教研室管理规章制度
教研室工作制度(6篇)
教研室工作制度（6篇）教研室工作制度（精选6篇）教研室工作制度篇1依据《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定，教研室根据《西乌珠穆沁旗教育科技局教研室奖励性绩效工资考核方案》对教研员全面考核后，根据考核结果进行奖励性绩效工资分配。
一、奖励性绩效工资按学期发放。
二、师德师风考核根据《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》的结果发放。
师德师风占奖励性绩效工资的30%。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
三、教研教改工作，占奖励性绩效工资的44%。
完成规定教研任务的发放该项全额奖励性绩效工资。
超工作量的给付超工作量费，不够工作量的扣工作量费。
非教研员按完成教研室分配的工作为准，教研室根据后勤人员考核细则对其进行考核。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
四、教研教改成果(教研业绩)奖励占奖励性绩效工资的16%。
主要考核教研员的工作任务目标完成情况和工作的实际效果，按照《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》进行评定。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
五、考勤奖励占奖励性绩效工资10%，考勤奖励主要考核教研员出勤情况。
因此项工作牵扯面较广，计发时要充分考虑其他主要工作的完成情况。
(1)事假：一个月内，累计7天以内(含7天)，扣当日的奖励性绩效工资，累计7天以上，停发当月奖励性绩效工资。
一个月内连续请假超过10天的，停发当月奖励性绩效工资。
一个学期内累计超过1个月的，停发本学期奖励性绩效工资。
(2)病假：一个月内，累计3天以上，扣当日的奖励性绩效工资。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度教研室管理规章制度（精选6篇）教研室管理规章制度篇1教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1、教研室全体同志必需遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2、教研室全体老师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随便自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3、每位老师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案（含电子稿）和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4、为保证教学质量，坚持老师试讲制度，每位新任课老师和老老师讲新课均要在教研室进行试讲。
5、为进一步提高教学质量，鼓舞老师在合理利用现代化教学手段和设备（如计算机网络和多媒体）的同时乐观探究教学方法的`改革，坚持执行集体备课制度。
6、坚持教研室例会制度，统一教学要求。
7、为了检查和督导教学工作，教研室应坚持听课制度。
教研室管理规章制度篇2一、例会的意义教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。
是调整教研室工作正常运行的紧要会议。
二、例会的要求1、由教研室负责人召集与主持，每两周一次教研室例会，每次不少于1小时。
2、每次例会召开时，教研室全体老师都要定时参加、无特殊情况不得请假。
3、教研室负责人布置人员对每次例会做好认真的记录。
三、例会的内容1、教研室例会重要研究决议本室工作计划、工作分工和重点活动；讨论部署本室阶段工作；学习学院有关紧要会议精神；转达上级紧要文件；通报学院紧要工作布置等。
2、本室老师要在例会上汇报阶段工作完成情况及重要工作计划，教研室负责人要对本室阶段工作进行布置部署。
集体备课制度一、集体备课的目的和意义集体备课是教研室紧要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助于青年老师的培养与老师教学本领的提高，形成严谨治学的良好教风。
学校教研室日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校教研室的管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教研室，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等各学科教研室。
第三条教研室工作应遵循以下原则：1. 遵守国家教育法律法规，贯彻党的教育方针；2. 坚持以教师为主体，以学生为中心；3. 注重教育教学研究，提高教学质量；4. 加强教师队伍建设，促进教师专业发展；5. 增强教研室内部管理，提高工作效率。
