Unit1WelcomebacktoschoolPartC(课件) 英语三年级下册
人教PEP三年级下册英语-Unit 1 Welcome back to school教案
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Unit1 C Story time
授课教材版本 人民教育出版社三年级起点（PEP）
单元名 Unit1 Welcome back to school!
标题 Part C Story time
年级 Grade 3
课型 故事对话
设计思路：
本单元学习的主题是关于初次见面向别人介绍自己和他人。本节课是本单元的Part C部分，本部分呈现的是小松鼠Zip和棕熊Zoom斗智的故事。学生除了复习巩固句型I’m a teacher. I’m a student. 外，能够模仿故事中人物的语音语调，表演故事；能够在真实或模拟的情景中运用句型I’m / He’s / She’s from … / I’m /
He’s / She’s a ... 等简单介绍自己以及他人，学会交流个人信息。
Ⅰ. Teaching aims
1. Knowledge aims:
(1) Words: play, teacher, student, big, clever
(2) Sentence structures:
—I’m a teacher.
—I’m a student.
—I’m / He’s / She’s from …
—I’m / He’s / She’s a ...
2. Ability aims:
(1) Students understand the story well and can have a story role play.
(2) Students learn to introduce themselves and others.
3. Moral aims:
(1) Students learn how to make friends with introduction.
(2) Help others. Treasure friendship.
Ⅱ. Teaching important and difficult points
三年级英语下册Unit 1 Welcome back to School教案
2013年三年级英语下册Unit 1 Welcome
back to School教案
小学英语__三__年级_下__册教学设计
姜河滨
学科小学英语课题Welcome Back To School
年级三年级下册第一单元课型听说课课时第一课时
教学
内容Let’s talk
本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。
Let’s pra为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。
教学
目标1、Leaa2、Learn to say “I am from
USA/Canada/China/UK.”
3、Leaduce yourself.
教学
重点1、Leaa2、Learn to say “I am from
USA/Canada/China/UK.” 教学
难点Learn to say“I am from
USA/Canada/China/UK.”
教学
准备word cards/pictures/CAI
教学过程T’s activities （教师活动）Ss’
activities（学生活动）Purpose（设计意图）
Leading播放英语歌“Hello”的录音
2.教师作自我介绍，打招呼。3.学生跟着录音演唱
4.学生作简单自我介绍1．使学生在音乐声中，融入到英语学习的氛围当中
Presentation
（1）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have two new friends.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。
PEP版三下英语Unit 1 Welcome back to school教案及反思
PEP版三下英语Unit 1 Welcome back to school教案及反思
教学内容 Let’s talk Look and say Let’s learn Let’s chant
Let’s spell
教学目标 【知识目标】
1.能够掌握A部分Let's learn和Let's talk中的三会单词和重点句子；
2.能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。
【能力目标】能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。
教学重点 1.掌握元音字母a在闭音节中的发音；
2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读；
3.句型“I’m from...”的运用。
教学难点 Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。
教学准备 课本、录音机、磁带、相关卡片、相关小国旗、人物头饰、课件等。 课时安排 3课时。
第一课时
教学过程 批注 一、Warm-up & Revision
1.师生对话问候。
T:Hi,boys and girls.Nice to see you again.
Ss:Nice to see you,too.
T:How are you?
Ss:I’m fine,thank you.
2.播放三年级上册的歌曲“Hello！”，全班学生拍手并跟唱，活跃课堂气氛，以便引出新知。 通过对话问候以及歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。
二、Presentation & Practice
1.Let’s learn
（1）教师利用卡片或课件展示长城、天安门的图片，问学生这些建筑在哪个国家，学生会用汉语说在中国，然后教师板书China并带读五遍，同时出示中国的国旗。
新版PEP人教版英语小学三年级下册Unit1Welcomebacktoschool考试卷练习题
PEP三年级英语下册第一单元试卷 中文姓名 英文姓名 成绩
听力部分
I. Listen and number.听音，给下面的图片排列序号。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
II. Listen and circle. 听音，圈出你所听到的单词。
( ) 1. US UK USA
( ) 2. PRC CAN USA
( ) 3. China Australia Canada
( ) 4. girl friend boy
( ) 5. teacher pupil student
III. Listen and number.根据你听到的内容，给下面的句子排列顺序。
( ) My name is Zhang Peng.
( ) Where are you from?
( ) This is my friend.
( ) We have two new friends today.
( ) I’m from Shandong.
IV. Listen and circle. 听一听，圈一圈。
1. cat bag 2. bag dad
3. Canada panda 4. hand dad
5. bad sad 6. cat hat
新人教版三年级英语下册Unit-1-Welcome-Back-To-School教案
Unit1 Welcome Back To School
【课题】Unit 1A
【教学目标】
1 听懂会说 We have a new friendtoday. I'm from America.
2 掌握 I'm from...句型.
3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。
【教材分析】
本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
【学生分析】
学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。
【教学准备】
教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。
【教学过程】
一、Warm-up
与学生对话:Good morning , boys and girls.
Nice to see you again.
How are you?
Ss: I'm fine, thank you.
How are you?
T: Fine, thanks.
Do you had a happy new year?
你们新年快乐吗?
Ss: Yes .
【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.
二、Presenation
1. T: We have a new friend today.
Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜.
师说出答案:She is a girl.
教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.
Look, she is Lili. She is from Qingdao. 然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)
S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao .
英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part B
试卷第 1 页共 2 页
部编版（PEP）小学英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part B 第一课时
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、 选择填空，将序号标在横线上。
1._______are you from?
A . Where
B . What
2.This ______ my new friend,Amy.
A . are
B . is
3._______ a new student.
A . She’s
B . She
二、根据中文释义，选择对应的句子，将其序号填在横线上。
4.根据中文释义，选择对应的句子
⑴你好，我来自中国。________A. Where are you from?
⑵你来自哪里？________B. Mr Jones,this is Amy.
⑶琼斯先生，这是诶米。________C. Hi,I’m from China .
三、快来帮吴一凡选一选,将序号写在横线上。
5.选择正确的选项。
A.Where are you from?
B.I’m from China.
C.This is my friend.
（1）
他想向别人介绍她的朋友，他应该说：________
（2） 评卷人 得分
试卷第 2 页共 2 页
他想知道对方是哪里人，他应该问：________
（3）
他想告诉对方自己是中国人，他应该说：________
四、将下列图片与对应的单词匹配。
6.将下列图片与对应的单词匹配。 ⑴ ________A. China a. ⑵ ________B. USA b. ⑶ ________C.Australia c. ⑷ ________D.Canada d.