北师大版小学数学二年级上册全册知识点
北师大版小学数学二年级上册全册知识点
第一章自然数和加减法
一、自然数
自然数是0、1、2、3……所组成的数集，用N表示。自然数的基本性质：自然数相加（或相乘）的结果还是自然数。
二、加法
加法是数学的基本运算，它具有交换律、结合律和零元素等性质。
三、减法
减法是数学的基本运算，它分为正减零和正减正两种情况。其中正减零等于原数，正减正的结果为差。
四、进位加法和借位减法
进位加法是指加数的个位和进位的数相加。借位减法是指减数不够时从高位借一位。
五、应用题
应用题是指在实际应用中需要解决的问题，需要根据题目所给数据和条件进行计算。
第二章线段和图形
一、线段
线段是平面上由两个端点所确定的有限线段。
二、图形
图形是指平面内所包含的有限个点、线段或连续面。
三、几何图形的分类
几何图形根据形状可以分为点、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆等。
四、平面镶嵌
平面镶嵌是把平面几何图形按照要求拼接在一起的方法。
通过解决平面几何图形的实际问题，加深对几何知识的掌握。
第三章计数和算法初步
一、计数的基本方法
计数是指数数物品或个数的方法。常用的计数方法有数童、点数、一一对应法等。
二、简便计数方法
简便计数方法是指在具体计数中通过估算、分类统计等方法快速而简便地完成
计数操作。
三、算法初步
算法是指解决问题的步骤和固定的计算方法。
四、竖式加法
竖式加法是一种便捷的加法计算方法，能够帮助我们快速进行计算。
五、应用题
通过解决实际问题，巩固计数和算法知识的应用。
第四章重量和容积
一、重量
重量是物体所受重力的大小，因在数学中重量用质量来度量。
二、质量的大小和测量
质量的大小是指物体所含物质的多少。使用天平测量物体的质量。
三、容积的概念和单位
容积是指物体占据的空间大小。常见的容积单位有升、毫升等。
四、重量和容积的换算
重量和容积可以进行相互换算，常用换算方法有小数点移动法和立方米换算法。
通过解决实际问题巩固重量和容积知识的应用。
第五章整数
一、整数与自然数
正整数、0和负整数统称为整数。整数是自然数和它们的相反数的并集。
二、数轴和绝对值
数轴是表示数与数的关系的图形工具。数轴上的任何一个数都有一个对应的绝对值。
三、整数的加减法
整数的加减法有以下几种情况：同符号相加、异符号相加、同符号相减、异符号相减。
四、整数的乘除法
整数的乘法和自然数的乘法一样。整数的除法分为正除正、正除负、负除正、负除负四种情况。
五、应用题
通过解决实际问题，巩固整数的应用知识。
以上便是北师大版小学数学二年级上册全册知识点的内容，希望能够帮助到需要学习这些知识点的小学生们。
北师大版小学数学二年级上册全册知识点
北师大版小学数学二年级上册全册知识点 第一章自然数和加减法 一、自然数 自然数是0、1、2、3……所组成的数集，用N表示。自然数的基本性质：自然数相加（或相乘）的结果还是自然数。 二、加法 加法是数学的基本运算，它具有交换律、结合律和零元素等性质。 三、减法 减法是数学的基本运算，它分为正减零和正减正两种情况。其中正减零等于原数，正减正的结果为差。 四、进位加法和借位减法 进位加法是指加数的个位和进位的数相加。借位减法是指减数不够时从高位借一位。 五、应用题 应用题是指在实际应用中需要解决的问题，需要根据题目所给数据和条件进行计算。 第二章线段和图形 一、线段 线段是平面上由两个端点所确定的有限线段。 二、图形 图形是指平面内所包含的有限个点、线段或连续面。 三、几何图形的分类 几何图形根据形状可以分为点、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆等。 四、平面镶嵌 平面镶嵌是把平面几何图形按照要求拼接在一起的方法。
通过解决平面几何图形的实际问题，加深对几何知识的掌握。 第三章计数和算法初步 一、计数的基本方法 计数是指数数物品或个数的方法。常用的计数方法有数童、点数、一一对应法等。 二、简便计数方法 简便计数方法是指在具体计数中通过估算、分类统计等方法快速而简便地完成 计数操作。 三、算法初步 算法是指解决问题的步骤和固定的计算方法。 四、竖式加法 竖式加法是一种便捷的加法计算方法，能够帮助我们快速进行计算。 五、应用题 通过解决实际问题，巩固计数和算法知识的应用。 第四章重量和容积 一、重量 重量是物体所受重力的大小，因在数学中重量用质量来度量。 二、质量的大小和测量 质量的大小是指物体所含物质的多少。使用天平测量物体的质量。 三、容积的概念和单位 容积是指物体占据的空间大小。常见的容积单位有升、毫升等。 四、重量和容积的换算 重量和容积可以进行相互换算，常用换算方法有小数点移动法和立方米换算法。
北师大版小学二年级数学知识点归纳上下册
北师大版小学二年级数学知识点归纳【上下册】 北师大版小学数学二年级（上册）知识点 第一部分：全册知识点 一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元） 1.掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。 2.编制和识记2〜9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。能用一句口诀写两道有关乘法的算式。熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。会归纳整理乘法口诀表。 3.了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。 4.体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。掌握除法算式的读法写法及各部分名称。会用口诀准确计算除法解决实际问题。 5.理解乘除法之间互逆的关系。了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。 6.体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。 7.正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。
二、空间与图形（3、5单元） 1.初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。 2.了解物体正面、侧面和上面的正确含义。会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。 3.确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。 三、统计与概率（9单元） 1.进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。 2.能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。 3.初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。 四、实践活动（具体知识点在各节中） 第二部分：单元与课时知识点
