标点符号病句练习题及答案
小学病句常见类型及155例题(含答案)
小学病句常用类型及155例题练习（含答案）一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析改错错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12、前移号：文字前移或顶格。
二、小学病句修改的类型与例子。
【基本方法】：病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。
【修改步骤】：1、读懂句子的意思；2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。
【常见九种病句类型】：（一）、成份残缺2种类型。
类型一：1、句子缺少了主要成份。
例1：正在仔细地批改学生的作业。
（缺少主语）例2：我们从小讲卫生的好习惯。
（缺少谓语，一般为动词）例3：校园里到处洋溢着欢乐。
（缺少宾语）类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
（二）用词不当2种类型。
类型一：用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。
类型二：用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
（三）搭配不当3种类型。
类型一：句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。
（提高）类型二：修饰限制的词语与中心词不搭配。
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
类型三：一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
2020年中考病句修改(含标点符号)专项练习(语文解析版)
2020年中考病句修改(含标点符号)专项练习(语文解析版)1.下列句子没有语病的一项是【】A．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C．唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D．作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
参考答案：C解析】A项“闪耀着”和后面的“清新的空气”不能搭配，属于动宾搭配不当，可删除“和清新的空气”；B项是一个表递进关系的复句，前一个分句缺少主语，可在“岸上”后面加“的人”即可；D项“上层建筑”与后面的“发挥”搭配不当，把前一个句子改为“作为上层建筑的教育”。
2.下列各句中，没有语病的一项是【】A.第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。
B.纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。
C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
D.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
参考答案：B解析】A项句子成分残缺，缺少宾语，可在“客人”后面加上“准备”；C项“约”与后面的“左右”语义重复，可删去一个；D项属于搭配不当，前面的句子“能否”表达两方面意思，后面只表达一方面意思，可把“否”删去。
3.下列语句中没有语病的一项是【】A．XXX机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。
B．按照故乡城市的扶植标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C．多所黉舍举行天下环境日教诲举动，其目的是让学生了解、研究环保知识和环保认识。
D．本期“文翁大课堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外埠教师也参与其中。
参考答案：B解析】A项属于句子成分残缺，应在“纷纷”前加上“网友们”；C项属于搭配不当，“了解、研究”与后面的“环保意识”搭配不当，可在“环保意识”前加“提高”一词；D项属于句式杂糅，可删去“也参与其中”或删去“还有”。
标点符号练习语病修改及答案
一、人物对话的几种方式说在前用：语文老师说：“王鹏鹏是个好孩子。
”说在中间用，“语文作业要按时完成，”语文老师说，“否则，后果不堪设想。
”说在结尾用。
例子“语文作业一定要按时完成，否则后果不堪设想。
”语文老师说。
二、问号及其用法A、选择疑问句：选择问中间用逗号，只在句末用问号示例：你喜欢吃苹果，还是香蕉呢？B连续问，各句后均用问号你叫什么名字？你从哪里来？又到哪里去？C 注意有疑而无问的的句子的句末标点不用问。
有些句子，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。
示例：我不知道她到底姓什么。
D成分倒装的疑问句，语气词之后不用问号。
主谓倒装句，问号应用在全句的末尾，句中表疑问的语气词后应用逗号。
示例：“这究竟是怎么回事呢，同志们？”三、引号的几种使用方法A、凡是把引用的话独立使用，末尾的标点放在引号的里边。
1、陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。
”2、这令我想到一则名言：“所谓的‘大人物’，使每个人觉得自己渺小；真正的大人物，使每个人都觉得自己伟大。
”（埃文·埃萨尔）B、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分，标点放在引号外。
1现代画家徐悲鸿笔下的马，正如许多评论家说的那样，“形神兼备，充满生机”。
2“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这就是说，做学问必须要勤奋。
四、顿号与逗号的区别1顿号用在句子中，表示并列词语间的短暂停顿，逗号使句子内部的停顿。
例子(1)这里的山、水、树、草，都是我从小就非常熟悉的。
(2)这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。
（如果句内并列的各项都带有“啊”、“啦”等语气词的话，由于这些词语的使用延长了停顿的时间，使得这些并列成分之间的停顿加长，因此应用逗号表示停顿，而不能用顿号。
）2同一层次的简单的名词性词语的并列，应用顿号。
不同层次的用逗号示例：董文卿、王鹏、小李是一班的学生，尚金波、郭松、花金阳是二班的学生，小王、李六、王二是三班的学生。
改正：上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
专项复习(三) 标点符号、语法与病句
二、语法知识
1.下列对语法知识的判断有误的一项是( B ) A. “非常”“立刻”“马上”“终于”这四个词语都是副词。 B. “按照”“关于”“虽然”“但是”这四个词语都是介词。 C. “大家唱歌”“老师进门”“桃花红”“太阳升”都属于主谓短语。 D. “看电视”“拜访他”“写文章”“热爱祖国”都是动宾短语。 [解析] B项，“虽然”“但是”是连词。
[解析] A项，搭配不当，将“改善”改为“提高”；B项，语序不当，将 “发扬”与“继承”调换位置；C项，成分残缺，去掉“随着”或“使”。
2.对下列病句的病因解说，不正确的一项是( C ) A. 在那美丽的青藏高原上，是藏族人民祖祖辈辈生活的地方。（“在” 和“上”连用，使句子缺少主语） B. 只有密切接触社会、联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出真 知灼见的意见。（“真知灼见”与“意见”语义重复） C. 我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。 （“传统”应改成“作风”，搭配不当） D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措 施。（“防止”和“不”连用不合逻辑）
（1）第①句成分残缺,修改意见:_在__“_发__展__”_后__面___添__加__“_的__不__竭__动__力__”_。 （2）第②句有一处标点符号使用不当,请你修改:__应__将__“_、__”_改__为__“_，__”__ _（__或__将__顿__号__改__为__逗__号__）__。
很重要”。对父母,我们是他们安享晚年的保障；①对朋友，我们是他 们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”,②这样， 你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头,③对着我们这颗无数美丽 星球上的生灵,响亮地宣布——我们很重要！
