标点符号练习语病修改及答案
标点病句及答案

标点病句及答案修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
标点病句及答案有哪些呢?下面是店铺整理的标点病句及答案,欢迎阅读标点病句及答案11.标点使用不正确的一项是( D )A.一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。
B.号称“世界屋脊”的青藏高原是亚洲许多大河的发源地。
C.写景即抒情,正所谓“一切景语皆情语也”。
D.春天是一个美丽、神奇,充满希望的季节。
2.标点使用不正确的一项( A )A.“你的文章立意不错。
”他真诚地说:“只是,文笔有些欠佳。
”B.《一生有你》这首歌真的很好听。
C.都说“桂林山水甲天下”,真是所言不虚啊。
D.微笑着面对生活,是一种淡定;微笑着面对失败,是一种成长。
3.标点使用不正确的一项( D )A.“五行”是指金、木、水、火、土。
B.今日大扫除,一组扫地,二组擦地,三、四组擦墙。
C.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自鲁迅先生的《自嘲》。
D.春天是一个万物复苏,生机盎然的季节。
4.标点使用有误的一项( C )A.我去超市买了一些水果,有香蕉、苹果,还有桔子。
B.奶奶说:“你今天的作业写完了吗?”“写完了。
”我答道。
C.“天津日报”上刊登了她的作文《小草赞》。
D.梅与雪比,不如雪白;雪与梅比,不如梅香。
5.标点使用有误的一项( C )A.雉鸡、野兔要白天打,叫打坡; 野猪、狐、狼要夜里打,叫打猎。
B.我的作文在这次“小学生作文大赛”中获得了一等奖。
C.“你可太气人了!”他生气地喊。
“你赔我的课外书!”D.《静听花开》是我们的班刊。
6.没有语病的一项是( B )A.不能不说这不是一本好书,所以我一定要买下来。
B.是否静心是能否取得好成绩的关键。
C.通过老师的讲解,令我恍然大悟。
D.我们要取人之长,补己之短,改进错误的学习方法。
7.没有语病的一项是( C )A.两个新老朋友的做法真是鲜明的对比呀。
B.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。
C.我们不得不说你有很大的进步。
病句和标点符号练习(福建学业水平考试一轮复习)

病句福建省中职学业水平考试中对病句的考察,是以单选题形式出现,分值为3分。
常考的病句类型主要是6种,分别是:表意不明;结构混乱或句式杂揉;不合逻辑;成分残缺或赘余;搭配不当;语序不当。
(一)表意不明(1)例句:熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。
(解题技巧:句子中出现指代性词语,看指代是否明确,查语句歧义)【解析】句子中指代词“那样”表述不明确,会产生歧义,究竟他在屏幕上是个性格开朗外向、不拘小节的人还是在生活中是个性格开朗外向、不拘小节的人。
可以改成“熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样内向拘束,是个性格开朗外向、不拘小节的人。
”(2)今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
(解题技巧:看是否能同时修饰后面的两个词语,查找语句歧义)【解析】句中“几十个”同时修饰“报社”与“编辑记者”产生了歧义。
究竟是同一家报社的几十个编辑记者还是不同报社的合计几十个编辑记者。
可以改成“今年4月23日,全国几十个不同报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日。
”(3)他背着爸爸和妈妈偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。
(解题技巧:见到“和”等连接的句子注意查找语句歧义)【解析】句中“和”字连接前后两个名词产生歧义。
到底是背着“爸爸和妈妈”两个人存钱还是只背着“爸爸”,和妈妈两人一起存钱。
可以改成“他背着爸爸和妈妈两个人,偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。
”【总结】1、指代不明:看到代词:他、这、此、那、等2、修饰语两可:看到几个、许多、个别等3、词的多义导致歧义:看到、和、跟、同、与等(二)结构混乱或句式杂揉(1)例句:许多高中毕业生填报志愿时,是优先考虑专业还是优先考虑学校,很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
(解题技巧:看句子是否通顺,结构是否完整)【解析】“...的影响”和“...造成的”是两个不同的句式,放在一起会造成混乱。
部编九年级语文上册标点符号与病句专题练习(含答案)

部编九年级语文上册标点符号与病句专题练习(含答案)(满分:45分考试时间:40分钟)一、标点符号1.下列标点符号使用正确的一项是(C)(3分)A.到底去还是不去?我的小姑奶奶。
B.毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C.嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天……自古以来,中国人就用口耳相传的方式,诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
D.晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。
(解析:A.将问号改为逗号,句号改为问号;B.将冒号改为逗号;D.将第一个冒号改为逗号。
)2.下列标点符号使用正确的一项是(D)(3分)A.谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术?谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。
B.一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役,它将成为俄罗斯又一重要“撒手锏”,可有效制衡美国的军事优势。
C.小河对岸三、四里处是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
D.从1991年开始,每年9月,世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周,“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。
(解析:A.将问号改为逗号;B.第一个引号内应为“巴尔古津”;C.删去顿号。