(完整版)北师大版小学数学二年级上册知识点归纳
北师大版小学数学二年级（上册）知识点 第一部分：全册知识点 一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元） 1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。 2．编制和识记2~9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。能用一句口诀写两道有关乘法的算式。熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。会归纳整理乘法口诀表。 3．了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。 4．体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。掌握除法算式的读法写法及各部分名称。会用口诀准确计算除法解决实际问题。 5．理解乘除法之间互逆的关系。了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。 6．体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。 7．正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。 二、空间与图形（3、5单元） 1．初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。
2．了解物体正面、侧面和上面的正确含义。会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。 3．确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。 三、统计与概率（9单元） 1．进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。 2．能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。 3．初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。 四、实践活动（具体知识点在各节中） 第二部分：单元与课时知识点 第一单元数一数与乘法 单元知识点： 1. 掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。 2. 乘法的意义、书写、读法。 3. 运用乘法解决生活中的实际问题。 课时知识点：
北师大版二年级数学上册知识点汇总
北师大版二年级数学上册知识点汇总 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法
一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八
北师大版二年级上册数学知识点整理
小学数学课堂教学精品资料设计 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把 两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个 数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币： 1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币： 1角、2角、5角； 以分为单位的人民币： 1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系 1元＝10角 1角＝10分 二、元、角、分的加减计算 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满 10分进为 1角，满 10角进为 1元单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法
小学数学课堂教学精品资料设计 一、乘法的意义 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b ＝c 读作 a 乘 b 等于 c 。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元 2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二
北师大版二年级上册数学知识点汇总
北师大版二年级数学上册知识点归纳 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分1元=100分 二、元、角、分的加减计算：
元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法： a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题： 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
北师大二年级上册数学知识点汇总
北师大二年级上册数学知识点 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角；
三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀 一四得四二四得八三四十二 四四十六四五二十四六二十四 四七二十八四八三十二 四九三十六 4的乘法口诀中，每相邻两句的积相差4。 四、5的乘法口诀
一五得五二五一十三五十五 四五二十五五二十五五六三十 五七三十五五八四十 五九四十五 5的乘法口诀中，每相邻两句的积相差5。 五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀。 第六单元测量 一、测量长度的单位 1、米和厘米都是测量物体长度的单位。测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度时，用米作单位。 2、1米=100厘米或1m=100cm 二、用尺子测量物体或线的长度的方法： 物体的一端对准0刻度，物体的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的长度。?从一个整刻度到另一个整刻度，两数之间相差几，物体的长度就是几。 三、知识拓展（选学） 1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。
