教研室工作制度样本(2篇)

合集下载

教研室工作制度(6篇)

教研室工作制度(6篇)

教研室工作制度(6篇)教研室工作制度(精选6篇)教研室工作制度篇1依据《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定,教研室根据《西乌珠穆沁旗教育科技局教研室奖励性绩效工资考核方案》对教研员全面考核后,根据考核结果进行奖励性绩效工资分配。

一、奖励性绩效工资按学期发放。

二、师德师风考核根据《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》的结果发放。

师德师风占奖励性绩效工资的30%。

经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。

三、教研教改工作,占奖励性绩效工资的44%。

完成规定教研任务的发放该项全额奖励性绩效工资。

超工作量的给付超工作量费,不够工作量的扣工作量费。

非教研员按完成教研室分配的工作为准,教研室根据后勤人员考核细则对其进行考核。

经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。

四、教研教改成果(教研业绩)奖励占奖励性绩效工资的16%。

主要考核教研员的工作任务目标完成情况和工作的实际效果,按照《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》进行评定。

经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。

五、考勤奖励占奖励性绩效工资10%,考勤奖励主要考核教研员出勤情况。

因此项工作牵扯面较广,计发时要充分考虑其他主要工作的完成情况。

(1)事假:一个月内,累计7天以内(含7天),扣当日的奖励性绩效工资,累计7天以上,停发当月奖励性绩效工资。

一个月内连续请假超过10天的,停发当月奖励性绩效工资。

一个学期内累计超过1个月的,停发本学期奖励性绩效工资。

(2)病假:一个月内,累计3天以上,扣当日的奖励性绩效工资。

教研室工作制度模版(3篇)

教研室工作制度模版(3篇)

教研室工作制度模版一、科研工作的管理由教研室任总体负责,教研室秘书,协助工作。

二、科研工作的内容____组织审查教师每年申报的各类基金课题,提出申报书中存在的问题,把握初级审查质量关。

2.负责在研课题的进度,阶段性研究工作结果等内容的考核,协助解决研究工作中遇到的问题,以配合学院对在研课题工作的检查管理工作。

3.负责教研室下一年度的科研工作规划。

三、在研课题的管理协助学院对正在实施的各类基金课题进行年度考核,协助解决课题负责人在科研工作中存在的问题。

四、科研基金的申报积极创造条件支持教师申报各类科研课题,特别支持和鼓励申报省厅级以上基金课题,力争在重点课题方面有所突破。

五、学生科研工作指导学生的科研课题是教师教学科研工作的重要组成部分,因此,教研室将给予足够的重视和严格的管理。

凡申报院级以上大学生科研项目的学生,应在半年内撰写出综述、科研设计及科研进展计划,经指导老师审查和教研室同意后,在系里做开题报告,否则不准予申报。

指导教师应加强对学生科研活动的全程指导,注意及时收集整理有关指导材料和成果。

六、科研论文1.督促教师发表科研论文,教研室主任、骨干教师积极带头撰写并在重要学术杂志上发表论文。

2.要求教师积极鼓励和支持学生在学期间发表论文。

3.积极鼓励和支持成果鉴定和成果奖的申报。

七、积极开展学术活动,活跃学术气氛在教研室内部举行学术活动,如教授、博士学术讲座、教师在研科研课题讲解、学生科研进展报告、疑难案例讨论分析等。

八、完善教研室的科技档案的管理在已基本建立了科技档案的基础上,加大科研工作的管理力度,实行计算机管理,内容包括,每年各种基金的申报及中标情况,成果及成果奖,学生课题情况及答辩论文,在国内上各级杂志上论文发表情况,进修人员的科研及论文发表情况等。

九、其他其他未尽事宜按学校和学院的有关规定执行。

教研室听评课制度一、组织形式:由教研室主任及有经验的老教师组成听评课小组,教研室主任任小组组长,组员为教研室主任及教研室任课教师。

小学校本教研管理制度样本(2篇)

小学校本教研管理制度样本(2篇)

