26.密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。
27.他轻轻地用手掌拍了一下我的额头。
28.最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。
高中语文划分句子成分练习
中学语文划分句子成分练习划分句子成分可以帮助学生娴熟语法。
下面是由我共享的中学语文划分句子成分练习，盼望对你有用。
中学语文划分句子成分练习〔一〕1.大片大片的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。
2.鲁迅是中国现代文学的奠基人。
3.秋天比春天更富有蒸蒸而上的景象。
4.天空的霞光渐渐地淡下去了。
5.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
6.黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
7.戴红领巾的小姑娘捡起了操场的很多纸片和枯黄的落叶。
8.小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，9.早晨，大火球似的太阳从遥远的海平面上升起来了。
10.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
11.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
12.夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。
13.隐藏在芦苇丛里的我们望见船上载着很多货物。
14.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
15.李时珍是我国古代的一位宏大的医学家和药物学家。
16.多水的江南是易碎的玻璃。
17.藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
18.这位客人直勾勾地端详着主子的脸。
19.托尔斯泰透出一股才气。
20.科学技术是人类本性精神的最高成就。
21.这是一种别开生面的场面。
22.白色的丝线拧成细细的绳子。
中学语文划分句子成分练习〔二〕一、提取以下句子的主干：1、我们能够学会我们原来不懂的东西。
2、每一个共产党员都不要遗忘自己身上的责任。
二、用符号法划分句子成分：1、孩子成才是每个家长的盼望。
2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，有几十年的历史。
3、我觉得我们的战士太宏大了。
4、母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚慈祥的看法，至今还在我心中留有深刻的印象。
5、永定河上的卢沟桥修建于1189到1192年间。
三、找主语1、和确定线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。
( )A.轨迹B.和确定线段两个端点距离相等的点的轨迹C.两个端点距离相等的点的轨迹D.和确定线段两个端点距离相等的点2、他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的宝贵物品。
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句子成分练习二姓名
1.我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃。
2.爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
3.那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。
4.他们发出一种奇异的叫声。
5.他们向水上抛来许多面包片和麦粒。
6.画眉在树林边婉转地唱歌。
7.我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。
8.我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。
9.我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
10.当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林。
11.奥本海默是一个拔尖的人物。
12.邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
13.我父亲诞生于1896年。
14.老孙头早就相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。
15.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
16.在去藏北草原的路上，我一直静静地望着起伏绵延的草原和草原尽头的雪山。
17.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结
实的粗绳子。
18.一个衣服褴褛满脸皱痕的年老水手在船上卖牡蛎。
19.屠格涅夫仰坐在一个沙发上。
20.汽车在望不到边际的高原上奔驰。
21.那时福楼拜住在六层楼的一个单身宿舍里。
22.他就立刻把一块很薄的红纱毯盖到办公桌上。
23.屠格涅夫非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。
24.领略过一次海风滋味的人，永远都忘不了这种滋养。
25.他把收集来的钱借给一个细高个子秃顶村里都喊他“马鞭子”的毛皮匠。
26.密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。
27.他轻轻地用手掌拍了一下我的额头。
28.最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。