（1）第①句__成__分__残__缺__,修改建议：__应__在__句__末__加__上__“_的__对__象__”_或__“_的____ _人__”_。__ （2）第②句__搭__配__不__当__，修改建议：__应__将__“_走__进__”_改__为__“_翻__开__”_。__ （3）第③句__语__序__不__当__,修改建议：__应__将__“_无__数__”_放__到__“_生__灵__”_前__。__
病句及标点练习三
网络空间病句、标点练习三1．下列标点符号使用有错误的一项是（）A.不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖；不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳！B.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？C.“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔。
”表露了李克强总理要为民尽忠尽职尽责的决心。
D.“希望同学们珍惜现在良好的学习环境，全面发展。
”胡锦涛充满期待地说，“我相信，长江后浪推前浪，一代更比一代强！”答案：B试题分析：B句中的冒号表示引出怀疑的内容，应该是陈述句而不是疑问号，所以问号应该是句号。
2．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？B．阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C．专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
D．王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。
答案：D试题分析：A句中“不明白”之后应是陈述句不应是疑问句，所以两个问号应一为逗号一为句号，B句，“线线笔直”后应为分号，因为前后是两个句子的并列。
C句第二个冒号应为逗号，冒号不能连续使用。
故D对。
3．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
B．“唱得真好！”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。
”C．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
D．老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？答案：B试题分析：A．阳光体育活动计划，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
C．西湖之美在于精致而大气:她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
D．老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿，什么时候到那儿。
部编九年级语文上册标点符号与病句专题练习(含答案)
部编九年级语文上册标点符号与病句专题练习（含答案）(满分：45分考试时间：40分钟)一、标点符号1．下列标点符号使用正确的一项是(C)(3分)A．到底去还是不去？我的小姑奶奶。
B．毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C．嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
D．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
(解析：A.将问号改为逗号，句号改为问号；B.将冒号改为逗号；D.将第一个冒号改为逗号。
)2．下列标点符号使用正确的一项是(D)(3分)A．谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。
B．一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役，它将成为俄罗斯又一重要“撒手锏”，可有效制衡美国的军事优势。
C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D．从1991年开始，每年9月，世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周，“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。
(解析：A.将问号改为逗号；B.第一个引号内应为“巴尔古津”；C.删去顿号。
) 3．下列标点符号使用正确的一项是(C)(3分)A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。
B．“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。
“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”C．稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
D．亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。
(解析：A.将两处问号改为逗号；B.将句号改为逗号；D.两处逗号应改为顿号。
)4．下列标点符号使用正确的一项是(B)(3分)A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
中考语文标点符号、病句修改专项辅导与练习(含答案)
中考语文标点符号、病句修改专项辅导练习考点击破考点一辨析标点符号使用正误例1 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ C ）A．榆林很古，一下车就感觉到了。
出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。
B．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦飞数点，流水绕孤村”中化用来的。
C．花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实，却可以食用。
D．现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。
【解析】C项这个句子讲的是花和菜两类事物的好处，所以“可以欣赏”后面应该用分号；“嫩绿的茎叶”后面应该用逗号，因为“茎叶”和“块根和果实”是两种情况。
考点二改正句（段）中错误的标点符号例2 （杭州中考）下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。
要弄清楚蛋白质在人体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。
蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织修复方面有着极为要紧的作用。
因此，我们需要经常吃一些含有丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。
①“？”改为“，”。
②“大脑活动的维持”改为“维持大脑活动”。
③“要紧”改为“重要”。
【解析】本题综合考查标点使用、语言连贯、语体色彩等知识。
第一个句子中有“为什么”，但它不是疑问句，因此不能用问号，只能作一般性的停顿，应用逗号。
“大脑活动的维持”前后短语都是动宾结构，因此应改成“维持大脑活动”。
“要紧”是口语词，而整段文字适合于书面语语体，所以改为“重要”比较恰当。
名师提醒1．解答标点符号题的方法（1）弄清功用。
每一种标点符号都有其独特的功用，作为考生必须切实掌握它们的功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地判断和使用。
标点病句练习(最新整理)
作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程上限最高为 60 万公里。
12．下列各项中，没有语病的一项是（
）。
A、目前，在多国政府的共同努力下，埃博拉疫情的蔓延虽然得到有效控制，但是许多
民众仍处于恐慌之中，甚至不敢出门。
B、台湾海基会致电大陆海协会，请其向上海外滩踩踏事件罹难家属及伤者转达海基会
深切的哀悼与慰问之意。
原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。 C. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 D. 为庆祝中国共产党建党 90 周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合 举办了“回望红色足迹，我的亲历感动”活动。 20．在括号中选出标点符号使用最恰当的一项是（ ）
A.