小学校本教研管理制度样本校本教研作为学校教学研究机制系统的一个重要组成部分,它的基本特征是以校为本、以教为本、以学为本、以人为本。

即以学校为教学研究的基地,以教师的教和学生的学为教学研究的主体,直接围绕学校自身遇到的真实教学问题而开展的教学研究活动。

校本教研的直接目的是促进师生的共同发展。

做好校本教研工作,既是新课程实践的需要,也是新课程顺利开展的保障,更是当前学校发展和实现教师专业化成长的现实要求与紧迫任务。

为了提高我校的教学研究水平和教育教学质量,特制定本制度。

一、学习培训制度1、学校要经常组织教师进行业务知识学习,不断提高教师业务水平。

业务知识学习在教导处的指导下分语数组进行学习,坚持集体学习与个人学习相结合的原则。

集体学习应当每周一次,内容为集体备课、学习教育理论、教育法规、教改动态、教育热点问题、课程标准、教材教法,及与研究课题有关的教育知识和文章为主。

教导处每学期开展两次校本教研研讨活动。

个人学习结合自己所任教学科及自身需求选取学习内容进行自学,每学期学习笔记不少于3000字。

学校号召教师每两人合订一至两份业务刊物进行经常性的学习,同时利用网络资源进行学习。

学校提倡终身学习,努力构建学习化校园。

2、采取请进来的办法,通过专家引领提升教师的教研水平、教学能力。

每学期邀请学区、县州级骨干教师到校开展专题讲座(一到三次),寻求指导。

同时学校在校内发展并培养一批业务能力强、教学效果好、教研水平高的教师为校级专家,经常在校内开展讲座,并通过以老带新,结对子等形式进一步加强教师间的互助互学与合作,走校内校外相结合的道路。

3、利用各种机会,有计划的选派教师到外地外校参加各类观摩和学习,接受各类培训。

采取“走出去,带进来”的办法,让受培训教师对本校其他教师做第二次培训,介绍学到的先进教育理念和教学方法,以及优秀经验,使全校教师都有所提高。

积极选派教师参加省、州、县级教研活动。

每学年至少组织全校教师外出学习一次。

教研室规章制度范本(3篇)

教研室规章制度范本(3篇)

教研室规章制度范本为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序,提高学生培养水平,促进学生科研素质的全面发展,制定本教研室研究生科研工作规范。

第一条加强团队意识、协作精神和沟通能力,克服散漫自由的不良习惯和自我意识。

在教学、科研工作中加强协作,定期开展集体备课、听课,自觉完成教研室各项工作和任务;第二条努力提高科研素质,开阔视野,加强知识技能和实践经验的积累,提高工作能力,争取高水平研究成果。

第三条加强教学、科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。

强化青年导师制,每学期导师均要参加青年教师的指导,和发展规划制定。

第四条每学期结合学科建设、专业建设,拟定教研室的实际工作计划,并落实个人的具体教学、科研课题、项目、内容、进度及要求。

第五条充分保障作息制度。

不得无故耽误授课、监考,按时参加教研室及学院例会和活动,如若有事可提前请假,不迟到、不早退。

第六条禁止在教研室玩游戏、看电影、浏览与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动;不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。

第九条在保证教学、科研任务前提下,提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。

教研室规章制度范本(2)教研室规章制度一、前言教研室是学校教学科研的重要组织和管理单位,为了保障教学科研工作的顺利开展,维护教师的权益,提高教研质量和效益,特制定本规章制度。

二、组织机构1. 教研室设主任一人,由领导班子成员中的一名教师担任,负责教研室的日常管理和教研工作的组织与协调。

2. 教研室设副主任若干人,由教研室教师根据教研室实际需要推选产生。

3. 教研室设教研骨干,由教研室骨干成员提名,经主任审核上报教导处批准聘任。

三、职责与权力1. 主任负责教研室的全面工作,组织编写教研计划,安排教研任务,负责实施和完成教研项目,协调解决教研中的问题。

2. 副主任协助主任开展工作,负责教研室管理工作的具体组织与实施,协调解决教研中的问题。

3. 教研骨干组织参与教研课题的立项、组织实施与总结,并为教研室提供专业指导。

教研室工作制度(6篇)