第二章组织架构第四条教研室设主任一名，副主任一名，负责教研室全面工作。
各学科教研室根据学科特点设置相应数量的教研组。
第五条教研室主任职责：1. 负责组织制定教研室工作计划，并组织实施；2. 组织开展教育教学研究活动，提高教学质量；3. 协调教师之间的工作关系，促进教师团结协作；4. 指导教研组开展教育教学研究活动；5. 完成学校领导交办的其他工作。
第六条教研室副主任职责：1. 协助主任工作，负责教研室日常管理工作；2. 负责教研室的经费使用和管理；3. 组织开展教研活动，提高教研活动质量；4. 负责教师业务培训和考核工作；5. 完成主任交办的其他工作。
第七条教研组职责：1. 组织教师开展教育教学研究活动；2. 组织教师进行教学观摩、交流、研讨；3. 组织教师进行课题研究、论文撰写等工作；4. 完成教研室布置的其他工作任务。
第三章教研工作第八条教研室工作以教育教学为中心，围绕以下内容开展：1. 教学计划制定与实施；2. 教学内容与方法研究；3. 教学质量监控与评价；4. 教师队伍建设与培养；5. 教育教学改革与创新发展。
第九条教研室每学期至少组织一次全体教师大会，总结上学期工作，部署下学期工作。
第十条教研室每月至少组织一次教研活动，包括教学观摩、研讨、培训等。
第十一条教研室定期开展教学质量评价，对教师的教学工作进行考核。
教研管理的规章制度范文（二篇）
教研管理的规章制度范文导言近年来，随着教育事业的发展和社会的进步，对教师的要求也越来越高。
教研活动作为教师专业成长的重要途径，对于提高教育教学质量、培养优秀人才具有重要意义。
为了规范和管理好教研活动，制定了本规章制度，以便明确教研管理的目标、内容和规范，促进学校教研工作的健康发展。
一、总则1.1 本规章制度是教研管理的统一规范，适用于全体教师。
1.2 教研管理的目标是提高教育教学质量，促进教师专业成长，实现学校教育目标。
1.3 教研管理的原则是科学性、公正性、有效性、可操作性。
二、教研组织机构2.1 学校教研领导小组是教研管理的核心机构，由校长担任组长，副校长、教务主任及学科带头人担任成员。
2.2 各学科组是教研的基本组织单位，由学科带头人担任组长，学科组成员由学科全体教师组成。
三、教研活动内容3.1 教研活动包括教学设计、教材开发、教学评价、教学研究等方面的工作。
3.2 教研活动应根据学校的教育教学目标和教师的专业发展需求，进行有针对性的科研工作。
三、教研活动管理4.1 教师应按照学校教研计划的安排，参加教研活动，并按时提交教研成果报告。
4.2 教研成果应包括教学设计、教学实施与反思、教学效果评估及教学改进方案等。
4.3 教研成果应通过学科组长审核和评审小组的评审，经过校领导审批后方可公开发表。
4.4 学校应建立教研成果展示和交流平台，鼓励教师之间进行交流和互动。
五、教研经费管理5.1 学校应根据教研工作的实际需要，合理安排教研经费。
5.2 教研经费应用于教研活动的实施、成果的评审、成果展示和教研设备的购置维护等方面。
5.3 教研经费的使用应按照学校财务管理制度进行，做到明细核算、合理使用。
六、教研考核与评价6.1 教师的教研工作应纳入考核评价范围，对教研工作成果给予适当的评价与奖励。
6.2 学校教研工作的成果应纳入学校综合因素评价的内容之一，作为评优评先的重要依据。
八、附则8.1 本规章制度由学校教务处负责解释和修订，经学校领导审批后生效。
教研管理的规章制度
教研管理的规章制度•相关推荐教研管理的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位。
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为了提高老师的教学质量，保证教研工作的正常开展及严格管理，制定好规章制定是很有必要的'。
下面是小编整理的教研管理的规章制度，分享给大家!教研规章制度1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。
2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。
3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。
4、每位教师每学期至少上一节公开课。
青年教师三年内应过好“五关”验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。
5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。
平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。
6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。
7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。
8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。