“长妈妈生得那么胖，一定很怕热吧？晚上的睡相，怕不见得很好吧？
A.“我早晚要收拾你”！奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走
了。
B.要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成
树，不生长的便成了空壳！
C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的
驱使？
D.街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一
C. 如果有需要的话，只有一个桥孔，就可跨过江了。
D. “一带一路”发展战略构想提出三年来，引起世界沿线国家的广泛。
25．下列各句没有语病的一项是（
们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
D. “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他 家的狗，全是大猎狗。”
9．下列各句中没有语病的一项是（ ）（ 3 分 ）
A．有些国家用传统现实主义的思维方式来看待能源问题，对一些发展中国家增加能源
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标点符号病句练习题及答案
1.下列句子标点符号使用错误的是()(2分)
A.桃花开了，红得像火;梨花开了，白得像雪;郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
B.都复习好了吗，这次语文考试
C.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去
D.守株待兔的株是什么呢《说文解字》的解释是木根也，段玉裁在注释时则说得更明确：今俗语云桩。
【答案】C
2.下列标点符号使用有错误的一项是()
A.成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。
B.竣工后园林管理局的人来问他：人行道应该修在哪里
C.蜂争粉蕊蝶分香，昆虫给花完成传粉授精的任务。
D.我握过各种各样的手老手、嫩手，黑手、白手，但都未留下深刻的印象。
【答案】C
3.下列句子标点符号使用正确的一项是()
A.你好，他笑着说：可以帮个忙吗
B.这里有牡丹、玫瑰、荷花等十几种花卉。
C.别人没想到的事，你想到了;别人想到的事，你做到了。
D.万芳。
我站在过道里不肯再往前走。
【答案】C
【解析】
试题分析：本题用反选排除法，A句说后面应是逗号，B句省略与等
不能同时用，D句号应在引号外，答案为C。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是()
A.哎呀。
真是太美了!张老师说：我非常满意!
B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C.怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查
D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
【答案】C
5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()
A.据统计，中国互联网网民人数已超过3.3亿。
互联网对大至国家政治，经济，小至个人学习，生活的影响是无法估计的。
B.写文章应该重点突出，详细分明。
哪些事例要详写哪些事例要略写
则要服从中心思想的需要。
C.两年后的春天，我们又到南山上种了六棵树，三棵松树，两棵云杉，围着一棵桂花。
D.牺牲一词原是对做祭品的牲畜的通称，如牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(左传曹刿论战)，后来牺牲的意义转化了。
【答案】D
6.下面句子中标点符号使用正确的一项是：()
A.杨峰的学生这样点评她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。
B.读宋词，往往会读出感动、哀怨、忧思等情感。
C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗获得了第几名
D.纸质书、电子书、手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
【答案】D
【解析】
试题分析：本题有反选排除法，A句第二个逗号为分号，无事与有事两句中有逗号，且是并列的关系，所以用分号;B句省略号与等不能同用;C句中书名号应为引号，这是的名称，而不是书刊的名称。
答案为D。
2
1.下面句子中标点符号使用正确的一项是()
A.好的散文,无论叙事,写人,咏物,绘景都应很精妙,能够引人入胜.
B.北京2022年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成,统称福娃.
C.国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》.
D.春天空气清爽,阳光明媚,故有青阳的美称,陈子昂有诗云,白日每不归,青阳时暮矣.
2.下列语句中,标点符号使用正确的一项是()
A.学校开展的当一日校工体验活动,包括巡查校园、分报递信、清除
杂草等内容.