教研室工作制度(6篇)

教研室工作制度教研室是基层教学单位,其工作的优劣直接关乎教学质量的高低,为规范、完善教研室工作,特制定教研室工作制度。

1.规范化制度。

教研室各项工作开展应坚持以有序高效开展课程建设及教学研讨活动为主题,做到有计划、有记录、有总结,材料按时归档,确保工作的规范化。

2.集体备课制度。

(1)教研室应参照时序进度并提前一周安排和组织实施集体备课活动。

(2)集体备课活动的形式,事先指定主讲人主讲、其他人在认真准备的基础上积极参与讨论,倡导创造性思考和实施集体备课活动。

(3)集体备课的内容,除参照时序进度研讨教学内容外,还应包括教材、大纲和教学指导文件的学习、学生学习情况的交流研讨,以及课堂教学方法、实践教学内容形式的研讨等。

3.听评课制度。

(1)全体教师都必须不定期自主安排相互听课,并根据要求参加院(系)两级听评课活动,教师每学期参与院(系)公开课活动的听课次数由部门统一安排。

(2)教研室应积极组织实施听评课活动,注意加强对教师听课情况的督查,每学期至少组织一次专项评课活动。

(3)听课教师要认真填写听评课记录,教研室主任负责检查和审阅本教研室教师的听评课记录并收存、归档。

教研室工作制度(二)一、科研工作的管理由教研室任总体负责,教研室秘书,协助工作。

二、科研工作的内容____组织审查教师每年申报的各类基金课题,提出申报书中存在的问题,把握初级审查质量关。

2.负责在研课题的进度,阶段性研究工作结果等内容的考核,协助解决研究工作中遇到的问题,以配合学院对在研课题工作的检查管理工作。

3.负责教研室下一年度的科研工作规划。

三、在研课题的管理协助学院对正在实施的各类基金课题进行年度考核,协助解决课题负责人在科研工作中存在的问题。

四、科研基金的申报积极创造条件支持教师申报各类科研课题,特别支持和鼓励申报省厅级以上基金课题,力争在重点课题方面有所突破。

五、学生科研工作指导学生的科研课题是教师教学科研工作的重要组成部分,因此,教研室将给予足够的重视和严格的管理。

教研室工作制度(5篇)

教研室工作制度(5篇)

教研室工作制度为了加强教研室建没。

充分发挥教研室的职能什用,使教研室工作更加规范化、科学化,促进教育教学质量和学术水平的提高,特制定本制度。

1、根据学校的办学目标,年度计划,制定学校教育科研。

工作的学期计划,并实事求是地完成总结。

2、建立健全学校科研管理制度,包括教师学习、研讨制展、培训帮辅制度。

3、对学校教育科研课题进行管理。

参与学校重大课题方案的制定、实施;接受上级有关部门指派的研究任务,与上级科研机构共同管理校以上(不含校级)课题;负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作;对学校各种形式的教育科研沾动进行指导。

4、组织教帅学习教育理论,及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识,向教师推荐、提供、编写有关学习资料,为教师的教育科研提供咨询服务,每学期开展一定的专题讲座。

5、加强对学校青年教师的培训指导,加强听评课和教学指导。

6、组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流,参与有关的学术交流、研讨活动。

7、协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动,总结、推广学校优秀教育教学经验和科研成果。

8、建立健全学校教育科研档案,包括学校各级课题档案、整理教师个人科研研究成果及其它有关资料等。

9、科研室要定期向主管领导汇报工作,按要求提供有关资料,积极参加其组织的会议和活动,并接受考评。

教研室工作制度(2)一般包括以下内容:1. 工作时间:确定每天的上班时间和下班时间,一般为固定的8小时工作制,也可以根据具体情况进行调整。

2. 考勤制度:规定员工的考勤要求,包括签到、签退等具体规定,以确保员工按时到岗、离岗。

3. 加班规定:确定员工加班的条件和方式,如加班时间、加班费用等,以保证工作需求的完成。

4. 请假制度:规定员工请假的条件和方式,如病假、事假、年假等细则,以确保员工合理休假,同时保持工作的正常进行。

5. 培训制度:规定员工培训计划和安排,包括定期培训、技能提升等,以提高员工的专业素质和工作能力。

学校教科研室制度范本(3篇)