) 3.下列标点符号使用正确的一项是(C)(3分)A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难?解决“留守儿童”的教育问题?这些问题早已引起有关部门的高度重视。
B.“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话。
“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙了吗?”C.稻谷的香气是浓烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。
D.亚马逊河,尼罗河,密西西比河和长江是世界四大河流。
(解析:A.将两处问号改为逗号;B.将句号改为逗号;D.两处逗号应改为顿号。
)4.下列标点符号使用正确的一项是(B)(3分)A.古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。
中考语文标点符号、病句修改专项辅导与练习(含答案)

中考语文标点符号、病句修改专项辅导练习考点击破考点一辨析标点符号使用正误例1 下列句子中,标点符号使用有误的一项是( C )A.榆林很古,一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。
B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦飞数点,流水绕孤村”中化用来的。
C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实,却可以食用。
D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。
【解析】C项这个句子讲的是花和菜两类事物的好处,所以“可以欣赏”后面应该用分号;“嫩绿的茎叶”后面应该用逗号,因为“茎叶”和“块根和果实”是两种情况。
考点二改正句(段)中错误的标点符号例2 (杭州中考)下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
要弄清楚蛋白质在人体内为什么不可或缺?就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务,在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。
因此,我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
①“?”改为“,”。
②“大脑活动的维持”改为“维持大脑活动”。
③“要紧”改为“重要”。
【解析】本题综合考查标点使用、语言连贯、语体色彩等知识。
第一个句子中有“为什么”,但它不是疑问句,因此不能用问号,只能作一般性的停顿,应用逗号。
“大脑活动的维持”前后短语都是动宾结构,因此应改成“维持大脑活动”。
“要紧”是口语词,而整段文字适合于书面语语体,所以改为“重要”比较恰当。
名师提醒1.解答标点符号题的方法(1)弄清功用。
每一种标点符号都有其独特的功用,作为考生必须切实掌握它们的功用,特别是对于那些易混淆的标点,更要弄清它们的区别,从而正确地判断和使用。
小学三年级语文标点符号、病句练习及答案

标点病句练习1.下列句子中标点符号的使用,不正确的一项是()A.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的头发是黑的,还是金黄的?B.随着时间发展,散文的概念由广义向狭义转变,并受到西方文化的影响。
C.朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。
D.她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀,还得活一辈子啊!”2.下列句子中标点符号使用正确的一项是()(3分)A.桌上放着两本厚厚的名著:其中一本是外国的,是巴尔扎克的作品;另一本是鲁迅的小说集。
B.有句俗语说:“年轻时犯的错,上帝都会原谅”。
而我对父亲犯的错,假如真有上帝,我想他肯定不会原谅我。
C.我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究?他还是说不上来。
D.走进古庙,就见一座巨大的塑像巍然屹立,塑像的左右两侧是五、六株参天古树。
3.下列语句中标点使用有误......的是()A.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。
B.忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
C.“人家说了再做,我是做了再说。
”D.妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的”。
4.下列各句标点符号的使用完全正确的一项是()(2分)A.本周的周记要求是认真观察一种自然现象(如雾、霜、雷、雨等),写出自己的独特感受。
B.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.我握过各种各样的手——老手、嫩手,黑手、白手、粗手、细手,但都未留下很深的印象。
D.“草堂留后世,诗圣著千秋。
”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。
5.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)A.二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆,芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。
B.长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢,晚上的睡相,怕不见得很好看罢?……C.好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?怎么了呢,父亲老了。
标点符号病句修改

标点符号病句修改修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
标点符号病句修改有哪些呢?下面是店铺整理的标点符号病句修改,欢迎阅读标点符号病句修改11.下列句子中标点符号使用正确的一项是( B )A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
李白的这两句诗运用比喻和夸张,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B.改革开放三十年来,我国的国民经济快速发展。