9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。
10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。
教研室的规章制度教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。
2.教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。
确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。
坚决杜绝各类教学事故的发生。
3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。
所讲章节的教案(含电子稿)和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。
4.为保证教学质量，坚持教师试讲制度，每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。
教研室管理制度
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教研室内的垃圾应按照学校规定的方式处理，不得随 意丢弃。
02
教研室教学管理规定
教学质量管理规定
1 2
教学质量评估
定期对教师的教学质量进行评估，采取教师自 评、学生评价、同行评价等多种方式，确保评 估结果的客观性和公正性。
教学督导制度
设立教学督导组，对教师的教学过程进行监督 和指导，及时发现和解决教学中存在的问题。
《教研室管理制度》
2023-10-26
contents
目录
• 教研室日常管理规定 • 教研室教学管理规定 • 教研室科研管理规定 • 教研室人员管理规定 • 教研室对外交流与合作规定 • 教研室文化与建设规定
01
教研室日常管理规定
教研室使用规定
教研室是学校进行教学和科研活动的重要场所， 应严格遵守使用规定，确保教研室的正常使用和 教学科研活动的顺利进行。
3
教师培训与发展
鼓励教师参加各类培训和学术活动，提高教师 的教学水平和专业素养。
教学纪律管理规定
遵守教学计划
教师必须按照教学计划认真备课 、授课，确保教学内容的科学性 和系统性。
严格考试纪律
加强考试管理，严格遵守考试纪 律，防止作弊行为，确保考试结 果的公正性和真实性。
维护教学秩序
教师应当遵守教学秩序，不得随 意调课、停课或提前下课，确保 教学过程的顺利进行。
借用教研室应按照学校规定的时间归还，并保证归还 时的完好状态。
如发现未经批准擅自借用教研室的情况，将按学校相 关规定进行处理。
教研室卫生管理规定
教研室应保持整洁卫生，营造良好的教学科研环境。
教研室内的桌椅、电脑、实验器材等物品应摆放整齐 ，不得随意乱放。
教研部管理规章制度范本
教研部管理规章制度范本第一章总则第一条为规范教研部的管理工作，加强师生研究能力的提升，提高教研质量，落实学校教育教学目标，特制定本管理规章制度。
第二条教研部是学校教学科研的重要组成部分，主要负责学校的教研工作，组织开展各类教育教学研究活动。
第三条教研部工作在学校教学科研中占有重要地位，应当按照教育部门的相关政策法规开展工作，确保教研工作的顺利进行。
第四条教研部管理规章制度适用于教研部全体成员，包括教研部主任、副主任、教研骨干和教师参与教研工作的全体教师。
第二章教研部组织机构第五条教研部设置教研主任一名，负责教研部的具体工作，指导各项教学研究活动的开展。
第六条教研部设立副主任数名，根据实际情况设置，协助教研主任处理教研部日常工作。
第七条教研部根据需要设立教研小组，由教研主任统筹，分工合作，推动具体研究任务的完成。
第八条教研部设置书记一名，协助教研主任处理日常事务，管理相关文件资料，协助指导教研小组工作。
第九条教研部根据实际情况设立专业教研组，由学科教研骨干负责，负责具体学科的教学研究工作。
第三章教研部工作职责第十条教研部的主要工作职责包括：1. 组织教学科研活动，开展教研课题研究，推动学校教学科研水平的提高；2. 指导和评价教师的教学能力和研究水平，提供教学改进意见；3. 组织教师参加各类学科教研活动，提高教师的专业素养；4. 开展教学评估和质量监控工作，及时发现问题并提出改进意见；5. 组织学校师生参加各类学科竞赛和学术交流活动，提高学校的学科实力。
第四章教研部工作制度第十一条教研部各职能部门应当依照职责分工，履行各自职责，互相协作，完成教研部的各项任务。
第十二条教研部应当建立健全教研档案管理制度，及时保存各项会议记录、研究成果和教学资料，便于查阅。
第十三条教研部应当定期组织教研活动，包括教研组会议、教学观摩、研讨会等，确保教学科研工作的顺利进行。
第十四条教研部应当加强对教研骨干和教师的培训，提高其教学研究水平，提高学校的综合实力。
教研室管理规章制度
教研室管理规章制度一、总则第一条为加强教研室管理，提高教研水平，促进教师专业发展，根据我国有关法律法规和学校规章制度，结合教研室实际情况，制定本规章制度。