学校教科研室制度范本(3篇)

学校教科研室制度范本第1条教科研室的负责人负责制订各项工作计划,如教学研究、教师培训等。

第2条定期组织教研活动,征集、评审教学论文,进行教学研究、教学改革经验交流。

第3条确定教研项目,认真研究、落实教研工作,定期进行检查并监督执行情况,对教研成果进行验收,总结经验,负责教研成果的推广工作。

第4条做好师资队伍建设工作,注重优秀教师、骨干教师的培养,定期对教师的文化、业务水平进行考核。

第5条对各教研组的教学工作进行定期检查与督导,定期进行工作总结。

第6条本制度自公布之日起施行。

____学校____年____月____日学校教科研室制度范本(2)一、引言教科研室作为学校教育教学改革的重要组成部分,承担着推动教师专业发展和提升教育教学质量的责任。

为了更好地发挥教科研室的作用,我校积极探索并建立了一套完善的教科研室制度。

本文将围绕教科研室的设立、目标、职责以及运行机制等方面进行论述,以期为其他学校的教科研室建设提供借鉴。

二、教科研室的设立和目标我校教科研室的设立是为了促进教师的专业发展和教育教学水平的提高。

教科研室作为一个集教研、科研、教材研制和教材使用等功能于一体的机构,旨在提升教师的专业水平、增强教育教学效果、提高学生成绩,并为学校的教育教学改革提供支持和指导。

三、教科研室的职责1. 教研工作:教科研室致力于开展教学研究,组织教师交流教学心得和教学经验,促进教师之间的互动与合作,并提供教学改进的意见和建议。

2. 科研工作:教科研室鼓励教师积极参与科研项目,组织开展教育科研课题研究,推动教育教学理论研究与实践相结合。

3. 教材研制:教科研室负责组织教师参与教材编写和评审工作,确保教材的质量和教材的内容与学校教学大纲相衔接。

4. 教材使用:教科研室对教材的教学效果进行监测和评估,收集教师和学生的反馈意见,及时进行教材修订和改进。

四、教科研室的运行机制1. 领导机构:教科研室设立专门的领导机构,由学校领导和教科研室主任组成。

教研室规章制度模版(2篇)

教研室规章制度模版(2篇)

教研室规章制度模版为加强小学教育教研室的管理,稳定教学秩序,落实教学计划,更好的开展教学与科研,结合学院工作思路和目标要求,发挥教研室管理策划,研究指导、服务引领的功能,全面提高教师理论与科研水平,提高教育教学质量,特制定本教研室管理制度:一、教师与教学管理1.热爱祖国,忠诚党的教育事业,端正工作态度,服从组织领导调配。

2.遵纪守法,严格遵守学校各项管理制度,做好课堂教学常规管理,不迟到,不早退。

3.积极参加学院和教研室安排的政治学习,坚持四项基本原则,树立为教学服务、对学生负责的思想观念,大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。