抚今追昔,想起的是春天的故事;极目望远,看到的是秋天的收获。
C.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养,既包括精神的充实,情感的完善与人格的提升,也包括听说读写能力的养成。
D.天摇地动,怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝,怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗震救灾,是对民族精神的一次洗礼;是对民族团结的一次检验。
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是( B )A.人文的核心是“人”,以人为本,关心人、爱护人、尊重人。
B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”C.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样立意?怎样开头……D.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
3.依次填入下面一段文字方框处的标点符号,正确的一项是( B )你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗?这种诗被称为□小诗□,五四运动后□它曾盛行一时,其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
A.“”、,B.“”,。
C.《》,。
D.《》、,4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( D )A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B.他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头,后面露出脚后跟。
C.据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。
D.网络让人类有限的大脑实现任意链接,但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?5.下列句子中标点符号使用正确的一句是( C )A.金黄的大斗笠下,这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
专项复习:-标点符号与病句(含答案)

专项复习:-标点符号与病句(含答案)专项练习:标点符号与病句1.下列句中标点符号使用不当的一项是( )A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。
贴挂时,上联居右,下联居左。
D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。
也就是说,雪是由雨凝结而成的。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
青的时候,桃花谢了,有再开的时候。
D.《中华人民共和国经济合同法》第2条规定:“经济合同是法人之间为实现一定经济目的、明确相互权利义务关系的协议。
”5.下列句子标点符号使用正确的是()A.桃花开了,红的像火;梨花开了,白的像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?D.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。
”6.下列句子中引号使用正确的一项是()A.教师教导我们说:“在学习中,一定要有“知之为知之,不知为不知”的思想,不能不懂装懂。
”B.2014诺贝尔文学奖获得者是法国作家帕特里克·莫迪亚诺,其代表作有“暗店街”“八月的星期天”等。
C.当我登上泰山的那一刻,我想到了唐代诗人杜甫的诗句:“会当凌绝顶,一览众山小。
【精品】部编中考 语文修改病句题含解析

【精品】部编中考语文修改病句题含解析一、中考语文专项练习:修改病句1.用修改符号修改下面的病句。
①秋天的北京是一个美丽的季节。
②谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。
【答案】①北京的秋天是一个美丽的季节。
(或秋天的北京是一个美丽的城市。
)②谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
【解析】【分析】本题是对病句修改知识的考查。
第一句中的语病在于语序不当导致主语和宾语搭配不当。
应为”北京的秋天”;第二句中“如果……却……”这个关联词搭配不当,就改为“如果……,就……”。
【点评】此类考查句子语病的题目,在分析思考时,要注意句子在结构(搭配、多余残缺、语序、杂糅)、语意(歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑)上的常见语病类型。
2.修改病句。
①首届镇江新区“庆中秋”活动,于2017年10月3日,在圌山脚下盛大开幕。
②本次活动以“温馨中秋节,幸福宜地人”为主题,由美食美味、怀旧体验、文艺演出三个系列。
③除举办大巡游、抖空竹等传统民俗活动外,还创新形式,开展宜地达人秀等诸多板块。
④众多大量的活动,不仅为我们营造了浓浓的节日气氛,还让我们重温了传统民俗的滋味。
【答案】第②句,在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句,“开展”改为“设置”。
第④句,去掉“众多”或“大量”中的一个。
【解析】【分析】要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
第②句成分残缺,应在句末补充上“组成”;第③句搭配不当,应改为“设置……板块”;第④句语义重复,应该删去“众多”或“大量”。
故答案为:第②句,在“系列”后加“组成”或将“由”改为“有”。
第③句,“开展”改为“设置”。
第④句,去掉“众多”或“大量”中的一个。
【点评】本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意,学生要学会从不同的角度分析病句原因,可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
3.阅读语段,按要求完成下面的题目。
A这段时间,从业界到社会大众,一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。
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一、人物对话的几种方式说在前用:语文老师说:“王鹏鹏是个好孩子。