第二条教研室是学校教学、科研、人才培养的重要基地，是教师开展教学研究、学术交流、培训学习的重要场所。
第三条教研室管理遵循依法治教、科学管理、民主参与、服务教学的原则，旨在构建和谐、高效的教研环境。
第四条本规章制度适用于学校内所有教研室的日常管理活动。
二、组织结构与职责第五条教研室设主任一名，负责教研室的全面工作。
副主任若干名，协助主任开展工作。
第六条教研室主任的职责：（一）制定教研室发展规划和年度工作计划；（二）组织教研活动，提高教研水平；（三）协调教研室内部关系，解决教研工作中的问题；（四）组织教研室成员开展学术交流和培训；（五）定期向学校汇报教研室工作。
第七条教研室副主任的职责：（一）协助主任开展工作，分管教研室的某一方面工作；（二）组织本学科教研活动，提高教研水平；（三）协助主任协调教研室内部关系，解决教研工作中的问题；（四）协助主任组织学术交流和培训。
第八条教研室成员的职责：（一）参加教研活动，提高自身教学水平和教研能力；（二）积极参与学术交流和培训，提高自身综合素质；（三）遵守教研室规章制度，维护教研室正常工作秩序；（四）完成教研室安排的其他工作。
三、教研活动管理第九条教研室应定期组织教研活动，包括课堂教学、教学研究、学术交流等。
第十条教研活动应遵循以下原则：（一）目标明确，内容充实；（二）注重实效，提高质量；（三）鼓励创新，弘扬学术；（四）公平公正，民主参与。
第十一条教研活动应提前制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、参加人员等。
第十二条教研活动应做好记录，包括活动内容、参加人员、活动效果等。
第十三条教研室应定期对教研活动进行总结，对优秀教研成果给予表彰和奖励。
四、学术交流与培训管理第十四条教研室应组织学术交流活动，促进教师之间的学术交流和合作。
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教研室管理规章制度
【篇一：教研室工作制度】
教研室工作制度
为了搞勤学校平常教研工作，使教课研究成为深入教育改革、提升
教课质量的推动力，特制以下工作制度。
1、教研室是学校教课研究工作的基本单位，教研室主任是学科业务
的负责人，对教研室教师的平常教课工作负有监察、检查、指导和
评估责任，并依据学院安排负责本学科的各项教研活动。
2、每学期第一周，教研室主任负责拟订教研室工作计划，确定本教
研室活动时间及活动内容，并将此工作计划及活动安排上报学院备查。
3、讲课是一项平常的教研活动，每学期每人一定有一次比较深入的
讲课活动。
讲课活动可在学科组内进行，亦可在教研组内进行。
4、评课赛教活动是进行教课经验沟通，促使教课水平提升的一种往
常方式，各教研组要依据学校教研室安排予以仔细落实。
5、教研组要踊跃配合教研室肩负起培育指导青年教师的工作，并根
据各教研组的状况，对青年教师进行“以老带新、结对子”的指导活动，聘有专人指导，并有指导计划，每学年进行一次指导成就报告会。
6、各教研组要选派骨干教师担当学科比赛指导工作，教研组长对比
赛指导工作有指导责任。
指导教师每学期要拟订指导计划，学期末
要报告计划的达成状况。
7、备课组长负责本学期的平常教研活动，对学科活动要做详尽
记录。
8、学校成立题库，成立考试命题小组，肩负学校的各种考试工作的
命题，教研室与教务处磋商确定各科的命题人，把好试题质量关，
并要注意保密。
9、每个教研组都要有必定的教育科研课题。
每位教师都应有个人的教研课题和科研成就。
“人人有课题，个个有成就”是我们的教研目标。
10、教研室要踊跃收信各学科教师的教课论文，并努力创立好《实
中教研》，实时第一版、发放，促使沟通，共同提升。
【篇二：计算机基础教研室管理规章制度】
计算机基础教研室管理规章制度
为了增强计算机基础教研室的管理，稳固教课次序，落实教课计划，达成教课任务，更好的展开教课研究和科学研究，提升教师的理论水平易科研水平，提升教课质量，特拟订本教研室管理制度。
一．教师管理规定
1．教师要踊跃参加院部和教研室安排的政治学习，坚持四项基来源则，建立为教课服务、对学生负责的思想观点，鼎力倡导奉献精神
和敬业爱岗精神。
2．教师要热爱祖国，忠诚党的教育事业，正直工作态度，听从组织领导和分配
3．教师要主动肩负教课任务，乐于接受和保证达成学校下达的各项教课任务，做好教课工作。
4．遵纪守纪，严格恪守学校的各项管理制度，准时到校、上课、下课。
5．教师要着重自己业务素质的提升，勤苦研究业务技术，勇于创新，不停更新、完美知识构造，提升理论水平。
6．勤苦研究教材，仔细备课。
7．踊跃参加集体备课、进行教课方法的研究和议论，展开教课改革。
8．教师要建立优异的师德，团结协作，作风正派，品德正直，治学谨慎，教书育人。
9．教师登录互联网一定恪守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法例，严格履行安全保密制度。
二．教研室管理
1．教研室是教师备课，进行学习和展开教课研究的场所，未经允许不要任意带没关人员进入。
2．教研室工作是与每位教师息息有关，大家要团结协作，踊跃努力达成各项工作，不可以相互推委、拖沓。
