安全生产教育专题讲座安全生产

安全生产教育专题讲座1、如何开展安全教育培训形式1 外部培训指参加国家、行业、地方政府组织的培训。

2 内部培训1、安全培训、讲座；2、班组安全活动、班前班后会；3、日常专项培训：各岗位应知应会、应急预案、防护器材演练、消防培训等；4、安全主题宣传教育：“安全生产月”、“119”消防宣传日、职防宣传安全培训人员、内容、时间见下表：(培训计划制定依据)培训人员培训内容时间厂级领导干部1、适用的法律、法规及其它要求；2、安全管理体系文件；3、安全职责、方针目标；4、有关事故案例及事故应急处理措施等内容；≮20学时职能部门负责人1、适用的安全法律、法规及其它要求；2、安全管理体系文件3、本部门、本岗位安全职责、目标指标；4、安全知识；5、事故预案及应急处理知识。

≮20学时各级安全管理人员、安全工程师、安全内审员、危害识别风险评价人员1、用的安全法律、法规及其它要求；2、安全专业技术知识、技能；3、安全管理体系文件、安全职责、体系审核知识；4、有关事故案例及事故应急处理措施；5、各种危害识别风险评价方法知识。

≮50学时班组长1、适用的安全法律、法规及其它要求；2、安全专业技术知识、岗位技能；3、危害识别、风险评价知识；4、本单位、本班组和有关岗位的危害因素、安全注意事项、本岗位安全职责;5、典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等内容。

≮24学时新入厂员工厂级教育内容：1、适用的安全法律、法规及其它要求；2、通用性安全基本知识和要求；3、本单位安全一般状况、工厂的性质、危害和风险特点和关键装置、重点部位介绍；4、厂和本单位安全规章制度，企业五项纪律（劳动、操作、工艺、施工和工作纪律）；5、典型事故案例及其教训，预防事故的基本知识。

厂级教育≮24学时基层单位（车间）级教育内容：1、基层单位的安全状况；2、本基层单位的主要危险危害因素及安全事项，作业指导书和有关规定；3、安全设施、工器具、消防器材、急救器材及其性能和使用方法，预防事故和职业病的主要措施等；4、典型事故案例及事故应急处理措施。

车间级教育≮24学时班组级教育内容：1、班组、岗位安全概况，本岗位的生产流程、工作特点及注意事项；2、岗位职责范围，应知应会；3、本岗位运行控制文件、作业指导书、岗位间衔接配合的安全事项；4、本岗位预防事故及灾害的措施，安全设施、个人防护用品的性能、作用、使用和维护方法；5、典型事故案例，本岗位的事故教训。

班组级教育≮24学时事故责任人相关人员1、事故现场教育；2、事故原因及其教训；3、适用的法律法规及其它要求；4、有关安全知识；时间由安全部门确定外来人员（劳务、施工、参观、实习等人员）入厂安全教育：1、厂、二级单位有关的安全制度、规定；2、二级单位安全特点、入厂须知、所从事工作的性质、注意事项和事故教训；3、针对生产特点提出的施工安全要求。

作业前安全教育：1、作业地点和作业对象的主要危险因素及安全注意事项；2、易发生泄漏、跑冒、着火、爆炸、中毒的部位及防范措施；3、装置消防、报警、救护设施的摆放位置及使用方法；4、事故发生后应急处理的方法；5、施工作业中应遵守的安全规定。

厂级和车间级≮8学时特种作业人员执行《特种作业人员管理制度》。

按地方政府要求岗位员工一、岗位安全技术练兵：1、安全技术、安全技能和安全知识学习；2、岗位操作和专业技术训练；3、防火、防爆、防中毒窒息及自我保护能力训练；4、危害识别和风险评价、环境因素识别和风险评价方法和技能；5、生产异常情况紧急处理训练和反事故演练；6、人员紧急救护训练。

≮48学时二、在新装置、新技术、新工艺、新产品投产前新的操作规程、作业指导书三、日常安全教育每月不得少于2次，每次时间不少于1小时2、如何搞好安全生产宣传工作一、宣传教育工作在安全生产上具有特殊功能目前，在一些领导同志的思想上，并没有认识宣传教育在安全生产上的特殊作用，因而在安全生产工作中，程度不同地存在着“三多三少”的现象：一是谈到安全生产管理，往往在硬件上考虑的多，对安全生产宣传教育考虑的少；谈到事故预防，往往在技术措施上考虑的多，而对如何强化安全意识考虑的少；谈到安全生产宣传教育，往往是政工部门考虑的多，行政管理部门考虑的少。

这“三多三少”，实质是“一手硬、一手软”在安全领域的表现。

对此，有必要弄清宣传教育在安全生产工作中的特殊功能。

第一，安全生产的实践主体是人，安全生产本身是对人的生命权益的维护，“以人为本”是安全工作的出发点和落脚点。

人所具有的安全意识的强弱，直接作用于他在生产经营活动中的安全行为。

从“要我安全”变为“我要安全”，这是人的自我主体意识的觉醒。

这一觉醒来自深入细致的安全思想教育工作。

第二，安全生产的方针是“安全第一，预防为主”，这是带有规律性的认识。

预防除了必要的防范设施之外，重要的是思想上的防范意识。

“警惕就安全，麻痹就危险”。

筑起思想上的安全防线，在防范事故中有时会起决定性的作用。

江总书记在谈到安全工作时指出：不仅要从制度上、措施上各方面去加强，更重要的思想上要做好工作，有了事故苗子，就要立即把它根除。

第三，安全生产状况实质反映一个国家的文明程度。

实现我国安全生产状况的根本好转，既要依靠必要的物质基础，更有赖于提高全民的安全素质。

因此，必须通过加强安全生产宣传教育，致力于提高全民族的安全文化水平，为搞好安全生产提供精神动力和智力支持。

综上所述，确立安全生产宣传教育的重要地位，充分发挥其在安全生产中的生命线作用，这是实现安全生产状况明显好转的思想保证。

这一点应该成为各级领导者的共识。

二、观念的更新是开创安全生产宣传教育工作新局面的一把钥匙安全生产宣传教育工作伴随安全生产的实践，已经走过了很长的一段路程，期间既积累了丰富的经验，也形成了某些固有的思维定式。