”说在中间用,“语文作业要按时完成,”语文老师说,“否则,后果不堪设想。
”说在结尾用。
例子“语文作业一定要按时完成,否则后果不堪设想。
”语文老师说。
二、问号及其用法A、选择疑问句:选择问中间用逗号,只在句末用问号示例:你喜欢吃苹果,还是香蕉呢?B连续问,各句后均用问号你叫什么名字?你从哪里来?又到哪里去?C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
有些句子,形似疑问句,但整个句子不是疑问语气,句末不能用问号。
示例:我不知道她到底姓什么。
D成分倒装的疑问句,语气词之后不用问号。
主谓倒装句,问号应用在全句的末尾,句中表疑问的语气词后应用逗号。
示例:“这究竟是怎么回事呢,同志们?”三、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用,末尾的标点放在引号的里边。
1、陆游诗云:“汝果欲学诗,工夫在诗外。
”2、这令我想到一则名言:“所谓的‘大人物’,使每个人觉得自己渺小;真正的大人物,使每个人都觉得自己伟大。
”(埃文·埃萨尔)B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分,标点放在引号外。
1现代画家徐悲鸿笔下的马,正如许多评论家说的那样,“形神兼备,充满生机”。
2“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,这就是说,做学问必须要勤奋。
四、顿号与逗号的区别1顿号用在句子中,表示并列词语间的短暂停顿,逗号使句子内部的停顿。
例子(1)这里的山、水、树、草,都是我从小就非常熟悉的。
(2)这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就非常熟悉的。
(如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话,由于这些词语的使用延长了停顿的时间,使得这些并列成分之间的停顿加长,因此应用逗号表示停顿,而不能用顿号。
)2同一层次的简单的名词性词语的并列,应用顿号。
不同层次的用逗号示例:董文卿、王鹏、小李是一班的学生,尚金波、郭松、花金阳是二班的学生,小王、李六、王二是三班的学生。
改正:上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
3表示一个约数两数字之间不用顿号。
示例:那时候,他还是一个十二三岁的孩子。
4表示一个确数两数字之间用顿号今天三、四组值日。
五、分号的基本用法分号主要表示复句中并列成分之间的停顿,其中一个已经用到逗号,并列分局之间一般用分号。
例子:(1)做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
(2)自然美有两种:“骏马秋风冀北”,这是阳刚美;“杏花春雨江南”,这是阴柔美。
分号误用1.总结语前面误用分号【例句】证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
在此句中,“这是全世界都统一的”是总结前文,因此,分号应改为冒号。
2.句中无逗号直接用分号【例句】成才的关键有三条:一是身体健康;二是作风塌实;三是耐得住寂寞。
分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用,因此,本句中的分号应改为逗号。
3.句中有句号再用分号【例句】学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神,自我加压;学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神,持之以恒……在此句中,句号改为逗号。
(六)冒号用法:(1)提示语的后面,表示提示下文,冒号起提示作用,一管到底。
北京紫荆城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
(2)总括语的前面,表示总括上文。
香港、澳门回归祖国;北京申奥成功;上海也将召开世博会:我们的国家一天比一天昌盛。
注意1冒号起提示作用,一管到底。
判断对错:画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开国元勋。
2.同一句中不能两个冒号。
会议刚开始,王校长大声宣布:今天有两个好消息告诉大家:一是我校德育工作受到剩里表扬,二是……(冒号一管到底,一句话只能有一个。
本句“大家”后用逗号)六、叹号的使用1、倒装句中,叹号只能用在句末,叹词之后只能用逗号。
示例:歌唱吧,为了祖国的胜利!2、主语后带有语气词之后不用叹号,用逗号。
因为主语之后的语气词,只用来强调主语,使主语和谓语之间的停顿延长而已,并没有强烈的感叹语气。
祖国壮丽的大自然啊,就像一块巨大的磁石吸引着游子的心。
3、语气很弱的祈使句中,语气词后用句号。
示例:你躺着吧!现在时间还早,你休息一会儿。
七、区别句内括号与句外括号。
括号里的内容如果是解释句中某一部分的,叫句内括号,应紧贴被注释的内容之后,正文此处如有标点应置于括号之后。
如果括号里的内容是对全句的注释,叫句外括号,要放在句末练习:1下列标点符号使用有错误的一项是()A.人的力量分两部分:一是生理上的力量,一是心理上的力量。
B.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
C.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?D.《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。
2下列标点符号运用不正确的一项是()A 做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
B 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
C 我掏出那块带着体温的银元,放到他的手里----他的手多瘦啊!D “应用文写作的基本要求”这本书了“实”“准”“简”三原则,对我们写作应用文很有帮助。
3下列标点符号运用正确的一项是()A“你现在去把它要回来!”妈妈坚定的说:“那么贵重的东西怎么能送人呢?”B你去,还是我去?C“我们用影子,”工程师回答说。
D我想知道他为什么没有来?4下列句子中标点符号使用都正确的一项是()A、在美妙的旋律中,大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。