4.教师要主动承担教学任务,乐于接受和保证完成学院下达的各项教学任务,做好教学工作。

5.教师要注重自身教育教学与科研水平的提高,勇于创新,不断更新与完善知识结构,进行教学反思与交流。

6.认真执行教学计划,刻苦钻研教材,积极参加集体备课、进行教学方法的研讨,开展教学改革。

7.做好平时作业的检查,批改及期末考试出题、监考、试卷评阅工作。

8.树立良好师德,团结协作,作风正派,品行端正,治学严谨,教书育人。

二、教研室管理1.积极努力完成教研室各项工作,不推诿。

2.坚持例会制度,除了参加学校、学院组织的各项活动和学习,每周二下午为开展教研活动时间,无特殊情况不缺席。

3.积极开展教研活动,教学方法研讨,根据学校师资培养规划,拓展和安排好本教研室教师实践观摩学习。

4.坚持教研室听课制度,青年教师进行教学基本功和教学方法的学习交流。

5.做好教研室设备的日常维护工作及教研室环境卫生的保持工作。

三、档案资料管理1.教研室建立档案资料,由各任课教师负责教研室内本学科教学参考书、教学资料、科研论文、设备资料的分类存档管理。

2.教师成长档案、教学文件、教案、教学日历、教学大纲等教学资料完备,电子版存盘管理。

3.每学期对本教研室保存的教学文件、资料教师成长档案、进行整理登记。

4.教学资料仅供教学使用,严禁擅自将教学资料外借。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教研室工作制度样本教研室是组织教学、科学研究的基层组织,为协调各方面的关系,搞好教学和科研,制定本制度。

一、教研室人员应按时、认真的参加教研室组织的各项活动教研活动,并纳入活动考勤记录。

二、服从教研室的工作分配,积极承担教学、教研任务,认真完成课堂教学和实验课教学工作。

三、为提高自身的业务水平,应自觉钻研业务,做好校在职和脱产进修的计划。

校外进修或读研究生先由个人提出申请,由教研室统筹安排后报系、学校审批。

四、教学、科研是教师的两项基本任务。

在做好教学工作的前提下,积极做好科研工作。

教授每年发表论文两篇,讲师以上教师每年发表论文至少一篇。

五、在教研室的统一组织下,积极参加教材编写和和实验室建设。

并做好各项课题的研究工作。

六、配合校、系的期中教学检查,汇报个人所承担的教学情况、经验和存在的问题,总结经验,改进教学。

七、同志之间要互相关心,团结协作,为教研室的发展共同做好各项工作。

教育科学系教师教学管理条例第一条教师要坚持正确的政治方向,把教书育人渗透到教学的全过程,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条教师要投身__教育事业,有强烈的事业心和责任感,率先垂范,为人师表,将主要精力投入教学,积极为国家的教育事业作贡献。

第三条教师要积极承担教学任务,保质保量完成教学工作量。

同时轮流担任班导师工作,做好学生思想教育工作。

第四条教师在接受教学任务后,必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表,按要求拟定出教学计划,在开学的第二周内交教研室,由教研室主任审定、签字,系主任批准、签字。

系主任对教师的教学进度要及时检查,期中和期末新课结束前二周各检查一次。

对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。

第五条教师要熟悉学生,经常深入了解学生的知识水平和自学能力,因材施教。

教学中要贯彻理论联系实际的原则,运用启发式教学,积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法,努力提高课堂教学效果。