北师大版数学二年级上册全册总结
第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分
二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转：
物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。 第五单元 2~5的乘法口诀 一、2的乘法口诀 一二得二二二得四二三得六 二四得八二五一十二六十二 二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。 二、3的乘法口诀 一三得三二三得六三三得九 三四十二三五十五三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七 3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。 三、4的乘法口诀 一四得四二四得八三四十二 四四十六四五二十四六二十四 四七二十八四八三十二 四九三十六 4的乘法口诀中，每相邻两句的积相差4。 四、5的乘法口诀 一五得五二五一十三五十五
北师大版二年级数学上册 知识点
北师大版二年级数学上册知识点北师大版二年级数学上册主要涵盖了数字的认识、简单的加减法运算、位置与方向、时间与日历、形状与图案等知识点。本文将对这些知识点进行详细介绍。 一、数字的认识 数字的认识是数学学习的基础。在二年级数学上册中，首先从认识0-100以内的数字开始，帮助学生掌握数字的读写和认知能力。通过数字的大小比较，学生可以了解数字的大小关系，如大于、小于、等于等概念。 在数字的认识中，还包括了数字的正序排列和逆序排列，通过练习使学生掌握数字的顺序特点。 二、简单的加减法运算 在二年级数学上册中，学生开始学习简单的加减法运算。首先是加法运算，通过竖式计算和实际问题的解决，帮助学生掌握“加法是
增加”的概念。然后是减法运算，通过竖式计算和实际问题的解决， 帮助学生理解“减法是减少”的概念。 通过这一部分的学习，学生能够解决一些简单的实际问题，培养 他们的思维能力和解决问题的能力。 三、位置与方向 位置与方向是数学中的重要概念，也是学生日常生活中常常遇到 的问题。在二年级数学上册中，学生学习了上、下、左、右和前、后、中等位置词语，掌握了方位的含义和表达方式。 通过游戏和实际问题的解决，帮助学生了解任意位置的概念和如 何描述和确定位置。 四、时间与日历 时间与日历是学生日常生活中必不可少的概念。在二年级数学上 册中，学生学习了小时和分钟的表达方法，通过日常活动的时间安排 和时钟的读写，帮助学生掌握时间的基本概念和计算方法。
同时，学生还学习了日历的使用，包括星期几的判断和月份的认识。通过实际问题的解决，学生能够熟练地使用日历，提高时间的理 解和运用能力。 五、形状与图案 形状与图案的学习是培养学生观察和想象能力的重要途径。在二 年级数学上册中，学生学习了常见的二维形状，如圆形、三角形、矩 形等，并通过比较和分类等方式，深入理解形状的特点和属性。 在图案的学习中，学生通过观察图案中的规律和特点，能够继续 和重复图案，培养他们的观察和思维能力。 通过以上的学习，学生能够掌握数字的认识、简单的加减法运算、位置与方向、时间与日历、形状与图案等数学基本知识。这些知识不 仅对学生的数学学习有着重要的影响，也能够培养学生的思维能力和 解决问题的能力，为进一步学习打下坚实的基础。
北师大二年级数学上册知识点归纳汇总
北师大二年级数学上册知识点归纳汇总 数学是一门需要逻辑思维和数学概念的学科，对于二年级的学生而言，数学知识的掌握对于培养逻辑思维和数学基础能力非常重要。本 文将对北师大二年级数学上册的知识点进行归纳和汇总，旨在帮助学 生更好地理解和掌握这些知识。 一、整数的认识与运算 整数是由自然数、0和负数组成的数集。在学习整数的过程中，学 生需要认识整数的概念、正整数和负整数的大小比较，以及整数的加法、减法运算规则等内容。此外，还需要掌握整数之间的乘法、除法 运算法则，并能够应用到实际生活问题中。 二、小数的认识与运算 小数是数的一种表示形式，它由整数部分和小数部分组成。在学习 小数的过程中，学生需要理解小数的基本概念，能够通过动手操作和 图形模型的方法将小数转换为分数，以及小数的加减、乘除运算法则。此外，还需要掌握小数与分数的相互转化，能够应用到实际问题中。 三、分数的认识与运算 分数是表示一个整体被等分为若干份的数，由分子和分母两部分组成。在学习分数的过程中，学生需要掌握分数的基本概念，能够通过 把一个整数按照等分的规则分成若干部分，了解分数与整数的关系， 并能够将分数转化为小数。此外，还需要掌握分数的比较大小、分数 的加减乘除法运算，并能够应用到实际问题中。
四、长度和面积的认识与计算 长度和面积是几何学中常见的概念，也是学生需要掌握的数学知识点。在学习长度和面积的过程中，学生需要认识长度和面积的基本概念，能够用适当的单位进行测量和计算。此外，还需要掌握长度和面 积的换算关系，以及长度和面积的加减乘除运算规则，并能够应用到 实际生活和几何问题中。 五、时间的认识与计算 时间是我们日常生活中必不可少的概念，对于学生来说，掌握时间 的认识和计算对于合理安排生活和解决实际问题至关重要。在学习时 间的过程中，学生需要认识时间的基本单位、不同时间单位的换算关系，以及时间的加减乘除运算法则。此外，还需要能够应用时间的知 识解决实际生活中的时间问题。 六、图形的认识与性质 图形是几何学中的一个重要概念，包括点、线、面等基本要素。在 学习图形的过程中，学生需要认识常见图形的名称和特点，了解图形 的性质和分类，并能够应用到解决几何问题中。 七、数据的整理与统计 数据的整理和统计是数学中的一项重要内容，通过整理和统计数据，可以得出一些有用的信息。在学习数据整理和统计的过程中，学生需 要学会整理和统计数据的方法，掌握数据图表的制作和分析技巧，并 应用到实际问题中。
(北师大版)二年级数学上册知识点汇总
二年级数学上册知识要点（北师大版） 第一单元加与减 1、100以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法： 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法： 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元； 以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。