对此，需要认真梳理，对有些思维定式进行再认识。

其一，在安全生产宣传教育的定位上，要打破把安全生产宣传教育局限在企业的狭隘眼界。

目前，一提到安全生产的宣传教育，就单纯认为是企业的事情。

这种局限性，主要是对公共安全与安全生产的界定过于狭隘。

只是注意到二者在内涵和管理方式上的相对独立性，而忽视了二者之间内在的必然的联系。

应该看到，不论是公共安全还是安全生产，都需要人们树立一种自我保安的意识，这种思想意识的确立，不仅要靠企业，更要靠全社会共同的努力。

其二，在安全生产宣传教育的对象上，要打破只是面对普通群众的传统观念。

当然，就其安全生产宣传教育的广泛性来讲，应该着眼于广大职工。

但是，就目前安全生产的主要矛盾、关键环节来分析，似乎又不完全在职工身上。

因为，某些地方、某些单位安全状况不好，主要是一些领导同志和经营管理者对安全生产不重视，不能正确处理安全与生产、安全与效益的关系，甚至要钱不要命。

所以，谁有病就要给谁吃药，不能再干那种“领导有病，让工人吃药”的蠢事。

当前要切实加强对各级领导干部的安全生产教育，强化“安全第一”的思想，落实各级安全生产责任制。

其三，在安全生产宣传教育的目的性上，要纠正急功近利的短视倾向。

人们安全意识的强化，不是一朝一夕的事情，必须警钟长鸣，持之以恒。

在这个问题上，需要进一步明确，安全本身，并不仅仅是保障生产的手段，而且是目的。

社会主义生产的目的，是为了不断满足人们日益增长的物质和文化生活的需求，这个需求应该包括人对自身生命财产的安全保障。

抓安全生产，既体现了社会主义生产的目的，也体现了党和政府对人民生命健康的人文关怀。

其四，在安全生产宣传教育的方式方法上，要改变古板、生硬乃至训斥的简单做法。

这种做法实际上有悖于安全工作的本质属性。

安全生产的宣传教育，应该说适应了职工群众对安全生产知识的内在需求，从主观上讲职工是愿意接受的。

但是，我们有些安全教育缺乏亲合力和感染力。

当工人违章冒险作业时，背后击一猛掌是必要的，但是要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法，提高其思想觉悟，这才是最重要的。

其五，在安全生产宣传工作的舆论导向上，要防止从一个极端走到另一个极端的倾向。

过去，对重特大事故有时不作公开报道，这种人为的粉饰太平，固然不对。

但是，对伤亡事故，不论大小都人加以“炒作”，好像除了事故，在安全生产的宣传报道上就没有了新闻。

这种片面的做法，不仅无益于引导人们接受事故的教训，强化人们的安全意识。

反而容易丧失人们对搞好安全生产的信心。

三、适应市场经济的新形势，构建安全生产宣传教育工作新格局面对市场经济的新形势，安全生产宣传教育工作也面临一个改革创新的新的问题。

这种创新，不是抛弃过去好的做法，另起炉灶，而是宣传教育工作自身的优化和完善，是继承基础上的创新。

这种创新，也是在当前多种经济成份、多种利益主体的社会条件下，加强安全生产监督管理工作的客观要求。

第一，积极推进安全生产宣传教育工作的社会化、公众化和公益化。

所谓“社会化”，就是要把安全生产的宣传教育纳入社会宣传教育的总体部署之中，利用大众传煤，营造全社会人人关注安全、关爱生命的舆论氛围。

所谓“公众化”，就是要把安全宣传教育纳入全民教育系列，作为提高全民族文化素质的重要内容来抓，在强化全民的安全意识上下功夫。

所谓“公益化”，就是要把安全生产宣传教育作为一种公益事业来办，努力发展安全安全文化产业群。

要看到安全生产宣传教育的广阔市场，大胆引入市场机制，实行产业化运作。

3、安全知识教育4、安全知识培训的目的是什么安全培训的目的是：1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。

2、安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。

3、安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。

4、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。

5、提高职工的安全生产意识和安全操作技能。

6、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生(4)安全生产教育专题讲座扩展资料安全培训的意义在于：1、通过安全技术培训提高安全生产水平；2、通过安全培训提高工人的技术知识水平；3、通过安全培训提高干部的安全管理业务水平；4、促进技术知识的更新。

安全管理的对象是风险，管理的结果要么是安全，要么是事故。

我们说“安全的规律”，确切地说，就是事故发生的规律，就是事故是怎么发生的。

世间的事都有个前因后果，事故这个结果也有原因，原因就在于事故相关的各个环节，就是说，事故是一系列事件发生的后果。

这些事件是一系列的，一件接一件发生的，就是“一连串的事件”。

所以，安全管理上就有了“事故链”原理。

事故让人们看到了一个锁链：初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害。

5、安全生产培训内容主要有什么？1、安全生产基本知识；2、本单位安全生产规章制度；3、劳动纪律；4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。