第六条教师要严守政治纪律,在思想上与____保持一致,严禁在课堂上散布资产阶级自由化思潮。

违者一经发现,上报学院,视情节轻重,给予批评教育直至必要的行政处分。

第七条教师要严守教学纪律,上课不迟到、早退,不无故缺席,教师迟到或早退超过十分钟,计旷课一节,十分钟以内,两次计旷课一节。

第八条教师不得随意调课、串课。

因特殊情况需要调课的,事先报告系主任,由系办报告教务处,经批准同意方可调课。

教师在上课期间因特殊原因经批准耽误的课程要及时补上。

教师在授课期间因公出差、开会、参加学术会议、学术考察及其他活动,时间在一周以内的,由系主系同意,报教务处审查批准,方可准假。

教师出省参加学术活动必须报学院领导同意。

教师事假和病假或其他原因需要请假的,按职工劳动管理条例办理手续。

对无故旷课的,必须按时补课,扣除该课课时费及系内补贴,还要报学院处理。

第九条教师根据教学内容向学生布置的作业要及时批改。

任课教师在晚自习应下班辅导答疑,期中和期末考试期间,要经常下班,帮助学生解决疑难问题。

第十条教师应积极带领学生进行教育实习和见习。

每位教师在两年应至少参加一次见习和实习带队工作。

因年龄偏大或有特殊困难的教师,应在校内承担实习生的备课和试讲工作。

第十一条教师应坚持互相听课制度。

每学期听课不少于____节,系主任不少于____节。

听课要有笔记,评课意见要中肯。

听课的笔记本由教务处统一发放并定期检查。

第十二条教师在按质按量完成教学工作的同时,可以利用业余时间搞科学研究。

系里将视发表论文的级别给予一定的奖励。

第十三条实验教学要严格按教学大纲要求进行,不得任意减少或增加实验课题和课时。

第十四条每次实验课前,实验课指导老师必须做好预备实验,认真解决预备实验中出现的问题,并检查实验仪器、设备材料的准备情况。

第十五条新入学的学生首次实验前,由实验室主任负责讲解有关规章制度。

对破坏规章制度、违反操作规程或不听指导的学生,指导教师有权停止其实验。

第十六条实验前,指导教师必须向学生认真讲解与本次实验有关的理论知识、实验方法。

实验中,尽量让学生独立操作(但对差生要耐心指导),指导教师要巡回观察指导,不得做与实验无关的事情。

实验结束时,教师应对实验数据进行审核,并检查实验设备。

第十七条学生要按规定时间完成实验报告。

教师对学生的实验报告要认真批改,不合格的,要安排重新实验或重写实验报告。

第十八条学生在实验课中由于违反操作规程造成设备损坏的,实验教师必须及时写出损坏情况,叫学生签字,并写出报告及处理意见交实验室主任或系主任,审批后由实验室管理人员存档,以便学生毕业时赔款,情节严重还要给予必要的处分。

第十九条实验课内容要饱和,3课时的要上满____分钟,2课时的要上满____分钟。

对动手能力最强的顶多提前____分钟出场;实验教师迟到、早退、旷课等与理论课一样对待;实验教师要负责本学期所用实验室的卫生和仪器保管保养等工作。

第二十条所有任课老师和我系学生都要接受双向考核。

每次上课前,教师必须清查各班实到人数并登记;上课中教师要随时观察学生听课情况,对违纪者要批评教育,情节严重者要予以登记;班干部每次课要负责登记教师和学生的上课迟到、早退情况;学生违纪两次计旷课一节;每次实验学生要签名;教师要记录学生迟到和早退情况;学生出勤情况计入该课程的总成绩,每旷课一节扣____分教研室考勤、考核制度为了充分发挥教研室在教学管理中的基础性作用,提高教研室全体成员工作的组织性、纪律性,根据学校有关文件和规定精神,制定本制度。

1、教研室要定期检查教师的在岗情况;2、教研室要定期检查教师执行课程进度计划情况;3、教研室要严格履行学校规定的请假制度,做好教师考勤记录;4、每年开学前,教研室应有工作计划,对教学及教学改革等工作作出具体安排;5、年度结束时,教研室应召开教师工作考核汇报会,由教师介绍年度工作情况,提交工作成绩(成果)实物,填好教师年度考核登记表;6、教研室主任根据平时考查了解的情况,参照教师本人汇报,认真审核教师年度考核登记表,报系领导审核后归入教师业务考核档案,考核结果报教务处备案。