2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分 二、元、角、分的加减计算： 元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。 第三单元数一数与乘法 一、乘法的意义： 乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。 三、运用乘法解决实际问题 求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 第四单元图形的变化 一、轴对称图形： 一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。 二、平移： 物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。 三、旋转： 物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。
北师大版二年级数学上册知识点（精编版）
北师大版二年级数学上册知识点数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。下面是整理的北师大版二年级数学上册知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。 北师大版二年级数学上册知识点 认识时间知识点 1、1时=(60)分 2、钟面上游(12)个数，这些数把钟面分成了(12)个相等的大格，每个大格又分成了(5)个相等的小格，钟面上一共有(60)个小格。 3、钟面上有(2)根针，短粗一点的针叫(时)针，细长一点的针叫(分)针。分针走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，时针走1大格是(1)时。分针从12走到6，走了(30)分;时针从12走到6，走了(6)小时;时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了(12)时。 4、(30)分也可以说成半小时，(15)分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。 5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。 6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。 数学广角知识点 1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等;组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。
2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。 3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如 4、 5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。 解决问题： 1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。 (1)花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。 (1)买6本故事书和1本科技书一共要多少钱? (2)买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗? (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 3、一辆公交车上原来62人，到站后下了25人，上了19人，现在车上还有多少人? 轴对称图形知识点 1、对折后左右两边完全重合的图形是轴对称图形。 2、常见的轴对称图形有：长方形、正方形、圆形、等边三角形。 3、字母是轴对称图形的有：A、B、C、D、E、H、I、K、M、O、T、V、U、W、X、Y。 4、根据轴对称图形的一半，画出它的另一半。
北师大二年级数学上册知识点归纳汇总
二年级上册知识点汇总 目录 二年级上册知识点汇总 (1) 第一单元加与减 (3) 1、100以内数的连加运算 (3) 2、100以内数的连减计算方法 (3) 3、100以内数的加减混合运算计算方法 (3) 第二单元购物 (3) 一、认识人民币 (3) 二、元、角、分的加减计算 (3) 第三单元数一数与乘法 (4) 一、乘法的意义 (4) 二、乘法算式中各部分的名称及读法。 (4) 三、运用乘法解决实际问题 (4) 第四单元图形的变化 (4) 一、轴对称图形 (4) 二、平移 (4) 三、旋转 (4) 第五单元 2~5的乘法口诀 (5) 一、2的乘法口诀 (5) 二、3的乘法口诀 (5) 三、4的乘法口诀 (5) 四、5的乘法口诀 (5) 五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀。 (6) 第六单元测量 (6) 一、测量长度的单位 (6) 二、用尺子测量物体或线的长度的方法 (6)
三、知识拓展（选学） (6) 第七单元分一分与除法 (6) 一、平均分的意义和方法 (7) 二、除法的意义 (7) 三、除法算式中各部分的名称及读法。 (7) 四、用2~5的乘法口诀求商 (7) 五、倍的意义 (7) 第八单元 6~9的乘法口诀 (7) 一、6的乘法口诀 (7) 二、7的乘法口诀 (8) 三、8的乘法口诀 (8) 四、9的乘法口诀 (8) 第九单元除法 (8) 一、利用乘法口诀求商 (9) 二、进一步体会除法的意义 (9) 三、应用乘、除法解决实际问题 (9)
第一单元加与减 1、100以内数的连加运算 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。 笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法 按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法 按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。 第二单元购物 一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分 以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角； 以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系 1元＝10角 1角＝10分 二、元、角、分的加减计算