B.今天下午,同学们都要去看《天下无贼》的电影,你去呢还是不去呢
C.谁言寸草心,报得三春晖.余光中的《乡愁》,是海外游子深情而优
美的恋歌.
D.国家发改维规定：从3月1日起,中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节.
3.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()
A.彩信画报、手机上网、短信快报、彩铃、游戏、手机电视这个世界杯,因中国移动的专心、专注、体贴而更加五彩纷呈.
B.概括地说就是尊重知识,尊重人才八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才.
C.要想取得成绩,就应该保持谦虚的态度,虚心使人进步,骄傲使人落后.
D.一进校门,就看见了为做二十一世纪的主人而勤奋学习!的横幅标语.
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.奶奶突然说：算了吧,这样多不好.妈妈站起来,一边递过糖盒一边说：您不知道那是多么名贵的木雕!
B.我每每看着它,却发现从来没有一只蜜蜂,一只蝴蝶飞绕,可怜的小桃树.
C.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳,西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了.
D.鲁迅先生说的我吃的是草,挤出来的是牛奶、血,也正是松树风格的写照.
5.下列句子中标点符号的运用,全都正确的一项是()
A.春风十里扬州路.是小杜的诗句吧上口,清新,蕴藏;流传千古,经久不衰.
B.意大利一位男士被遭到他羞辱的大猩猩挥舞铁拳打倒在地,并满地寻找打掉的几颗门牙.
C.死海水里含有许多矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等,另外还有溴、锶.
D.叶绿体吸收了太阳的光能,把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质.(主要是碳水化合物)
6.下列句子中,标点符号使用不完全正确的一项是()
A.我问那个卖牡蛎的人：应该付您多少钱,先生
B.生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑.
C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着一,二,三,四
D.诸葛亮在诫子书中说：静以修身,俭以养德.
7.下列句子中标点符号使用不当的一项是()
A.人生因有音乐而变得更美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗
B.我要开花,是因为我知道自己有美丽的花,我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命,我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.
C.随州是神农故里,人杰地灵,物产丰富,是创业的理想之地.叶总在随州市2004年十大经济人物颁奖大会上动情地说.
D.你看吧,青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿
8.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.我不知道这个人是谁
B.他仿佛看见了一个通红的火堆.他正抱着这个同志偎依在火旁
C.孟子所谓尽书不如无书,也就是教我们有一点怀疑精神,不要随便盲从或迷信.
D.一登上敌岸的战士,踏着反动派的旗子,向国民党反动派的老巢──南京城冲去.
9.下列语句中,标点符号使用正确的一项是()
A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境.
B.对这样的做法,我们是应该支持呢还是应该批判呢
C.少数国家出于加强本国军备等动机,在国际社会大肆鼓吹中国军事威胁论.
D.中关村企业加强技术的自主创新,由中国制造向中国创造大踏步迈进.
10.下列语句中,标点符号使用正确的一项是()
A.要进一步减少因为年龄,性别和资历的差别造成的不平等,为青年人才的脱颖而出创造公平的环境.
B.对这样的做法,我们是应该支持呢还是应该批判呢
C.少数国家出于加强本国军备等动机,在国际社会大肆鼓吹中国军事威胁论.
D.中关村企业加强技术的自主创新,由中国制造向中国创造大踏步迈进.
标点训练答案:
1.B提示：A项中第二、三、四个逗号应改为顿号,顿号表示句中并列词语之间很小的停顿;C项中污染减排与环境友好型社会是主题,属于需要强调的部分,书名号应改为引号;D项中青阳是特定词语应用引号,诗云后面的内容是直接引用,逗号应为冒号.
2.D提示：A项中省略号多余;B项中第一个问号应为逗号;C项中,句号应在引号内.
3.D提示：应去掉引号中的叹号.
4.A提示：B项结尾处应为叹号;C项贝壳后面的逗号应改为分号,应为逗号;D项应去掉引号前面的逗号.
5.B提示：A项引号内句号多余;C项省略号与等重复;D项括号及其内容应移到句号内.
6.D提示：《诫子书》是诸葛亮的一篇文章,应该使用书名号,而不能用引号.
7.B提示：本题正确答案是B,原因这是一组排比句,在句中每个分句之间停顿应该用分号.
8.D提示：A项的末尾虽然用了表示疑问的代词谁,但是从整个句子的语气来看,是陈述,不表疑问,因此使用问句是错误的.B项中的两句话连接比较紧,中间不能使用句号,而应用逗号.C项由于是摘自孟子的话,引号内不应用逗号,应将逗号放在引号外面.
9.D提示：A项中年龄后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C项中句号应放在引号后.
10.D提示：A项中年龄后面用顿号;B项中第一个问号应改为逗号;C 项中句号应放在引号后.。