教研室教学质量检查制度为了充分发挥教研室在教学工作中的核心作用,提高各基础教学环节的教学质量,促进对教学的全程性管理,根据学校有关文件和规定精神,制定本制度。

1、每学期开学前,任课教师要将教学日历和教案交教研室研究讨论后,方可实施教学。

2、对新任教师和新开课教师的教学日历、教学大纲、讲稿教案等要经教研室集体讨论,教研室主任签字后方可实施。

3、教研室平时要随机或有针对性地抽查教师的教案和课堂教学情况,保证教师教学全过程的规范、有序。

4、定期组织教学水平较高、经验丰富的中老年教师对任课教师的教学日历、讲稿教案、辅导记录、学生作业本、论文、试卷等进行集中检查或相互检查,并收集学生反映意见。

5、教研室可邀请有关领导和专家有针对性的检查教师的教学情况。

6、对每一教学环节的质量检查要作出分析与评价,提出改进意见和措施,并做好记录。

7、教研室对教师平时教学情况的检查结果要作为教师年终考核的依据。

实训、实习指导教师工作制度为加强我系实训、实习教师的管理,提高其全面素质,更好地为教学、科研服务,特制定本制度。

1.为人师表,自觉遵守学院的教学制度,具有认真负责的工作态度。

2.按照学院各项管理制度规范学生或其他人员在实训室、实训基地的行为。

3.掌握相关的实训、实习理论及熟练的操作技能,具有独立解决实训、实习过程中出现问题的能力。

4.做好实训、实习前的准备工作,备齐教学文件,在指导学生实训、实习过程中,强调学生的职业素质训导和操作技能训练。

5.认真批改实训、实习报告,客观公正地评定学生实训、实习成绩,记录实训、实习教学情况。

6.实训、实习课程完成后,配合实训室、实训基地管理人员做好实训室、实训基地的管理工作,包括按要求填写各种实训、实习表格。

7.加强学生实训、实习期间的检查,加强与实训、实习单位沟通,发现问题及时解决。

8.实训、实习教师在实训教学的全过程中,即要向学生讲授技能技术知识,又要贯彻进行思想品德、劳动观念、集体主义和爱国主义以及职业道德等全面素质教育。

注意提高学生思想觉悟。

9.在实训、实习结束后,各专业实训指导老师要对本次实训、实习教学作出书面总结,交系部审阅后存档。

教研室教研活动制度一、教研室学期前须根据学校系工作意见和教学计划订立教研室工作计划,安排好一学期的教研活动,学期末写好教研室工作总结。

二、每两周举行一次教研活动。

三、有计划、有目的地组织研讨课程建设问题,探索教学规律。

四、教研室教师要相互讨论和改进教学方法,提高课堂教学质量。

五、有计划地了解、掌握学生的学习情况。

定期抽查学生作业,了解作业分量、难易程度和学生完成情况。

八、教研活动要详细记录,及时收集教师的意见和要求,以便领导改进工作。

九、学期或学年结束时,做好教研工作总结和个人教学工作总结,存入教学档案。

教研室工作制度样本(二)(1)提倡“教学相长”的教学风气,制定好每学期的听课、评课制度,每学期每人听课____次以上。

(2)采用多媒体教学手段,搞好课件制作和网上课程建设。

(3)搞好听课情况督查、教学情况检查和教学质量评价工作。

(4)加强理论课和实验课教育教学研究,及时进行归纳与总结。

(5)搞好教材建设,选用国家教育部、省教育厅推荐教材或获省级以上教材奖教材和电子教材。

教学参考资料配套齐全。

(6)定期检查教师的教案和实验报告及作业批改情况,检查教师的教学计划执行情况。

要求,没有教案就不准上讲台讲课。

(7)督促教师搞好课后巡回辅导,上好习题课。

(8)搞好各门课程考试(或考核)的出卷、评卷和试卷分析工作。

(9)协助教务处、国资处、心理学实验室,搞好心理学实验室仪器设备的购置、招标、验收工作,及时将所购仪器用于学生的实验教学和教师科研中。

(10)在完成教学工作之余,组织、鼓励、督促老师们积极进行科研工作。

教研室主任岗位职责1、组织本教研室教师开展教研活动与学术交流活动,努力提高教师教学、科研水平。

2、负责任课教师的初步选定工作、负责选择教材。

3、带领本室教师申报科研课题,开展专业建设和课程建设,负责在校学生的专业技能和执业资格证的培养培训。

4、带头完成自己承担的教学任务,组织听课和观摩教学,检查教师的备课、授课、作业批改及课外指导、试卷制作等工作;检查授课计划的编制及执行情况,研究改进教学方法,提高教学质量。

5、确定青年教师的指导教师并对指导结果作出初步评价。

6、提出教师进修的建议意见。

7、确定毕业论文或毕业设计的指导教师并对指导情况进行检查。

8、会同系领导联系、确定实习基地,制定实验室建设和实习方案,检查实验、实习情况。

9、负责向系主任或分管主任总结汇报本室业务工作。

相关文档
最新文档