3．坚持例会制度，除了参加学校、院部组织的各项活动和学习，每周三为展开教研室内的政治学习和业务学习时间，没有特别状况不
得缺席。
4．踊跃展开学术沟通，每学期相互听课许多于 5 次。
5．依据学校师资培育规划，拟订好本教研室师资培育计划和教师深造计划。
6．协调安排指导教师，负责对青年教师进行教课基本功的指导和教课方法指导。
7．做好教研室设施的平常保护工作和教研室的保洁工作。
三．档案资料管理
1．教研室成立档案资料柜，由专人负责本教研室的教课文件、教课
档案、教课参照书、教课参照资料和设施资料的管理。
2．教课文件、教课资料一定分类保留，并贴上标签注明门类。
3．教课资料仅供教课使用，禁止私自将教课资料外借。
4．每学期对本教研室保留的教课文件、教课档案、教课资料进行整
理、清点和登记。
四．机器设施的管理
1．成立本教研室的固定财产帐目、及设施档案。
2．严格履行学校固定财产登记、领用、报废等有关制度。
3．推行按期检查查对制度，每学期结束后，一定逐个查对清单，进
行盘点。
4．推行责任制，公用设施责任到人。
5．严格履行操作规程，禁止违章操作，以防破坏机器设施。
医药信息工程学院计算机基础教研室
二○○九年九月
【篇三：教研室管理制度】
教研室管理制度
芮城二中
为了仔细落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充足返回
教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提升教科研工作的实效性，
促使教师专业成长，促使学生全面发展，现联合学校的工作实质，
特制定本制度。
一、指导思想
在学校的教科研工作中，我们坚持以“三个代表”的重要思想为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提升学生素质及教师教科研
素质为根本。
以解决教育教课中的实质问题为切入点，以讲堂教课
为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论
研究与实践研究相联合，扎实有效地展开课题研究。
二、工作思路
以教育理论和新课程理念为指导，以课题研究为载体，以讲堂教课
改革与实践为打破口，以制度管理为把手，推动我校教育科研工作
扎实、深入地展开。
三、教研室的工作职责
教研室在学校行政领导下，对学校教育科研进行组织、管理，全面
负责学校教育科研的平常工作。
年关做好总结。
2、成立健全全校教育科研管理制度，包含课题管理制度、学习制度、研究制度、教育科研工作的评估和激励制度等。
3、对学校教育科研课题进行管理。
依据上司的有关文件、工作要求做好宣传发动工作，负责各种课题的立项、申报工作。
重视过程管
理及结题查竣工作。
做好教科研阶段性检查工作，敦促课题过程性
研究的展开，为结题打基础。
4、踊跃组织广大教师参加各种教育科研论文及其余科研成就的评比活动。
5、组织教师学习教育理论，实时介绍有关的教育教课信息及教育科研知识，向教师介绍、供给有关学习资料，为教师的教育科研供给
服务。
6、组织校内各种课题商讨会和教育教课经验沟通，参加有关的学术沟通、商讨活动。
7、成立健全学校教育科研档案，包含学校各级课题档案，教师个人科研成就及其余有关资料等。
8、仔细做好教科研成就的评优及奖赏工作。
课题评比小构成员依据课题研究的展开状况、结题状况对教科研进行评优，对教科研先进
个人及优异的课题做好奖赏工作，鼓舞先进，便于教科研的顺利展开。
四、管理制度
（一）课题管理
1、立题：教研室或教研组依据资课教育教课实质，选定
课题，制定课题实行方案，于每学期初报教研室审批。
2、实行：课题申报审批后，主研人员组织课题构成员按方案实行。
实行过程中注意收集有关理论资料和实践事例，校教研室组织指导、管理、实行。
3、阶段总结：每期或半期召开阶段总结会，并交阶段成就。
4、结题：按计划实行课题后，申请结题判定。
教科室负责校课题的结题判定，校级以上课题由教研室向上司教研室申报。
课题过程实行由教研室负责督察，各课题组长全面负责。
（二）学习制度
集中学习要求每个月组织学习一次，由教研组或教研室组织实行。
课题组组长、课题主研人员翻阅选择有关教育教课理论，教育热
门、难点、疑点问题组织大家学习议论。
自学要求课题研究人员均
匀每个月学习一篇教育教课理论，并有文字记录，摘录出色语段，
写念书笔录。
（三）研究制度
课题构成员“准时”与“不准时”展开课题研究，“不准时”是指平常课题构成员就某个环节，甚至就某个细节都能够有感而发；“准时”指
每个月集中研究一次，研究内容能够预先部署某个专题，或研究实行
过程中的疑难棘手问题，组长实时做好记录。
此中按期组织学校教
育科研的商讨周，由各课题组进行集中会课，分组商讨。
创建课题
研究气氛，形成课题研究
制度（暂定每学期一次）。
（四）奖赏制度
为了引入竞争体制，奖优罚劣，鼓舞教师踊跃参加教育科研，由“经验型”向“科研型”转变，学校特拟订相应试评制度。
对课题研究人员一学期考评一次，主要核查能否踊跃主动参加科研
工作；安排、负责任务能否保质保量达成；有无阶段性成就。
成就
奖赏（一定是教育科研成就）与期终个人核查相联合。