B、走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对;应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。
C、文章要做到观点鲜明,必须对所论及的问题进行深入思考,弄清楚问题涉及哪些因素?关键在哪里?是在怎样的背景下出现这个问题的?D、在我国古代历史长河中,曾涌现出无数风流人物。
陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎?”揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,成为智慧的化身。
5语言运用——在句中横线上加标点符号。
人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象①而对日落,却很少有人去流连观赏②吟咏描绘。
原因何在③怕是一种感情的影响,“日薄西山,气息奄奄”。
就连我们的古人不也留下④夕阳无限好⑤只是近黄昏⑥的诗句吗⑦6(2008·山东)下列句子中各有一处标点符号使用错误,找出并改正。
①古人说:“民不畏我严而畏我廉,民不敬我能而敬我公”。
短短十几个字,深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
2010年中考语文试题分类汇编(130套)专题七?标点符号1.(2010·云南省红河哈尼族、彝族自治州,5,2分)下列句子中依次应填入方框内的标点符号,正确的一项是()①“听着,朋友,”他说□“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。
”②我不知道为为什么家里的人要将我送进书塾里去了□而且还是全城称为最严厉的书塾。
③黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓!④1961年,云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥□名叫“长虹大桥”,石拱长达112.5米。
A.①,②,③——④, B. ①:②?③!④:C. ①,②?③,④——D. ①:②,③:④,【答案】A2.(2010·浙江省杭州市,5,3分)下列句子的标点符号使用全都正确的一项是()A、古语云:“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”。
几处渗漏,可使巨轮倾覆,一处管涌,能让长堤崩溃。
B、小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
C、画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开国元勋。
D、人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是出于自己直觉的驱使?【答案】B3.(2010·山东省东营市,4,2分)下列句子中各有一处标点使用不当,请改正过来。
①书籍好比食品,有的只需浅尝,即浅尝辄止;有的可以吞咽,即囫囵吞枣。
只有少数需仔细咀嚼,慢慢品味。
②这令我想到一则名言,“所谓的‘大人物’,使每个人觉得自己渺小;真正的大人物,使每个人都觉得自己伟大。
”(埃文·埃萨尔)【答案】①将第一个句号改为分号。
②将“名言”后的逗号改为冒号,或将句号放在“(埃文·埃萨尔)”的后边。
评分:改对一句得1分,共2分。
其它改法正确即可。
4.(2010·浙江省宁波市,4,2分)读下面这段话,按要求完成题目。
(2分)读书,是智慧的行为。
愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成□智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智,最终怎么会不谱写出人生的美乐章?①“□”内应加的标点是②将划线句改成陈述句。
【答案】①“;”或“分号”。
②改成陈述句:最终会谱写出人生的华美乐章。
4.(2010浙江省湖州市,3,2分)阅读下面语段,按要求答题。
(2 分)在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。
于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。
此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
① 划线句有一处标点错误,请写出修改意见。
②词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。
请参照示例,根据要求,改变句子。
(不增减词语,可适当改动标点)示例原句:这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。
原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子:【答案】①.去掉省略号;②对于发展中的中国,此举是一个巨大的挑战。
5.(2010浙江省湖州市,3,2分)阅读下面语段,按要求答题。
(2 分)在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。
于是,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易……等政策进行重大调整,以抢占先机和产业制高点。
此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
① 划线句有一处标点错误,请写出修改意见。
②词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。
请参照示例,根据要求,改变句子。
(不增减词语,可适当改动标点)示例原句:这种力量是他给我的。
改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。
原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。
改为突出“发展中的中国”的句子:【答案】①.去掉省略号;②对于发展中的中国,此举是一个巨大的挑战。
6.(2010·湖北省黄冈市,9, 2分)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。
你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去?B、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。
”C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。